第一篇：寫給大四畢業(yè)后的我

寫給大四畢業(yè)后的我阿星你好：

我寫這封信給你是為了和你一起回憶大學四年的生活，追溯曾經(jīng)四年的點點滴滴。大學四年有苦的，也有甜的；有值得常念的，也有在我看來是你應(yīng)該立刻忘記的；有值得贊揚的，也有是讓你后悔無窮的。

大學四年說長也算長，可是又覺得四年時間十分短暫，眼睛一閉一睜，四年就過去了，四年里發(fā)生的一切就似乎發(fā)生在昨天。可是這個昨天又讓人感覺來的太不真實，來得太過匆忙，自己還沒認真對待就已經(jīng)年長了四歲。

記得剛剛跨進這所學校的時候，你對自己說過“雖然這所學校不是我所夢寐以求的，但是事實已經(jīng)確定我必須要在這里深造四年。我必須繼續(xù)努力學習，通過學習實現(xiàn)自己的夢想，通過考研進入自己夢中的大學?！蹦銥榱藢崿F(xiàn)自己的諾言，在同學們娛樂休閑的時候你一個人找一個空教室或者到圖書館學習，你沒有了廣泛的人際交往，也沒有了與同學們的溝通，你在大學里變得越來越孤單。雖然你很想改變這種生活，想改變同學們對你的一些看法和誤解，但是你漸漸的變得迷茫與彷徨，不知從何處著手。你很想通過自己的行動來證明自己，可是事情有時候卻不按照自己設(shè)想的那樣發(fā)展，這讓你變

得更加傷心，同時也變得更加少言。

剛上大一，在你做學習委員時，你的出發(fā)點只有一個，那就是帶動全班同學和你一樣認真學習，在短短的一學期里你所做的沒有得到大家和老師的認可。你的做事行為有些偏激，說話時有些太直率，交流溝通太少。老師經(jīng)常提醒你要改變，可是你眼睛里就是容不得沙子，對看不慣的事要說，對學習太過執(zhí)著，辜負了老師對你的關(guān)心。你的沉默與躲避讓老師很擔憂。

你的傷心讓你選擇了躲避，你覺得是同學們把你給拋棄了。于是在大二的時候為了不想在班級待下去，為了躲避同學，你選擇了實驗，每天把時間花費在實驗室里。我知道你熱愛實驗，對科學鐘愛，可是你的這個選擇真的然你變得更加沉默，同時也讓同學覺得你阿星不合群，就這樣，誤會越來越深。你是一個不擅長表達的人，知道大家對你的誤解，可是你繼續(xù)沉默，選擇實驗和學習。在實驗室里，你和其他三位同學認真做實驗，讓你了解到合作是多么重要，同時交流也是必不可少的。沒有交流，實驗室里的和諧很快就會消失；沒有合作實驗就無法完成，或者會進行的很慢。你選擇實驗同時也是為了大四考研做準備，你說過你的考研目標是揚州大學微生物系，正好康老師是這方面的專家，你為了多學點知識，為了考研的成功率大一些，在康老師的幫助下，認真做

好這項實驗。由于你每天花費大量時間在實驗室，你的成績顯著下降，這讓你在大二上學期放寒假時每天都生活在懊悔之中，在寒假中你給自己做好了下學期的計劃：實驗堅持做，每天早上六點起床背英語，白天除了上課就是實驗室和圖書館，晚上繼續(xù)實驗室，十一點準時睡覺。在大二下學期里你繼續(xù)選擇隱藏自己，因為你知道自己在交流上改變不了什么，你選擇學習，想通過學習改變自己。

大三是你最忙碌的一年，你要準備英語和計算機，由于在大一大二你選擇的專業(yè)知識，忽略了這兩門，使得你在大家休閑的時候你很忙碌，你有些焦急但又不是很擔憂，你可以平定自己焦躁的心。在準備這兩門時你也準備了考研英語，這一年雖然忙碌，但是解決了你孤獨的心，因為忙碌讓你沒有時間考慮之前的煩惱事。

大四是你兌現(xiàn)自己諾言的時候了，你為了自己的目標而整天的學習，學習嬌姐的學習勁頭，每天早起晚歸，把自己關(guān)在實驗室里認真對待考研，為考進揚大奮力拼搏這一學期，雖然過程讓你感覺很苦，但是當你聽到別人對你的贊許和向你投來羨慕的目光是，你笑了！你的付出得到了回報，你也實現(xiàn)了了自己的諾言。

回望四年，你的交往少了，比高中時更加沉默，但是你的以后人生將會很突出，你會為了自己的事業(yè)而更加

瘋狂。在此我祝你學業(yè)有成，更上一層樓！

至此

敬禮

學院：生科院班級：102姓名：張?zhí)煨悄愕闹海簭執(zhí)煨菍W號：10243143

第二篇：畢業(yè)后寫給老師的一封信

畢業(yè)后寫給老師的一封信范文通用1

敬愛的班主任：

您好！

老師，您是我的班主任，在班級里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學習，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步，也更希望我們能夠快樂的成長。

班主任老師，您常說我們同學們不能理解您對我們的好，其實，我們是理解的'。只不過很多時候，我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候，當我們一時沖動做錯了事后，我們內(nèi)心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。

從學校的規(guī)矩來說，竟然我們是你班級的學生，那么自然的我們做錯了事，您也會跟你好。

我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。

粗心是我的老過錯。每次我參加考試，媽媽總是反復提醒我：“小心！嚴肅點！”但是我經(jīng)常忘記。然后，我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字，讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她只指著我的額頭說：“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心！”

我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候，有一天李老師對我說，“你的數(shù)學成績是殘酷而堅實的。讓我們?nèi)⒓舆@個數(shù)學競賽吧！”我既害怕又高興。比賽那天，我從一開始就警告自己，我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題。完成后，我檢查了幾次，就像一本漫畫書，從一次“掃描”到另一次，從一次“掃描”到另一次，我不知道檢查了多少次。

我自豪地想：這次我贏不了冠軍，我至少會贏得亞軍！十幾個老師當場修改了試卷，但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號，千克和克不互相改變。結(jié)果，我很難過。

楊小姐，我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。

祝你：

身體健康，工作順利！

你永遠的學生：

日期：

畢業(yè)后寫給老師的一封信范文通用2

敬愛的班主任：

您好！

我想說，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

還記的嗎？每次考試結(jié)束，您總皺著眉頭。每當那時，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學后，教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行?！蹦菚r你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量，讓我們信心滿滿。

還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會一絲不茍的教差生；無論學生多煩，你都會耐心教導，危難時刻，你總會把學生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負責，您的`一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳；頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您！

畢業(yè)后寫給老師的一封信范文通用3

親愛的蔡老師：

你好。我成了你的學生。我真的希望你能幫我克服缺點。

粗心是我的老過錯。每次考試，我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進考場就常常忘記這一切。后來，我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字，這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她指著我的額頭說，“我從未見過像你這樣粗心的女孩！”

我真討厭我的粗心大意。二年級的時候，有一天，江老師對我說，“你的數(shù)學通常很穩(wěn)定，基礎(chǔ)也很扎實。讓我們?nèi)⒓訑?shù)學競賽吧?！蔽壹雀吲d又害怕。比賽那天，開始的'時候，我還告訴自己，一旦我迷上了解決問題，我就可以忘記一切?？荚嚱Y(jié)束后，我檢查了一下，就像翻一本漫畫書一樣，從一個“掃描”到另一個，從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復了多少次，但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想：如果這次我沒有贏得冠軍，我將不得不獲得第二名。十幾個學生當場為老師換了試卷，但是在他們被送來之前，我早泄了，加號是乘號，公斤和克沒有互相換——我很難過。

蔡小姐，我希望在你的幫助下，我能和粗心說再見，成為細心的好朋友。

祝你一切順利。

身體健康，工作順利！

你永遠的學生：

日期：

畢業(yè)后寫給老師的一封信范文通用4

親愛的班主任：

你好。

你當我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養(yǎng)成好學生。我也知道你的苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的`愛，對嗎？

記得那次，我們?nèi)嘤懻搼c祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節(jié)，我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候，你會說我們自己做了決定，但是我說如果我們?yōu)榱吮磉_對你的愛而被責罵并不重要。當你走進教室時，你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了。你錯誤地認為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時，你驚訝地看著我們，你不知道那時我們是如此快樂。

我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉(zhuǎn)，帶著無法形容的悲傷。

現(xiàn)在，我們即將從小學畢業(yè)，離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。

你永遠的學生：

日期：

畢業(yè)后寫給老師的一封信范文通用5

親愛的黃老師：

您好！

記得我剛上小學一年不久，您曾不止一次地對我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時，我不明白人人都有爺爺，為什么我是最幸福的呢？

沒多久，我寫的字讓全班家長贊嘆；我的學習成績常常是班上第一流的；上公開課時的發(fā)言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外，跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

記得三年級的時候，我連續(xù)病了好幾天，還堅持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴重的心臟病，是有生命危險的.！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺?？墒菭敔敒榱宋?，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

于是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要別人給的，更重要的要學會送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

從此，我就照爺爺說的去做，上語文時時鄭熠同學肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫(yī)務(wù)室，還用我自己的IC卡給他爸爸打電話，不一會兒，他爸爸就把伙送到醫(yī)院，過幾天他恢復了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

你永遠的學生：

日期：

第三篇：畢業(yè)后寫給老師的感謝信

畢業(yè)后寫給老師的感謝信1

親愛的袁老師：

您好，我們是高三(11)班的同學，聽到您生病住院的消息，我們?nèi)嗤瑢W都非常焦急和非常關(guān)心您，我們都希望您快點好起來，回到我們身邊，用你獨特的，幽默的語言給我們上課。這些日子以來，同學們常常問起，強哥在哪里?強哥什么時候回來?雖然您與我們相處只有短暫的一個多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動;老師，您不是牧師，卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師，這僅僅的一個多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)嗤瑢W打心底的歌頌?zāi)?，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的強哥早日康復，回到我們的課堂來，我們?nèi)嗤瑢W都等著您。強哥，加油!

高三(11)班全體同學

畢業(yè)后寫給老師的感謝信2

河南師大附中全體教職工：

20xx年的高考在我貌同的期盼中已經(jīng)結(jié)束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年高考的輝煌樂章。

師大附中應(yīng)屆生劉雪怡同學以總分700分并列全省理科第9名，全市（含縣區(qū)）第1名；郭祺峰同學以總分697分并列全省理科第16名，全市（含縣區(qū)）第2名；全省理科前50名我校占3人，位居全市（含縣區(qū)）第1；全市（含縣區(qū)）理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一；我校應(yīng)屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩(wěn)進清華、北大。

20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數(shù)線下100分以內(nèi)的擇校生和分配生248人，20xx年高考報名文理科共459人（含中途轉(zhuǎn)入的學生），650分以上36人，600分以上195人；一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領(lǐng)先，位于全市第1名并遙遙領(lǐng)先；本科上線率98。.47%。

“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸?！薄Ｔ诓憠验煹母街挟嬀碇?，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著“新的五年行動規(guī)劃”設(shè)計的路線圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢想！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信3

親愛的楊老師：

您好！

我是xx的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和xx通過電話，他現(xiàn)在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝xx高考前遇到您這么負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節(jié)到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節(jié)日快樂！

20xx年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，xx的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，xx因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。

xx從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經(jīng)常出差，家里大大小小的事兒都是我愛人操心，她突然不在了，感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世后，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經(jīng)常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了xx媽媽的后事后，我就出差去了北京，xx我也沒怎么管。

直到有天接到xx班主任的電話說：“xx爸爸，你好！我是xx的班主任，xx現(xiàn)在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調(diào)考他只考了400多分，這個成績上本科都難??！xx以前是很愛學習的，也是我們班沖刺重點大學的苗子，現(xiàn)在怎么成了這樣?。【嚯x高考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談?wù)剢?？”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。xx的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓?！澳灰幻τ诠ぷ鳎活櫤⒆?，xx已經(jīng)失去了媽媽，現(xiàn)在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為xx買一個重點大學，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作，回來看看xx，您以后一定會后悔的?！睊炝穗娫捄?，我思考了很久，我覺得xx班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。

回武漢后，我立馬去了xx的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，xx現(xiàn)在的成績真的很不理想，以現(xiàn)在的成績別說考重點大學，上本科都難，其實xx的基礎(chǔ)還是有的，就是升入高三后太頹廢，第一輪復習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構(gòu)，幫助xx把第一輪復習補上，再找個老師給他把英語基礎(chǔ)補習一下，xx的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信xx還是有希望可以考上一本學校的。

離開學校后，我在學校附近的網(wǎng)吧找了xx，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什么時候，你看看你現(xiàn)在這個樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙于工作，有關(guān)心過我，關(guān)心過我媽嗎？我媽離開后，你還是整天忙于工作，家里就我一個人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎？那晚我們父子倆抱頭痛哭，我說爸爸知道錯了，爸爸已經(jīng)放下了所有工作，陪你備考，我們好好學習，考個好大學好嗎？

第二天，xx很早就起床去了學校，放學回來后我跟xx談了談，我說我和你班主任談了，班主任說你現(xiàn)在第一輪復習都沒有上，英語基礎(chǔ)一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師，跟你補習一下，你看好嗎？xx好像是重新燃起了學習的欲望，說好的，就回房間學習了。

通過在網(wǎng)上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯(lián)系了，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū)，遇到了楊老師您，第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室，那是xx媽媽離開后，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這里學，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學。

因為距離高考不到半年時間，高三的時間非常的緊，xx放棄了晚上自習的時間，到校區(qū)跟著您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候xx有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。xx跟著您學后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了！看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化，也會感謝您的。

經(jīng)過半年的學習，xx成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時我們一起陪著他，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報喜，xx對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現(xiàn)了愿望，我考上華中師范大學啦！

上大學前，我問xx，當時楊老師跟你說了什么讓重拾信心的??！他告訴我，他說補習前，你和他約定要幫助他考上華中師范大學，因為這是xx媽媽生前想讓xx考的學校，xx的媽媽當了十幾年的老師，當年高考因為分數(shù)不夠，沒能如愿上這所學校，就開玩笑說希望xx能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，xx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。

此刻，xx帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，幫助無數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢想的孩子考入理想大學的。

好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等xx回家，我?guī)е鴛x去看望您！最后祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信4

親愛的李老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

xx年x月x日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信5

敬愛的老師：

您好!

此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案。昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師，您辛苦了!”

此致

敬禮

x年x月

畢業(yè)后寫給老師的感謝信6

親愛的母校：

你好!

我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!

在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久?，F(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧!

現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴 ，每一個細節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

最讓我留念你的是我的班主任姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要化做春泥更護花，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩!

真誠地祝你桃李滿天下 !

你的孩子

xx年6月26日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信7

轉(zhuǎn)眼我們的女兒入學兩年，兩年來，老師用心教導孩子，對孩子無私付出，尤其是為孩子指出正確的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導孩子往更好的方面發(fā)展。是你們，使她得到了良好成長。

對于孩子來說，老師更多時候成為了孩子的好朋友。孩子喜歡上學，喜歡校園，喜歡融入集體生活，喜歡她的老師，喜歡和老師一起游戲、學習。老師時刻在她身邊，呵護她、用一言一行影響著孩子。是你們，使她感到了無比快樂。

老師還是大家長，把這么多孩子緊緊團結(jié)在一起，孩子們團結(jié)向上，一起成長。在孩子們父母上班工作的時候，老師就成為了孩子們的家長，悉心照顧孩子的生活，吃飯、廁所、睡覺、生病，無微不至。是你們，使孩子們感到了溫暖。

謝謝你們，親愛的老師?？吹脚畠涸絹碓蕉拢覀冃睦锓浅Ｐ腋?，我們深深的感謝你們。祝你們永遠快樂、幸福。

畢業(yè)后寫給老師的感謝信8

親愛的.葆真小學老師和同學們

唐嘉琪是武都區(qū)葆真小學二年級七班的學生，她小小年紀，不幸遭遇卻降臨到她身上。

20xx年5月10日晚上由于某種原因先失去了媽媽，接著她的身體也出現(xiàn)了問題得在市醫(yī)院輸液治療，后由于某些事情沒有處理好，被冷落到某醫(yī)院，正當在她身體和小小心靈受到傷害和孤獨時，葆真小學二年級七班和五年級五四班的老師組織學生捐款，并送來了禮物慰問，給唐嘉琪同學帶來了歡樂和愛心，使她小小受傷的心得到了溫暖，并感到人間自有真情在。

我在此代表唐嘉琪的家屬衷心的感謝葆真小學的老師和同學們，以及幫助過唐嘉琪的好心人，祝愿你們好人一生平安，同學們學業(yè)有成。

畢業(yè)后寫給老師的感謝信9

親愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

此致

畢業(yè)后寫給老師的感謝信10

敬愛的袁老師，齊老師：

您好!

首先，請允許我代表二(11)班全體家長向你和齊老師表示衷心地感謝!你們辛苦了!

我家孩子是去年6月中旬從吉林長春轉(zhuǎn)學過來的。自從入校以來，班主任及所有老師對孩子付出了很多心血，讓孩子可以健康快樂、順利融入到這個集體中。

我家樂樂在長春的時候一直是班里成績最好的孩子，身邊結(jié)交了一幫很有愛的小伙伴，一直被我們家里和老師捧在手心里。所以，當時要轉(zhuǎn)學的時候，我們家長充滿了擔心，怕孩子到這邊不適應(yīng)，怕學習跟不上這邊的進度，怕不能盡快融入到新的集體中。但是所有這些擔心從見到袁老師的那一刻起都不存在了，老師用她那豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，讓我家樂樂從一個害怕膽小的小女孩很快地適應(yīng)了這邊的學習環(huán)境，每天早上能開開心心地去上學，回家能認認真真地寫作業(yè)。可能這些在老師眼里覺得是太正常的工作了，可是，在我們家長的心里，這是滿滿地感動和感謝!這學期開學，我問樂樂，你要回長春上學還是在追光上學，孩子回答我，要在追光這邊上學。很普通的一段對話，可那是夾雜著老師的愛和孩子的愛的一句話!

今天，樂樂參加了這學期的第一次考試，考了雙百分，我心里感慨萬千。這一次小考試對其它孩子可能就是一次普通的小測驗，但是對我是一個肯定，肯定了我沒有選錯學校，肯定了老師的付出!還記得剛來的時候，由于教材不一樣，袁老師和齊老師給我們放學單獨補課的日子。孩子送出來了，老師們連飯都沒吃上，臉上還帶著陽光般的笑容，讓我們家長和孩子怎么能不喜歡你們?

樹木的生長，離不開陽光雨露，因為老師們無私的奉獻，孩子們才能生機勃勃。老師，謝謝你們認真做教育，謝謝你們對每一個孩子都那么好，謝謝你們讓我看懂了教師這個職業(yè)的偉大之處!

祝你們永遠開心幸福!桃李滿天下!

二(11)班

20xx.9.25

畢業(yè)后寫給老師的感謝信11

肖校長：

你好!我是高一二班的一位學生家長，在此我要感謝攀成外高一二班班主任王老師，感謝王老師的負責和擔當。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老師飯都顧不得吃馬上帶著孩子去五醫(yī)院看醫(yī)生并做相應(yīng)的檢查。整個過程打了幾個電話給我們家長告知孩子的狀態(tài)和檢查情況，檢查完確認沒什么大礙，拿完藥再次打電話告知我好讓我放心后才帶孩子去吃飯。

孩子之前在公立學校上了9年學，胃腸痙攣是老毛病了，每學期我們家長為這事兒都要跑好幾趟學校，孩子生病理所應(yīng)當家長帶去看，老師當時可能有事或是有課走不了也正常，但也不排除部分老師怕?lián)熑尾辉覆迨?。然而攀成外的老師不怕?lián)熑危慌滦量?，他們就敢主動帶孩子去就醫(yī)。這令我們十分感動，我也為當初選擇了攀成外而慶幸，更為孩子們遇到這樣細心而負責的老師感到高興。感謝攀成外，感謝王老師!!!

高一二班蔣媽媽

畢業(yè)后寫給老師的感謝信12

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學生：xx

××年××月××日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信13

敬愛的朱老師：

您好!

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了A+。您知道嗎?這小小的一個A+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

xxx

xxxx年x月x日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信14

尊敬的老師們：

您們好!

忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。

幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。

老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣;您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程! 有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持 。北大學子的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您 親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?。值此教師?jié)來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!

你的學生：xx

xx年x月x日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信15

敬愛的老師：

您好!

鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信16

尊敬的胡老師：

你好，今天我是懷著極其激動的心情給你寫下這一份感謝信的。我們在一起已經(jīng)有三年的時間了，非常感謝你陪伴我這三年的時間也在這三年的時間里面，你教給了我很多的知識?，F(xiàn)在的我們也即將離開高中校園，去迎接自己新的生活。在這三年的時間里面，你交給了我們許許多多的東西。雖然說我們即將要畢業(yè)了，但是我對你還是非常的不舍，也非常不舍離開高中校園。還記得在前轎子我們在一起聚餐嘛，真的是聚餐時候，我們才突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系已經(jīng)有了改變。

以前的時候，面對你總是無法敞開自己的心扉，可是在那次聚餐的時候，我們共同傾訴了內(nèi)心中許許多多的話。我想變化的并不是你，而是我們這些學生。我們這些學生，在畢業(yè)之后都會有自己不同的人生道路要走。但是不能否認了，就是我們共同經(jīng)歷了許多的事情，我們在一起生活了三年的時間。這三年的時間里面，對于我們每一個學生來說，都是個人成長最關(guān)鍵的時刻，我們在你的教導之下，形成了正確的人生觀，價值觀和世界觀。因為你是一位政治老師，所以你對于我們的學習并不是非常嚴格的要求，但是你對于我們?nèi)丝诤瓦€有一些道德方面卻是極其嚴格的。你總是和我們說，學習成績并不是衡量一個人的標準，衡量一個人的標準應(yīng)該是從他的所作所為，他的道德水平。

你也總是和我們說，只有成為一個對社會有貢獻的人，才是一個人才。在里面的時候我們都非常的不舍，但是我們也都知道天下沒有不散的宴席。我們現(xiàn)在已經(jīng)要離開你的懷抱，我們要獨自去面對自己人生道路了風風雨雨。在這條道路上面，我們也許會失敗也許會遇到很多的挫折。但是我們都知道，你始終在我們的背后堅持著，鼓勵著我們。你也會為祖國，為社會培養(yǎng)出一代又一代有用的人才。最后祝愿你能夠身體健康，工作順利。

xxx

日期

畢業(yè)后寫給老師的感謝信17

尊敬的學校領(lǐng)導、胡校助、周老師：

你們好!我是航空六班曹毅恒的姑姑曹理慧，今天我懷著無比激動的心情連夜給你們寫信，懇請你們耐心看完，冒昧寫這封信的目的只有一個，我代表曹毅恒的父母感謝貴校的領(lǐng)導、胡校助和航空班的隊長教導員和航六班的所有代課老師，特別是感謝航六班的班主任周老師。

曹毅恒是來自革命老區(qū)陜北延安的一個孩子，因為父親是一個跑長途貨運的大車司機，常年在外靠苦力養(yǎng)家，他的母親一個人帶兩個兒子還要在外打工，所以曹毅恒小時候缺乏良好的教育，在知識儲備和性格養(yǎng)成等方面跟其他孩子拉下很大的差距，以至于曹毅恒到貴校后，沒有能很快適應(yīng)少年航空班的集體生活，引來了一系列生活心理方面的問題，給胡校助教官和兩任班主任的工作帶來諸多不便，作為家長深感歉疚!

首先感謝胡校助和教官和各位老師的以高度的責任感和使命感，以豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗把這個孩子培養(yǎng)到現(xiàn)在這樣一個樂觀快樂的樣子，在各方面都有了明顯的進步。

其次特別的感謝航六班的班主任周老師。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是個一個完美的老師?！弊哉J為周老師就是這樣一個完美的老師。他關(guān)心愛護每一個學生，在培養(yǎng)優(yōu)秀學生的同時，沒有放棄對后進生的挽救與培養(yǎng)。

這個學期開學以來，他每天深入班級里了解和探索每個孩子的個性的學習狀況，為了和學生和家長溝通方便，及時處理班上的事務(wù)，周老師都是在航六班教室對面的航模室，周老師說這樣為了同學們有事隨時找他溝通處理。有一次我在跟周老師了解曹毅恒的情況時，同學們看到有家長在沒敢進來，直到上課鈴快響了才進來說：“有事需要匯報老師，但怕打擾老師跟家長。”周老師說:“不是給你們說了嗎?為了班里的事情隨時可以進來，班級里的事情第一?！?/p>

我當時就感覺這老師太好了，把班級的事放在第一位，把學生的事放在第一位，有這樣一個有責任心班主任我們家長就放心了。正是因為周老師因人施教，制定適應(yīng)每個學生的教學方法，鼓勵班干部起帶頭作用，成績優(yōu)秀的幫帶后進的同學，嚴格了班風，樹立了按規(guī)矩辦事，從嚴治班，才有了現(xiàn)在航空六班的奮發(fā)努力、積極上進的良好班風。

周老師了解到曹毅恒語文底子差，特意讓他自己備一小節(jié)課給同學講，提高了他的提煉組織能力，增強了自信心。了解到曹毅恒英語底子差，周老師親自監(jiān)督曹毅恒每天早上利用早操跑步時堅持背30個單詞，日復一日使曹毅恒的詞匯量有了很大的提高。

針對曹毅恒各方面底子差，劉老師和孫教導員王隊長也沒有少給予反復糾正和培養(yǎng)，終于在這個學期有了很大的改善，老師們都說這個孩子像變了一個人似的。這就是我們家長為什么想給校領(lǐng)導寫封表揚和感謝信的原因所在。

如果說老師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的動力源泉。周老師剛來接這個班時，曹毅恒是一個重點交接的學生，幾乎達到無法挽救的邊緣，他開始封閉自己的內(nèi)心，不愿意跟別人吐露自己的內(nèi)心。

周老師不但沒有否定曹毅恒，而是發(fā)自內(nèi)心真情的愛學生，呼喚、激勵、鼓勵曹毅恒，慢慢打開曹毅恒的心靈大門。周老師說：“第一次跟曹毅恒溝通時孩子哭得像個淚人一樣，周老師說只要他還會哭就證明有救”。

周老師用他多年來積累的豐富教學經(jīng)驗把曹毅恒拎起來了，心靈深處有了明顯的認識，雖然曹毅恒現(xiàn)在的成績還沒有趕上來，但他懂得學了，在各方面的表現(xiàn)都有明顯的進步。

每次班級里發(fā)生違紀的同學老師從不縱容，嚴格批評，嚴格管教，并及時以語音的形式發(fā)在家長群里，讓家長及時了解自己的孩子在學校發(fā)生的事情以及處理結(jié)果，每次的班會都會以語音的方式發(fā)在群里進行。周老師對學生的愛超過了家長，無論是孩子還是家長都由衷的尊敬和愛戴周老師!

在班會的內(nèi)容里聽到孩子們對犯了錯誤后，不再是撒謊遮蓋，而是自己認識到錯誤的嚴重性，自己承認錯誤，愿意接受懲罰，并嚴格遵守，自覺做到。這就是周老師教育成功之處，我不一一列舉班會的內(nèi)容了，每個辦法都是新穎的。都是最有效的，也是極好的!讓孩子們做到自覺遵守規(guī)章制度，為從嚴治軍打下了堅實的基礎(chǔ)，讓航空班的孩子們進入軍校就很快適應(yīng)紀律嚴明的軍校生活。

在抓后進生的轉(zhuǎn)化工作中，周老師有獨到之處，周老師讓后十名的同學里的兩名檢查其他八名同學的作業(yè)和英語單詞背記情況，曹毅恒負責四個同學的作業(yè)。在檢查的過程中又可以復習一遍，周老師來檢查這曹毅恒和另外一個同學的作業(yè)和單詞背記情況!讓曹毅恒沒有偷懶的機會。辛苦周老師了!作為家長深感歉疚!給老師的增加了不少工作量!但周老師不辭勞苦的不放棄一個后進同學。

高中生的個性還有穩(wěn)定，容易形成羊群效應(yīng)，也就是俗話說的一個老鼠害了一鍋湯。如果把后進生的積極性調(diào)動起來，大家形成一種你追我趕的學風，老師管理起來輕松了，學生學習起來也就有勁了!記得周老師剛接手這個班時，有些家長不太適應(yīng)新?lián)Q的老師，但經(jīng)過三個月的接觸，家長群里的家長異口同聲的佩服周老師的教導有方，每次群里發(fā)完班會語音內(nèi)容后，家長們贊聲一片，讓每一個家長及時的了解到班級里發(fā)生的任何事情和處理意見!

周老師不僅對學生嚴格要求，對家長也毫不客氣，有一個孩子因為違反航空班手機管理規(guī)定后被停課，家長心急在沒有經(jīng)過老師的同意下把孩子送回學校。老師在班會里直接批評家長不配合老師樹規(guī)立據(jù)，家長們心服口服，當下難得有周老師這樣肯負責任、敢負責任的老師了!

我們衷心感謝您的敬業(yè)付出、感謝平日里對每個孩子的成長給予的足夠關(guān)注，更感謝周老師客觀地看待孩子的優(yōu)點和缺點，點燃了孩子心靈的火炬，在您的悉心教育下，孩子們發(fā)生了很大的變化!感恩遇到周老師這樣的好老師，感謝您為我們這些在教育孩子面前無能為力的家長們提供了教育法寶!

最后請允許我代表曹毅恒的家長向?qū)W校的各位領(lǐng)導教官和全體老師們表示真誠的感謝和真誠的祝福。

你們是教書的楷模，育人的典范，孩子們在這樣師德高尚的領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)教導下，一定會成長為品學兼優(yōu)的棟梁之才!我衷心的祝愿西安中學越辦越好，西安少年航空班永葆全空軍第一的榮譽，為祖國的航空事業(yè)輸送更多更優(yōu)秀的飛行人才!

畢業(yè)后寫給老師的感謝信18

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

20xx年x月x日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信19

Dear teacher ：

I am writing to you to express my thanks for your help in learning English and speaking English.

During these days in your class, I have learned much from you and it is very helpful to me. Firstly, you let me know what is the west thinking pattern—straight thinking pattern. And, I think, it is very important to understand the west’s thoughts. As you know, this can help me with my examination and interaction with foreigners. Secondly, I have got enough confidence in speaking in English from your class and it took me a long time to gain this confidence.

Now, I always express my ideas in English as possible as I can. It’s great to do that. The last not the least, I find that learning English is not an boring thing as before and I’m interested in studying English which was just a necessary task to pass examinations. Reading, listening or speaking all become interesting and I really enjoy it.

Above all, I want to say thanks again to you. And

thank you for your time.

Good luck

畢業(yè)后寫給老師的感謝信20

尊敬的各位老師：

在第32個教師節(jié)來臨之際，在我家寶寶人生之旅的起步伊始，教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩走來。在此，我謹代表我全家向全園老師致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意，并祝您身體健康，心情舒暢，事業(yè)有成!

懷揣同一份夢想，我們自豪的送孩子入學東苑幼兒園。開校第一天，家長們陪孩子的那一刻真是揪心啊。送進教室離開之時，孩子們哭聲一片，此起彼伏，家長們不知所措。有些家長眼里還掉下了串串淚珠，六神無主了，是你名斷告訴我們，相信老師，相信孩子，馬上離開……。就是這種相信的力量，短短的兩周孩子就神奇般的變了個樣，你們對孩子的“吃喝拉撒”等方面的照看無微不至。既是老師，更是媽媽，你們還利用休息之余在QQ上給家長傳孩子園內(nèi)生活照片、交流育兒方法等，那一片玉壺冰心透出的是博大的愛心和極強的責任心。你們是在放飛這群希望之鴿，我相信在不久的將來，這群理想之鴿定會翱翔寰宇，華夏民族的智慧定會得以傳承，為偉大的中華民族復興之夢定會有所為而有所不為。待他日，孩子和你們再次相會時，你們得到的是更多的驕傲和自豪。

借此，我要特意感謝小二班的孟老師、李老師、王老師，感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!

各位老師，你們平日里付出的太多太多，我這幾天的身臨其境，才真切感受到什么叫艱辛、勞累，對愛心、耐心、信心、責任心又有了新的理解。節(jié)日之際，我無以為報，只有真誠的感謝和不盡的祝福送給你們，祝你們在以后的日子里“好人好夢，好人一生平安”。

此致

敬禮

20xx年9月8日

畢業(yè)后寫給老師的感謝信21

敬愛的天一學院經(jīng)濟系各位領(lǐng)導、老師：

您們好!

我是天一學院經(jīng)濟系20xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生趙戀。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝!

時光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛和指導，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當初的實習到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說在天一學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養(yǎng)出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

第四篇：畢業(yè)后,我要去

畢業(yè)后，我要去

從踏出校園開始，我們不再是“大學生”，而前路依然未知。不管是焦慮茫然，還是順風得意，在真正獲得一個明確而穩(wěn)定的社會身份前，我們被統(tǒng)稱為“社會新人”。近年來就業(yè)形勢日益嚴峻，城市與大學生、人才供求間的緊張關(guān)系著實讓大學畢業(yè)生承受著巨大的壓力。

一、個人期望

畢業(yè)后，我打算一方面參加地方的教師招聘考試，一方面準備專升本的統(tǒng)一考試。對于這兩次重要的考試，我會認真對待。如果我工作了，我不會給自己多么高的期望，我現(xiàn)在知道自己的能力有限，不會期望自己升職有多快工資多高，有些事情讓我明白了自我定位是多么的重要，只要有一個明確的目的，就是只要能鍛煉自己。

如果我升學了，我會戒浮戒躁，繼續(xù)努力。其實學習和工作一樣，都是一個不斷鍛煉的的過程，在學習中我們也會遇到許多的困難。但是我相信風雨是短暫的，彩虹正在為我們招手?？偠灾瑹o論去工作還是學習，只要能鍛煉自己，只要能學到有價值的東西，我覺得一切都是值得的，二、自我分析

在做事方面，我能夠吃苦耐勞，做事耐心細致，懂得運用科學方法提高做事效率，但是做事有時會三分鐘熱度；在心態(tài)方面，我有一顆進取的心，樂觀的心態(tài)，敢于拼搏，但是有時又避免不了自大的壞習慣；在學習方面，我的思維較為活躍，品學兼優(yōu)，愛好廣泛，雖然貌似全面發(fā)展，但又發(fā)展不全面；在交際方面，我溝通表達能力、組織協(xié)調(diào)能力一般，但我有極好的團隊協(xié)作精神。

我至今為止還沒有工作過，一直也狠不下心去做兼職，所以缺乏一些社會經(jīng)驗，因此我希望畢業(yè)后可以有機會先磨練一下自己，薪水倒不太在意，只希望有好的機會提升自己，適應(yīng)社會?？戳撕芏嚓P(guān)于就業(yè)的講座，我也知道社會是殘酷的，像我這種沒什么經(jīng)驗的少不了要碰壁，我也做好了很多心理準備堅持到底、永不氣餒。

三、環(huán)境分析

2012年6月畢業(yè)的600多萬大學生中，卻至少300萬還沒有找到工作;而已經(jīng)找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當于中學生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將持續(xù)大幅度的增長。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預(yù)計，大學生就業(yè)競爭將更加激烈。

四、存在的困難和誘惑

缺乏社會工作經(jīng)驗的我面對一個競爭高度激烈的社會，我的壓力實在很大。將來極大可能會找不到自己喜歡的、適合自己的工作，工資也估計只夠基本的生活開支，那些房子、車子更是遙不可及的說法。更別說我為社會做貢獻了。

五、解決問題的思考

在就業(yè)指導課上，我了解到畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。還要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位。就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們要努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。對此，我有自己的一些看法：、放低心態(tài)，先找份工作積累經(jīng)驗。首先，應(yīng)當做好各方面的準備，即在學校期間要認真學習自己的專業(yè)課程，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品質(zhì)素質(zhì)。其次，在求職招聘前要做好自身的定位，不要過高的估計自己的能力，也不要妄自菲薄，要實事求是的分析自己的興趣愛好和能力水品。2、當積累到一定經(jīng)驗和資金后，可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，好好運用市場營銷學這門知識為自己的以后打算。總而言之，要以一顆良好的心態(tài)去面對、現(xiàn)實，面對社會，面對挫折要永不氣餒，俗話說的好，堅持就是勝利；畢業(yè)后我們先要想到的是就業(yè)，而非事業(yè)，只有積累了經(jīng)驗和資金，還有在社會的為人處事之道后方能談自己的事業(yè)。

第五篇：大四畢業(yè)自我鑒定

大四畢業(yè)自我鑒定(精選多篇)

時間不等人，而今珍貴的四年大學生活已接近尾聲，回顧自己的拼搏與奮斗，經(jīng)歷過的種種包括學習上的、生活上的都歷歷在目，當然有得也有失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，下面就是本人對大學四年的畢業(yè)個人鑒定模板。

我的學習成績在班里一直就是很優(yōu)秀的，在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的自學能力。所有的知識都是靠日積月累得來的，大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要

學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。

在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對于自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個能融入這個社會的四有新人。在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經(jīng)驗，絕對服從領(lǐng)導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)工作。

同時，我也是一個性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務(wù)實，有

主見。有強烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過大學四年的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物;

作為一名好范文，即將步入社會了，社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉，有時聽了還會覺得身不由己。唯有經(jīng)過自己的努力才能證明社會的一切;實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力，沒有什么事情是會做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會看我是不一般的。

大學生畢業(yè)自我鑒定范文

四年的大學生活似彈指一揮間，從剛?cè)胄r的茫然無助，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的沉著，坦然。大學，是我進入社會的踏板。四年，我成長了很多。相比之下，現(xiàn)在的我專業(yè)技能得到提高，面對困難，不會再徘徊不前，而是力爭上游，勇敢面對。學會了寬以待人，勤懇做事，認真工作，為人處事更是得到

鍛煉，交到很多朋友。

我對黨也有了進一步認識的認識，對自己今后的努力方向有了更加清醒的把握，具體說來：一要明確政治方向。這一點我會時刻牢記在心，并落實在行動上。無論遇到任何事情，首先要用這一標準去衡量、去辨別、去判斷，不斷提高自己的理論水平和政策水平，提高辨別真假的能力。二要先做人、后做事。中國是一個有五千年文明史的古國，有著底蘊深厚的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有著社會公認的做人的標準和道德水準，我們做人、做事，首先應(yīng)符合在中國文化背景下的一個健康、向上的“好人”的標準。三是要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。樹立馬克思主義的人生觀、價值觀、世界觀，充分發(fā)揮人的主觀能動性，樹立認識世界、尊重客觀、有益有利地改造世界的信心和決心。

在學業(yè)上，我的成績得到很大提高，專業(yè)知識扎實，得到老師好評。充分利用課外時間給自己充電，因為我知

道，在這個競爭日益激烈的社會，唯有不斷提高，不斷進步，才能有自己的立足之地，從而更好地為社會服務(wù)。圖書館不愧是人類的知識寶庫，它是我的第二課堂，在這里，我充分認識到知識海洋的魅力，它的博大精深讓我更加認識到自己的不足，我就像那海綿，汲取著，不知疲倦，不愿停留。

在實踐中，我也不忘鍛煉自己。四年期間，做過許多兼職，以此來增長社會經(jīng)驗。通過鍛煉，我深深體會到工作的快樂與艱辛。樂在充實，辛在困乏。還記得大夏天里推銷著產(chǎn)品，忍著烈日，就著包子當午飯，其間的心酸是我每每想要放棄時的鞭笞，我知道，不勞而獲的餡餅是虛無的，我只有不斷學習，不斷努力，且深深相信未來總會有回報的一天,畢竟,功夫不負有心人嘛。

未來掌握在今天，永遠記得那句，即使生活給了你一副爛牌，你也要努力打好它。發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，鼓足勇氣，迎接。

以下一篇是一名大四的畢業(yè)生在臨近畢業(yè)時的自我鑒定。

光陰如箭，一閃而逝。初入大學時興奮雀躍的情景仿佛還只是昨天，看看眼前卻猛然發(fā)現(xiàn)四年的大學生活已經(jīng)只剩下個尾巴了?；仡櫼淹乃哪暾滟F時光，我的心中是充實而無悔的。自入學至今日，我始終嚴格要求自己，努力從各方各面完善自身。

人生短暫，知識無窮，自當活到老、學到老。大學期間,我系統(tǒng)、深入地學習了本專業(yè)的各門課程，并具備了較強的英語聽說能力，順利通過cet-6等級考試。課余時間我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注最新科技動態(tài)，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐，由此我也熟練掌握了office辦公軟件和其它流行軟件的常規(guī)操作，并順利通過國家計算機等級考試。此外我還閱讀了大量的書籍，廣泛涉獵其他學科的知識，注重培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從而提高了自身的文化素養(yǎng)。

正確的思想是指引路途的明燈。本人有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),尊敬師長，團結(jié)同學,樂于助人；積極參加政治學習，用先進的理論武裝自己的頭腦，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

身處當下這個瞬息萬變的時代，個人能力的培養(yǎng)更是不容忽視。通過參加和組織學校社團工作，我鍛煉了自己的組織交際能力,并深刻感受到團隊合作的精神及凝聚力；暑期我積極參加社會實踐，以加深對專業(yè)知識的理解和運用，同時增加了閱歷，在社會中學到了很多經(jīng)驗和書本上無法獲得的知識和技能。在生活上,我有良好的生活習慣，為人熱情大方，誠實守信，極易與周圍的人融洽相處。

大學四年，在不斷的學習和實踐中，我已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富

于協(xié)作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰！

自我鑒定書

在進入大學之前我就明白，度過大學的方式有很多種，可以渾渾噩噩，可以虛度光陰，而我卻選擇了好好沉淀自己，提升自己的能力。在過去的大學生活里，無論是在生活中還是在學習上，我都抓緊時間，用心做好每件事。在過程中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，以高標準要求自己的一言一行，從各個方面提高自己，使自己的大學更加得豐富多彩。

在學習方面，我一直以嚴謹踏實的學風對待，無論是寫論文，或是做科研，我都保持高度的熱情，認真完成任務(wù)。在這個過程中，對于自己的專業(yè)，我有了更加深入地認識和了解，也更加明確了自己的發(fā)展方向，并將自己的研究成果整理成文章，成功發(fā)表論文。我也以

專業(yè)第一的成績獲得過國家獎學金和上海市政府獎學金，以及兩次校級優(yōu)秀學生。

在學生工作方面，我成功擔任校團委人力資源中心團校部部長一職，一人獨管涉及30人的大部門，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，關(guān)心干事，幫助他們成長，不斷學習如何做一個成功的領(lǐng)導者。同時，也是班級文藝委員，努力做好班級文藝工作。

在社會實踐方面，秉著知行合一和學以致用的原則，參與了上海市第三屆“知行杯”暑期實踐大賽，將社會實踐和專業(yè)知識緊密相連，在600個團隊中，成功進入復賽,作為項目負責人，還榮獲了上海市暑期實踐優(yōu)秀個人。此外，我還參與了上海市優(yōu)秀大學生暑期掛職鍛煉，在閔行區(qū)教育局掛職期間，因為工作表現(xiàn)突出，被評為閔行區(qū)優(yōu)秀工作者。

在個人愛好方面，因為對于主持的熱忱和出色表現(xiàn)，主持了吳涇鎮(zhèn)第11個助殘日大型宣傳活動和閔行區(qū)科技節(jié)開

幕式，獲得一致好評。還獲得了陽光助殘優(yōu)秀志愿者稱號。我也將自己對于拉丁舞的喜愛延續(xù)到了大學生活中，在舞蹈中釋放壓力和感受美。

在我大學生活的第三年之際，我深刻體會到了未來的任務(wù)之巨，我要學習掌握的事情還有很多。通過三年的感悟與體驗，我能從中學習到以前未曾學到的東西，更能知道自身的不足，從而在內(nèi)心迸發(fā)出求知欲，思考如何完善自己，這個過程讓我欣慰。我明白了自己要得到的是什么，在達到目的前我還缺少了什么，我想大學教育的最終目的就是如此。

我想，在社會上只有兩種人可以生活得很好，第一是有背景的人，第二是有真才實學的人。我相信大多數(shù)人包括我注定與第一種無緣，那我愿意奮斗成為第二種。學習的腳步不會停止，我會通過不斷的學習和鍛煉，填補自己的不足，改正自己的缺點，學以致用，堅持為人民服務(wù)，在實踐中提升自己的能力，以更好的姿態(tài)未來的挑戰(zhàn)和考驗。

徐佳萱2014年3月8日

大四畢業(yè)鑒定

大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后安身立命的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的四年大學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

誠實、熱情、性格堅毅是我的優(yōu)點。我認為誠信是立身之本, 是我今后立身處世的根本。我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮

問題應(yīng)周到，不某全局者，不足謀一時。這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心多用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回想起許多在學校發(fā)生得事情，有悲有喜、有憂有樂。在這里我的人生作出了又一次得感慨，時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!