第一篇：勵(lì)志成何才,何以報(bào)祖國(guó)（范文模版）

以榜樣為力量，奮斗不止

又是一年花開(kāi)，又是一年暮春時(shí)節(jié)，廬州的春天依舊和諧、美好而平靜。然而，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今天，當(dāng)再次面對(duì)“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)”的主題演講比賽，我想跟大家說(shuō)：以榜樣為力量，奮斗不止。大家好，我演講的題目就是是《以榜樣為力量，奮斗不止》

有這樣一個(gè)女孩，她出生于一個(gè)貧寒的農(nóng)村家庭，父親身患疾病而不能從事過(guò)重的體力勞動(dòng)，一直到去年，他們家一直都有三個(gè)學(xué)生需要供養(yǎng)。女孩說(shuō)，最困難的時(shí)候吃飽飯都成問(wèn)題，一連幾個(gè)月菜里沒(méi)有一點(diǎn)油更是司空見(jiàn)慣的事情了。沒(méi)有吃的，三個(gè)孩子餓著肚子一個(gè)挨著一個(gè)坐在門口，眼巴巴地等待著媽媽帶吃的回家。

然而，貧窮的生活并沒(méi)有把女孩兒打垮，反而激發(fā)她自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上，鞭策她努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)改變自己貧困的命運(yùn)。她說(shuō)：“我無(wú)法選擇自己的出身，但是，我可以選擇改變自己的命運(yùn)。對(duì)我而言，唯有知識(shí)才可以改變貧窮的命運(yùn)，我的命運(yùn)就掌握在我自己的手中，取決于我現(xiàn)在的努力程度?！?/p>

所以，女孩兒學(xué)習(xí)上特別認(rèn)真努力，成績(jī)也一直名列前茅。初中的最后一年國(guó)家全面推行“兩免一補(bǔ)”政策，女孩兒接受了來(lái)自國(guó)家的關(guān)懷，順利畢業(yè)并以優(yōu)異的成績(jī)考入了當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中，那座有華僑宋良浩先生捐資助學(xué)的學(xué)校。盡管高中三年，姐姐高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)已經(jīng)使家里的負(fù)擔(dān)重重，雪上加霜的是，2008年的時(shí)候，父親在一次重體力勞動(dòng)時(shí)莫名吐血，一大筆治療費(fèi)用又讓這個(gè)本就拮據(jù)的家庭再

次陷入困境，債臺(tái)高筑，女孩依舊憑借著自己的刻苦努力贏得的獎(jiǎng)學(xué)金，順利完成了自己的高中學(xué)業(yè)。

女孩說(shuō)，是一個(gè)人走進(jìn)了他的生命，給予了她無(wú)盡的力量，這個(gè)人就是洪戰(zhàn)輝。

女孩說(shuō)：比起洪戰(zhàn)輝，自己幸運(yùn)太多了！自己的家境雖然也貧寒，自己雖也有患病的父親,父親還能做些較輕的工作，至少不會(huì)成為家里的負(fù)擔(dān)，母親歲掙錢不多但至少還在身邊，姐妹雖多但是姐姐能拿獎(jiǎng)學(xué)金，弟弟也享受著國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，自己也能拿獎(jiǎng)學(xué)金，相比之下，自己的經(jīng)歷根本不算什么。

洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò)：苦難不是我們贏得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。是的，奮斗才是最重要的。

以洪戰(zhàn)輝為榜樣，女孩更加刻苦努力。不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，并且，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，全面發(fā)展自己。

擔(dān)任學(xué)校廣播臺(tái)的主播，擔(dān)任學(xué)校班級(jí)很多活動(dòng)的主持人，擔(dān)任班委； 參加書法比賽、演講比賽、化學(xué)競(jìng)賽、冬季越野賽，并且都取得了不錯(cuò)的成績(jī)；

由于學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)生活關(guān)心集體，積極樂(lè)觀奮發(fā)向上，18歲那年，她就擁有了預(yù)備黨員的資格，同年，她又收到了來(lái)自象牙塔的邀請(qǐng)函。面對(duì)高額的每年6700元的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，家境本就不富裕的她，不得不申請(qǐng)國(guó)家貸款，但是她對(duì)自己的父母說(shuō)等大學(xué)畢業(yè)了，一定會(huì)依靠自己的力量還清這筆貸款！

順利入學(xué)后，她又利用自己的課余時(shí)間招了份家教的工作，每周兩次，解決了自己的生活費(fèi)。與此同時(shí)，她還積極參加學(xué)校的學(xué)生組織，成為學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支部的人員，工作表現(xiàn)突出。同時(shí)又是校青年志愿者聯(lián)合會(huì)的一名志愿者，用自己的力量給留守在農(nóng)村的孩子們帶去歡樂(lè)。她發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加各類演講比賽，并且都取得了很好的成績(jī)。參加學(xué)院的迎新晚會(huì)，擔(dān)任重大活動(dòng)的主持人等等。

在學(xué)習(xí)上她也從來(lái)沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。一次性通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試，而且高分通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

四六級(jí)考試結(jié)束后，學(xué)而不厭的她又報(bào)了一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班，開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

在很多同學(xué)的眼中，她已經(jīng)很優(yōu)秀了?？墒撬偸怯X(jué)得與“優(yōu)秀”還差的太遠(yuǎn)，還不夠好。

女孩說(shuō)：當(dāng)你置身于這樣一個(gè)環(huán)境之中，有一個(gè)連續(xù)兩次拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的大二學(xué)長(zhǎng)，有一個(gè)公費(fèi)留學(xué)的學(xué)姐，有一個(gè)獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽并且獲得專業(yè)組一等獎(jiǎng)的好友，有一個(gè)高分通過(guò)托福馬上就要到國(guó)外讀書的朋友，有一個(gè)搞出了用短信控制宿舍燈明滅小發(fā)明的同學(xué)，有一個(gè)能獨(dú)立拍電影的老鄉(xiāng)??當(dāng)你的身邊聚集著這么多優(yōu)秀的人才的時(shí)候，你就知道自己和“優(yōu)秀”的距離還差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這個(gè)女孩就是我。

是的，因?yàn)樯磉呌羞@么多優(yōu)秀的榜樣，所以知道自己的不足，所以知道必須繼續(xù)努力，完善自己，使自己也能躋身“優(yōu)秀”的行列。我有位學(xué)長(zhǎng)，他叫賈昌杰。

同樣貧寒的出身讓他從小就養(yǎng)成一種自立的意識(shí)。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，從未

出過(guò)遠(yuǎn)門的他，提著沉重的行李，只身來(lái)到陌生的大學(xué)，就此開(kāi)始了他異樣的大學(xué)生活……

大一剛開(kāi)始，他就以高考的勁頭來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們之間流行郁悶空虛時(shí)，他很充實(shí)；當(dāng)同學(xué)們之間為情感彷徨時(shí)，他很堅(jiān)定。仍舊每天按時(shí)起床，然后去操場(chǎng)跑上幾圈鍛煉身體，也為一天的學(xué)習(xí)提起精神。吃飯后他就到操場(chǎng)讀書，即使周末，他也從不懈怠。他從不浪費(fèi)任何一個(gè)晚自習(xí)，靜靜地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

在生活上，自知家里不富裕，學(xué)費(fèi)是靠助學(xué)貸款，他省吃儉用，勤儉自強(qiáng)。父母掙錢異常艱難，所以他更是艱苦樸素。錯(cuò)過(guò)了晚班公交車，為了省車錢，他竟然走完了五站的距離。

他常說(shuō)：吃飯只是為填飽肚子。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，很少向父母要求生活費(fèi)?？恐鴮W(xué)校每個(gè)月補(bǔ)助和自己打工掙點(diǎn)錢，維持著自己清淡卻也充實(shí)的生活。

付出總有回報(bào)，大一學(xué)年他毫無(wú)疑問(wèn)地獲得了“一等獎(jiǎng)學(xué)金”。他偏好考古，就利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)考古知識(shí)。不過(guò)，這并不影響他正常的學(xué)習(xí)，反而更加促使他有效率的學(xué)習(xí)，以留出更多的時(shí)間去博覽考古方面的書刊。他有一個(gè)目標(biāo)就是考入北大的考古系，并堅(jiān)信自己可以成功。

他說(shuō)：人生的路上會(huì)有這樣那樣的不如意，生活的窘迫，命運(yùn)的安排，都只是暫時(shí)的，不相信命運(yùn)，而相信自己的人才是真英雄。

我一位學(xué)姐，她叫解利。出生在連云港市東?？h的一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，家里有五口人。父親殘疾，母親年齡漸大，體弱多病。妹妹與弟

弟在南京上學(xué)，家里只靠種地為經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活非常困難。她學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，積極進(jìn)取。獲得過(guò)專業(yè)一等、特等獎(jiǎng)學(xué)金，省政府獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金。在2005-2006 學(xué)年連續(xù)通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)，省計(jì)算機(jī)二、三級(jí)。勤儉節(jié)約，能夠做到自強(qiáng)自立。

面對(duì)貧困的家庭，面對(duì)弟弟妹妹每年萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，解利并沒(méi)有絕望。暑假，對(duì)別人來(lái)說(shuō)意味著休息，可對(duì)于她來(lái)說(shuō)，意味著有更多的時(shí)間做家教，她每學(xué)期都找了三、四份家教，這樣賺來(lái)的錢就夠她的生活費(fèi)了，多了還可以給家里買點(diǎn)東西，給她的弟弟和妹妹作生活費(fèi)。加上國(guó)家助學(xué)貸款，再加上每年得到的獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)便夠了。她還發(fā)過(guò)傳單、獎(jiǎng)券。三年來(lái)，她沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢的生活費(fèi)。然而在打工的同時(shí)她并沒(méi)有忘記學(xué)業(yè)，成績(jī)排在全班前幾名，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，還是入黨積極分子。

解利說(shuō)，在以后的日子里，她知道她前面的路會(huì)曲折坎坷，用荊棘叢生來(lái)形容應(yīng)該說(shuō)一點(diǎn)也不夸張，她說(shuō)不論如何，她也會(huì)勇敢地堅(jiān)強(qiáng)地走下去。因?yàn)樗龍?jiān)信任何貧窮任何苦難在自強(qiáng)自立面前都是紙老虎，一切都會(huì)好起來(lái)的！解利的大學(xué)生涯還有一年多的時(shí)間，一年多，對(duì)于一個(gè)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，可以做很多很多事情；對(duì)于一個(gè)毫無(wú)進(jìn)取心的人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)會(huì)碌碌無(wú)為罷了。解利，她要做前者。要在苦難中尋求自信，在貧窮中戰(zhàn)勝自己，在逆境中獲得永生！她堅(jiān)信：總有一天會(huì)戰(zhàn)勝這漫長(zhǎng)的黑夜，迎來(lái)黎明的曙光。

我想

也許我永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法達(dá)到優(yōu)秀，也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法達(dá)到知識(shí)的頂

峰，也許未來(lái)我不能為國(guó)家作出多大的貢獻(xiàn)，但是

我永遠(yuǎn)不會(huì)停止追求優(yōu)秀的腳步，永遠(yuǎn)不會(huì)停止對(duì)知識(shí)頂峰的攀登，我會(huì)在自己平凡的崗位上為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微小的力量。我會(huì)以這些榜樣為力量，繼續(xù)努力，奮斗不止！

第二篇：(修改)何志成工作總結(jié)150121

工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫何志成，來(lái)自柳園車間站線工區(qū)。2014年七月份我有幸被抽調(diào)到段技術(shù)科助勤，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)能力，現(xiàn)將在技術(shù)科助勤這段時(shí)間的工作情況作如下匯報(bào)。

一、具體工作情況

七月份自己被抽至段技術(shù)科助勤，開(kāi)始了解技術(shù)科的主要工作及科室各科員的基本崗位職責(zé)，對(duì)技術(shù)科有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2014年8月份-9月份，我配合驗(yàn)收員完成月度生產(chǎn)任務(wù)驗(yàn)收，及軌檢車2級(jí)病害檢查，對(duì)全線線路設(shè)備有了更多的了解。很快面臨我段最繁忙時(shí)段，也是技術(shù)科任務(wù)最重的時(shí)段，就是2014年下半年集中修，面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重，自己有幸協(xié)助技術(shù)科領(lǐng)導(dǎo)、作業(yè)技術(shù)員參與集中修的施工組織設(shè)計(jì)。在集中修期間，我主要負(fù)責(zé)岔區(qū)穿線測(cè)量工作，運(yùn)用全站儀采集坐標(biāo)，利用南方cass、CAD等軟件計(jì)算出撥道量，為道岔?yè)v固車作業(yè)提供數(shù)據(jù)。分別于10月21日和10月23日對(duì)火石泉東西岔區(qū)、10月25日和10月26日對(duì)頭堡東西岔區(qū)、10月28日和10月29日對(duì)雅子泉東岔區(qū)穿線測(cè)量，撥道量的設(shè)計(jì)，編制維修設(shè)計(jì)方案。道岔?yè)v固車作業(yè)后我們分別于11月28日和11月29日對(duì)火石泉東岔區(qū)、11月30日和12月1日對(duì)頭堡東西岔區(qū)、12月2日對(duì)雅子泉東岔區(qū)進(jìn)行了穿線復(fù)測(cè)工作，并對(duì)作業(yè)質(zhì)量及效果對(duì)比做出評(píng)價(jià)。2014年12月26日-2015年1月15日對(duì)紅旗村站東西岔區(qū)進(jìn)行工作量調(diào)查，并運(yùn)用水準(zhǔn)儀對(duì)紅旗村東岔區(qū)岔區(qū)抄平測(cè)量，利用緯地軟件拉坡設(shè)計(jì)出起道量。2014年8月份-2015年1月份，同時(shí)也參與了每月月度軌檢車設(shè)備質(zhì)量分析。通過(guò)集中修施工，有計(jì)劃的進(jìn)行線路維修補(bǔ)強(qiáng)，消除了線路設(shè)備結(jié)構(gòu)性缺陷，較好的解決了線路設(shè)備病害不易控制的問(wèn)題，延長(zhǎng)了線路設(shè)備壽命，全面提升了設(shè)備質(zhì)量。

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.調(diào)整撥道量，保證不影響渡線方向。經(jīng)過(guò)常年的維修，岔區(qū)渡線上設(shè)計(jì)撥道量與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際不符，道岔已經(jīng)偏離了原有的設(shè)計(jì)線，我們結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際對(duì)渡線上的撥道量進(jìn)行調(diào)整，保證不影響渡線方向。2.查閱資料，提高全站儀測(cè)量精度，保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。由于以往在利用全站儀穿線測(cè)量過(guò)程中，離置鏡點(diǎn)較近的測(cè)點(diǎn)撥道量較大，造成測(cè)量數(shù)據(jù)不精確，不能較好的根治線路設(shè)備病害，大家通過(guò)相互討論，查閱資料、咨詢廠家天寶全站儀和萊卡棱鏡配合使用時(shí)，棱鏡常數(shù)應(yīng)設(shè)為-34.4mm，提高了全站儀測(cè)量精度，為作業(yè)提供準(zhǔn)確的撥道數(shù)據(jù)。

3.根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況及每月軌檢車設(shè)備質(zhì)量分析，安排月度生產(chǎn)任務(wù)。對(duì)薄弱線路、設(shè)備納入維修天窗重點(diǎn)整治，提高線路質(zhì)量。4.建立病害數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握線路病害狀況，充分利用信息化手段進(jìn)行分析與控制。在高度機(jī)械化的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)的檢測(cè)、檢修數(shù)據(jù)進(jìn)行全面細(xì)致的收集和整理，利用計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，形成不斷更新的數(shù)據(jù)流，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，找出工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，所積累的成功經(jīng)驗(yàn)也可以迅速形成制度，應(yīng)用于相關(guān)的工作中。

三、工作中的不足

1.專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足。截至目前，自己工作時(shí)間為一年半，其中一年時(shí)間在沿線工作，半年時(shí)間在技術(shù)科上班，由于工作時(shí)間緊、跨度大，好多專業(yè)知識(shí)掌握不全面，了解不透徹，儲(chǔ)備不充足，導(dǎo)致工作起來(lái)，不能得心應(yīng)手，好多工作不能順利的開(kāi)展。

2.理論與實(shí)踐連接不緊密。在沿線上班時(shí)間短，只親身參與線路簡(jiǎn)單的工作，對(duì)許多復(fù)雜的突發(fā)情況，不常見(jiàn)情況，掌握不清楚，只是從書本或老職工口中有著簡(jiǎn)單的了解，將理論知識(shí)不能合理地運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中。

四、下階段工作安排

1.善于學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí)?；仡櫾诩夹g(shù)科助勤這半年的工作，在自己的崗位上，才知道技術(shù)的重要性，在新的一年里，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，完成對(duì)曲線的精確測(cè)量，解決穿線測(cè)量只能在夜間測(cè)量的問(wèn)題，提高測(cè)量速度。

2.解決難以準(zhǔn)確掌握大機(jī)作業(yè)后的沉降量的問(wèn)題。大機(jī)、中搗車、道岔?yè)v固車作業(yè)過(guò)程中，由于線路路基、石渣的飽滿度不同，難以準(zhǔn)確的掌握大機(jī)作業(yè)后的沉降量，作業(yè)后線路無(wú)法達(dá)到設(shè)計(jì)效果。3.積累經(jīng)驗(yàn)、全面提升工作能力。通過(guò)在沿線與科室不同崗位、不同職責(zé)的工作，親身感受科室與沿線的工作差別，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，通過(guò)這次助勤，積累好的經(jīng)驗(yàn)，在以后回到沿線，將科室好的經(jīng)驗(yàn)與沿線實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，在以后的工作中盡自己的一份力量。

何志成

2015年1月21日

第三篇：勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校三月學(xué)雷鋒活動(dòng)報(bào)道

勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校三月學(xué)雷鋒活動(dòng)報(bào)道

在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”之際，我校政教處和團(tuán)委組織和發(fā)起了以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境為主題的活動(dòng)，開(kāi)展了“知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒”的宣傳活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，向?qū)W生介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒日記、雷鋒日的由來(lái)、學(xué)雷鋒的意義等知識(shí)，使同學(xué)們深刻體會(huì)到雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，樹(shù)立向雷鋒學(xué)習(xí)的理念，升華了雷鋒精神，提升了人生價(jià)值觀。為了響應(yīng)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的號(hào)召，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，初一年級(jí)于3月6日下午組織八個(gè)班的學(xué)生分成三個(gè)小組到校外進(jìn)行學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，其中兩個(gè)組的學(xué)生分別到步行街和汽車站進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，他們掃垃圾、洗窗玻、擦座椅、鏟口香糖，給行人和候車旅客留下了深刻印象；還有一組學(xué)生前往姜堰市社會(huì)福利院看望和慰問(wèn)孤寡老人，同學(xué)們給老人們送上水果、巧克力、餅干、牛奶、糖果、蛋糕等慰問(wèn)品，為老人們表演節(jié)目，幫老人們打掃房間衛(wèi)生，陪老人們一起聊天，分享勵(lì)才校園里的趣事，與老人們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，達(dá)到了讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)的目的。

相信通過(guò)學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的開(kāi)展，勵(lì)才校園里好人好事會(huì)不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神會(huì)像春風(fēng)一樣拂過(guò)同學(xué)們稚嫩的心靈，播下樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的種子，同學(xué)們一定能在在活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中得到成長(zhǎng)。

勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處2011年3月8日

第四篇：海南大學(xué)學(xué)生會(huì)主席何勵(lì)訪談錄

海南大學(xué)學(xué)生會(huì)主席何勵(lì)訪談錄

[ 來(lái)源： 學(xué)生處 ] 2005/3/8 16:28:00

個(gè)人風(fēng)采簡(jiǎn)介

何勵(lì)男81年出生于四川一個(gè)普通的教師家庭。

2002年進(jìn)入海南大學(xué)旅游學(xué)院旅游信息管理專業(yè)學(xué)習(xí)，2004年升入旅游管理專業(yè)。早期學(xué)習(xí)于北京，結(jié)業(yè)于中央人民廣播電臺(tái)播音主持專業(yè)。

大一時(shí)當(dāng)選為校團(tuán)委委員，曾任海南大學(xué)旅游學(xué)院助理輔導(dǎo)員，海南大學(xué)學(xué)生會(huì)文娛部部長(zhǎng)，海南秦山吉石文化傳播公司高級(jí)策劃。

現(xiàn)任全國(guó)大中專院校優(yōu)秀播音員主持人大賽特訓(xùn)期學(xué)生會(huì)副主席，共青團(tuán)海南大學(xué)委員會(huì)第四屆委員會(huì)委員，海南大學(xué)學(xué)生會(huì)第八屆委員會(huì)委員，海南大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，海南省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席，中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席，海南省青年聯(lián)合會(huì)副主席。2002年—2004年獲得獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)情況：

獲 “軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)

獲海南大學(xué)“青春狂想”演講賽旅游學(xué)院第一名

獲海南大學(xué)2002—2003“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)

獲海南大學(xué)2003—2004“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)

被評(píng)為海南大學(xué)2002—2003、2003—2004“三好學(xué)生”

被評(píng)為海南大學(xué)2003年、2004年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人

通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)已獲得國(guó)家應(yīng)用英語(yǔ)能力等級(jí)考試證書以及國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試證書個(gè)人工作及舉辦活動(dòng)方面：

曾先后參加中央電視臺(tái)、旅游衛(wèi)視、海南日?qǐng)?bào)等影視媒體的拍攝報(bào)道，2002年暑期在學(xué)校老師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加全國(guó)大中專院校優(yōu)秀播音員主持人大賽，為學(xué)校捧回“全國(guó)最佳組織獎(jiǎng)”，并受到中央媒體相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，先后參與策劃、組織、并主持了旅游風(fēng)采節(jié)、多媒體大賽、十大歌手賽、新生中秋晚會(huì)、歡樂(lè)女生節(jié)、演講賽、辯論賽、導(dǎo)游之星大賽等以及配合上級(jí)部門舉辦中國(guó)大學(xué)生街舞推廣賽、全國(guó)“冰力先鋒”校園樂(lè)隊(duì)選拔賽等，并參與全國(guó)大中專院校優(yōu)秀播音員主持人大賽相關(guān)工作的開(kāi)展。采 訪 紀(jì) 實(shí)

看過(guò)何勵(lì)主席的個(gè)人資料后，敬佩之情從心底油然而生，腦海里也充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)：究竟這位主席是何許人也？在他身上有一種怎樣的品質(zhì)能讓他如此出類拔萃？是純粹的IQ

呢，還是??？

然而,當(dāng)主席踏著輕快的步伐，面帶微笑走到我面前時(shí),我的一切疑問(wèn)與擔(dān)心都煙消云散了。他的微笑讓我倍感親切，他的微笑讓我看到了主席身上所特有的沉穩(wěn)與智慧。

外面的小雨淅淅瀝瀝，在寧?kù)o的辦公室里，我們的談話在一聲輕松的問(wèn)好中開(kāi)始了。記者：何勵(lì)主席您好！

何主席：您好！

記者：今天看到您，感覺(jué)您是一個(gè)非常紳士非常隨和的人，但我也聽(tīng)說(shuō)您在工作中很嚴(yán)肅認(rèn)真，我很難把您的這兩面聯(lián)系起來(lái)，您覺(jué)得您性格中哪種成分比較多一些呢？

何主席：（笑）其實(shí)作為一個(gè)學(xué)生干部，最重要的就是公私分明。在工作中要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的工作就是為同學(xué)們服務(wù)，工作的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們的切身利益，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。不過(guò)了解我的人都知道，平日里我是個(gè)很隨和很幽默的人呢！（笑）記者：（笑）我知道主席是一個(gè)多才多藝的人，也曾看過(guò)您主持各類活動(dòng)，從您輕松幽默的主持中也能看出您非常的活躍。您能談?wù)勗趨⑴c了這么多活動(dòng)的策劃、組織與主持后，您覺(jué)得您都得到了些什么？

何主席：其實(shí)活動(dòng)的過(guò)程就是一個(gè)提高和自我完善的過(guò)程。在經(jīng)歷活動(dòng)的同時(shí)，自己也得到了成長(zhǎng)。比如在思想上，確立了一種服務(wù)理念——全心全意為同學(xué)服務(wù)，本著這種理念，也學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)也更加確定了自己的做人原則：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人；其次是在工作上，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，工作方法和管理方法也在不斷改進(jìn)。同時(shí)也擴(kuò)寬了自己的交際圈。通過(guò)與許多優(yōu)秀的人交往，吸收了大量的新穎的見(jiàn)解：再次是在思維上，處理突發(fā)事件的能力、應(yīng)變能力都在提高，思維也更開(kāi)闊了，也培養(yǎng)了用發(fā)散性思維考慮問(wèn)題。

記者：這的確是令人羨慕的一筆財(cái)富。相信主席在學(xué)生會(huì)的工作方面有著許多的經(jīng)驗(yàn)。您能談?wù)?，在新的一學(xué)年里，特別是我們海南大學(xué)即將面臨教育部教學(xué)工作水平評(píng)估，學(xué)生會(huì)將怎樣配合學(xué)校相關(guān)部門的工作迎接評(píng)估呢？

何主席：其實(shí)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)高校的招牌，是構(gòu)成一個(gè)高校自身整體素質(zhì)的不可或缺的部分。面對(duì)評(píng)估，我們學(xué)生會(huì)會(huì)以嶄新的面貌和更大的工作改進(jìn)來(lái)迎接教育部的教學(xué)工作水平評(píng)估。我們將針對(duì)機(jī)制的完善化、規(guī)范化進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng)，并強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自身運(yùn)作的制度化和公開(kāi)化。例如，以制度建設(shè)為主體的基礎(chǔ)建設(shè)，是學(xué)生組織持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和力量源泉。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自治組織，只有其自身內(nèi)部規(guī)章制度清晰、分工合理，才能最大程度發(fā)揮作用。為此，學(xué)生會(huì)在過(guò)去這半個(gè)學(xué)期工作中動(dòng)態(tài)地制定、調(diào)整、實(shí)施，努力健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，包括學(xué)生干部管理?xiàng)l例，學(xué)生會(huì)例會(huì)制度，學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)制度、學(xué)生會(huì)物品管理制度、學(xué)生會(huì)值班制度等。此外，我們也會(huì)積極的發(fā)揮每個(gè)學(xué)生會(huì)成員的能動(dòng)作用，使每一個(gè)學(xué)生干部都能積極熱情地投入到工作中來(lái)，多組織有意義的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活。

記者：的確，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們學(xué)生會(huì)的工作也是如此的細(xì)致和緊密。這一學(xué)期，我們學(xué)生會(huì)之所以能成功地舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)，都是來(lái)自學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力。

何主席：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)生會(huì)就像個(gè)大家庭，大家團(tuán)結(jié)在一起，共同為學(xué)生會(huì)的明天而努力拼搏奮斗。相信只要我們大家齊心協(xié)力，學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好，也必定會(huì)為我們的校園文化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。說(shuō)到這里，我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展得到了他們的大力幫助和支持。

記者：是的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師是如此的重視我們學(xué)生組織。我們廣大同學(xué)也在支持并積極參與學(xué)生會(huì)組織的各類活動(dòng)。主席，我們可以看到校學(xué)生會(huì)是一個(gè)只有一百來(lái)人的“精銳部隊(duì)”組成的，而且各部門的工作性質(zhì)和分工和要求也不同。在工作中難免會(huì)遇到人員緊張的問(wèn)題，有沒(méi)有什么更有效的解決辦法呢？

何主席：我想我們學(xué)生會(huì)還會(huì)繼續(xù)拓寬與團(tuán)委、社團(tuán)的工作領(lǐng)域，進(jìn)一步探索三間更深層的合作，使得學(xué)生會(huì)和各社團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、干部隊(duì)伍共同優(yōu)化發(fā)展。記者：您說(shuō)的也正是當(dāng)今世界所提倡的精神——合作與互補(bǔ)。那么您對(duì)我們的學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部有哪些要求和希望呢？

何主席：回首過(guò)去，我們?cè)谔剿髋c實(shí)踐中，在收獲成績(jī)的同時(shí)，也在不斷地反思自身的不足。學(xué)生會(huì)作為一所高校的標(biāo)志，我們有必要深刻地認(rèn)識(shí)當(dāng)前面臨的新形勢(shì)和新要求，以便靈活的調(diào)整學(xué)生會(huì)的工作戰(zhàn)略，推動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作發(fā)展。首先，我要求我們學(xué)生干部要針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)工作進(jìn)行深入思考，不僅僅停留在原有的工作模式上，要在工作中有更多的創(chuàng)新，努力把活動(dòng)辦得精致新穎，貼近學(xué)生生活，使廣大同學(xué)積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。其次，我要求學(xué)生干部要積極主動(dòng)地去尋找生活中的閃光點(diǎn)，細(xì)心觀察同學(xué)們的生活，這樣才能更有利于活動(dòng)的開(kāi)展，也更有利于豐富校園文化生活。

記者： 2004—2005學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，我們廣大同學(xué)都感受到了校學(xué)生會(huì)在這一個(gè)學(xué)期為我們同學(xué)所做出的努力和付出。那么，主席您對(duì)下學(xué)期學(xué)生會(huì)的改進(jìn)以及學(xué)生會(huì)其他方面的工作有哪些設(shè)想呢？

何主席：首先，我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)生會(huì)宣傳方面的。增加宣傳形式，擴(kuò)大對(duì)外宣傳。不僅在網(wǎng)

上及時(shí)報(bào)道學(xué)生會(huì)所舉辦的活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)以及相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外的焦點(diǎn)問(wèn)題，以及大家關(guān)心的時(shí)事和生活問(wèn)題等。其次，我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)生會(huì)舉辦活動(dòng)方面。下個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)將會(huì)盡可能多的組織更加新穎有趣的活動(dòng)來(lái)濃厚我們的校園文化氛圍，使同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩。許多很好的活動(dòng)都在籌劃之中。當(dāng)然了，也希望廣大同學(xué)們?cè)诜e極參與我們的活動(dòng)的同時(shí)，也能給我們更多更好的建議，讓我們的活動(dòng)更貼近同學(xué)們的生活更貼近大家的心！

記者：作為主席，您想對(duì)學(xué)生會(huì)的全體干部都說(shuō)些什么呢？

何主席：接受時(shí)間的檢驗(yàn)，也許你對(duì)學(xué)生會(huì)的明天有更好的憧憬，也許你也曾是這可愛(ài)集體中的一員，也許大家和我一樣忘不了活動(dòng)時(shí)那充滿激情、真摯感人的每一個(gè)美好回憶，也許我們?cè)僖淮未位顒?dòng)后有些許遺憾??但我們相信，有了這段共同的歲月，我們的生活不會(huì)再有更多的困惑和孤獨(dú)。因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)，我們真正懂得了“用自己的心去點(diǎn)燃別人的心”！記者：談了這么多關(guān)于學(xué)生會(huì)的話題，我想問(wèn)您一些其他的問(wèn)題。您是如何看待學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)在您的大學(xué)生活中所扮演的角色的呢？

何主席：專業(yè)知識(shí)在大學(xué)生活中的確是很重要的一部分，但不能把它定義為大學(xué)生活的全部。我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也要將它延伸到生活的各個(gè)方面，可以說(shuō)大學(xué)在某種意義上只是一個(gè)過(guò)渡階段，我們最終要進(jìn)入社會(huì)，因此我們還要學(xué)習(xí)大量的適應(yīng)社會(huì)的能力和生存知識(shí)，把這兩者結(jié)合，我們才能給自己一個(gè)更好的定位。拿我自己來(lái)說(shuō)，我時(shí)常把我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)生會(huì)的工作中。這些知識(shí)為我在學(xué)生會(huì)的日常工作安排、財(cái)務(wù)管理和活動(dòng)的統(tǒng)籌安排等方面都作了很好的鋪墊。我想我們不但可以是新知識(shí)的學(xué)習(xí)者、接受者，同時(shí)也要作新知識(shí)的創(chuàng)造者。

記者：相信您的話對(duì)同學(xué)們也很有啟發(fā)。主席，您一定有幾句非常欣賞或者喜歡的話，能和我們分享一下嗎？

何主席：好的。有一句話,我一直都很喜歡?！罢J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！敝挥姓J(rèn)真踏實(shí)得去做，懂得付出，才能看的更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。還有三句話，我是送給自己的。1.“用心靈詮釋真誠(chéng)，用關(guān)懷撒播溫暖?！?.“活著就別趴下?！?.“生命奮斗不息。”在這里，我也祝愿大家的大學(xué)生活都能豐富多彩。

記者：非常感謝您接受我的采訪。

何主席：我非常榮幸。

沒(méi)錯(cuò)，切實(shí)為同學(xué)服務(wù)，就是這一屆學(xué)生會(huì)的工作出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。說(shuō)到學(xué)生會(huì)所要樹(shù)

立的形象時(shí)，何勵(lì)主席用了一個(gè)詞——“服務(wù)性組織”。務(wù)實(shí)，向來(lái)被視為海大學(xué)生會(huì)的精神實(shí)質(zhì)。也許正是這樣一個(gè)傳統(tǒng)特點(diǎn)，更加散發(fā)了他的魅力。他堅(jiān)定的眼神和臉上真切的笑容，讓我看到了他的認(rèn)真與踏實(shí)。當(dāng)我們一起走出辦公室的時(shí)候，一束陽(yáng)光穿過(guò)云層投射到依舊清翠的草地上時(shí)，葉尖上每一滴雨露都是那樣的晶瑩剔透——雨停了。

我一直都以為主席與我們的距離會(huì)很遠(yuǎn)，但短暫的訪談讓我體會(huì)到，原來(lái)主席也同樣親切如鄰家大哥。

自信，勇氣，真誠(chéng)，沉穩(wěn)，踏實(shí)，堅(jiān)定，奮斗，付出，還有那實(shí)在而友善的微笑??如此優(yōu)秀的主席，我們?cè)跄懿慌宸?。我們相信在這樣一位主席的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)的明天會(huì)越走越好！

第五篇：姜堰市勵(lì)才實(shí)驗(yàn)外 國(guó) 語(yǔ)學(xué)校

勵(lì)才實(shí)驗(yàn)

姜堰市外 國(guó) 語(yǔ)學(xué)校

2010～2011第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校各部門處室和全體教職工的共同努力下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減負(fù)增效，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高執(zhí)行力，實(shí)施強(qiáng)有力的管理措施促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)名牌上特色。一學(xué)期來(lái)，我們主要做了以下工作：

一、樹(shù)立形象，爭(zhēng)先創(chuàng)先，弘揚(yáng)一個(gè)精神，打造閃亮化勵(lì)才品牌。“思想引領(lǐng)行動(dòng)，精神塑造形象?！北緦W(xué)期，在校長(zhǎng)室、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校特別注重思想工作的引領(lǐng)作用和勵(lì)才精神的輻射作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序、高效、和諧地開(kāi)展，著力打造閃亮化勵(lì)才品牌。

1.以思想引領(lǐng)為先導(dǎo)，樹(shù)立良好師德形象。

師德是教師素質(zhì)的靈魂，良好的師德形象是一個(gè)學(xué)校良好校風(fēng)的展示性標(biāo)志。本學(xué)期，抓住“黨建工作示范?！眲?chuàng)建工作這一契機(jī)，全校上下齊動(dòng)員，黨員教師一條心，爭(zhēng)先創(chuàng)先，爭(zhēng)模創(chuàng)范，樹(shù)立了良好師德形象。教學(xué)處仇錦華主任被評(píng)為姜堰市“十佳師德模范”，李小梅、丁建軍老師被評(píng)為姜堰市“師德先進(jìn)個(gè)人”。

開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就邀請(qǐng)了市教育局教研室原政治教研員宋裕生主任為全校教師作“師德建設(shè)”專題報(bào)告會(huì)，熏陶了教師的思想；配合市教育局“師德模范”評(píng)選活動(dòng)，舉行了“身邊的感動(dòng)”師德演講會(huì)，凈化了教師的心靈；教師節(jié)組織全體教師參加“溱湖一日游”，引導(dǎo)教師走進(jìn)大自然，親近大自然，陶冶了教師的情操；前不久，又舉行了教職工拔河比賽，既 愉悅了教師的身心，又增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.以班子建設(shè)為旗幟，發(fā)揮榜樣示范作用。

我校具有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，指引著全校教師前進(jìn)的方向，示范著愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

今年暑假，由于高中部分流，姜近芳校長(zhǎng)工作有所變動(dòng)，學(xué)校及時(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，進(jìn)一步明確了各部門處室的負(fù)責(zé)人。幾位副校長(zhǎng)盡管擔(dān)子重了，但依然分工不分家，他們?yōu)榱藢W(xué)校的發(fā)展，心往一處想，勁往一處使，事事?tīng)?zhēng)著做，時(shí)時(shí)搶著干；同時(shí)，他們能夠深入教師群體，與教師們一起備課、上課、批改作業(yè)，一起學(xué)習(xí)最新教育理念，一起研討最優(yōu)教材教法，一起投入最佳教改實(shí)踐，為全校教師做出了很好的榜樣。

3.以勵(lì)才精神為航標(biāo)，導(dǎo)航優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。

勵(lì)才精神的核心是勵(lì)志求精的工作態(tài)度和合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神，正是有這樣的勵(lì)才精神作為全校教師的航標(biāo)，勵(lì)才這艘年輕的航船方能在民辦教育這片海面上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆勇進(jìn)。

今年，由于辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步壯大，我校又招聘了許多年輕教師。一方面，我們立足課堂，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，鼓勵(lì)骨干教師帶徒授教，要求骨干教師上示范課，正是他們毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳給年輕人，促進(jìn)了年輕教師的迅速成長(zhǎng)；一方面，我們要求年輕教師自我加壓，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，勵(lì)志求精，不懈進(jìn)取，力爭(zhēng)在三年內(nèi)適應(yīng)初中的循環(huán)教學(xué)。

本學(xué)期，我?？椎慢?、肖維松兩位老師被市教育局推薦為江蘇省特級(jí)教師后備人才，王榮等7名教師被評(píng)為姜堰市名教師，戴明等6名教師被 2 評(píng)為姜堰市學(xué)科帶頭人，楊鳳輝等6名教師被評(píng)為姜堰市教學(xué)能手，丁新華等3名教師被評(píng)為姜堰市教壇新秀；張夏林老師在江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲省一等獎(jiǎng)，李中華、卞忠祥兩位老師在泰州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲市一等獎(jiǎng)，丁麗、王梅兩位老師在姜堰市教學(xué)基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，卞忠祥、劉小麗兩位老師在江蘇省優(yōu)秀教學(xué)課例、課件比賽中分獲省二、三等獎(jiǎng)。

二、豐富活動(dòng)，彰顯特色，堅(jiān)持雙軌并行，力爭(zhēng)完美化德育過(guò)程。“育人為本，德育為先。”本學(xué)期，我校始終把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持“常規(guī)管理”和“活動(dòng)育人”雙軌并行，彰顯勵(lì)才育人特色，力爭(zhēng)完美化德育過(guò)程。

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣養(yǎng)成常態(tài)化。

常規(guī)管理工作是我校德育工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校以年級(jí)組為單位，每天由值班老師牽頭，帶領(lǐng)各年級(jí)組學(xué)管會(huì)成員，指導(dǎo)安排管理班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生以及食堂就餐秩序、宿舍內(nèi)務(wù)整理就寢紀(jì)律等常規(guī)的檢查督促，及時(shí)糾正學(xué)生日常不文明的行為，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校督查室每周加強(qiáng)不定時(shí)督查，并形成每周督查報(bào)告上報(bào)校長(zhǎng)室。在學(xué)校政教處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各班級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育管理，關(guān)注學(xué)生心理健康，健全特殊學(xué)生教育記錄檔案，把轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生當(dāng)作德育管理中一個(gè)常態(tài)化工作來(lái)抓。

2.豐富德育活動(dòng)，個(gè)性發(fā)展特色化。

在活動(dòng)中教育是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，學(xué)校政教處、團(tuán)委以及各年級(jí)組舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育實(shí)踐活 3 動(dòng)。

系列活動(dòng)“六個(gè)一”。每周一次升旗儀式，每周一次班主任例會(huì)，每周一次主題班會(huì)，每?jī)芍芤淮渭艺?xùn)話，每月一次黑板報(bào)評(píng)比，每學(xué)期一次“安全教育周”活動(dòng)。

專題活動(dòng)“三點(diǎn)抓”。一抓節(jié)日契機(jī)：教師節(jié)，各年級(jí)舉行了“師恩難忘”征文演講活動(dòng)；中秋節(jié)，政教處、團(tuán)委、體藝組協(xié)同各年級(jí)組舉辦了“勵(lì)才就是我的家”中秋聯(lián)歡晚會(huì)；國(guó)慶節(jié)，語(yǔ)文組舉行了“熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)我勵(lì)才”征文活動(dòng)；圣誕節(jié)，初

一、初二年級(jí)舉行了“圣誕英語(yǔ)沙龍”。二抓興趣小組：為滿足學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展，各年級(jí)組在語(yǔ)文組、體藝組等教研組的配合下，成立了文學(xué)、武術(shù)、樂(lè)器、素描、書法、籃球、乒乓球等興趣小組，每次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。期中考試結(jié)束后，學(xué)校舉辦了首屆體育藝術(shù)節(jié)暨第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們充分展示了自己的興趣特長(zhǎng)，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。三抓各類競(jìng)賽：初一年級(jí)舉行了校內(nèi)廣播操比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽；初二年級(jí)參加了泰州市廣播操比賽，榮獲一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文組參加了“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽，陸文君、趙越、蔣子健榮獲一等獎(jiǎng)，參加了“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽，陸文君同學(xué)榮獲省二等獎(jiǎng)；英語(yǔ)組參加了“中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”，李樂(lè)文、姚艷秋分獲省二、三等獎(jiǎng)；體藝組組織學(xué)生參加了泰州市個(gè)人才藝大賽，我校獲獎(jiǎng)人數(shù)占了泰州市的六分之一，石伽源、費(fèi)宇、黃競(jìng)陽(yáng)、田穆穆、許璐榮獲泰州市一等獎(jiǎng)。

三、立足課堂，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)三個(gè)追求，構(gòu)建最優(yōu)化教學(xué)模式。在“規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”的新形勢(shì)下，我校堅(jiān)決貫徹 執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，立足課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化有效教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)三個(gè)追求，努力構(gòu)建最優(yōu)化教學(xué)模式。

1.嚴(yán)格各項(xiàng)制度，追求高位發(fā)展。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)學(xué)校人文管理的同時(shí)還必須依賴各項(xiàng)制度的約束，這樣方能促進(jìn)學(xué)校高位發(fā)展。

一是規(guī)范行為制度化。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為作為學(xué)校各項(xiàng)工作不可逾越的底線來(lái)抓。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，杜絕一切擠占、挪用或缺課、缺崗的現(xiàn)象；嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保學(xué)生有足夠的體育鍛煉時(shí)間和睡眠時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，確保雙休日、節(jié)假日不補(bǔ)課，住宿生晚自習(xí)不上大課；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，確保不以考試成績(jī)排名次。

二是集體備課制度化。各備課組繼續(xù)堅(jiān)持每周1～2次的集體備課，切實(shí)追求集體備課的實(shí)效性，努力完善教學(xué)案一體化。各學(xué)科以教研組牽頭每周評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)案，并及時(shí)上傳校園網(wǎng)，既豐富了教學(xué)資源，又放大了其輻射作用。

三是隨機(jī)聽(tīng)課制度化。為了使教師的每一節(jié)課達(dá)到最佳教學(xué)效果，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了隨機(jī)聽(tīng)課，并逐步形成制度。初一年級(jí)組先行嘗試，每天上午第一節(jié)課前公布當(dāng)日各學(xué)科隨機(jī)聽(tīng)課的班級(jí)，做到天天有課聽(tīng)，時(shí)時(shí)有交流。這樣，促使每一位教師對(duì)每一節(jié)課都是精心打造，力求每節(jié)課的課堂教學(xué)都達(dá)到精致，不少年輕教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步迅速，教學(xué)效果顯著。四是常規(guī)檢查制度化。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，各教研組做好詳實(shí)記錄，作為過(guò)程管理的一項(xiàng)重要依據(jù)；在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了課堂教學(xué)突擊檢查。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)我校新進(jìn)教師較多的狀況，學(xué)校邀請(qǐng)了教育局教研室專家前來(lái)我校對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面抽查，專家們將抽查結(jié)果與所有教師進(jìn)行了客觀、辯證的交流，有效地推進(jìn)了我校的課堂教學(xué)常規(guī)工作。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，追求高效課堂。

在新的形勢(shì)下，固守原有的教學(xué)模式注定要吃虧。為此，本學(xué)期以校長(zhǎng)室牽頭，大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)的改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，做到“三個(gè)告別”（即：告別長(zhǎng)期以來(lái)的灌輸式教學(xué)、告別加班加點(diǎn)、告別只看分?jǐn)?shù)不看能力）和“三個(gè)提倡”（即：提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)、提倡教師主導(dǎo)學(xué)生主體、提倡三維目標(biāo)的達(dá)成度）。以年級(jí)組為單位，圍繞“有效課堂教學(xué)”、“構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式”等主題進(jìn)行探究，每?jī)芍艹修k一次全校教學(xué)研討活動(dòng)，效果明顯。

十二月份，學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)專家前來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)改革；在此基礎(chǔ)上，面向全市兄弟學(xué)校展示了我校課堂教學(xué)改革的成果，“導(dǎo)、學(xué)、議、悟”的教學(xué)方法，“主動(dòng)學(xué)習(xí)——才智展示——質(zhì)疑研討——深層探究——反思總結(jié)——達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

3.優(yōu)化考評(píng)機(jī)制，追求高質(zhì)育人。

“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”并不是不要負(fù)擔(dān)，“規(guī)范辦學(xué)行為”并不是不要教學(xué)質(zhì)量，而是要求我們確立科學(xué)的質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。學(xué)生考評(píng)重素質(zhì)。民辦學(xué)校的發(fā)展依賴于為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育，因此我校特別注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展星類學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。期中考試后，各年級(jí)初評(píng)出“勵(lì)才之星”、“全面發(fā)展之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”、“藝術(shù)之星”、“文學(xué)之星”、“創(chuàng)新實(shí)踐之星”、“管理之星”、“進(jìn)步之星”十種星類學(xué)生，并予以了表彰。同時(shí)，學(xué)校采取成長(zhǎng)記錄的方式，客觀反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，期中考試后各年級(jí)、各班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮出評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

教師考評(píng)重過(guò)程。隨著培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量觀的改變，我們也一改以往圍繞考分轉(zhuǎn)的分配原則，特別注重教師教育教學(xué)中的過(guò)程考核，注重每位教師的學(xué)生滿意度，以此作為教師考評(píng)的重要依據(jù)。期中考試后，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的體藝組老師進(jìn)行專項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了所有教師的工作積極性。

四、苦練內(nèi)功，銳意進(jìn)取，搭建兩大平臺(tái)，濃郁實(shí)效化科研氛圍。本學(xué)期，我校以教科研為先導(dǎo)，注重發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍，科研促教改，教研提質(zhì)量”的整體效能，搭建“培訓(xùn)”和“研訓(xùn)”兩大平臺(tái)，一舉突破多年來(lái)我校教科研工作發(fā)展中的瓶頸，不斷濃郁實(shí)效化科研氛圍。在剛剛結(jié)束的全市教科研工作會(huì)議上，我校被評(píng)為姜堰市教科研先進(jìn)學(xué)校。

1.搭建培訓(xùn)平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

“學(xué)，然后知不足；教，然后知困?！币恢币詠?lái)，我校特別注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校便利用暑假時(shí)間進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)和新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開(kāi)學(xué)后，學(xué)校又專門邀請(qǐng)了教育局教科室沙華中主任為 全校教師作了“教科研工作專題研討”的報(bào)告，不少教師受益匪淺。

只要有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)研討，學(xué)?？偸潜M可能滿足教師的需要。僅本學(xué)期，學(xué)校就多次安排教師外出參加省市級(jí)以上的教學(xué)觀摩活動(dòng)；十一月份，學(xué)校安排三位年級(jí)主任去宜興參加“新課程教改論壇”后，三位年級(jí)主任分別結(jié)合自身的工作實(shí)際，向全校教師作了精彩的“教改心得”報(bào)告，既具有針對(duì)性，又具有啟發(fā)性，教師反響良好。

本學(xué)期，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以教科室牽頭，學(xué)校組織了以“教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題的勵(lì)才教育論壇，論壇上教師們從“弘揚(yáng)高尚師德”“彰顯精湛師能”“促進(jìn)共同發(fā)展”等方面各抒己見(jiàn)，暢談自己教育教學(xué)中的心得體會(huì)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2.搭建研訓(xùn)平臺(tái)，引領(lǐng)校本課程開(kāi)發(fā)。

針對(duì)我校前幾年課題研究幾乎空白的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我校特別注重課題研究的引領(lǐng)作用，開(kāi)學(xué)初申報(bào)了“關(guān)于中學(xué)生低碳學(xué)習(xí)的研究”“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究”“古詩(shī)詞閱讀欣賞與初中學(xué)生寫作語(yǔ)言訓(xùn)練實(shí)踐的研究”“初中思想品德課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)與應(yīng)用策略的研究”“關(guān)于初中武術(shù)校本教材的研究”等五個(gè)泰州市級(jí)研究課題，并成功立項(xiàng)，其中“關(guān)于中學(xué)生低碳學(xué)習(xí)的研究”被列為泰州市重點(diǎn)課題；借助“關(guān)于初中武術(shù)校本教材的研究”這一課題研究，努力開(kāi)發(fā)武術(shù)操這一校本課程，已初見(jiàn)成效。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步修訂了《教科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，鼓勵(lì)教師們參與課題研究，各備課組均立項(xiàng)了本組的校級(jí)課題研究，做到組組有課題，人人有研究，注重課題對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)價(jià)值，不唱高調(diào)，不搞花架子，確保課題研究的實(shí)效性。

五、規(guī)范制度，人文管理，完善三大板塊，提升和諧化服務(wù)品位?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作中不可或缺的一環(huán)。近年來(lái)，我校總務(wù)后勤管理是一年一個(gè)樣，有了較大面貌的改觀。本學(xué)期，總務(wù)后勤部門本著規(guī)范制度、人文管理的原則，不斷完善三大板塊，竭力提升和諧化服務(wù)品位。

1.規(guī)范財(cái)務(wù)制度，完善教學(xué)設(shè)施管理。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校收費(fèi)、物資采購(gòu)驗(yàn)收、報(bào)批手續(xù)的管理和監(jiān)督力度，加強(qiáng)了校產(chǎn)校具的管理和維護(hù)，在把好物資進(jìn)口關(guān)的基礎(chǔ)上逐步把好其出口關(guān)。

暑假，學(xué)校對(duì)每個(gè)教室、辦公室和前后門進(jìn)行了整理改造，校園面貌煥然一新；開(kāi)學(xué)初，所有辦公室、教室的前后門鑰匙、空調(diào)遙控器均必須由負(fù)責(zé)人押金領(lǐng)取，學(xué)期結(jié)束憑歸還物品領(lǐng)回押金。本學(xué)期，學(xué)校董事會(huì)又加大資金投入，更新了每個(gè)教室的多媒體設(shè)備，新裝配了設(shè)施一流的錄播教室，給每個(gè)年級(jí)組配置了功能齊全的打印機(jī)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供了硬件保障。

2.嚴(yán)格開(kāi)源節(jié)流，完善生活保障管理。

開(kāi)源節(jié)流，把錢用在刀刃上，這是本學(xué)期總務(wù)后勤管理的一大特色。在學(xué)?？倓?wù)處、督查室的監(jiān)管下，全校師生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成了節(jié)電節(jié)水、愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。

本學(xué)期面臨物價(jià)的飛速上漲，學(xué)校特別加強(qiáng)了對(duì)食堂的管理，無(wú)論設(shè)備維修，還是燃料開(kāi)支，處處精打細(xì)算，做到不提伙食費(fèi)，不降伙食質(zhì)量；在此基礎(chǔ)上，定期召開(kāi)伙管會(huì)成員座談會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，對(duì)每個(gè)樓層的飯菜質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)比。一學(xué)期下來(lái)，全校師生對(duì)食堂管理反映良好，滿 意度大幅度提高。

3.整合各方力量，完善安全衛(wèi)生管理。

安全衛(wèi)生工作是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的保障。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)上級(jí)指示精神，學(xué)校組織初一新生進(jìn)行了體檢，在了解學(xué)生身體狀況的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生保健教育。本學(xué)期，學(xué)校還整合各方力量，進(jìn)一步加強(qiáng)了夜間巡邏工作，確保校園資產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失；進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，給每位送飯家長(zhǎng)配備了送飯卡，閑雜人員一律不得進(jìn)入校園。為進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)校政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科、各年級(jí)組相互配合，進(jìn)行“安全教育周”專題教育，順利開(kāi)展了安全教育“八個(gè)一”活動(dòng)，即：進(jìn)行一次“安全教育”國(guó)旗下講話，舉行一次“安全教育”主題班會(huì)，進(jìn)行一次交通安全知識(shí)講座，觀看一次禁毒影片，觀看一次消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)光盤，開(kāi)展一次消防逃生演練，開(kāi)展一次防震避震逃生演練，出一期“安全教育”專題黑板報(bào)。

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，這些都離不開(kāi)全校教職員工的共同努力；但也存在一定的不足之處，如：執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提高；校本課程的開(kāi)發(fā)還處于萌芽階段；課堂教學(xué)研究要加大力度，辦學(xué)特色不夠明顯等等?？梢哉f(shuō)，我們今后的工作任重而道遠(yuǎn)。在新的一學(xué)年里，我們一定會(huì)堅(jiān)定信心、振奮精神、努力拼搏、抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！