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      學(xué)習(xí)方法演講稿

      時(shí)間:2019-05-15 02:30:30下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)習(xí)方法演講稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)習(xí)方法演講稿》。

      第一篇:學(xué)習(xí)方法演講稿

      學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

      敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

      大家好!。

      時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過,一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來與大家分享。

      首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間?!皯B(tài)度決定一切?!敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表,定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間、充分利用時(shí)間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步,我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然,我們也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

      其次,就是要多看書。書本是知識(shí)的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識(shí)點(diǎn),這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候,把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍,理清楚知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,做一個(gè)整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識(shí)都理清楚?!皶x百遍,其義自見?!逼綍r(shí)多看書,對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

      第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn),把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補(bǔ)完整。

      第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題,可以建立一個(gè)錯(cuò)題集,把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻,想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。

      第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題,因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張,因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。

      第六,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內(nèi)容。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣,希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。

      第二篇:學(xué)習(xí)方法演講稿

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿(15篇)

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿1

      父母:

      大家好!我是xxx。

      轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期,也面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

      兩千多年前,孔子說:“知者不如善者,樂者不如樂者?!蔽业囊馑际牵鲆患?,知道它,知道它比愛它好,愛它比享受它好?!昂谩焙汀翱鞓贰笔窃敢鈱W(xué)習(xí)和喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能有愛好。如果你喜歡它,你應(yīng)該練習(xí)它,享受它。只有當(dāng)你感興趣時(shí),你才能形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中進(jìn)行課前預(yù)習(xí),找出難點(diǎn)問題;積極參加課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問題,注重歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng),你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

      如果你想取得好成績,你必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再總結(jié)、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專用語言,永久地記在自己的腦海里。此外,還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,從而拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

      1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽課效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本節(jié)課要講授的內(nèi)容,初步熟悉課程內(nèi)容,找出聽力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),將問題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

      2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,我們應(yīng)該盡可能地遵循老師的思路,盡可能地讓自己保持積極的傾聽狀態(tài)。要認(rèn)真思考老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),通過聽課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題,加深對(duì)問題的理解。通過聽課檢查和訓(xùn)練自己的思維。

      3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的回憶,必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過程是不均勻的,開始時(shí)遺忘多,后來遺忘少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘發(fā)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

      4、杜絕偏袒。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議有偏科的同學(xué)要盡快把精力投入到不太理想的科目上,強(qiáng)迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道,努力熱情地學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

      5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

      所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

      謝謝!

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿2

      親愛的同學(xué)們:

      今天,我想給大家介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法:

      我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語在于上課認(rèn)真聽講。除了牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)外,還應(yīng)該多讀一些課外書籍,觀察身邊的事物,有空就出去走走,瀏覽名勝古跡,練練筆,寫一些文章。我自己開了一個(gè)博客,貼了文章,請網(wǎng)友提建議,然后自己修改。我覺得好文章是修改過的。

      學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),千萬不能一點(diǎn)點(diǎn)落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。如果你學(xué)的知識(shí)落后了,將來缺陷會(huì)越來越大,和別人的差距也會(huì)越來越大。認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個(gè)真假問題:5、8和5、80完全一樣。很多同學(xué)會(huì)打勾,其實(shí)是不對(duì)的。這兩個(gè)數(shù)字有完全不同的計(jì)數(shù)單位和不同的含義。所以我們只能說5、8和5、80大小一樣,意義不同。

      我認(rèn)為我最擅長的是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫,和其他科目完全不同。以前人們學(xué)啞巴英語,只專注于讀和寫。學(xué)了幾年英語,他們還是聽不懂別人在和外國人說話。每天早上,我都會(huì)抽出15分鐘讀英語和聽磁帶?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)聽力越來越好,口語交流能力已經(jīng)到了可以輕松大膽和外國人交流的地步。我能從容應(yīng)對(duì)英語考試,取得好成績。

      我不死記硬背,因?yàn)樗烙浻脖车闹R(shí)會(huì)馬上忘記,效率不高。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,你可以通過自己的愛好來調(diào)整自己的身體。我最喜歡做的事情是用中國書法寫字。我每天花一些時(shí)間練習(xí),這不僅可以調(diào)節(jié)我的大腦,培養(yǎng)我的情緒,還可以培養(yǎng)一種技能。

      綜上所述,你應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)??记跋到y(tǒng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)就行了。平時(shí)不要只是玩命。不可能匆匆忙忙地看完一本書就臨時(shí)抱佛腳。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿3

      孔老師曾說:“知者不如善者,樂者不如樂者。”首先我想明確一點(diǎn),學(xué)習(xí)方法本身相對(duì)于學(xué)習(xí)精神來說是一個(gè)從屬的或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì),所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

      我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師不會(huì)一天說一兩次話。如果他們甚至不知道在課堂上該做什么,那就沒有必要去想我以后會(huì)說什么。

      什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格來說,是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。為了快速提高學(xué)習(xí)效率而照搬別人的學(xué)習(xí)方法是不現(xiàn)實(shí)的,也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不要盲從,不要迷信,永遠(yuǎn)不要走別人的路,這樣會(huì)讓你無路可走。

      雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),但一定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)的時(shí)候,也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),時(shí)刻保持積極、樂觀、自信的心態(tài)。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個(gè)方向。如何到達(dá)那里取決于我們自己。

      我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習(xí)效率?關(guān)鍵是要靜下心來,集中精神。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿4

      尊敬的各位老師,家長:

      大家好!

      今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。

      常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

      在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、克服自己的“懶”

      懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會(huì)把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識(shí)點(diǎn)的教科書,事半功倍。

      2、上課認(rèn)真聽講。

      如果老師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間,那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來講,這時(shí)只要我們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成績。因此,上課認(rèn)真聽講是很重要的!

      3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

      英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

      業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!

      我的演講完畢了,謝謝大家。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿5

      當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

      培養(yǎng)興趣也并非一件難事。

      可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。

      興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你覺得孩子需要針對(duì)某一方面的興趣,比如學(xué)習(xí),你要先用一點(diǎn)方法讓她做,即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,當(dāng)她有了哪怕一點(diǎn)的成績時(shí),家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵(lì),因?yàn)楹⒆拥玫絼e人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣,讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

      有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.我認(rèn)為,要想提高孩子的成績就要從實(shí)際入手:

      第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

      第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”.

      第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)

      時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

      第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)能力.

      孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有時(shí)候要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高

      為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化,我們班實(shí)施“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”這一方案,并取得了顯著的成果?,F(xiàn)在,我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”就是每個(gè)同學(xué)制定適合自己的計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,達(dá)到一個(gè)自我督促的目的,合理分配課余時(shí)間。

      每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定不同時(shí)間段的計(jì)劃。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計(jì)劃,這個(gè)時(shí)間段比較適合我們掌控時(shí)間。每個(gè)周末,在完成周末計(jì)劃之后,為自己制定下一周的計(jì)劃。首先,先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來,再合理的分配到每一天中。在每天的計(jì)劃中,首先回顧當(dāng)天內(nèi)容,把當(dāng)天內(nèi)容掌握好,做到日日清;接下來,把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成;然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目,并適當(dāng)記好筆記;剩下的時(shí)間是休息時(shí)間,可以自由安排,讀課外書,練書法,做運(yùn)動(dòng)??在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入,在休息時(shí)盡情的放松。在周末的計(jì)劃中,要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,做到周周清,只有做到日日清,周周清,才不至于在考試來臨時(shí)慌了手腳,不知從哪里入手;把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善,把重點(diǎn)題型掌握好,把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容。在剩余時(shí)間中,可以和好朋友去登山,踏青,看電影。初二級(jí)部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理會(huì)考,初三級(jí)部要進(jìn)行中考,大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中,這樣,既輕松,又容易掌握知識(shí)。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿6

      親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在之前的考試中,我取得了不錯(cuò)的成績,這一切都應(yīng)該歸功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式也很重要。接下來,我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

      首先,我認(rèn)為如果你想學(xué)習(xí)好,你必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師?!比绻阌信d趣,你就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你自然會(huì)學(xué)得越來越好。第二,要想做好學(xué)習(xí),必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何取長補(bǔ)短,舉一反三。這是最重要的。在我們的學(xué)習(xí)中,我們腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被一個(gè)從樹上掉下來的蘋果擊中了。他問“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,蓋子跳了起來。他問“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī),這樣聰明的人都知道怎么說話;聰明的人懂得傾聽;聰明人知道如何提問。最后,一定要勤奮,這是最重要的。就連愛迪生都說“天才需要99%的汗水”。

      也許我上面說的很抽象。具體來說就是上課認(rèn)真聽講,注意獨(dú)立思考,不懂就提問,鍛煉思維能力。認(rèn)真做老師布置的作業(yè),千萬不要馬虎。更何況,要做好筆記,最好課前預(yù)習(xí),先對(duì)課文有個(gè)初步的了解,下節(jié)課更容易吸收。課后也要復(fù)習(xí),鞏固老師說的知識(shí),打牢基礎(chǔ)。古人曾說:“可以師古知新,可以為人師。”不也是這個(gè)原因嗎?最好注意勞逸結(jié)合。讀書只看到死是沒有用的,但是要適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱乃枷耄热绱蚯?、聽音樂、看電視新聞等等?/p>

      以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢竟,學(xué)習(xí)因人而異。但是,我相信不勞而獲,只有汗水才會(huì)帶來豐碩的成果!我也會(huì)加倍努力,在下一次考試中通過上一段樓梯來實(shí)現(xiàn)。

      最后,我想說:“如果你很強(qiáng),就不要和別人比。如果你很弱,你必須和自己比較。如果你挑戰(zhàn)自己,對(duì)比之前的自己,你會(huì)收獲比別人更好?!?/p>

      我的演講結(jié)束了,謝謝!

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿7

      尊敬各位家長們:

      大家好!

      今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸與自豪。

      各位家長們,學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以,我們要因人而異,不要古板的按照別人的來制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的,所以,各位可以參考一下我的方法。

      1.要認(rèn)清楚自己,按照能力,提出目標(biāo)。例如我,我的目標(biāo)就是語文上90,數(shù)學(xué)上95,英語上98即可。

      2.多閱讀,要看自己看得懂,并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí),逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜歡的書。到最后,變得討厭看書。這是不對(duì)的。

      3.不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂,又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì),那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去,那成績就別想提高了!

      4.每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。

      5.考試之前,不要太緊張,把成績先放在一邊,不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。

      以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅!

      最后,祝同學(xué)們考一個(gè)好成績。

      謝謝大家!

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿8

      老師同學(xué)們:

      你們好!我是xxx班的xxx。

      時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然,后備箱上又多了一個(gè)戒指,我們又大了一歲。有一個(gè)學(xué)期,我們在忙的時(shí)候匆匆走過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),我將借此機(jī)會(huì)與大家分享。

      首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表。

      “態(tài)度就是一切。”只有當(dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟?。我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

      其次,多讀書。

      書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容,了解大致知識(shí)點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評(píng)論必須仔細(xì)閱讀?;仡^看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,理清知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,整體理解,這樣更容易記憶??荚嚽?,再翻一遍書,看看是否把所有概念性的東西都背下來了,把不清楚的知識(shí)都整理出來了?!斑@本書已經(jīng)讀了一百遍,其意義不言而喻?!逼綍r(shí)多讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

      第三,注意聽課。

      課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課,積極跟隨老師的思路,在備課的時(shí)候理解自己不懂的問題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記,記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分填寫。

      第四,是關(guān)于我的錯(cuò)誤。

      對(duì)于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,收集并記錄自己所有的錯(cuò)誤,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò),應(yīng)該如何改正,避免在以后的考試中犯類似的錯(cuò)誤。

      第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。

      最好是檢查一個(gè)問題,因?yàn)樗悸纷龊弥筮€是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過5分鐘都沒有解決,先跳過做其他問題,再深入??荚嚂r(shí)要放松。試卷簡單,不能太容易。簡單的問題容易出錯(cuò);試卷很難,不要太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好,在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

      第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。

      在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”,是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒有的東西,或者老師在課堂上提到的東西,有利于豐富自己的知識(shí),借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每一個(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作,取得自己的成功。最后,祝大家新年快樂!我的演講結(jié)束了,謝謝。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿9

      老師們,同學(xué)們:

      大家下午好!我是來自六2中隊(duì)的班長。很高興能夠再一次站在這里,為大家接下來的學(xué)習(xí)做一個(gè)指引。

      在本次期中測試中,我摘下了季軍的花環(huán)。班級(jí)里,也常常被作為比較的人物。在座的各位同學(xué)們中,本次期中考試顯然有進(jìn)步的,也有各種原因發(fā)揮失常的。面對(duì)期末考試,我們要做的就是成績好的穩(wěn)定下來,成績不理想的穩(wěn)步提升至理想狀態(tài)。下面我和大家分享一些我的學(xué)習(xí)小經(jīng)驗(yàn):

      語文學(xué)科,主要就是重在背。背課文,背注釋,自然閱讀也不能落下了。所以平時(shí)多閱讀,讀名作,勤思考,對(duì)于語文成績的提高幫助很大,最近幾次測驗(yàn)我深感閱讀方面的欠缺,成績一下被拉下來了。

      數(shù)學(xué)學(xué)科,要把各種題型掌握透徹,公式也要牢背?,F(xiàn)在許多同學(xué),由于最近學(xué)習(xí)的公式比較多,什么弧長公式、扇形公式的經(jīng)常會(huì)搞在一起,請注意區(qū)分。

      英語學(xué)科,首先是要勤背單詞、詞組等。畢竟現(xiàn)在六年級(jí),主要的考點(diǎn)就在于單詞、語法和固定詞組搭配等。在閑暇時(shí)間,盡量多多去拓展單詞,但是一定是要在自己力所能及的范圍之內(nèi)。不要貪多嚼不爛,學(xué)了新的忘了舊的,久而久之反倒起了反效果。當(dāng)然,勤背是對(duì)填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。你不妨一試,一會(huì)可以應(yīng)萬變。

      要選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是對(duì)英語成績提高的一個(gè)途徑。比如將新詞、語法等,一是在課堂上做好筆記,二是課后要勤于整理。我認(rèn)為,整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門別類,整理到不同的本子上,有時(shí)間隨便一瞄,立即感悟倍出。

      做,與不做,那也就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。小學(xué)時(shí),由于沒有升學(xué)壓力,可能少部分同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)敷衍了事?!皩W(xué)學(xué)就行了,考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句一直流傳到了初中。這里我要提醒同學(xué)們,要糾正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

      首先,對(duì)考試成績不在乎是絕對(duì)不正確的??荚嚦煽?,是一把衡量你一段時(shí)間之內(nèi)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的尺子。若是學(xué)得不扎實(shí),那么成績就會(huì)下降;若是情緒不穩(wěn),則成績就會(huì)超乎想象。

      再者,若是成績不理想。你一是不能無所謂,二是不能氣餒。而

      是要將失敗作為一次轉(zhuǎn)折,要在失敗之后重新振作起來,再次努力向高峰沖刺。

      我的發(fā)言就到這里了,也祝同學(xué)們勤奮刻苦,在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲,力爭在期末考試中取得閃光的成績,在一片贊揚(yáng)聲中過春節(jié),度寒假,那將是多么驕傲的日子。

      謝謝大家

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿10

      老師們,同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?

      記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考,自己的年級(jí)名次曾跌到了多名,這件事給我敲響了警鐘,雖然有些客觀因素,但我還是覺得是自己太自以為是,假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的,我告誡自己,絕對(duì)不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,在期中考試,我終于前進(jìn)了多名,終于又回來了,我真的很開心?;叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法,有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣”那么,今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!

      首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

      我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

      1、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

      2、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。

      3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。

      4、對(duì)整套的題,要給自己定時(shí),讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會(huì)有很大的收獲。

      5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

      其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會(huì)提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

      另外,學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識(shí)漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。

      最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

      我想講的就這四點(diǎn),希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家,我的演講完了!

      大家好:

      做為大學(xué)生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?

      從技術(shù)角度講,學(xué)習(xí)成績不理想只有一個(gè)原因:不會(huì)學(xué)習(xí)。

      提高學(xué)習(xí)成績是我們很關(guān)心也很重視的一個(gè)目的和希望,如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),首先讓我們對(duì)學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。

      構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序,環(huán)節(jié)是針對(duì)“點(diǎn)”的事情,秩序是針對(duì)“線”的事情,我們通過“點(diǎn)”和“線”的完美結(jié)合來解決各個(gè)學(xué)習(xí)單元的問題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合,換句話說,把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很顯然,做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達(dá)到目的的。

      讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見,保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道,如果炒菜的順序不對(duì),比如先放土豆后放油,那最后的味道真是不敢想象,即便炒菜的先后程序沒有錯(cuò),但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽,或者鹽放的多了或少了,那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

      我們不僅關(guān)注如何設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)秩序,也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會(huì)有的意識(shí)和行為,也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。

      為了更好地說明這個(gè)問題,讓我們從一頓早餐說起。

      母親要給孩子和丈夫準(zhǔn)備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進(jìn)了廚房,先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上,然后淘米;在等水開的時(shí)候,把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后,把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候,把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時(shí)間,一份簡單的早餐就做好了。

      另外一個(gè)主婦也要準(zhǔn)備這樣的早餐,不過她是先淘了米,然后熱水,等水開了后,再把米放到鍋里,等粥熬好以后,才開始切菜,等涼菜拌好后,就又開始熱水蒸饅頭,等饅頭蒸熱后,又把雞蛋煮上……不用我說,您一定知道這份早餐來的是多么不容易。

      在這個(gè)案例中,我們還沒有特意強(qiáng)調(diào)時(shí)間的危機(jī)感,只是說明了在結(jié)果相同的情況下,操作順序不同,工作效率也不同。而當(dāng)時(shí)間成為關(guān)鍵因素,后果可能就是不能完成。

      可以看出來,不同的設(shè)計(jì),將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同,為什么許多上了初一的學(xué)生在面對(duì)比小學(xué)更多的功課時(shí),往往會(huì)手忙腳亂,疲于應(yīng)付,就是由于沒有具備很好地安排管理學(xué)習(xí)的能力而造成的。所以,秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ),也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的決定因素。

      做所有的事情都要有一個(gè)合理的安排和方法才能達(dá)到目標(biāo),而目標(biāo)是否可以完好實(shí)現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的'。所以炒一盤好菜需要方法,想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更需要方法。決定學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。

      一個(gè)合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件,也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計(jì)的不理想,則可能完全不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      對(duì)“錯(cuò)誤”認(rèn)識(shí)的最大錯(cuò)誤

      許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后,通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”,甚至看都不看就收起來了,所以即使看見了紅叉也視若無睹。

      也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,考試中遇到了平時(shí)做過的題目,但卻不會(huì)做了;平時(shí)做錯(cuò)過的題目,考試的時(shí)候又做錯(cuò)了。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿11

      親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      回顧大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活,收獲頗多。感謝過去的每一次挫折,感謝過去給我的每一次機(jī)會(huì),讓我在鍛煉中成長,增長了知識(shí),讓我在學(xué)習(xí)和生活中做出了果斷的選擇。以下是我學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。

      第一,勤奮

      韓愈曾說:“業(yè)善勤而寡,行為毀于思?!弊鲆粋€(gè)勤奮的人是我們學(xué)習(xí)和生活的首要前提。不怕苦,不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。大學(xué)有很多自己支配的時(shí)間。有空的時(shí)候翻翻書,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。比如平時(shí)沒課的時(shí)候,自己去教室學(xué)習(xí),或者去圖書館看書。

      第二,打破思維定勢,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

      在大多數(shù)學(xué)生看來,他們一直在努力學(xué)習(xí),這是我們的榜樣,但事實(shí)并非如此。如果一個(gè)人一天24小時(shí)花16個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上,我覺得這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率不會(huì)太高。如果一個(gè)人在機(jī)械學(xué)習(xí),大腦能接受的知識(shí)很少。有沒有學(xué)生有這樣的疑問:一個(gè)單詞背幾遍,為什么不能一直背?我覺得原因只有兩個(gè):一是背誦不夠;二是機(jī)械學(xué)習(xí)造成的。所以要打破思維定勢,不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間越長越好,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。

      三、我的日常學(xué)習(xí)和生活安排

      1.在學(xué)習(xí)中

      首先做好課前預(yù)習(xí),把看不懂的地方用紅色寫出來,這樣我上課的時(shí)候就會(huì)集中精力去聽這些難的問題,這樣可以更快的接收知識(shí)。

      其次,在課堂上,跟隨老師的思路,做好課堂筆記,便于課后復(fù)習(xí);積極回答老師的問題,這樣會(huì)加深對(duì)問題的印象;遇到不懂的問題,及時(shí)向老師和同學(xué)請教,這樣每天都能越來越好。

      第三,做好課后復(fù)習(xí),更新課堂知識(shí),找出不足,填補(bǔ)空白,多讀專業(yè)課相關(guān)的書籍。比如學(xué)習(xí)英語:英語已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,所以我們應(yīng)該努力在大學(xué)里考英語四六級(jí)。在正常的英語學(xué)習(xí)中,你應(yīng)該記住盡可能多的單詞,詞匯對(duì)于學(xué)習(xí)英語非常重要。無事可做的時(shí)候,要翻英語詞典,背單詞,背短語;掌握老師說過的語法,學(xué)會(huì)舉一反三;看別人寫的范文,多讀一些關(guān)于英語的書;在日常生活中,用英語與他人交流,提高英語口語;業(yè)余時(shí)間聽英文歌,看英文電影,玩英語聽力,模仿別人的發(fā)音,長期堅(jiān)持,會(huì)帶來意想不到的收獲。

      最后,去圖書館。圖書館是我每天必看的地方,這里學(xué)習(xí)氛圍好,書籍種類繁多。我是國家商務(wù)專業(yè)的,所以平時(shí)多關(guān)注物流和英語書,這樣可以提高文化水平,增加閱歷,養(yǎng)成廣泛閱讀的好習(xí)慣。

      2.一生中

      生活中,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話說:春為一年,晨為一天。早上是記憶的最佳時(shí)間,所以我利用早上的時(shí)間背誦單詞、短語和英語作文來增加詞匯量;同時(shí),我會(huì)背誦一些漂亮的句子來提高我的文采。

      第四,參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

      記得大一的時(shí)候,我的英語老師曾經(jīng)說過:“在大學(xué)里,學(xué)生要提高的不僅僅是每天背幾個(gè)單詞,讀幾篇作文,而是如何學(xué)習(xí),如何提高各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后,我去了自己的工作。證書只是敲門磚。我能不能站起來,就看我個(gè)人能力了?!币虼耍覀儜?yīng)該珍惜大學(xué)里鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會(huì),在業(yè)余時(shí)間參加一些實(shí)踐活動(dòng),比如聯(lián)合國大會(huì)的知識(shí)手冊競賽、辯論比賽、圣誕晚會(huì)、志愿服務(wù)等等。提高自身的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

      動(dòng)詞(verb的縮寫)加強(qiáng)溝通交流

      在業(yè)余時(shí)間,我給老師和同學(xué)更多的交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)方式。在交流的過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長知識(shí),提高與他人交流的能力,發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子,激發(fā)自己的思維和想象力。

      以上是我過去一年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。千言萬語,都在祝福,希望所有的同學(xué)都滿載而歸。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿12

      親愛的老師和家長們:

      今天,我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我非常感謝老師給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。

      俗話說,“不勞無獲。”有努力才會(huì)有效果,沒有不勞而獲。我知道我們同學(xué)頂天立地,潛力驚人。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍(lán)色。這是我們的豪情。

      在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1.克服你的“懶惰”

      懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長認(rèn)為一旦有時(shí)間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí),雖然還是有一部分人寫的很認(rèn)真。但是我覺得這不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時(shí)間還是挺輕松的。實(shí)踐中可以寫,但需要適量。一旦陷入問題的海洋,會(huì)讓自己很累,但效果不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識(shí)點(diǎn)的教材,事半功倍。

      2.上課認(rèn)真聽講。

      如果教師維持紀(jì)律需要很長時(shí)間,那么教師只能講重點(diǎn)。這時(shí)候要想學(xué)好,一定要認(rèn)真聽講,寫下來。尤其是考前一周,老師說的基本都是考試!通常情況下,即使不容易學(xué),也可以好好學(xué)習(xí)一周,至少可以得到一個(gè)中等的成績。所以上課認(rèn)真聽講很重要!

      3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

      英語一定要天天練,天天讀,一定要默讀。多讀書才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度,你總是可以嘗試一個(gè)小時(shí)能做多少題。數(shù)學(xué)計(jì)算難免出錯(cuò),故意找一些繁瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高自己水平的好方法,但是問問題之前一定要三思,這樣才能處理好自己的實(shí)際問題。其他的可以暫時(shí)擱置。一個(gè)問題想不出來,其他內(nèi)容可以學(xué)習(xí)。也許我會(huì)在一瞬間回來想起來。這就是“類比”的原因。這樣才能把形象加深。

      勤奮好學(xué),卻游手好閑。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才能在無邊的常識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才,才能克服困難,持之以恒,不斷開拓常識(shí)的領(lǐng)域,裝備自己的心智,成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的芳華寫得無怨無悔!

      我的演講結(jié)束了,謝謝。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿13

      親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      學(xué)習(xí)是一種平衡,一邊是付出,另一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,一分耕耘,一分收獲!為了達(dá)到預(yù)期的效果,勤奮是非常重要的!只有努力學(xué)習(xí),我們才能實(shí)現(xiàn)更好的生活!勤奮生天才,這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵(lì)我們不斷追求和探索。

      那么,什么是勤奮呢?首先,勤奮是一種明確的政策,合理高效地利用時(shí)間?!坝谩胺昼姟庇?jì)算時(shí)間的人比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人多59倍”。時(shí)間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下遺憾和憂郁。珍惜當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所珍惜,放棄當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說,每天每時(shí)每刻都要做到:有意圖,有計(jì)劃,積極主動(dòng),不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭分奪秒學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。其次,勤奮意味著不怕困難,堅(jiān)持不懈。眾所周知,世界上沒有一條平坦的成功之路,成功的路上有很多困難。想要取得成績,就要遇到各種各樣的困難,我們的成長和進(jìn)步在于與困難的斗爭。世界著名科學(xué)家霍金是我們這方面的楷模?;艚鹉贻p時(shí)患了絕癥。首先,他癱瘓了,然后失去了語言能力。權(quán)威醫(yī)生斷言,他的生命最多可以持續(xù)兩年,但霍金并不害怕。他克服了常人無法想象的一切困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,最終創(chuàng)造了量子理論,成為了一名志在天下的科學(xué)家。我想,霍金之所以得到這個(gè)結(jié)果,是因?yàn)樗麤]有夸大困難,而是再次把困難縮小了。因此,他不僅打破了權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,還發(fā)明了科學(xué)界的神話。所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,持之以恒,就一定能到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,他們在工作中很勤奮,但在玩耍中卻浪費(fèi)了時(shí)間。學(xué)習(xí)的深厚修養(yǎng)來自勤奮和鉆研。只有優(yōu)秀的學(xué)者才需要在無邊無際的常識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才需要克服困難,堅(jiān)持不懈,不斷開拓常識(shí)的范疇,武裝自己的頭腦,成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,成就自己的人生!謝謝大家!

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿14

      本文是由范文工作室上傳的:學(xué)習(xí)方法演講稿。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

      孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”首先,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

      我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

      什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無路可走的。

      雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。

      我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

      然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美

      的,一分鐘也可以是一個(gè)好夢,我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。

      對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:1.突出重點(diǎn),不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長計(jì)劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制??梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分,對(duì)每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有余地。

      “好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語,經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想,對(duì)于提高語言能力大有好處。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題,或者為自己編一本錯(cuò)題集,這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請了一個(gè)好老師。有一點(diǎn),就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外,不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

      影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等,因此,學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法,我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征,不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

      關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿15

      各位老師、叔叔阿姨大家好:

      我叫,是五二班的學(xué)生,今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后,對(duì)照我的各科成績,我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。

      從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      1.學(xué)習(xí)語文:上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

      2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,擴(kuò)大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查。

      3.學(xué)習(xí)英語:其實(shí)就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書,既增長我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯記憶。

      4.針對(duì)副科:上課要認(rèn)真聽講,并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,做好標(biāo)記,如果有時(shí)間和興趣,還可以查閱相關(guān)資料,了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

      我想:不論學(xué)習(xí)什么科目,首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問題,要敢于提問,虛心向老師請教。“學(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長幫助講解,特別是以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,知道問題到底出在了那里,保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

      就這樣,我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng),我心里非常高興!

      我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!

      不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

      我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點(diǎn):1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。

      第一:

      每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡單的學(xué)習(xí)流程,說起來容易可是真正堅(jiān)持下來的又有多少,而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說:英語最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運(yùn)用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。

      第二:

      面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽兌^分自負(fù),不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問題,自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。

      第三:

      學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過,可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我,我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。

      好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情,千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。

      祝大家在下次考試考到滿意的成績。

      謝謝!

      大家好!

      這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

      幾乎所有老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒有“最強(qiáng)大腦”,動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

      我很重視作業(yè),對(duì)于我來說,那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長的時(shí)間寫作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。

      做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。

      作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí),我馬上會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

      期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無悔。

      大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》!

      我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

      也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了??墒牵瑢W(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

      再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會(huì)的合格公民。

      當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老。同學(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。

      大家好!

      我是來自xx班的。很感謝給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。常言道,“一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

      記得去年剛開學(xué)的第一次測驗(yàn),自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對(duì)不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,在下次的測驗(yàn)中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來了,我真的很開心?;叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個(gè)很重要原因就是勤奮。

      學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。

      一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍“。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。

      戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒??恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

      那么,什么是勤奮呢?

      首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),早上我們到班時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功。

      其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

      但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說”優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣?,F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題。

      首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

      我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

      1、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

      2、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。

      3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。

      4、對(duì)整套的題,要給自己定時(shí),讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會(huì)有很大的收獲。

      5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

      其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會(huì)提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

      另外,學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識(shí)漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。

      最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

      同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。

      大家好!

      當(dāng)金秋的太陽冉冉升起時(shí),這個(gè)富有詩意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息,于農(nóng)人,秋是一個(gè)收獲的季節(jié),孕育著希望,孕育著未來,然后迎著陽光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上,我們不僅需要不斷努力,更需要掌握正確的方法,在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

      一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)

      在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí),很多同學(xué)會(huì)感覺迷茫,不知所措,甚至?xí)适判?,為曾?jīng)的失敗蒙蔽,停滯不前,而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài),坦然面對(duì)月考,面對(duì)失敗,在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo),懷著真誠。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo),類如每次月考對(duì)自己的期望通過與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。

      二、學(xué)思結(jié)合全面掌控

      面對(duì)高三的復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的,而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí),將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思,將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”,要將學(xué)與思化為整體,用發(fā)展的眼光看待每一道題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類題型,以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。

      三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈

      在高三少之又少的時(shí)間中,我們必須惜時(shí)如金,爭分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說上帝時(shí)人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí),要記得別人仍在奔跑。

      高三只有一次,既然選擇了學(xué)習(xí)這條路,那么跪著也要走下去,曾經(jīng)的苦,現(xiàn)在的痛,都是將來的笑顏。為高考最后六月拼搏,穩(wěn)做王者看誰與爭鋒。明年鳳凰花開日,定時(shí)你我圓夢時(shí)!

      第三篇:學(xué)習(xí)方法演講稿

      學(xué)習(xí)方法演講稿1

      親愛的家長們,親愛的學(xué)生們:

      下午好!現(xiàn)在,我來和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)。

      首先,我認(rèn)為取得好成績的第一步是安排和規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)很重要,但不代表學(xué)習(xí)就是一切。它只是我們生活的一部分。我們還有很多課外知識(shí)要學(xué)。如果僅僅為了這一部分就放棄了其他同樣珍貴的東西,那么我覺得這種生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實(shí)不用犧牲太多課外時(shí)間學(xué)習(xí)。只要我們利用好課堂上的40分鐘,認(rèn)真聽講,多做筆記,事半功倍,那么課堂上的一分鐘就可以抵得上接下來的十分鐘。這樣,自然沒必要補(bǔ)課。有了這些節(jié)省下來的時(shí)間,我們可以閱讀課外書,旅行,或者重新思考老師談到的練習(xí),看看我們是否能想出新的解決方案。俗話說,好記性勝過爛文筆。但是寫的不好不如想的好。然而,即使你的思維是錯(cuò)誤的,你也開拓了自己的思維,培養(yǎng)了一種思考和探索的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán)。我們可以高效地學(xué)習(xí),獲得適當(dāng)?shù)男蓍e和放松,這對(duì)我們非常有益。這樣,我們有什么理由不能提高學(xué)習(xí)成績呢?

      其次,我們需要有學(xué)習(xí)的勇氣。學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的,不用多說。在學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到各種打擊和挫折,但這些都不重要。重要的是你在這些打擊后的態(tài)度。如果過了這一關(guān),你對(duì)自己失去了信心,失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,再也站不起來了。如果你不想再救自己了,那我想沒人能再幫你了。毫無疑問,最終的結(jié)果只有一個(gè):放棄之前所有的成績,半途而廢。相反,如果你能重新站起來,克服困難,請相信:上帝從不關(guān)閉一扇門,但他會(huì)打開另一扇門。你總會(huì)找到積累力量的方法,迎接新的挑戰(zhàn)。

      然而,這些還不夠。再高的水平,長時(shí)間不復(fù)習(xí),考不出理想的成績。所以考前復(fù)習(xí)也是取得好成績的重要因素。但是平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間很緊,又有那么多科目,那么多知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí),怎么復(fù)習(xí)到位呢?這樣,我們就需要先把頭腦中的所有知識(shí)分類。在最重要最必要的知識(shí)上多花一點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)的時(shí)候多讀多記。你可以在不太重要的問題上花更少的精力。而掌握了的人,自然不需要花時(shí)間去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕上清晰呈現(xiàn)即可。這樣通過對(duì)知識(shí)和時(shí)間的分類,可以高效全面的復(fù)習(xí),抓住最后一個(gè)環(huán)節(jié),成功指日可待。

      不用說,大家都懂道理。然而,真正做好它并不是一件容易的事情。的確,學(xué)習(xí)沒有電子游戲有趣,也沒有漫畫刺激。甚至很無聊很無聊。但是學(xué)習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)并取得成功的基礎(chǔ)。如果連基礎(chǔ)都打不好,現(xiàn)在靠自己的力量怎么繼續(xù)探索發(fā)展到更高的水平?因此,我們應(yīng)該把這種被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng),把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中,把那百分之一的靈感和百分之九十九的努力結(jié)合起來,為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

      謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿2

      老師們,同學(xué)們

      下午好。今天,我將談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),供大家參考。

      首先來說說文科。其實(shí)文科不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我這次考試也取得了不錯(cuò)的成績。我認(rèn)為其中一個(gè)重要的原因是我按照老師告訴我的方法去做和學(xué)習(xí)。畢竟老師的方法是在他漫長的教學(xué)中總結(jié)出來的,應(yīng)該對(duì)我們有益。比如語文老師讓我們在做閱讀題的時(shí)候畫課文中的重點(diǎn)句子,我就這么做了,所以這次語文考試我的閱讀題只扣了一分。

      我們再來談?wù)効茖W(xué)。我認(rèn)為最重要的是徹底理解我所學(xué)的東西。一旦不理解,很多問題可能會(huì)變得很難做。比如有人說科學(xué)難學(xué),我覺得大概是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)沒有完全理解。因此,如果有你不明白的地方,一定要問老師或同學(xué),直到你明白為止。不要把它留在那里,它會(huì)引起很大的麻煩。我記得我學(xué)“實(shí)力”的時(shí)候,有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒弄懂,但是沒有及時(shí)問。結(jié)果連續(xù)兩次考試都考不好。其實(shí)老師說考試題目很簡單,但是我覺得很難。直到后來明白了,才發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題真的很簡單。其次,我認(rèn)為“問題海”戰(zhàn)術(shù)有一定效果。當(dāng)然不需要太多,只要一兩個(gè)質(zhì)量好的練習(xí)就可以了。但是,你必須了解你做過的所有問題,并徹底了解它們,這樣“問題海”戰(zhàn)術(shù)才能有效。只是這樣做提高了我做題的技巧,鍛煉了我思考問題的能力,讓我在科學(xué)上取得了更好的成績。

      對(duì)了,還有一點(diǎn)就是要經(jīng)常做筆記。好記性勝過爛文筆。培根還說:“讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)敏,做筆記使人精確?!笨梢娮龉P記有多重要。

      最后,我想補(bǔ)充一點(diǎn),每節(jié)課和每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待。李晶,這樣做。效果不錯(cuò)。

      我希望學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

      學(xué)習(xí)方法演講稿3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!我是來自xxx班的xxx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:

      第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

      第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里?,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈, 從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

      第三,學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白很多的道理。

      下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

      在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn)?,我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

      我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿4

      老師同學(xué)們:

      你們好!我是xxx班的xxx。

      時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然,后備箱上又多了一個(gè)戒指,我們又大了一歲。有一個(gè)學(xué)期,我們在忙的時(shí)候匆匆走過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),我將借此機(jī)會(huì)與大家分享。

      首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表。

      “態(tài)度就是一切?!敝挥挟?dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟?。我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

      其次,多讀書。

      書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容,了解大致知識(shí)點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評(píng)論必須仔細(xì)閱讀?;仡^看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,理清知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,整體理解,這樣更容易記憶??荚嚽?,再翻一遍書,看看是否把所有概念性的東西都背下來了,把不清楚的知識(shí)都整理出來了?!斑@本書已經(jīng)讀了一百遍,其意義不言而喻。”平時(shí)多讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

      第三,注意聽課。

      課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課,積極跟隨老師的思路,在備課的時(shí)候理解自己不懂的問題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記,記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分填寫。

      第四,是關(guān)于我的錯(cuò)誤。

      對(duì)于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,收集并記錄自己所有的錯(cuò)誤,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò),應(yīng)該如何改正,避免在以后的考試中犯類似的錯(cuò)誤。

      第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。

      最好是檢查一個(gè)問題,因?yàn)樗悸纷龊弥筮€是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過5分鐘都沒有解決,先跳過做其他問題,再深入??荚嚂r(shí)要放松。試卷簡單,不能太容易。簡單的問題容易出錯(cuò);試卷很難,不要太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好,在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

      第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。

      在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”,是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒有的東西,或者老師在課堂上提到的東西,有利于豐富自己的'知識(shí),借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!泵恳粋€(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作,取得自己的成功。最后,祝大家新年快樂!我的演講結(jié)束了,謝謝。

      學(xué)習(xí)方法演講稿5

      親愛的父母:

      大家好!

      今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸和自豪。

      父母,學(xué)習(xí)方法不固定。所以我們要因人而異,不要按照別人的規(guī)矩來做。每個(gè)人的能力和習(xí)慣不同,可以參考我的方法。

      1.認(rèn)清自己,根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是語文90,數(shù)學(xué)95,英語98。

      2.多讀書,看看自己能看懂喜歡的書。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)知識(shí),強(qiáng)迫自己讀自己看不懂不喜歡的書。最后,我開始厭倦閱讀。這是不對(duì)的。

      3.不懂就問。有的同學(xué)有些題目不懂,怕被罵不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻於加幸粋€(gè)不,那么一年就有365個(gè)不。照這樣下去,成績是提高不了的!

      4.每次學(xué)課文都要寫旁注。然后把你的感受寫在你喜歡的段落旁邊。這樣可以加強(qiáng)對(duì)課文的理解。

      5.考試前,不要太緊張,把成績放在一邊,不要總想著考多少分。這會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。

      以上是我的學(xué)習(xí)方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。然后下來就互相學(xué)習(xí)!

      最后祝同學(xué)們考試成績好。

      謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿6

      愛因斯坦說:“成功=努力+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的學(xué)生來說,努力更容易,少說空話,但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異,希望大家,“選好的跟著學(xué),不好的改”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。

      首先,預(yù)覽

      也就是說,在老師教新課文之前,他會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽力效率,加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,所以絕不是一個(gè)隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本,它要求我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極思考疑惑,發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)一些問題形成自己的看法。這樣,我們可以通過帶著問題去上課,將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對(duì)比,權(quán)衡利弊,加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個(gè)假期,我都會(huì)自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容,把整個(gè)情況做一個(gè)提綱,充分了解教材的基本內(nèi)容和思路,掌握教材的知識(shí)體系,明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度,牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

      第二,實(shí)踐

      實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的有效途徑之一,以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識(shí)的能力。做完題后,我總是及時(shí)總結(jié)、歸納、分析,復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法,有沒有創(chuàng)新?并對(duì)同類相關(guān)問題進(jìn)行對(duì)比分析,力求舉一反三。在實(shí)踐中,我認(rèn)為“做”是次要的,“想”是主要的。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方,避免在同一個(gè)地方摔倒兩次,可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效。

      第三,合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦

      首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,防止大腦過度疲勞。第三,要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。

      第四,積極參與討論:“如果你獨(dú)自學(xué)習(xí),沒有朋友,你將是無知的?!?/p>

      學(xué)習(xí)上沒有萬能的,學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。

      第五,我們必須激發(fā)興趣

      在我看來,學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。6.善用工具書和期刊工具書是對(duì)教科書的補(bǔ)充,對(duì)提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野,加深對(duì)知識(shí)的分析,有時(shí)還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識(shí)的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,我會(huì)花一些時(shí)間,把所學(xué)的知識(shí)按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié),并進(jìn)行連接和交流,使之系統(tǒng)化、組織化,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起,這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號(hào)。經(jīng)過這樣的工作,秘密形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識(shí)少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解,容易記憶,容易使用。

      學(xué)習(xí)方法演講稿7

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家早上好!

      愛迪生曾經(jīng)說過,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”這句話說明了努力學(xué)習(xí)的重要性。但是如果要靠先天和后天的天賦,不需要任何努力就能取得好成績,這是不可能的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一種平衡,付出和收獲。不勞無獲!

      關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)生有許多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的學(xué)習(xí)方法:

      首先,一天的時(shí)間在早上。早上對(duì)發(fā)音有好處。每天六點(diǎn)起床,六點(diǎn)半在家大聲朗讀,有利于對(duì)課文的理解和身心健康。這是很重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持這么久,是因?yàn)槲矣X得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對(duì)我打基礎(chǔ),掌握知識(shí)很有幫助。

      第二:上課認(rèn)真聽講,做筆記,老師說的話我絕對(duì)不會(huì)留下。也許,這也是一個(gè)好方法。

      第三,課后,我們要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后自己多做題,這樣可以擴(kuò)大知識(shí)面,獲得更多的知識(shí)。

      第四,不如試試“一直堅(jiān)定”。我一般會(huì)先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就可以實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,我都會(huì)有成就感,開心的時(shí)候,我會(huì)及時(shí)的設(shè)定另一個(gè)目標(biāo)。不滿意是進(jìn)步的開始。我永遠(yuǎn)不會(huì)為一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣,我總是準(zhǔn)備踢下一個(gè)更精彩的進(jìn)球。

      我一直信奉“事業(yè)好勤,閑暇好閑”的格言。為了達(dá)到理想的結(jié)果,勤奮是眾多因素中最重要的因素。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,一時(shí)的勤奮不是很難達(dá)到,而是很難持續(xù)。所以要學(xué)會(huì)克制自己,保持學(xué)習(xí)熱情,取得更好的成績!

      謝謝,我的演講結(jié)束了!

      學(xué)習(xí)方法演講稿8

      親愛的老師和家長們:

      今天,我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我非常感謝老師給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。

      俗話說,“不勞無獲?!庇信Σ艜?huì)有效果,沒有不勞而獲。我知道我們同學(xué)頂天立地,潛力驚人。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍(lán)色。這是我們的豪情。

      在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1.克服你的“懶惰”

      懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長認(rèn)為一旦有時(shí)間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí),雖然還是有一部分人寫的很認(rèn)真。但是我覺得這不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時(shí)間還是挺輕松的。實(shí)踐中可以寫,但需要適量。一旦陷入問題的海洋,會(huì)讓自己很累,但效果不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識(shí)點(diǎn)的教材,事半功倍。

      2.上課認(rèn)真聽講。

      如果教師維持紀(jì)律需要很長時(shí)間,那么教師只能講重點(diǎn)。這時(shí)候要想學(xué)好,一定要認(rèn)真聽講,寫下來。尤其是考前一周,老師說的基本都是考試!通常情況下,即使不容易學(xué),也可以好好學(xué)習(xí)一周,至少可以得到一個(gè)中等的成績。所以上課認(rèn)真聽講很重要!

      3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

      英語一定要天天練,天天讀,一定要默讀。多讀書才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度,你總是可以嘗試一個(gè)小時(shí)能做多少題。數(shù)學(xué)計(jì)算難免出錯(cuò),故意找一些繁瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高自己水平的好方法,但是問問題之前一定要三思,這樣才能處理好自己的實(shí)際問題。其他的可以暫時(shí)擱置。一個(gè)問題想不出來,其他內(nèi)容可以學(xué)習(xí)。也許我會(huì)在一瞬間回來想起來。這就是“類比”的原因。這樣才能把形象加深。

      勤奮好學(xué),卻游手好閑。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才能在無邊的常識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才,才能克服困難,持之以恒,不斷開拓常識(shí)的領(lǐng)域,裝備自己的心智,成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的芳華寫得無怨無悔!

      我的演講結(jié)束了,謝謝。

      學(xué)習(xí)方法演講稿9

      下午好!

      時(shí)光荏苒,歲月如梭,本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了四分之三,在這段日子里于語文學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,收獲了什么?時(shí)間還有短短的兩個(gè)月,對(duì)九年級(jí)來說日子就更短了,掰著指頭就能數(shù)的完了,那么在剩下的日子里該如何學(xué)習(xí)?怎樣保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率呢?

      首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向,它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍成分,是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)專心聽講,積極思考,從而學(xué)到新的知識(shí)。愛因斯坦說:“興趣是最好的老師?!币?yàn)樗菍W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思維,勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,而興趣總在一定的情境中產(chǎn)生的。

      另外,客觀環(huán)境也能影響學(xué)習(xí)效率。我們每時(shí)每刻都生活在物質(zhì)世界里,馬克思理論告訴我們:物質(zhì)決定意識(shí)。是的,伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。諸如睡眠時(shí)間是否充足、每日營養(yǎng)攝入是否充足、學(xué)習(xí)環(huán)境等。因此我們推薦每天保證8小時(shí)以上睡眠,晚上不要熬夜,定時(shí)就寢,中午小睡一會(huì)。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求,特別是放假在家時(shí)更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,在飲食方面要多吃有營養(yǎng)的食物,一定要吃早飯,盡量不吃油炸食品,特別是早晨的方便面等速成食品。

      最后一點(diǎn),我們的心情也能影響學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)相信大家都有所感受吧?心情不好的時(shí)候相信大家很難學(xué)習(xí)下去。因此要多給自己寫積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候要用正確方式排解。

      提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)??傊?,“世上無難事,只怕有心人?!?/p>

      當(dāng)然,興趣很重要,但是再有興趣,如果不加上實(shí)實(shí)在在的刻苦和努力,也是徒勞的,所以,勤奮是我們成功的前提和保障!請同學(xué)們想一想,你是愿意像方仲永一樣還是成為呂蒙那樣的人,相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)答案吧。

      在這里預(yù)祝大家都可以通過自己努力付出而獲得的理想成績。

      學(xué)習(xí)方法演講稿10

      領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天,我榮幸地代表全體小學(xué)生在這里發(fā)言,我的內(nèi)心異常激動(dòng)。我是四年級(jí)一班的戴曉琳。首先,我要感謝我的老師和同學(xué)。沒有他們的幫助,我不會(huì)像今天這樣成功。

      作為一名學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我很高興能和大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能積極學(xué)習(xí),為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的積極性,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的耐心。

      其次,我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它,不浪費(fèi)每一分寶貴的時(shí)間,我們才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然,牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)。

      再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)知識(shí)也是不可或缺的一部分。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,加深腦海中的記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。主動(dòng)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位后,老師馬上就能通過。

      第四,“不懂就要問!”我想很多學(xué)生遇到不懂的問題都會(huì)找到答案,但我不會(huì)。除非迫不得已,否則我不會(huì)找到答案。相反,我會(huì)先為自己考慮。如果實(shí)在不行,我會(huì)問老師、家長或者同學(xué)。

      另外,我經(jīng)??凑n外書。

      首先,你可以提高你的閱讀能力。

      第二:可以積累一些好詞好句。

      總之,在這四年的學(xué)習(xí)中,我始終離不開“五加”:“多看”——多看書,“多問問題”——問最底層我不懂的問題;“多聽”——多聽英語,“多說”——多和別人交談;“多寫”——寫作文和日記。

      同學(xué)們,以上都是我個(gè)人的想法。為了我們的成績提高,為了我們美好的明天,讓我們一起加油吧。

      謝謝大家!

      xxx

      20xx年5月17日

      學(xué)習(xí)方法演講稿11

      老師和學(xué)生:

      大家好!我是xxx班的xxx。

      時(shí)間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間,樹干上又多了一個(gè)環(huán),孩子長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們就借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。

      首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。“態(tài)度決定一切?!敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時(shí)間也很重要。會(huì)幫孩子制定時(shí)間表,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟?。我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

      其次,要多讀書。書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容,了解一下大概的知識(shí)點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評(píng)論必須仔細(xì)閱讀。回頭看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,梳理知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系,整體理解,這樣更容易記憶??荚嚽埃俜槐闀纯醋约菏欠癜阉懈拍钚缘臇|西都記住了,把不清楚的知識(shí)都整理出來了?!斑@本書讀了一百遍,其意義不言而喻。”平時(shí)多讀書,對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

      第三,要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。上課的時(shí)候要帶著問題聽課,積極的跟著老師的思路去思考,上課預(yù)習(xí)的時(shí)候不懂的問題要理解。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分補(bǔ)上。

      第四,是關(guān)于我犯的錯(cuò)誤。對(duì)于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,把自己所有的錯(cuò)誤都收集起來記錄下來,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)誤,怎么改正,避免以后考試再犯類似的錯(cuò)誤。

      第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個(gè)問題的檢查,因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤€是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題的時(shí)候,如果超過5分鐘沒有解決方案,先跳過做其他問題,最后再深究。考試的時(shí)候要安心。試卷簡單,不能太輕松。簡單的問題容易出錯(cuò);試卷很難,不用太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài),在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

      第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做一些“教與學(xué)”,這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒有,課堂上老師也沒有提到的東西,有利于豐富自己的知識(shí),借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)。

      “鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒.”每個(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每個(gè)學(xué)生都能努力工作以獲得自己的成功。

      最后祝大家學(xué)習(xí)愉快!我的演講結(jié)束了,謝謝。

      學(xué)習(xí)方法演講稿12

      愛因斯坦說過:“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說,艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?!瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。

      一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的資料獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本資料看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,用心地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并構(gòu)成自我對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自我的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就能夠加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的資料自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本資料和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

      二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有潛力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自我所采取的是不是最佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比較分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

      三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦首先,要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

      四、用心參加討論“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處,討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的。

      五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫忙我們開發(fā)智力,培養(yǎng)潛力,了解世界的重任?!瓕W(xué)習(xí)是一件好處重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充,對(duì)學(xué)習(xí)成績也能起到必須的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能到達(dá)與上課聽講殊途同歸之效果。但是,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,構(gòu)成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一齊一樣編上序號(hào),使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。

      學(xué)習(xí)方法演講稿13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們:

      下午好!我叫李xx,來自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

      書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。

      難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

      難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn),為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

      學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途??梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

      成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。

      謝謝大家!

      此致

      敬禮!

      演講人:xxx

      20xx年x月x日

      學(xué)習(xí)方法演講稿14

      各位老師同學(xué)們:

      大家好!

      輝煌的20xx已經(jīng)過去,我們迎來了嶄新的20xx,回望過去的這一年,我們留下了許多成果,盡管也存在著某些不足像我們常說的六大陋習(xí),就是我們桃林初中客觀存在的事實(shí),但是我們進(jìn)入了新的一年,新年新氣象,我們有了新的挑戰(zhàn),就應(yīng)將這些陋習(xí)丟在20xx,以一個(gè)全新的面目去學(xué)習(xí),去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)此,我向同學(xué)們提出一些建議:

      1、合理安排自己的時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)時(shí)要做到兩耳不聞窗外事,玩就玩的痛痛快快。

      2、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,有了好的學(xué)習(xí)方法,就相當(dāng)于成功了一半,它就像我們手中的一把利劍,為我們披荊斬棘,走成功之路。

      3、注意平時(shí)積累,多讀課外書,可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面,讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。

      4、在學(xué)習(xí)上做到勤勞勤奮,不因?yàn)樨潏D一時(shí)享受而錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。達(dá)·芬奇曾說過:勤勞一日,可得幸福長眠。這句話現(xiàn)在說雖有點(diǎn)不吉利,但卻是一條真理。

      我向同學(xué)們提出的這四條建議,希望同學(xué)們采納。每一個(gè)人并不是生來就出類拔萃,而是經(jīng)過后天的磨練,才使得與眾不同,我們七年級(jí)雖是全校中最小的,但我們一定是最棒的,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭得榮譽(yù),祝老師同學(xué)們在新的一年里快快樂樂,平平安安。

      我的演講完畢,謝謝大家。

      學(xué)習(xí)方法演講稿15

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)?!?/p>

      我很高興能在這里與大家談?wù)撚嘘P(guān)于學(xué)習(xí)的方法與技巧,真心的希望這些能幫助你。

      親愛的同學(xué)們,我要告訴你一個(gè)秘密,我們每個(gè)人的身體里都蘊(yùn)含著一座金礦,每個(gè)人的身上都潛藏著無數(shù)的可能,是學(xué)習(xí)能力將我們身上的潛能一一挖掘出來,并讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這么想想,學(xué)習(xí)是多么的重要!而我們要想學(xué)習(xí)好,就要真正的愛上學(xué)習(xí)。

      如果你學(xué)習(xí)好,那么你一定會(huì)愛上學(xué)習(xí);如果你愛上學(xué)習(xí),那么你學(xué)習(xí)一定足夠的好;如果學(xué)習(xí)好的話,那是需要講究方法和態(tài)度的。

      這樣來看看這三者存在著多么妙不可分的關(guān)系,仔細(xì)看看,學(xué)習(xí)方法和態(tài)度又是第一。

      首先,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,只要你擁有個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的汗水,相信成績一定會(huì)回報(bào)你個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

      其次,方法也很主要,如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,那么這些知識(shí)是很難掌握的,如果掌握了方法,那么這些知識(shí)就會(huì)對(duì)你來說簡單得多。

      告訴同學(xué)們一個(gè)秘訣,就是——抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘每一刻每一秒去學(xué)習(xí)與奮斗,當(dāng)你閑來無事時(shí),你第一個(gè)想到的就是復(fù)習(xí)溫習(xí)功課,不放過每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們來這樣算算吧,如果你這天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘,一周就是140分鐘,一月就是600分鐘,一年就是7200分鐘,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊,就這樣抓緊每一刻去努力學(xué)習(xí),難道你的成績不遙遙領(lǐng)先?這是課余時(shí)間也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),那么上課時(shí)間呢?當(dāng)然,也要抓緊課堂時(shí)間,并且,課堂的40分鐘的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在家的學(xué)習(xí)40分鐘,所以,更要珍惜利用課堂時(shí)間,課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好,以便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí),我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記,老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,那一定是很重要的東西,相信老師不會(huì)做無用功。課上積極的發(fā)言,能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。所以,“抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)?!边@八個(gè)字是多么重要啊!

      但是,我們也不要過于勞累的去瘋狂學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,達(dá)到最高效率,否則就會(huì)得到相反的結(jié)果。

      最后,我送給大家這樣幾句話:“

      心態(tài)改變了,行為就會(huì)改變;

      行為改變了,習(xí)慣就會(huì)改變;

      習(xí)慣改變了,性格就會(huì)改變;

      性格改變了,命運(yùn)就會(huì)改變。

      說真的,態(tài)度和方法還是第一,相信自己,從現(xiàn)在開始做起,我相信大家每一位同學(xué)都會(huì)變成最耀眼的金子,腳下會(huì)出現(xiàn)一條布滿鮮花的路,清風(fēng)徐來,散發(fā)著宜人的香——那便是你生活的味道。

      讓我們一起加油吧!同學(xué)們!

      第四篇:學(xué)習(xí)方法演講稿

      學(xué)習(xí)方法演講稿

      學(xué)習(xí)方法演講稿1

      大家好,我是來自初三六班的xxx。

      今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。

      數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ),要想學(xué)好其他理科科目,先要學(xué)好數(shù)學(xué)。

      且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大,不像別的學(xué)科,數(shù)學(xué)是比較拉分的。

      接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。

      考數(shù)學(xué)前,不要去鉆難題。

      而是把之前作業(yè)測驗(yàn)中的錯(cuò)題全部看一遍確定是會(huì)的,做到不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。

      考試開始前,大家都知道,有五分鐘的時(shí)間可以看試卷。

      但我觀察過,大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題,自以為可以節(jié)約時(shí)間做的更快。

      其實(shí)不然,我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好,先審一遍題。

      好讓自己心里有個(gè)底。

      考前五分鐘是不能動(dòng)筆的,同學(xué)們做選擇題時(shí)都用的心算,準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算,因?yàn)檫@樣許多同學(xué)會(huì)在基礎(chǔ)題上失分。

      還有就是心態(tài)要好,很多同學(xué)反映因?yàn)檫x擇填空最后一題沒解出來就犟在那里,有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘,對(duì)于后面的題目影響也是很大。

      我的建議是如果思考超過五分鐘,就沒必要再在這道題上花時(shí)間。

      考試時(shí)候最怕考生泄氣消極,做題目的時(shí)候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會(huì)。

      數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主,難題占的分值并不多,所以打牢基礎(chǔ),把自己會(huì)做的確保做對(duì),不會(huì)做的盡量多寫幾步,這樣才能出好成績。

      很多同學(xué)拿到試卷會(huì)說:“這道題我是會(huì)的,就是粗心了?!蓖瑢W(xué)們會(huì)以粗心為由來安慰自己,確實(shí)人都會(huì)粗心,但基本功扎實(shí)的人,出了錯(cuò)會(huì)立即發(fā)現(xiàn),很少會(huì)粗心的犯錯(cuò)。

      有同學(xué)會(huì)問:“面對(duì)圖形非常復(fù)雜的綜合題,不知如何下手怎么辦?!泵鎸?duì)這一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個(gè)小問,一般是由易到難。

      而且小題之間有聯(lián)系,就是說會(huì)用到上一小題的結(jié)論,這是大家所疏忽的。

      而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的,熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會(huì)不攻自破。

      還有就是做綜合題要學(xué)會(huì)一項(xiàng)特別重要的技能:畫圖。

      因?yàn)榇蟛糠值膸缀晤}都是需要分類討論的思想。

      對(duì)于平時(shí)作業(yè),難免會(huì)遇到不會(huì)的,在家的時(shí)間夠充裕,有足夠的時(shí)間思考,正因?yàn)橛行┤藧鬯伎?,有些人選擇了放棄,日積月累才會(huì)形成差距吧。

      在中考前,所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺,每張?jiān)嚲矶寄苷业侥阒R(shí)的漏洞,只要彌補(bǔ)好漏洞,那么這張?jiān)嚲韺?duì)你就是有意義的。

      反之,如果你花了同樣多的時(shí)間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的地方,那么這么多時(shí)間都是被浪費(fèi)的。

      平時(shí)上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神,只要有不清楚或是不會(huì)的都要去老師那請教。

      有的同學(xué)因?yàn)樘珢勖孀硬豢先?dǎo)致漏洞越來越多。

      還有一點(diǎn)做題時(shí)不要太追求速度。

      我有兩個(gè)朋友,去年讀高三,一個(gè)人試卷總是做的很快,而另一個(gè)人做的很慢,有時(shí)做完時(shí)剛好收卷。

      可是做的快的那個(gè)女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。

      最后那個(gè)做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦,而那個(gè)速度一向很快的人去了上海交大。

      離中考還有最后的四十多天了,如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試,就看同學(xué)你們了!

      學(xué)習(xí)方法演講稿2

      我們每做一件事都有原因和目的,而我們要做成一件事就更應(yīng)該有目標(biāo)和動(dòng)力。對(duì)于每個(gè)初三的同學(xué)來說,中考就是人生中的一件大事,要想圓滿的完成中考,我們首先解決的并不是具體的方法和策略,而應(yīng)該是學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)第一次的人才分流,有些同學(xué)很焦急,有些同學(xué)無所謂,而有些同學(xué)卻選擇了逃避甚至是抵觸。所以在講具體的學(xué)習(xí)方法和策略前我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真的思考,也希望每一位同學(xué)都能在心里慎重的問一問:“我為什么要學(xué)習(xí)?我可以不學(xué)習(xí)嗎?”我想至于其中的道理不必我說,對(duì)于后一個(gè)問題,絕大部分的同學(xué)的回答都是否定的。所以既然我們每個(gè)人心里都有好好學(xué)習(xí)的愿望,那么既然要做就要做好,否則既是浪費(fèi)生命,也是對(duì)自己和別人的不負(fù)責(zé)任。

      面對(duì)家長的焦急,面對(duì)老師的強(qiáng)壓,面對(duì)眼前的題海,許多同學(xué)迷茫了。初三到底該怎樣學(xué)?首先大家要明白一個(gè)道理,有所失才能有所得。我們必須懂得放棄一些,才能在學(xué)習(xí)上更加投入一些。有的同學(xué)說覺不能少睡,有的同學(xué)說電視不能不看,有的同學(xué)說玩不能少玩。所有這一切我們都不放棄,那么我們的成績何以提高?我們每個(gè)人的智力都差不多,而在學(xué)習(xí)上為什么會(huì)有那么大的差距呢?我想除了正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法外,更重要的是要靠同學(xué)們自己的努力。

      初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)更不同于高中,它不僅要求同學(xué)們跟上老師,而且要求自己要有一些支配時(shí)間。而初三就要求同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中,抓緊時(shí)間,提高效率。首先是上課時(shí)間,我想對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來說,只要初三上課做到認(rèn)真聽講,那么成績一定會(huì)有極大的飛躍。當(dāng)然我這里所說的認(rèn)真聽講和我們同學(xué)整天掛在嘴邊的并不一樣,聽懂了,聽明白了就是認(rèn)真聽講了嗎?不是。舉個(gè)簡單的例子,一節(jié)英語課老師講了十個(gè)單詞,有的同學(xué)都聽懂了,可是一個(gè)也沒記住,而有的同學(xué)記住了五個(gè),而有的同學(xué)卻記住了十個(gè)。這就是差距,都記住的同學(xué)顯然在課下只要花很少的時(shí)間復(fù)習(xí)就可以了,這樣既節(jié)省了時(shí)間也提高了效率。產(chǎn)生這種差距的原因就是同學(xué)們是不是以主動(dòng)的心態(tài)去對(duì)待上課,以積極的態(tài)度去聽課的同學(xué)對(duì)于老師所說的每一句話都牢記在心,而被動(dòng)聽課的同學(xué)卻只是接受到老師的很少一部分信息,長期下來差距也就產(chǎn)生了。其次對(duì)于課后時(shí)間,我想很多同學(xué)都用來寫作業(yè)了,也許老師留的作業(yè)是很多,但是不知同學(xué)們有沒有做過這樣的實(shí)驗(yàn):就是每次用半個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)可不可以在二十分鐘甚至是更少的時(shí)間完成呢,而節(jié)省下來的時(shí)間自己支配,對(duì)弱勢科目重點(diǎn)突擊,把每次完成作業(yè)都當(dāng)成是考試,這樣一定能有自己的時(shí)間。另外寫作業(yè)時(shí)不能迷迷糊糊,半睡眠狀態(tài),既然要寫作業(yè),就要有所收獲,用心去寫,把寫過的都印在頭腦中,這樣作業(yè)就再也不是一種負(fù)擔(dān)了。再次,對(duì)于課間、睡前、路上等零碎的時(shí)間,大家是不是也用上了呢?你是不是隨身攜帶了筆記本背背單詞和公式呢?是不是睡前頭腦中總有一道未解決的幾何難題呢?

      以上是我對(duì)初三學(xué)習(xí)方法時(shí)間和效率的一點(diǎn)看法,希望對(duì)大家能有所啟示,至于各門功課的學(xué)習(xí)我會(huì)在以后的輔導(dǎo)中向大家慢慢滲透。離中考不到七個(gè)月了,時(shí)間很少,任務(wù)很重,但是如果我們能做到以一當(dāng)十,那我們就有了七十個(gè)月了,換句話說,我們中考的成敗就取決于這七個(gè)月了,不管同學(xué)們以前是抓緊了還是懈怠了,基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差,但是我堅(jiān)信能抓住這七個(gè)月的人才會(huì)是最后的勝者,抓住了,事半功倍;放松了,事倍功半!

      學(xué)習(xí)方法演講稿3

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛我以我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得:

      一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想要想搞好學(xué)習(xí),最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這是最根本的,所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想提高成績是很困難的。也許每次說到學(xué)習(xí)都會(huì)談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)詞,有些老生常談了,但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)是極其困難的,我想推動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)木瘢m然我是一個(gè)比較內(nèi)向,不怎么愛說,但每次看到有同學(xué)的成績更好,就會(huì)有像超過的沖動(dòng)和欲望,而當(dāng)自己做到了之后,就會(huì)有一種滿足感,依此下去,就形成了良性循環(huán),也就有了動(dòng)力,一個(gè)充分證明自我價(jià)值,得到滿足的過程。

      二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想這主要是因?yàn)?,在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律,有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活,每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無幾,就算差也差不到哪去,上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣,在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低,如果在平時(shí)上課注意聽講,在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學(xué)習(xí),那成績自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習(xí)方法,這些方法對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法還有很多不是每種方法對(duì)任何人都適用,因?yàn)槊糠N學(xué)習(xí)方法都有不同的特點(diǎn),每個(gè)人的情況也各不相同。希望你們會(huì)考出好成績。

      謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿4

      對(duì)于渴望成功的學(xué)生來說,努力更容易,少說空話,但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。helliphellip學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選賢任能,循善誘,改不善者”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      第一,預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前,先自學(xué)要學(xué)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽力效率,加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,所以絕不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本,它要求我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極思考疑惑,發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)一些問題形成自己的看法。這樣,我們可以通過帶問題去上課,將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對(duì)比,加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期我都會(huì)自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的東西,把整個(gè)情況做一個(gè)提綱,充分了解教材的基本內(nèi)容和思路,掌握教材的知識(shí)體系,明確章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓整個(gè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

      第二,實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)的能力的有效途徑之一。做完題后,我總是及時(shí)總結(jié)、歸納、分析,復(fù)習(xí)習(xí)題的解法、思路、知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)用方法。是不是最好的方法,有沒有創(chuàng)新?并對(duì)同類相關(guān)問題進(jìn)行對(duì)比分析,力求舉一反三。在實(shí)踐中,我認(rèn)為“做”是次要的,“想”是主要的。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的環(huán)節(jié)。了解這些地方,避免在同一個(gè)地方摔倒兩次,可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效。

      三、合理利用時(shí)間,科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,防止大腦過度疲勞。第三,要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。

      第四,積極參與討論:“沒有朋友,你一個(gè)人學(xué)習(xí),你會(huì)很無知?!睂W(xué)習(xí)沒有萬能的,學(xué)習(xí)也沒有無用的。大家討論一下很有必要。

      5.激發(fā)興趣在我看來,學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和理解世界的重要任務(wù)。helliphellip學(xué)習(xí)意義重大,樂趣無窮。6.善用工具書和期刊工具書是對(duì)教材的補(bǔ)充,對(duì)提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野,加深對(duì)知識(shí)的分析,有時(shí)可以達(dá)到和課堂聽說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識(shí)的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)了一段時(shí)間后,我會(huì)花一些時(shí)間,按照學(xué)科和單位對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié),并進(jìn)行連接和交流,使之系統(tǒng)化、組織化,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起,這樣就可以據(jù)此進(jìn)行編號(hào)。經(jīng)過這樣的工作,秘密形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識(shí)少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。容易理解,容易記憶,容易使用。

      學(xué)習(xí)方法演講稿5

      尊敬的各位家長們:

      你們好!

      今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請各位多多包涵。

      我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):

      一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對(duì)此不屑一顧,但我要說的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

      二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待,因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,

      第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手,拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,

      第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個(gè)普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

      三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對(duì)我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

      你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

      最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步?。。?/p>

      學(xué)習(xí)方法演講稿6

      親愛的同學(xué)們:

      大家好。

      在之前的考試中,我取得了不錯(cuò)的成績,這一切都應(yīng)該歸功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式也很重要。接下來,我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

      首先,我認(rèn)為如果你想學(xué)習(xí)好,你必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師?!比绻阌信d趣,你就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你自然會(huì)學(xué)得越來越好。第二,要想做好學(xué)習(xí),必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何取長補(bǔ)短,舉一反三。這是最重要的。在我們的學(xué)習(xí)中,我們腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被一個(gè)從樹上掉下來的蘋果擊中了。他問“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,蓋子跳了起來。他問“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī),這樣聰明的人都知道怎么說話;聰明的人懂得傾聽;聰明人知道如何提問。最后,一定要勤奮,這是最重要的。就連愛迪生都說“天才需要99%的汗水”。

      也許我上面說的很抽象。具體來說就是上課認(rèn)真聽講,注意獨(dú)立思考,不懂就提問,鍛煉思維能力。認(rèn)真做老師布置的作業(yè),千萬不要馬虎。更何況,要做好筆記,最好課前預(yù)習(xí),先對(duì)課文有個(gè)初步的了解,下節(jié)課更容易吸收。課后也要復(fù)習(xí),鞏固老師說的知識(shí),打牢基礎(chǔ)。古人曾說:“可以師古知新,可以為人師?!辈灰彩沁@個(gè)原因嗎?最好注意勞逸結(jié)合。讀書只看到死是沒有用的,但是要適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱乃枷?,比如打球、聽音樂、看電視新聞等等?/p>

      以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。畢竟,學(xué)習(xí)因人而異。但是,我相信不勞而獲,只有汗水才會(huì)帶來豐碩的成果!我也會(huì)加倍努力,在下一次考試中通過上一段樓梯來實(shí)現(xiàn)。

      學(xué)習(xí)方法演講稿7

      尊敬的各位家長們:

      你們好!

      今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。

      我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):

      一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對(duì)此不屑一顧,但我要說的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

      二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待,因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì),的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手,拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個(gè)普通的.建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

      三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對(duì)我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

      你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

      最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!

      學(xué)習(xí)方法演講稿8

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      同學(xué)們,你們是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎?如果是,我猜想你一定會(huì)做到上課認(rèn)真聽講,課后或考試前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和做習(xí)題。那你可能會(huì)遇到這樣的問題:自己非常努力學(xué)習(xí)了,成績卻上不去。而那些看起來沒這么努力的同學(xué),卻屢屢獲得佳績。你可能會(huì)認(rèn)為自己很笨,其實(shí)不是,是你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)。讓我來教你們一個(gè)小竅門吧!

      下課時(shí)請你別復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),這樣效率會(huì)非常低,因?yàn)樯贤暾n后,你的眼睛大腦需要得到休息,如果你還在學(xué)習(xí),眼睛和大腦的情緒可就不高啦。的方法是:下課時(shí)去外面痛痛快快的玩一場,多看看天空和綠化帶。午飯后再來學(xué)習(xí),這樣我相信你的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的提高。

      我再來教教你復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法吧!當(dāng)你在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí),用筆把書上的重難點(diǎn)圈畫起來,并做上批注和筆記。記?。河龅讲欢牡胤剑雀鶕?jù)它的表面意思去理解,然后再去查資料或者問別人得知答案,并且把答案以及為什么記在書上。其次還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把自己做錯(cuò)過的題目記錄在上面。以及它的正確答案和你做錯(cuò)的原因,寫的上面時(shí)不時(shí)翻一翻看一看警醒自己切記,千萬不可在考試前熬夜學(xué)習(xí)哦!當(dāng)你在考前復(fù)預(yù)習(xí)大約一小時(shí)后去外面放松放松,讓自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦。

      說了這么多,千言萬語匯成一句話:方法比努力更加重要,傻瓜和天才擁有一樣的智慧,只要傻瓜找到了合適的學(xué)習(xí)方法,那么傻瓜就能成為天才!

      學(xué)習(xí)方法演講稿9

      教師和學(xué)生:

      大家好!

      我是xxx班的xxx。

      時(shí)間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間,樹干上又多了一個(gè)環(huán),孩子們又長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們就借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。

      首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表?!皯B(tài)度就是一切?!敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。會(huì)幫助孩子制定時(shí)間表,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn)?,只有合理安排時(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟N覀儽仨氉约黑s上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

      其次,我們應(yīng)該多讀書。書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前先預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容,了解一下大概的知識(shí)點(diǎn),以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評(píng)論必須仔細(xì)閱讀。回頭看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,理清知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系,整體理解,這樣更容易記憶。考試前,再翻一遍書,看看是否把所有概念性的東西都背下來了,把不清楚的知識(shí)都整理出來了?!斑@本書讀了一百遍,意義不言而喻?!逼綍r(shí)多讀書對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫助。

      第三,要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課,積極跟著老師的思路思考,在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時(shí)候理解自己不理解的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,把不完整的部分補(bǔ)上。

      第四,是關(guān)于我犯的錯(cuò)誤。對(duì)于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,把自己所有的錯(cuò)誤都收集起來記錄下來,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)誤,怎么改正,避免以后考試再犯類似的錯(cuò)誤。

      第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個(gè)問題的檢查,因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤€是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過5分鐘都沒有解決,先跳過做其他問題,最后再深究。考試時(shí),你應(yīng)該安心。試卷簡單,不能太放松。簡單的問題容易出錯(cuò);試卷很難,不用太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài),在測試過程中小心謹(jǐn)慎,你就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

      第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”,這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒有的,課堂上老師也沒有提到的東西,有利于豐富自己的知識(shí),借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)。

      “保劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒?!泵恳粋€(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作,獲得自己的成功。

      最后,祝大家學(xué)習(xí)愉快!我的演講結(jié)束了,謝謝。

      學(xué)習(xí)方法演講稿10

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我從來不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家,正如我從來不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧,我們就能用最短的時(shí)間做出的成績來!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的,面對(duì)學(xué)科的增加,作業(yè)的繁多,許多同學(xué)變得手足無措,我也曾經(jīng)歷過這過程??墒且惶斓酵恚甲诮淌依锊煌5貙W(xué)習(xí),每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)還要講究技巧,學(xué)習(xí)更要講究方法。

      首先,要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

      知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這告訴我們,同樣在學(xué)習(xí),按照老師和家長的要求去學(xué),和自己喜歡去學(xué),甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣去學(xué),學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活,能從語文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí),能從歷史中感悟歷史等等,你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁,能夠靜下心來帶著興趣去學(xué)習(xí)。

      其次,要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      沒有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比,今天是不是比昨天進(jìn)步了,和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué),不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo),你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。

      第三,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)是講究方法的,學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn),只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律,按著規(guī)律去學(xué)習(xí),就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí),找出每一課的重難點(diǎn),便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí),比如在課堂上要認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路,比如要學(xué)會(huì)總結(jié),把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松,更有效果。

      第四,要多讀課外書。

      書本中的知識(shí)畢竟是有限的,更多的從課本之外汲取營養(yǎng),讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

      總之,學(xué)習(xí)還要講究方法,掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂學(xué)習(xí),天天進(jìn)步!

      謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿11

      老師同學(xué)們:

      你們好!我是xxx班的xxx。

      時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然,后備箱上又多了一個(gè)戒指,我們又大了一歲。有一個(gè)學(xué)期,我們在忙的時(shí)候匆匆走過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),我將借此機(jī)會(huì)與大家分享。

      首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表。

      “態(tài)度就是一切?!敝挥挟?dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì)給自己制定一個(gè)時(shí)間表,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟?。我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>

      其次,多讀書。

      書是知識(shí)的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容,了解大致知識(shí)點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評(píng)論必須仔細(xì)閱讀?;仡^看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量記住所有知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍,理清知識(shí)框架,找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,整體理解,這樣更容易記憶。考試前,再翻一遍書,看看是否把所有概念性的東西都背下來了,把不清楚的知識(shí)都整理出來了。“這本書已經(jīng)讀了一百遍,其意義不言而喻?!逼綍r(shí)多讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。

      第三,注意聽課。

      課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課,積極跟隨老師的思路,在備課的時(shí)候理解自己不懂的問題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記,記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分填寫。

      第四,是關(guān)于我的錯(cuò)誤。

      對(duì)于之前的錯(cuò)誤,可以設(shè)置一套錯(cuò)誤,收集并記錄自己所有的錯(cuò)誤,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò),應(yīng)該如何改正,避免在以后的考試中犯類似的錯(cuò)誤。

      第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。

      最好是檢查一個(gè)問題,因?yàn)樗悸纷龊弥筮€是很順暢的,這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過5分鐘都沒有解決,先跳過做其他問題,再深入??荚嚂r(shí)要放松。試卷簡單,不能太容易。簡單的問題容易出錯(cuò);試卷很難,不要太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好,在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。

      第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。

      在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”,是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講一些課本上沒有的東西,或者老師在課堂上提到的東西,有利于豐富自己的知識(shí),借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識(shí)。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!泵恳粋€(gè)成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作,取得自己的成功。最后,祝大家新年快樂!我的演講結(jié)束了,謝謝。

      學(xué)習(xí)方法演講稿12

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳,首先我要感謝老師和同學(xué),沒有他們的幫助,就沒有我今天這么好的成

      作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。

      其次,上課要認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來,不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。

      再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。

      第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬不得已,我也不會(huì)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問老師、家長或同學(xué)。

      另外我還經(jīng)常多看課外書,

      第一:可以提高自己的閱讀能力,

      第二:可以積累一些好詞佳句。

      總之,在四年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

      同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們美好的明天,我們一起加油吧。

      謝謝大家!

      xxx

      20xx年5月17日

      學(xué)習(xí)方法演講稿13

      老師同學(xué)們,大家早上好!

      我曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直?!边@句話說出了智慧對(duì)人生的重要。但是,“業(yè)精于勤荒于嬉”是的,要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。期中考試后,我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),但也是本人的一些見解。

      第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。它不僅是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,它還是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

      第二,分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。不過,要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。

      第三,要從實(shí)際出發(fā)。但是,我們不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上??傊?,要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,必須從實(shí)際出發(fā),要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

      第四,我們要以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成,還要嚴(yán)格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

      學(xué)習(xí)方法演講稿14

      “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦,給社會(huì)帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次?!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。

      學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片。看完這些以后,我時(shí)常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個(gè)字,它承運(yùn)著多少希望與夢想,我常思索:“交通安全”這言簡意賅的四個(gè)字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)??梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致死亡的新聞報(bào)道,據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:全國每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字?。∪欢泻芏嗳藚s不重視自己的生命,無視交通安全,要知道一個(gè)人死了,得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛?。∷劳鍪且粋€(gè)沉重的十字架,當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí),悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失,更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

      在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易。€特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后,那輛車就緩緩使來,我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí),一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時(shí)那輛車正從馬路上左拐過來。霎時(shí),從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響,輛車相撞在了一起。頓時(shí),兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來,他們個(gè)個(gè)都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來??戳诉@一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。過了一會(huì)兒,警察來了,雖然事故解決了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì)有第二回!

      一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你在上超載車輛的時(shí)候;請你記住:“生命只有一次!”同學(xué)們,我們是冉冉初生的太陽,充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們在新交規(guī)的陽光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

      1`給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

      2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

      3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

      除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可

      但很多學(xué)生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點(diǎn):

      一、每天保證8小時(shí)睡眠。

      晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

      二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

      玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。

      三、堅(jiān)持體育鍛煉。

      身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

      四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

      只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

      五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

      每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

      六、注意整理。

      學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

      評(píng):學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)

      影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之,“世上無難事,只怕有心人。”

      學(xué)習(xí)方法演講稿15

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,晚上好!

      受岳書記和級(jí)部王校長委托,我就一級(jí)部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報(bào),不當(dāng)之處,請批評(píng)指正。

      一、做好做足集體備課,準(zhǔn)確把握好備考大方向。

      按照年級(jí)、學(xué)校的安排,每一次年級(jí)的教研活動(dòng),我們都在一起就教法、學(xué)法、高考真題認(rèn)真研究,熱烈討論,碰撞出思維的火花。年輕的虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),備考經(jīng)驗(yàn)特別豐富的鄔老師、高老師、孔老師他們高屋建瓴,眼界開闊,他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識(shí)中很好地把握了方向,找準(zhǔn)了突破的方法。同時(shí),在級(jí)部小組內(nèi)我們幾個(gè)也堅(jiān)持“課前一聚”、“課后會(huì)診”、隨時(shí)協(xié)商的制度,強(qiáng)化課堂教學(xué)的過程性研究,及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

      二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,但不惟計(jì)劃,要與時(shí)俱進(jìn)。

      一輪復(fù)習(xí)中,我們制定了明確的課時(shí)計(jì)劃,但到了期末備考階段,時(shí)間卻甚是緊張,前算后算都不能按原有進(jìn)度結(jié)束一輪復(fù)習(xí),更沒有時(shí)間為期末備考。嚴(yán)峻的形勢逼迫我們必須自己另謀出路,否則后果不堪設(shè)想。討論醞釀之后,我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行,第一,課堂上盡快結(jié)束必修二、三的復(fù)習(xí),必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍,重點(diǎn)突破三個(gè)單元,另三個(gè)單元?jiǎng)t做閱讀教材處理。第二、每天堅(jiān)持背誦5——10分鐘,建立歷史學(xué)科主干知識(shí)通關(guān)記錄表。具體操作如下:老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排,印發(fā)各班,過關(guān)即簽名,一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量,老師每天堅(jiān)持抽查,記不住的重新過關(guān)。這個(gè)工作。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動(dòng),所以在這段時(shí)間里,一到下課文綜組格外熱鬧,那是我們的徐老師、桂陽老師正在挨個(gè)過篩,歷史組成績的獲得是我們共同努力地結(jié)果?!巴P(guān)”活動(dòng)也得到了班主任們的大力支持,非常感謝治業(yè)老師、康老師、于老師的緊密配合,歷史成績的取得,也有他們的一半。

      三、立足基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。

      現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材,各個(gè)版本的表述也不甚統(tǒng)一,先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛、博大精深的歷史文化,對(duì)今天的學(xué)生而言無異于沉重的負(fù)擔(dān),在此情況下,只能立足基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。一輪復(fù)習(xí),我們把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)上,尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,從整體到部分,從階段到單元再到每一課,力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史,再從微觀去認(rèn)識(shí)歷史。為此我們要求學(xué)生建立筆記本,力爭每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識(shí)體系畫在黑板上,方便學(xué)生掌握,既鍛煉了學(xué)生,又鞏固了知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了才能做到融會(huì)貫通,水到渠成,以不變應(yīng)萬變。

      四、精編精講練習(xí),注重能力培養(yǎng)。

      基礎(chǔ)很重要,方法指導(dǎo)也不容忽視,因?yàn)闀r(shí)間太緊,后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精,對(duì)此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效,把冗長的理論方法變得具有可操作性,使學(xué)生更容易把握。

      當(dāng)然,成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)也存在不足:

      1、尖子生,尤其是個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生成績不夠突出,雖然過線,但距離老師的期望值還有一定差距,過得不夠過癮,這是我們今后努力地方向。

      2、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān),做不到爛熟于心,所以不能好高騖遠(yuǎn),還是要不厭其煩。二是審題方法不夠科學(xué),不能完整有效提取材料中的有效信息,不能多角度分析問題,這也是我們今后要突破的重點(diǎn)。

      以上就是我對(duì)近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié),不當(dāng)之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,謝謝。

      第五篇:學(xué)習(xí)方法演講稿

      學(xué)習(xí)方法演講稿15篇

      學(xué)習(xí)方法演講稿1

      親愛的叔叔阿姨們:

      大家好。

      我是xx班的xxx。

      今年我們已經(jīng)升到六年級(jí)了,學(xué)習(xí)也變得緊張起來。但是,我們不必因?yàn)樯龑W(xué)考試而過度緊張,而是要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)。我打算在六年級(jí)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績結(jié)束我的小學(xué)生活。

      在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),在學(xué)校,我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。在課堂上,老師通常會(huì)談?wù)撘恍┲匾闹R(shí)點(diǎn)。如果他們不聽他們的,他們以后就不會(huì)談?wù)撍麄?。此外,老師偶爾?huì)在課堂上談?wù)撘恍├щy的話題。學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生,不應(yīng)該放棄思考這些話題。只有多思考,找到正確的解題方法,才能提高他們的數(shù)學(xué)能力。

      在校外,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以多做改進(jìn)題,參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二年級(jí)開始,我和同學(xué)韓熙就堅(jiān)持參加奧數(shù)課,風(fēng)雨無阻,寒暑假從未間斷。這個(gè)方法可以供你參考。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,要打好基礎(chǔ),解決課堂上的問題,然后在課堂上做練習(xí),鞏固課堂上的知識(shí)。

      在家里,你要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做一些練習(xí),鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí),然后做一些改進(jìn)題。做題的時(shí)候要仔細(xì)思考,遇到不會(huì)做的題不要?dú)怵H,盡量問老師同學(xué)。只有這樣,你才能提高數(shù)學(xué)能力,更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

      平時(shí)在家自己學(xué)習(xí),父母也不怎么指導(dǎo)。但是當(dāng)我在課外遇到問題時(shí),我會(huì)向我父親尋求建議,直到我理解為止。

      雖然現(xiàn)在是六年級(jí),學(xué)習(xí)會(huì)有點(diǎn)緊張,但是學(xué)習(xí)完了也要看課外書,放松心情,勞逸結(jié)合,這樣我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)很辛苦了。

      今年7月,我們將參加入學(xué)考試。我目前想申請的學(xué)校是金山實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想為我的目標(biāo)努力工作。這個(gè)寒假我要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班,復(fù)習(xí)上學(xué)期六年級(jí)的課,預(yù)習(xí)下學(xué)期的課,買一些練習(xí)題,試著去做。我相信通過我們的努力,每個(gè)人都會(huì)考上自己理想的中學(xué)!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝!祝叔叔阿姨們新年快樂,工作順利!

      學(xué)習(xí)方法演講稿2

      當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

      培養(yǎng)興趣也并非一件難事。

      可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。

      興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你覺得孩子需要針對(duì)某一方面的興趣,比如學(xué)習(xí),你要先用一點(diǎn)方法讓她做,即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,當(dāng)她有了哪怕一點(diǎn)的成績時(shí),家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵(lì),因?yàn)楹⒆拥玫絼e人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣,讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

      有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。我認(rèn)為,要想提高孩子的成績就要從實(shí)際入手:第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

      第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

      第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)能力。

      孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有時(shí)候要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高

      為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化,我們班實(shí)施“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”這一方案,并取得了顯著的成果。現(xiàn)在,我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”就是每個(gè)同學(xué)制定適合自己的計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,達(dá)到一個(gè)自我督促的目的,合理分配課余時(shí)間。

      每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定不同時(shí)間段的計(jì)劃。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計(jì)劃,這個(gè)時(shí)間段比較適合我們掌控時(shí)間。每個(gè)周末,在完成周末計(jì)劃之后,為自己制定下一周的計(jì)劃。首先,先把自己下一周總的目標(biāo)寫下來,再合理的分配到每一天中。在每天的計(jì)劃中,首先回顧當(dāng)天內(nèi)容,把當(dāng)天內(nèi)容掌握好,做到日日清;接下來,把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成;然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目,并適當(dāng)記好筆記;剩下的時(shí)間是休息時(shí)間,可以自由安排,讀課外書,練書法,做運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入,在休息時(shí)盡情的放松。在周末的計(jì)劃中,要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,做到周周清,只有做到日日清,周周清,才不至于在考試來臨時(shí)慌了手腳,不知從哪里入手;把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善,把重點(diǎn)題型掌握好,把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容。在剩余時(shí)間中,可以和好朋友去登山,踏青,看電影……初二級(jí)部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理會(huì)考,初三級(jí)部要進(jìn)行中考,大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中,這樣,既輕松,又容易掌握知識(shí)。

      學(xué)習(xí)方法演講稿3

      高三,雖苦澀卻飽含滋味,雖寧靜卻在不斷擴(kuò)張自己的夢想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷,到處都是戰(zhàn)場,提起筆,這便是我們的武裝,我們只管朝著分?jǐn)?shù)線瘋狂地開炮。偶爾失望但并不絕望!曾經(jīng)瘋狂的學(xué)習(xí),彷佛要將生命的激情全部釋放出來一樣!曾經(jīng)懷揣著夢想而戰(zhàn)斗過的教室,曾經(jīng)那段水深火熱卻充滿刺激的日子......

      現(xiàn)在,本人高三一切的一切終于告一段落,我終于可以放出我的學(xué)習(xí)心得了:

      1、生物鐘不能錯(cuò)亂,中午要睡午覺,晚上不能熬夜,熬夜對(duì)肝臟損害最大,所以晚上最好11點(diǎn)睡覺,興奮點(diǎn)必須建立在上下午(適應(yīng)高考),在課室必須要以全精力,高效率地投入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,上課不要打瞌睡。平時(shí)適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng),但是不能太過劇烈,要避免傷害身體,影響高三的正常學(xué)習(xí)!

      2、必須審清題目,特別是理科,許多不該錯(cuò)的都不應(yīng)該錯(cuò),很明顯,做題目不能求快,只能求準(zhǔn),要慢慢分析,解題思路和方法是很重要的!

      3、心慌、心驚、心急、心燥都不好,這主要是心態(tài)問題,因此,每次考試,必須培養(yǎng)放松、穩(wěn)重的心態(tài)。

      4、你就是你,最好不要跟別人比,避免產(chǎn)生壓力,不要管別人那么多,自己做好自己的。

      5、生病了抗生素不要亂吃,每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶),別亂吃藥

      6、小心一些不好的情緒作用,例如過度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習(xí)慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等

      7、直面成績的現(xiàn)實(shí),要知道沒有誰把你看得太重或者太輕

      8、千萬要注意身體,不要因?yàn)橐恍┬∈聯(lián)p害自己活著他人的利益,特別是高三最好不要拍拖

      9、有所為有所不為,對(duì)干擾要說不,高三,要提高自己的自制能力,不能放縱自己的情緒。

      10、相信,快樂終有一天會(huì)到來,要努力加油!

      11、就算是再熟的朋友,在高三也要有戒心!

      12、習(xí)慣的力量是無窮的,高三要學(xué)會(huì)時(shí)刻改變自己的習(xí)慣與情緒

      13、不要東張西望,動(dòng)來動(dòng)去,潛下心來,多吸收別人成績好的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),少插嘴

      14、不要經(jīng)常唉聲嘆氣,高三要分清場合說話,做事要一本正經(jīng)

      15、要勇于承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)上、在生活上的錯(cuò)誤,不找借口為自己辯護(hù),行為要檢點(diǎn),就算自己在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,也要知道自己還有很多有待改進(jìn)的地方

      16、多參考別人的學(xué)習(xí)方式和方法,要好學(xué)好問,不要太多地說別人的缺點(diǎn)和不是,要正視自己的長處和短處。

      17、放松點(diǎn),憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持學(xué)習(xí)!

      18、很多東西要警醒自己,學(xué)習(xí)上要有正確的思維,個(gè)人思維容易陷入思維定勢!要多多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得!

      19、真正的成功不在乎結(jié)果,而在乎這個(gè)過程中自己是否努力過于拼搏過,努力拼搏過即使結(jié)果不能如人意也是成功的!

      20、請你記?。簣?jiān)持就是勝利!忘記過去,勇力朝前!

      21、從這一刻起,都只有全力跑到終點(diǎn)

      22、面對(duì)困難,你應(yīng)該清醒,這不是你一個(gè)人的攔路虎,高考,每一個(gè)高三的人都不能逃避。

      23、不是你把問題解決,就是問題就解決你!

      24、細(xì)節(jié)決定一切,不要好高騖遠(yuǎn)!

      25、萬變不離其宗,所有的高考都源于課本中的原理的知識(shí)的延伸!

      26、其實(shí)記住多少并不重要,關(guān)鍵還是你有心,重要的是過程,辛勤的汗水絕不會(huì)自流!

      27、上課必須注意力高度集中,思維敏捷,高三課堂效率一定要抓好!總結(jié)錯(cuò)因,請教老師和同學(xué)!

      28、平時(shí)考得差沒關(guān)系!關(guān)鍵還是高考!

      29、規(guī)劃目標(biāo)分步走,補(bǔ)短揚(yáng)長,下下苦功!

      30、不要相信自己就這么點(diǎn)出息,要加把勁!努力!

      31、寒窗十載,為的是拼一個(gè)無怨無悔!

      32、面對(duì)高考不能掉以輕心,人都是逼出來的!

      33、上課好好聽,老師的板書一筆一劃地記下來,工工整整的!

      34、深知時(shí)間的寶貴,眼睛舍不得離開課本,但也應(yīng)該要注意休息眼睛!

      35、在宿舍,在家里,在公交汽車上有空時(shí)背背公式、背背單詞、錯(cuò)題也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,前提要注意安全!

      36、我們要形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),養(yǎng)精蓄銳,調(diào)整好自己的生物鐘,堅(jiān)持背、讀、寫、做、記,堅(jiān)持下來,積少成多,無數(shù)的知識(shí)點(diǎn)盡量通通記住。

      37、不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

      38、我們要心無旁騖、一心向前!高三,痛算什么,痛,并一直痛下去,或者是痛并快樂著,擦干淚不要怕,至少我們還有夢!

      39、高考這條曲徑通幽的小路,在路上走的時(shí)候是痛苦的,而在路的盡頭,等著你的就是收獲。是一種歷練,與成功無關(guān)。

      40、高三,獲益的是有一份良好的心態(tài)和從容、固執(zhí)的堅(jiān)持,關(guān)鍵在于是否盡力了,千萬要不得悲觀和失望!

      41、與其做傻事一年,為什么不搏一次呢?

      42、金子埋在沙中,出沙方顯金光!

      43、一個(gè)人的人生是自己譜寫出來的,包括高三!

      44、大量事實(shí)表明,成才,就要銳意拼搏!

      45、只有團(tuán)隊(duì)成功,個(gè)人才能成功,朋友們一起共創(chuàng)高考輝煌吧!

      46、一個(gè)人很難選擇環(huán)境,卻可以適應(yīng)和利用環(huán)境!

      47、人生是一條沒有回頭的路,世上更沒有一種后悔的藥賣。

      48、成敗就在一念之間,樂觀的人總是像一位心靈的獵人,能夠捕捉到光明希望和奇跡!

      49、目標(biāo)可以隨著自己的實(shí)力的變化而變化,無需過高,也不能過低,跳一跳,夠得著即可。

      50、高三,必須用健康的心態(tài)和心理對(duì)待身邊的一切!

      51、保持零抬頭,兩耳不聞窗外瑣碎事,嚴(yán)加管理自己的行為。

      52、不能跟著別人走,必須判斷是非,敢于正視自己的缺點(diǎn),人往高處走!

      53、我們不能認(rèn)為自己笨,而是認(rèn)為自己不夠努力

      54、我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)

      55、我們不能知難而退

      56、我們不能自我滿足

      57、我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

      58、我們要學(xué)會(huì)安排時(shí)間并計(jì)算效益

      59、我們要專注聽課并抓住重點(diǎn),邊聽課邊思考,力求理解!

      60、我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

      61、我們要勇于嘗試解題方法以及思路

      62、我們要學(xué)會(huì)用最好的方法做題!

      63、學(xué)習(xí)是要慢慢積累的,包括高三的作文素材!

      64、相信自己,只有經(jīng)歷殘酷的高考,希望就在你的前方!

      65、成功沒有捷徑,無論任何困難,都要重新站起來!

      66、時(shí)間抓得住的是金子,抓不住的是流水!

      67、沒有退路,只有往前走。。。激情高三,讓學(xué)習(xí)多點(diǎn)激情!

      68、只要堅(jiān)持走下去,就是120%的成功!

      69、鎮(zhèn)定,不要浮躁,心要靜下來,CALM

      70、目標(biāo)必須明確,計(jì)劃必須具體化!行動(dòng)必須落實(shí),目標(biāo)最好細(xì)節(jié)化,時(shí)時(shí)刻刻要提醒自己,有了目標(biāo)許多東西都會(huì)很強(qiáng)力地解決!

      71、盡量把與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西拋開一點(diǎn)

      72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨,要努力去分析!讓下次做得更好!

      73、今天的事今天完成!

      74、在課室別走神、別發(fā)呆,分分秒秒都要努力!

      學(xué)習(xí)方法演講稿4

      親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

      早上好!

      中國有句話叫“努力很容易?!?。唐代文學(xué)大師韓愈曾說:“勤勞勝于勤勞,是浪費(fèi)樂趣?!睋Q句話說,淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮好學(xué)。只有勤奮的人才能在無邊的知識(shí)海洋中尋找真正的智慧和真正的才華,才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)回報(bào),武裝自己的頭腦。

      勤奮是成功人生的關(guān)鍵。曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一。傳說中有這樣一個(gè)有趣的故事:有一天,曾老師正在家里看書,但是他沒有背很多遍。然后一個(gè)小偷來了,但是他等不及讓他睡覺。小偷大怒,跳出來說:“你這種水平在看什么書!”那就把文章背一遍,然后帶走!小偷比曾老師聰明多了,但他只能成為一個(gè)小偷,而曾老師卻成了一個(gè)連主席都?xì)J佩的人。

      我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的`真實(shí)性,即使是假的,我想這個(gè)故事的制作者只是想告訴我們真相:沒有人是靠天賦才能成功的,上帝給人天賦,人靠勤奮把天賦變成天才!我記得有位哲學(xué)家說過:“世界上能爬上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛?!睙o論是天賦異稟的雄鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,爬上塔尖,用眼睛環(huán)顧四周,八桿子打不著,都是不可能的。離不開兩個(gè)字:——勤奮!

      勤奮帶來智慧,懶人伸不開手指。世界上沒有免費(fèi)的午餐,世界上也沒有餡餅。無效的人只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎三尺,而自己卻品嘗不到果實(shí)。

      學(xué)習(xí)方法演講稿5

      老師同學(xué)們,大家早上好!

      我曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直?!边@句話說出了智慧對(duì)人生的重要。但是,“業(yè)精于勤荒于嬉”是的,要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。期中考試后,我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),但也是本人的一些見解。

      第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。它不僅是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,它還是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

      第二,分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。不過,要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。

      第三,要從實(shí)際出發(fā)。但是,我們不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上??傊?,要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,必須從實(shí)際出發(fā),要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

      第四,我們要以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成,還要嚴(yán)格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

      學(xué)習(xí)方法演講稿6

      親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

      大家好!

      學(xué)習(xí)語文不僅體現(xiàn)在課堂上,也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀,有意識(shí)地提高生活中的口語交際,關(guān)注生活,注意積累語言,堅(jiān)持課后練習(xí)寫作…

      我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是開展課外閱讀。一開始不喜歡看書,后來喜歡看書,看書對(duì)我?guī)椭艽?。你一定是想問我怎么喜歡讀書,讀書后怎么幫助我。聽我慢慢給你解釋,你就明白了。

      有一次,媽媽給我買了幾本書,說:“讀書對(duì)你幫助很大?!蔽艺f:“我來讀。”我半信半疑地去看書了。沒想到,我愛上了讀書:真的放不下。我一刻也不想放下書。

      我對(duì)媽媽說:“讀書真好!”于是我繼續(xù)看書。有一次我考試不會(huì)做題。突然腦子里閃過一道金光。我記得。我曾經(jīng)在一本書上看過這篇短文。當(dāng)我讀到關(guān)于閱讀的大文章時(shí),我想,“這不是出自那本書嗎?”還有作文題,有時(shí)候和我看的作文名字和內(nèi)容差不多。后來我才知道,讀書可以幫助我們了解生活的真相。

      通過閱讀我學(xué)到了很多,學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)歷是讀書。希望你能多看看課外書?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!弊屛覀円黄鹱x。讓我們通過閱讀來取得進(jìn)步。

      學(xué)習(xí)方法演講稿7

      親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      學(xué)習(xí)是一種平衡,一邊是付出,另一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,一分耕耘,一分收獲!為了達(dá)到預(yù)期的效果,勤奮是非常重要的!只有努力學(xué)習(xí),我們才能實(shí)現(xiàn)更好的生活!勤奮生天才,這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵(lì)我們不斷追求和探索。

      那么,什么是勤奮呢?首先,勤奮是一種明確的政策,合理高效地利用時(shí)間?!坝谩胺昼姟庇?jì)算時(shí)間的人比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人多59倍”。時(shí)間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下遺憾和憂郁。珍惜當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所珍惜,放棄當(dāng)下的人會(huì)被當(dāng)下所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說,每天每時(shí)每刻都要做到:有意圖,有計(jì)劃,積極主動(dòng),不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭分奪秒學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。其次,勤奮意味著不怕困難,堅(jiān)持不懈。眾所周知,世界上沒有一條平坦的成功之路,成功的路上有很多困難。想要取得成績,就要遇到各種各樣的困難,我們的成長和進(jìn)步在于與困難的斗爭。世界著名科學(xué)家霍金是我們這方面的楷模?;艚鹉贻p時(shí)患了絕癥。首先,他癱瘓了,然后失去了語言能力。權(quán)威醫(yī)生斷言,他的生命最多可以持續(xù)兩年,但霍金并不害怕。他克服了常人無法想象的一切困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,最終創(chuàng)造了量子理論,成為了一名志在天下的科學(xué)家。我想,霍金之所以得到這個(gè)結(jié)果,是因?yàn)樗麤]有夸大困難,而是再次把困難縮小了。因此,他不僅打破了權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,還發(fā)明了科學(xué)界的神話。所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,持之以恒,就一定能到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,他們在工作中很勤奮,但在玩耍中卻浪費(fèi)了時(shí)間。學(xué)習(xí)的深厚修養(yǎng)來自勤奮和鉆研。只有優(yōu)秀的學(xué)者才需要在無邊無際的常識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才需要克服困難,堅(jiān)持不懈,不斷開拓常識(shí)的范疇,武裝自己的頭腦,成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,成就自己的人生!謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿8

      各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

      晚上好!

      受一級(jí)部門岳書記、王校長的委托,我向大家匯報(bào)一下近期一級(jí)部門歷史回顧的思路和方法。如有不規(guī)范之處,請批評(píng)指正。

      一、做好集體備課,準(zhǔn)確把握備考大方向。

      按照年級(jí)和學(xué)校的安排,年級(jí)的每一次教研活動(dòng),我們都一起研究了教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和高考的真實(shí)問題,進(jìn)行了熱烈的討論,引發(fā)了思考的火花。吳、高、孔等青年教師虛心求教,刻苦鉆研,備考經(jīng)驗(yàn)豐富,具有戰(zhàn)略眼光和廣闊視野。他們的指點(diǎn)和指導(dǎo),使我們的教學(xué)在浩如煙海的歷史知識(shí)中把握好了方向,找到了突破的方法。同時(shí),在水平組上也堅(jiān)持“課前聚一聚”“課后咨詢”“隨時(shí)協(xié)商”的制度,加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程研究,及時(shí)處理教學(xué)中的問題。

      二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,但不僅僅是計(jì)劃,要與時(shí)俱進(jìn)。

      在一輪復(fù)習(xí)中,我們制定了明確的上課計(jì)劃,但是在準(zhǔn)備期末考試的階段,時(shí)間非常緊張,在計(jì)算之前無法按照原定的時(shí)間表完成這一輪復(fù)習(xí),也沒有時(shí)間準(zhǔn)備期末考試。嚴(yán)峻的形勢迫使我們另謀出路,否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過討論醞釀,我們做了以下調(diào)整——第一輪評(píng)審和最終評(píng)審?fù)瑫r(shí)進(jìn)行。一是課內(nèi)盡快完成了必修二、必修三的復(fù)習(xí),必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)扎穩(wěn)打;必修三文化史是一個(gè)大膽的選擇,重點(diǎn)突破三個(gè)單元,而其他三個(gè)單元處理閱讀材料。二是堅(jiān)持每天背誦5-10分鐘,建立歷史主要知識(shí)通關(guān)記錄表。具體操作如下:老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排,打印每節(jié)課,簽通關(guān)單,一周內(nèi)扣分量化;為了保證通關(guān)質(zhì)量,老師堅(jiān)持每天抽查,又沒能記住過關(guān)。這份工作。從第15周開始,正式全面啟動(dòng)。所以這期間,一上完課,文綜組就特別熱鬧,就是我們徐老師和貴陽的老師一個(gè)個(gè)都在篩選,歷史組的成績是我們共同努力的結(jié)果?!巴P(guān)”活動(dòng)也得到了班主任的大力支持,得益于治、康、于老師的密切配合,有一半取得了歷史性的成績。

      三、立足基礎(chǔ),才能改變。

      現(xiàn)在高考沒有統(tǒng)一的教材,不同版本的表述也不是很統(tǒng)一。祖先創(chuàng)造的燦爛而深厚的歷史文化,對(duì)今天的學(xué)生來說,無異于一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。在這種情況下,我們只能立足基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變。在一輪復(fù)習(xí)中,我們以基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)為主,特別注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,從整體到部分,從階段到單元再到每節(jié)課,力圖讓學(xué)生先從宏觀角度把握歷史,再從微觀角度理解歷史。所以我們要求學(xué)生設(shè)置筆記本,力求在每節(jié)課前安排學(xué)生在黑板上畫出上一節(jié)或本節(jié)的知識(shí)體系,方便學(xué)生掌握,既鍛煉了學(xué)生,又鞏固了知識(shí)。只有把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握,才能融會(huì)貫通,循規(guī)蹈矩,以不變應(yīng)萬變。

      四、精心制作和練習(xí),注重能力培養(yǎng)。

      基礎(chǔ)很重要,方法指導(dǎo)不可忽視,因?yàn)闀r(shí)間太緊,我們盡量保證訓(xùn)練少而精。我們更加注重習(xí)題的選擇和方法指導(dǎo)的有效性,使得冗長的理論和方法具有可操作性,更容易讓學(xué)生掌握。

      當(dāng)然,成績也有不足之處:

      1、尖子生,尤其是一些重點(diǎn)學(xué)生,并沒有取得突出的成績。雖然已經(jīng)過線了,但距離老師的期望還有一定的差距,自己還不夠享受。這是我們未來的方向。

      2、這次考試學(xué)生成績下降的主要原因之一是基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉,不能志存高遠(yuǎn),還是要苦中作樂。二是考核方式不夠科學(xué),不能完整有效地從材料中提取有效信息,不能多角度分析問題,這也是我們今后要突破的重點(diǎn)。

      以上是我對(duì)近代史研究的總結(jié)。請批評(píng)和糾正我的錯(cuò)誤。謝謝你。

      學(xué)習(xí)方法演講稿9

      親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

      大家好!

      進(jìn)入三年級(jí),我們增加了一門新的學(xué)科——化學(xué)。我對(duì)這個(gè)話題既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的,我們從來沒有碰過。要想在不到一年的時(shí)間里認(rèn)識(shí)并學(xué)好化學(xué),不僅要重視,還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)和深化,我已經(jīng)完全接受了老師的好的教學(xué)方法,建立了更適合自己的方法。

      首先,勤奮準(zhǔn)備,做好筆記

      課前準(zhǔn)備很重要,一定要有方法和方向。除了認(rèn)真閱讀新課的內(nèi)容外,還要標(biāo)注不明白的地方,盡量在課本和練習(xí)冊上做相關(guān)的練習(xí),這樣帶著疑惑和困難走進(jìn)課堂,聽課的效率也會(huì)大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容多,知識(shí)點(diǎn)零散。老師講課,一定要認(rèn)真聽講,重點(diǎn)內(nèi)容,上課認(rèn)真做筆記,學(xué)會(huì)總結(jié)。這樣不僅有利于課后復(fù)習(xí),還能有效防止上課“走神”。這樣做,你就成功了一大半。

      第二,經(jīng)常復(fù)習(xí),多記

      課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)項(xiàng)目包括課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法包括復(fù)述、聽寫等。只有多次復(fù)習(xí),才能牢牢掌握知識(shí)點(diǎn)?,F(xiàn)在初中化學(xué)教材中有很多基本概念和原理。要求掌握30多個(gè)元素符號(hào),以及許多化學(xué)式、化學(xué)方程式等原理?;衔?、純物質(zhì)、簡單物質(zhì)、氧化物和混合物的定義不僅要記住,而且要區(qū)分和比較,定義中的關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確扣除。常見的化學(xué)方程式一定要記憶。條件、加熱、催化劑、箭頭等。應(yīng)該特別注意。化學(xué)中的公式就像數(shù)學(xué)公式,要記錄準(zhǔn)確,綜合運(yùn)用靈活。有人說“化學(xué)是理科中的文科”,只要認(rèn)真記筆記,化學(xué)很容易考90分以上,甚至滿分都不難。

      第三,多練習(xí),找感覺

      俗話說,“好記性勝過爛文筆”。更深層次的學(xué)習(xí),一定要做一定量的題目,但本質(zhì)不是更多。比如說,一個(gè)類似的問題,最好盲目理解十遍,嘗試尋找其他的解決方法。不懂就問。這樣才能更好的鞏固自己的知識(shí),在學(xué)習(xí)中檢查出自己知識(shí)點(diǎn)的缺陷和不足。以后遇到類似的問題,能夠有答案,感覺很舒服,在無意識(shí)練習(xí)的基礎(chǔ)上找到“感覺”。

      第四,注重實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

      化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),做好每一個(gè)分析的記錄,對(duì)實(shí)驗(yàn)中使用的儀器、藥品、器械、實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)都要弄清楚并記住。另外課本上提到的課后實(shí)驗(yàn),比如靜脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上,你可以組織幾個(gè)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室或者帶一些儀器和藥品回家做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)你的“產(chǎn)品”在學(xué)生中傳遞時(shí),你會(huì)在無形中感受到一種成就感,你的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)由此產(chǎn)生。有興趣還擔(dān)心化學(xué)?

      最后,要注意勞逸結(jié)合,保持積極樂觀的心態(tài),跟著老師的節(jié)奏和節(jié)奏走,找到最適合的方法和套路。

      學(xué)習(xí)方法演講稿10

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      早上好!我叫屈暢,來自初一、二班,這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉,這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

      一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡“頭懸梁、錐刺股”,“刻苦、刻苦、再刻苦”這樣的說法,因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說“知之者不如好之者”,這就說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過去,思品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思的,都是很有價(jià)值的,學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?,而好的成績又使我們?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

      二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的簡單,思維也變的靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)資料變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用,構(gòu)成技能,把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個(gè)部分。

      (一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來說,一般有三類計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

      (二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時(shí)就感到簡單,有可能把精力放在理解和思考問題上。

      (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),構(gòu)成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程。在上課的時(shí)候,我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的主角,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

      (四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的資料還沒有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些資料記住了,哪些資料還沒有記住,對(duì)老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè),只能是一邊翻書,一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料,方法是:一邊看書,把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來,看能否把資料記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來,不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背,而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫的部分。只有在這種狀況下,才能夠著手做作業(yè)。

      (五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思考,運(yùn)用知識(shí)解決問題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)必須要堅(jiān)持做到:“看書時(shí)不做作業(yè),做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),到真正考試時(shí),你一點(diǎn)都不會(huì)緊張,必須會(huì)得到好成績。做作業(yè)時(shí),要象考試那樣,字斟句酌地審清題目,看清楚題目的要求,然后作出全盤思考,理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么,后寫什么。遇到較難的題目,還務(wù)必反復(fù)思考,在草稿紙上列出解答的步驟,最后有把握了,才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來的作業(yè)本,要認(rèn)真閱讀,對(duì)那些錯(cuò)誤的地方必須要改正。并要好好保存,以備以后復(fù)習(xí)用。

      (六)過程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的資料則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習(xí)過程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對(duì)于自我沒掌握好的問題,出差錯(cuò)的問題,考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn),堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì),期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。多謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿11

      親愛的同學(xué)們:

      對(duì)于我們這些已經(jīng)進(jìn)入初中的人來說,學(xué)習(xí)的重要性和難度系數(shù)自然上升到了更高的水平。因此,面對(duì)日復(fù)一日必要的、枯燥的、重要的學(xué)習(xí),我們必須有特殊的、具體的、高效的學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對(duì)。

      有人說,成功需要99%的汗水,才能用1%的靈感成就成功;還有人說,成功需要努力,需要正確恰當(dāng)?shù)姆椒?,不要空談。事?shí)上,這些原則也適用于我們的研究。

      雖然每個(gè)人的性格,習(xí)慣等。不同,學(xué)習(xí)方法畢竟有相似之處。下面是我總結(jié)的一些好用的學(xué)習(xí)方法。你可以選擇好的并遵循它們,改變不好的。

      1、預(yù)覽。把老師沒講的新知識(shí)預(yù)習(xí)一下,提前閱讀學(xué)習(xí),很簡單,讓老師以后講解的時(shí)候事半功倍。

      2、練習(xí)。練習(xí)的對(duì)象可以是老師剛在課堂上教的新知識(shí),也可以是新的預(yù)習(xí)內(nèi)容,也可以是已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)。充分有效的練習(xí)可以起到很好的舉一反三的作用。

      3、時(shí)間充裕,合理使用。除了上課要認(rèn)真聽講的時(shí)間,其他的空余時(shí)間比如課間,早上上課前,晚上睡覺前等等。,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)光。

      4、參加同學(xué)和老師之間的知識(shí)討論。知識(shí)小組之間的學(xué)習(xí)和討論可以大大增加我們學(xué)生的知識(shí)。

      當(dāng)然還有其他更多我沒有想到的學(xué)習(xí)方法,希望同學(xué)們好好利用。

      學(xué)習(xí)方法演講3老師們,同學(xué)們,下午好。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為一種習(xí)慣,讓英語陪伴你的一生”。這一刻,看到大家,我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方式看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我很迷茫,很痛苦。但是我相信,大家一定能夠成功的完成這段路,并且會(huì)走的更遠(yuǎn)!

      你曾經(jīng)被英語抑郁過嗎?你有沒有為自己的低分難過過?你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎?如果你的答案是肯定的,那么太好了,祝賀你成功邁出第一步!

      但是,你可能會(huì)問,如何學(xué)好英語?為什么我對(duì)英語不感興趣?確實(shí),說到這個(gè)問題,我能理解大家的心情??催@么多單詞和英文課文真的很難。我們真的被它難倒了嗎?

      “興趣是最好的老師?!迸d趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力。有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持;不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的,需要培養(yǎng)?,F(xiàn)在,我們來想想你身邊有沒有這樣的學(xué)生?!拔铱吹接⒄Z就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)對(duì)英語的興趣?”其他同學(xué)說:“我今天記英語單詞,明天就忘了。我太笨了。算了吧。我沒有治愈的方法,也不會(huì)學(xué)習(xí)它們。”這是缺乏自信的表現(xiàn)。其他同學(xué)說:“我爸媽都是沒學(xué)過英語的農(nóng)民,所以我沒有細(xì)胞學(xué)英語?!蹦悴挥X得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才剛剛開始學(xué)英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對(duì)待它

      英語呢?你認(rèn)為這對(duì)英語公平嗎?它就像我們的漢語,但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始,我真的很抱歉,連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度,你會(huì)覺得英語是一門很枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸降低,自然也不會(huì)取得好成績。但是,只要認(rèn)真聽老師的意見,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的必要性,用正確的態(tài)度看待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語活動(dòng),比如唱英文歌,玩英語游戲,讀英語幽默小品文,練習(xí)口語對(duì)話等。時(shí)間長了,知道的多了,就會(huì)有興趣了。當(dāng)然,你會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望。最終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。畢竟,不勞無獲。在這一點(diǎn)上,人們會(huì)抱怨沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今,英語在你的生活中無處不在,例如,你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標(biāo)志,甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在漢語課上。比如有些文章和食物說明都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語的環(huán)境嗎?每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)敬業(yè)的人,隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

      有句話叫“思維敏捷,成功”。作為教師,我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生,也要反思自己的學(xué)習(xí)過程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法?!盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾?,窮書生聰明地要了化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的,它啟示我們要重視掌握方法,學(xué)會(huì)自學(xué)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)多層次學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣,它培養(yǎng)了一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種習(xí)慣,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,每天都要做,而且做起來很自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語,并把英語學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣,那么你一定會(huì)成功,而不是有語言和行為來形成習(xí)慣,形成性格,決定命運(yùn)。

      現(xiàn)在大家都才上初中,還有幾年就要中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間,你就會(huì)取得進(jìn)步。記得初中上英語課的時(shí)候,每次老師教我們單詞的時(shí)候,我總是很認(rèn)真的看著老師的嘴,看她怎么發(fā)音,但是我很好奇。有時(shí)候沒有,就用中文評(píng)論課本。這是誰干的?呵呵,雖然大部分同學(xué)都這么做了,但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo),再自學(xué)發(fā)音。

      看到下面的同學(xué)抱怨我背過單詞和課文,但是還是考不好。我想告訴你,背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞,但是一定要考,不然就沒力氣學(xué)英語了。就像吃飯一樣,沒有人可以通過吃多少來判斷你的生活是否精彩,但我們必須吃飯,這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此,所以學(xué)生必須記住單詞和課文。任何學(xué)英語的人都應(yīng)該把這個(gè)作為第一步,這是一種積累。那么,如果你只要求自己去做最基本的事情,英語當(dāng)然也不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)習(xí)英語要做的事情要多得多。例如,在交流、寫作和閱讀中需要練習(xí)使用語言。擺脫這些就像我們需要石頭來蓋房子一樣。我們總是撿石頭。如果我們獲得更多,我們就不會(huì)把它帶到蓋樓,也永遠(yuǎn)看不到結(jié)果。自然就沒有成就感了。所以,我想給你三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過程是讓我們活下去的氧氣。運(yùn)用英語是讓我們活下去的素質(zhì)。是一個(gè)長期的過程,包括很多方面,單詞,課文,語法,句子,很多很多,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

      說到這里,希望大家記住,沒有什么是可以輕易獲得的。他需要長期的努力,專業(yè)的訓(xùn)練,及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就提問,善于查字典等等。

      最后,我想告訴你一個(gè)英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語的秘訣是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

      學(xué)習(xí)方法演講稿12

      掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一:學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)用心性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體狀況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)用心性也會(huì)受到打擊。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二:掌握科學(xué)的記憶方法記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的務(wù)必背誦,以構(gòu)成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的資料當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際狀況而定,能夠在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間,也能夠在周末,還能夠在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的潛力,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的潛力,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課:聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運(yùn)用中舉一反三。作業(yè):作業(yè)要完成,典型的資料要反復(fù)練習(xí),這樣才能構(gòu)成技能技巧。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四:及時(shí)做好筆記與作業(yè)記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。能夠記在課本上、教學(xué)資料附近,這樣記錄的資料不易丟失,又易和教學(xué)資料相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料,和老師講課的資料對(duì)照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,3然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五:交叉學(xué)習(xí)效果好不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí),長時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一資料,表面上看時(shí)間用了不少,但效果并不理想,這是為什么呢?腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們,人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,學(xué)習(xí)不一樣學(xué)科的資料回引起不一樣部分的興奮。大腦長久理解同一類信息,使某一部位長久興奮,就容易產(chǎn)生疲勞,降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)資料,合理調(diào)節(jié)“興奮灶”,就能夠避免大腦某一興奮區(qū)長時(shí)間過于緊張,使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。的“穿插讀書法”是:當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí),立刻把書擱下,去讀一種不一樣的書籍,有時(shí)讀詩,有時(shí)讀小說。過一會(huì)兒,疲倦的大腦得到休息,便又重新研究起理論書籍來。的讀書方法貼合生理科學(xué)。在讀書求知時(shí),為了充分利用時(shí)間,可交叉閱讀資料差別較大的不一樣書籍。在學(xué)習(xí)資料的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行,個(gè)性是文理交替。學(xué)完語物理,讀完寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余,若做一些文體活動(dòng),或干點(diǎn)家務(wù)活,句能夠使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣,既能緩解疲勞,又能開闊知識(shí)視野,從而延長連續(xù)閱讀的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)多接見交叉學(xué)習(xí)的方法,科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間,情緒飽滿地投入學(xué)習(xí),以取得學(xué)習(xí)的更大效益。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法六:課堂筆記整理“七步法”由于種。種原因,同學(xué)們在課堂上所做的筆記,往往較雜亂,可后覺得不好用。為了鞏固學(xué)習(xí)效果,積累復(fù)習(xí)資料,指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練,有必要學(xué)會(huì)整理課堂筆記,使之成為清晰、有條理、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料。對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理、加工,其方法有“七”:一。憶。“趁熱打鐵”,即課后抓緊時(shí)間,對(duì)照書本、筆記,及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提,為筆記帶給“可整性?!倍Qa(bǔ)。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進(jìn)行的,一般的講課速度要較記錄速度快,于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡單甚至符號(hào)代替文字等狀況。在“憶”的基礎(chǔ)上,及時(shí)作修補(bǔ),使筆記有“完整性”。三。改。仔細(xì)審閱筆記,對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。其中,個(gè)性要注意與解答課后練習(xí),與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的資料的修改,使筆記有“準(zhǔn)確性”。四。編。用統(tǒng)一的序號(hào),對(duì)筆記資料進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列,注明號(hào)碼,梳理好整理筆記的先后順序,使筆記有“條理性”。五。分。以文字(最好是用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記資料的類別。例如,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品(課文)是類,哪些是問題置疑、探討類,哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備,使筆記有“系統(tǒng)性”。六。舍。省略無關(guān)緊要的筆記資料,使筆記有“簡明性”。七。記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識(shí),抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也能夠用卡片分類抄錄。這樣,曰后復(fù)習(xí),使用就方便了,按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。

      學(xué)習(xí)方法演講稿13

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是初二(4)班的學(xué)生江宇凌。今天能夠站在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。

      有人說初二的學(xué)習(xí)生活是一段苦旅,但我在苦旅中發(fā)現(xiàn)了苦中有甜。這是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中,我們有知心的同學(xué),大家互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助;有嚴(yán)格要求卻同樣關(guān)心愛護(hù)我們的老師。這讓我覺得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在此我要對(duì)我的老師和同學(xué)們說:“謝謝你們!”正是因?yàn)橛心銈?,才讓我取得了?yōu)異的成績。

      時(shí)間飛逝,半個(gè)學(xué)期又過去了。我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況體現(xiàn)在期中考試上。很多同學(xué)都想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績來尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)歸納出來的。從我自身來說,首先應(yīng)該結(jié)合實(shí)際給自己定好一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失成敗。我自己的成績也有幾次起起落落, 我在這次段考中能取得好的成績,除了老師的辛勤教導(dǎo),父母親的悉心照顧和同學(xué)的真誠幫助,自己的勤奮努力也十分重要。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:

      1、做到課前預(yù)習(xí),課中學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天晚上我都會(huì)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出不明白的地方,第二天帶著問題去聽,記得會(huì)相當(dāng)牢固。每天晚上我都會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),這樣就可以讓知識(shí)在腦海中深深扎根。

      2、學(xué)問學(xué)問,有學(xué)必有問,光勤奮學(xué)習(xí)是不夠的??鬃釉疲骸叭诵校赜形?guī)熝伞?。學(xué)習(xí)的過程是不斷解決疑問的過程,我們在聽講的過程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題,要及時(shí)向老師請教。

      3、多看教科書和課外書。教科書是學(xué)習(xí)的根本,是我們學(xué)習(xí)的指南針,我們只有完全掌握了上面的所有知識(shí),才能把書本中靜態(tài)的知識(shí)變成自己能靈活運(yùn)用的知識(shí)。因?yàn)檎n外書中有許多我們教科書上沒有講到的知識(shí),其中的內(nèi)容可以開闊我們的視野,豐富我們的知識(shí)面,所以我每天都會(huì)抽時(shí)間看課外書。

      4、學(xué)習(xí)就要持之以恒。專心聽一節(jié)課不難,難的是堅(jiān)持每節(jié)課都專心,同樣的,認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難,難的是每天的作業(yè)都可以完成的認(rèn)真。這個(gè)道理誰都懂,可做起來并不容易。每當(dāng)我想退縮時(shí),就會(huì)想起這句話:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。因此,我不管做什么事情都會(huì)堅(jiān)持做到底,并絕不放棄。

      以上是我在學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)。希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中帶來幫助。謝謝大家!

      學(xué)習(xí)方法演講稿14

      老師們,同學(xué)們:

      下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為一種習(xí)慣,讓英語陪伴你的一生”。這一刻,看到大家,我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我感到困惑和痛苦。但我相信,每一個(gè)人都一定能夠順利完成這段路,并且會(huì)走得更遠(yuǎn)!

      你曾經(jīng)被英語壓抑過嗎?你曾經(jīng)為自己的低分感到難過嗎?你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎?如果你的答案是肯定的,那么太好了,恭喜你成功邁出第一步!

      然而,你可能會(huì)問,如何學(xué)好英語?為什么我對(duì)英語不感興趣?確實(shí),說到這個(gè)問題,我能理解大家的心情。看這么多單詞和英語課文真的很難。我們真的被它難住了嗎?

      “興趣是最好的老師。”興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力。有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持;你不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的,需要培養(yǎng)?,F(xiàn)在,讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生?!拔铱吹接⒄Z就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)我對(duì)英語的興趣?”其他同學(xué)說:“我今天記英語單詞,明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒有治愈方法,也不會(huì)學(xué)?!边@是缺乏自信的表現(xiàn)。還有同學(xué)說:“我父母是農(nóng)民,從來沒學(xué)過英語,所以我沒有細(xì)胞學(xué)英語?!蹦悴挥X得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才剛剛開始學(xué)英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對(duì)待它

      英語呢?你認(rèn)為這對(duì)英語公平嗎?它就像我們的漢語,但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始,我真的很抱歉,連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度,你會(huì)覺得英語是一門枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸降低,自然不會(huì)取得好成績。但是,只要認(rèn)真聽取老師的意見,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的必要性,以正確的態(tài)度對(duì)待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語活動(dòng),比如唱英文歌,玩英語游戲,讀英語幽默小品文,練習(xí)口語對(duì)話等。時(shí)間長了,知道的多了,就會(huì)有興趣。當(dāng)然,你會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望。最終,它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。畢竟,不勞無獲。在這一點(diǎn)上,人們會(huì)抱怨沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今,英語在你的生活中無處不在,例如,你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標(biāo)志,甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說明書都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語的環(huán)境嗎?每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)專注的人,隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

      有句話說,“思維敏捷,才能成功”。作為老師,我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生,你也應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)過程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法?!盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾?,窮書生聰明地想要化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的,它啟示我們要重視掌握方法,學(xué)會(huì)自學(xué)。好的學(xué)習(xí)方法是多層次學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣,培養(yǎng)一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種習(xí)慣,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,每天都要做,做起來是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語,并把英語學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣,那么你一定會(huì)成功,而不是有語言和行為來形成習(xí)慣,這將形成性格,決定你的命運(yùn)。

      現(xiàn)在大家都才上初中,還有幾年就要參加中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間,你會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中的英語課。有時(shí)候,每次老師教我們單詞,我總是很認(rèn)真地看著老師的嘴,看她怎么發(fā)音,但我很好奇。有時(shí)候我沒有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰干的?呵呵,雖然大部分同學(xué)都這么做過,但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo),再自己學(xué)發(fā)音。

      看到下面的同學(xué)抱怨我背過單詞和課文,但是還是考不好。我想告訴你,背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞,但是一定要考,不然就沒有力氣學(xué)英語了。就像吃飯一樣,沒有人可以通過你吃了多少來判斷你是否活得精彩,但我們必須吃飯,這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此,所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語的人都應(yīng)該把這作為第一步,這是一種積累。那么,如果你只要求自己做最基本的事情,英語肯定也不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)習(xí)英語要做的事情遠(yuǎn)不止這些。例如,我們需要在交流、寫作和閱讀中練習(xí)使用語言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭,撿多了就不會(huì)帶去蓋樓,永遠(yuǎn)看不到結(jié)果,自然就沒有成就感。所以,我想給大家三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過程是維持我們生存的氧氣。運(yùn)用英語是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個(gè)長期的過程,包括很多方面,單詞,課文,語法,句子,很多很多,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

      說到這里,希望大家記住,沒有什么是可以輕易得到的。他需要長期的努力,專業(yè)的訓(xùn)練和及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就提問,善于查字典等等。

      最后,我想告訴大家一個(gè)英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語的秘訣就是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

      學(xué)習(xí)方法演講稿15

      根據(jù)我自己對(duì)地理學(xué)習(xí)的過程來看,要學(xué)好地理,最最重要的是要培養(yǎng)對(duì)地理的興趣,沒有興趣對(duì)地理學(xué)習(xí)影響很大。然后就是要努力,不放棄。

      這種方法在我最好的朋友上面實(shí)現(xiàn)了,她和我是高中同學(xué)。起初她地理很差,但是我地理一直很好。她學(xué)習(xí)很用功,讓我教她學(xué),然后我就是大體上按照下面這種放法教的。實(shí)踐證明這種方法很有效,她的地理最后學(xué)的和我差不多,有時(shí)候成績比我的還要好。

      下面來介紹地理學(xué)習(xí)的方法:

      首先要把初中的地理基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí),這樣才能在后來的地理學(xué)習(xí)中達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。要做好這一項(xiàng),最好的辦法就是死記硬背,這沒有別的捷徑。

      有了基礎(chǔ)知識(shí),然后就是提高能力。這些能力主要有看圖能力,從題目中獲取知識(shí)點(diǎn)的能力,和分類總結(jié)的能力。然后我來一項(xiàng)一項(xiàng)給你解釋。

      1、看圖能力:首先要有一本很好的地圖冊,比如說山東省地圖出版社出版的《中學(xué)地理學(xué)習(xí)地圖精編》、《中學(xué)地理圖文詳解》。前面那本比較便宜,適合中學(xué)生用。后面那本比較貴,適全大學(xué)地理專業(yè)的學(xué)生用。我高中用的是前面那一種。在高中的四年里(本人復(fù)習(xí)了一年)我翻破了兩本這樣的書??梢哉f只要你能翻破一本這樣的書,你的地理讀圖能力就有很大的提高。為什么我把看圖能力放到第一點(diǎn)來講,就是因?yàn)檫@項(xiàng)能力對(duì)地理學(xué)習(xí)是最重要的。

      2、從題中獲取知識(shí)點(diǎn)的能力:為什么有的題你看懂了,但是做不好呢,其中有一點(diǎn),就是沒有把題中給你的知識(shí)點(diǎn)完全的提取出來。這種能力需要你從長期的地理學(xué)習(xí)中來培養(yǎng)對(duì)地理詞匯的敏感度,見到一個(gè)詞你就能想像出它要考你什么。

      3、分類總結(jié)的能力:首先你要準(zhǔn)備一改錯(cuò)本,稍微大點(diǎn)。然后把每頁從中間分開,一邊寫你曾經(jīng)做錯(cuò)的題,一邊寫你怎么改錯(cuò)的,還有和這題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。最好每一頁上記的是一類題,或者是和一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的題。把這些寫上之后并不意味著你的工作做完了,這只是一個(gè)開始,后面的就需要你每天去翻翻看看、背背。

      我相信,只要你能做到上面這三點(diǎn),你的地理水平會(huì)有很大的提高。

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