第一篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得體

暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會

為期一個(gè)月的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了?；顒与m已結(jié)束，我們?nèi)锣l(xiāng)小分隊(duì)也早已回到了各自的目的地。但是回憶起在那一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福?；氐郊液?，回想起過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和古林結(jié)下的不解之緣吧。

到孫家山支教，帶給我們的是比金錢還寶貴的東西——經(jīng)歷與體驗(yàn)。初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能培訓(xùn),也沒有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅地對待此次支教活動。從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

此次支教是由浙江師范大學(xué)的一些即將大四的學(xué)長和學(xué)姐牽頭的，而我作為一名大二的學(xué)生，也有幸跟隨他們參加了此次活動。我們的初衷是利用自己的暑假時(shí)間來照顧那些留守的兒童，同時(shí)也起到鍛煉我們自己師范生技能的目的。因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生由小到大參差不齊，我們一共開設(shè)了9個(gè)年級的27門課程，包括了語文、數(shù)學(xué)、英語、自然等主要課程。而為了豐富同學(xué)們的興趣，我們也開設(shè)了美術(shù)等課程。

而我們招收的學(xué)生多達(dá)200多人，一個(gè)小小的房間要容納30-40個(gè)學(xué)生，顯得擁擠不堪。由于人數(shù)多，課程量大，讓我們許多老師忙得焦頭爛額。因?yàn)槭罴僬蹈邷氐氖⑾?，我們許多老師都不只一次的中暑，生病等。但是我們都毫無怨言的選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兿Ｍ炎约旱闹R盡可能的全部傳授給孩子們。

上課的時(shí)候，聰明的孩子會時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)個(gè)新鮮的點(diǎn)子與我們老師討論；調(diào)皮的孩子則會東張西望，直到你“敲打敲打”他時(shí)，才會安靜下來；而認(rèn)真的孩子則會認(rèn)真聽講，專心記錄，生怕遺漏下什么重點(diǎn)。

課外，我們跟學(xué)生一起玩耍，我們無話不談??他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足??

當(dāng)我們的支教快結(jié)束的時(shí)候，孩子們自己偷偷的攢錢為我們買了一個(gè)蛋糕，看著上面寫著的“老師辛苦了”的字樣，我們許多老師都感動的熱淚盈眶。

當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí)，總感到巨大的滿足：雖然有時(shí)候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會打心里感到快樂，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)向他們傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我們的心！

一個(gè)月的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的時(shí)間將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得體

暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會

為期十天的仙居三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。活動雖已結(jié)束，我們仙居三下鄉(xiāng)小分隊(duì)也早已從仙居回到了各自的目的地。但是回憶起在那10天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福?；氐郊液螅叵肫疬^去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和仙居結(jié)下的不解之緣吧。

到湫山小學(xué)支教，帶給我們的是比金錢還寶貴的東西——經(jīng)歷與體驗(yàn)。初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能培訓(xùn),也沒有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅地對待此次支教活動。從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給湫山小學(xué)的孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

在支教的過程中，我們小隊(duì)就是一個(gè)家，彼此互幫互助，相互扶持愛護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。如果硬要用一種顏色來形容我們，那我覺得黃色很貼切。因?yàn)槲覀兙腿缣柊慊馃幔錆M著朝氣與斗志。

如果說白天的我們好像太陽有著無盡的動力，那么晚上的我們也如夜色一般的平靜和諧。山村的夜是如此的寧靜：漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰的月光灑滿了整個(gè)校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈。而此時(shí)的我們總喜歡聚在一起聊這幾天支教的體會與感悟: “真沒想到原來做老師這么辛苦，招生，開課，備課??昨天我準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，今天上課就一個(gè)半小時(shí)，真是臺上一分鐘，臺下十年功??！以后一定要認(rèn)真聽老師講課”。

“對啊，有幾個(gè)孩子還總是不聽話，很是調(diào)皮呢，不認(rèn)真聽課，真讓我‘氣憤’啊??”

“跟孩子們在一起真的挺快樂的，什么煩惱都沒有，雖然有時(shí)候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”，說著說著我們都笑了，仿佛在講述那個(gè)年幼的自己，仿佛又都回到了那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)最純樸最無憂無慮的過去??

說到這次支教，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語、語文、自然，還開設(shè)了一些素質(zhì)拓展的課程。上課的時(shí)候，看著底下一雙雙求知的眼睛，使我們每個(gè)老師都不敢怠慢。有時(shí)候當(dāng)你在熱情地授課、回答學(xué)生的問題，他們機(jī)靈的小腦瓜子里會產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯栴}，但是我們必定會認(rèn)真地解釋給他們聽。當(dāng)遇到不能獨(dú)自解決的問題就叫上其他的人一起討論，找到最佳的答案——充分利用所有資源提出解決問題的最佳方案。

應(yīng)學(xué)生的要求，我們還適當(dāng)?shù)拈_設(shè)了一些活動課。游戲是每個(gè)孩子的最愛，當(dāng)然有我們這幾個(gè)大孩子的加入，給這游戲又添加了另一番風(fēng)味。我們玩著老鷹捉小雞、丟手絹，仿佛回到了童年那個(gè)無憂無慮的時(shí)代，樂在其中。

課外，我們跟學(xué)生一起玩耍，我們無話不談??他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足??

當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí)，總感到巨大的滿足：雖然有時(shí)候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會打心里感到快樂，因?yàn)槲覀兇_確實(shí)實(shí)向他們傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我們的心！

在美麗的仙居，沒有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生——臺職院土木系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小分隊(duì)。

我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。

我慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺，看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛回到了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕?? 雖然這只是一次實(shí)踐活動，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

十天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的仙居人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你對我們的指導(dǎo)和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望仙居人民生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”——支教

暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告

作為一名參加暑期社會實(shí)踐活動的大學(xué)生，我參加了“三下鄉(xiāng)”活動——關(guān)愛留守兒童小分隊(duì)。活動得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了許多熱心人的幫助，從而使我們順利地完成了此次實(shí)踐活動。

這次三下鄉(xiāng)我們隊(duì)去了“合川區(qū)臨渡村——臨渡小學(xué)”主要的任務(wù)是為留守兒童帶去愛和希望。

雖說都是留守兒童，可我們在他們臉上看見的是更多的天真無邪的微笑。原本想象中的寂寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠(yuǎn)比我們設(shè)想的開朗，也比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。也許他們沒有得到最好的照顧，但孩子們一個(gè)個(gè)衣著樸素整潔，看到我們時(shí)會熱情的喊：“大哥哥！姐姐好！”去到孩子們家中，叔叔阿姨對我們都很熱情。我們“陽光小分隊(duì)”的活動是在一個(gè)叫“劉薇”的小女孩家里展開的，“劉薇”的爸爸在外鄉(xiāng)工作，而“劉薇”媽媽則是一名樸實(shí)的農(nóng)民，阿姨對我們能到其家里來開展這項(xiàng)活動很是歡迎，在原本條件就不富裕的條件下還每天熱情為我們提供了桌椅、風(fēng)扇和解暑茶，我們很是感動?！爸x謝你們，為了這群可愛的孩子！”

一開始我們讓孩子們完成假期作業(yè)，如果有什么不懂的就問我們。看著這些孩子們認(rèn)真的檢查作業(yè)我們打心底里高

興。當(dāng)他們有不會做，或不是很明白的問題時(shí)，就會問我們，在那一刻讓徹底我們感受到了，我們便是他們知識的源泉，我們不能出錯(cuò)，他們會相信我們說的每一句話，相信我們講的每一道習(xí)題。

在那里的很大一部分小孩都是五六年級的學(xué)生，當(dāng)我們向他們問及英語時(shí)。他們都一臉茫然的搖了搖頭，由于學(xué)校的師資力量的薄弱，學(xué)校并沒有開設(shè)英語課。這群如此可愛的小朋友們卻沒有機(jī)會去學(xué)習(xí)英語，但是他們的求知欲讓我們感動。都要求讓我們教英語。我們就只有從最簡單的26個(gè)英文字母教起，教他們怎么讀，怎么寫。最后還教了一首簡單的英文歌。一個(gè)個(gè)都學(xué)得很認(rèn)真，“娃，你們真的很棒！”這群可愛的孩子，最喜歡的其中一件事就是畫畫。一方鄉(xiāng)土，一方人。合川的兒童畫很是特色?；顒又锌粗麄儺嫷漠?我們心里真的有種成就感,真的!就覺得自己很開心!和他們在一起的每一天都很快樂!

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方,看著他們童真的一張張笑臉，讓我們羨慕不已!真懷念和他們在一起的時(shí)候!雖然知道并不是通過這一次的活動就可以讓這些孩子們的心理有很大的改變，但是至少可以讓這些平時(shí)缺少關(guān)愛的孩子多一份快樂。幫助孩子們打開心扉，健康的成長。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。

社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期社會實(shí)踐活動。

要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。

8月21日到26日。6天很快就過去了，在這6天中我學(xué)到了許多!盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長，但留給我們的卻是一輩子美好的回憶。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方

磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)支教總結(jié)

我極力回想2012年的三下鄉(xiāng)，關(guān)于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了，所以，我沒有告訴我的隊(duì)友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的xx，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進(jìn)。

本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗(yàn)。義教，除了我自己外，其他隊(duì)友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹；關(guān)于義診，我們隊(duì)伍沒有人有義診的經(jīng)驗(yàn)，雖然說我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)，并受到臺風(fēng)的影響，我們的反應(yīng)能力太慢了，跟不上實(shí)際情況的變化；義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗(yàn)，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個(gè)場面。

我沒有考慮到各個(gè)隊(duì)員的生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況?；顒娱_始后的一天，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊(duì)員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍，這時(shí)候搞得大家關(guān)系挺僵硬的。

我沒有考慮到天氣原因（臺風(fēng)“啟德”），差點(diǎn)吃飯都成了問題。臺風(fēng)來了，受臺風(fēng)影響，我們所住宿的那個(gè)小學(xué)竟然停電！沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風(fēng)走過對面的樓房煮飯！我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。

我要注意的還有很多，我要學(xué)的還有更多，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。

雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時(shí)不時(shí)想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時(shí)光；我也時(shí)不時(shí)想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》；我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個(gè)俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭，還記得我教過你們的《我是一個(gè)兵》嗎；我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大。?！?，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺；我還時(shí)不時(shí)想起我們廣醫(yī)支教隊(duì)伍跟xx村青年籃球隊(duì)在的籃球場上揮汗如雨的身影；我看到了隊(duì)友嘉欣離開時(shí)眼角抹過的淚光；我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫；我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞，然后最晚才回來的一個(gè)人；服務(wù)部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿；還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經(jīng)質(zhì)”，辛苦你了；還有忘不了賢堅(jiān)你的一天就能寫出三千字的論文；我不會忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流；我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝！還有，對不起；當(dāng)然，這句話也應(yīng)該對我們所有的隊(duì)員說，謝謝，還有，對不起。。。

孩子們，青協(xié)的孩子們，其實(shí)我怕你們會離開青協(xié)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個(gè)孩子，面對一個(gè)紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應(yīng)過來就已經(jīng)被這個(gè)復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。

你們都明白我的初衷，當(dāng)時(shí)選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實(shí)，我只是想在我離開的時(shí)候，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教、義診、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項(xiàng)目，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。

還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了！

青協(xié)的確還是個(gè)孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天？

總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠(yuǎn)。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教活動

暑期三下鄉(xiāng)支教活動

策

劃

書

主辦單位：西北師范大學(xué)知行學(xué)院 協(xié)辦單位：院學(xué)生會

一、活動內(nèi)容 支教

1走進(jìn)課堂，○為學(xué)生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨(dú)立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。2為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍?！稷圬S富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強(qiáng)孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。4同時(shí)走訪村民家庭，收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家○庭的信息。

二、活動安排

教學(xué)活動

教員：各教員各司其職，特別體育、手工、音樂、科學(xué)等教學(xué)科目要準(zhǔn)備好教學(xué)資料。當(dāng)然，主科教學(xué)也極其重要，因此資料一定要備好。

輔導(dǎo)員：二年級沈亮三年級張一丹四年級齊浩華五年級李娜 職責(zé)：做好通訊錄工作，負(fù)責(zé)每日簽到工作，協(xié)調(diào)其他教員教學(xué)工作，遇到同學(xué)缺課早退及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)通知家長，詢問具體情況。宣傳活動 負(fù)責(zé)人：楊萍萍

方式：以負(fù)責(zé)采集照片的形式對支教活動進(jìn)行記錄及宣傳，及時(shí)上傳照片并更新微博的形式記錄支教活動的點(diǎn)滴及最新動態(tài)。后勤

買菜、煮飯：負(fù)責(zé)人張偉偉

職責(zé)：負(fù)責(zé)分配買菜工作到各人手中，并安排好做飯同學(xué)。費(fèi)用發(fā)放：崔老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)費(fèi)用的支出及流向

三、日程安排

活動時(shí)間：7.9—7.19

1、時(shí)間安排

7.8，由隊(duì)長組織隊(duì)員自學(xué)院出發(fā)。

7.9到達(dá)目的地，安排好食宿，并與當(dāng)?shù)鼐用?、村委會及學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通

7.10—7.17，進(jìn)行教學(xué)活動及準(zhǔn)備文藝匯演演出 7.18，進(jìn)行文藝匯報(bào)演出 7.19，進(jìn)行家訪，收集資料

活動為期10天，七月二十號組織隊(duì)員集體返回

四、教學(xué)形式

語文教學(xué)讀寫式：拼音漢字（結(jié)合圖片）（1，2級）認(rèn)字組詞造句（結(jié)合兒歌）（1，2級）

讀誦（成語故事，唐詩宋詞簡單賞析）單3年級上）

寫作（看圖，實(shí)物類說明文1—3年級）；（記敘文，應(yīng)用文5、6級以上)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

注意：課堂內(nèi)容充實(shí)新鮮，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，參與課堂學(xué)生一個(gè)都不能少

理科教學(xué)探究式：數(shù)學(xué)游戲（趣味性，如24點(diǎn)等）代數(shù)：（四則運(yùn)算，1—4年級），奧賽趣味題 幾何：圖形面積，體積，趣味幾何等（6 年級）建議：注重智力開發(fā)和探究精神，趣味性與實(shí)際性相結(jié)合 英語教學(xué)情景式：單詞（圖片，兒歌，音樂）（小學(xué)）對話（簡單介紹，問候場景）

語感（動畫短片，課間音樂）（設(shè)備需自帶）建議：努力讓學(xué)生感受到英語語言的美感，提高其興趣 科普知識：地理，歷史，生物，科技等（知識競答）

建議：內(nèi)容注重趣味性，可加入相關(guān)故事傳說等，亦可用圖片，音樂，電腦伴學(xué)

世界性與愛國性結(jié)合（隊(duì)員自行發(fā)揮）

藝術(shù)欣賞：美術(shù)：繪畫，折紙，手工等多種形式音樂： 歌曲（中英，英文歌需

簡

單），舞

蹈

等

多

種

形

式

體操

建議：注重流行性與教育性相結(jié)合，維持紀(jì)律（英文歌建議以兒歌為主）

思想與勵志：名人故事，思想教育，智慧道理（短片）建議：適合四五年級

勞動與技術(shù)：制作小報(bào)，疊衣服，折紙，手工藝術(shù)等 建議：內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用性與技術(shù)性相結(jié)合 體育

建議：增強(qiáng)體育鍛煉和意識

五、其他

安全

1、未經(jīng)指導(dǎo)老師或者帶隊(duì)隊(duì)長同意，不允許擅自外出

2、在支教期間，不允許探親

3、外出時(shí)，須一男一女結(jié)伴同行

4、必須服從指導(dǎo)老師及帶隊(duì)隊(duì)長的指揮 住宿 共六間宿舍 指導(dǎo)老師 一間 帶隊(duì)隊(duì)長 一間 男生三人 一間 女生七人 三間（備注：崔老師一間

隊(duì)長一間

米亞娟、齊浩花和安亞吉一間，高一丹、李娜一間，楊萍萍、張馨丹一間 其余男生三人一間）

做飯

每天兩人一組，須協(xié)同配合，做好飯 注：不會做飯的人可以洗菜、洗碗等。