第一篇：十月份支教工作小結(jié)

十月份支教工作小結(jié)

楊忠賢

2012.10

十月份的支教工作又結(jié)束了，回顧這一個(gè)月以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜愛，同事的好評(píng)，學(xué)校的肯定，對(duì)于我來說真是莫大的安慰。一個(gè)月的時(shí)間真快，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一個(gè)月的歷程，又在我的支教工作生涯中寫下不平凡的一頁。

這一個(gè)月，我無論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的這一個(gè)月支教工作作一下總結(jié)：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。

二、工作方面

在這一個(gè)月的支教生活中，使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心每一堂課。

十月十九日度假區(qū)教委辦陳主任、聶主任、支教隊(duì)長(zhǎng)及仲村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師，聽了我一節(jié)課，課后認(rèn)真聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的評(píng)課意見后，得益匪淺，從此真正知道了小學(xué)生的特點(diǎn)，了解到小學(xué)生與職業(yè)學(xué)校學(xué)生的區(qū)別，自此以后，我在備課和教法上有了很大的改進(jìn)。這就是要了解教學(xué)對(duì)象，要對(duì)他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象，要用不同的教學(xué)方法施教。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請(qǐng)教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害；對(duì)于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

最后就是教材。而對(duì)于老師，教材就是工具，不對(duì)所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jī)有所提高呢？因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對(duì)教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。

另外，在仲村小學(xué)“青標(biāo)”檢查中，我發(fā)揮特長(zhǎng)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師把實(shí)驗(yàn)室整理的井井有條、干凈利索，在檢查準(zhǔn)備工作中，臟活、累活總是搶著干，記著有一次安裝籃球架，孫校長(zhǎng)怕老師們吃苦受累要到外面請(qǐng)人回來安裝，我一想那要花多少錢？于是我建議不如我們自己安裝，這樣還可以給學(xué)校節(jié)約一筆經(jīng)費(fèi)，就這樣校長(zhǎng)采用了我的建議自己動(dòng)手安裝。于是，我們?nèi)５奈迕薪處熡昧艘惶鞎r(shí)間把四副籃球架安裝完成，干完后手都累起了泡，雖然活很累，但想想給學(xué)校節(jié)約了一千多元的經(jīng)費(fèi)心里還是有說不出的高興。就這樣一天到晚的忙活，連續(xù)兩個(gè)周沒有休息，加班加點(diǎn)，終于在打“青標(biāo)”中取得了很好的成績(jī)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、學(xué)習(xí)方面

學(xué)無止盡，時(shí)代在進(jìn)步，因此，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，提高自身的能力和素質(zhì)，同時(shí)，主動(dòng)與其他科任老師溝通交流，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽他們所講授的示范課，從而提升自己的教育教學(xué)水平。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

第二篇：十月份工作小結(jié)

長(zhǎng)沙縣盼盼二小——讓每個(gè)生命綻放精彩

盼盼二小十月份學(xué)校工作小結(jié)

進(jìn)入十月以來，每位同志的工作更見從容，這跟大家在九月份把好開學(xué)關(guān)關(guān)，迅速熟悉、了解學(xué)生和教材是分不開的。有了九月的辛勤工作，十月可以說是開始進(jìn)入教育教學(xué)的收獲季節(jié)。

首先，各班收獲了課間操的組隊(duì)及訓(xùn)練的圓滿成功。

由于前面一段時(shí)間操場(chǎng)未收尾，在十月份開始交付完工后，在班主任老師的督促和指導(dǎo)下，在體育老師的指揮下，充分地做好了課間操訓(xùn)練的準(zhǔn)備工作。每天，學(xué)生們積極鍛煉，老師悉心指導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)。

第二、全年級(jí)的老師們團(tuán)結(jié)合作，共度難關(guān)。

十月份，我校教師出差和請(qǐng)假的人次比較多。為了不影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行，并且不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩，我們的老師們自己克服困難，共同擔(dān)當(dāng)起了工作崗位上的空缺。其中，周滿紅、彭芳老師頂替蘇鑫老師的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，馮玉娟老師在自己身體不好的情況下，代起了1603班的語文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺把因此而形成的體育、思品、微機(jī)課的空缺補(bǔ)上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現(xiàn)出良好的精神境界。

第三、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加學(xué)校的語文數(shù)學(xué)匯報(bào)課的活動(dòng)。

今年，我們的未滿四十歲的語文數(shù)學(xué)老師是匯報(bào)課考察的對(duì)象。我校全體教師，不管是需要匯報(bào)的還是不需要匯報(bào)的，都非常關(guān)注本次活動(dòng)，青年教師虛心向教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，老教師對(duì)青年教師非常關(guān)心愛護(hù)，熱心給他們出點(diǎn)子，指不足，涌現(xiàn)了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認(rèn)真上課，還積極聽課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？傊?，長(zhǎng)沙縣盼盼二小——讓每個(gè)生命綻放精彩

大家在這次活動(dòng)中都有所收獲。

第四、各科教學(xué)研討工作繼續(xù)認(rèn)真開展。

語數(shù)先行課，在教研組長(zhǎng)的組織下，按時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行，大家積極聽課，認(rèn)真評(píng)課，上課的教師和聽課的教師都能虛心學(xué)習(xí)，坦陳所見，體現(xiàn)了一種融洽的研討氛圍。

第五：社團(tuán)課開展的如火如荼，本期一共有二十多個(gè)社團(tuán)開展了活動(dòng)，孩子們興趣盎然，家長(zhǎng)也十分支持！

當(dāng)然，學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也存在著許多不足之處，比如說，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有滑坡的跡象，經(jīng)?？匆姷厣先匀挥衼y扔垃圾的現(xiàn)象；個(gè)別班級(jí)打鈴后不能靜候老師上課；有部分班級(jí)早讀情況不理想，未能充分展示晨讀的魅力；部分青年老師的常規(guī)課有待提高等等。下階段我們將督促各班加強(qiáng)安保文明小組的責(zé)任，用好班級(jí)自主管理這個(gè)法寶，使學(xué)生的行為習(xí)慣向好的方向發(fā)展。另外，期中考試在即，我們將組織全體老師搞好教學(xué)和迎考工作，安排好考試的各項(xiàng)事宜，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高，后面將重點(diǎn)對(duì)青年教師的課堂進(jìn)行提點(diǎn)；

2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯，后段將進(jìn)行誰負(fù)責(zé)誰落實(shí)的制度；

3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本長(zhǎng)沙縣盼盼二小——讓每個(gè)生命綻放精彩

著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

總之，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。

第三篇：十月份工作小結(jié)

十月份工作小結(jié)

又是一個(gè)月過去了，在這個(gè)月我感覺我成長(zhǎng)了很多。我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。

同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì)；學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作??長(zhǎng)期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

面對(duì)低年級(jí)段的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會(huì)、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

進(jìn)行“微笑小心愿”的班級(jí)懲罰。平時(shí)表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每次小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

孩子的進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我總是一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。老師對(duì)孩子的愛，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色。

第四篇：十月份工作小結(jié)

十月份工作小結(jié)

金秋十月，天高氣爽。經(jīng)過了九月忙碌的開學(xué)月，十月也進(jìn)入到了新的階段：

一、班主任工作：

十月份，我在班級(jí)管理上，做了如下幾項(xiàng)工作：

1、家訪。在每次家訪過程中，我都會(huì)根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家訪過后，我會(huì)寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。才接班一個(gè)月，需要多和家長(zhǎng)溝通。通過家訪，我也發(fā)現(xiàn)很多問題，一些家長(zhǎng)的教育意識(shí)不強(qiáng)，沒有意識(shí)到家庭教育的重要性，這還需要慢慢去滲透。

2、家長(zhǎng)開放日。十一假期后，就舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做課件，精心設(shè)計(jì)探究目標(biāo)，思考與孩子的互動(dòng)。當(dāng)天家長(zhǎng)的反映不錯(cuò)，說很喜歡這種方式上課，對(duì)我也是一個(gè)極大的鼓勵(lì)。

3、秋季實(shí)踐活動(dòng)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)積極性。每位同學(xué)在我的鼓動(dòng)下都報(bào)了名。

4、學(xué)生意外傷害險(xiǎn)收費(fèi)及錄入資料工作。

二、教學(xué)工作：

在日常教學(xué)中，我不斷拓展教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。同時(shí)，還不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)能力。另外，在教學(xué)中，我還注重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

1、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識(shí)積累的廣度。并有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示、交流。

2、第一單元、第二單元測(cè)試完，我根據(jù)試卷講解了很多答題的技巧。我發(fā)現(xiàn)五B班的學(xué)生閱讀能力不高，一是沒有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，二是沒有答題的技巧。我在平時(shí)的午讀，都要求他們看課外書籍。利用試卷講解答題的技巧。學(xué)生表示，之前確實(shí)沒有明白語文閱讀答題的規(guī)范性，現(xiàn)在有些懂了，所以我還要繼續(xù)滲透。

3、堅(jiān)持用“小組合作”的方式學(xué)習(xí)，堅(jiān)持設(shè)置預(yù)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持讓學(xué)生針對(duì)每課提問題。課堂上延用“小組討論、交流匯報(bào)、補(bǔ)充質(zhì)疑、收獲點(diǎn)評(píng)”的方式來開展教學(xué)。部分學(xué)生對(duì)我表示出對(duì)這種方式的喜歡，也開心看到很多學(xué)生告訴我，他們現(xiàn)在喜歡上語文課，很生動(dòng)，很有趣。而且學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了預(yù)習(xí)的重要性，他們說其實(shí)只要認(rèn)真預(yù)習(xí)完，課文基本都懂了，不懂的只要上課再聽老師點(diǎn)撥，就沒問題。所以這給了我很大的鼓勵(lì)，一定要堅(jiān)持下去。

建議：

1、中午的時(shí)間拿來給孩子們閱讀課外書籍。建立班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生把自己看過好的圖書帶來與同學(xué)們分享。（每班需建立相應(yīng)的圖書閱覽規(guī)則，便于管理）

2、每周的行為規(guī)范、衛(wèi)生，除了扣分，還可以采用加分+扣分制度，比如放學(xué)路隊(duì)整齊的班級(jí)加一分，中午午讀特別安靜的班級(jí)加一分等。對(duì)學(xué)生有一個(gè)鼓勵(lì)性。

第五篇：十月份班主任工作小結(jié)

十月班主任工作總結(jié)

培英民辦小學(xué) 四（1）班 楊帥

金秋十月，比起剛開學(xué)時(shí)的手足無措，忙亂無序，這個(gè)月的班級(jí)工作相對(duì)來說是比較有條理了。學(xué)生們經(jīng)過一個(gè)多月的規(guī)范教育，行為表現(xiàn)也比剛開始一個(gè)月時(shí)進(jìn)步了許多。

一．安全教育工作。借著十月國(guó)慶節(jié)前，我班開展了一次較為成功的“安全警鐘長(zhǎng)鳴”的主題班會(huì)活動(dòng)。這對(duì)于忙碌的農(nóng)民工子女來說無疑是迫在眉睫的，也是我時(shí)常擔(dān)心和記掛的。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，愛玩好動(dòng)，是他們的天性。我班又特別靠近戶外健身器材，這對(duì)他們的誘惑可不小。所以我時(shí)常過去走動(dòng)，并安排專門的學(xué)生在那值日。對(duì)一些安全隱患在學(xué)生中逐一進(jìn)行教育，避免安全事故的發(fā)生；另外，對(duì)放學(xué)后，有時(shí)有的學(xué)生沒有被家長(zhǎng)及時(shí)接走，對(duì)這部分學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)校外的安全教育。

二．積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

十月份學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)和比賽。我鼓勵(lì)全體同學(xué)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能，做到“為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己添彩”。作文競(jìng)賽的結(jié)果不是很理想，但學(xué)生們很懂事得告訴我“重在參與”。我心里感到甚是欣慰，是的，孩子們努力了結(jié)果是怎樣不重要。在手抄報(bào)的活動(dòng)中學(xué)生投入了很大精力和時(shí)間，我陪著他們選材設(shè)計(jì)到定稿。一遍又一遍修改，功夫不負(fù)有心人。我班鄒亞娜、劉夢(mèng)晗分別獲得第一名和第二名的好成績(jī)。

三．規(guī)范兩操

1.初到班級(jí)最讓我不滿意的便是孩子們的眼保健操和早操。動(dòng)作節(jié)奏都不符合規(guī)范，孩子們對(duì)待兩操的態(tài)度很敷衍。我看在眼里，急在心里。利用晨會(huì)時(shí)間，我和班委帶著孩子們分節(jié)重新學(xué)習(xí)眼保健操。并分上下午委派兩位班委在眼保健操期間進(jìn)行檢查，并把不配合的學(xué)生名單記下。我一周查閱一次，對(duì)屢教不改的學(xué)生進(jìn)行教育。效果是顯著的。

2．雖然我多次和體育老師溝通過規(guī)范我班早操的事，學(xué)生在體育課上比較散漫。體育老師請(qǐng)假的那周，我正好帶著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，一節(jié)一節(jié)地規(guī)范，糾正。并委派三位同學(xué)在每組帶操，有一定的效果，但還需改善。

四．后進(jìn)生提高問題

兩個(gè)月的相處，班級(jí)里成績(jī)中等以上的孩子積極響應(yīng)我的教學(xué)和管理方針，都有了或多或少的進(jìn)步。但我班兩極分化十分嚴(yán)重，班里后進(jìn)生占一半左右。我深刻的意識(shí)到，我班的提高關(guān)鍵之處不在優(yōu)等生的拔高，而在于后進(jìn)生的進(jìn)步。我秉著“不拋棄，不放棄”的原則，帶著全班同學(xué)前行。仔細(xì)觀察學(xué)生，最大程度得調(diào)整班里的座位，做到互幫互助，結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)班里的小老師，小師傅。這對(duì)于孩子的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，無疑是最好的實(shí)踐。

兩個(gè)月來，小紅旗沒有一次流到我班，我和班委組織了兩次班委大會(huì)。分析癥結(jié)之所在，并商討了應(yīng)對(duì)方正，也及時(shí)實(shí)施了。但是結(jié)果還是很不理想，我班的白地板以及小賣部門口的衛(wèi)生區(qū)成為了我和我班所有學(xué)生的痛。未來我們一定會(huì)再接再厲，向著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)。

2013年11月1日