第一篇：北京紅纓四川區(qū)域教師培訓會心得體會

北京紅纓四川區(qū)域教師培訓會心得體會

在幼兒園精心組織下，我參加了北京紅纓四川區(qū)域教師培訓會，為期2天的培訓，聆聽了專家及講師對我們的培訓，收獲碩大。

這一次的培訓，雖然很艱苦，剛開始還不理解，為什么都不讓我們休息一會，就一直在那坐著，但是在臺上的老師也跟我們一樣。他們完全可以去休息的，但是卻一只跟著我們一起培訓，這次的培訓讓我感覺受益匪淺，不管是對工作還是未來，以前真的是很迷茫，但是培訓之后對未來很清楚，也覺得很有動力了，知道我不僅是為了自己的生存，也掌握了許多許多個家庭的希望，以前對幼兒教育這個工作有時候感覺很迷茫，就像一個大西瓜，不知道怎么切，但是經(jīng)過講師的指導，自己也在反思我從學校出來到現(xiàn)在的工作情況，我知道陳園長平時批評我是為了我好，就像她說的一樣，批評你是看得起你，有時候還很不理解，原來以前是這么的任性，不過在以后的工作中，我一定會多多學習，改變自己的一些毛病。

這次培訓。首先是魏老師讓我們找自己的理想，其實我的理想就是做名老師，小時候經(jīng)常玩游戲，讓我妹妹當學生，我就是老師，然后給她講課，就像魏老師說的一樣，冥冥之中有個聲音在引導我們走上這個具有艱巨任務跟責任感的職業(yè)，既然我選擇了這個職業(yè)為什么就不能把她做的出色呢，想想平時我們班的家長這么支持我的工作，把他們的寶貝教給我了，我就一定要對的起自己的良心。有時候感覺在教學上很迷茫，就像是數(shù)學，這個一直是我很頭疼的問題，因為自

己對數(shù)學很感興趣，而且數(shù)學很枯燥，但是張老師給我們上了一節(jié)數(shù)學課之后我知道可以采取這么有趣的游戲方法來教學，看了那些上去講課的老師，同樣也看到了自己，我希望在自己以后的工作中，多學學有經(jīng)驗的老師們。

感觸最深的就是魏老師在我們培訓即將結束的時候給我上的那堂課，他說我們應該懷著一顆感恩的心，來到這個幼兒園已經(jīng)不知不覺快2年了，對這也產(chǎn)生了感情，特別是我們班的小朋友，每次早晨來上班聽見他們叫著陳老師早上好，那種感覺很欣慰，有時候手弄傷了，我們班的小朋友很貼心說著，老師痛不痛，叫你小心點，仔細想想真的要讓自己懂很多很多很多，然后教會他們?，F(xiàn)在開始我要讓我們班的小朋友在幼兒園都是快樂的，也學會很多東西，每個孩子只有一次成長的機會，所以他們的成長，我要負起責任，通過這次培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。

陳燕

2012，8，30

第二篇：紅纓區(qū)域培訓心得

廣東區(qū)域視導培訓心得（2015—2016學年第二學期）

2016年4月8日這天，天氣很好，我的心情也是晴天，今天是廣東地區(qū)所有“紅纓人”聚集在我們“紅纓貝貝幼兒園”督導視察的人，也是我們作為區(qū)域培訓的主辦方，是我們幼兒園既緊張又倍感榮幸的日子。

一天的視導中，雖然很緊張，但是我們都井然有序的完成一天的日常工作，讓總部的老師和姐妹園的老師們都有想看，想學的東西。

9號和10號就進行了區(qū)培，這次的區(qū)培主要進行“團隊打造（分享）、紅纓美術、紅纓文化、區(qū)域創(chuàng)設等方面的內容。講到：團隊，姐妹們積極參與，使得每一天活動都完成的很好，從認識自己，到懂得欣賞他人，從”團結就是力量“到互相協(xié)作，都是在體現(xiàn)團隊的精神。

話說：一根筷子容易被折斷，十根筷子緊緊抱成團的道理，很多人都懂，但是正真要實施的時候，是不是每個人都能做好呢？一定要有目標，向著同一個目標，共同奮進，勇往直前。

一、通過第一天的培訓，我的三點收獲是：

1、早上劉園長的分享，讓我實實在在的觸動，她的雷厲風行，她的從內發(fā)出的氣質，她說的那八個字，讓我對做園長有了跟深的定位，想向她學習更多更多！

2、下午喬老師的分享讓我很感動，特別是“相信自己，改變自己，超越自我，”的視頻，看那個視頻時我內心在澎湃，感動，期待自己潛能激發(fā)的那刻，期待未來的自己！

3、晚上韓老師的分享實用性太強了，區(qū)域活動創(chuàng)設一直都是一知半解，今天通過韓老師的分享徹底的了解了區(qū)域的目標，標準，如何投放，如何用起來，這真的是我在教學中非常需要的！讓我的資源庫又更豐富了！

二、通過第二天的培訓，我的三點收獲是：

1、上午喬老師的分享給了我們面對家長對幼兒園最好解釋，讓我們徹底的了解了“什么是紅纓，紅纓教什么，怎么教，為什么這樣教，為什么要選擇紅纓”等問題，真真切切的學會了如何面對家長！

2、而下午喬老師的分享實實在在的解決我們教師在教學中的最實用的“9個30”、給我們往后的活動組織，生活過度、等待環(huán)節(jié)有了更多的方法、更多的內容來組織孩子。

3、在這兩天的“園長”身份轉換中，我明白了做為一個管理者，要有清晰的思路，要有凝聚力，要有親和力，在面對招生活動中要精心策劃，在專業(yè)的基礎上結合家長所需，這樣才能有更多的家長信服咱們幼兒園！喜歡我們的老師，而選擇我們幼兒園，謝謝“我的老師們”兩天無條件配合我這個“園長”的工作。謝謝！

三、一個立即采取的行動是：收集九個30、把它們帶到教學中來！

不知不覺二天的培訓就這樣過去了，雖然是雙休日，但我一點也不覺得可惜。我很珍惜這次學習的機會，相信在紅纓這個大家庭里，我們的紅纓貝貝幼兒園會乘著紅纓品牌的翅膀健康的發(fā)展。

在此我也很感謝紅纓教育集團的兩位老師千里迢迢從北京來到我們岳陽對我們進行培訓。您們辛苦了！

教師：黎莉 2016年4月18日

第三篇：北京會心得體會

北京會心得體會

時間：2010年3月14日——2010年3月17日 先說說設計方面，跨進展廳的第一步覺得這里好大，好嘈雜，像是一個集市，熱鬧非凡。版本、墻上貼的樣品并沒有什么特別的，普普通通。最吸引我的反而是每個商家的展廳，每個展廳都各具特色，真的是覺得大飽眼福，想起自己上學時的展示設計真是太稚嫩。小廠家的壁紙花色與大廠家的總有很多類似之處。如果只是遠看效果，我感覺花型設計差不太多。但近看會覺得進口的和知名品牌的做工更加精細。這就像是人們穿的衣服一樣，看起來差不多，但摸起來就不一樣，再看看做工就會發(fā)現(xiàn)品牌的做的精細有檔次。墻的衣服與我們的衣服也一樣，要注重實用和美觀。從各家的展品、各商家挑選的樣本以及買設計稿的廠家都可以看出今年流行的是大氣的歐式風格?；ㄐ鸵枬M，顏色以灰色為主打，巧克力色系、棕色系、米色這些中性色系都是很受歡迎的。整個展會中幾乎沒有標新立異的新創(chuàng)作，是有平淡的設計。也許真的是我還達不到一定的層次，我竟覺得看的有些乏味?，敱さ脑O計師設計的東西確實別有風味，也許那就是外國設計師的味道……他們的作品不是抄襲模仿。當然他們的生產(chǎn)工藝也與我們小廠家截然不同。在展會上最喜歡的不是樣本，是設計室拿出來賣的設計稿，有日本的、韓國的、英國的。設計稿中有許多不一樣的東西，但買設計稿的人看中的都是平常的、符合今年大的趨勢的設計稿。歐式的大花、歐式的樹葉、中式的委婉的牡丹、打破常規(guī)的組合……都是廠家們的首選稿件。同樣商家也選擇這種富貴的古典圖案的樣本。許多商家都選擇暗花的、色彩對比不是很突出的，流暢感強的，環(huán)保的。

目前狀態(tài)下設計不是想象中的大師們來做的事情，設計也只是一種把藝術轉化為使用美術的過程，是在做一件產(chǎn)品，要知道產(chǎn)品所面向的人群，設計就是在揣摩大眾的喜好。設計出的東西大眾能夠接受、喜歡就是最好的。聽說李白開始的時候寫了詩總要讀給普通的人聽，如果普通人都能明白他才覺得這首詩不用改了。我們做設計也是一樣，不光做出來自己喜歡，還要多聽大家的意見。當然更多的從市場中選素材也是很重要的。

做這個圖案設計很有必要有一部電池容量大的照相機，在關鍵的時候電池沒有電也是很著急的。同時我們也確實很有必要多看看相關的書、文章，自己買一些有利于自己工作的東西也是必須的。在目前的形式下我們不得不主動的學習，自身欠缺的東西太多。但我始終相信用心去想做想做的事，一定可以做好的。

說完設計也說說這次進京在衣食住行方面的心得體會。衣，別人要判斷我們的身份就是通過衣服，我的著裝可能不符合我的工作，別人總以為我是經(jīng)銷商，而且我自己也覺得自己的裝扮不是很符合我的年齡。食，原來京城的人吃的飯也不過如此，五星級酒店的飯菜也就是那樣，并沒有想象中那么美味，還是家里的飯菜最香。住，這還是第一次住五星級酒店，真的很舒服，粘床就睡著了。但是這真的很沒有必要，不該如此破費，住個快捷酒店便宜實惠又方便。吃飯也是沒有必要大家總是去高級的地方吃，我們小員工都是一般家庭的人，吃個普通飯就可以，沒有貴賓我們自行解決也可以。當然還是很感謝領導待我們像兄弟姐妹一般優(yōu)厚的待遇，讓我們很是感動。公司為了培養(yǎng)我們確實付出了很多，我們都會盡力做好自己分內的工作。行，我覺得公司出行常常安排的很倉促，導致路上買票會又不便。出行的時間基本能把握住，但是出去幾天，每天怎么安排的總是到了那天才作安排，以至于總是出差不確定什么時候回來。很多情況下當天的車票不好買，時間也不好把握，途中還會有堵車等小的狀況。

本次參展中各商家都在想盡辦法讓自己在展會中別具一格，能引人注目，能讓人們記住。各種廣告策劃者也在展會中大顯身手，其中效果最好，血本最高，創(chuàng)意最小的就是科翔壁紙，通過找代言人，成為本次展會上最大的贏家；另外就是把宣傳袋越做越大，越做越雅，越做越實用；送小禮品，如筆、本子、鼠標墊、光盤、撲克牌；還有請美女、模特表演的……大家都費勁腦汁，在自己能力范圍內盡可能的宣傳自己。下次我們又該怎么做，才會讓大家記住我們呢？當然這次我們的送樣本策略也算是成功的決定，很多商家、廠家都知道了我們公司的存在啦?？粗疽徊讲匠砷L，真的很開心。

但這次出差中我覺得自己還是差的很遠，還不能完全投入到工作狀態(tài)中，畢竟是第一次來北京，多少還是有些分心啦，因為

這次有太多的第一次，太多的興奮點，但是都不是工作的興奮點。下次參展我一定要穿寬松的休閑的著裝，這樣可以減輕身體的約束感和疲憊。在工作的過程中關鍵還是要多留心，多替別人考慮問題，要從大局出發(fā)，把自己小脾氣小利益放下。只有這樣才能使自己在工作中上升到另外一個層次。我在今后的工作中可能還有很多壞習慣，希望大家明確指出來，讓我及時認識到并改正。

另外我們應該有一套公司的整體形象設計，這樣在以后的展會和活動中都可以有一定的套路。標志設計是最基本的，還需要一個輔助圖形的設計，這個可以與標志搭配在一起，在以后的工作證、貴賓卡、標識、畫冊、海報、貨車、工人工作裝等一系列配套的具體應用中，都可以直接用，還可以確立企業(yè)的吉祥物。主要是這樣可以使公司系統(tǒng)化，在宣傳方面有統(tǒng)一性。我們還需要確定我們公司的企業(yè)信念、經(jīng)營理念、精神?，F(xiàn)在中午一點上班常常會有點犯困，大家可以拿出3分鐘一起站立唱首勵志的歌，給自己鼓鼓勁，也能清醒一下。以前的單位，每天早上大家都要一起做些小的活動最后喊公司的口號，這樣可以提高工作的積極性也有緊迫感。我們每個人可以有一本工作日志，早上計劃好一天要做的事，下班前看看自己這一天完成了多少。也許很多有工作經(jīng)驗的人早已在頭腦中形成了這樣的概念，但我這方面自己知道很欠缺，需要自己來嚴格要求自己。

希望我可以盡快有好的工作習慣，為公司設計出更多有市場需求的作品，與公司共同發(fā)展。為得雅加油，為自己加油！

第四篇：暑期教師培訓會心得體會

暑期教師培訓會心得體會

暑期教師培訓會心得體會一：

這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。

通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。

新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。

用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位有豐富教學經(jīng)驗的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他們都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，還提出了如何加強教師之間合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，通過說課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精；通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

培訓使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

學會終身學習，提高自身能力。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

要熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

暑期教師培訓會心得體會二：

努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。

通過網(wǎng)絡學習，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。

三、教師要會寬容孩子

如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責。批評;多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四、教師要學做會反思

應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。:

五、要做終身學習型教師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。

第五篇：李清華《北京紅纓連鎖幼兒園職業(yè)園長特訓營》培訓心得體會

北京紅纓連鎖幼兒園職業(yè)園長

特訓營培訓心得體會---園長李清華

能去我們的首都--北京紅纓教育學習，首先感謝兩位園領導給我這次學習的機會，能成為陽光時代幼兒園的園長，是我的佳緣，能夠去北京參加培訓，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在培訓中，各位講師不僅教會了我們教學中管理的東西，還教會了我們許多團隊管理方法，讓我了解北京紅纓，了解幼兒教育，更加堅定了我從高等教育走向幼教這一行業(yè)的信心。

通過6月2日晚上---6月5日這三天多的學習，我的體會如下：

一、團隊打造的方法與技巧：

對我影響最深刻的有3點收獲：

1、學習的意識極其重要性，不僅要參與體驗式學習、更要把所學習的知識、文化加以理解運用，而且學習的精髓要學會和人分享、總結（這樣就會不斷強大自己）。同時還要學習流程化、邏輯思路性強的內容。

2、“超越”兩個字又觸碰到了我的心靈，我們要敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我、突破自我！在生活和工作中不要還沒有做，就給自己設限?！酒渲?小時之內求生存，8小時之外求發(fā)展】給我留下了一次烙印。

3、我更清晰了團隊打造的方法、技巧和標準化的流程以及還有標準化的晨會安排。

接下來：7月份我們將進行團隊打造（比如：通過團隊游戲、正能量視頻、生日會、座談會等）和老師們分享“掌”蘊藏的奧秘！還有學習的重要性及如何有效的學習！

通過幾天的學習中，我對團隊又有了很強的認識，我們是紅一連團隊，整個團隊具有戰(zhàn)斗力，具有集體榮譽感，只有團隊中每一個人都積極努力，樂于奉獻，我們這個團隊將會快速壯大、成功！在以后的工作中，我要用我滿腔的熱血去工作，帶領著老師。

二、紅纓的文化及口號：

第一次，全體園長說紅纓文化和口號，我卻是茫然的，完全不清楚說的什么，通過與大家分享和交流，明白了這12句話是深遠的意義。紅纓的文化：

1、人這一輩子，你跟誰在一起真是很重要

2、站在未來、安排現(xiàn)在

3、我相信、我看見

4、聚焦才會贏

5、業(yè)績?yōu)橥酢⒊纱鬄榇?/p>

6、目標管理矛盾、目標管理情緒、目標管理行為、目標管理團隊

7、創(chuàng)新將改變歷史，不創(chuàng)新將成為歷史

8、問題本身不是問題、如何應對才是問題

9、方法總比困難多

10、在利他中實現(xiàn)自己

11、我是一切根源、愛是最后的歸屬

12、人的內心不長鮮花，就長雜草

分別是由（1）定位定格局—到(2)帶領團隊—再到（3）調整心態(tài)這三大體系所構成。然后每天晨會進行1分鐘演講。紅纓口號:贏在中國、贏在幼教、贏在未來。

三、幼兒園定位與價值：

1、幼兒園要想成功一定要從市場定位到文化定位。幼兒園缺少的就是文化定位那就是一個字《魂》。一定要體現(xiàn)組織的價值觀。和品牌定位的基本原理。

2、實現(xiàn)文化定位的三個系統(tǒng)。

3、演說的六要素和演說的三大系統(tǒng)，狀態(tài)調整的四決竅。特訓五大要素

在以后的工作中我將會帶著我的老師們學會演講，大膽的展現(xiàn)她們。讓她們敢說，敢做，敢當。

四、修為后再管理：

1、主要體現(xiàn)在紅纓文化12句話的內容。

2、教師的個人形象非?？傄?/p>

3、教師要做戰(zhàn)斗明星。

4、要求別人做到的首先要自己做到。

5、工作要保持熱情、6、園長影響力的7個因素。

五、如何創(chuàng)設學習型區(qū)角：

1、幼兒區(qū)角分別有哪些？

2、為什么開區(qū)角、開設區(qū)角的意義？

3、拿到工具如何分工及如何操作？

在紅纓各位領導的安排下，我們參觀了北京市海定區(qū)恩濟幼兒園，給我更多的啟發(fā)是;

1、他們教師非常專業(yè)；

2、各班級風采各不相同；

3、班級各種區(qū)角擺設很合理；

4、廢物利用特別多‘

5、清新自然，給人走進去特別美觀；

六、幼兒園管理具體實施;

1、查班指導（（1）為什么查班、（2）查班看什么、（3）怎么看？）為什么查班？（目的）

A：提高教學質量和水平B：引領教師專業(yè)成長

C：業(yè)務管理者的學習、一中反思和成長 查班看什么？（內容）

從二方面入手：一是：班級教育環(huán)境；二是：教育教學活動； 總結一點;選擇有效策略，用鼓勵、引導方法、平等交流。最終目的：促進教師成長，從而促進整體保教工作質量。怎么看？（結果）

看課程表；

2、區(qū)域設置及人數(shù)；

3、孩子的自主性、習慣養(yǎng)成；

4、教師指導工作；

5、教材投放工作；

6、孩子合作意識、7教師結束情況；

8、衛(wèi)生、總結、玩具歸位情況；

9、教師觀察記錄。七、三、四、五管理準則在工作中的運用： 學習三四五準則重要意義;

1、清晰管理從哪里出發(fā)?

2、讓工作從“做了”走向“做好”發(fā)展。

3、在各項事件中促進團隊成長。三從：

1、從定性到定量

2、從無時間節(jié)點到有時間節(jié)點

3、從無責任人到有責任人 四管理：

1、制度化管理

2、流程化管理

3、數(shù)據(jù)化管理

4、跟蹤式智查

五不放過：

1、沒有找到問題的根源不放過

2、沒有找到問題的責任人不放過

3、沒有找到問題的解決方案且改進方法不到位不放過

4、責任人和員工沒有成長不放過

5、整個時間沒建立檔案不放過

八、抓生源、帶團隊：

接下來我們的重要工作;抓生源、帶團隊，幼兒園的宣傳啟動階段；要讓家長相信，并能親眼所見，可以請家長參觀。（1）掀起英語革命;聘外教老師（2）成立專業(yè)展示

（3）成立家長學?！尲议L看見（4）成立公益事業(yè)

（5）進入社區(qū)、小區(qū)、廣場、大型超市進行宣傳登記 小結：

再次感謝兩位領導對我加以信任，我會努力熟悉紅纓教學理念及文化，帶領我們的團隊，共同發(fā)揚成都陽光時代幼兒園，“有愛心、不走捷徑’快樂工作，快樂生活。

李清華

二0一六年六月十日