第一篇：個人政治思想業(yè)務總結

自我總結

南江縣正直中學

程占良，男，24歲，四川省萬源市羅文鎮(zhèn)曾家鄉(xiāng)人，2006年9月到2009年6月就讀于內江師范學院文學與新聞傳播學院漢語言文學專業(yè)，2009年8月參加工作，被聘于巴中市南江縣正直中學任教，自工作以來從事初三語文教學工作。

轉眼之間，一個學年已悄然結束。初三學年的一點一滴仍歷歷在目。我作為南江縣正直中學一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面：

一、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，作為一名黨員，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作。在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情。

二、教育教學工作

為了提高自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、方法、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂情況 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。教研課改

教研工作是搞好教育工作的前提，也是提高教師教學水平的重要環(huán)節(jié)。我自參加工作依賴不斷提高自己的教學水平，在教學中積極探索，不斷總結，是自己的教學經驗不斷完善。具體做法是：一是積極參加學校的校本教研活動，在活動中檢驗自己的實踐理論。二是認真組織好每堂課教學，認真聽取每堂公開課、示范課，并且向經驗豐富老師請教學習。三是參加各種教師培訓，開闊視野，提高教學藝術。在大學期間曾參加學校組織的新課程理念的相關培訓，并且取得相關證書。在正直中學任教期間，也積極的學習了解新課改的相關內容，參加學習學校組織的高中教改學習。

我在教學中還存在一定的差距，特別是教改方面，還需要再學習，再研究，再實踐，提高自身素質。加之自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語

言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。

“學為人師，身正為范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以教書育人為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第二篇：個人政治思想和業(yè)務總結

個人政治思想總結

榆林市第七小學 劉興林

我叫劉興林，男，1971年8月出生，榆林人。1996年加入中國共產黨，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)在榆林市第七小學任教。

本人于1991年8月畢業(yè)于榆林師范學校并參加工作至今。

其中1991年8月—2006年8月期間，在榆陽區(qū)安崖鎮(zhèn)學區(qū)任教，2001年8月?lián)伟惭轮袑W教導主任。

2006年8月—2007年8月，在余興莊中學任教，并擔任教導主任。2007年8月至現(xiàn)在，在榆林市第七小學任教并擔任教導主任。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到單位領導與社會的認可和好評。參加工作以來，我盡職盡責，既與年輕老師愉快相處，同時又不斷向老教師學習，教學水平、工作能力有了很大提高?，F(xiàn)將我的思想政治和工作表現(xiàn)總結如下：

一、思想方面：

首先，我能堅定不移地擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入領會其中的精神實質，并在教育教學過程中予以滲透，加強對學生的思想道德教育。

其次，作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真執(zhí)行《榆陽區(qū)教師八條禁令》，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。

二、教學方面

1、文化專業(yè)知識水平方面

隨著社會的發(fā)展，時代的進步，知識的不斷更新，我不斷地加強自己的專業(yè)知識進修。為了使自己的教學工作和水平得到提升，我在1993年參加陜西省教育學院在職函授班學習，1996年順利獲得大專學歷；2004年參加陜西省高師衛(wèi)電函授，2007年順利通過畢業(yè)考試，獲得漢語言大學本科學歷。2008年7月參加陜西省骨干教師培訓，并獲得優(yōu)秀成績。同時我還積極地學習有關教學的理論，平時多摘記，多寫一些感受等等，經?？础吨行W教學管理》，《班主任管理》《教師教學論文集萃》等等一些書籍；并在省內外多個刊物上發(fā)表論文。

2、教育教學及教研能力方面

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程 2 的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

我非常重視待進生的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快地提高自己的業(yè)務水平，我經常性地聽取本校老師的公開課,而且常到外地聽課與聽講座。如到三小、一小、二小、星元小學聽課及聽取北京來的教育專家的講座等等。

三、擔任教導主任工作方面

在擔任教導主任工作中，我也能夠慢慢摸索，不斷進取。首先，我經常學習兄弟學校優(yōu)秀的教學管理模式，不斷改進我校的教學思路。本著以人為本的 3 工作理念，廣泛吸取他人的經驗教訓，同時我也向其它有經驗的教務管理人員請教，利用經驗教改和校本培訓平臺，經常與老師交流，傾聽他們的意見和建議，改進組織管理能力，探討更科學的管理方法。憑著自己對工作的滿腔熱情，憑著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的信念，使得學生與學生之間、老師與學生之間、老師與老師之間，形成了和諧輕松的關系，學生身心得以全面健康發(fā)展。

近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮斗下，取得了許多寶貴的教學和管理經驗。但總的來說，我依然是一名普通的教師，還需要不斷的加強自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識，爭取能在今后的教育教學上取的更大的進步。

2011-8-18 4

第三篇：個人政治思想和業(yè)務總結

個人政治思想和業(yè)務總結

我叫朱鑫，是鹽邊縣漁門中學語文教師。2005年7月從西華師范大學畢業(yè)，就進入漁門中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。五年來我盡職盡責，既與年輕老師愉快相處，同時又不斷向老教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、思想方面：

首先，我能堅定不移地擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“三個代表”重要思想和“八榮八恥”榮辱觀，深入領會其中的精神實質，并在教育教學過程中予以滲透，加強對學生的思想道德建設。

其次，作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學習和會議，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。由于我個人情況特殊，中午基本上不回家，平時也有更多的時間和精力進行新課程 1

教學的研究和準備，我可以不計較個人得失，以全部精力投身于教學工作。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、文化專業(yè)知識水平方面

隨著社會的發(fā)展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上，就迫切加強自己的專業(yè)知識進修。為了使自己的教學工作得到提升，所以我在2006年參加民族地區(qū)高中語文教師培訓；2007年參加了省級骨干教師培訓等等。同時我還去學習有關教學的理論，同時多摘記，多寫一些感受等等，如常看《中學教學管理》，《班主任管理》等一些書籍；還有常寫一些摘記和感想。

2、教育教學及教研能力方面

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

2007年和2008年我所教的兩個班，我擔任班主任。由于我?guī)У陌喽际瞧叫邪?，學生基礎較差，學習積極性不高，所以我在班里提倡認真、踏實的學風。為了提高同學的學習積極性，提高競爭意識和必勝的信心，我們開展了多種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，形成了你追我趕的學習風氣。經過不斷的努力，班級班風學風都得到改善。

教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快地提高自己的業(yè)務水平，我不斷地聽取本校老師的公開課,而且常到外地聽課與聽講座。如參加市級教研會，到三中、七中聽課及聽取市教研員的講座等等。

光聽他人上課，自己不去鍛煉，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不

僅學習他人的教學理念，學習他人方法，而且還提高自己的教學水平。當然作為教師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。自任現(xiàn)職以來在本校開了多節(jié)公開課。特別是教研員到我校教研，只要有機會，我都會要求教研員聽我的課，給我多提意見，多給予幫助。

三、班主任工作方面

在班主任工作中我也慢慢摸索，不斷進取。首先，我訂閱了《班主任之友》，《人民教育》《四川教育》等雜志，廣泛吸取他人的經驗教訓，同時我也向其它有經驗的班主任老師請教，利用網(wǎng)絡平臺與全國各地的班主任老師交流經驗，探討更科學的管理方法。憑著自己對工作的滿腔熱情，憑著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的信念，使得學生與學生之間、老師與學生之間、班干部與學生之間關系和諧輕松，學生身心得以全面健康發(fā)展。我深知，班主任的工作關系著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發(fā)展；是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養(yǎng)。堅持“曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒”的教育原則，教育學生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，并成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮斗下，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨干教師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識，爭取能在今后的教育教學上取的更加。

漁門中學 朱鑫

第四篇：個人政治思想、業(yè)務工作總結

農技推廣工作總結

我叫龐燕，于1996年7月中專畢業(yè)，同年8月被分配到太平鎮(zhèn)農技站工作，在邊工作邊學習的同時，取得了大專學歷。在工作期間，我熱愛自己的本職工作，加強自身修養(yǎng)。下面我將從事農技工作以來的相關情況總結如下：

一、加強政治學習，提升道德素養(yǎng)

十五年來，我認真學習黨的十六大，十七大精神，深入學習黨的“三個代表“和先進性教育活動及科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同時不斷學習省、市、縣有關文件精神，不斷學習，不斷總結，不斷創(chuàng)新。堅持理論聯(lián)系實際，提高自身業(yè)務素質，增強服務理念，提升服務水平。不管是在生活中，還是在工作中，我嚴格要求自己，努力工作，踏實干事，誠懇待人，按質按量完成黨委政府交辦的各項工作任務，履行好工作職責，努力爭當一名合格的基層農技工作者。

近年來，我緊緊圍繞“建設新型現(xiàn)代農業(yè)、發(fā)展農村經濟、增加農民收入”，牢固樹立“服務農業(yè)、服務農村、服務農民”的思想，參加了相關法律法規(guī)知識和業(yè)務知識的培訓學習。通過培訓學習，使我樹立了一些正確觀念，使我堅定不移地解放思想、更新觀念；堅定不移地轉變生活作風和工作作風；堅定不移地加強政治理論和法律法規(guī)的學習。在 學習過程中自我檢查，自我剖析，更加堅定深入基層、牢固樹立為“三農”服務的思想，克服怕困難怕苦怕累、工作漂浮的不良作風。做到肩上有擔子，身上有任務。讓崗位與職責相統(tǒng)一，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。

二、因地制宜，切實搞好農技推廣工作

（一）認真做好我鎮(zhèn)種植結構調整

在太平鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在縣農業(yè)局等相關部門的指導下，在政府同級部門的支持下，積極推進農業(yè)和農村經濟結構的調整，全面提高我鎮(zhèn)農業(yè)整體素質和效益。確保農業(yè)增效、農民增收和農村穩(wěn)定是農業(yè)和農村工作的中心任務。我鎮(zhèn)是一個農業(yè)大鎮(zhèn)，生產條件較差，為了促進我鎮(zhèn)農業(yè)生產的快速發(fā)展，加大調整經濟結構，是順應市場經濟，擺脫貧困落后面貌的主要途徑。2005年以來，我鎮(zhèn)開始對全鎮(zhèn)種植業(yè)結構進行全面合理的調整。在居委會、太平村、王家嘴村、謝侯廟村、東岳廟村、巴巖店村、草壩場村、麻柳埡村種植充國香桃、1980畝；在大輪寺村、麻樹溝村、楠木廟村種植核桃1000畝；在龍門埡村種植圓黃梨、黃花梨500畝；在東岳廟村、轉山河村、麻樹溝村、李家嘴村、麻柳埡村種植麻竹1000畝。結合本鎮(zhèn)實際，按照“適當壓縮糧食播種面積、穩(wěn)定油料面積、增加蔬菜種植”的思路，全鎮(zhèn)2009年安排并完成農作物播種面積小麥8420畝，282公斤/畝，總產量2390噸；水稻6215畝，580公斤/畝，總產量3605 噸；玉米5310畝，345公斤/畝，總產量1859噸；紅苕3850畝，810公斤/畝，總產量3119噸；油料作物：油菜籽3500畝，160公斤/畝，總產量560噸；蔬菜播種面積4200畝，經濟作物：海椒2796畝。近年來，在多級涉農部門的配合下，切實保障了全鎮(zhèn)結構調整計劃的順利落實，取得了較好經濟效益。

（二）突出重點，搞好農業(yè)先進實用新技術的推廣示范 一是2009年在我鎮(zhèn)推廣優(yōu)質水稻1500畝，項目涉及太平村、大輪寺村、璧山埡村等六個村。推廣的優(yōu)質水稻主要是岡優(yōu)188、富優(yōu)1號、內香優(yōu)3號、內香優(yōu)2550、豐優(yōu)香占。為了確保項目的實施，政府成立了項目領導小組，負責項目的宣傳發(fā)動和組織實施，舉辦技術培訓班，提高技術入戶率，通過適時播種移栽，科學施肥管水，加強病蟲防治等系列措施的實施。于8月25-31日對項目正進行分類測產驗收。經過各方面核算，單產為613公斤/畝。比全鎮(zhèn)單產增加33公斤，增收66元以上。項目總產增加5萬公斤。僅此一項，就為我鎮(zhèn)農民增加收入15萬元以上。

二是抓好技術培訓。技術培訓是增強農民科技意識，提高技術入戶率的有效途徑。結合技術推廣項目，共舉辦了“優(yōu)質水稻栽培技術”、“水稻病蟲害防治技術”、“小麥銹病防治技術”、“充國香桃管護技術”、“梨樹管護技術”、“麻竹栽培及管護技術”等技術培訓21期，培訓9500人次。印發(fā)技術 宣傳資料7000份。通過培訓，使參訓人員都把握了相應的實用技術，有效地促進了實用技術的推廣應用。

三是利用墻報、標語、經營服務點等積極開展技術講座和咨詢服務工作。共計出墻報7期。張貼技術宣傳標語30份，并利用經營服務點開展技術講座17次，接受咨詢服務5000人次。

通過這些工作，增強了群眾的科技意識，促進了實用技術的普及和應用。幫助一部分群眾解決了生產中碰到的難題。同時，我們進一步改善工作作風，深入到田間地塊，開展送技術上門入戶活動。為老百姓做實事、做好事。

（三）認真開展病蟲測報，搞好病蟲害防治工作。由于田間病蟲基數(shù)大，水稻生長期陰雨寡照，導致很多年病蟲害發(fā)生量大，危害重。我們利用廣播、電視和發(fā)宣傳資料或者走村入戶，開展病蟲害防治大戰(zhàn)。由于防治及時，使我鎮(zhèn)的病蟲害發(fā)生得到有效遏制，從而極大地降低了病蟲害帶來的損失，沒有出現(xiàn)大規(guī)模失收的田地。

（四）積極配合做好農業(yè)執(zhí)法工作。我鎮(zhèn)配合縣農技執(zhí)法大隊和工商部門，搞好農業(yè)政策、法律、法規(guī)的宣傳。對有違法經營種子、農藥、肥料等農資的，一律嚴格打擊，保證我鎮(zhèn)有充足、合格的農資產品為農業(yè)供應。

三、存在不足

（一）由于群眾自給自足的自然經濟意識較濃，承擔 風險的意識和能力較差，受傳統(tǒng)農業(yè)意識的影響，加之市場信息等方面的配套服務跟不上，導致產業(yè)結構調整難成規(guī)模，效益不大。

（二）專業(yè)技術人員知識更新慢，結構單一，一定程度上也影響了服務工作的開展。

（三）市場信息不靈。

總之，自我參加到農技推廣隊伍以來，傾我所學，服務于農,愛崗敬業(yè)，勤奮工作。為太平鎮(zhèn)的農業(yè)技術的推做出了積極貢獻。今后，我會“不用揚鞭自奮蹄”，不斷加強學習，勤于實踐，進一步增強工作能力，使自己專業(yè)知識和經驗更加豐富。為太平鎮(zhèn)的農業(yè)生產發(fā)展，社會經濟進步做出新的更大的貢獻。

總結人：龐

燕

二○一○年七月五日

第五篇：政治思想業(yè)務總結 英語

政治思想業(yè)務工作總結

時光飛逝，轉眼之間，我參加工作已經一年?；厥走@一年的教學歷程。點點滴滴仍歷歷在目，我在不斷的成長。在這一年中，我取得了不少進步。但作為一名新老師，我知道我還需努力，而且更需要對自身進行不斷的審察與總結，以便促進自我專業(yè)能力與教師素養(yǎng)的發(fā)展與提高。應時刻不忘教師應有的形象。為了不斷提高自我教育教學能力，現(xiàn)將過去一年的工作情況做如下總結:

一、思想政治方面

無論何時何地，我堅決擁護和貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅持四項基本原則；積極參加學校組織的政治學習，學習了《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》，《職業(yè)教育法》，《教育發(fā)展綱要》，《教師法》和《義務教育法》等教育教學法規(guī)，增強了教育教學的規(guī)范性和自覺性。通過領導的關心和自身學習，增強了獻身教育事業(yè)的決心及教師的責任感和使命感，自覺地按時按質按量完成學校交給我的任務。在實際工作中忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，在教育教學工作中始終堅持“以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動性”為中心的教育思想。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地搞好教育教學工作，吃苦在前，享受在后。

二、教學工作方面

在工作期間，我總是按時到校，堅持出滿勤。工作以來，從無遲到、曠課現(xiàn)象，在上已足額年終，甚至沒有請假記錄。根據(jù)“教學六認真”，我嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動學生的積極性，注意激發(fā)學生的學習興趣。我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前中考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點。

5、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

三、自我提高方面

為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如四川省農村中小學教師國培計劃遠程學習，并考核合格而且獲得了省級優(yōu)秀學員的榮譽稱號。總之，只要有充電的機會我是不會放過的，以前說要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，隨時參與學校的學科研究和互聽課活動以及教研組內外本校舉行的公開課，以此不斷提升自我。

當然，“金無足赤，人無完人”，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，英語口語不夠標準流利，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。“學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。