第一篇：新學(xué)期開學(xué)感受

新的學(xué)期，新的學(xué)校環(huán)境和事物，新的同學(xué)和老師，一切對于我來說都是那么的陌生。每天繁忙的學(xué)習(xí)生活，緊湊的生活時(shí)間，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的同學(xué)們，這些都使我感覺到有很大的壓力。

回想起以前，在cc中學(xué)的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒有真正的領(lǐng)略到其中的道理，那時(shí)候的我認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試，所以什么事都蠻不在乎，無關(guān)緊要的樣子?，F(xiàn)在看到我們紀(jì)中的學(xué)子們個(gè)個(gè)都那么的積極努力，熱愛學(xué)習(xí)，謙虛請教。我才突然感覺到我以前是那么的不自覺，不自主，不過從開學(xué)的那一天開始我就下定決心要以一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。這樣才不愧成為一個(gè)紀(jì)中人，高一（28）班人。即使現(xiàn)在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因?yàn)槲抑缹W(xué)校是根據(jù)我們的情況而分班的，這樣我們每個(gè)人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒有能力而硬要進(jìn)入不適合自己的重點(diǎn)班，綜合班反而會(huì)產(chǎn)生副作用。所以我要用未來一年的時(shí)間好好去努力，去追趕。我的目標(biāo)是進(jìn)入適合自己的文科班或理科班，但是現(xiàn)在的我還未確定所以我現(xiàn)在要均衡的對待每一科，不能落下。

說說這一個(gè)星期吧！老師們的講課速度很快，也不會(huì)像以前那樣會(huì)強(qiáng)調(diào)完再強(qiáng)調(diào)，更多的需要自主學(xué)習(xí)。起初還不適應(yīng)，但是我會(huì)盡最大能力去追趕，去適應(yīng)?，F(xiàn)在我基本已經(jīng)適應(yīng)了在紀(jì)中的生活了。我還記得剛進(jìn)去的時(shí)候，沒有一個(gè)人我是認(rèn)識的，路也不認(rèn)得，感到很無助。不過很快我就認(rèn)識了第一個(gè)朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現(xiàn)在我可以喊出三十多個(gè)同學(xué)的名字了，很開心。還有我感覺自己現(xiàn)在積極了，每次新學(xué)期老師挑選班干部我一定不會(huì)自薦的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒有這個(gè)能力勝任，而且我很沒有責(zé)任心。但是這次不同，我爭取到了英語科代表這個(gè)職位。因?yàn)槲矣X得自己英語還算是可以的，當(dāng)時(shí)相當(dāng)想擔(dān)任這個(gè)職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，何樂而不為呢？以前我很害怕站在眾人面前說話的，但是身為科代表很自然就要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺(tái)去，所以經(jīng)過幾天的鍛煉我已經(jīng)不害怕了，所以我的決定是沒錯(cuò)的！

而我最開心的是我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個(gè)多月的休息，我的記憶力明顯增強(qiáng)了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個(gè)良好的身心發(fā)育的最佳階段把握好。因此我對高中未來的三年學(xué)習(xí)生涯充滿了期待和信心。！

第二篇：新學(xué)期“開學(xué)第一課”活動(dòng)感受

新學(xué)期“開學(xué)第一課”活動(dòng)感受

永嘉縣甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)

今天是開學(xué)的第一天，我?guī)е鴮π聦W(xué)期的憧憬，背著嶄新的書包，還是像以前一樣，心平氣和地來到學(xué)校。這只是表面的偽裝，其實(shí)我的心跳得比快速拍打的皮球還快。走進(jìn)教室，我來到自己以前的位置。心里一直想著作業(yè)沒有及時(shí)完成，領(lǐng)不到書怎么辦？會(huì)不會(huì)被開除呢？會(huì)不會(huì)被老爸罵嗎？會(huì)不會(huì)被打呢？我一直沉默地坐著，心里忐忑不安。令人意外的是沒有馬上查作業(yè)，而是在發(fā)完新書后給我們上了一堂別開生面的“開學(xué)第一課”。這讓我松了一口氣。

首先，班主任老師滿懷激情的新學(xué)期寄語感染了在座的每一位同學(xué)，我們懂得了新學(xué)期要努力做到“五心”，分別是收心、決心、恒心、愛心、用心。我們興致勃勃地聽著，不時(shí)小聲討論，眾說紛紜，發(fā)表自己的意見。

然后，趙老師又把《甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》打在屏幕上供我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)學(xué)當(dāng)醫(yī)生，為自己或其他同學(xué)把把脈，看看在行為規(guī)范方面自己或他人都得了什么病？我們班大名鼎鼎的淘氣王——陳煜峰開始數(shù)落出自己的種種劣跡，并痛下決心，改正不良習(xí)慣。

開學(xué)的第一課，似黑夜里的導(dǎo)航燈，為我指明了新學(xué)期努力的方向。新年新氣象，我將以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，首先，我要提高自己的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)樽鰹橐幻W(xué)生，老師和父母為我們的學(xué)習(xí)和成長付出了無數(shù)的心血和汗水，我們要滿懷一顆感恩的心投入到

學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭取以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們。其次，我要和同學(xué)們好好相處，在我們四（6）班這個(gè)溫馨和睦的大家庭里，共同學(xué)習(xí)，快樂成長。最后，在學(xué)習(xí)之余，我還要多參加體育活動(dòng)、勞動(dòng)鍛煉、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這樣，不僅可以增長知識，還可以豐富自己的生活。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，我一定要擺好最佳的起跑姿勢，迎接新的挑戰(zhàn)，不讓自己輸在起跑線上?。。?/p>

第三篇：新學(xué)期感受

新學(xué)期感受

中心小學(xué) 班級：六二 學(xué)生：岳耀宗 輔導(dǎo)教師：栗玉香 古人云：“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的暑假，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€(gè)嶄新的校園，即將開始新的征途。來到學(xué)校，好像之前并沒有放寒假，只是過了一個(gè)周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時(shí)那樣。我感覺同學(xué)們好像真的長大了，沒有初來時(shí)的喧鬧，一切都井井有條。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上六年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望！

教誨如春風(fēng) 師恩似海深

中心小學(xué) 學(xué)生姓名：楊景 班級：六一班 輔導(dǎo)教師：李田田 9月10日，一個(gè)特別的日子，它是為我們親愛的老師所特別規(guī)定的節(jié)日??！老師是根蠟燭，照亮我們的前程?！薄袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣的寬闊，藍(lán)天一樣的有內(nèi)涵。”“老師，您是辛勤工作的園丁，培育者我們生根發(fā)芽，茁壯成長?！辟澝览蠋煹脑捳Z比比皆是，是?。〗處熓嵌嗝磦ゴ笊袷ザ帜敲礋o私。

老師節(jié)的來臨，讓我回想起了與李老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里翻騰著藏也藏不住的感激之情。李老師是那樣的平凡。可她卻把祖國的花朵培養(yǎng)的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。

我的腦海中不停地閃過李老師的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的記憶中，珍藏著一個(gè)微笑，溫暖著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要盡量做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。

老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節(jié)日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了?！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

老師，您辛苦了

作者：中心小學(xué)四三班---王碩 輔導(dǎo)教師：岳書格

又一個(gè)教師節(jié)來了，我想夸夸我的好老師——?jiǎng)⒗蠋?，她博學(xué)、幽默、嚴(yán)格。

劉秋香老師是我的數(shù)學(xué)老師，這個(gè)老師可厲害啦！她的知識真多，好像什么都懂，就像一本數(shù)學(xué)字典一樣，什么問題都難不倒她。一次，我遇到一個(gè)非常難的數(shù)學(xué)題目，想了好久都沒做出來，只好

去求助謝老師。誰知，我剛報(bào)完題目，她馬上就報(bào)出答案，但她沒有馬上告訴我，而是一步一步引導(dǎo)我，直到我弄清楚解題的思路。劉老師還很幽默。有一次上數(shù)學(xué)練習(xí)課，她沒有按簡便方法排列作業(yè)題，而是先將算式按簡便方法的方式重排。當(dāng)時(shí)我正走神，按常規(guī)的方法做作業(yè)，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊，問：“王碩，你的耳朵到哪去了？眼睛放哪兒了？”我愣了半天沒反應(yīng)過來，其他的同學(xué)也愣住了。再過一會(huì)兒，謝老師說： “還有部分同學(xué)今天也沒帶耳朵來。想想看，耳朵丟在哪？”大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你。“老師，我的耳朵明明在頭上??！”有同學(xué)大聲喊?！澳菫槭裁礇]聽見，也沒看到我的要求呢？”“?。俊蔽翌D時(shí)明白了，臉一下子紅了，耳朵就像發(fā)高燒一樣，從此我上課再也不敢開小差了。

教師頌

六(1)弋文燕 輔導(dǎo)教師：潘戰(zhàn)杰

朝朝心血復(fù)耕耘，暮暮心明賴燭燈。潤物無聲春水細(xì)，一生無悔吐芳芬。

《我的暑假生活》

五三班 李源浩 輔導(dǎo)教師：姚聯(lián)偉

放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。放假之后，我千方百計(jì)地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“浩浩，你怎么一夜之間就長大了??！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)。

這就是我的暑假生活，你呢？

為自己喝彩

學(xué)生 弋聰穎 班級：六三 輔導(dǎo)老師 張曉紅

人生成長過程中，有許多不同的人為你喝彩，為你歡呼，為你鼓掌。有父母的叮嚀囑咐，有老師的鼓勵(lì)關(guān)懷，有同學(xué)的歡呼鼓掌。但你什么時(shí)候?yàn)樽约汉冗^彩呢？

那一年我參加了學(xué)校的演講比賽。那是我第一次參加大型活動(dòng)，自然會(huì)有很多的擔(dān)心與不安，但是在老師的鼓勵(lì)下，在同學(xué)的陪伴下，我充滿自信地走上了演講比賽的舞臺(tái)，面對著全校成千上百張那讓我覺得熟悉又陌生的面孔，我不由得緊張起來，但想起老師對我期望，我逐漸放松，面帶微笑地背出了演講稿的第一句，接著第二句、第三句我都流利地背了出來，第四句是……糟糕，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子我的心里就像揣著一只小鹿砰砰跳，于是我的語速開始減慢，記憶中搜索那句臺(tái)詞，找到了，那一刻，我突然覺得我戰(zhàn)勝了自己。我瞄了一眼臺(tái)下的評委，他們正在專心致志地聽我演講，仿佛沒有察覺到一點(diǎn)破綻，我便又投入到演講中，心想：今天難不成是我的幸運(yùn)日。不禁感到心情十分輕松愉快。不知怎么了，我竟然加上了動(dòng)作。而且是那樣自然，不知不覺，我的演講完畢，謝謝大家這句話已被我說出口。在一個(gè)深深的鞠躬后，我?guī)е环N放松的心情走下了講臺(tái)。頓時(shí)，我有一種莫名其妙的解脫感。

但是，我又帶著沉重的心情在幕后等候。終于，評委要公布比賽成績了。我幻覺想過我的第一名的場景，我更

幻想過無數(shù)次最后一名的場景。我開始胡亂猜測，正當(dāng)我猜想我得到第一名時(shí)，評委那突如其來的幾個(gè)字令我大吃一驚，評委念出了我的名字，說出了第一名三個(gè)大字，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。老師對我微笑，同學(xué)為我鼓掌。就在那一瞬間，我超越了自我，我為自己喝彩。

生活中，雖然有苦，有甜，有辣，但是這幾種味道調(diào)在一起，就是一種幸福，要想得到就必須失去。有付出才會(huì)有收獲。人生中離不開喝彩不管得到什么，應(yīng)多多我自己喝彩。

第四篇：新學(xué)期感受

新學(xué)期感受

新學(xué)期感受

（一）要開學(xué)了。開學(xué)后，我就是初二的學(xué)生了。離中考越來越近了。

這兩天都沒時(shí)間來寫博客。天天在家里預(yù)習(xí)新課。真的好辛苦。開學(xué)后，要教新的一批鼓號隊(duì)隊(duì)員，還要準(zhǔn)備學(xué)生會(huì)的改選。這次我們除了>班主任也就是語文老師沒有換之外，其余的老師全換了。開學(xué)后還要去適應(yīng)新的老師，新的教學(xué)模式。原來我最喜歡的數(shù)學(xué)老師也換了，每天就不能躲在老師辦公室睡覺了，不能沒吃早飯的時(shí)候去吃老師的，不能喝辦公室里的礦泉水了，不能每天吃到巧克力了。真是搞不懂學(xué)校。

開學(xué)后，不能偷懶了?，F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的都在拼命的學(xué)習(xí)，即使我再聰明，也不可以松懈了。初二，很重要啊！

還有，長跑。我的弱項(xiàng)，在初二一定要克服掉。要不然到初三就苦了。

這次還加了幾門新課，最重要的就是物理了。不過這兩天看下來，物理其實(shí)不是很難。物理一定要學(xué)好??！

新學(xué)期開始，我不能經(jīng)常上網(wǎng)了。有空我會(huì)回來。

加油！沖吧！賴賴，你是最棒的！

新學(xué)期感受

（二）因?yàn)樾聦W(xué)期的開始，近兩禮拜沒發(fā)表新文章了。為期一周的軍訓(xùn)生活，讓我們一個(gè)個(gè)變的黑黝黝的。還好，我們的辛苦沒白費(fèi)，最后的匯報(bào)表演，我們班得了第二名，總共得了三個(gè)獎(jiǎng)。把我們的最想超過的班超過了。好開心呀！還有見到了我的好多小學(xué)同學(xué)，包括我最想見到的好朋友，闊別重逢的感覺真好，沒有比這更激動(dòng)的事了。

在這個(gè)新的集體，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不由的讓我回憶起初中三年的老同學(xué)，現(xiàn)在想起，才覺得那個(gè)班是那么的好，那么讓人留戀。從這幾天看，新同學(xué)個(gè)個(gè)都很厲害，都那么認(rèn)真，讓我覺得好有壓力，不知從何做起哎。

剛住宿的我還適應(yīng)不了學(xué)校的飯菜，好不習(xí)慣呀。大姐也上大學(xué)走了，爸媽都送姐去了，雖然家里還有舅舅們，但我還是覺得家里一下變陌生了。

我希望爸媽能開心地旅行一次，讓他們輕松一次；希望大姐盡快適應(yīng)大學(xué)生活，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；希望我的所有同學(xué)都能快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。

新學(xué)期感受

（三）轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)星期了，剛剛從暈頭轉(zhuǎn)向中忙出點(diǎn)頭緒來，且不說上課內(nèi)容是否聽得明白，就這繁雜的選課過程已經(jīng)夠我受的了。還記得不論是在中國所受的基礎(chǔ)教育還是在法國上大學(xué)的過程中，每學(xué)期的課程都是由學(xué)校基本安排好的，可加國的這種根據(jù)自己的接受能力和作息時(shí)間在網(wǎng)上進(jìn)行自由選課，個(gè)人獨(dú)立安排學(xué)分的自由開放的報(bào)課方式實(shí)在是讓我多了一種新的體驗(yàn)??！在法國的時(shí)候每學(xué)期主修選修加起來要修十來門課程，可以說負(fù)擔(dān)是比較重的，再加上完全沒有教科書，每個(gè)學(xué)期下來，厚厚地一堆筆記足以說明課業(yè)的繁重，而在加拿大的這一個(gè)學(xué)期我只用在學(xué)校給出的若干個(gè)選項(xiàng)中選出五門課即可，本以為可以輕松修完五門課的同時(shí)好好的領(lǐng)略一下加國的秀麗風(fēng)光，誰知道，情況完全不如我想象中那么好，經(jīng)常有人問起我修的課程數(shù)目，當(dāng)聽到我修五門課時(shí)都睜大了眼睛，表示“佩服”，說我實(shí)在勇氣可嘉，殊不知我根本沒有選擇的權(quán)利啊，法國校方早已明確的為我規(guī)定好課程的數(shù)目，但至少他們的表情已經(jīng)告訴我這半年不會(huì)太好過了，呵呵，坦白說，擔(dān)心仍是有的??！可回頭想想，剛進(jìn)法國大學(xué)的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期十幾門的天書不是已經(jīng)都聽過來了嗎，如今區(qū)區(qū)五門課能奈我何？本人向來都是死到臨頭還嘴角上揚(yáng)的，就這么點(diǎn)小小的樂觀主義還真就造就了我這“死豬不怕開水燙得”的“德性”（以上比喻實(shí)在不雅，但卻句句實(shí)在）。

不管第一個(gè)星期是在怎樣的情況下熬過來的，至少我的心情還是不錯(cuò)的，只希望舒適地度過一個(gè)周末后等待我的是一個(gè)更好的開始。

第五篇：新學(xué)期開學(xué)

新學(xué)期開學(xué)

9月2日開學(xué)了，今天早早的來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煲荒昙壭律獔?bào)到。我已經(jīng)確認(rèn)一年級一班的語文課。第一天，我班學(xué)生達(dá)到了66人，上午通過小考，進(jìn)行了分班，下午對班級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整，有了固定的學(xué)生。學(xué)生多，亂哄哄的，很長時(shí)間沒教一年級了，面對這么多孩子，真讓人發(fā)愁。下午放學(xué)后戰(zhàn)隊(duì)送出校門，要回教室打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備學(xué)校檢查。9月3日，我又早早來到學(xué)校，因?yàn)橛性S多的家長把孩子送到教室來看孩子的班級和座位情況。今天遇到了一個(gè)任性的孩子，不想在那個(gè)座位上，讓家長給老師說調(diào)位，我說座位是每兩周換一次，不要緊，不知怎么孩子，發(fā)起脾氣，胡鬧不停，抱著媽媽要走，媽媽讓我抱住她，想脫身走，孩子又哭又鬧，把我的手都挖了一道痕跡，幸好數(shù)學(xué)吳老師來了，孩子說要去廁所，出去了要走找媽媽，老師抱回來，就打滾哭鬧，任你說什么好話也不聽。我說讓她哭吧。我們站在旁邊，維持班級紀(jì)律，和其他學(xué)生講安全，講上課紀(jì)錄。但這個(gè)學(xué)生怎么也不停。過了一會(huì)，孩子也哭得聲音小，想哄哄她，可還是不行，我就說，她叔叔家的弟弟叫什么，夸他很聽話，你是他姐姐，應(yīng)該更聽話，你還有哥哥吧。不知怎么這次不鬧了，我讓她回到座位后，趴了一會(huì)兒就好了。今天班主任又去領(lǐng)來了三位同學(xué)，加上昨天沒來報(bào)道的兩個(gè)同學(xué)，今天學(xué)生達(dá)到了71人。搬桌子拿凳子，班里桌椅都排到黑板前了，不能再來學(xué)生了，沒地方安排。兩個(gè)老師在教室里，一個(gè)講紀(jì)律，一個(gè)在后面管理學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9月4日，還沒上課，一個(gè)學(xué)生流鼻血了，忙著幫他洗，幸好一個(gè)家長幫忙，把身上的血洗干凈了。今天開始上課了，因?yàn)閷W(xué)生多，書少暫時(shí)沒發(fā)。我就開始學(xué)習(xí)拼音aoe。通過上課看，學(xué)生還是比較好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣要不斷要求，學(xué)生一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。學(xué)習(xí)效果很好。今天發(fā)現(xiàn)有三個(gè)孩子肚子疼，我?guī)退囱ㄎ?，孩子?jiān)持上課，下午第一節(jié)課，由于剛開學(xué)，有好幾個(gè)孩子不適應(yīng)，老師領(lǐng)著讀書，他們睡著了，我叫他，他說老師我困了。下課了，這些孩子又都跑出去了。嘿嘿，孩子就是孩子。