第一篇：大學生國家勵志獎學金范文

尊敬的院系領導、老師:

您好！我叫申孟南，我來自河南滑縣，現(xiàn)就讀于咱們黃河科技學院。2009年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這兩年多的時間里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作和學習之間的關系，努力做到全面發(fā)展。我現(xiàn)申請國家勵志獎學金，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

我在思想上積極進取，以一個黨員的標準要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極投入到日常的活動和學習中去。與他們一起討論時政問題，關注國際國內的發(fā)展，為自己的就業(yè)和發(fā)展鋪好道路。

二、工作情況

我擔任著班里的體育委員和學院經(jīng)濟系學生會辦公室主任，兩個職務，在工作期間始終以服務同學為宗旨，用心去做事，工作中力求進取，虛心向別人學習，接受和采納老師和同學們的建議，堅持自己的原則，只求對得起自己身上的責任，做到心中無愧。

三、學習情況

學習的時候就要用功，踏實，這是我學習的態(tài)度，我已經(jīng)取得了英語四，六級證書，計算機二級證書。還獲得了學校的一次“三等獎學金”，兩次“一等獎學金”，但是我不會滿足，因為我知道自己還差得遠，很多方面還要進一步學習完善，“別裁偽體親風雅，轉益多師是

吾師”。學海無涯苦作舟，我會更加努力，昨日丑小鴨來到黃科大，明朝白天鵝飛向五湖四海。

四、實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間豐富自己的大學生活。大一暑假在廣東東莞一家電子廠打工，大二暑假在家鄉(xiāng)辦補習班，在這些活動和工作中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎。

五、生活情況

在生活中，我節(jié)儉樸素，從不購買奢侈品，因為父母均為農民，而且身體都不好，我深知掙錢的不容易，自己手里拿的都是父母的血汗錢，不能浪費。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

六、家庭情況

我來自于農村家庭，我是農民的兒子，家里的經(jīng)濟來源就靠種的四畝地，奶奶偏癱，常年臥床，父親的身體不好，患有腰間盤突出，干不了重活，母親也由于常年的辛勤勞作，把身體累垮了，家里沒有什么積蓄，為了我念大學還向親戚借了一些錢。

“甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘”，家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業(yè)知識的同時閱讀了很多書籍，增進自己的思維擴散度。為了給家里減輕經(jīng)濟負擔，我每年寒暑假都去打工來賺取生活費。雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲，皇天不負有心

人。為了能夠圓滿地完成學業(yè)，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，不負老師的教導，我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核！在今后的日子里我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)！

以上即本人的基本情況，以下是本人兩個學年的成績表，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮

申請人：申孟南

2011-10-09

第二篇：大學生國家勵志獎學金演講稿

大學生國家勵志獎學金演講稿

很榮幸能夠獲得獎學金，在此謝謝國家給予我很大的鼓勵，同時也感謝我的學院、系部和我最敬愛的老師給與我的肯定。

十幾年的學習中，一直把學習當成一種樂趣，把我的專業(yè)課當做一個愛好來對待，所以在此基礎上我也擴展了我的第二個愛好專業(yè)，就是正在接本的專業(yè)，我個人認為學習是一個很講究方法和方向的事情。就說現(xiàn)在我學的化學制藥技術專業(yè)吧，學習方法和方向側重點有以下幾點：首先要掌握書本內容，就是要了解每一個藥物化學成分，并將其化學合成步驟記住，當然能夠研究出更合適的方法最好了；其次就是學會實驗，這個是必須靠耐心和細心才能完成的，我們要不斷的自己動手做實驗，只有熟悉加上謹慎才能做出好的實驗產品；最后就是要時刻熟記GMp要求和SOp的標準，最后這一點在工作中是重中之重，千萬不可小視，要牢記于心！與此同時大學期間能力和社交的培養(yǎng)也是非常重要的，所以在學習的同時我們還要時刻關注各類新聞，以及積極參加學生會和各個社團舉辦的活動中，協(xié)助老師解決一些力所能及的事，使自己的大學生活更加精彩！

獎學金很大一方面鼓舞了我們的學習勁頭，而另一方面就是真的解決了我們的壓力和家庭的負擔，對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，父母為了我的學業(yè)已經(jīng)付出太多心血和辛苦，已經(jīng)沒有能力給予我豐厚的財富，可是我卻必須要學會堅強、積極的心態(tài)；我知道父母倆人掙錢不容易，就是希望有一天我能夠出人頭地，這樣如此樸實善良、辛勤的他們，我怎忍心讓他們?yōu)槲覀碾y過呢！所以我深深體會到：知識改變命運是真實的，只有不斷努力的學習才能擁有更美好的明天，才能不辜負家人對我的期望和信任，才能對得起父母無數(shù)個日日夜夜的勞動，所以我會倍加努力的學習知識。

也許未來在學習和成長中的道路會更加艱難，就像現(xiàn)在的我已經(jīng)開始實習了，曾經(jīng)大學里撒下了我們無盡的汗水，同時也洋溢著我們青春的歡聲笑語，充滿活力的大學生活，慢慢的將我變得成熟，他留住我無數(shù)青春的回憶，和青春的夢想，而未來的我就如同鳥兒長出翅膀一樣，需要綻放我的夢想！于是便找到了這首我最愛的歌（金樂家地產司歌），也是你從未聽過的歌（《綻放夢想》）“歲月匆匆，帶不走曾經(jīng)年少的夢，一路追逐著夢想行者我的旅程，感悟生命中潮起潮落，體味個中甜酸苦澀，始終相信生命精彩，我要對自己負責；人生就是選擇，年華隨風輕輕流過，夢和愛引領我，天地多么遼闊，為了夢想我必須拼搏，這是我們對生命的承諾，與你心手相牽揍過一路歡唱愛的歌，揚起風帆迎著風浪，唱著歌我們起航，最是被人嘲笑的夢想最讓我向往，我們用愛灌溉希望，為理想奉獻最大力量，心中只有一個聲音回蕩，讓我們夢想綻放，痛苦的磨礪教我堅強，幸福的喜悅總是難忘，不屈的信念在胸中深藏，再大的風與我們一起擔當，路還很長，讓我們放飛希望，在夢想的天空中飛翔，這是一次不平凡的遠航！”這首歌表達了我所有感想，也是對此形容最恰當?shù)男牡皿w會，這個遠航的旅程代表著我的一生，而人的一生經(jīng)歷無數(shù)，但若是我的夢想能夠綻放，國家給予的幫助，學院和老師們給予的肯定，父母給予的支持，絕對是對我愛的引領，所以我會懷著感恩的心去接受國家給予的幫助，用綻放自己的夢想來回報國家給予的愛！

作為一個大學生，能夠得到國家的幫助我深感榮幸，未來的學習道路上我已經(jīng)有了明確的目標，我會懷著這一腔熱血，一直沖向前方，在知識的海洋里不斷吸收營養(yǎng)，在夢想的天空中繼續(xù)展翅翱翔，奔向終點。同時我也會努力提升自己的文化水平和道德修養(yǎng)，保有一份青春的激情，投資給我熱愛的工作，讓自己飛的更高更遠！就如同歌中所唱，夢想的實現(xiàn)，是因為夢想的存在，而途中經(jīng)歷的磨礪也是必經(jīng)之路，但是也絕對少不了愛的引領。雖然梅花香自苦寒來，但是少不了一雙辛勤的手來栽培，雖然保劍鋒從磨礪出，但是少不了鐵匠一次又一次辛苦的打煉；所以有一天我在經(jīng)受磨礪之后的成功，是與所有幫助我的人息息相關的，因為你們的愛讓我在逆境中平安度過，所以在此我為我最真誠的感想做一個最終的總結：謝謝國家給予我的鼓勵和幫助，謝謝學院對我的肯定和認可，謝謝所有系里的老師對我的教育與支持，我會用一顆感恩的心全力綻放自己的夢想，以此來回報所有人對我的愛！

第三篇：大學生國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金申請書

你們好！我是來自xx的姚xx，申請的是國家勵志獎學金，申請的理由如下：

國家勵志獎學金是為了鼓勵學生更加努力，積極上進的！我在校期間學習一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)，而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績。專業(yè)成績優(yōu)秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評，多次獲得一等獎學金，榮獲“三好學生”“優(yōu)秀團員”等稱號！并且四年級全年成績?yōu)槿嗟谝幻?/p>

我自從進入xx，就嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，積極旁聽各種政治講座，以此來端正自已的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發(fā)揮共青團應有的帶頭作用，在班內遵紀守法，無曠課、遲到早退等不良現(xiàn)象。在校期間我積極參加各種課外活動，如拔河等；積極參加學校的各種社團，如雛鷹文學社，并通過它在《xx》上發(fā)表了一篇文章，名為《xx》。在平時的工作中，積極配合班內的各項工作，積極響應班干部的號召，一直在為創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”而奮斗。

家庭是促使我更加上進的一個原因。我來自偏遠的農村，平時樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人，家里共有四個人，弟弟還在上學，爸爸媽媽一年都在忙于農田，可是卻收效甚微，因此，家里負擔很重，但爸爸媽媽從來沒有抱怨過，只是一再叮囑我們要好好學習，長大做個有用的人，他們也就放心了。我一直謹記他們的話，現(xiàn)在，我沒有使他們失望！

五年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這五年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。

由于以上原因，特向學校提出申請，希望學校能夠批準！我要特別感謝學校及系里領導老師在各方面給我的幫助和支持，在以后的學習中我會更加嚴格要求自己，以求更好的表現(xiàn)！

第四篇：大學生國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金申請書

尊敬的各位領導:

我叫xx,系xx班學生,現(xiàn)任系秘書部部長以及家政家教服務中心家教部部長。家住xxx市xxx的一個小村里。從小我學習成績優(yōu)異這跟我積極向上的態(tài)度是密不可分的。做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好！在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。我非常感謝老師和同學們對我的幫助。大家自從得知我是來自特困家庭的情況后，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關心和幫助，可以說在我人生最困難、最無助的時候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘！老師知道我家條件不好后特意給我安排了貧困崗位，每天打掃教師兩次，一個月可以拿到一百元的工資，雖然說錢不是很多，但是它增加了我的日常收入，我很知足，謝謝老師。宿舍人經(jīng)常在我沒錢吃的時候借錢給我，有好幾次回家的車費都是借的，經(jīng)常是借了這個的還那個的，她們對我總是很慷慨，有好吃的總是想到我，有工作時也主動介紹給我，我很感激。

“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關心集體，幫助同學，服務社會，為家庭分擔一部分重任。利用雙休日的業(yè)余時間，有時我會外出打工，做促銷員、賣水卡、送海報、當家教、電話客服、餐廳服務員。課緊時我會大早上去圖書館學習到天黑，日子過得很充實。我還利用寒假的時間到工廠車間打工以減輕家里的負擔。所有的打工經(jīng)歷都使我對生活更加積極，同樣我也倍加珍惜能學習的時光。因為我經(jīng)常打工所以有工作時我也會介紹需要幫助的同學，同學們在節(jié)假日也經(jīng)常讓我?guī)兔φ一睿倚睦锿Ω吲d的，因為我還有能

力回報大家。我還一直堅持利用晚上的業(yè)余時間去家政家教辦公室?guī)椭程霉と俗优畯土暪φn。

在工作中我大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；具有高度的責任心和集體榮譽感,對工作能夠從一而終.在系青協(xié)秘書部部長和家政家教部長時，起到干部帶頭模范作用.我盡力為同學們服務。因此獲得了院級優(yōu)秀干部稱號。還在系里積極參加志愿活動，獲得了優(yōu)秀志愿者稱號。

在班里，我積極樂觀，性格隨和,團結同學,經(jīng)常幫助同學們排憂解難，給同學們介紹各種兼職工作，還密切聯(lián)系院與系的關系，將院中比賽的注意事項及時告誡給班里的同學們。在班級，積極參與校.系里的各項活動，并參與積極策劃組織各項活動,我參加過主持人大賽，還在合唱比賽并為系里獲得集體榮譽，也曾經(jīng)代表系里參加了校級辯論賽，上學期參加的谷歌杯工藝創(chuàng)意大賽還獲得了榮譽證書，此外還有第六屆全國計算機大賽，獲得nit證書，還有英語四級證書，于不久前參加了調研河北、計算機二級考試等。

三﹑習方面:望崦嵫而勿迫;恐鵜觖之先鳴兮.在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關系，在學習上,積極進取,從未放松對本專業(yè)知識的學習.在課堂始終保持端正.謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力提高自身的文學素養(yǎng)與人格素養(yǎng).并以80多分的綜合成績在2006-2007學“校獲二等獎學金”兩次.與此同時自覺擴張自己各方面的知識, 課外長期堅持自學,在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍.報刊.雜志, 上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己,及時補充現(xiàn)有知識的缺陷,書中的一切讓我在生活.學習受益非淺﹑集思廣益﹑廣開思路，工作上得心應手.經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀.四﹑生活方面: 自強不息，奮斗不止

生活上，我 樂觀﹑ 樸素節(jié)儉﹑作風優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴以律己寬以待人。平時很善于深入同學中間進行交流.注意自己的身份與形象,樂于幫助同學.了解同學的最新思想動態(tài).努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

系學生會生活部活動:

2006-200711月中旬,策劃并組織以“友情歲月.珍藏點滴”為主題的寢室紀念冊大賽,加強室友之間的情感交流,同時也為她們的相聚留下美好回憶.2007年

4月上旬,策劃并組織以“揮灑智慧,傳播人文”為主題的百科知識大賽.使同學們的業(yè)余生活得以豐富,增進班級的團結.同時我班還取得了團體第二名的好成績.5月下旬,我部聯(lián)合大學生心理健康協(xié)會策劃并組織以“自尊.自強.自愛.自信”為主題的萬人簽名活動.同時我部還在系里開展以班以“尊重自我.愛護自我”為主題的班會.在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天, “自強不息，奮斗不止”，才能在今后的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。以上即為學生的基本情況, 敬請各位領導加以評判審核！

第五篇：國家勵志獎學金

《國家勵志獎學金申請審批表》填寫注意事項

一、總體要求

1、《國家勵志獎學金申請審批表》為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數(shù)或更改表格樣式、線條，不要改變原表原有字體的位子、大小、粗細，不要更改頁邊距（建議學院統(tǒng)一復印組織學生填寫）。

2、表格填寫要求用黑色簽字筆手寫，字跡清晰、信息完整，不能寫錯別字，不得涂改或出現(xiàn)空白項，不能用涂改液、透明膠（粘撕）等，不能打印。

3、表格一式兩份（按上交電子版順序單獨整理上報），一份報省學生資助管理中心，一份學校存檔。表格上報一律使用原件，不得使用復印件。

二、表頭

1、標題空格欄中，學年的填寫為評審工作開始所在學年的上一 學年。如2013年秋季學期填表，應填寫“2012－2013學年”，以此類推。

2、“學校”只填：南昌大學。

3、“院系”填寫學院的全稱。

4、“學號”為十位，顯示的年級應與“入學時間”年份一致。

三、基本情況

1、“姓名”兩個字的中間不能有空格，應與申請人簽名、電子版名字一致。

2、“性別”：男（女）。

3、“出生年月”和“入學時間”中的“年”、“月”必須用中文寫清楚，不能用“.”代表。如：正確寫法“1990年5月”，錯誤寫法“1990年5月20日”、“1990.5.20”等。

4、“政治面貌”應填寫“中共黨員”“中共預備黨員”“共青 1

團員”“群眾”等，不得填寫“入黨積極分子”，政治面貌必須填寫全稱，不得以簡稱代替。

5、“民族” 一欄填寫要出現(xiàn)“族”字。

6、“專業(yè)”需填寫全稱，但不要出現(xiàn)“專業(yè)”二字。如：正確寫法“建筑學”，錯誤寫法“建筑學專業(yè)”。

7、“學制”要用數(shù)字大寫，加上“年”字。如正確寫法“三年”，錯誤寫法“3”、“三”等。

8、“聯(lián)系電話”填寫的號碼必須正確，一律為11位數(shù)字的手機號，不得出現(xiàn)座機電話。

9、“身份證號”務必填寫正確。

四、學習情況

1、“成績排名”填寫阿拉伯數(shù)字，可以是班級排名，也可以是專業(yè)排名。

2、總人數(shù)由各學院自行確定，但成績排名與學分績排名的總人數(shù)應一致。

3、“實行考評排名”中的“□”內應打“√”而不能涂黑。

4、“必修課程”為一學年內的課程，不能計算2年及以上的所有課程。

五、家庭經(jīng)濟情況

1、“家庭戶籍” 中的“□”內應打“√”而不能涂黑，并進行 二選一。

2、“家庭人口總數(shù)”、“家庭月收入”、“人均收入”三者數(shù) 據(jù)要相吻合，但不要出現(xiàn)小數(shù)點位數(shù)。

3、“收入來源”一般寫“務農”、“打工”，不能出現(xiàn)“經(jīng)商” 等字眼。

4、“家庭住址”詳細具體。

5、“郵政編碼”統(tǒng)一為6位數(shù)，應和家庭住址相吻合。

六、大學期間主要獲獎情況

1、“日期”一欄不具體到日。如：正確寫法“2012年10月”、“2012-2013學年”，錯誤寫法“2012.10”、“12-13年”等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎項，不在此時間段的獎項不要寫入。

2、“獎項名稱”一欄只填寫一項獎的名稱（獎多的寫不下就不寫，按從大到小的獎項寫起），獎項名稱不要打引號，不要出現(xiàn)“獲”、“榮獲”等字眼，僅僅是獎項名稱。

3、“頒獎單位”以蓋章上紅印子字樣為準。

七、申請理由

1、由學生本人填寫。應當全面詳實，能夠如實反映德、智、體、美綜合素質及家庭經(jīng)濟情況等方面。字數(shù)控制在170—220字之間。

2、只能寫成一段，首行空兩個字。

3、不能出現(xiàn)稱呼“如尊敬的?”，結尾不能出現(xiàn)“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣；

4、“申請理由”中不能出現(xiàn)“不忘黨訓”等錯誤的言詞。

5、“申請人簽名”要手簽。

6、“年 月 日”統(tǒng)一寫“2013年月日” 一定要手簽，日期應比“推薦理由”和“院（系）意見”中的日期早。

八、推薦理由

1、由輔導員填寫。簡明扼要地反映學生德、智、體、美綜合素 質及家庭經(jīng)濟情況等方面。字數(shù)控制在80-120字之間。

2、只能寫成一段，首行空兩個字。

3、“簽名”一定要手簽；

4、“年 月 日”統(tǒng)一寫“2013年月日” 一定要手簽，日 期應比“申請理由”的日期晚，比“院（系）意見”的日期早。

九、院（系）意見

1、須詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審 查意見。字數(shù)必須保持在15字以上。

2、只能寫成一段，首行空兩個字。

3、“院系主管學生工作領導簽名”需手簽。

4、“院系公章”必須蓋行政章，不能使用黨委章，同時，章子上的學院名稱必須與表頭填寫的院系名稱一致。

5、“年 月 日”統(tǒng)一寫“2013年月日”一定要手簽，日期應比“申請理由”和“推薦理由”的日期晚，統(tǒng)一在“2013年10月9日”前。

請各學院獎助學主辦老師組織學生認真填寫表格，對照要求進行審核后上報，并將學生基本信息與電子版進行核查，確保紙質版上的學號、身份證號、專業(yè)等信息與電子表一致。