第一篇：參加文學社發(fā)言稿

參加文學社發(fā)言稿

遼寧省盤錦市遼河油田于樓學校五年二班　王藝嘉

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是五年二班的學生，我的興趣愛好非常廣，我的業(yè)余時間還非常喜歡閱讀兒童文學書籍和各種作文選，學習寫作方法。盡管如此我的寫作水平還是提高不大，所以聽到成立文學社這個消息后，我欣喜若狂。

我之所以要參加文學社，是因為那是我向往的芳草地，有一塊肥沃的土壤，辛勤的園丁，是我汲取知識營養(yǎng)、學習寫作方法的好去處。有時看同學們的閱讀、寫作水平提高，甚至有的同學還發(fā)表了自己的作文，我非常羨慕。為了這一刻，我無數(shù)次的幻想，渴望進入那一片屬于自己的小天地，真正提高自己的寫作水平，也能看到自己的作文變成鉛字。

今天，我終于夢想成真，成了文學社的一員。我愿意自覺參加文學社的各項活動，認真聽講，努力學習，積極討論交流，好好寫作。我愿為文學社的發(fā)展盡心盡力，用我的辛勤勞動和汗水來澆灌她，使這塊肥沃的土地結(jié)出豐碩成果，我也決心在這張潔白無瑕的紙上畫出最新最美的圖畫，寫出最新最美的文字。我想在老師的輔導下，我的作文一定能變成鉛字。讓我們伴隨著文學社一起進步吧！

祝文學社發(fā)展在春天，收獲在秋天！

簡評：

小作者在發(fā)言時，先介紹了自己的特長和愛好，然后寫出了自己參加文學社的愿望和原因，最后寫出了自己的決心。全文語言流暢而活潑，感情真摯，重點突出。

第二篇：文學社發(fā)言稿

各位同學：

今天有幸參加文學社的換屆大會，首先請允許我代表學校對在文學社團里為我校中學生文學社團創(chuàng)造許多輝煌戰(zhàn)績的老一屆社干，表示衷心的感謝。同時對剛剛被選上的社干表示祝賀。

參加今天的文學青年們的活動，讓我仿佛回到了我的大學時光，記得大學時也參加過一些社團。回想當初，也就是這些社團培養(yǎng)和鍛煉了我們的能力。翻開現(xiàn)代教育史，我們可以看到，許多偉大人物、知名作家、革命老前輩在校讀書時都參加過文學社團或創(chuàng)辦過校園文學社刊。例如：著名現(xiàn)代文學家、教育家葉圣陶先生，早在1908年在蘇州草橋中學讀書時就創(chuàng)辦了“放社”；周恩來1914年在天津南開中學組織“敬業(yè)樂群會”，曹禺來南開又組織過新社團，到1928年端木蕻良來南開中學時組織“新人社”出版《人間》和《新人》。而新課程標準強調(diào)以人為本，以促進人的全面素質(zhì)提高為目的，其中尤其重視學生的創(chuàng)造性思維能力、人才個性以及道德品性的培養(yǎng)。因此從事文學社團活動既有歷史意義，又有現(xiàn)實意義。所以我校自文學社團創(chuàng)立伊始，學校領(lǐng)導對社團的工作一向都很支持，昨天楊校長特意找到我，要求我代表學校在這大會上發(fā)言。

今天我想借此機會向大家提出幾點希望：

一、對生活保持高度的熱情

我們有些人一談到文學就想到考試作文，其實把文學僅僅理解為寫作文，是狹隘的；僅僅從作文水平的高低來判斷一個人的文學素養(yǎng)，也同樣是狹隘的。一個有文學情趣的人，一個有文學修養(yǎng)的人，首先應(yīng)該是一個對生活充滿熱情的人，是一個會用自己富于激情富于浪漫富于想像的文學眼光和文學心靈去洞察世事感悟生活的人。我們所說的對生活的熱情，包括對生活中美的熱愛，也包括對生活中丑的憎恨。也許，后者比前者更重要。這里所說的生活，包括自我，包括他人；包括自然，包括社會；包括衣食住行，包括喜怒哀樂；包括天地山川蟲魚鳥獸，包括科技人文古今中外。我們太中人應(yīng)該有這樣寬大的胸襟。我們要想創(chuàng)造出好的作品，我們首先得用心去感受生活，感受我們身邊的人和事，我們用我們的真心去感受人間的真情。當你內(nèi)心充滿了表達生活、表達感情、表達思想的沖動和渴望時，所謂的文字，就是供你隨意使喚的丫頭。毫無雕飾，天然而成。我們堅信，一個對生活滿懷熱情的人，一定比那些只懂得舞文弄墨的人，在文學的道路上，能走得更遠。

二、希望我們的文學社員們多讀書，多思考，多觀察。俗話說“腹有詩書氣自華，胸無點墨空自嗟?！币胝嬲某蔀橐幻膶W青年，我們必須要有豐富的文化知識，要有開闊的視野，要博覽群書，要讀萬卷書、行萬里路方能“下筆如有神”。

三、對文學保持堅貞的執(zhí)著

文學是寂寞的，從第一位愛國詩人屈原，到第一位田園詩人陶淵明，到后來的詩仙詩圣李白杜甫；從《過秦論》的賈誼，到《赤壁賦》的蘇軾，到后來的《彷徨》《懺悔錄》的魯迅巴金；從孔子編《春秋》，到司馬遷寫《史記》，到曹雪芹執(zhí)筆《紅樓夢》??文學始終就是寂寞的，文學家也始終是寂寞的。

然而，文學又是不死的。屈原沉下了，而《離騷》成了經(jīng)典；老舍沉下了，而《茶館》成了經(jīng)典；李白沉下了，而“安能催眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏”成了無數(shù)文人傲骨的精神支柱。徐志摩融進了藍天，而留給后人離愁絕唱《再別康橋》；海子融進了大地，卻留給后人一個《面朝大海春暖花開》的世界??

今天，我們很高興看到，在座的各位社員，就是這么一個一個崇高且執(zhí)著的文學衛(wèi)道者。在這里，我們沒有奧賽賽場，沒有冠軍獎杯，沒有高考加分，沒有鮮花掌聲。耐不住寂寞的人是不適合搞文學的。不過我們也有我們的成就和喜悅，那種寂寞的靜靜的成就感和喜悅感。比如，我們用詩一般的語言交流詩一般的生活，于是，生活便真的就烙上了詩那樣的美；我們用脈動與心跳將那些含淚帶血的文字堆砌出第一份我們自己的刊物，于是，我們的生活和文字再也難解難分；我們用文學的心拉起文學同道好友的手一同去聽花開花落一同去聊云卷云舒，于是，我們的生活就會如天馬行空般在我們有限的生命和有限的生活上獲得一個無限的精神領(lǐng)空。

同學們，我們的生活將會因為文學的存在，而變得更寬廣，變得更厚重，變得更多彩。三年的高中生活是你們?nèi)松闹匾A站，今天你們含英咀華，捉筆耕耘，必將為將來的厚積薄發(fā)奠定良好的基礎(chǔ)。同學們，讓我們滿懷信心，用我們的智慧和才華，以更加務(wù)實的精神和更加創(chuàng)新的思路把我們的文學社做大做強，讓飛揚的文才和飛揚的青春在這里奏出人生最動人的樂章！

第三篇：文學社成立發(fā)言稿

陽光蓓蕾文學社成立發(fā)言稿（社長）

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！經(jīng)過充分醞釀和精心籌備，陽光蓓蕾文學社今天正式成立了！在此，我謹代表陽光蓓蕾文學社，向所有關(guān)心文學社發(fā)展的領(lǐng)導、老師和同學表示誠摯的感謝！向百忙之中參加此次大會的領(lǐng)導、嘉賓致以最真誠的歡迎！對語文教研組老師在文學社成立過程中給予的熱心支持和莫大幫助表示由衷的謝意！、李校長等領(lǐng)導，今天在百忙之中蒞臨指導，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導對我校校園文化建設(shè)的重視，對我們陽光蓓蕾文學社的熱切關(guān)懷和支持。在領(lǐng)導熱情洋溢的講話中，我深深感受到我們這個文學社團被寄予的深切希望，也堅定了我們把陽光蓓蕾辦好、辦強的決心和信心。

文學社以“豐富校園文化生活，打造特色精英社團；展示 學子文采，彰顯素質(zhì)教育特色”為宗旨，對實施素質(zhì)教育，推進語文教學, 培養(yǎng)文學新人等，都具有重要的意義。成立陽光蓓蕾文學社，正是我校推行語文課程改革、實施素質(zhì)教育的一個有益嘗試。文學社成立后，它將有效結(jié)合我校閱覽室、宣傳欄、文化墻等有利環(huán)境，進一步推進“書香校園”建設(shè)，并不斷激發(fā)學生的寫作興趣，擴展學生的知識視野，培育更多的文學新苗。我們將努力把陽光蓓蕾文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺，讓更多的孩子在這里找回自信，找到自我。

本學年，陽光蓓蕾文學社的工作，將主要圍繞以下幾個方面來開展：

一、搭建最佳的成長平臺

我們將以開展讀書活動為載體，以培養(yǎng)寫作能力為目標，建立課外閱讀基地，開發(fā)習作發(fā)表園地，使學生的聽說讀寫能力相互滲透，全面提高；我們將正確處理作文與做人，課內(nèi)與課外，學習與寫作等方面的關(guān)系；我們還將從學校的實際出發(fā)，以校報和網(wǎng)絡(luò)為陣地，廣泛開展各項有益于增強學生的審美能力、創(chuàng)造能力，思辨能力和寫作能力的文學實踐活動，為學生的良性發(fā)展搭建最佳的平臺，營造良好的校園文化氛圍。

二、形成自己的社團特色

我們的師資精良——我們的輔導老師多為本校熱愛文學、充滿朝氣的年青教師；我們的活動豐富——我們力爭以豐富多彩的具體活動，展示文學社及其社員的作品，豐富校園文學，培育文學新人；我們讓個性彰顯——我們將不斷激發(fā)孩子們的寫作興趣，用心培養(yǎng)校園文學新人，并在校報《陽光少年》上開辟專欄發(fā)表社員精彩的作品。

三、制定相關(guān)的工作計劃

我們將組織全體文學社成員認真學習“陽光蓓蕾”文學社的章程，邀請本校的輔導老師，以及金鄉(xiāng)作協(xié)的部分作家給社員進行寫作常識等方面的專題講座；舉辦征文活動、演講比賽、文學知識交流等活動，以活躍文學氣氛，豐富校內(nèi)文學生活；組織社員參加校內(nèi)外各類有影響力的與文學相關(guān)的比賽和交流會，如作文大賽等；組織社員參加有意義的實踐活動，以增進會員間的團結(jié)與了解，并體驗社會生活；做好校報的出刊以及發(fā)行工作，使其真正成為聯(lián)系學校領(lǐng)導、老師、文學愛好者和普通同學的最佳紐帶。

沒有目標的路程充滿黑暗，沒有理想的人生是可悲的人生。我們堅信在校領(lǐng)導、老師和文學愛好者的支持下，再加上我們的不懈努力，這些目標就象一個廣告詞一樣“一切皆有可能”。

最后，我作為長風文學社的社長，代表全體社員向大家承諾：我們將以百分之百的努力對待每一件工作，盡己所能為文學社做出應(yīng)有的貢獻。我堅信長風文學社一定會在我們的不懈努力下越來越好，走向輝煌的巔峰！

謝謝大家！

第四篇：文學社新年發(fā)言稿

親愛的朋友和伙伴們，在這里請允許我代替【那時的天空】文學社，站在XX的首頁，向所有來自四面八方的朋友們，拱手深深的道一句：“新年好!”

前幾日我們剛剛送走了圣誕節(jié)，而今又要迎來我們自己暫新的一年。是的這是個實實在在屬于我們的XX年，也是個值得期待和展望的一年;在它的即將來臨之際，我榮幸的代表【那時的天空】文學社全體成員，向廣大的文學朋友，送上我們最誠摯的感謝和問候!

感謝大家一直一來默默的陪伴和攙扶。回首XX，振奮和激情，成功和喜悅，都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。過去的一年，那時的天空文學社也曾經(jīng)歷了風風雨雨，不過這一切，承蒙來自五湖四海的朋友，熱情與無私的幫襯，使文學社得到了嬌人的成長與進步。那些文明的發(fā)帖，豐富的類別，以及創(chuàng)新的題材，無不折射著我們身邊的生活，心靈的點滴，從容的豐富了各自的精神世界;那些個平凡的驚艷，那些個自如的張揚，那些躍動的感言，那些美妙的詩篇，等等、、、、、、飽滿果實，無不充盈著我們的視線，芬芳著馨香的靈魂，更牽絆著我們?nèi)彳浀母袆?。然而這一切的美好，也無不體現(xiàn)了你們對文學社奉獻與支持。

此刻XX年馬上就要過去了，在充滿希望的XX到來之際。就讓我們?yōu)槲覀兊呐笥押陀H人。一起祝福吧，祝所有心懷感恩的人，都能在新的一年里工作順利，幸福平安，快樂常伴，身體健康，萬事如意!

時光如梭，歲月如歌;攜手在這個美麗的日子展翅齊飛吧!不要吝手與心的調(diào)動，發(fā)出心底的祝福吧!讓愛在空氣里延伸---------

第五篇：文學社交流發(fā)言稿

金薔薇文學社主要工作有：參加征文；校外活動；采訪寫稿；寫作投稿；輔導講座。

開放學校圖書館，設(shè)立班級圖書角。

一、參加征文。共有次，其中區(qū)級征文次，二、校外活動。文學社鳳鳴湖采風文學社員開發(fā)區(qū)采風

文學社員走進企業(yè)體驗生活

三、采訪寫稿。主要活動：其一是在校運會期間，文學社成員寫了大量稿件，對我校校運會的順利舉行和圓滿結(jié)束搖鼓助威，功不可沒。其二是每期的《金薔薇》都登載了許多文學社成員的作品，每期《金薔薇》的成功出版，都傾注了許多文學社成員辛勤的汗水。其三是每天的學校廣播都傳達出許多文學社成員的心聲，因為這其中的廣播稿幾乎都是文學社成員寫的。

四、寫作投稿。本學年共有6位金薔薇文學社同學的作品發(fā)表在省市級刊物上。分別是這是我校金薔薇文學社的一大突破。

五、輔導講座。本學年我校請來作家做校園文學講座。主要內(nèi)容如下：一是由主持人介紹作家的情況；二是作家邀請?zhí)丶s嘉賓司儀朗誦作品。（詩配樂、讓學生欣賞文學作品美感，同時讓學生充分認識到朗誦的重要性）；三是作家正式講座。（重點內(nèi)容：介紹當前學生作文存在的問題，并提出解決的方法；在作文中注意的問題、如何閱讀才能提高作文水平、文學創(chuàng)作應(yīng)注意哪些問題等，還有就是如何改寫人生命運。重在從個人經(jīng)歷出發(fā)，以典型事例說明問題，希望對學弟學妹有所幫助。同時，在講座過程中還穿插司儀朗誦作品，旨在活躍氣氛）；四是由學生提問，作家現(xiàn)場解答。（本環(huán)節(jié)系講座重點，旨在互動學生，深入了解學生最關(guān)注的問題。同時設(shè)最佳問題獎3名，獲獎?wù)邔@得校友親筆簽名著作一本，現(xiàn)場贈送。）五是作家向?qū)W校贈送圖書一套（共3本，分別為），由學校領(lǐng)導或語文科負責人接受贈送圖書。次此活動，大家反饋良好。

總之，文學社一學年來，取得了一些成績，但也存在不足，比如高級別的刊物發(fā)表的作品不多，高級別的獎項獲獎的作品過少；老師給文學社成員輔導不夠多，文學社的影響力過小，等等。

文學社希望通過以后辛勤的工作，進一步激發(fā)學生對文學的興趣，對文學社的關(guān)愛，并和文學社一起健康成長。

文學，是語言的藝術(shù)更是心靈的抒寫，是感情的升華，是美的載體，是人生與自然的審美表達。文學讓人快樂和幸福。當你苦悶寂寞或快樂振奮的時候，當人生波瀾壯闊或平靜閑適的時候，當社會光明幸?；蛎癫涣纳臅r候，當大自然春光明媚或風雨如磐的時候??用文學的方式來表現(xiàn)，使別人能通過你的表達去感覺到這一切，因而產(chǎn)生審美的愉悅和情感的共鳴，進而把人的靈魂提升到一個崇高的境界，這就是文學的作用與價值。從這個意義上看，我們的教育，應(yīng)該有文學教育，我們的學?；顒?，應(yīng)該有文學活動。也正因為此，我為揚帆文學社的成立感到欣慰和驕傲，讓我們的文學社茁壯成長，健康發(fā)展，讓她成為我們鳩江區(qū)一道亮麗的風景。

我相信在我們的共同努力下，《金薔薇》?？瘯睫k越好，成為校園文學的一朵奇葩，它將為我們打開一片嶄新的天地，這里會有青春拼搏的旋律，也會有對人生哲理的思考；有生活的歌唱，也會有郁悶的詠嘆；有高亢的號子，也會有低回的嘆息；有現(xiàn)實的抒寫，也會有童年的追憶；有燃燒的熱情，也會有失落的惆悵；有紅色的艷麗，也會有灰色的黯淡??。因為青春年少本身就是一首美麗的詩。我們期待著這些“美麗”的出現(xiàn)！

社員工作安排：

1、每周一篇隨筆，交語文老師批閱

2、爭取一學期有一篇作品發(fā)表。

3、各班負責人負責收集班內(nèi)優(yōu)秀作品。

4、每月出版一期文學社報刊，每班兩周出一期手抄報。

5、文學社每兩周舉行一次輔導。

6、發(fā)表作品的優(yōu)秀小作者，在學期末將被評為文學社優(yōu)秀社員，并頒發(fā)榮譽證書。

伴隨著春天的腳步，傾聽著新課程改革的佳音，數(shù)載風風雨雨，幾番默默耕耘，今天，我們的金薔薇文學社的成功經(jīng)驗。這標志著我校校園文化建設(shè)在原來群芳競艷的基礎(chǔ)上又上了一個嶄新的臺階。

第一 以金薔薇文學社的成立為契機，努力搞好語文教學。金薔薇文學社成立的目的，首先在于繁榮我校的語文教學，扶植和培養(yǎng)文學新苗，為學生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。在座的各位同學都有較好的語文基礎(chǔ)，對語文學習充滿濃厚的興趣，平時養(yǎng)成了認真讀書的好習慣，要借這次大會的東風，進一步掀起我校語文學習的新高潮，要充分發(fā)揮各自的示范和帶頭作用，帶頭讀好書、做好文，努力提高自身的文學素養(yǎng)，為自己增光，為學校添彩。

第二 切實履行好文學社賦予的職責。要服從文學社的統(tǒng)一管理，按時參加文學社組織的各項活動，及時為文學社的發(fā)展獻言獻策，要積極撰寫較高質(zhì)量的稿件，繁榮校園文化，通過努力，力爭把學校的校園之聲廣播電臺辦的有聲有色；組織好各種形式的作文競賽和征文比賽，力爭在大賽中獲獎；動員其它同學向文學社靠攏，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學新苗,不斷壯大社團實力。

第三 辦好校報?？Ｐ笮？俏倚Ｈw師生施展才華的舞臺之一，也是我校對外宣傳的重要陣地，希望金薔薇文學社的全體同學在老師的指導下，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把校報校刊辦出特色，辦出水平，使之成為展示我校語文教學成果的亮點。！

首先，要積極向同學們宣傳我們的文學社，鼓勵更多的同學加入我們的文學社，使我們文學社的力量能不斷發(fā)展和壯大。

第二，積極開展豐富多彩的活動。如：作文競賽、演講活動、?？蟮恼鞲迮c編輯。希望大家積極參加并出色完成任務(wù)。

第三，視寫作為自己的天職。作為文學社社員，應(yīng)該有超出一般同學的寫作能力。寫作是一件苦事，需要付出艱辛的努力。但寫作更是一件快樂的事，在寫作中我們可以傾吐自己的心聲，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓想象更奇特。其實，在我們學生之中，就有一大批文學愛好者，出手不凡，可謂臥虎藏龍。如今，文學社讓你們擁有了更廣闊的發(fā)展空間。

第四，要有無私奉獻的精神。文學社是一個文學組織，她的價值應(yīng)該是純潔的，為了保持它的這種特性，我們必須首先提高自己的素養(yǎng)，具有無私奉獻的精神，不計報酬，不講條件，自覺服從社團干部的安排，認真履行自己的職責！

金薔薇文學社章程

一、社名：金薔薇文學社

二、宗旨：

傳承金薔薇文韻,培育祖國英才;拓寬學生視野，豐富課余生活；發(fā)揮學生特長，培育文學新苗；推進語文課改，提升教學質(zhì)量；深化素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展

三、工作職責：

1、金薔薇文學社是以我校學生為主體的文學社團，在學校的領(lǐng)導下，在本校語文教研組指導下開展工作。

2、在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，擴大學生視野，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的文學舞臺，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。

3、創(chuàng)造性地開展富有特色的文學活動, 舉辦文學講座，開展讀書讀報活動、參觀訪問、撰寫文章、發(fā)掘和培養(yǎng)寫作新苗，向外推薦優(yōu)秀作品，組織作文競賽和投稿活動。

4、培養(yǎng)學生對祖國文化的熱愛，陶冶學生情操，提高學生審美能力和寫作水平，激發(fā)學生創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)學生寫作能力提供一塊熱土。

5、建立一支成員來源各年級、具有文學素養(yǎng)的文學新苗隊伍。與校廣播站密切合作，加大宣傳工作。文學社定期出版校刊《金薔薇》。

四、組織制度：

1、文學社受學校校長室、教導處直接領(lǐng)導。

2、經(jīng)語文老師推薦，有報名意向的同學交個人作品及個人簡介到文學社，再經(jīng)文學社批準，即可成為文學社成員。

3、社員應(yīng)自覺遵守文學社章程，按時參加文學社活動，自覺進行課外閱讀和寫作實踐，帶領(lǐng)全校同學搞好語文學習，并積極向校報校刊投稿。

4、工作人員編制：由語文老師主持文學社的日常工作，各年級設(shè)文學分社負責人1名。

今天，我們聚集在這里，與其說是舉行一種儀式，不如說是找到了眾多的知音。一個缺乏文化的校園，會變成情感的沙漠。而我們在這里，卻分明感受著一

股執(zhí)著、一份感動。文學的魅力穿越古今，追求文學的心靈從來不會空洞無主，寂寞無依。這樣的心靈，必將擁有豐富的內(nèi)涵，高雅的情趣和高質(zhì)量的生活。同學們，讓我們把文學當成星星和燈塔，指引我們前進的道路，在每一個平凡的日子里捕捉靈感的火花，把我們的歡欣和憂傷，激昂與平淡化成文字。讓我們攜起手來讓心靈的火花碰撞，在這閃光, 的歲月，書寫人生各種各樣的美麗。