第一篇：班主任高二下學(xué)期開學(xué)教育講話提綱

班主任高二下學(xué)期開學(xué)教育講話提綱

一、簡要總結(jié)上學(xué)期班級(jí)各方面所取得的成績

重點(diǎn)表揚(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生。

二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性

1.時(shí)間緊。距2009屆高考僅××周，至期末考試僅××周。

2.是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期。

3.是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4.是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。

5.是班級(jí)成績格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。

三、樹信心，鼓干勁

1.自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。

2.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

3.堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的，在長雅一定能考起理想大學(xué)；在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起。

四、努力求學(xué)，學(xué)有成效

1.通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。

2.務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4.搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。

5.重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

6.重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

五、自覺守紀(jì)，理性生活

1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家。

2.開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。（上好第一堂課，聽好第一次報(bào)告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等）

力避抽煙、酗酒、談戀愛、玩手機(jī)等不良習(xí)氣。尚博愛，愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家。

六、本學(xué)期班級(jí)新舉措

1.重視班會(huì)，通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。6月份我們將召開一次直面高三的主題班會(huì)。

2.班級(jí)考勤繼續(xù)實(shí)行值日班長、值周班干的考勤制度。

3.本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思品上的。

以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建設(shè)好我們的091班。

七、年級(jí)本期部分活動(dòng)安排：

1.本期將進(jìn)行4次大考：兩次月考（期中考試前、后），期中考試，期末考試。

2、對(duì)每次大考設(shè)立班級(jí)目標(biāo)，如果達(dá)標(biāo)，開展一次班級(jí)活動(dòng)。

第二篇：班主任開學(xué)教育講話提綱

班主任開學(xué)教育講話提綱

一、簡要總結(jié)上學(xué)期班級(jí)各方面所取得的成績

重點(diǎn)表揚(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生。

二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性

1.時(shí)間緊。距2009屆高考僅××周，至期末考試僅××周。

2.是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期。

3.是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4.是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。

5.是班級(jí)成績格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。

三、樹信心，鼓干勁

1.自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。

2.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

3.堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的，在長雅一定能考起理想大學(xué)；在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起。

四、努力求學(xué)，學(xué)有成效

1.通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。

2.務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4.搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。

5.重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

6.重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

五、自覺守紀(jì)，理性生活

1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家。

2.開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。（上好第一堂課，聽好第一次報(bào)告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等）

力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛，愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家，力避癡戀某個(gè)異性。

六、本學(xué)期班級(jí)新舉措

1.重視班會(huì)，通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2.班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團(tuán)支部通過競選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行組閣任命。

3.取消班主任放學(xué)制度，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。

4.大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到老師處承認(rèn)錯(cuò)誤。

5.為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作，更好地處理解決重要事務(wù)與事件，成立班級(jí)智囊團(tuán)。

6.本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思品上的。

7.為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，更有效地定期上傳班級(jí)情況，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁組，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長組員，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，使班級(jí)網(wǎng)頁真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。

8.為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣，營造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn)、充滿競爭而又富有情味的班級(jí)氛圍，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如各類優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無私標(biāo)兵、文三禮士（即以禮待人的模范）、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級(jí)網(wǎng)頁，并在班上公開表揚(yáng)。

以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建設(shè)好我們的文三班。

七、年級(jí)本期部分活動(dòng)安排：

1.本期將進(jìn)行三次大考：一次月考（期中考試之前），期中考試，期末考試。

2.將組織一次全年級(jí)春游活動(dòng)。

第三篇：班主任開學(xué)教育講話提綱

一、簡要總結(jié)上學(xué)期文三班各方面所取得的成績。重點(diǎn)表揚(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生。名單見班級(jí)網(wǎng)頁。

二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性。

1、時(shí)間緊。距XX屆高考僅13周，至期末考試僅16周。

2、是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期。

3、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4、是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。

5、是班級(jí)成績格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。

三、樹信心，鼓干勁。

1、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。

2、堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

3、堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的，在長雅一定能考起理想大學(xué)；在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起。

四、努力求學(xué)，學(xué)有成效。

1、通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。

2、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

3、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。

5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

6、重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

五、自覺守紀(jì)，理性生活。

1、以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家。

2、開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。（上好第一堂課，聽好第一次報(bào)告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等）力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛，愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家，力避癡戀某個(gè)異性。

六、本學(xué)期班級(jí)新舉措。

1、重視班會(huì)，通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團(tuán)支部通過競選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行組閣任命。

3、取消班主任放學(xué)制度，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。

4、大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到老師處承認(rèn)錯(cuò)誤。

5、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作，更好地處理解決重要事務(wù)與事件，成立班級(jí)智囊團(tuán)。

6、本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思品上的。

7、為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，更有效地定期上傳班級(jí)情況，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁組，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長組員，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，使班級(jí)網(wǎng)頁真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。

8、為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣，營造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn)、充滿競爭而又富有情味的班級(jí)氛圍，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如各類優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無私標(biāo)兵、文三禮士（即以禮待人的模范）、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級(jí)網(wǎng)頁，并在班上公開表揚(yáng)。以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建設(shè)好我們的文三班。

第四篇：班主任高二下學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)

一、簡要總結(jié)上學(xué)期班級(jí)各方面所取得的成績

經(jīng)過我們60位同學(xué)和任課老師的齊心協(xié)力，我們班級(jí)各方面均取得了優(yōu)良的成績：

⑴校運(yùn)動(dòng)會(huì)級(jí)部第三名⑵班級(jí)每個(gè)月的量化管理都是優(yōu)秀⑶在期中期末兩次全市統(tǒng)考中成績都名列前茅，得到了校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。成績優(yōu)秀的同學(xué)：成績進(jìn)步的同學(xué)：

二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性

1.時(shí)間緊。距2014年高考僅67周，至期中考試僅8周（4月25、26、27三天），距離期末考試不到19個(gè)周（7月6、7、8三天）。

2.是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期，不少同學(xué)高一基礎(chǔ)并不強(qiáng)。

3.是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。4.是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。5.是班級(jí)成績格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。

三、樹信心，鼓干勁（新的學(xué)期，新的征程）

新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機(jī)，在新的一年里，以春天的名義給自己一個(gè)祝福，一個(gè)期望！

1、講一個(gè)故事：父子倆住山上，每天要趕牛車下山賣柴。父親坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇彎道多。兒子總在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”。有次父親因病沒出，兒子一人駕車。到了彎道。牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，用盡方法，又推拉又用草誘之，牛不動(dòng)。兒子百思不得其解。最后他看左右無人，貼近牛耳大叫：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。寓意：

牛聽不懂兒子的指令，但它卻聽懂了爹，轉(zhuǎn)彎了。牛是用條件反射的方式活著，而我們?nèi)藙t以習(xí)慣生活。

送給同學(xué)們第一句話：一個(gè)成功的人懂得如果用好的習(xí)慣代替壞的習(xí)慣！當(dāng)你好的習(xí)慣積累到一定的時(shí)候你就是一個(gè)成功的人！

2、某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！?這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？” 觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?送給同學(xué)們第二句話：自己救自己！

遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記?。撼晒φ咦跃?/p>

自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。

3、一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，那就是： 我們同在生活在這條大船上，別人的好壞和我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。送給大家第三句話：幫助別人！

我們的班級(jí)是一個(gè)集體，不可能是一個(gè)人獨(dú)樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆辱！只有班集體強(qiáng)大了，才有你個(gè)人的強(qiáng)大！用平常心看待成績

不要出現(xiàn)驕傲、沮喪等情緒

堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。小結(jié)：

第一，要養(yǎng)成好習(xí)慣

第二，不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主

第三，要努力的去幫助別人，特別是要懂得與比人分享你的知識(shí)。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性的競爭，追求讓大家都獲益的雙贏策略 第四，面對(duì)成績要有一顆平常心

除了這些之外，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)特別重要的習(xí)慣

第一，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周花一些時(shí)間認(rèn)真的考慮一下這些事情

第二，花時(shí)間自我更新。多與自己的朋友或老師交流，坦誠的說出自己的想法和困惑，這對(duì)你很有好處。

四、努力求學(xué)，學(xué)有成效

1.通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。2.務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4.搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。5.重基礎(chǔ)、重課堂、重作業(yè)。

6.重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

在非常之期，出非常之力，建非常之功！

五、自覺守紀(jì)，理性生活

1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家。

2.開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。（上好第一堂課，聽好第一次報(bào)告，跑好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等）

力避抽煙、酗酒、談戀愛、玩手機(jī)等不良習(xí)氣。尚博愛，愛班級(jí)、學(xué)校這個(gè)大家。

六、本學(xué)期班級(jí)的舉措 1.重視班會(huì)，通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。7月份我們將召開一次直面高三的主題班會(huì)。2.班級(jí)考勤繼續(xù)實(shí)行值日班長考勤制度。

3.本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思想品德上的。

以上是我本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望班干部和同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建設(shè)好我們的18班。

七、年級(jí)本期部分活動(dòng)安排：

1.本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持周考制度，每兩周一考

2.本期將進(jìn)行兩次大考：期中考試，期末考試。

第五篇：高二下學(xué)期家長會(huì)班主任講話

高二下學(xué)期家長會(huì)班主任講話

尊敬的各位家長： 你們好！

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天召集家長朋友們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是五科畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好本學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起, 使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。（表揚(yáng)班級(jí)干部）在管理方面重點(diǎn)實(shí)施：

A、養(yǎng)成教育。

正如我給學(xué)生制定的班訓(xùn)：感恩、勤奮、慎獨(dú)、成人；培養(yǎng)他們的感恩親人和周圍世界的意識(shí)‘勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，自主管理的意識(shí)，成人規(guī)則等養(yǎng)成教育!

B加強(qiáng)每天夕會(huì)和周班會(huì)對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的教育和引導(dǎo) C班級(jí)周宣誓促學(xué)風(fēng)班風(fēng)

D班級(jí)日記制度,加強(qiáng)跟蹤管理

第二，抓會(huì)考，抓高考，措施得力到位

每周利用時(shí)間，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和補(bǔ)差工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績；將要開展的補(bǔ)差的重點(diǎn)在抓學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作一直在堅(jiān)持，老師們都精心參與，已經(jīng)并將繼續(xù)取得一定的效果。而且在日常班級(jí)管理中，我也多次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)階段千方百計(jì)抓會(huì)考，統(tǒng)考科目不放松，并向同學(xué)們灌輸高考意識(shí)，強(qiáng)調(diào)高三的生活：“兩眼一睜，開始競爭

具體措施:

A、每天增加晚自習(xí)第四節(jié)課，由班干部坐班，班主任巡查雙重加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督

B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，用了將近兩周時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和糾正 C、先后進(jìn)行個(gè)別談心，優(yōu)秀學(xué)生座談對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo) D、班級(jí)學(xué)情調(diào)查,調(diào)整師生關(guān)系

第三，學(xué)校重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與

在這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校進(jìn)行了新課程課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革，例如我們班前后參與英語和生物的教學(xué)示范活動(dòng)。在課堂上學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。

第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識(shí)面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識(shí)，我們從高二開始，考試科目，時(shí)間，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的梯度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題，給老師找問題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些。

第五，全力提高教育教學(xué)水平在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看，（班級(jí)期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng)，單科成績較好的同學(xué)表揚(yáng)）現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊(duì)的人過得硬，絕對(duì)一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如（表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：）等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這些成績的取得，離不開家長朋友們對(duì)我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

下面，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議：

一、科學(xué)合理的的分析子女的成績。學(xué)生成績出現(xiàn)起伏是正常的。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。暫時(shí)的倒退對(duì)某些同學(xué)甚至是好事情，更能讓他認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣方法問題，為更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)提供條件。不以成績論英雄，成績是學(xué)生成長的一個(gè)方面，現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)

二、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如多給孩子講講咱們家長的奮斗史、生活的不易、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。這樣的力量和學(xué)校管理形成合力反應(yīng)到學(xué)習(xí)上是不可估量的

三、多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，多賞識(shí)孩子，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。家長有時(shí)在說話的時(shí)候說了一些讓孩子很傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

五、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如想讓孩子沒有一點(diǎn)毛病，這是不可能也是不現(xiàn)實(shí)的，就這樣的年齡，有點(diǎn)小毛病有點(diǎn)小錯(cuò)誤是正常的也是必然的。

幾點(diǎn)希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

3、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

4、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。

5、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

6、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。最后我想說：家長同志們，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心!