第一篇：教師職業(yè)規(guī)劃 2

我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃

白駒過隙，歲月荏苒。不知不覺已經(jīng)大三了，而大三對我們來說可能就意味著我們即將面臨著就業(yè)壓力。現(xiàn)在有很多畢業(yè)生依然在家中啃老。面對這個現(xiàn)實，我們不得不提高警惕。所以這就要求我們必須對自己以后的發(fā)展有一個較好的規(guī)劃，而我從小的夢想就是做一名教師，到現(xiàn)在，我也該對以后有一個職業(yè)規(guī)劃了，也讓自己提前有一個準(zhǔn)備和目標(biāo)，不至于畢業(yè)之后不知道自己該做些什么，也可以讓自己明確在自己畢業(yè)之前我可以為以后的發(fā)展多做些什么，充實自己！

其實在我心中一直很崇拜一個老師，她就是我高中的數(shù)學(xué)老師，雖然她已經(jīng)年事已高，但她依然激情四射，上課時引人入勝，在她的帶領(lǐng)下我們都不曾覺得數(shù)學(xué)很難，而是覺得是一種樂趣。她并不刻板，她在生活上很關(guān)心我們，每年的節(jié)日都請我們班的同學(xué)去她家里吃飯，她還帶領(lǐng)我們班游覽南昌圣地，參加各類活動！我想她將成為我一生中的榜樣！

對于準(zhǔn)教師的我來說，只能就自己的了解做一些規(guī)劃，沒有實踐，可能并不是那么實際！

首先，作為一名教師，我認為必須必備豐富的知識！現(xiàn)在的就業(yè)形勢讓我們深思，越來越多的中學(xué)招聘的門檻就是碩士。其實對于中學(xué)老師來說，本科畢業(yè)已經(jīng)夠了，但是現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，大學(xué)的招生比例越來越多，也就是現(xiàn)在將近一半的學(xué)生都能上大學(xué)，這就存在一個問題，那就是現(xiàn)在的學(xué)生知識掌握程度可能沒有以前的人高，或者說在現(xiàn)在的高考指揮棒喜愛，很多人都深陷題海中，所以我們必須反思，在大學(xué)里應(yīng)該換一種學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會如何在課外書里獲取知識充實自己，而不是一貫的老師的灌輸式學(xué)習(xí)。因為在以后的教師職業(yè)中不可能有人會再像學(xué)生時代一樣有老師指導(dǎo)我們引導(dǎo)我們。所以我們必須學(xué)會如何獲取知識充實自己。其中最重要的就是專業(yè)知識，如果專業(yè)都不好，又如何去教學(xué)生，不僅如此，我們還必須對中學(xué)知識了如指掌，要有自己的獨特看法，這樣才能做一名優(yōu)秀教師，才不會感到教師職業(yè)的乏味。然后多了解一些專業(yè)以外的知識，如實事、文學(xué)知識等等！這樣才能培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。

其次，作為一名教師，必須具備優(yōu)良的師德！現(xiàn)在的某些教師雖然有豐富的知識水平，但卻沒有很好的師德，經(jīng)常打罵學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心！我想這肯定是不被允許的。我們必須以一名優(yōu)秀教師做榜樣！尊重學(xué)生，學(xué)生才能健康的發(fā)展！

第三，作為一名教師，必須明確如何做一名教師，必須明確如何上課！其實我認為上課并不意味著只是課堂上的45分鐘，還包括課前的準(zhǔn)備和課后的反思等等！首先，課前必須備課，無論自己對課本知識多么熟練。因為現(xiàn)在有很多化學(xué)知識并不一定正確，或許隨著時間的推移，原來正確的東西已不再正確，現(xiàn)在已經(jīng)是信息時代，學(xué)生什么都可以在網(wǎng)上查到，如果學(xué)生對這個知識點提出質(zhì)疑，而自己不知道，這種場面該有多尷尬？備課除了備知識點，還必須結(jié)合之前上課時學(xué)生中出現(xiàn)的問題作出相應(yīng)的解決方案！第二，課堂上，我準(zhǔn)備做一個改變。課堂前五分鐘讓學(xué)生講，總結(jié)前一節(jié)課的重要知識，并發(fā)表自己的看法，自己還有哪里不懂，除了我講的，他認為有哪些知識沒有講到，他認為我的上課方式哪里該改一下，以便大家都能聽懂！然后就是上課，我會盡量把課堂趣味化生活化。因為化學(xué)本來就存在于我們的生活中。最后幾分鐘就本節(jié)課做幾個有代表性的基礎(chǔ)題！最后，就是課后反思。課后必須反思自己的上課方式，還有就是課堂上出現(xiàn)了什么問題，必須予以解決！批改作業(yè)和試卷后，做一個檔案袋，分析每個學(xué)生的掌握程度，跟蹤他們的學(xué)習(xí)情況。以便調(diào)整自己的教學(xué)模式，如果某些同學(xué)實在對化學(xué)不感興趣，必須做出相應(yīng)方案。我打算找一些化學(xué)游戲以提高他們的興趣！

第四，作為一名教師，必須學(xué)會和學(xué)生交朋友！現(xiàn)在的學(xué)生越來越調(diào)皮，我們必須學(xué)會如何和他們交朋友！在生活中多關(guān)心他們，讓他們感受到學(xué)校生活的美好。也要學(xué)會和他們交心，這就需要我們保持一顆童心，如果在他們面前總是一副嚴(yán)肅不可親近的樣子，他們怎么敢和我們交朋友，還有就是記得保持微笑，微笑可以讓我們更有親和力！而且和他們交朋友可以讓我們了解更多自己教學(xué)上的錯誤，而且也可以在他們身上學(xué)到很多東西！因為三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)無止境，學(xué)無界限！

最后，作為一名教師，必須學(xué)會如何和同事領(lǐng)導(dǎo)相處！對于準(zhǔn)教師的我們來說，我們在職業(yè)生涯中有很多東西需要學(xué)習(xí)。當(dāng)我們剛剛到一個新的環(huán)境里時，我們需要有一個人能知道帶領(lǐng)我們?nèi)绾卧谶@個環(huán)境里生活。最好能有一個領(lǐng)頭人帶領(lǐng)我們該如何去上課，這時我們就必須非常細心向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課的一些技巧，學(xué)習(xí)學(xué)校的一些歷史實情。自己有哪里不懂應(yīng)該多問，因為我們剛剛畢業(yè)還年輕，他不會怪我們，但是當(dāng)我們從事教育多年以后就不會有人搭理了。在學(xué)校

時是如何和同學(xué)相處，而在工作時就是如何和同事相處了。盡量少得罪他們，多做事，記得助人為樂，不怕麻煩，要善解人意！但要有自己的做人原則，到底線時要反駁，不然只會讓別人覺得我們懦弱，閑時多了解他們的生活習(xí)性愛好，關(guān)心每一個人！不要讓他們覺得我們裝清高，不可親近，不合群。但切記：靜坐常思己過，閑談莫論人非！

就現(xiàn)在而言，我的教師職業(yè)規(guī)劃大致如此，我相信當(dāng)我工作以后，我一定會再把它完善的！

第二篇：職業(yè)規(guī)劃2

職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)

職業(yè)規(guī)劃師

職業(yè)生涯規(guī)劃

員工管理

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“選擇比努力重要 選擇比努力重要” 選擇比努力重要 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)咨詢效果反饋 職業(yè)咨詢案例 職業(yè)生涯規(guī)劃模式 職業(yè)定位與生涯規(guī)劃要素 職業(yè)生涯規(guī)劃問題解答 職業(yè)咨詢收費標(biāo)準(zhǔn) 匯款帳戶 我們要很清楚地講因為你是怎樣的、所以才這樣、所以你應(yīng)該怎樣，很清楚的邏輯推理，把推理的依據(jù)、對你的分析講得很具體、透徹，不含糊，會分析你的職業(yè)和性格表現(xiàn)，深入分析你的深層的本我、心理活 動，所以可不可信、有沒有道理、可不可行，咨詢者會很清楚。所以，我們的收費是按照為咨詢者解決什么職業(yè)問題收費，而不是按照咨詢時間收費。性格天賦與成功之道 “對于沒有航向的船來講 任何風(fēng)都不是順風(fēng) 對于沒有航向的船來講,任何風(fēng)都不是順風(fēng) 對于沒有航向的船來講 任何風(fēng)都不是順風(fēng)”

成功職業(yè)指導(dǎo)中心的職業(yè)生涯規(guī)劃模式，既不是給你僅僅做一下測評，也不是跟你交流一下而已，而是為 你選擇你最熱愛、能取得一生職業(yè)生涯長期的成功的職業(yè)、選擇最適合自己發(fā)展的專業(yè)提供職業(yè)發(fā)展的方 向和路徑問題的現(xiàn)實可行、邏輯清晰的解決方案，而且是要在充分把握你這個人成功的關(guān)鍵要素——性格 和天賦的基礎(chǔ)上，作出具體的職業(yè)規(guī)劃。

工作推薦 招聘單位委托 求職指導(dǎo)

目前中國不同機構(gòu)或個人從事職業(yè)咨詢的思路差別很大，很多職業(yè)咨詢師主要 憑個人的經(jīng)驗指導(dǎo)別人，沒有一套科學(xué)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)思想來指導(dǎo)解決咨詢者 的職業(yè)問題，導(dǎo)致其給出的建議經(jīng)不起推敲；還有許多所謂的咨詢師的咨詢重 點是告訴咨詢者如何調(diào)整心態(tài)，稱之為”職業(yè)心理咨詢“，這種咨詢實質(zhì)上是 心理咨詢，與我們的職業(yè)咨詢有根本的不同。我們的職業(yè)咨詢是一定要為咨詢 者提供職業(yè)問題的解決方案的。■ 我們的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢效果——職業(yè)咨詢效果反饋 我們的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢效果

怒放的生命
目前國際上主要有四種職業(yè)咨詢理論 汪峰 曾經(jīng)多少次跌倒在路上 曾經(jīng)多少次折斷過翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越這平凡的生活 2．職業(yè)發(fā)展理論 職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點來探究職業(yè)選擇的過程，研究個體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè) 職業(yè)發(fā)展理論 成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論。1．理性決策理論 理性決策理論——源于經(jīng)濟學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用，認為職業(yè)指導(dǎo)的目的在于培養(yǎng)和增進 理性決策理論 個體的決策能力或問題解決能力。

3．心理發(fā)展理論 心理發(fā)展理論——用心理分析的方法

研究職業(yè)選擇過程，認為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促 心理發(fā)展理論 曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量 讓我們再來欣賞這首 令人震撼、激動人心的音樂 成功職業(yè)指導(dǎo)中心自 2002 年正式為有職業(yè)困惑者提供職業(yè)咨詢服務(wù)以來，一直是以人－職匹配理論為主 要指導(dǎo)思想，來指導(dǎo)有職業(yè)困惑者解決其職業(yè)問題?！?我們的理論 我們的理論——如何進行人－職匹配——成功第一定律：性格天賦是成功的關(guān)鍵 具體見：職業(yè)定位與職業(yè)成功的關(guān)鍵 ■ 我們的工具 我們的工具——成功職業(yè)指導(dǎo)中心在反復(fù)研究、比較多個美國權(quán)威的天賦測試、性格測試等測試系統(tǒng) 的基礎(chǔ)上，結(jié)合在中國多年職業(yè)咨詢的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出了一套科學(xué)、可靠、系統(tǒng)、實用的職業(yè)測試系統(tǒng) —職業(yè)指南針，作為準(zhǔn)確定位職業(yè)方向的可靠依據(jù)。包括性格、興趣與天賦測試的工具：MBTI 性格測試（共 3 套）、職業(yè)性向、潛能、天賦測試（多個）、興趣搜尋（共 2 套）、天賦識別等。人－職匹配已成為職業(yè)選擇的至理名言。在實施職業(yè)指導(dǎo)的國家，人－職匹配理論的咨詢模式一直占據(jù)著 主流地位。4．人－職匹配理論——認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個性特質(zhì)與某些特定的 人 職匹配理論 社會職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應(yīng)的職業(yè)的機會，而人的特性是可以用客觀手段加以測量的。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。進個體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè) 指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強，因為如果個人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會順利完成而不需另行指導(dǎo)。

成功職業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)思想

■ 我們的技術(shù) 我們的技術(shù)——MBTI 性格分析技術(shù)：在中國最早運用 MBTI 性格分析技術(shù)進行職業(yè)定位與職業(yè)規(guī)劃 具體見：MBTI 性格類型系統(tǒng) ■ 我們的方法 我們的方法——求職的方法 求職的方法：不看招聘廣告，直接應(yīng)聘目標(biāo)崗位 求職的方法 具體見：提升職業(yè)的求職方法 轉(zhuǎn)行的方法：轉(zhuǎn)行的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)換崗位 轉(zhuǎn)行的方法 具體見：轉(zhuǎn)行真的很難嗎？ 轉(zhuǎn)行有什么門道？ 我們可以解決的問題——職業(yè)定位與生涯規(guī)劃要素 我們可以解決的問題

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第三篇：職業(yè)規(guī)劃 2

職業(yè)規(guī)劃

一、自我認識2013-9-14唐霞 我是在優(yōu)優(yōu)數(shù)學(xué)學(xué)校擔(dān)任行政人事助理一職，從2013年7月18日入職以來，工作開展的還算順利，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有2個月的時間，在這2個月的時間里，我學(xué)到了很多東西，和家長溝通方面有了很大的提升，我希望我能在優(yōu)優(yōu)不斷提升自我價值為優(yōu)優(yōu)帶來收益的同時更能為自己以后的長期發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。

我是相對獨立外向的人，對待很多事有自己的意見和建議，自我意識較強。只要是對的事常常堅持，有時候也會聽別人的建議。不過有些事會希望別人幫我安排好，不用我擔(dān)心。自己會常常給自己制定計劃，但是實施起來較困難，行動力不夠，心里有很多想法，只是沒有勇氣去執(zhí)行?？傆X得自己的人生缺少有人打擊，刺激。不然就是溫水煮青蛙，遲早要出事。常常不太滿意現(xiàn)狀，總想著改變，卻總也找不到出口，對未來或多或少的有些迷茫，總愛幻想，卻動力不足。

我喜歡的東西很多，看書、聽歌、旅行、動漫、發(fā)呆、最想去的地方是日本，最喜歡的動漫是海賊王，我喜歡路飛那種為伙伴不顧一切的沖動，為了自己的夢想不顧一切的勇氣，在他的夢想道路上總有那么多人幫助他，那種為了任何人都可以付出生命的感動，總是一次又一次的刺激了我，我還喜歡看書，喜歡郭子鷹的旅行日記，雖然很多地方自己沒有去過，但是我相信總有那么一天我會實現(xiàn)我的夢想。

我有一個偉大的夢想，我希望有一天我可以徒步走過世界的每一個角落，用心去感受路上的每一個人，每一處風(fēng)景。郭子鷹說旅行的意義不在于你到過哪些地方，認識那些人，而在于下一次任然有你期待的地方。

二、職業(yè)特點

行政人事助理這個崗位簡單而復(fù)雜著，簡單是因為你只需要熟悉了工作流程就能很好的完成工作，復(fù)雜是你要怎么去合理的安排協(xié)調(diào)好這些事情。這需要熟練的掌握專業(yè)知識，很好的協(xié)調(diào)能力及執(zhí)行能力。這個崗位假期較忙，平時較閑。這就需要我們自己很好的規(guī)劃自己的時間，該工作的時候就工作，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，如果一天很茫然，那時間長了將會失去動力，像過老年生活一樣。

三、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)

不管過去如何，未來我希望我會變得愈來愈喜歡自己，自信、獨立、堅強、勇敢、不顧一切的向前。當(dāng)然這需要時間的沉淀，我會為此而作任何的付出。最近的目標(biāo)，在優(yōu)優(yōu)穩(wěn)步想上，先穩(wěn)定自己簡單的生活，如果可以我希望可以陪著優(yōu)優(yōu)長期發(fā)展，以后或者更久的以后。畢竟優(yōu)優(yōu)是非常的人性化，沒有電視里說的爾虞我詐，每個人都為了自己和學(xué)校的發(fā)展而努力著，每天讓自己進步一點點。看一些有益身心的書本，增長自身知識，每天堅持做好自己的本職工作。

第四篇：職業(yè)規(guī)劃-2

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

大學(xué)，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活．大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學(xué)，要且行且惜！

為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。

二、自我分析

1，我的觀念

工作觀：嚴(yán)謹(jǐn)認真全力以赴，以“高效、優(yōu)異”的工作成績?yōu)槟繕?biāo)，注重團隊協(xié)作，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想而奮斗。

學(xué)習(xí)觀：堅持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己對知識的認識，記住一句：“活到老，學(xué)到老”，同時增強自己對工作環(huán)境的適應(yīng)能力，做到盡早融入自己的工作環(huán)境。

人際觀：良好的人際關(guān)系是有效的工作能力和取得工作業(yè)績的前提，懂得如何去和不同的人交流，在什么場合下該如何去交流，能隨機應(yīng)變才能避免過多的錯誤發(fā)生。

2，我的性格

我的性格開朗、樂觀積極向上，能和朋友們很好的溝通和相處;做事嚴(yán)謹(jǐn)認真、勤奮、分析能力強，喜歡揣摩他人心理。對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn)。

3，我的興趣

我喜歡結(jié)交新朋友、投身新環(huán)境，所以我的溝通能力和適應(yīng)能力都不是很差。我也喜歡運動，像羽毛球、籃球啦，最喜歡漫步，特別是在雨后的半夜，在燈光下漫步......4，我的能力

第 1

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每個人都有自己的能力，同樣，能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小，決定著一個人成功的機遇大小。綜合自身條件而言，我是一個能力平平的人，好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的，所以，現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力，以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

5，人生觀

作為一名學(xué)生，我認為，自己應(yīng)該在追求的同時，應(yīng)該積極地奉獻自我，這并不是在吹噓自己多么的偉大，而是對自己良心的拷問，對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德，而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準(zhǔn)則。

三、職業(yè)分析

1，家庭環(huán)境分析：

我是一個來自農(nóng)村孩子，家中經(jīng)濟條件不是很好，父母長期在外地打工。我們整個家庭對教育是十分重視的，所以從小家人對我的期望就很高，希望長大以后不要想他們那樣沒文化，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作。

2，學(xué)校環(huán)境分析：

我所就讀的學(xué)校給我們提供了鍛煉的機會，我們學(xué)院里有實習(xí)基地，在基地里有各種現(xiàn)代化的數(shù)控，如加工中心、數(shù)控銑、線切割、電火花、數(shù)控車床等。我們有機會去實習(xí)。

3，社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對機械方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4，職業(yè)環(huán)境分析：

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專業(yè)：“數(shù)控設(shè)備應(yīng)用及維護”培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，面向機械制造業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，掌握數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護的基本理論以及數(shù)控設(shè)備應(yīng)用和維修、維護、管理的專業(yè)技能，能進行數(shù)控機床編程、操作和維護等工作，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)控設(shè)備的操作、管理、調(diào)試、維修、技術(shù)改造，數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作；可從事電氣控制設(shè)備的設(shè)計、安裝、運行、維護工作；也可從事生產(chǎn)組織與管理工作。

四、職業(yè)定位

? ? ? ? 定位準(zhǔn)確，你就會持久地發(fā)展自己。

定位準(zhǔn)確，你就會善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展”。定位準(zhǔn)確，你就會抵抗外界的干擾，就不會輕易地放棄。

定位準(zhǔn)確，就會讓合適的用人單位招聘你，或者讓你的上司正確培養(yǎng)你，或者讓你的所有關(guān)系幫助你。

根據(jù)個人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機械技術(shù)員、機械維修工、操作人員…..,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性,做事能力較靈活,動手能力強,同時有較強的社會責(zé)任感和人道主義傾向.經(jīng)過自我剖析,畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認可能力強.五、職業(yè)規(guī)劃實施計劃

? 大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間，樹立個人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過計算機和數(shù)控維修資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在外企公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

我既然已經(jīng)制定了我的短中期人生目標(biāo)，我想在接下來的日子里，我會努力的學(xué)好專業(yè)知識的。但還不夠，我還會借圖書館的技術(shù)書籍看，一來可以更好的掌握專業(yè)知識，二來可以拓寬我的視野。

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在學(xué)校學(xué)習(xí)時間，對于我來說是決定后半生命運的尖峰時刻，因此，我做出具體計劃如下：

（一）思想政治及道德：認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及八榮八恥先進榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀、創(chuàng)業(yè)觀。認真學(xué)習(xí)黨的章程，并以此嚴(yán)格要求自己的言行舉止，定期遞交對黨章的學(xué)習(xí)、認識及實踐，以及自己對黨的認識的變化和感受。積極參加黨團活動，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

（二）技能考試：爭取通過英語四級考試和計算機二級考試。

（三）科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)研究方面：在扎實掌握專業(yè)技能基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校圖書館、電子閱覽室等方式，開拓視野，自主學(xué)習(xí)與機械相關(guān)學(xué)科，擴展知識儲備，從而激發(fā)開拓思路，嘗試進行學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

（四）平時學(xué)習(xí)：無特殊情況做到不遲到早退。請假曠課，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率。在課余時間注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)回顧，還要多攻讀專業(yè)書籍，和其他實用書籍，不看閑書，不漫無目的地上網(wǎng)。知識積累做到廣、博、精、專，力爭在畢業(yè)時取得優(yōu)異成績。

（五）文體藝術(shù)、社團活動、身心健康等等；積極參加校內(nèi)外的各項活動，在課余可以適當(dāng)進行下象棋、練鋼筆字、健身等有益身心的問題活動，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采，增加自我優(yōu)勢。? 畢業(yè)后短期職業(yè)規(guī)劃

我畢業(yè)后可以說就是學(xué)院培養(yǎng)的具備數(shù)控操作和簡單維修的學(xué)生，但是，我羽翼未豐滿，也就是我的技能還不扎實，沒有足夠的經(jīng)驗。因此，我的短期目標(biāo)是剛畢業(yè)兩年內(nèi)從一線工人做起，我想做機修工。我的中期目標(biāo)是積累了一定經(jīng)驗以后做名專業(yè)的技術(shù)人員。再往后是技術(shù)師或部門的技術(shù)總管。由于我現(xiàn)在是在校高職學(xué)生，而社會變化風(fēng)云莫測，機遇與健康是我無法預(yù)知的，因此，我只有短期和中期的人生目標(biāo)，至于長遠的人生目標(biāo)只有當(dāng)我的短中期目標(biāo)實現(xiàn)后再說。

六、總結(jié)

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付

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出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區(qū)委書記的述職報告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個團干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和

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約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學(xué)習(xí)，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、第 6

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合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設(shè)

把《關(guān)于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設(shè)中去，使團的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費

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問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持

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共產(chǎn)黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設(shè)的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新

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的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

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第五篇：教師職業(yè)規(guī)劃

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

姓名：任夢鴿

學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院 專業(yè)：生物科學(xué)師范

學(xué)號：*** 自我分析

作為一個生物科學(xué)在讀的大三的師范生，經(jīng)過兩年多的生物專業(yè)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備基本的生物專業(yè)知識，以及能夠進行生物教學(xué)過程中涉及的實驗操作，對于生物的教學(xué)有一定的練習(xí)，已經(jīng)可以進行模擬課堂教學(xué)。此外，教育心理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)使我掌握了一定的信息學(xué)知識，擔(dān)任班委和社團干部，讓我具備較強的組織管理能力和責(zé)任意識。但是距離成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生物教師我還差得很遠。因此，我認為有必要對未來的五年進行一個具體可行的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。環(huán)境分析

我目前就讀于西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。我們學(xué)校是一所綜合性大學(xué)，因此，我們的師范專業(yè)發(fā)展與可能專門的師范院校相比較少，但是，正是由于各個專業(yè)綜合發(fā)展，使得我們有更多的機會去接觸其他學(xué)科，并且吸收其特長。另外，我們生命科學(xué)學(xué)院有著濃郁的科研氛圍：非師范的學(xué)生必須到實驗室學(xué)習(xí)，掌握先進的科研情;學(xué)院鼓勵師范生進實驗室，這樣一來，我們師范生就有更多的機會去親手操作，增強了我們的實踐能力;實驗課設(shè)置有自主實驗，通過實驗的設(shè)計和最終操作檢驗，提高師范生的科學(xué)探究能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維。目標(biāo)定位

2015年：順利完成教學(xué)實習(xí)并且獲得二等或以上等級的獎學(xué)金

2015年我將面對的是為期一個學(xué)期的教學(xué)實習(xí)，在這一個學(xué)期里我將以一個生物教師的身份出現(xiàn)，我希望自己可以從我的指導(dǎo)老師們那里獲得更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時在與學(xué)生的交往中更好的了解學(xué)生的想法，為自己以后教學(xué)積累經(jīng)驗。此外，在大學(xué)的最后的一次獎學(xué)金評定中，獲得二等或者以上的獎學(xué)金。

2016年：以最佳的狀態(tài)，簽一份滿意的工作：鄭州市較好的小學(xué)或者洛陽市一流的初中或者欒川縣第一高級中學(xué)。

2016年，我是大四學(xué)生，面對的是面試和找工作，我希望可以簽一份令自己滿意的工作：可以是小學(xué)、初中或者高中，但是必須保證有編制，而且是進行課改之后的教學(xué)模式的那種，即有較高的發(fā)展空間。

2017年：適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，進入教師角色。

2017年，我是一名新手教師，在這一年里我要以最快的速度適應(yīng)這個學(xué)校的教學(xué)環(huán)境：包括學(xué)校的教學(xué)機制和教學(xué)器材。同時我學(xué)要做的就是盡快完成角色的轉(zhuǎn)變：從一名單純的學(xué)生變成一名年輕的教師，而且還要更快的熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的心理和思維特點。2018年：完成教師角色轉(zhuǎn)變，可以出色的完成教學(xué)任務(wù)，最好可以當(dāng)上班主任

在當(dāng)教師的第二年，我學(xué)要做的就是順利完成角色的轉(zhuǎn)變，成為一名合格的生物教師，可以出色的完成教學(xué)，同時以自己的人格魅力吸引學(xué)生，成為一名學(xué)生信服的班主任。2019年：回到大學(xué)，進一步學(xué)習(xí)

2019年，已經(jīng)當(dāng)了三年教師的我已經(jīng)基本了解自身存在的問題，并且需要進一步學(xué)習(xí)來提高自己，因此這一年我希望可以回到大學(xué)，來更好的為自己充電。措施條件：

1、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重教師教學(xué)技能的培養(yǎng)

2、加強教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)

3、向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，并注重教學(xué)反思和研究

4、積極探索課堂教學(xué)改革，把自己的課上出彩來，達到吸引學(xué)生學(xué)習(xí)提高教學(xué)成績的目的

5、積極進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

6、積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極撰寫論文