第一篇：教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)

響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書(shū)思廉活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章，感受頗深：在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬，或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候，我們應(yīng)該思考，為什么會(huì)有“腐敗”？在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學(xué)上的腐敗？我認(rèn)為，必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)校正人生坐標(biāo)，規(guī)范人生追求，始終把學(xué)生的利益放在第一位，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也?！边@句話(huà)已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，用心教學(xué)。然而，有那么一部分人忙著職稱(chēng)晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺(jué)離開(kāi)了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn)，“心較比干多一竅”，千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí)，“考”好成績(jī)，“寫(xiě)”論文，“上”公開(kāi)課，“指導(dǎo)”學(xué)生……教學(xué)思想落后，教學(xué)方法陳舊，對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧，職稱(chēng)、名利卻樣樣想通過(guò)各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，一向被稱(chēng)為“清水衙門(mén)”的教育圣地——校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想？面對(duì)那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑；秉公用權(quán)，為人服務(wù)；淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)；慎獨(dú)慎微，自省自重；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明理立德。

教育是育人的事業(yè)，學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人?；畹嚼蠈W(xué)到老，“學(xué)高為師，身正為范”，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！弊鳛榻處?，更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng)，都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自己，完善自己，做到嚴(yán)于律己，高尚做人。

俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”我們要真誠(chéng)待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無(wú)私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等，都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí)，并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng)，促進(jìn)自我完善，使得后人欽佩并效仿。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身思想道德防線(xiàn)。教師應(yīng)該自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn)政策，不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。

嚴(yán)于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的犯小毛病?！靶骸币蚱湫《３１蝗藗兯鲆?。其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。應(yīng)該看到“小”是相對(duì)的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦；醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈，也會(huì)引起潰爛，甚至危及生命；“差之毫厘，失之千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，“小惡”不可小看，我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

最后，要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官，成就了多大的事業(yè)，都離不開(kāi)眾人的幫助。要感恩那些幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)知足。

在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們要樹(shù)立正確的世界觀，人身觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用“嚴(yán)于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個(gè)心胸坦蕩的好教師！

第二篇：教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)

教師開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)心得體會(huì) 在x師院紀(jì)委開(kāi)展的這次“讀廉政書(shū)籍、撰讀書(shū)心得”活動(dòng)中，本人認(rèn)真閱讀了《從政提醒--黨員干部不能做的150件事》。該書(shū)從政治、組織、經(jīng)濟(jì)、公務(wù)、生活、社交等六個(gè)方面對(duì)黨員干部不能涉及的事情進(jìn)行從政提醒，給廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部們都亮起了警示燈，鄭重地提醒、教育黨員干部要嚴(yán)格遵守從政規(guī)范，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，從而為更好地加強(qiáng)黨政文化建設(shè)奠定良好的理論基礎(chǔ)。閱讀完這本書(shū)后，本人不僅豐富了自己有關(guān)黨紀(jì)國(guó)法知識(shí)，而且提高了遵紀(jì)守法自覺(jué)性，另外，還增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)和從政道德觀念。看到這些鮮活的事例，本人深感到作為一名黨員干部身上所肩負(fù)的使命和所承擔(dān)的責(zé)任，這些長(zhǎng)鳴的警鐘更進(jìn)一步督促本人在今后的工作中始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念，正確看待和使用手中的權(quán)力，以德律己，更好地體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，起到先鋒模范作用。

一、作為一名黨員，一定要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有正確的信仰。黨員干部首先要解決好世界觀和人生觀的問(wèn)題，這是使自己保持較好清廉狀態(tài)、做到廉潔奉公的最重要也是最關(guān)鍵的舉措。世界觀就是如何看待世界，人生觀就是怎么樣來(lái)理解和實(shí)現(xiàn)人生的目的，價(jià)值觀就是明白人存在于這個(gè)世界的意義。世界觀、人生觀和價(jià)值觀都端正了，那么思想境界就提升了；看待問(wèn)題、處理事情全面了，眼光也就放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，因而就會(huì)從根源上阻止和扼殺腐敗行為的產(chǎn)生。當(dāng)然，要形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀必須要用鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論來(lái)武裝自己，并以此作為一切行動(dòng)的指南。本人在今后各項(xiàng)工作的開(kāi)展上要著重對(duì)黨員干部進(jìn)行思想上的引導(dǎo)和教育，力求所有干部職工都能夠保持清醒的頭腦，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

二、作為一名高校教師，尤其是黨員教師應(yīng)該明確責(zé)任，嚴(yán)格自律，以身作則，為人師表，而且要以“教人者先教己”的宗旨不斷鞭策自己。我們是塑造靈魂的工程師，是榜樣，是楷模，只有自己的行為達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，才有能力或者說(shuō)是有資格去教育別人。黨員教師的人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用，因而，我們要隨時(shí)以黨章對(duì)照自己，嚴(yán)格要求，牢記黨員的宗旨和義務(wù)，提高自身的黨性意識(shí)、作風(fēng)意識(shí)、勤儉意識(shí)、廉政意識(shí)，不斷提高和深化自我的思想政治理論水平。只有明確了責(zé)任和壓力，強(qiáng)化了意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自我，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，切實(shí)履行全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨，才能在教育教學(xué)中、在與同事的合作中形成合力，使得各項(xiàng)工作細(xì)致到位，順利可行。

三、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，按照黨章規(guī)定，自覺(jué)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律要從我做起，積極提高自身道德修養(yǎng)，加強(qiáng)自

身黨政知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將其有機(jī)結(jié)合并付諸于實(shí)踐中去，真正做到實(shí)處；要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，以自身的積極努力帶動(dòng)并激發(fā)周?chē)刹柯毠ぷ杂X(jué)工作的熱情。同時(shí)，在工作中更要做到正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，少說(shuō)空話(huà)套話(huà)，多做好事實(shí)事，要把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)。此外，還要真誠(chéng)的對(duì)待他人，不斷增強(qiáng)親和力，誠(chéng)心誠(chéng)意為大家辦實(shí)事，盡心竭力幫助干部職工解難事，時(shí)刻發(fā)揮楷模和榜樣作用，以領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力來(lái)激勵(lì)影響廣大干部職工，達(dá)成共識(shí)，形成融洽的組織關(guān)系，從而能夠不斷提高工作效率，變化工作形式，創(chuàng)新工作手段，提高自身的履職能力，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最終做到促進(jìn)組織的和諧、進(jìn)步與發(fā)展。在2010年迎新生活動(dòng)中，我院黨組織就開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，模范迎新”活動(dòng)，鼓勵(lì)我院黨員師生以身作則，努力為新生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更好的將理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，真正落到實(shí)處?！白x書(shū)思廉”活動(dòng)是當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們每一個(gè)人，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要以此為契機(jī)，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)思廉的良好習(xí)慣，并一以貫之地堅(jiān)持下去，確保思廉進(jìn)而踐廉。我們既要對(duì)照正面典型的先進(jìn)人物事跡，看看自己是否常修為政之德，也要總結(jié)腐敗典型的教訓(xùn)，時(shí)刻檢查自己、提醒自己，這才是讀書(shū)思廉根本收益之所在，才能真正收到讀書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)，思廉增強(qiáng)黨性之實(shí)效。

提醒如洗臉，使你清除污垢，干干凈凈；提醒若警鐘，勸你規(guī)范從政，本分生活。提醒即照鏡，讓你知足知不足；提醒像老師，叫你有為有不為。越是進(jìn)步之時(shí)，越在風(fēng)光之處，越有必要提醒。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，本人更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員就必須要有正確的理想目標(biāo)、堅(jiān)定的人生信仰、強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感。在今后，本人將深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)要求，勇于接受監(jiān)督和批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐敗思想的侵蝕，以德律己，永葆清廉！《教師開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)心得體會(huì)》篇二：黨員教師讀書(shū)思廉體會(huì)

讀書(shū)思廉體會(huì)

馬蓮渠巴浪湖小學(xué)校長(zhǎng) 楊寶仁

要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己、不斷提高教育教學(xué)水平。

根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書(shū)思廉”活動(dòng)推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書(shū)中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、讀書(shū)思廉，確保正確的人生航向

首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督。第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

二、廉潔自律，強(qiáng)化責(zé)任和服務(wù)意識(shí)

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一些人經(jīng)不起物欲的誘惑，一心向錢(qián)看，甚至把學(xué)生當(dāng)作搖錢(qián)樹(shù)，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，這與人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào)是格格不入的。作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新一代接班人的歷史使命，責(zé)任重大。我們必須強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，師表意識(shí)，形象意識(shí)，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，做到無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁。

三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色

1、勤奮學(xué)習(xí)，做提高能力的模范。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己、豐富自己、不斷提高教育教學(xué)水平。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。

3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，講正氣、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，把樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作;要堅(jiān)持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。篇三：讀書(shū)思廉心得體會(huì)

讀書(shū)思廉心得體會(huì)

根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書(shū)思廉”活動(dòng)推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書(shū)中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、讀書(shū)思廉，確保正確的人生航向

首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員，應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督。第三，要用高尚品質(zhì)塑造自己的形象。人格魅力是一個(gè)人在人品、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映，是優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)。作為一名黨員，就要帶頭向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，在思想上領(lǐng)先一步，行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先，作風(fēng)上率先垂范，在日常的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

二、廉潔自律，強(qiáng)化責(zé)任和服務(wù)意識(shí)

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一些人經(jīng)不起物欲的誘惑，一心向錢(qián)看，甚至把學(xué)生當(dāng)作搖錢(qián)樹(shù)，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，這與人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào)是格格不入的。作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新一代接班人的歷史使命，責(zé)任重大。我們必須強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，師表意識(shí)，形象意識(shí)，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，做到無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁。

三、爭(zhēng)做表率，永葆與時(shí)俱進(jìn)的黨員本色

2、愛(ài)崗敬業(yè)，做無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。要進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，把自己的工作崗位作為全心全意為人民服務(wù)的陣地，作為為黨和人民多做工作的舞臺(tái)，胸懷遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地工作，立足本職崗位，努力實(shí)踐三個(gè)代表的偉大思想。

3、艱苦奮斗，做勤政廉政的模范。要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，牢固樹(shù)立宗旨觀念，講正氣、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立黨員在教師中的良好形象。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，作為一名黨員要真正樹(shù)立正確心態(tài)，永葆人生本色。要自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，把樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)與立足當(dāng)今現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作;要堅(jiān)持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴(yán)于自察，時(shí)時(shí)自覺(jué)追求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。篇四：讀書(shū)思廉心得體會(huì) 讀書(shū)思廉心得體會(huì)

荊溪中心小學(xué) 陳曦

響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書(shū)思廉活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章，感受頗深：為什么會(huì)有“腐敗”?在教育行業(yè)的教師們，如何避免教學(xué)上的腐敗?我認(rèn)為，必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷反思，及時(shí)校正人生坐標(biāo)，規(guī)范人生追求，始終把學(xué)生的利益放在第一位，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也。”這句話(huà)已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”，我們教師，必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，用心教學(xué)。然而，有那么一部分人忙著職稱(chēng)晉升，想要名利雙收。于是，不知不覺(jué)離開(kāi)了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn)，“心較比干多一竅”，千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí)，“考”好成績(jī)，“寫(xiě)”論文，“上”公開(kāi)課，“指導(dǎo)”學(xué)生??教學(xué)思想落后，教學(xué)方法陳舊，對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧，職稱(chēng)、名利卻樣樣想通過(guò)各種手段與別人“平起平坐”，甚至要“高人一等”。于是，校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想?面對(duì)那么多形形色色的誘惑，“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧，頂住誘惑;秉公用權(quán)，為人服務(wù);淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn);慎獨(dú)慎微，自省自重;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明理立德。教育是育人的事業(yè)，學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園，不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，更需要全體教師特別是黨員干部的支持，每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人?；畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)高為師，身正為范，教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！弊鳛榻處?，更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng)，都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自己，完善自己，做到嚴(yán)于律己，高尚做人。俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”我們要真誠(chéng)待人，注重品行的修養(yǎng)，向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中，要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人：“不為五斗米折腰”的陶淵明，“秉公無(wú)私”的屈原，“寧愿生命消失，只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等，都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí)，并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng)，促進(jìn)自我完善，使得后人欽佩并效仿。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身思想道德防線(xiàn)。教師應(yīng)該自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活

動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn)政策，不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做好自己的本職工作。嚴(yán)于律己，就要接受監(jiān)督，不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的犯小毛病?！靶骸币蚱湫《３１蝗藗兯鲆?。其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。應(yīng)該看到“小”是相對(duì)的，“蟻穴”雖小，但久而久之，千里之堤可能毀于一旦;醫(yī)生做手術(shù)，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈，也會(huì)引起潰爛，甚至危及生命;“差之毫厘，失之千里”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，“小惡”不可小看，我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們要樹(shù)立正確的世界觀，人身觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保持正確的人生追求，分清是非黑白，不斷提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用“嚴(yán)于律己，高尚做人”的理念要求自己，真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升，做一個(gè)心胸坦蕩的好教師!篇五：“讀書(shū)思廉”心得體會(huì)

“讀書(shū)思廉”心得體會(huì)

在金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師，仍守住這方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)心鑄寫(xiě)著“師德”。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，作為一名教師，就應(yīng)該自身清廉，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于清貧。自古以來(lái)，教師就是清廉的化身和代名詞，形容教師清廉的詩(shī)句比比皆是。我們偉大的教育家陶行知先生就曾說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，我們甘心情愿奉獻(xiàn)自已的一生去滋養(yǎng)那一顆顆成長(zhǎng)的樹(shù)苗。

在幾天的深入學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，感悟頗深。書(shū)中的人和事無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、讀書(shū)思廉：用黨的知識(shí)武裝自己，用歷史的經(jīng)驗(yàn)教育他人

首先，要用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，習(xí)主席重要講話(huà)精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，切實(shí)做到立場(chǎng)堅(jiān)定，方向明確，觀點(diǎn)鮮明，紀(jì)律嚴(yán)格，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

其次，要用嚴(yán)明紀(jì)律約束自己的言行。黨的紀(jì)律是全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)黨員教師，更應(yīng)該模范遵守黨的組織紀(jì)律，聯(lián)系群眾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，以身作則，嚴(yán)于律己，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督。

再次，我們要充實(shí)自己、豐富自己、不斷提高教育教學(xué)水平。一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，受到了一次讀書(shū)警示活動(dòng)。作為一名黨員，要始終把群眾的利益放在首位，而作為一名黨員教師，則應(yīng)當(dāng)始終把學(xué)生的利益放在首位。以嚴(yán)格的要求，要求自己，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。把知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才！

二、讀書(shū)思廉：堅(jiān)定信念從我做起，持之以恒從小做起

時(shí)下，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種利益矛盾，尤其是物質(zhì)利益矛盾更加凸顯出來(lái)，許多教師在這樣的大潮下，放棄了原本的理想與信念，作出了一些與教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)相違背的事情。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，又一次的提醒了我們，最初當(dāng)教師時(shí)候的的信念、追求與理想。作為一名黨員教師，我們應(yīng)該淡漠名利，平時(shí)的工作一切都為了學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。我們的社會(huì)急需培養(yǎng)一大批的工程師來(lái)提高國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力，急需培養(yǎng)一大批的人文學(xué)者來(lái)建設(shè)精神家園，我們需要找到回家的路。為此我們責(zé)無(wú)旁貸，更應(yīng)該從我做起，從小做起。

三、讀書(shū)思廉：求知若渴，學(xué)高為師；止于至善，德高為范

作為一名黨員教師，為了把平時(shí)的工作更好、更高效地完成，并起到模范帶頭作用，我們需要不斷地提升自己的素質(zhì)，平時(shí)要多讀書(shū)、多思考，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生，教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師一言堂已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專(zhuān)家和名師。讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。

第三篇：教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)1

《教師的智慧》，這本書(shū)已經(jīng)不知道被我看了幾遍了，可是就死被書(shū)中的一個(gè)個(gè)教育案例和故事吸引。書(shū)的作者焦曉駿，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員，江蘇省教育學(xué)會(huì)新教育研究會(huì)常務(wù)理事，蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)副校長(zhǎng)。曾任中小學(xué)英語(yǔ)教研員，多年來(lái)專(zhuān)注于英語(yǔ)教學(xué)研究及教育行政管理工作，獲“中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”、“高中英語(yǔ)教學(xué)能手”等稱(chēng)號(hào)。在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表文章100余篇，出版《教師的智慧》、《高中生一定要上的12堂英語(yǔ)寫(xiě)作課》、《網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂(yōu)》等著作?？粗鴷?shū)上一張小照片和這小段簡(jiǎn)介，心中升騰的是無(wú)限的敬佩因?yàn)闀?shū)中的一個(gè)個(gè)平凡的小故事卻在他的筆下引出一個(gè)個(gè)不平凡道理，更彰顯著他為人師的智慧。

書(shū)中圍繞諸如“公開(kāi)課與日常課”、“師生沖突怎么辦”、“優(yōu)質(zhì)課到底誰(shuí)說(shuō)了算”等一個(gè)個(gè)教育場(chǎng)景對(duì)教師行為、表現(xiàn)、主張、反思與感悟進(jìn)行忠實(shí)記錄，可是在字里行間，感受到的是教師智慧的閃現(xiàn)和脈動(dòng)。給我印象最深的是作者對(duì)治班的看法DD治班若烹小鮮，做菜燒飯對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是什么難事，關(guān)鍵是怎樣做出美味來(lái)，那真的是一門(mén)技術(shù)和藝術(shù)呢。從中也讓我深刻體會(huì)到身為一名班主任，我們更應(yīng)該是個(gè)理智、明智、博愛(ài)的人。因?yàn)楫?dāng)我們懷著快樂(lè)博愛(ài)的心做出來(lái)的飯菜，里面充滿(mǎn)了愛(ài)的味道，才是最美味的。今后的工作中我會(huì)這樣做：

做一個(gè)理智的教師。我是個(gè)情緒化比較嚴(yán)重的人，總是率性而為，而總是控制不住。任“江山易改稟性難移”來(lái)安慰自己。其實(shí)教師不僅要情感充沛，而且應(yīng)理智健全。在教育活動(dòng)中，情緒的躁動(dòng)、難言的苦惱是難免的，需要用理智去克制，需要用理性去引導(dǎo)。所以自己以后要多讀書(shū)，多為孩子，同事、家人服務(wù)，多思考一下所面對(duì)的問(wèn)題多角度多方法的設(shè)計(jì)解決預(yù)案，解決問(wèn)題以理服人，才會(huì)用理性的光芒去照亮黑暗的心靈。

做一個(gè)明智的教師?！督處煹闹腔邸愤@書(shū)的主旨就是要教師做個(gè)明智的人。教育改革的大潮中，明智的教師是改革的積極參與者、主動(dòng)調(diào)適者。因?yàn)槊髦堑娜?，善于明理，善于辨?明智的人，善于把握大勢(shì)所趨。面對(duì)教育方式多樣的今天，采取哪種方式來(lái)處理師生關(guān)系、解決沖突和問(wèn)題，反映了教師行為的明智程度。所以我要積極參與到現(xiàn)今的教育創(chuàng)新中去，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多向同事學(xué)習(xí)治班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，豐富提高自己。

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)2

開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)，是開(kāi)展干部職工道德教育和警示教育的好形式，十分必要。我在工作之余靜下心來(lái)讀了一些“讀書(shū)思廉”活動(dòng)推薦的文章，收獲很多。

“讀書(shū)思廉”顧名思義，既讀又思，在讀的過(guò)程中，要理解所讀內(nèi)容，要認(rèn)真反復(fù)地思考自己的行為有否過(guò)失，是否時(shí)刻保持一顆廉潔的心?！白x書(shū)給人以樂(lè)趣、給人以光彩、給人以才干”，讀書(shū)是錘煉，樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀的前提和基礎(chǔ)，是提高思維層次和能力素質(zhì)的重要途徑，也是防止思想庸俗化，抵制不正之風(fēng)的思想防線(xiàn)。同時(shí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要把書(shū)本知識(shí)和別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西，必須通過(guò)思考這個(gè)再加工過(guò)程。只有讀后而思，才能把讀的東西變成自己的思想，取其精華，去其糟粕，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確引導(dǎo)自己的行為能夠廉潔從教。故讀書(shū)思廉“重在讀、貴在思”。讀完、思后，最關(guān)鍵也是最難的一步即為“實(shí)踐”。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”。讀書(shū)的最終目的在于凈化靈魂、指導(dǎo)實(shí)踐。應(yīng)該真正做到嚴(yán)于律己、思廉踐廉。

一、要用科學(xué)的理論、堅(jiān)定的信念時(shí)刻武裝自己。

在工作中會(huì)面臨各種可能滋生的土壤，這就需要堅(jiān)定自己，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器，把握精髓，悟透要義，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與縣委縣政府保持高度一致。不斷提高道德修養(yǎng)和精神境界，知榮辱、明廉恥，恪守立身之道、做人之道、齊家之道、交友之道，時(shí)刻保持一身正氣，一塵不染。

二、要警鐘長(zhǎng)鳴、從嚴(yán)自律、管住自己。

作為一個(gè)教師，應(yīng)嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)要求和規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范自身的行為，做到時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，自重、自省、自警、自勵(lì)，不損害形象，從嚴(yán)自律、管住自己。只有管住自己，才能有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。古人云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。

這里的“身正”，就是管住自己。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部連自己都管不住，那他就不可能帶出好的班子、好的隊(duì)伍、好的風(fēng)氣。管住自己，不是簡(jiǎn)單的潔身自好，明哲保身，而是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、要求和紀(jì)律，規(guī)范自己的言行，以對(duì)人民教育事業(yè)的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好自己的本職工作，樹(shù)立良好的自身形象，通過(guò)管住自己來(lái)管住別人。管住自己，主要是要做到“四個(gè)管住”：一是管住自己的腦，不該想的不要想；二是管住自己的嘴，不該吃的不要吃；三是管住自己的手，不該拿的不要拿；四是管住自己的腳，不該去的地方不要去。做到腦清、眼明、口潔、手凈、腳穩(wěn)，成為“五官”端正、形象端莊。管住自己，才能在工作中自覺(jué)做到常排非分之想、常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為官之德，才能真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。才能杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，促進(jìn)廉潔從教從政。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)做事，腳踏實(shí)地地做好本職工作

實(shí)踐使我感到，不僅要清正廉潔，遵規(guī)守紀(jì)，更重要的是要把學(xué)校的工作干好，履行好職責(zé)，影響和帶動(dòng)身邊人積極工作，創(chuàng)造一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，形成公正公平、無(wú)私的風(fēng)氣。校長(zhǎng)干好本職工作必須要不怕困難，堅(jiān)定信心，不斷調(diào)查研究，有明確的工作的思路、工作目標(biāo)、工作的重心。要多渠道統(tǒng)一思想，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，建立了良好的教學(xué)秩序。要抓常規(guī)工作不分放松，確保教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。要勤于“行”，業(yè)精于勤荒于嬉，在工作中，要勤思考、勤貫徹，勤學(xué)習(xí)，做到率先垂范，身先士卒；對(duì)上，要為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，排憂(yōu)解難；對(duì)下，要為同志指明方向，樹(shù)立表率。要敢于“行”，學(xué)校工作事多，事繁，特別是我校學(xué)生難以管理，要有排除一切困難的決心和毅力，要有解決各種問(wèn)題的能力和勇氣，只有化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，才能推動(dòng)我們的工作不斷前進(jìn)。要善于“行”，要善于管理，科學(xué)統(tǒng)籌安排工作，抓住主要工作和中心工作，創(chuàng)造性開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)工作。

總之通過(guò)“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，使我清醒地看到，我們要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，加強(qiáng)修養(yǎng)，盡力為師生服務(wù)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念，腳踏實(shí)地做好本職工，做到言必行，行必果，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)3

讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書(shū)，感慨萬(wàn)千。書(shū)中記載了作者(豆豆)經(jīng)歷過(guò)的一段真實(shí)故事。當(dāng)豆豆的媽媽聽(tīng)老師說(shuō)孩子在學(xué)校是個(gè)“怪怪的人”、“搗亂”、任性，會(huì)影響別人，建議轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，她想：一定要想辦法找到一所能夠理解這個(gè)孩子的學(xué)校。

“巴學(xué)園”真是一所奇妙的學(xué)校，當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到這里，校長(zhǎng)就和藹可親地讓她介紹自己，“隨便怎么說(shuō)都行”，小豆豆看到校長(zhǎng)聚精會(huì)神地聽(tīng)自己講了一個(gè)上午，心情好極了。

“巴學(xué)園”的孩子可以坐在用廢舊的電車(chē)改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學(xué)的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。音樂(lè)課，孩子們不僅用耳朵聽(tīng)，更是用心去體會(huì)，他們光著腳跳來(lái)跳去，感受著節(jié)奏、韻律。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長(zhǎng)的精心設(shè)計(jì)。

“不要把孩子束縛在老師的計(jì)劃中，而要讓他們到大自然中去，孩子們的夢(mèng)想比老師的計(jì)劃，更要遠(yuǎn)大得多。”這就是小林校長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨。

一段“巴學(xué)園”的生活，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)讓大家接受的好孩子，奠定了她一生的基礎(chǔ)。

我將書(shū)中感悟到的見(jiàn)識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐中真正體會(huì)到與孩子平等互動(dòng)的快樂(lè)。比如：我班的陳志剛小朋友，聰明、調(diào)皮，在別人的眼里他是個(gè)典型的多動(dòng)癥孩子，整天摸這動(dòng)那，一刻也停不下來(lái)。他一天到晚就用彩筆到處亂畫(huà)亂涂，經(jīng)常與別人說(shuō)反話(huà)，老師說(shuō)請(qǐng)小朋友坐好，他卻接話(huà)說(shuō)看誰(shuí)坐得不好。老師對(duì)他說(shuō)服、教育、引導(dǎo)都不見(jiàn)效，不少家長(zhǎng)要求孩子遠(yuǎn)離他。我通過(guò)與志剛的家長(zhǎng)談心，知道孩子在家也是如此。我對(duì)其進(jìn)行了跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)他十分喜歡車(chē)，也愛(ài)畫(huà)車(chē)投其所好，我們兩人共同探討與車(chē)有關(guān)的話(huà)題，他興趣猛增，滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)他真是個(gè)“車(chē)行家”，知道那么多名車(chē)，他所畫(huà)的車(chē)，部部形色兼?zhèn)洌制痢?/p>

我試著與志剛小朋友進(jìn)行了幾次談話(huà)，將他的優(yōu)點(diǎn)告訴全班小朋友，請(qǐng)他自己講他最喜歡做的事，將車(chē)的有關(guān)情況說(shuō)一說(shuō)，將他的畫(huà)貼出來(lái)。小朋友們這才發(fā)現(xiàn)志剛很了不起，自然改變了對(duì)他的看法和態(tài)度，慢慢與他接近，接受了他。志剛小朋友融人到集體懷抱，各方面都有很大進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)，我們深深地體會(huì)到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動(dòng)的充滿(mǎn)生氣的教育。世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽(tīng)不到聲音，有心靈卻無(wú)法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)4

通過(guò)“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，我深深的認(rèn)識(shí)到：無(wú)論多么堅(jiān)固的堡壘，往往都是從內(nèi)部攻破的。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們的思想意識(shí)也隨之發(fā)生變化，意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)多元化。導(dǎo)致一些干部受西方文化意識(shí)的'影響，抵不住種種誘惑而“失足”成為了歷史罪人，雖然因素較多，但歸根結(jié)底我認(rèn)為還是自己失去了思想信仰，失去了精神支柱，從而失去了對(duì)人民的忠誠(chéng)。因此，無(wú)論如何都不能放松思想政治學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的“精神食糧”，提高自己的政治覺(jué)悟。只有這樣才可能在當(dāng)前物欲橫流的社會(huì)里始終保持大腦清醒，為實(shí)現(xiàn)自己社會(huì)價(jià)值奮然前行。

首先，應(yīng)重視政治理論的學(xué)習(xí)，并把政治學(xué)習(xí)日常化。在日常工作生活中，一方面嚴(yán)格遵守工作制度，自覺(jué)以制度約束自我，另一方面以靈活多樣的形式開(kāi)展定期學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時(shí)經(jīng)常觀看廉政教育記錄片，用經(jīng)典案例警示、震懾自我和其他干部，促使其進(jìn)行自我反思。人的思想絕不會(huì)是一片空白，如果不被先進(jìn)的思想占據(jù)，必然會(huì)被腐朽的思想所占領(lǐng)，因而作為一個(gè)校長(zhǎng)，必須積極主動(dòng)地并把先進(jìn)的思想理論變?yōu)樽约旱闹鲗?dǎo)思想。否則，就會(huì)很容易蛻變、變質(zhì)。因此應(yīng)當(dāng)把政治學(xué)習(xí)日?；?/p>

其次，應(yīng)解決好自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。任何民族、國(guó)家、社會(huì)的存在和發(fā)展都需要有主導(dǎo)價(jià)值觀的強(qiáng)力支撐。否則，社會(huì)就會(huì)失去前進(jìn)的方向和共同道德基礎(chǔ)。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻調(diào)整，社會(huì)思潮的差異性和多樣性將是一種客觀存在，企望思想文化“純而又純”既不可能，也不現(xiàn)實(shí)。在這樣的背景下，人們必須積極探索用社會(huì)主義價(jià)值體系引領(lǐng)各種社會(huì)思潮，引領(lǐng)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力在多元中立主導(dǎo)，在多樣中謀共識(shí)，在多變中把握正確方向。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)該自覺(jué)樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨，樹(shù)立為國(guó)家、民族、社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，就能夠堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮的影響，就能夠抵制各種誘惑，就能始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。

再次，應(yīng)把自我反思經(jīng)常化。古人云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，”曾子還說(shuō)：“吾日三省吾身?！弊允∈且粋€(gè)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，進(jìn)行自我批評(píng)的重要方法。俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！奔幢闶鞘ベt，也難免犯錯(cuò)誤。古人又云：“君子之過(guò)也，如日月之食焉；過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之?！币簿褪钦f(shuō)，君子也會(huì)犯人所共睹的錯(cuò)誤，重要的是君子能夠改正錯(cuò)誤，這是君子能受尊敬的原因所在。怎樣才能避免錯(cuò)誤？怎樣才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤？唯有在日常的工作中，積極進(jìn)行自我自省，自我剖析，勇于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失與不足，認(rèn)真分析其中原因，只有如此才能改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。

最后，應(yīng)經(jīng)常自勉自勵(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的。在工作中應(yīng)多用典型的事跡、先進(jìn)的人物來(lái)激勵(lì)自己、啟迪自己。在中華民族燦爛輝煌的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許許多多流芳千古的清官廉吏；涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的勤廉典型。

比如：古有羊續(xù)“習(xí)、懸魚(yú)拒賄”、包拯“不持一硯歸”、子罕“以不貪為寶”，近有“身居高位心系群眾的好書(shū)記”鄭培民、“鐵骨柔情的紀(jì)委書(shū)記”王瑛、“草鞋書(shū)記”楊善洲，等等。在實(shí)際工作中，應(yīng)該結(jié)合自身情況，選擇適合自己的典型來(lái)激勵(lì)自己、鞭策自己。同時(shí)通過(guò)自勉自勵(lì)來(lái)磨煉自己的意志，自覺(jué)摒棄謀私之念和非分之想，自覺(jué)培養(yǎng)蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣，浩然正氣，通過(guò)自勉自勵(lì)，主動(dòng)抵制腐朽，不能看到社會(huì)一些陰暗面就隨波逐流，更不能覺(jué)得自己吃了虧需要補(bǔ)償。雖然，筑牢拒腐防變思想道德防線(xiàn)不是靠一時(shí)一事，不是靠一朝一夕，但是它的確需要我們自己永不滿(mǎn)足，永不懈怠，持之以恒地自我勉勵(lì)，自我激勵(lì)。

總之，通過(guò)此次讀書(shū)思廉活動(dòng)，讓我受益匪淺，既堅(jiān)定了自己的人生理想、奮斗目標(biāo)、精神信仰，使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里找到了正確的前進(jìn)方向；又增強(qiáng)了自己防腐拒變的能力，培養(yǎng)了健康生活情趣，塑造了自己的健全人格，注重了對(duì)自己政治素養(yǎng)的提升，保持了自己對(duì)崇高理想的精神追求。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)處處要求自己，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，始終如一的保持清廉本色。

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)5

開(kāi)展“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，是加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要措施。本人通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感觸頗深，現(xiàn)將心得體會(huì)闡述如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴

按照學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的要求，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各部門(mén)的文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，并對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展正反兩方面的學(xué)習(xí)教育。時(shí)刻提醒自己，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

二、淡薄名利，保持平常心

作為一名教師，擔(dān)任教育學(xué)生的任務(wù)，我深深意識(shí)到這是組織、人民群眾對(duì)我的信任。而要成為一名合格的教師，就要多一份責(zé)任，多一份愛(ài)心，多一份為學(xué)生教好書(shū)的義務(wù)，要用平常心來(lái)看待自己擔(dān)任的職務(wù)，樹(shù)立“為師不為利，為人不為名”的觀念，知足長(zhǎng)樂(lè)。

三、以身作則，從點(diǎn)滴做起

作為教師，在平常工作中，我始終堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，恪盡職守，廉潔奉公，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中處處起表率、先鋒模范作用，維護(hù)教師的良好形象。

教師讀書(shū)思廉心得體會(huì)6

一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，受到了一次讀書(shū)警示活動(dòng)。作為一名黨員，要始終把群眾的利益放在首位，而作為一名黨員教師，則應(yīng)當(dāng)始終把學(xué)生的利益放在首位。以嚴(yán)格的要求，要求自己，真正做到“一身正氣，廉潔執(zhí)教”。具體我感覺(jué)，可以從以下幾個(gè)方面具體落實(shí)提高自己。

一、讀書(shū)思廉，要有明確的方向

時(shí)下，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種利益矛盾，尤其是物質(zhì)利益矛盾更加凸顯出來(lái)，許多教師在這樣的大潮下，放棄了原本的理想與信念，作出了一些與教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)相違背的事情。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，又一次的提醒了我們，最初當(dāng)教師時(shí)候的的信念、追求與理想。

二、讀書(shū)思廉，從我做起，從小做起

作為一名黨員教師，更加應(yīng)該淡漠名利，平時(shí)的工作一切都為了學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。我們的社會(huì)急需培養(yǎng)一大批的工程師來(lái)提高GDP，急需培養(yǎng)一大批的人文學(xué)者來(lái)建設(shè)精神家園，我們需要找到回家的路。為此我們責(zé)無(wú)旁貸，更應(yīng)該從我做起，從小做起。

三、讀書(shū)思廉，提升自我，爭(zhēng)做表率

作為一名黨員教師，為了把平時(shí)的工作更好、更高效地完成，并起到模仿帶頭作業(yè)，我們需要不斷地提升自己的素質(zhì)，平時(shí)要多讀書(shū)、多思考，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生，以踏實(shí)地態(tài)度感化學(xué)生，以精湛的技能在師生中做好表率作用。

第四篇：讀書(shū)思廉心得體會(huì)

讀書(shū)思廉-心得體會(huì)

書(shū)籍浩如煙海，讀書(shū)思廉應(yīng)有選擇的讀。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”他只是講了書(shū)籍中的一部分，且并非都對(duì)廉政建設(shè)有用。開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)應(yīng)當(dāng)選擇那些“心靈的良藥”的書(shū)籍。高爾基在其自傳體小說(shuō)《在人間》中寫(xiě)道，“書(shū)籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說(shuō)的正是這種書(shū)。讀書(shū)思廉，政治類(lèi)書(shū)籍自然必不可少，這類(lèi)書(shū)能讓讀者樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。但是，那些具有警示教育意義的書(shū)籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書(shū)籍。這些書(shū)籍對(duì)腐敗案例進(jìn)行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：?jiǎn)适拍?，就?huì)迷失方向；濫用職權(quán)，就會(huì)埋下禍根；不慎交友，就會(huì)陷入泥坑；偏廢學(xué)習(xí)，就會(huì)走向誤區(qū)；……還有一類(lèi)書(shū)也不能不讀，這就是法律書(shū)籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)，都要細(xì)學(xué)深思，有所畏懼。

在地區(qū)紀(jì)委、地委組織部、宣傳部組織開(kāi)展的“讀書(shū)

思廉”活動(dòng)中,我反復(fù)學(xué)習(xí)了有關(guān)黨內(nèi)條例、規(guī)定等文章,特別是一些警示教育文章，每每看到樁樁件件活生生的案例，?？闯Ｐ鲁Ｌ嵝?。我深深地感到作為一名黨的干部，要真正成為一名人民的好公仆，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，應(yīng)做到“三讀、三思”。

一、讀廉政法規(guī)，思為官之責(zé)，只有廉潔方能聚人

領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位的高低，手中大大小小都掌握有一

定的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，行使得好，給人民謀利益，行使不好，則會(huì)侵害人民的利益。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該深感責(zé)任之大，切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。要時(shí)刻以“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己手中的權(quán)力，對(duì)待組織和

人民賦予的權(quán)力，做到警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，真正把全部心智用在工作上、用在為群眾謀取利益上。

要切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)，要立足本職，盡責(zé)盡力，致力于干出一番事業(yè)來(lái)。干事業(yè)，必須堅(jiān)持發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，最根本的就是要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，加快發(fā)展步伐。常言道：有所為，有所不為。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該“為”什么？應(yīng)該“為”百姓所為，“為”國(guó)家所為，“為”社會(huì)所為，“為”組織所為。要在有限的任職時(shí)間內(nèi)，勤勤懇懇，任勞任怨，全身心投入，讓人民群眾獲得更多的實(shí)惠，更多的利益，做到為官一任，造福一方，在具體的實(shí)踐工作中體現(xiàn)我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本色。

二、讀名人故事，思修身之德，只有身正方能帶人

無(wú)論是“公仆本色、先鋒楷?！钡泥嵟嗝瘢€是“朝氣、土氣、正氣”的牛玉儒，亦或是“鐵骨丹心鑄稅魂的張群。他們都是我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，展示了我們共產(chǎn)黨員崇高的精神境界和人生追求，通過(guò)對(duì)這些先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，只有像他們那樣，始終牢記黨的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和權(quán)力觀，全心全意為人民群眾謀利益，才能在各種形勢(shì)下不迷失方向；只有像他們那樣，始終關(guān)注人民群眾的根本利益，才能真正成為忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的模范；只有像他們那樣，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才能不辜負(fù)群眾的希望，才能凝聚群眾的智慧和力量，才能把我們的各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

“見(jiàn)賢思齊”，從他們身上我們也看到自己與他們存在一定的差距，也深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要修煉好自己的人格品行，人格品行對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不需金錢(qián)而富裕，不需官位爵祿而顯貴。古人云：“爵祿易得，名節(jié)難保，爵祿或失，有時(shí)而再來(lái)，名節(jié)一虧，終身不復(fù)?！薄靶?/p>

身養(yǎng)性治國(guó)平天下”，只有做好了“人”，做“官”才有堅(jiān)實(shí)的根基，才能不負(fù)眾望，成為帶領(lǐng)群眾一道前進(jìn)的領(lǐng)頭雁?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。保持進(jìn)取心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，年輕干部的思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，不斷創(chuàng)新。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要適應(yīng)朝代的潮流、社會(huì)的發(fā)展，必須更多一份主動(dòng)、多一份努力。始終保持如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)態(tài)度，滴水穿石、磨杵成針的學(xué)習(xí)毅力，永不滿(mǎn)足、攀登不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

三、讀警示案例，思貪欲之害，只有律已方能服人

年輕領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種

物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)健康地成長(zhǎng)，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆；必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，“常思貪欲之害”，要以貪欲膨脹自毀前程的李真，“夕陽(yáng)悲歌“的內(nèi)蒙巨貪肖占武等案例為警示，自重、自省、自警、自勵(lì)，保持正確的人生追求，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辨得清真?zhèn)?，看得清是非，克已自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白本色。

作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要教育管理好人，必須依靠?jī)煞N力量，一是靠規(guī)章制度的力量，二是靠人格的力量。前者是根據(jù)本單位、本部門(mén)實(shí)際以及長(zhǎng)期的工作實(shí)踐而規(guī)范形成的，是用來(lái)規(guī)范約束每一名工作者，這是有形的；后者是通過(guò)自身素質(zhì)和日常行動(dòng)來(lái)影響感染他人的，是無(wú)形的。在一個(gè)單位里面，擁有了一套嚴(yán)密的規(guī)章制度，要真正執(zhí)行到位，領(lǐng)導(dǎo)干部就必須帶頭遵守。“已所不欲，勿失于人”，要求

下屬做到的，作為領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到，身教重于言教。只有嚴(yán)于律已，才能產(chǎn)生巨大的感召力量。

思廉難在踐廉。英國(guó)翻譯家諾思說(shuō)：“讀書(shū)很多而行動(dòng)很少的人，就像是一口鐘，它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來(lái)不走進(jìn)教堂?！彼剂皇乔庙懥诵闹心强诖箸?，踐廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當(dāng)今物欲橫流的世界，讀書(shū)是件累事，多少人不屑為之；思廉是件難事，多少人嗤之以鼻；自覺(jué)踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染？必須有嚴(yán)密的制度（法律）保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的各種監(jiān)督，讀書(shū)才能成為一種好的習(xí)慣，思廉進(jìn)而踐廉才能成為一種自覺(jué)行動(dòng)。

第五篇：讀書(shū)思廉心得體會(huì)

讀書(shū)思廉心得體會(huì)

“人無(wú)德不立，官無(wú)德不為”。這里所講的官德在當(dāng)今時(shí)代也就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政的品德。為官修德既是我們今天黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求，也是講廉潔反腐敗的應(yīng)有之義。近來(lái)，我認(rèn)真拜讀了縣紀(jì)委推薦的6篇廉文賞析以及胡錦濤、溫家寶、賀國(guó)強(qiáng)有關(guān)廉政建設(shè)的重要論述等文章。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，思緒良多，我感受較深的體會(huì)主要有以下三個(gè)方面，在此提出來(lái)與大家共勉。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，提高自身“拒腐防變”能力

良好的學(xué)習(xí)是防患于未然的重要措施之一。一要積極參加理論學(xué)習(xí)，把政治學(xué)習(xí)放在首位，并常抓不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和黨的路線(xiàn)、方針、政策。二要通過(guò)榜樣教育使自己向優(yōu)秀的、先進(jìn)的人物看齊，自覺(jué)、主動(dòng)的規(guī)范好自己的行為，切實(shí)搞好自身的黨風(fēng)廉政教育，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。此外，學(xué)習(xí)的形式要多樣化，要將集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育和反面教育相結(jié)合。

反腐倡廉工作重在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和個(gè)人操守。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國(guó)平天下”，其中修身是第一位的。良好道德修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，是保持公正、廉潔的基礎(chǔ)和思想防線(xiàn)。一個(gè)干部能否保持清正廉潔取決于其是否能正確行使自己手中的權(quán)力，而用好權(quán)力，離不開(kāi)自身修養(yǎng)的提高。人的修養(yǎng)支配其行為，道德修養(yǎng)提高了，個(gè)人操守加強(qiáng)了，就會(huì)淡泊名利，就會(huì)為了人民的福祉最大限度的勤奮工作，就會(huì)在面臨公利與私利的沖突時(shí)不忘黨性，作出正確決擇。作為一名鎮(zhèn)黨委書(shū)記，雖然官不算太大，但也掌握一定的權(quán)力。因此，要努力提高道德修養(yǎng)和精神境界，知榮辱、明廉恥，恪守立身之道、做人之道、齊家之道、交友之道，樹(shù)立良好的風(fēng)氣，帶頭踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，保持一身正氣，一塵不染。

修業(yè)才能進(jìn)德，領(lǐng)導(dǎo)干部提高修養(yǎng)、拒腐防變的一個(gè)重要法寶就是勤于學(xué)習(xí)。1943年周總理在重慶整風(fēng)學(xué)習(xí)時(shí)，就寫(xiě)下了著名的修養(yǎng)要?jiǎng)t，并把抓緊學(xué)習(xí)作為提升個(gè)人修養(yǎng)的第一要?jiǎng)t。雖然當(dāng)前我們黨所面臨的形勢(shì)和任務(wù)已發(fā)生巨大變化，但這些《要?jiǎng)t》至今讀來(lái)，對(duì)我們共產(chǎn)黨人依然有著重要的啟迪和教育作用。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，勤讀書(shū)、多學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性鍛煉和自我修養(yǎng)的重要途徑。多讀書(shū)、讀好書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、積累才干，而且可以升華境界，遠(yuǎn)離浮躁。因此，作為一名鎮(zhèn)黨委書(shū)記，一定要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不僅要結(jié)合本單位的實(shí)際工作，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)法律、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)一步提高自身的思想文化素質(zhì)，為更好地履行職責(zé)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且要多讀廉文、深思廉政，更要研讀黨的先進(jìn)理論，把握精髓，悟透要義，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，自覺(jué)把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)、管理單位的水平。

二、克己自律，防微杜漸，形成黨員干部“不敢腐敗”的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制

一個(gè)清正廉潔的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就是一面旗幟，一座燈塔。其貪污墮落的犯罪行為損害了黨在人民群眾心目中的形象，對(duì)黨的事業(yè)造成了不可挽回的損失。剖析腐敗分子的犯罪軌跡，不難發(fā)現(xiàn)：他們的墮落一方面是因?yàn)榉潘闪俗约旱狞h性修養(yǎng)，另一方面是從在工作、生活中失之小節(jié)開(kāi)始的。作為鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，在招商引資等工作中，也出入過(guò)燈紅酒綠的場(chǎng)所，但我始終克已自律、防微杜漸，從我做起，從小事、細(xì)節(jié)抓起。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部在反腐倡廉的實(shí)踐過(guò)程中，不僅要身體力行，自身廉潔，而且也要以自己的模范行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班子成員，帶動(dòng)全體同志，形成清廉集體。一是嚴(yán)格自律，清正廉潔。堅(jiān)持和落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”以及“中紀(jì)委八項(xiàng)禁止性規(guī)定”、模范遵守個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度、收入申報(bào)制度等有關(guān)規(guī)定，做到在大是大非面前能夠把握自己，在日常小事和生活細(xì)節(jié)上守住底線(xiàn)，不因善小而不為，不因惡小而為之，做到警種長(zhǎng)鳴，防微杜漸。二是要加強(qiáng)教育，營(yíng)造清廉氛圍。從預(yù)防教育入手，定期加強(qiáng)黨員干部的黨性教育，及時(shí)宣傳廉潔從政的先進(jìn)典型，讓黨員干部學(xué)有榜樣、見(jiàn)賢思齊；剖析反面典型，開(kāi)展警示教育，增強(qiáng)教育的觸動(dòng)性、震撼力，形成學(xué)廉、思廉、崇廉的良好風(fēng)氣。三是要建章立制，用制度保障廉潔。制定廉潔從政的行為準(zhǔn)則、建立干部廉政檔案，建立健全全鎮(zhèn)干部?jī)?nèi)部約束制度和機(jī)制。在重大事項(xiàng)安排和大額度資金使用方面執(zhí)行集體決策制度，建立健全透明、公開(kāi)的財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制。大力推行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)人事工作的透明度。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，除要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，搞好自身建設(shè)外，還要管理好自己的下屬。堅(jiān)持以分管領(lǐng)導(dǎo)特別是各級(jí)主要負(fù)責(zé)干部為重點(diǎn)對(duì)象，緊緊圍繞決策和執(zhí)行等重要環(huán)節(jié)，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的運(yùn)行機(jī)制。教育和管理好每一位黨員干部和部門(mén)工作人員，要求他們既要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)經(jīng)受住考驗(yàn)，防止思想觀念和價(jià)值取向出現(xiàn)偏差，又要自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，確保為民措施落到實(shí)處，打造好群眾滿(mǎn)意工程。同時(shí)，還要求大家要進(jìn)一步增強(qiáng)自律與他律意識(shí)，在職在位時(shí)需要這樣，離職離崗后仍然需要這樣，不僅要嚴(yán)于律己，還要嚴(yán)格要求親朋好友，做到“一身正氣，兩袖清風(fēng)”，從而把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)一步推向前進(jìn)，把保持黨的先進(jìn)性建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

三、認(rèn)清權(quán)力，強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，緊抓拒腐防變的主線(xiàn)

就個(gè)人而言，本人總有這樣一個(gè)信念，人生短暫，工作時(shí)間有限，必然全身心地投入工作，更好地為人民服務(wù)，才能無(wú)愧于“領(lǐng)導(dǎo)”二字。因此，為官一任，總要為人民謀利益，才能對(duì)得起黨的培養(yǎng)，對(duì)得起上級(jí)的信任，對(duì)得起人民的支持，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起做人的準(zhǔn)則。

不容忽視的是，近年來(lái)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)違法違紀(jì)大案要案中，以職務(wù)犯罪為主要特征的貪污受賄、挪用公款、權(quán)錢(qián)交易和失職瀆職的權(quán)力腐敗案件占絕大部分?？梢?jiàn)，清醒認(rèn)識(shí)權(quán)力，正確行使權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變、清正廉潔密不可分。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一要認(rèn)清權(quán)力本質(zhì)。常常反思自己手中的權(quán)力是什么，應(yīng)該為誰(shuí)服務(wù)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀。樹(shù)立權(quán)力就是服務(wù)的意識(shí)，自覺(jué)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。二要正確行使權(quán)力。權(quán)力是把“雙刃劍”。正確行使權(quán)力可以為民造福，濫用權(quán)力，就會(huì)招致人民的唾棄。我們應(yīng)該在行使黨和人民賦予的權(quán)力時(shí)具有一種如臨深淵、如履薄冰的意識(shí)，將行使權(quán)力看作是一種責(zé)任、一種義務(wù)。我們要始終遵守法紀(jì)，慎用權(quán)、善用權(quán)、用好權(quán)，確保權(quán)力行使不偏離正確方向，在構(gòu)建和諧新*中，切實(shí)做到秉公用權(quán)、為民盡責(zé)。三要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)。權(quán)力是需要監(jiān)督的，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。從近年來(lái)查處的一些案件中可以看出，許多大案要案的發(fā)生，無(wú)一不說(shuō)明權(quán)力接受監(jiān)督的重要性。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)接受法律監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督及群眾監(jiān)督等各種監(jiān)督，把黨和人民交給自己行使的權(quán)力置于法規(guī)制度的約束之下，把自己置身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。積極完善政務(wù)公開(kāi)，大力推動(dòng)黨務(wù)公開(kāi)，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度。堅(jiān)持和執(zhí)行好民主集中制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，完善規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議和黨內(nèi)重大事項(xiàng)通報(bào)和報(bào)告等制度。

總之，通過(guò)讀書(shū)思廉活動(dòng)，本人深刻體會(huì)到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要努力做到以下幾點(diǎn)：一是自己廉潔自律、光明磊落，不徇私枉法、見(jiàn)利忘義；二是大事講原則，小事講風(fēng)格；三是心胸開(kāi)闊，有健康的心態(tài)，要有“退一步海闊開(kāi)空”、“吃虧是福”的思想；四是對(duì)事不對(duì)人，分清是非，獎(jiǎng)懲分明；五是要“公”字當(dāng)頭，充分發(fā)揚(yáng)民主，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批。要志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心常懷敬畏，做到廉有初，廉有終，永葆黨員干部廉潔奉公、勤政為民的本色。