第一篇：教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃5

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

百年大計(jì)，教育為本。作為一線教師，為使自己的教學(xué)工作能有計(jì)劃地進(jìn)行，更為了自身教學(xué)工作能力有新的飛躍，特制定如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一、發(fā)展總目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電。多讀書，讀好書，通過豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。時(shí)刻提醒自己用腦子工作，促使自己在實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。通過自己的努力，力爭步入我校骨干教師的行列

二、具體發(fā)展計(jì)劃

（一）要做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)校看成是自己的家，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：《人民教育》《實(shí)踐新課程》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，要積極上好一人一課，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

（二）教學(xué)能力

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《課準(zhǔn)》，不斷尋找積累適合自己教學(xué)使用的相關(guān)新理念，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。每月上一節(jié)高質(zhì)量的展示課堂，虛心接受同仁的建議和意見。

2．針對(duì)本班學(xué)生的具體情況，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，使班級(jí)孩子在原有基礎(chǔ)上有所提高。全面深入地了解學(xué)生特點(diǎn)，了解他們的心理特點(diǎn)、興趣、需求、目標(biāo)，給與學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)。撰寫好每月一篇的教學(xué)詳案，增強(qiáng)自己的課堂語言的組織能力以及教學(xué)水平。

3．日常教學(xué)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過日常的課堂教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)常地閱讀相關(guān)的理論知識(shí)，不斷地總結(jié)、反思，積累更為豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此過程中，提升自己的教學(xué)能力。

（二）學(xué)習(xí)、科研能力

1．堅(jiān)持每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，通過各種書籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)告等各種渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并及時(shí)地將自己的學(xué)習(xí)心得記錄下來。

2．堅(jiān)持每月撰寫讀書體會(huì)兩篇，并及時(shí)上傳讀書論壇與同事做好交流，提升自己的教育教學(xué)理論水平和個(gè)人修養(yǎng)。

3．在教學(xué)教學(xué)過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時(shí)地將教學(xué)中的得、失、困惑、思考等記錄下來，以案例、反思的形式加以小結(jié)。堅(jiān)持每周一反思，每月一案例的書寫。

4．提高自己的教育科研能力。在如何運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面，努力探索，大膽實(shí)踐，每月完成一篇有質(zhì)量的課題研究報(bào)告。

5．堅(jiān)持進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我將繼續(xù)利用學(xué)校現(xiàn)有的教師空間、學(xué)校網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源積極與同行交流、切磋，做一個(gè)研究型、創(chuàng)新型教師。

（三）綜合能力

1．關(guān)注各類社會(huì)新聞，有時(shí)間就去多看、多聽，好好感悟、學(xué)習(xí)，以提升自己的人文、科學(xué)、藝術(shù)等的素養(yǎng)。

2．學(xué)習(xí)一些心理學(xué)范疇的書籍，使得自己更好的調(diào)整自己的心態(tài)，更快樂、輕松地工作、學(xué)習(xí)、生活。

3．要密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)事大政，讓自己的教育靈魂緊緊地附著在時(shí)代的身體之上，保證教育脈動(dòng)中永遠(yuǎn)激蕩著新鮮的血液.

第二篇：教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

作為一名年輕普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位9年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作自己遵照執(zhí)行就可以了。但在社會(huì)日益發(fā)展的今天，我才明確認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，適應(yīng)現(xiàn)在的教育形式，特制定個(gè)人成長計(jì)劃。

一、預(yù)期目標(biāo)

1.思想目標(biāo)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

2、職業(yè)道德目標(biāo)：

要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人；

要認(rèn)真上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。(3)要為人師表，以身作則，注重身教；要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、修養(yǎng)目標(biāo)：

1、熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力，提高工作效率。

2、增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。積極實(shí)施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

3、教學(xué)博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。

4、嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)文明的生活方式。

4、合作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)與教師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。

3、加強(qiáng)與家長的合作。請家長進(jìn)課堂聽教師上課、參與評(píng)課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學(xué)理念、認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

二、具體發(fā)展規(guī)劃：

1、2011年

我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。更新教育觀念,苦練教學(xué)基本功,深入課題研究,爭取能有一個(gè)縣級(jí)課題.全面了解學(xué)生鉆研教材教法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名教學(xué)能手.2.2012年

加強(qiáng)教師口語技能的學(xué)習(xí),和教育心理學(xué)教育學(xué)的學(xué)習(xí).認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚(yáng)和無效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是學(xué)習(xí)與學(xué)生之間的溝通,做他們心里的導(dǎo)師,讓在學(xué)習(xí)中迷途的學(xué)生能知返.要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變.3.2013年

進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí),能自主、靈活地運(yùn)用電腦解決工作和教學(xué)中的問題.能將枯燥抽象的知識(shí)運(yùn)用多媒體做得具體可感.觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題,提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。

4.2014年

利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。認(rèn)真努力,踏實(shí)工作,認(rèn)真寫論文,為中高晉級(jí)打基礎(chǔ).5.2015年.認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗.爭取在教學(xué)中再創(chuàng)佳績.并在各項(xiàng)考核中獲優(yōu).收集整理各種資料，爭取能在本能順利晉級(jí)。

第三篇：教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，應(yīng)該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。

一.情況分析

參加工作以來，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到目前為止已經(jīng)有將近五年的教齡。在這五年里，我在不斷學(xué)習(xí)、交流和摸索中，有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)和家長對(duì)教師的要求越來越高，讓我深深的意識(shí)到自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很匱乏，為了使自己在未來一年，得到迅速的成長，我根據(jù)學(xué)校的具體情況和自己的實(shí)際情況制定了如下發(fā)展計(jì)劃： 二.發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，工作中積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。具體目標(biāo)如下：

（一）理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（二）認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

（三）勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。三.具體實(shí)施方案

（一）專業(yè)水平的提高。

1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、等，了解更多著名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

2、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。

3、同課異構(gòu)的形式，互相取經(jīng)，加快促進(jìn)。

4、認(rèn)真向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標(biāo)。

5、針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

6、課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高知識(shí)水平，特別的要向先進(jìn)教師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。

7、多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（二）日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

（三）勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

（四）練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

第四篇：教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

2011年是我參加工作的第五個(gè)年頭，是我的五年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析

1，優(yōu)勢：（1）善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。

（2）教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2，不足：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。

（2）要從對(duì)學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)面也應(yīng)更廣一些。

3，對(duì)策：（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強(qiáng)自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識(shí)積累。

（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對(duì)于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功。

二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1，德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。

2，教育教學(xué)：（1）學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。

（2）認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)

（3）學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透

徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。

3，專業(yè)培訓(xùn)：（1）進(jìn)修英語專業(yè)研究生（2）強(qiáng)化專業(yè)技能，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技法；（3）認(rèn)真研究新教材；（4）全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。

4，教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓(xùn)

5，讀書計(jì)劃：每月讀三本書，寫讀書筆記

6，科研：寫教育論文

三、專業(yè)發(fā)展的期望

1，教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強(qiáng)專業(yè)語言的傳達(dá)，讓學(xué)生學(xué)著運(yùn)用。

2，教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識(shí)的容量，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。

3，論文：對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。保證一年至少寫一篇論文。

4，創(chuàng)建教學(xué)博客：

既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時(shí)還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道理：對(duì)自己的要求就是對(duì)生活的追求，是一種對(duì)高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。

第五篇：教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)中學(xué) 謝加勤

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想，不斷更新教師的教育教學(xué)觀念，才能實(shí)現(xiàn)自我超越；只有樹立以終身學(xué)習(xí)發(fā)展為指向的自我培訓(xùn)自我提高的思想，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展；作為一名不再年輕的教師，仍需要不斷的解析自己，多學(xué)習(xí)、多反思、多實(shí)踐、多總結(jié)，希望自己在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷改進(jìn)，為此，特制定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析

1、優(yōu)勢：(1)善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行課改教學(xué)理念。

(2)教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、不足：(1)對(duì)學(xué)生的了解不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。

(2)要從對(duì)學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)面也應(yīng)更廣一些。

3、對(duì)策：(1)不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強(qiáng)自己在物理、教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)史學(xué)等方面的知識(shí)積累。

(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功。

二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、教育教學(xué)：(1)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。

(2)認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)

(3)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。

(4)積極了解本專業(yè)外的知識(shí)，加強(qiáng)傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)

2、專業(yè)培訓(xùn)：(1)強(qiáng)化專業(yè)技能，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技法;(2)認(rèn)真研究新教材。

3、教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓(xùn)

4、讀書計(jì)劃：每月讀三本書，寫讀書筆記

5、科研：寫教育論文

三、專業(yè)發(fā)展的期望

1、教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的物理知識(shí)技能。

2、教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識(shí)的容量，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，使自身的教學(xué)理念不斷完善。

3、論文：對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。保證一年至少寫一篇論文。

我現(xiàn)在一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道理：對(duì)自己的要求就是對(duì)生活的追求，是一種對(duì)高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。