第一篇：征文話題構(gòu)想

一．

話題：回到原點

引語：生命如年輪般一圈又一圈地向外擴展，在撕裂疼痛中慢慢遠離了中心點，只為追求自己的各種欲望。但是，在掙脫地心引力的過程中，你是否開始迷茫了呢？在忙忙碌碌的二十幾年載中，你是否開始想念自己簡單的曾經(jīng)？在逃離家人懷抱的沖動過后，是否開始想起有媽媽味道的老火湯？在游歷各色美景中，是否開始想起老家門前那棵老榕樹?人啊，不要走太遠，遠到忘記自己為什么開始。我們需要適時回到原點，看看曾經(jīng)自己愛的人和愛自己的人，看看簡單的東西，才不至于迷失自我。

二．

話題：幸福小道

說明：2013年，我們最關(guān)心的是什么？GDP？樓市房價？官員貪不貪？醫(yī)院收不收紅包？還是食品安全？隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的幸福是否可以成正比的增長呢？或許，對于一些人而言，幸福是腰纏萬貫、叱咤風云；或許，對于一些人而言，幸福是國泰民安、合家歡樂；或許，對于一些人而言，幸福是三餐溫飽、無病無痛；或許，對于一些人而言，幸福是忙碌后的一杯茉莉茶，馨香怡人......其實，幸福很簡單，它不是川流不息的羅馬大道，不需要太多人來充當你生命里的配角，襯托你的美好，它是一條蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小道，四處祥寧平和，偶有路人送來的淡淡微笑。

三．

話題：有你真好

說明：我們身邊總有一個人，他諒解自己的無理取鬧，他懂得自己的傷痕累累，他知曉自己的美好憧憬，他愿意聆聽自己的碎碎念，他希望自己過得好，他總在不起眼的角落注視我們，看我們漸行漸遠。當我們深受委屈時，總喜歡向他訴說，在他的身上索取慰藉，然后在抹干眼淚后重新啟程，展翼翱翔。爾后，我們總是感慨：“有你真好?！?/p>

四．

話題：鏡中人

說明：你認識你自己嗎？在鏡子中呈現(xiàn)的是一個完整的你，赤裸裸的，或好或壞。人總有自欺欺人的天性，總喜歡在贊美中沉浸，然后迷失。而鏡子無需討好你，它總是能一語道破，擊破你建立起來的謊言。隨著時間的流逝，你需要鼓起更大的勇氣面對自己，面對自己的弱點。

第二篇：拒絕平庸話題征文

拒絕平庸話題征文

在我們平凡的日常里，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編為大家整理的拒絕平庸話題征文，希望能夠幫助到大家。

上帝潑灑了生命的種子，美麗的花兒選擇了舒適柔軟的土地，沐浴著春風，長出了驕人的花朵。但最后寒風來臨，再美的花兒也只能在風雨中搖搖欲墜，在人們的記憶中漸漸流逝。而那些選擇了巖壁崖縫的種子，它們不畏懼環(huán)境的艱苦，最終在艱難的環(huán)境中長成了挺拔的青松，接受人們的贊頌。

花兒之所以到最后被人們淡忘，是因為它選擇了平庸之道，輕松的生活使它沒能得到成功和磨練意志的機會，到最后無力抵抗風雨的來襲。

我們也許沒有無邊的法力，沒有過人的技能，只長一幅大眾臉和健康的身體。雖然上天沒有讓我們成為天生出眾的人，但我們可以自己創(chuàng)造機會。我們卑微，但不卑賤。我們?nèi)跣?，但不能無為。我們有雙手，我們有智慧，我們可以用它們來創(chuàng)造奇跡！

每一個偉大而又繁榮的帝國都是由出眾的，不平庸的君主和驚人的創(chuàng)造力建設(shè)起來的。每一個帝國都是在一屆又一屆無為之君的手上覆滅的。

平庸像一個魔鬼，吸走了你的靈魂，讓你整天過著沒有意義的生活。許多人夢想著成為一個偉大的人，但卻只是在平庸的生活之中幻想，成功和平庸是完全搭不上邊的兩個詞語。只有改變中庸之道，做到超凡脫俗才能真正稱為成功者。有創(chuàng)新、不平庸是成功的前提，不然再遠大的理想終究也只是幻想。

碌碌世人，在大街上，你誰也不會認識。而如若有一天你撞到了一個名人，你會欣喜若狂。而你有沒有試想過讓自己也變成一個名人，而平庸的思想讓你拒絕了這個想法。

如若每一個人的思想都十分平庸，就沒有現(xiàn)在如此繁榮的社會。沒有如此卓越的科技，因為誰也不會相信會有這樣高科技，時代與思想共同進步，沒有創(chuàng)新，就沒有成功！

庸俗的生活絲毫沒有意義，我們要做一些特殊的事情，拒絕平庸的生活。同樣是人，我們就不能做凡人，要讓自己眾所周知，要讓自己做一個人人崇拜，人人羨慕的特殊人。

我們不能選擇富有的家庭，我們不能選擇出色的父母，我們也不能選擇一個繁榮富強的國家。但是我們可以選擇自己的未來，做一個不平凡的人，拒絕平庸的未來。

清晨的時候，我總愛站在陽臺上感受周圍清靈的氣氛，因為即使再煩躁的心情也被周圍的一切處理的溫柔靜謐，樓前的.河水中倒映著被風吹拂著搖擺的樹影，與波光粼粼的水面共同繪制了一幅唯美的畫面。此時的我感到了美好與滿足，但是就在這時，對面的那棟樓房里一個男人拋下了一個白色垃圾袋，西裝革履的他神態(tài)自若的看著河面上的漣漪，之后便消失在窗前……

我被一驚，“這是什么素質(zhì)？”我憤怒了，就這樣打破了我的平靜，“像這種人，真是平庸到了頭！”我哼了一聲，用不屑的眼神白了男人離去的方向。

不過一會兒，一個清潔工來了，身穿著普通的亮黃色清潔服，在河邊掃著灰塵，大掃把滑過的地面發(fā)出嘩嘩的聲響，讓人覺得心煩，我不禁嘆道：“這又是一個如此平庸的人，什么年代了，還用這種掃大雜院用的草掃把。”我搖了搖頭。正當我如此想的時候，我發(fā)現(xiàn)她停了下來，仿佛好像楞楞地看著什么，瞧她的樣子，好像也和我一樣看到了河里的垃圾袋，哎，她該不會也在為這條河惋惜吧。突然間，她放下了掃把，找到了一個長長的桿子，將河里的垃圾袋慢慢地移到岸邊，之后拿起袋子的一角放進了垃圾箱中。我愣住了，這不是她管的范圍呀！她怎么，猛地，我腦海中所謂的平庸立刻不見了蹤影，還是那件普通的清潔服，還是那個土土的掃把，可是在我心中卻引起了一片漣漪，我開始了沉思。

隨著河里的漣漪和她的背影漸漸淡出了這幅唯美的畫面，我開始清醒。

對待平庸的態(tài)度我是否錯了，每個人都不想做個平庸的人，每個人都在拒絕平庸，然而又如何拒絕平庸呢？以前的我總是認為穿時尚的衣服，擺脫老土的外貌便是做到了，但當我漸漸長大，接觸了一些事后與體味了一些感情后，我才明白拒絕平庸不等于追逐時尚，而在于一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)。當一個人具備了這些美好品德后，被人自然會用欽羨的眼光去看待你，你也就真正的拒絕了平庸；相反的，表面上光鮮的人，卻做一些不光彩的事，這種人才是真正的平庸者。

我并非哲人，對于平庸我只是悟出了個大概，但是我想我知道我可以做到拒絕平庸，我也希望曾經(jīng)和我有一樣想法的人可以真正的明白，怎樣才會拒絕平庸，還自己最純真的本色。

詩人紀德說：“把自己塑造成無法替代的個體。”渺渺自然中，作為人類的我們卑微但同樣也獨具。拒絕平庸，是生命有力的吶喊，沖突自身的約束，在精神上尋找生命的意義。

拒絕平庸，和智慧相伴，張揚個性的無窮力量。

蘇格拉底告訴人們：“認識你自己。”無法從根本上認識自己的人，只能在隨波逐流和渾渾噩噩中度過平庸的一生。而認識自己，便是在精神上尋得依托，發(fā)掘出并堅守獨屬自己的個性。那個高喊著“啊，船長，我的船長”的惠特曼，拒絕詩歌上的平庸。他用智慧開辟出詩壇上的新的道路，用平時甚至老土的詞匯張揚著不羈的個性，堅定地“歌頌帶電的肉體”。表面上似乎有些魯莽甚至視規(guī)范如無物，但這就是如火焰熊熊燃燒般不可遏制的個性。實際上，它以智慧為根基，因而有了一份豐富的底蘊是對于這種充滿智慧的個性的堅守，讓惠特曼的不平庸的詩歌登上了美國詩壇的第一把交椅。張揚這份與智慧相伴的個性，將長劍刺向天穹，定能開辟獨屬自己的天空。

拒絕平庸，與理性相隨，尋覓理想的最高境界。

工業(yè)化的現(xiàn)代把人們?nèi)缌慵憷壴谏鐣@臺大機器上，剝奪了理想的權(quán)利。在不顧晝夜的機械運轉(zhuǎn)中，生命變?yōu)橐粸┧浪?，陷入平庸。聽聽康德用充滿理性的聲音作出的吶喊吧：“人就是人，不是達到目的的工具。”放慢前行的腳步，以理性的力量拒絕平庸，踏上通往理想的美好路途。當然，理想各不相同，每個人拒絕平庸的方式也不會趨同，但我渴望著像梭羅一樣，獨自一人走向瓦爾登湖，去探尋內(nèi)心的至高境界?！拔也蝗鐓擦?，因為我想要活得深刻，我想要我的生活有意義，我要汲取生命中的最精華，并從中學(xué)習(xí)，以免當我回首往事的時候發(fā)現(xiàn)自己沒有活過?！泵棵柯牭竭@段話，感動便會遍布內(nèi)心。是的，平庸的人只會在年華逝去后追悔，發(fā)現(xiàn)自己根本沒有活過。而拒絕平庸的人，伴著理性走入屬于自己的一片理想?yún)擦?，吮吸生命的精華，淡定堅毅地探索那至高境界。

平庸，把生命約束在狹小的范圍內(nèi)，讓人們變?yōu)榭ǚ蚩üP下的蟲子，蠕蠕而行，拒絕平庸，是回歸最本真干凈的生命，讓生命變得精彩。

君子止于至善，生命總有終點，上天賜予了我們有限的生命，但我們要用拒絕平庸的方式賦予生命無盡的意義。

第三篇：工作構(gòu)想

中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會

近期及遠期工作構(gòu)想

一、建立聯(lián)絡(luò)員制度

建立中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會的聯(lián)絡(luò)員制度，每國 推薦一名聯(lián)絡(luò)人員，隸屬于中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會管理，具體職責為代表本國的行業(yè)合作委員會組織機構(gòu)承擔相關(guān)工作的具體對接和聯(lián)絡(luò)的工作。

二、建立“中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會”官方網(wǎng)站

由中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會中方主席單位發(fā)起，立 即建設(shè)“中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會”的官方網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)傳播與宣傳，為中國與東盟各國紅木家具行業(yè)交流經(jīng)貿(mào)及文化合作提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺。

三、開展與東盟各國的紅木家具行業(yè)文化、行業(yè)合作的交流

定期與馬來西亞、越南、泰國、老撾、柬埔寨、印尼、緬甸等 東盟國家的紅木、家具行業(yè)協(xié)會進行互訪交流，充分利用中國—東盟紅木家具行業(yè)合作委員會這一平臺以及中國東盟博覽會的交流平臺，開展中國與東盟各國的行業(yè)間加工生產(chǎn)、工藝制作、文化、商貿(mào)以及會展的合作與交流。擴大各國行業(yè)間的加工生產(chǎn)及工藝制作、文化傳播的交流，合作委員會的行業(yè)準則及章程的制定和執(zhí)行，保障各國的紅木及家具、木制品生產(chǎn)、銷售企業(yè)的合法權(quán)益，促進各國紅木家具行業(yè)及企業(yè)間的經(jīng)貿(mào)和文化交流。

第四篇：物理學(xué)科教育教學(xué)構(gòu)想

物理學(xué)科教育教學(xué)構(gòu)想

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我叫喻博，男，1975年9月生，于1999年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院物理學(xué)系物理教育專業(yè)，至今高中教齡14年，中學(xué)一級；值此三臺中學(xué)大力推行教育教學(xué)改革之際，作為一位經(jīng)歷高中教育多年的老師，對其間的所聞、所見、所思感慨良多，雖然教育改革由來已久，但是中國基礎(chǔ)教育從幼兒園、小學(xué)、初中到高中各階段仍然是“填鴨式教育”大行其道，結(jié)果是“老師累死了，學(xué)生耍死了”，相當一部分老師沉溺于大量侵占課余和其他學(xué)科時間，“自導(dǎo)自演，自我感覺良好，”之中，根本沒料到其惡果是：學(xué)生“遠離了課堂參與，抑制了興趣激發(fā)，失去了學(xué)習(xí)習(xí)慣，喪失了學(xué)習(xí)的能力”。林林種種魯莽所為，導(dǎo)致學(xué)生各科發(fā)展極不平衡，為此，我本人一直以來都有一些改變不良教風的想法，所以此次大膽自薦三臺中學(xué)物理學(xué)科委員，理由有下：

1．我有思路、有措施、有信心、有能力把相關(guān)工作做好。

2．我在14年的高中教育教學(xué)工作實踐中，從科任教師、班主任、備課組長、教研組長（調(diào)入臺中前就職于安岳縣興隆中學(xué)）積累了大量的理論基礎(chǔ)，操作方法，一直參與高中物理教育、教學(xué)、教研、和教改，總結(jié)了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，在諸如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等權(quán)威報刊上發(fā)表文章近10篇；在《中國基礎(chǔ)教育研究會》雜志編輯部等主辦的論文評選中獲獎?wù)撐慕?0篇；取得了很好的業(yè)績，高考連6屆續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎，班級獲得優(yōu)秀班集體。

3．我認為教育教學(xué)“更多是技術(shù)活”，“不全是體力活”，多動些腦子，多想些辦法，多添些措施肯定比拼命蠻干好一點，文明一點。

4.堅持“各科一盤棋，總分取勝”的原則，“學(xué)生要為自己負責，而不是為哪個科任教師負責”的思想要深入學(xué)生骨髓，合理協(xié)調(diào)各科任教師和學(xué)生在各科的時間分配和精力分配每屆畢業(yè)生最終取得了很好的高考成績。

5．堅持“做學(xué)生崇拜和敬畏的老師”始終以自身的人格魅力，感染和影響學(xué)生，吸引他們積極主動參與課堂教學(xué)。

6．長期侵潤“開心生活，快樂教學(xué)”的思想，主張“因材施教，高效教學(xué)，寓．．．．

教于樂”的教學(xué)原則，提倡“積極思考，高效學(xué)習(xí)”的學(xué)法指導(dǎo)，追求“樹德樹．．．．人”的成才理念。

最后，希望我能夠獲得這樣一個鍛煉自己，展示自己的機會，同時也為三臺中學(xué)物理教育教學(xué)改革作出自己應(yīng)有的貢獻，謝謝！

自薦人：喻博

2012年10月14日

第五篇：廣科學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金構(gòu)想

廣東科技學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金構(gòu)思

親愛的家長們，我是肖曉臻家長肖賢聲。我有一個提議：讓我們的孩子將來步出學(xué)校的時候，將會是年輕有為的專業(yè)技術(shù)管理人才。如果我們是望子成龍的父母，請一起來支持孩子的成長。

我最深刻的是雷老師曾經(jīng)跟我說過：“這個物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)雖好，但是，很容易過時，說不定讀完書，畢業(yè)了，就已經(jīng)過時了?！贝_實，我很擔心孩子讀完書畢業(yè)后就已經(jīng)過時了，那將是很悲哀的結(jié)局。所以，迫切希望家長們重視孩子的未來。他們辛辛苦苦的努力了4年，到頭來所學(xué)知識已經(jīng)過時了。那么，讓他們走出社會去干什么呢？在90年代，曾經(jīng)有個專業(yè)：“企業(yè)管理”，很吃香，很多同學(xué)都報讀了，最后讀完了，沒有任何公司要。為什么？因為他們沒有工作經(jīng)驗，能為企業(yè)管理什么呢？到基層鍛煉，卻專業(yè)不對口，坐在辦公室呢？又提不出半點新意的東西出來！最終，很多畢業(yè)生都被安排到最沒有前途的車間去做生產(chǎn)線上的一線工人。白白浪費了4年的大學(xué)年華。

一、倡議：

1、成立“廣科物聯(lián)網(wǎng)工程創(chuàng)業(yè)基金（公司）”

2、家長們共同集資，先給予孩子一筆不大的啟動資金，控制在（10-20萬元之內(nèi)）作為孩子們在校的創(chuàng)業(yè)基金，基金總額度最大控制在200萬元以內(nèi)（即：大小股東約10人左右，集資額度控制在200萬元內(nèi)）。由雷老師作為這筆錢的管理顧問，家長作為董事會成員，以學(xué)生名義參股；在參股的學(xué)生里面挑選總經(jīng)理和副總經(jīng)理，財務(wù)總監(jiān)（由學(xué)生

家長兼顧和監(jiān)督），技術(shù)總監(jiān)，運營總監(jiān)，業(yè)務(wù)部，采購部，行政人事部，策劃部等部門，進行組織架構(gòu)的搭建。公司運營目標的確定，運營成本控制，業(yè)務(wù)拓展，利潤核算等等。注資的家長作為這個公司的董事會成員，選出董事長。形成學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司（名字由學(xué)生自己創(chuàng)立，公司稅務(wù)行為由家長兼顧）；

3、確定創(chuàng)業(yè)基金公司的名字；確立公司的經(jīng)營理念，戰(zhàn)略定位，目標口號，核心產(chǎn)品，主營業(yè)務(wù)。做到確確實實的實體公司，建議主要是物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)業(yè)務(wù)；建議先從學(xué)生家長公司的服務(wù)或者技術(shù)研發(fā)起步。

二、目的：

1、讓我們的孩子在大學(xué)時代就訓(xùn)練出一種商業(yè)的敏銳眼光、價值觀、領(lǐng)導(dǎo)力等；

2、讓我們的孩子在大學(xué)時代就可以站在高瞻遠矚的制高點去

觀察制定所管轄的范圍，并為之而努力；

3、讓參與的學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)的樂趣與艱辛；

4、讓參與的學(xué)生在沒有壓力的狀態(tài)下，做他們所想所思的正

能量的事情；

5、讓朝氣蓬勃的孩子們通過創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣而團結(jié)在一起，有利日后從業(yè)時候的經(jīng)驗積累，有利于年輕人共同創(chuàng)業(yè)的團隊精神的培養(yǎng)；創(chuàng)業(yè)所得利潤捐出一部分作為慈善捐款，培養(yǎng)具有愛心、責任心、領(lǐng)導(dǎo)力的新生力量；

6、培養(yǎng)未來物聯(lián)網(wǎng)工程尖端或領(lǐng)軍人才；

7、培養(yǎng)他們碰到難題的決策力和忍耐力；

8、學(xué)習(xí)尊重財務(wù)管理制度，學(xué)會被管理和管理人；

三、運營管理：

1、家長組成的董事會必須對這筆資金進行有效的管理和監(jiān)控。規(guī)定每周一報制度，建立一個“初具規(guī)模的廣科大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)工程公司”。

2、這個公司可以由學(xué)生自己尋求客戶，洽談客戶，服務(wù)客戶，也可以為我們學(xué)生家長的公司廠礦服務(wù)，從而收取一定的服務(wù)費用。

3、在有責任和有使命的前提下，學(xué)生親自操刀主宰學(xué)生聯(lián)合公司，在財務(wù)和運作上又得到雷老師和家長的注意和關(guān)愛，能夠?qū)嵺`與理論相結(jié)合，責任與利益相結(jié)合。

4、學(xué)生利用這筆錢運作之后，得到利潤，則讓他們把部分利潤捐獻給社會福利機構(gòu)，開始他們?nèi)松纳鐣熑蔚恼芰恳龑?dǎo)，如果虧本了，我們作為家長則應(yīng)該作為給自己學(xué)生能力提高，競爭意識培養(yǎng)的一筆投資。

5、孩子的專業(yè)是潮流專業(yè)，沒有一邊學(xué)習(xí)，一邊磨練，一邊和社會接軌。互聯(lián)網(wǎng)時代步伐很快，我們的孩子們所學(xué)知識，到畢業(yè)的時候，物聯(lián)網(wǎng)工程就已經(jīng)落伍了，淘汰了，那將是非?？杀褪〉?。

肖曉臻家長肖賢聲

2013年12月20日