第一篇：《雷鋒在1959》觀后感三2班劉丹投稿

《雷鋒在1959》觀后感

三（2）班劉丹

上個星期的班會課，老師在教室里給我們看了一部電影-----《雷鋒在1959》。

電影里講了雷鋒在沈陽弓長嶺焦化廠生活的142天。有一次下大雨，由于雨布不夠，雷鋒便毫不猶豫地把自己的被子蓋到水泥上，雷鋒不計個人得失的這種精神值得我們學習?！按軌虺孙L破浪才能前進，人能夠克服困難才能生存?！边@句話對我們很有幫助，當我們學習中遇到不能解決的問題時，不輕易放棄，要想辦法解決它。一朵鮮花打扮不了美麗的春天，只有百花齊放才能春色滿園。在我們的學習小組，一個人的成績優(yōu)秀不算什么，要帶領其他組員共同進步，才是最優(yōu)秀的。

看了《雷鋒在1959》這部電影以后，我要把雷鋒當作榜樣，從小事做起，讓雷鋒精神延續(xù)下去。

點評：文章思路清晰，語句通順且富含哲理，能結(jié)合雷鋒的事例闡述自己的見解，非常不錯。老師相信雷鋒精神一定會延續(xù)下去的！

指導老師：劉雅麗

第二篇：二年級三班?？陡?/a>

看眼睛

二年級三班 高吉喆

最近，我總是看不清東西。以為眼睛進了沙子，使勁揉眼睛，越揉眼睛越難受。最后爸爸媽媽決定帶我去婦幼保健院看一看。

一個漂亮的女醫(yī)生看了看說：“先做一個散瞳吧?！比缓笏o媽媽一瓶藥水說：“一次十分鐘，連續(xù)滴三次?！边^了好長時間我去檢查室測視力。一個阿姨又是插鏡片又是在一個不知道名字的機器旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。最后我通過機器，看到里面有一個小房子，有小草和藍天，很漂亮。過了一會，結(jié)果出來了。那個阿姨說：“左眼75右眼125，小朋友一定要注意保護視力呀。”我想了想覺得自己以前對眼睛實在沒有怎么保護，所以，以后我要盡量保護眼睛。

同學們也一定要保護好自己的眼睛，只有這樣才能好好學習呀。

看日出

二年級級三班 方思源

丁零零——床頭的小鬧鐘響了，我以最快的速度穿好衣服，跑到陽臺上看日出。

還好，太陽還沒有出來。東邊的天空像出現(xiàn)的魚肚白，不一會兒，東方的天又滲出片片紅色。聽媽媽說那叫朝霞。漸漸地天邊又被染成了深紅色，天際邊變成了“火海”，云朵也鑲上了一道金邊。

忽然地線上露出了一個小紅點，紅點越來越大，最后太陽終于沖出云層，躍出了地平線。太陽升起來了。

第三篇：學習雷鋒-投稿

釘子精神的啟示

孫廣明

中共天津市水產(chǎn)研究所科研基地支部

雷鋒，中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事，1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！彪m然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起一座永恒的豐碑。雷鋒的一生很平凡，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調(diào)的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡?？墒抢卒h精神卻很偉大，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。

從少年時代開始，自己勵志向雷鋒同志學習，幾十年來，雷鋒精神時刻鼓舞激勵著自己。當前，在開展學習型組織建設中，重溫雷鋒對待學習的釘子精神，會對我們大家產(chǎn)生有益的啟示。

雷鋒同志非常重視學習，他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行！”他把學習看作比生命還要重要。他在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

下面我們一起重溫雷鋒同志刻苦學習的事跡，以求共勉。

在雷鋒看來，時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。

在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他無論用盡所有辦法，甚至絞盡腦汁都要把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結(jié)了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用；二是主席為什么分析這個問題；三是主席在文章中提出幾個什么觀點；四是主席的方法論是什么；五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚 精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。

“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”小學生非常好奇地問。

雷鋒說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。雖然時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行?。　崩卒h問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”

小賈不好意思地答道：“不緊！”

雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學?！?/p>

雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“……人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行?！?/p>

有的人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：“一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子?精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。

看看雷鋒刻苦的學習精神，結(jié)合我們的具體實際，顯而易見的就可以看到我們同志們在對待學習方面的問題與差距。常常聽到很多同志們講的一句話，工作太忙哪有時間學習。然而，但我們看到雷鋒同志對待理論學習的態(tài)度，他對學習充滿了熱情，是來源于學習的動力——就是發(fā)自心的要做一個對人民有用的人，他把學習政治理論作為實現(xiàn)人生目標的動力與源泉。

自己作為一名共產(chǎn)黨員同時也是一名黨的基層干部，認真學習雷鋒事跡對照自己日常工作與學習情況，受到了啟發(fā)與激勵。使自己進一步認識到我們在學習方面存在的差距，歸結(jié)起來還是在思想認識上的差距，在我們的同志中在對待學習問題上和存在著浮躁心理，不能做到像雷鋒那樣在繁雜的工作中能夠靜下心來擠出點滴時間去學習政治理論，把學習當成革命工作的第一需要和生命的第一需要。在當前黨中央提出要建設學習型黨組織、建設學習型社會的要求，因此如何對待學習問題是值得我們重視的一個重要問題。對待學習，雷鋒自加壓力發(fā)揚釘子精神，認真鉆研，擠時間學習，這是值得我們每一位同志認真學習的。

在黨章中規(guī)定的黨員必須履行的首要義務就是要“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。”這是一名黨員必須和首先要做到的事情，是責任、是義務。如果我們以“工作太忙哪有時間學習”這樣的理由不去學習，在看到雷鋒對待學習的勁頭后難道我們不會感到慚愧嗎，難道能說自己是一名合格的共產(chǎn)黨員嗎。以沒有時間為理由對履行黨員義務打折扣，可以說從根本上說是沒有樹立正確的指導思想和端正的學習態(tài)度，沒有像雷鋒那樣把學習當作“糧食、武器、方向盤”，而是把學作為工作的負擔來看待。在當前，黨中央部署的保持黨的純潔性教育活動，對我們黨員干部的學習又提出了更新更高的要求。因此，我們要求共產(chǎn)黨員，黨的干部就必須要向雷鋒同志學習，學習他的釘子精神，不論工作再忙也要自加壓力，刻苦鉆研，擠時間學習，不斷提高思想政治覺悟，只有這樣才有可能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，才能真正做到為水產(chǎn)科技事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

2012．4．21

第四篇：一年三班《離開雷鋒的日子》觀后感

《離開雷鋒的日子》觀后感

一三班朱雅萱

觀看了電影《離開雷鋒的日子》后，我覺得很感動同時也受到了很大教育，終于知道雷鋒叔叔去世的原因了，當我全看完之后，讓我知道雷鋒叔叔他并沒有死，而是活在人民的心中，活在我的心中。

《離開雷鋒的日子》 一三班賴思涵

星期三的晚上，我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》后，我很感動，我知道了我們應該向雷鋒叔叔學習，我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民，為社會做貢獻。好人最終會有好報！

第五篇：《雷鋒在1959》觀后感

觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》小結(jié) “雷鋒”一個家喻戶曉的名字，一個時代的楷模，雖然他離開我們已經(jīng)很久，雖然時代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳。雷鋒已經(jīng)不是一個普通士兵，他是一個道德的符號，精神的象征，他不會因時間的流逝而磨滅。

為了讓孩子們更加了解雷鋒同志，為了讓他們知道雷鋒精神的可貴，我們學校于2013年11月13日下午，特意組織學生觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》等優(yōu)秀影片。學生在觀看影片之后受益匪淺。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發(fā)生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應號召，離開鞍山，來到了條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建設。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。同學們在觀看的過程中明白了“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”

同學們看到了影片中艱苦的生活條件，物質(zhì)條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。這些時時刻刻提醒他們，不能忘記黨，不能忘記我們國家艱苦的奮斗過程。他們明白了，今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，應當加倍珍惜?！独卒h的微笑》讓他們看到了一個可愛的英雄，讓他們看到了一個可愛的戰(zhàn)士。雷鋒那種先人后己、助人為樂的好品質(zhì)給他們留下了深刻的印象。

觀看了電影之后，我校嚴格要求學生學習雷鋒那頑強、艱苦、勤儉

節(jié)約的精神。以雷鋒爭當優(yōu)秀、勇于示范、自強不息、銳意進取的精神為指導，將精神力量轉(zhuǎn)化為實際行動，融入學習、生活中，時時要求自己，做一個優(yōu)秀的人。

學生觀看影片之后，紛紛表示:要從身邊做起，像雷鋒同志學習，要幫助有困難的同學，要幫助比自己小的同學做力所能及的事，還要常關心老人。

你看，正有一群孩子拿著掃把向?qū)W前班走去?他們就是我們身邊的小雷鋒。

雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著他們在今后的學習和生活中，用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

谷隴鎮(zhèn)太平洞小學

2013-11-14