第一篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

九月三十日星期五下午班隊(duì)課時(shí)，我們在學(xué)校觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，演講的內(nèi)容是：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。

看完這個(gè)長達(dá)一節(jié)課的演講之后，我受益匪淺。知道了愛國人士們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋８冻隽怂麄兊难?、汗，甚至有的付出了自己的生命；老師為了我們長大后能成為國家棟梁，付出了自己的青春；父親為了這個(gè)家忙碌奔波、早出晚歸；母親為了讓我能生活得更好，付出了自己的青春和享受美好生活的時(shí)光。

鄒越教授告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義，知道了多少愛國人士為祖國做出的犧牲。比起他們，我真是羞愧。他們作出的犧牲和我做的好事相比，是一個(gè)天一個(gè)地。

片中鄒越教授說道：“有那個(gè)老師不批評人？批評你們都是為你們好，老師們只是恨鐵不如鋼啊”聽到這句話，我不禁想起我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，雖然她總是批評我們，但是當(dāng)我們遇到不會(huì)的問題，她總是耐心的一遍又一遍的教我們，從不厭煩。課間還會(huì)和我們開開玩笑??難道這還不足以表達(dá)老師對我們濃濃的愛嗎？

鄒越教授又說：“在場的各位有誰知道爸爸媽媽的生日？又有誰幫爸爸媽媽過過生日呢？沒有吧？不知道的請你們誠實(shí)地站起來，對著自己來聽演講的家人說一聲‘對不起’?！比珗鲱D時(shí)鴉雀無聲，又有幾聲哭泣，結(jié)果有一大半的人站了起來??鄒越教授沒有直接批評在場的同學(xué)們，而是讓他們用一種“贖罪”的方式向自己的父母道歉。這說明什么？這說明有些孩子一直認(rèn)為爸爸媽媽知道我的生日是應(yīng)該的，管我吃穿是應(yīng)該的，還有對我的許多關(guān)心都該是理所當(dāng)然的。但事實(shí)卻不是這樣，父母這一生默默無聞的為你做了許多事，而你卻一點(diǎn)都不知滿足，還嫌自己的父母這樣那樣，沒有別人的父母有錢。但是你們有沒有想過，父母把你們創(chuàng)造出來就已經(jīng)值得你們用一生去報(bào)答了，并且他們還把你養(yǎng)了十幾年，你覺得他們?nèi)菀讍?？真的要等到你們做了爸爸媽媽才能明白這種辛苦嗎？

“你們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時(shí)，你們要有自己的理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)你自己的愛好定的，不能報(bào)自己不喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的”。聽了鄒越教授的一番話，我心頭一震：原來平時(shí)的我是那么依賴家長的，連穿的衣服也要媽媽幫我找。

聽完這場演講，讓我明白了許多道理：自己和那些愛國人士比，實(shí)在是羞愧；老師對我們批評中蘊(yùn)含著對我們深深的愛；自己生活中對父母的種種抱怨都是不對的；自己要養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，不要什么都依賴家長。我將來要做一個(gè)對社會(huì)有用的人！

紅火炬小學(xué)六年級:上官靜兒

第二篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

愛無言，像春日的陽光灑落肩頭，像細(xì)雨纏綿滋潤著浮躁的心。愛不是生命中匆匆的過客，而是我們生命中不可替代的永恒。

“讓生命充滿愛”的主題已經(jīng)烙在我們心頭，那一個(gè)個(gè)深入人心，感人肺腑的故事也慢慢進(jìn)入了生活。

這個(gè)主題有4個(gè)片段：愛祖國；愛父母；愛自己；愛老師；一個(gè)又一個(gè)的故事，都那么抵觸人心，每一個(gè)人都流下了感動(dòng)的淚水。我也哭了，只覺得心里那么一酸，有感動(dòng)，有同情，當(dāng)然，還有對父母的抱歉。

當(dāng)看到了“愛父母”的時(shí)候，自己的眼淚不聽使喚地流了下來，一直都不知道，原來他們對我們付出那么多，這些的背后有那么多的心酸，那么多的淚水。自己覺得很失敗，當(dāng)孩子的自己卻不知道父母的辛苦與無奈，還和父母頂嘴，甚至有時(shí)還會(huì)和他們賭氣，現(xiàn)在的自己好后悔，好后悔，為什么要他們生氣，為什么要他們?yōu)槲覔?dān)心。

記得自己做得最讓自己父母感動(dòng)的事只是把考得好的分?jǐn)?shù)告訴他們，還有就是在一些節(jié)日買花給他們呢，在賀卡上寫上“爸爸（媽媽），你們辛苦了，節(jié)日快樂”。有時(shí)媽媽還會(huì)罵我說“為什么要這么浪費(fèi)錢買這些沒有用的呢”，當(dāng)時(shí)的自己還很生氣，為什么給你們一個(gè)驚喜還要罵我，可是卻沒有發(fā)現(xiàn)，他們卻在背后悄悄地呵護(hù)著這束花。就像呵護(hù)我一樣。爸爸媽媽，請讓我在這里謝謝你們，謝謝你們的栽培，謝謝你們對我的付出，謝謝你們給我的這么好的環(huán)境。

這份愛，讓我明白有一張底色是愛的照片，上面有我愛的人和愛我的人。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲愛的越長；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面。因?yàn)閻鄄艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)閻鄄艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)讓我們更懂得生命的真諦！

第三篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

星期六下午,我們?nèi)W(xué)生和家長一起去學(xué)校聽了一個(gè)由青年演講家鄒越老師演講的講座.名字是《讓生命充滿愛》主要圍繞著自己.愛父母.愛老師.愛我們國家來講的.聽了之后挺身受感觸的.最讓我身受感觸的是講到愛父母這方面.是的, 父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

父母對我們的愛是無私的,無限的,我們從小到大曾幫過父母什么?有的父母叫你幫他們洗下碗就在那邊罵.對父母相當(dāng)?shù)牟焕斫?當(dāng)父母累的時(shí)候,叫你幫他們錘下背也心不甘情不愿的.那父母小到大還要幫你們做這做那的.還要辛苦賺錢來給你讀書.那么的辛苦,連幫父母一點(diǎn)忙都不肯.我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)孝順父母,不應(yīng)該不理解他們,要懂得換位思考.父母，總是會(huì)為自己的孩子默默的作著很多事，盡管孩子不知道，但他們依然默默的奉獻(xiàn)著。都說父母的愛是最無私的愛，盡管，他的兒女們不理會(huì)他們的愛，甚至有些會(huì)做一些讓他們傷心的事，但父母們總是包容，包容著兒女們所作的一切。

父母對子女的愛是無私的愛，是包容的愛，是博大的愛。

那我們呢？如果你真的想表達(dá)你對父母的愛，就不會(huì)不知道怎么表達(dá)，因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆?，沒有誰會(huì)比你更了解你的父母想要的是什么，每個(gè)父母都不一樣，相信你父母會(huì)覺得有你這個(gè)孩子而幸福的，并且不會(huì)在為你擔(dān)心，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了。我們不要讓他們每天都替我們擔(dān)心，我們應(yīng)該做出點(diǎn)成就來讓他們?yōu)槲覀凃湴?/p>

——初二八班劉嘉欣

第四篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

“父愛如山，母愛似海”。直到今天班主任吳麗英老師讓我們觀看了《讓生命充滿愛》這段視頻后，我才明白這句話真正的含義，真正體會(huì)到父母對我濃濃的愛意。

《讓生命充滿愛》講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)女孩的母親是一名清潔工，一個(gè)月只能掙800塊，而女孩卻不爭氣，有一次考試不太理想。母親說了她幾句后，她便與母親爭吵起來，一氣之下，那女孩摔門而出，離家出走了。十幾年的養(yǎng)育之恩就這樣被女孩摔掉了，同時(shí)，也摔破了母親那顆望女成鳳的心。女孩在一家面館外淚汪汪地看著別人吃面，好心的店主給了她一碗面條，女孩“撲通”一聲跪在了地上，認(rèn)為店主是她的救命恩人，而店主卻非常生氣：“孩子，我和你素不相識，我只是給了你一碗面條，你卻如此感謝我，而你媽媽對你十幾年的養(yǎng)育之恩卻比不過一碗面條嗎？你怎么不去報(bào)答她呢？”女孩如夢初醒，回家發(fā)現(xiàn)媽媽為了尋找她而累得暈倒在床上，她哭著向媽媽認(rèn)錯(cuò)：“媽媽，對不起?！笨吹竭@一幅畫面，我不禁落淚了。頓時(shí)，父母對我關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)在我的腦海中。我覺得自己很慚愧，有太多的遺憾。我恨自己不但沒有用行動(dòng)報(bào)答父母，反而給他們無盡的抱怨。我遺憾我沒有及早發(fā)現(xiàn)我的過錯(cuò)，沒有及早關(guān)心父母，愛父母。母親天天起早貪晚為我操勞，夜以繼日的工作。為的是讓我們二姐弟能夠上學(xué)，學(xué)到更多的知識，讓我們做一個(gè)對祖國有用的人。

“兒行千里母擔(dān)愁，母行千里兒不愁”。在我們生病時(shí)，母親心急如焚，而在母親生病時(shí)仍堅(jiān)持勞動(dòng)時(shí)，我們沒有說過：“媽媽，您病了，應(yīng)該好好休息，讓我來吧！”我們寫完作業(yè)就去玩，何曾想過正在勞累的母親呢？當(dāng)爸爸拖著疲憊的身子回家時(shí)，我們說過一聲：“爸爸，您辛苦了”嗎？我們沒說過。當(dāng)我們面對爸爸為生活而蒼老，媽媽那雙為家庭而粗造的手時(shí)，我們羞愧過、心痛過嗎？

當(dāng)我看到鄒越教授帶領(lǐng)學(xué)生們向天空高喊：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛您！”時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出我的父母，我在默默地對他們說：“爸，媽，您們辛苦了！我愛您們！我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績回報(bào)您們對我的養(yǎng)育之恩的。”

觀看了《讓生命充滿愛》后，我希望每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)愛自己，愛我們的父母，更愛自己的祖國。

橫瀝鎮(zhèn)第二小學(xué)六（2）班：吳妙儀

指導(dǎo)老師：吳麗英

第五篇：觀《讓生命充滿愛》有感

觀《讓生命充滿愛》有感

高一語文組劉雷閃

今天，我們聆聽了李亞軍先生名為《讓生命充滿愛》的演講，臺(tái)下聽眾心潮澎湃。李亞軍先生演講擺脫了簡單蒼白的說教模式，結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過程中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育非常成功。

這場演講，留給我許多感慨?，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)需求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的需求；許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢不認(rèn)人。現(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠鄱Y讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。而李亞軍先生從“愛祖國、愛老師、愛父母”幾個(gè)角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致，這深深震撼了我們，也啟迪了我們。

“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動(dòng)。一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅(jiān)持走到終點(diǎn)，為他的民族和國家贏得了全世界人民的尊重。捫心自問，我為祖國做了什么？退一步，我可曾想過為祖國做什么？不知大家感受如何，我羞愧萬分。從今天起，我該在做些什么了。今天的演講也提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才能成為一個(gè)胸

懷大志的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，還有比這更重要的，就是如何幫他們培養(yǎng)這樣的精神。這也是作為老師的我應(yīng)該做的。

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候，對山村孩子不舍的情卻讓她下決心留在山村教學(xué)，這一教就是一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出時(shí)遇到車禍，她立刻推開了幾個(gè)學(xué)生，這使得學(xué)生幸存，自己卻不幸身亡。中國有許許多多的好老師，他們就在我們身邊。他們也許不像李靜老師和殷雪梅老師這樣震撼你我，但學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心幫助卻實(shí)實(shí)在在，猶如嚴(yán)父慈母。耳聽演講，往事一幕幕浮現(xiàn)，如今也站在講臺(tái)上的我不禁深深感謝曾經(jīng)的老師：“謝謝老師，你們辛苦了！”

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”出身農(nóng)民家庭的我雖然不知道父母的生日，但并不羞愧。為什么?在家時(shí)，我給母親洗腳剪指甲；工作后，給父母買衣服鞋子，帶稀罕的吃食，留下錢。寫至此，我猛然想起，自己陪父母的時(shí)間太少了?！白佑B(yǎng)而親不在”，是令人痛心的。住宿的學(xué)生，工作在外的成人，有時(shí)間回家的話，別吝嗇時(shí)間陪父母。

演講結(jié)束已久，李亞軍先生那充滿感情的話語卻依然響在耳畔??