第一篇：教師演講比賽演講稿——精神無敵、大愛無疆

精神無敵、大愛無疆

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好！

今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵、大愛無疆》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構筑心中最美的詩篇；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。

教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛；教師的愛，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子?！钡鹊?，輕輕地一聲“老師！”是多么的親切，又多么的莊嚴。教師是一種身份的象征，又是一種責任的體現(xiàn)。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。

最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜

寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。還記得2008年汶川大地震那一歷史性的災難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學生的生存。如譚千秋，德陽市東汽中學教師。他在生與死的瞬間，張開雙臂在講桌前為4名學生撐起了一面生命的保護傘，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒，四名學生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了。當工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員無不震撼、動容、落淚。還有，瞿萬容、袁文婷、張米亞、吳忠紅??像這樣的例子舉不勝舉，他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛！在生與死的一瞬間，他們都有一個共同的選擇，那就是把生的希望留給學生，用自己的軀體捍衛(wèi)人間的大愛！

于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅持，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵！大愛無疆！

他們用自己的故事，解讀人的精神與品格；他們用自己的力量，詮釋著一個人對國家對社會應該擔當?shù)呢熑?，引人思考發(fā)人

深省。

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就！

我的演講完畢！謝謝！

XXX

2012年7月15日星期日

精神無敵、大愛無疆

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好！

今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵、大愛無疆》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構筑心中最美的詩篇；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。

教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛；教師的愛，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子牛”等等，輕輕地一聲“老師！”是多么的親切，又多么的莊嚴。教師是一種身份的象征，又是一種責任的體現(xiàn)。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。

最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜

寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。還記得2008年汶川大地震那一歷史性的災難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學生的生存。如譚千秋，德陽市東汽中學教師。他在生與死的瞬間，張開雙臂在講桌前為4名學生撐起了一面生命的保護傘，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒，四名學生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了。當工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員無不震撼、動容、落淚。還有，瞿萬容、袁文婷、張米亞、吳忠紅??像這樣的例子舉不勝舉，他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛！當成千上萬間房屋倒下去的時候，是他們的愛撐起了整個世界！在生與死的一瞬間，他們都有一個共同的選擇，那就是把生的希望留給學生，用自己的軀體捍衛(wèi)人間的大愛！

于丹老師這樣說到：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅持，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵！大愛無疆！

他們用自己的故事，解讀人的精神與品格；他們用自己的力

量，詮釋著一個人對國家對社會應該擔當?shù)呢熑危怂伎及l(fā)人深省。

是??！大愛無疆，愛就在我們心間流淌；大愛無疆，愛是永遠不屈的脊梁；大愛無疆，愛是歌頌生命的樂章！讓我們以愛的名義起誓：任憑光陰荏苒，歲月更迭；任憑春去秋來，容顏不再，我們將無悔守望心中的明燈，用奉獻寫就生命的長卷，用無私大愛鑄就不朽的師魂!

我的演講完畢！謝謝！

XXX

2012年7月15日星期日

第二篇：教師演講比賽演講稿——精神無敵、大愛無疆

精神無敵、大愛無疆

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的父老鄉(xiāng)親，同學們：

大家早上好！

今天我很榮幸站在給大家演講，第一次上臺，有點緊張，給點掌聲好嗎？今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵、大愛無疆》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構筑心中最美的詩篇；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。

教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛；教師的愛，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子?！钡鹊?，輕輕地一聲“老師！”是多么的親切，又多么的莊嚴。教師是一種身份的象征，又是一種責任的體現(xiàn)。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。

最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

用生命作支撐，舍身護生的教導主任。2008年汶川大地震，當救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體時。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了??

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快??”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去?? 當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中??。學校其他教師和村民立即實施救援?？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我??恐怕??不行了，快??快??救學生?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面??還有學生??還有??”。最終因傷勢過重，茍曉超在送醫(yī)

院的半途中輕輕地閉上了雙眼。

于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅持，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵！大愛無疆！

他們用自己的故事，解讀人的精神與品格；他們用自己的力量，詮釋著一個人對國家對社會應該擔當?shù)呢熑?，引人思考發(fā)人深省。

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就！

謝謝大家聆聽我的演講！謝謝！

芒市西山中學楊洪紹2012年6月25日星期一

第三篇：演講稿：《大愛無疆》

按語：本文是本人為內蒙古公安系統(tǒng)參加公安部“廉政文化之星”演講大賽選手撰寫的參賽演講稿。因演講時間限制，文字數(shù)量要求嚴格，許多感人的故事難以訴說。而且，索稿時間緊急，只有兩小時的時間，未及斟酌推敲，草草交稿?，F(xiàn)發(fā)在自己的博客，供各位博友評判。

《大愛無疆》

5月14日，在汶川地震不到48小時的時間里，接到公安部指令的內蒙古消防總隊迅速集結抗震搶險救援隊趕赴災區(qū)。在這支救援隊伍中，有一個特殊的群體——四川籍戰(zhàn)士尖刀班。這個群體共有9名戰(zhàn)士，全部是這次地震重災區(qū)之一——四川省廣元市青川縣人。

青川，是他們童年編織美好理想的家園，那里有哺育他們生命的至親至愛。5.12強烈的地震，震動了他們魂牽夢繞的急切思念。然而，帶著草原人民的托付趕赴自己家門檻執(zhí)行救援任務的他們，按照指揮部的統(tǒng)一部署，卻只能在被稱為“四大孤島”之一的平武縣南壩鎮(zhèn)實施救援。南壩——青川，直線距離只有30公里。面前是臨陣戰(zhàn)場，是亟待救助的南壩災民；隔山的那一面是自己的家鄉(xiāng)，有同樣受災待救的、至親至愛而且杳無音信的家人。在這個特殊的時期，尖刀班的戰(zhàn)士心有大悲大痛，然而，更堅守的是義薄云天的責任?！扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。在他們心里，災區(qū)就是家鄉(xiāng)，災民都是親人！

在南壩鎮(zhèn)農村信用社附近一處坍塌的民房周圍，圍坐著眾多的群眾，他們都在焦急的望著眼前的這片廢墟。因為在廢墟的下面掩埋著他們的血肉相連的親人。這座高5層的建筑物倒塌后，大量的建筑材料堆壓在一起，整個救援工作陷入了停滯的狀態(tài)。此時，尖刀班的9名戰(zhàn)士不顧幾十個小時的連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞，又奮不顧身地請戰(zhàn)，為表明決心，他們手臂上都系上了白布條。大家不解地問他們，系白布條干啥？他們說，這是對災難亡靈的哀悼，也是對廢墟下面生命的呼喚。他們一聲不吭，淚水和汗水融匯在一起，不停地搬石塊、剪鋼筋、一干就是十幾個個小時。當從廢墟中挖出一具死難者的遺體時，死難者家屬淚流滿面地說道：“我知道，他不可能活著了，但是仍然很想看看他。你們今天的舉動，讓我的悲痛緩和了很多。謝謝你們，你們不但是我的老鄉(xiāng)，也是我的親人！”

劉杰是包頭市消防支隊四中隊專勤班班長。他的家離南壩鎮(zhèn)只有一山之隔。就在抗震救援隊登上飛機之前，他突然接到爺爺和表弟在這次大地震中遇難的消息。得知噩耗后他的心境怎樣，我們不用猜想，我們的語言也無法描繪。但是，在得知部隊趕赴的地區(qū)是平武而不是老家青川，我們從他堅毅的外表和敏捷的行動里，能夠感覺出來他的心情!趕到救援地點他二話不說、便投入了戰(zhàn)斗。直到他從斷壁殘垣中挖出第一具遇難者尸體的時候，這位身材瘦弱、性格內向的四川漢子再也抑制不住，流出了熱淚。戰(zhàn)友們再三詢問，才知道了事情的原委。劉杰說：“我從小是由爺爺一手帶大的，我們二人感情非常深，就在5月初，我剛剛探望老人返回部隊，爺爺還約我不久后在內蒙古相見，我答應到時候陪著爺爺好好逛一逛美麗的草原，爺爺這輩子都沒有走出過大山，他更沒有見過美麗的大草原，真不敢想，不久前和爺爺?shù)哪谴我娒婢钩闪擞绖e！但是，我知道，自己是一名公安消防戰(zhàn)士，服從命令是軍人神圣的天職，再說，拯救這里的群眾也是拯救我們的家人?！?/p>

士官黃啟龍、黃永俊、徐軍昌等同志，震后一直沒有家人的消息，每遇休息間隙，他們急切地試著撥打家人電話，電話那邊始終是盲音。但是，他們把對家人的思念和憂慮，深藏心底，牽入夢鄉(xiāng)，不知疲倦地戰(zhàn)斗在救災一線。他們說：“盡管我們的家鄉(xiāng)遭了災，親人們正在經(jīng)受著苦難，然而，象我們這樣的人民子弟兵遍及災區(qū)的每寸土地上。他們也無時無刻地得到向我們一樣的戰(zhàn)士救助。天災無情人有情，我們的家人會理解的?！?/p>

頃刻之間的地震，毀壞了川籍尖刀班戰(zhàn)士美麗的家園，吞噬了他們親人的生命和安逸。但是，10個日日夜夜的搶險救援，川籍尖刀班的戰(zhàn)士和內蒙古消防總隊174名官兵一起把一腔血汗揮灑在了與家鄉(xiāng)青川一山之隔的南壩熱土上，把對家鄉(xiāng)和情的全部情感注入了“大愛無疆”這四個大字中！

第四篇：大愛無疆演講稿

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家，晚上好！

今天我演講的題目是《大愛無疆》

凄風苦雨之中，暗流涌動之處，病禍肆虐之時，戰(zhàn)火紛飛之際，何以激流勇進重見光明；何以熄滅戰(zhàn)火，還之人間和平？何以戰(zhàn)勝天災人禍，于危難之際浴火重生？是救人于水火的義，是醫(yī)人于病痛的情，是魂牽一處、心系四寰、不求取之分毫，但求傾其所有的愛！

還記得嗎？ 2008年5月12日下午14點28分。

還記得嗎？中國——四川——汶川縣。

那一刻，汶川大地震爆發(fā)！其能量相當于400顆廣島原子彈！

頃（qǐng）刻之間，汶川震動，四川震動，北京震動，中國震動，世界震動！

頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，哭聲震天，大地悲泣！

頃刻之間，嗷嗷(áo)待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……

頃刻之間，藥品告急，食品告急，醫(yī)務人員告急，抗災物資告急！頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！，滿耳是痛失親人的悲泣。頃刻之間，美麗的山河被化為瘡痍，滿目是鮮血(xuè)淋漓的身軀。

人民不會忘記，在地震發(fā)生后溫總理親臨災區(qū)用他那鏗鏘有力的聲音發(fā)出命令,十萬雄師迅速趕到災區(qū),路不通,就徒步前進，在充滿危石，塌陷的道路上前進只為了爭分奪秒搶救人民；民族不會忘記，大陸人士以物資濟災區(qū)，海外華僑以赤子之心獻忠誠，中華兒女以血(xuè)液續(xù)生命；歷史不會忘記，當“5.12”地震風狂肆虐的那一刻，我們知道了什么是天塌地陷。當無情的災難降臨到汶川、降臨到四川、降臨到中國，“我要當志愿者”、“我是志愿者”這一大愛之聲響徹中華大地。

如果說災情既是最大的政治，那么我們以“第一時間”的反應表達政治的良知。地震發(fā)生后，中國紅十字會反應迅速，立即啟動一級救災應急預案，當日4時就從成都備災救災中心緊急調撥了帳篷、棉被等價值78.8萬元的物資，并連夜將這批物資送往重災區(qū)。當晚12時，中國紅十字會向全國社會各界發(fā)出“攜

手人道，抗震救災”的呼吁，并向各省市區(qū)紅十字會發(fā)出通知，要求在全國范圍內廣泛開展募捐，積極投入救災工作。

大災考驗著人的堅強，愛心彰顯了人性的偉大，玉樹“4.14”強地震災害吞噬了許多鮮活的生命，面對災害，人們選擇了堅強，無數(shù)善良的人們，默默地奉獻出一片愛心，用自己的實際行動詮釋著中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，同時也用他們的愛心祈禱災區(qū)同胞早日戰(zhàn)勝災害，擺脫困境。青海玉樹地震發(fā)生后，中國紅十字會向玉樹地震災區(qū)先后派出6支救援隊，募集了大量救災資金，在救災工作中發(fā)揮了重要作用。

世界上有一面旗幟，不分國籍、不分種族、不分政治體制，只要出現(xiàn)天災人禍，只要人類處于危難，那一面旗幟就會高高飄揚在那里，他就是—紅十字會會旗。147年來,國際紅十字會贏得了全人類的認同和信賴。因其關愛生命，倡導和平的宗旨，因他是人類文明進步的象征，是人類賴以生存和發(fā)展的人道主義代表，因他是不同國家、不同民族、不同文化，甚至不同宗教已經(jīng)取得共識的呼喚。無數(shù)的紅十字會員們以“人道、博愛、奉獻”的精神為保護人類生命和健康做出不可磨滅的貢獻，書寫了可歌可泣、感人至深的動人篇章。

他們用肩膀架起愛心長虹，他們用雙手撐起博愛天空，他們讓愛心在陽光下出動。讓愛心在藍天下播種，讓愛心插上翅膀飛向南北西東，讓愛心點燃火炬溫暖春夏秋冬！

一點一滴的愛并不少，如一滴滴雨，落進大海，就能使大海更廣闊；如一粒粒石，堆向山峰，就能使山峰更巍峨；一顆顆愛心牽挽在一起，就會擎起快樂幸福的天空；一份份善舉聚集在一起，就會讓所有的困難無影無蹤。愛，使我們心靈相通；愛，讓世界不再孤單。因為有愛，我們才勇敢的面對著，不懈的挑戰(zhàn)著那無情而多舛的磨難；因為有愛，我們永遠的憧憬著，不斷地創(chuàng)造著那溫馨而美麗的人間。

有愛，方能使一人披荊斬棘無所畏懼。有愛，方能使夫妻雙方相扶相持，執(zhí)手偕老。有愛，方能使三世同堂其樂融融，天倫共享。有愛，方能使四野祥和，相親相愛。

有愛，方能使五湖四海睦鄰友好，遠離戰(zhàn)火。

有愛，方能使六合之內定國安邦，百姓富足。有愛，方能使七洲緊緊相擁，親如一家。

有愛，方能使八方安定，久無禍患，百世流芳，千秋萬代，生生不息！

第五篇：演講稿 大愛無疆

大愛無疆

樹澆根，育人育心。教育藝術就是愛的藝術；愛是溝通師生心靈的橋梁。我覺得，既使學習再不好的學生，他們也是有血、有肉、有情感的，只有老師以愛心、誠心去感化他們，那怕是一塊鐵，也會被捂熱的。心懷學生，給他們更多的關心、耐心，多一份責任，做一個點亮心靈明燈的有心人，就一定會取得好的效果。師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。師德，是孔圣人“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)，師德，是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人生信仰，師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響??

沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出感人的師德故事。

有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。你看，那很早就到學校的劉老師已經(jīng)在教室里開始了個別輔導，這是集體輔導的前奏，當早自習的鈴聲響起，教室里就會想起孫老師那抑揚頓挫、飽含激情的講課聲，課間你又會看到劉老師在和學生傾心交流，他們不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲。劉老師今年五十有余，已有三十多年教齡，但是教學上卻依然是認認真真、一絲不茍，認真準備試驗，認真?zhèn)湔n總結，把他幾十年的經(jīng)驗悉心傳授給學生。劉老師根據(jù)我校學生的實際情況，結合自己多年的教學經(jīng)驗，創(chuàng)造出學案與教案整合式教學，著眼培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生智力，幫助學生及時總結當堂所學知識，及時批改反饋，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

這樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作，在他們身上沒有絲毫暮氣，有的是充滿朝氣的進取精神，有的是毫不懈怠的敬業(yè)精神，他們的精神正是張偉、焦裕祿精神的縮影。

快樂是世界上最神圣的情感需要，讓我們在贊美中獲得快樂，因為贊美是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵表揚勝過一百次甚至一千次的批評指責。冰心老人曾經(jīng)說過一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！钡拇_，老師付出的不僅僅是心血，更多的是愛。沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有教育事業(yè)的成就。愛是陽光，可以把堅冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。只要有愛，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。在校園這塊凈土里，我們要不斷地撒播愛的種子，更重要的是，要讓愛在這里延伸??