第一篇：中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)求職自薦書

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是**大學(xué)**系中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國語言文學(xué)、語言學(xué)概論、有關(guān)民族語言史、古代漢語、有關(guān)民族現(xiàn)代語言、現(xiàn)代漢語、漢語一民族語語法對比、文學(xué)概論、有關(guān)民族文學(xué)史、中國文學(xué)史、有關(guān)民族歷史等課程。

通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)全面系統(tǒng)知識，諳透民族語言、文學(xué)、文獻方面的基本理論和基礎(chǔ)知識．受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。能成為在少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語、文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作的少數(shù)民族語言文學(xué)高級專門人才。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)民族語言文學(xué)的基本理論；

2．掌握本專業(yè)的基本知識以及與專業(yè)有關(guān)的新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、計算語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、行政管理學(xué)、文書學(xué)、邏輯學(xué)、民族學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識；

3．具有較強的語言、文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力，能閱讀古典文獻；

4．了解我國關(guān)于民族語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策及法規(guī)；

5．了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；

6．掌握有關(guān)民族文獻資料的查詢方法，有較強的寫作能力和一定的實際工作能力以及初步的科研能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

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第二篇：語言文學(xué)專業(yè)自薦書

各位大學(xué)生們，你知道如何寫求職自薦書嗎？如果你正在為求職自薦書怎么寫而煩憂，不妨參閱以下這則大學(xué)生個人求職自薦書樣本，希望各位從中獲取經(jīng)驗，成功寫出適合自己的自薦書。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫某某，是桂西師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以下是我的個人自我介紹。

大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績，相信有能力勝任中學(xué)語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責(zé)人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表，以便你能更好的了解我。

此致

敬禮

第三篇：中國少數(shù)民族語言文學(xué)學(xué)科的特點

中國少數(shù)民族語言文學(xué)學(xué)科的特點

（文章摘自：http:///）

中國少數(shù)民族語言文學(xué)是一種特殊的文學(xué)，它在研究對象、研究方法和學(xué)科的內(nèi)涵外延等方面都與一般的文學(xué)有著不同之處，其具體特點表現(xiàn)在以下幾個方面。

民族性

這是少數(shù)民族語言文學(xué)最主要、最明顯的特征之一，它是指作品從內(nèi)容到形式所表現(xiàn)出來的各民族的民族風(fēng)格和特色。少數(shù)民族作家文學(xué)中雖然作品表現(xiàn)的主要是作家個人的文化底蘊、文學(xué)內(nèi)涵、創(chuàng)作技巧和個性化的思想認識，但作家在本民族生活環(huán)境中成長，不可避免地對本民族傳統(tǒng)文化耳濡目染，浸淫其中，民族文化成為其深層意識的組成部分，在作品中總是以各種方式自覺不自覺地表現(xiàn)出來。如元代回族詩人薩都刺祖先為西域色目人，他本人生長于中原和江南，從小接受的是儒家文化的教育，擅長詩詞和篆刻書畫，但他的某些詩詞中卻仍有著濃郁的北方民族的風(fēng)味。

如“牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜。卷地朔風(fēng)沙似雪，家家行帳下氈簾”。(《上京即事五首》)語言剛健質(zhì)樸，頗有民歌風(fēng)味，表現(xiàn)的塞上風(fēng)光也生動形象，不能不說這是民族生活、民族歷史給作者留下的潛意識印象所致。在少數(shù)民族民間文學(xué)中，民族性這一特點表現(xiàn)得最為明顯，因為民間文學(xué)作品是由本民族勞動大眾共同創(chuàng)造的，而人民大眾是本民族文化的創(chuàng)造者和載體，在他們身上體現(xiàn)了本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌。民間文學(xué)作品無論是從題材樣式、語言風(fēng)格、思想內(nèi)容上都反映了勞動人民的思想情感、意志愿望，因此，所表現(xiàn)出的民族特色也最為鮮明。對研究者而言，尋找出少數(shù)民族語言文學(xué)中的民族特色，分析不同民族文學(xué)所表現(xiàn)的民族性的不同，研究決定民族特色的社會歷史、生活條件、地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、心理氣質(zhì)和審美意識等因素，是極為重要的，也是論文選題的重要方向之一。

第四篇：語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫，是南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)的好范文，同時還利用周末自考了四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑。以下是我的個人自我介紹：

我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。因此大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我自學(xué)了導(dǎo)游綜合知識、營養(yǎng)學(xué)、寫作職場心理學(xué)等課程，掌握了制作網(wǎng)頁、計算機編程等技能，通過了四川省計算機一級;取得了普通話全國二級甲等、英語三級、簡筆畫四級、三筆字五級證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實實地學(xué)好了古代文學(xué)、中學(xué)語文教育學(xué)、中學(xué)心理學(xué)等相關(guān)知識。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔(dān)任過班級文娛委員、系生活部干事、系學(xué)生會主席、院學(xué)生會副主席等職位。暑假期間，我志愿加入義務(wù)支教的行業(yè)(語文、歷史、地理、政治)，受到所在地家長的一致好評。2009年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，2009被評為入黨積極分子，現(xiàn)在正在積極接受黨的考驗。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍睢?/p>

基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向為：語文教師、新聞編輯。

最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮

第五篇：中國語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生簡歷

中國語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生簡歷

柳如煙

應(yīng)屆畢業(yè)生 | 女 |26歲（1984年11月11日）

居住地：南京

電 話：139XXXXXXXX（手機）

E-mail：Liuruyan@51job.com

最高學(xué)歷

學(xué) 歷： 碩士

專 業(yè)： 中國語言文學(xué)

學(xué) 校： 南京大學(xué)

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自我評價

我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和積累讓我具備了較好的感受能力、文字表達能力，良好的溝通能力。本科和研究生期間多次獲得專業(yè)獎學(xué)金和各種榮譽稱號。本科期間，擔(dān)任過班級干部和社團干事，培養(yǎng)了我良好的合作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在XX教育出版社實習(xí)期間，負責(zé)雜志的征稿、選稿、編輯和校對工作，具備良好的文字組織能力和撰寫能力，對出版新聞事業(yè)也有了較多的了解。獨立編纂過XX優(yōu)秀作品集，負責(zé)作品的征集、篩選、編輯、校對等工作，并順利

出版。

喜歡從事人力資源、行政人事、教育、編輯出版類工作；踏實穩(wěn)重，嚴謹細心，責(zé)任心強，為人真誠和善 ；具備出色的理解能力、表達能力、溝通能力，執(zhí)行能力； 吃苦耐勞，自信樂觀，樂于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質(zhì)： 全職

希望行業(yè)： 文字媒體/出版，政府，教育/培訓(xùn)，通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，多元化業(yè)務(wù)集團公司

目標地點： 上海，南京，蘇州，青島，濟南

期望月薪： 面議/月

目標職能： 人力資源，寫作/出版/印刷，行政/后勤，教師，儲備干部/培訓(xùn)生/實習(xí)生

教育經(jīng)歷

2008 /9--至今 南京大學(xué) 中國語言文學(xué) 碩士

主修課程：古代、現(xiàn)當代文學(xué)作品賞析、中國文學(xué)史、外國文學(xué)史、文學(xué)理論研究、文獻學(xué)、文學(xué)作品選、語言學(xué) 寫作 教育學(xué) 心理學(xué) 教育技術(shù)。

所獲獎項

2007 /10 華東師范大學(xué)“青春與誠信同行”征文比賽一等獎------------------

2007 /9 專業(yè)一等獎學(xué)金

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2006 /9 專業(yè)一等獎學(xué)金

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2006 /5 華東師范大學(xué)歷史系“我與圖書館同行”征文比賽一等獎------------------

2005 /9 專業(yè)一等獎學(xué)金 國家獎學(xué)金

社會經(jīng)驗

2009 /7--2009 /9 南京大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)園暑期夏令營策劃

策劃南京大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)園組織的暑期夏令營活動，負責(zé)撰寫活動方案、布置會場、撰寫發(fā)言稿、擔(dān)任主持人、評論員 ；鍛煉了組織能力、應(yīng)變能力、調(diào)度能力，得到主辦單位的一致好評。

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2008 /10--2010 /6 XX出版?zhèn)髅郊瘓F《??》雜志實習(xí)編輯負責(zé)《??》雜志的征稿、選稿、編輯、校對等工作

為雜志“XX”版撰寫過5篇稿件，并為其他版面撰寫評論文字

獨立編纂XX優(yōu)秀作文集3部，負責(zé)作品的征集、評選、編輯、校對、審閱等工作。鍛煉了思維能力、做事能力，積累了有關(guān)編輯、校對、撰稿等方面的工作經(jīng)驗

校內(nèi)職務(wù)

2009 /9--2010 /6 南京大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會外聯(lián)部部長

負責(zé)模擬聯(lián)合國協(xié)會的外聯(lián)事宜，為協(xié)會的工作開展爭取資金支持和友情贊助

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2004 /9--2008 /6 班級生活委員

協(xié)助輔導(dǎo)員處理班級的日常事務(wù)，幫助同學(xué)解決生活中遇到的問題，為同學(xué)排憂解難。

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2004 /9--2008 /6 華東師范大學(xué)中文系團學(xué)聯(lián)秘書處干事

負責(zé)整理中文系團學(xué)聯(lián)各個部門的工作小結(jié)，做好文字記錄。

證書

2008 /6 高級中學(xué)教師資格證書

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2006 /6 大學(xué)英語六級 509

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2006 /4 普通話等級證書 二級甲等

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2005 /12 大學(xué)英語四級 584

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2005 /12 全國計算機等級一級

語言能力

英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）

英語等級： 英語六級