第一篇：穿越未主持詞專題

尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

歡迎來 穿越時(shí)空，暢想未來 訪談活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

我是主持人葉議澤.在無數(shù)的科幻電影里，我們共同感受了那穿越時(shí)空，感受歷史和未來的那神奇的經(jīng)歷，而且我們也似乎隨著有關(guān)科學(xué)理論的發(fā)展，看到了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)或未來當(dāng)中進(jìn)行時(shí)空旅行的曙光。在我們的夢(mèng)想面前，它仿佛是我們自由幻想的翅膀。如果說今天我的一個(gè)身份，是主持，那另一個(gè)身份，就是和大家一樣，作一個(gè)傾聽者。

現(xiàn)在的你們已經(jīng)穿越到未來，有自己的事業(yè)啦。

我知道在我介紹今天出場(chǎng)的嘉賓之前，很多同學(xué)都已經(jīng)對(duì)他們有所了解了，有的人甚至是慕名而來的。因?yàn)槲覀冞@幾位嘉賓，可都是社會(huì)的頂梁柱

下面有請(qǐng)楊文超同學(xué)談?wù)勛约旱穆殬I(yè)：

請(qǐng)為您的職業(yè)是什么？在哪里工作？

您為什么選擇這個(gè)職業(yè)？

這是您一直以來的夢(mèng)想嗎？

您為什么有這個(gè)夢(mèng)想？ 你的優(yōu)勢(shì)是什么？

謝謝

下面有請(qǐng)王珂璇同學(xué)談?wù)勛约旱穆殬I(yè)

請(qǐng)為您的職業(yè)是什么？應(yīng)在哪里工作？

您是從什么時(shí)候有這個(gè)夢(mèng)想的？

您為什么有這個(gè)夢(mèng)想？

大家看我們?cè)谂_(tái)上說了這么多，今天其實(shí)大家的身份也不只是聽眾??！因?yàn)榻酉聛?，我就把發(fā)言權(quán)交給你們了，聽了嘉賓們說了這么多感受，相信大家也有一些想說的！機(jī)會(huì)非常難得，我希望大家都和我一樣，放開膽子，完全不用拘束！哪位同學(xué)有話要說就請(qǐng)你舉起手來，井世豪希望你加油加油再加油

徐嬌這個(gè)職業(yè)很不錯(cuò)

戴玉潔希望你繼續(xù)努力，為今后的教育事業(yè)添一份力培養(yǎng)出大量的人才。

張家偉舞蹈家，一會(huì)兒給我簽個(gè)名吧

由于時(shí)間的有限，交流的時(shí)間就到這里了。

成功，不僅是文字的積累，更是時(shí)間的積累，汗水的積累。最后還是要再次感謝發(fā)言的幾位嘉賓，謝謝你們的發(fā)言！今天的訪談就到這里了，我衷心的希望大家朝著理想，努力奮進(jìn)，夢(mèng)想成真。

第二篇：未企生日派對(duì)主持詞

未企生日派對(duì)主持詞

主持人：吳杰，姚佳雯

吳：各位未企的干事，會(huì)員，大家晚上好。

姚：歡迎大家在星期六的晚上參加由未來企業(yè)家舉辦的生日派對(duì)，借此我們也向

所有生日的同學(xué)們說聲——

共：生日快樂！

吳：在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，生日派對(duì)是送給未企所有一月至四月生

日的同學(xué)們的，希望大家在今晚能玩得開心，吃好喝好~

姚：生日，是一個(gè)人一年輪回的象征，這一年里，我們收獲過快樂，嘗試過失敗，酸甜苦辣的走過了365天。

吳：所以到了生日這一天，我們要慶幸，自己在過去的日子里又收獲了這么多。

我們更要感恩，生日的那一天，有一對(duì)夫妻比我們更加幸福，因?yàn)槟且惶?，他們最愛的那個(gè)人來到了這個(gè)世界。

姚：今天的生日派對(duì)結(jié)束后，記得打個(gè)電話給你的父母親，告訴他們 自己有多

么愛他們。

吳：時(shí)光如梭，我們?cè)谖雌缶共恢挥X呆了這么久了，大家從陌生，到熟悉，到

朋友，到兄弟，一路走來，有許多許多的回憶。相信總有一些時(shí)刻，會(huì)深深的印在各位的心中，并且日久彌新。

姚：那么現(xiàn)在有請(qǐng)未來企業(yè)家會(huì)長陳彥霖學(xué)長為所有未企成員已經(jīng)我們的壽星們

送上問候和祝福！

（會(huì)長講話）

吳：讓我們送上掌聲表示感謝。

姚：好的，那接下來就是我們這次生日派對(duì)的重頭戲了~~吳杰，你猜？ 吳：你猜我猜不猜？

姚：好吧。。不和你廢話了，我們要趕緊進(jìn)入激動(dòng)人心的游戲時(shí)間！

吳：總共有3個(gè)游戲，每個(gè)游戲主持人會(huì)選擇一定人數(shù)成員參加，游戲獲勝了會(huì)

有禮物相送，如果失敗了，可就有小懲罰等著你哦~~

姚： 話不多說，接下來就進(jìn)入我們的第一個(gè)游戲——五毛和一塊。

吳： 我們會(huì)在各位之中選出一些游戲參與者，男生就是一塊錢，女生則是五毛

錢。游戲開始前，大家全站中間主持人宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)，參與者就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。

姚：請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以

動(dòng)作慢的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，當(dāng)錢數(shù)多于主持人報(bào)的數(shù)你們就需要踢人了，當(dāng)機(jī)立斷，爭分奪秒！

（游戲1）

姚：好的，我們第一個(gè)游戲就告一段落，大家都玩得很開心啊，不過馬上就會(huì)幾

家歡喜幾家愁了，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)和懲罰竟然同時(shí)來了！

吳：先讓獲勝者領(lǐng)取獎(jiǎng)品吧，然后就可以在位子上優(yōu)哉游哉看游戲失敗的同學(xué)們

如何招架懲罰了。

（發(fā)獎(jiǎng)品）

姚：第一個(gè)游戲五毛一塊的懲罰關(guān)是——指鹿為馬

吳：主持人說出人的五官或者身體的其他部位，被懲罰者要用手指指向出這個(gè)五

官或部位的其他地方，比如主持人說鼻子，那就千萬不能去指鼻子哦~ 姚：在座同學(xué)同學(xué)們要看清楚，哪位失敗了就要站出來唱生日歌，是手舞足蹈版的哦~

（眼睛頭發(fā)心臟手指嘴巴耳朵肚子鎖骨屁股腰。。）

吳：你知道上陣子最流行的頭像是什么嗎？

姚：睜眼睛，鼓腮幫子，剪刀手，45度無死角非主流萌妹子頭像

吳：。。這是上上上上陣子了吧。

姚：那還能是什么？

吳：你的微信頭像是什么？

姚：歪脖子白雪公主~

吳：對(duì)嘛，就是歪脖子系列啦

姚：這和我們的游戲時(shí)間有什么半毛錢關(guān)系嗎？

吳：接下來，，我們要玩得游戲就是——脖子接氣球。

姚：脖子怎么接氣球？

吳：問問你的白雪公主不就知道了。

包子接氣球游戲規(guī)則：主持人挑選8個(gè)人員參加，分成2隊(duì)，每隊(duì)2男2

女。

游戲開始時(shí)隊(duì)員間男女岔開站好，第一個(gè)人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下

一個(gè)，下一個(gè)也只能用脖子來接，依次類推，看哪個(gè)隊(duì)傳遞的又快又不會(huì)丟氣球，勝利的隊(duì)伍給獎(jiǎng)品，失敗的隊(duì)伍。。乖乖接受懲罰吧！

姚：注意哦，傳遞氣球的時(shí)候，姿勢(shì)是很~重要的呢。

（游戲2）

姚：好吧，這個(gè)游戲，總讓我覺得，它會(huì)不會(huì)本身就是個(gè)懲罰了。吳：好戲在后頭。按照慣例，先發(fā)獎(jiǎng)品給我們的winner~

(發(fā)獎(jiǎng)品)

姚：這次的游戲懲罰是——說出心理話。這個(gè)沒有真心話大冒險(xiǎn)那個(gè)那么小清新

了。我們會(huì)給出4句話，依次給出并且受懲罰的同學(xué)們要嚴(yán)格執(zhí)行，由勝出隊(duì)伍裁決是否通過。你們要選擇自己站次序，第一個(gè)同學(xué)執(zhí)行第一句話，以此類推。

吳：選擇你們要站的次序。好，第一句是——模仿腦白金廣告，邊唱邊跳~

姚：第二句是——大喊“燃燒吧，小宇宙～”記得是大喊~~~·

吳：第三句是——（問那個(gè)同學(xué)——你緊張嗎？然后第三句是——你為什么要選

第三句？）選擇成員中的一位，正面對(duì)著十指交扣，深情對(duì)視，深情朗誦駱賓王《鵝》，兩人都不能笑，否則重來哦~~

姚：現(xiàn)在請(qǐng)看最后一句——念以下繞口令：

黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛；

灰化灰黑化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰

姚：謝謝各位的配合，請(qǐng)回位子就座。我們要進(jìn)行下一個(gè)游戲啦

吳：大家看“快樂大本營“的嗎？相信大家對(duì)里面的一個(gè)游戲非常熟悉了，那就

是——誰是臥底。

姚：游戲人數(shù)：7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個(gè)詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話待定，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。

吳：同樣此次游戲也會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)懲罰節(jié)目，有可能是只有1個(gè)人要接受懲罰，也有可能是7個(gè)人，真正比拼眼力聽力腦力理解能力以及第六感的時(shí)候到了！

（游戲3）

姚：大家的斗智斗勇真的是十分精彩啊

吳：沒錯(cuò)。

姚：既然大家表現(xiàn)那么好，那我們的懲罰能不能輕一點(diǎn)啊

吳：那不可能的，這個(gè)懲罰有助于大家的身心健康，短期使用者，療效顯著，長

期使用者，舒緩身心。

姚：既然如此——-那必須接受懲罰了，這次的懲罰游戲是——中國功夫！

吳：被懲罰者根據(jù)主持人說念的“中國功夫”的歌詞做相應(yīng)動(dòng)作，有游戲獲勝者監(jiān)

督，如果動(dòng)作不規(guī)范要集體重來。

姚：全民健身，老少咸宜啊

姚：真快，我們的游戲就全部告一段落了。

吳：是的，游戲讓我們快樂，讓我們放松~、姚：也讓我們肚子餓了

吳：不著急，接下來我們就要吃未企送上的蛋糕了

姚：請(qǐng)我們的壽星們上來切蛋糕。

吳：再次祝大家生日快樂

（切蛋糕）

吳：好了，游戲業(yè)玩了，蛋糕也吃了，今天的生日派對(duì)也馬上要結(jié)束了。

姚：大家一起過生日的感覺還不錯(cuò)吧，我們今天的祝福是送給每一位同學(xué)的，希望大家今后都能那么開心幸福，心想事成。

吳：也讓我們把掌聲送給在場(chǎng)的工作人員們，你們辛苦了。

姚：感謝三號(hào)店對(duì)我們生日派對(duì)的友情贊助。

吳：我們的生日派對(duì)到此結(jié)束，謝謝大家前來參與。

姚：請(qǐng)大家在門口的未企本子上簽名留念，然后有序退場(chǎng)。

第三篇：穿越文字

2010年津南區(qū)教育系統(tǒng)“讀書之星”——我的讀書故事

穿越文字 品情悟理

嚴(yán)強(qiáng)強(qiáng)

我愛讀書。我喜歡精心挑選裝幀精美的圖書，我喜歡輕輕翻動(dòng)留有墨香的紙張，我喜歡讓思維游走于靈動(dòng)跳躍的文字。國學(xué)大師王國維曾在《人間詞話》中說，古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境也； “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。” 此第三境也。王國維先生所說的是人生三境界，我在讀書過程中，同樣經(jīng)歷了讀書的這三種境界，隨著境界地不斷提升，生命逐漸豐盈。

第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

當(dāng)我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，手里拿著畫滿插圖的書，聽媽媽講故事，故事中有可愛的小白兔，兇狠的大灰狼，狡猾的狐貍，威武的老虎，邪惡的巫婆，善良的白雪公主，勤勞的灰姑娘??雖然我不明白故事的深意，但是我懂得了好人有好報(bào)，要做個(gè)誠實(shí)善良的人。

隨著認(rèn)識(shí)漢字?jǐn)?shù)量的增多，我已經(jīng)不滿足聽媽媽講故事，開始嘗試拼讀拼音來艱難地閱讀，速度很慢，但是我感受到了閱讀的快樂。

我喜歡《白雪公主》，我感受到了白雪公主對(duì)七個(gè)小矮人的關(guān)愛，感受到了后母對(duì)她的嫉妒。我喜歡《海的女兒》，我感受到了小美人女對(duì)愛情的執(zhí)著，感受到了小美人女的魅力。我喜歡《小紅帽》，我感受到了小紅帽對(duì)外婆的愛，感受到了小紅帽的堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《賣火柴的小女孩》，我感受到

了小女孩的孤獨(dú)，感受到了窮人的無奈。我喜歡《捧空花盆的孩子》，我感受到了小男孩的誠實(shí)，感受到了小男孩的正直??

由于年齡較小，我只是讀一些淺顯的，趣味性強(qiáng)的書，我從書中體會(huì)到了真善美，不自覺地去做一個(gè)善良的好人。

這時(shí)的我，猶如在西風(fēng)吹下枯萎的黃葉后，獨(dú)自站在高樓上，眺望漫無邊際的長路，不知路在何方，一片迷茫。

第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

中學(xué)時(shí)的我，讀書有了更多樣的選擇，不再局限于單純美好的童話故事。我讀唐詩宋詞，讀古典名著，讀名人傳記，讀小說散文??

在閱讀中，我感悟文學(xué)之純美，品味人生之真諦。

讀莊子，我讀到了空靈。戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯紛爭，他出身于一個(gè)沒落的貴族家庭，做過蒙地的漆園吏。家境貧困，曾向監(jiān)河侯借粟而受到奚落，又以麻鞋布衣見魏王。楚威王聞其賢，以厚禮聘之為楚相，遭其拒絕，明確表示：“寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所霸，終身不仕，以快吾志焉。”莊子主張一切順應(yīng)自然，安時(shí)而處順，知其不可奈何而安之若命。正是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中的種種不盡人意，莊子追求精神上的絕對(duì)自由，只為守護(hù)心靈中的那片凈土。我陶醉于莊子大鵬展翅而飛九萬里的恢弘，我陶醉于莊子夢(mèng)蝶物我合一的癡情。

讀李白，我讀到了豪放。李白二十五歲出蜀漫游，蹤跡遍及半個(gè)中國。四十二歲奉詔入京供奉翰林，不到兩年便被賜金放還，再度開始漫游生活。安史之亂中，因加入永王李璘幕府而受牽連，后遇赦。他六十一歲仍往前線請(qǐng)纓殺敵，中途因病折回。有人這樣評(píng)價(jià)“詩仙”說：“酒入愁腸，七分

釀成了月光，剩下的三分鑄成劍氣，秀出一口就是半個(gè)盛唐?！痹谑⑻茣r(shí)期，李白沒能實(shí)現(xiàn)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的愿望，便把情感投注到詩歌上，開創(chuàng)了浪漫主義詩歌的新局面。我陶醉于李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的大氣；我陶醉于李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡淖孕?；我陶醉于李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！钡暮浪?。

讀蘇軾，我讀到了豁達(dá)。蘇軾二十歲考中進(jìn)士，登上仕途。后因反對(duì)王安石變法，被迫外任，先后任杭州通判，密州、徐州、湖州知州。以“作詩訕謗朝廷”罪被眾御史彈劾而下獄。此后被貶黃州團(tuán)練副使近五年。司馬光入相，起用舊黨，蘇軾被召還，任翰林學(xué)士。后因政見不合，被遠(yuǎn)貶惠州、儋州。蘇軾的經(jīng)歷極其坎坷，但他能夠自我解脫，顯示出一種曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。我陶醉于蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的狂放；我陶醉于蘇軾“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”的大度；我陶醉于蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！钡臉酚^。

品讀林黛玉，讀到的是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?！钡某钤?。品讀諸葛亮，讀到的是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的忠誠。品讀三毛，讀到的是“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方?！?，悟到的是身處大漠卻熱愛生活的開朗。品讀張愛玲，讀到的是“生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子。”，悟到的是深入骨髓的憂傷。品讀泰戈?duì)枺x到的是“不要為失去月亮而傷心，否則你也要失去群星了。”悟到的是直面挫折的勇氣。

讀書是一種精神上的孤獨(dú)。我在獲取知識(shí)，豐厚人生積淀的同時(shí)，也

失去了與朋友旅行游玩的樂趣。但我知道很多事情在獲得其中一些東西的同時(shí)，也意味著失去了一些東西。盡管為了讀書我的身形憔悴，但我樂此不疲。

第三境界，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

成年的我，多了幾分辨別能力，學(xué)會(huì)了在龐雜的書籍中選擇最適合自己的，最能夠給予我人生啟迪的。

我認(rèn)為一本書經(jīng)過時(shí)間的洗禮，依然能夠經(jīng)久不衰，讓讀者每次讀都產(chǎn)生不同的領(lǐng)悟，這樣的書可以稱之為“經(jīng)典”，可以反復(fù)品讀。

余華的小說《活著》，教給我堅(jiān)韌。它以第一人稱的敘述方法，用一種冷靜、平常的筆調(diào)，娓娓敘說福貴老人并不平常的一生。在近四十年的時(shí)間里，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了自然災(zāi)害，經(jīng)歷了意外變故。先是父親掉進(jìn)糞缸而死，接著是母親病死，然后是兒子有慶抽血過多而死，再是女兒風(fēng)霞產(chǎn)后大出血而死，不久妻子家珍病死，幾年后女婿二喜遇難橫死，小小的外孫苦根也吃豆子撐死。一個(gè)個(gè)親人相繼離去，可他卻依然活著。余華先生說：“我見到的這個(gè)世界上對(duì)生命最尊重的一個(gè)人，他擁有了比別人多很多死去的理由，可是他活著?！备毁F于苦難悲傷的極限處善待生命，默默地承受生命之重而無怨無悔地活著，它告訴人們：人是為活著本身而活的，而不是為活著之外的任何事情而活著的。我要增強(qiáng)對(duì)苦難的承受能力，保持對(duì)人生的樂觀態(tài)度。

余秋雨的散文《文化苦旅》，教給我反思。他憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生真諦，探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的人格構(gòu)成?！兜朗克贰蛾栮P(guān)雪》，通過一個(gè)個(gè)古老的物像，描述了大漠荒荒的黃河文明的盛衰，歷史的深邃蒼涼之感見于筆端?！栋装l(fā)蘇州》《江南小鎮(zhèn)》卻以柔麗凄迷的小橋流水為背景，把清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)得形神俱佳?！讹L(fēng)雨天一閣》《青云譜隨想》直接把筆觸指向文化人格和文化良知，展示出中國文人艱難的心路歷程。余秋雨先生的文章給我一種歷史的沉重，一種文化的觀念，一種對(duì)過去的留戀，一種對(duì)未來的憂患。只要我們對(duì)文化的遺憾保持清醒，我們可以在前進(jìn)中走得更遠(yuǎn)。

雨果的小說《悲慘世界》，教給我博愛。他描寫了法國大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底。在這樣一個(gè)黑暗不公的社會(huì)里，卻有一個(gè)始終與丑惡勢(shì)力抗衡的人——冉·阿讓。冉·阿讓曾擁有無數(shù)財(cái)產(chǎn)，可他把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們，甚至履行對(duì)一個(gè)毫無血緣關(guān)系的人——芳町的諾言，精心照顧她的女兒。他在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，冒著可能被認(rèn)出是囚犯的危險(xiǎn)救下了壓在車子底下的老人。有一位被人冤枉頂替冉阿讓被捕的年過半百的老人，可就在宣布老人有罪的時(shí)候，他竟然公然承認(rèn)自己就是被通緝的苦役犯冉阿讓。為此，他放棄了一切已得到的地位和榮華，再一次進(jìn)入已經(jīng)呆了19年的牢房，救下了那位毫無血緣關(guān)系的人。為了使一些陌生人不受傷害，冉·阿讓竟然一次次地鋌而走險(xiǎn)，甚至甘愿付出自己的生命，這讓我感受到他那顆博愛、無私的心。

一路走來，我終于找尋到適合自己的讀書方式，獲得了許多人生的真諦。我樂于合上書時(shí)淚流滿面，我樂于放下書后靜靜思考，我樂于在書中永不止步地追求。

哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故

鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華?！倍嗄旰?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心靈的故鄉(xiāng)是多么美好，你的人生是多么充實(shí)。

第四篇：穿越冬天

穿越冬天

江蘇省南京金陵中學(xué)河西分校初二（7）班方湛

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

題記

冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來臨，也讓萬物進(jìn)入了死寂期，留給人們的是滿眼的疲憊

那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。

就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。現(xiàn)在想起，仍能感覺那冬的漫長。

第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開土，準(zhǔn)備將其連根拔走。

可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地?？墒俏易屑?xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。

看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。

對(duì)于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。

仔細(xì)想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時(shí)的死寂是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。

植物在冬季，可以依靠對(duì)春的向往而在冬季的死寂后重生。那人呢？在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。

只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴(yán)寒，就可以享受春日陽光的溫暖！

指導(dǎo)教師：蔡瑩

簡評(píng)：這是一篇考場(chǎng)作文。采用了欲揚(yáng)先抑的寫法。

第五篇：穿越歷史鏡像

開頭：

穿越歷史鏡像

歷史總是留下眾說紛紜的不明與疑惑，而當(dāng)歷史從記載的史冊(cè)中慢慢的解放或遺失，那種竹簡般脆弱的文字不再被人熟識(shí)，誰還能相信歷史就是曾經(jīng)發(fā)生的事實(shí)呢！假如做一些對(duì)比和比喻。如果魏蜀吳的“三國”就像雕版印刷，無論經(jīng)過多少歲月的復(fù)印，最后只是生了一股銅銹，洗刷打磨后，還能找到真相的文字。那么替天行道的“水滸”，好似活字印刷，那泥刻的文字，在歲月的長河中，不是丟失了摹刻的模樣，就是模糊了文字的形態(tài)。無論是正史還是野史，我們只能從瑣碎的記載里中找到一點(diǎn)只言片語的文字，對(duì)歷史人物的記憶更是模糊不清。好在一部文學(xué)巨著，從客觀與正義的角度，把歷史從新還原成鏡像。當(dāng)我們把讀時(shí)，就完成了一次穿越；當(dāng)把鏡像拍攝成影像時(shí)，更是身臨其境，我們就像歷史故事中的角色，沉沉浮浮，世事滄桑。

故事歸于歷史，我們要做的就是記憶與傳承，或?qū)W習(xí)，或發(fā)揚(yáng)；故事人物歸于歷史，就是一座豐碑，雖然只留下鐫刻的名字，但那種精神始終不會(huì)被遺棄，經(jīng)常出現(xiàn)在我們周圍。往昔的歷史事件如今只見一座空空的城墻，斑駁坍圮，物似人非，來往的都是慕名求勝的游客。八百里水泊依舊清澈透明；景陽岡還是幽深僻靜；黃泥崗還能看到小憩的身影；羅貫中故里透著散人的意氣。歷史所有留下的不再只是實(shí)物或古人的道具——它們是歷史的鏡像。從這個(gè)鏡像中，重新演義，這就是傳奇。

重塑道義傳奇

每個(gè)時(shí)代都有道義?！兑住は缔o上》上曾對(duì)道義做過高深的闡述：“成性存存，道義之門?！边@里的道義涵括的所有的“道”與“義”。從古至今，道義一直是支撐社會(huì)信仰的支柱。如果丟失了道義，社會(huì)將會(huì)進(jìn)入一個(gè)沒有信仰的時(shí)代。人民游離的信仰尋求寄托，當(dāng)寄托無處收留時(shí)，社會(huì)就會(huì)需要整合。

水滸英雄就是在這種道義缺失的情況下，樹立了“替天行道”的大旗。佞臣當(dāng)?shù)溃衤曉寡詿o處可訴，積憤成怒，英雄聚義成就一段道義傳奇。當(dāng)我們從點(diǎn)滴搜尋英雄的足跡時(shí)，我們應(yīng)該接過英雄遺留在歷史中的大旗?！耙允窞殍b，可以知興替”。我們的時(shí)代從來不缺山道義，但在這個(gè)以金錢為衡量的社會(huì)中，道義往往又會(huì)成為“巧取豪奪”的絆腳石。所以當(dāng)我們從英雄身邊走過時(shí)，應(yīng)把英雄的道義發(fā)揚(yáng)光大。李大釗曾言：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。這期專題，我們以此為鏡，為水滸英雄的道義傳奇著書立說。

結(jié)尾：

魂歸故里，神歸中華

英雄的魂，已經(jīng)安息在故里，就算時(shí)間再磨礪也不會(huì)褪去他們給歷史帶來的改變。英雄的神，已經(jīng)凝結(jié)成一股力量，在華夏大地上，被后世之人膜拜著，崇敬著?！皬倪h(yuǎn)古的墓塋，從黑暗的年代，從人類死亡之流的那邊，震驚沉睡的山脈，若火輪飛旋于沙丘之上，太陽向我滾來”。他們沒有被記載到史冊(cè)之上，因?yàn)樗麄兎磁蚜苏y(tǒng)，從一個(gè)愚昧黑暗的時(shí)代里劈開了霾云，震醒了沉睡的山脈。沒落的王朝在極短的時(shí)間內(nèi)被外族入侵，隨之而亡。反叛并沒有改變封建社會(huì)的帝王專制，只是改朝換代，繼續(xù)著封建帝制。反叛的大旗高舉時(shí)，反叛的是貪官佞臣，并不是反叛帝王皇位，在正統(tǒng)的儒家思想中，反叛著正統(tǒng)中陳腐糟糠。誰對(duì)誰錯(cuò)現(xiàn)在評(píng)論已經(jīng)物是人非。盡管他們失敗了，悲壯的事跡被傳說著，道義也未沒落被頌揚(yáng)著，成為歷史與文學(xué)歌頌的對(duì)象，在后世的目光中，從他們身上從新定義了豪氣云天的“好漢”形象。