第一篇：丁怡夢學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會

學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會

丁怡夢

通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線，為我們堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)指明了方向，增強(qiáng)了我教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感。

教師的目標(biāo)就是教書育人。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路。

貫徹落實十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，是廣大教育工作者神圣而光榮的使命。教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

總之，我決心以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作中，落實到實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中去。

第二篇：黨群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于黨群眾路線學(xué)習(xí)心得體會范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。作為一名身在基層的大學(xué)生村官，我認(rèn)為，踐行好黨的群眾路線要做到“三到位”。

一是宣傳到位。什么是黨的群眾路線?為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動?怎么來開展?這些問題，不能只是在廣播里照本宣科吼幾嗓子、開個大會說幾下子、宣傳資料發(fā)幾本子。要進(jìn)村入戶宣傳、到田間地頭宣傳，要面對面、心貼心的宣傳。同時，宣傳也不能只是大話空話套話，要用大家熟悉的家鄉(xiāng)話，把本地如何開展黨的群眾路線教育實踐活動向群眾講清楚，讓群眾聽得懂，肯支持。

二是落實到位。群眾路線教育實踐活動歸根結(jié)底還是為群眾辦實事、解實難，不是搞一個活動、拍幾張照片、寫幾個總結(jié)就能完成的，不能簡單的“運動化”。村一級組織是我國最基層的村民自治組織，從實踐中來看，村干部為村民服務(wù)的好壞，直接影響著村民對上級政府的看法和意見。在村干部辦事公道、有效率、村民滿意度高的村里，村民對政府的印象普遍都比較好，因此，村社干部的工作情況在一定程度上直接關(guān)系著黨的群眾路線教育實踐活動的效果，大學(xué)生村官們要和村社干部一道，實實在在為群眾辦好事、辦成事、服好務(wù)，把上級各項政策措施落實到位，站好這個基層的第一道崗。

三是監(jiān)督到位。群眾路線教育實踐活動搞得好不好，最終應(yīng)該由群眾說了算。在農(nóng)村，就要村民來監(jiān)督、來評價。大學(xué)生村官們在貫徹黨的群眾路線教育實踐活動中，要多利用入戶走訪、村民會議等機(jī)會，虛心聽取村民的意見，請他們?yōu)樽约捍蚍?，做得好的繼續(xù)發(fā)揚，做得不夠的要認(rèn)真反思彌補。只有在不斷地為村民服務(wù)并接受監(jiān)督的過程中，才能不斷把握村情民意，提高為民辦事的效率，從而贏得村民滿意，最終把黨的群眾路線教育實踐活動真正貫徹到實處。

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第三篇：學(xué)習(xí)教師違反職業(yè)道德體會 丁怡夢

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

心得體會

丁怡夢

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我深刻地認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性，教師是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生前進(jìn)方向的引路人。

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘 記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟學(xué)生的心靈。

師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三、用規(guī)范的言行，凈化學(xué)生的心靈。

作為小學(xué)教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

第四篇：學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會

學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會

1929年9月28日，《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出了“群眾路線”這個概念。群眾路線是黨的根本工作路線。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大；要帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富，把解決好群眾的利益問題作為堅持群眾路線的重要內(nèi)容，維護(hù)好群眾合法權(quán)益。

十八大也明確指出：“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！笨倳浻衷?012年11月17日《緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。要從人民偉大實踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，糾正損害群眾利益的行為?！绷?xí)總書記的講話再次提醒我們必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持黨的群眾路線。只有暢通民意表達(dá)渠道，健全維護(hù)群眾利益機(jī)制，打造不同訴求公平博弈平臺，堅持問需于民、問計于民、問政于民，察民情、聽民聲、解民憂，才能凝聚起最為廣泛的深化改革的強(qiáng)大力量。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這一直以來都是我們黨的老傳統(tǒng)，同時也是新時期要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。堅持黨的群眾路線，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，是為了認(rèn)識世界，但更為重要的，是為了改造世界。改造世界，則是為了使世界更符合最廣大人民群眾的利益和愿望，這是共產(chǎn)黨人一切思想與行為的根本旨?xì)w?！皩嵺`—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識—再實踐”，是共產(chǎn)黨人的認(rèn)識論，也是共產(chǎn)黨人的實踐論。共產(chǎn)黨人的哲學(xué)歸根到底是實踐的哲學(xué)，也即是改造世界的哲學(xué)。而改造世界，就必須與人民群眾相結(jié)合，與人民群眾打成一片。這是因為，人民群眾是改造世界的實踐主體，是推動世界歷史進(jìn)步的唯一動力。因此，共產(chǎn)黨人必須牢固樹立實踐的觀點，袪除高高在上、頤指氣使、脫離群眾、脫離實踐的官僚主義作風(fēng)，保持深入實際、深入群眾，密切聯(lián)系人民群眾、與人民群眾同呼吸、共命運的優(yōu)良作風(fēng)。而這其中密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)是共產(chǎn)黨人一切作風(fēng)的基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨人必須打牢這一作風(fēng)基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨人只有打牢這一作風(fēng)基礎(chǔ)，才能自覺投身到人民群眾的偉大實踐之中，做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，才能把黨的群眾路線作為自己的生命線，作為實現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線和工作方法。否則，就很容易犯自以為是、唯書唯上的錯誤，就很容易犯理論與實踐脫節(jié)的錯誤，就很容易在黨與人民群眾之間筑起一道無形的高墻，最終在這堵高墻下失去生命，直至被人民群眾拋棄。因此就必須要密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，并且在做群眾工作的過程中一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。

而對于我自己而言，要想作為一名與時俱進(jìn)的大學(xué)生，我更有責(zé)任和義務(wù)去擔(dān)負(fù)起更大的社會責(zé)任承當(dāng)社會義務(wù)，切實在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，切實增強(qiáng)模范意識。所以應(yīng)在在這幾個方面上嚴(yán)格要求自己并追求進(jìn)步：

一、在思想上不斷提高政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，通過各種形式學(xué)習(xí)和關(guān)注黨的政策和先進(jìn)思想，并在行動中認(rèn)真實踐。

二、工作上，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真為患者提供最放心的治療與護(hù)理，增強(qiáng)責(zé)任感，真正做到在實踐中的先鋒模范作用。

三、在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷充實專業(yè)理論知識，提高學(xué)以致用的能力，用知識武裝自己的頭腦。通過本次形勢與政治課的學(xué)習(xí)，讓我深刻的體會到了群眾基礎(chǔ)的重要性，同時也使我更進(jìn)一步認(rèn)識到了為什么當(dāng)時會有“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這樣一句話，那是因為中國人民都承認(rèn)是黨中央改變了中國的命運。所以黨做的一切決定都是對老百姓有益而無害的事情。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，當(dāng)做的一切事情都必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進(jìn)事業(yè)的根本工作路線。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，現(xiàn)在黨必須依靠群眾，所以黨現(xiàn)在堅持走群眾路線。堅持從群眾中來到群眾中去。

今后，我將會在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做到理論聯(lián)系實際。在生活與學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求律己，堅決反對形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)。要認(rèn)清自己的身份，知道“為了誰”，“依靠誰”，“我是誰”。因為只有這樣，才能明白自己的責(zé)任與義務(wù)，才能懂得我要服務(wù)誰，如何服務(wù)，滿足需要。我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，我應(yīng)該以此為目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，以畢生的精力為祖國的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

為中華之崛起而讀書，為中國夢而不懈努力！

第五篇：黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

施義星

我通過學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神、《中共楚雄州委關(guān)于在全州深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、中共雙柏縣委印發(fā)《縣委關(guān)于在全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、中共大麥地鎮(zhèn)委員會關(guān)于印發(fā)《鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求來提升自己的思想素質(zhì)，提高做好新形勢下服務(wù)基層、服務(wù)師生的能力，保持與師生、干部群眾的密切聯(lián)系，力爭做個人民滿意的教師，以下是我的學(xué)習(xí)反思：

在教育實踐活動抓住反對“四風(fēng)”這個重點不放，著力解決個人存在的突出問題，注重解決關(guān)學(xué)生切身利益的實際問題，把改進(jìn)自己作風(fēng)的成效真正落實。在活動中，堅持以除“四風(fēng)”之害、履為民之責(zé)、祛行為之垢、固服務(wù)之基為重點，把“四解決四推動”作為重要抓手貫穿全過程，用“六下六上”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的行為，努力做個人民群眾滿意的教師。

1、著力解決“四風(fēng)”中自己突出問題，推動作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。自己在學(xué)生管理粗放以及班主任管理班級不上心的等方面存在的問題，查找原因，對癥下藥，已深刻認(rèn)識到自己的不足，在認(rèn)真反思，認(rèn)真整改。

2、著力解決關(guān)系學(xué)生切身利益的問題，要堅持把備、教、輔、改擺在突出位置，圍繞為一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，本著盡力而 為、量力而行的原則，切實落實各項教育，著力解決好學(xué)生家長關(guān)心的熱點難點問題，切實提高服務(wù)學(xué)生的能力。

3、問題解決的好壞要用“六下六上”的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗，家長觀念和感情上來了；不聽課進(jìn)課堂沉下去了，教學(xué)一線的情況上來了；學(xué)生的負(fù)擔(dān)下來了，教學(xué)質(zhì)量上去了；有償家教下來了，教師家訪上去了；學(xué)校班級間差距下來了，教育均衡公平上去了；教育投訴下來了，人民群眾滿意度上去了。

我從教育實踐活動開始來，堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。

⑴ 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央及省州黨委規(guī)定的《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》《論群眾路線重要論述摘編》《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》3本書等內(nèi)容。學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，組織觀看《楊善洲》專題片，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭——俄羅斯人在訴說》和《一個州長的瘋狂——云南楚雄原州長受賄警示錄》警示教育片，認(rèn)真做好讀書筆記。

（2）堅持邊學(xué)邊查邊改。認(rèn)真梳理征求到的意見建議，對查找出的群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，從一開始就要高度聚焦進(jìn)行整改。真正做到邊學(xué)習(xí)邊整改、邊查找邊整改，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改，并且要始終做到改到哪里就公示到哪里，讓學(xué)生看到變化，學(xué)生家長見到成效。

結(jié)合實際工作，在工作中自己要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、學(xué)校規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。嚴(yán)控公務(wù)接待費用支出，嚴(yán)禁超標(biāo)接待，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。在思想上清晰紅線、堅守底線、筑牢防線，在厲行節(jié)約、反對浪費方面率先垂范，在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面從嚴(yán)律己，在反腐倡廉、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做好表率。

為學(xué)校的事業(yè)健康順利發(fā)展保駕護(hù)航，更要深刻地認(rèn)識到來自學(xué)生、植根學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，是我們?nèi)嗣窠處熡肋h(yuǎn)立于不敗之地的根本。人民教師作為黨的忠誠衛(wèi)士，必須切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，繼續(xù)堅持走群眾路線，常葆為學(xué)生情懷，努力做到權(quán)為學(xué)生所用、情為學(xué)生所系、利為學(xué)生所謀，為實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明而努力奮斗。首先態(tài)度要親學(xué)生，要順應(yīng)學(xué)生意。要強(qiáng)化群眾理念，真正走進(jìn)群眾身邊，深入其中，聆聽群眾呼聲，問需于學(xué)生、問計于學(xué)生。始終把學(xué)生最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心，做到知學(xué)生情、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心。其次方式要便學(xué)生，要維護(hù)學(xué)生權(quán)，工作中要主動換位思考，多設(shè)身處地的為學(xué)生著想，不浮夸、不作秀、不擾學(xué)生，要切切實實的為學(xué)生工作生活服務(wù)。最后措施要惠學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生利。學(xué)生利益無小事，人民教師想問題、做決策時要把實現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展學(xué)生利益作為出發(fā)點和落腳點，把學(xué)生贊不贊成、滿不滿意、高不高興作為工作的“度量衡”。同時，在涉及學(xué)生切身利益的問題上，做好學(xué)生利益的“保護(hù)神”。

2014年3月5日