第一篇：觀四風(fēng)之害有感

觀看紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》心得體會(huì)

2014年3月，我校組織全體黨員積極分子觀看了專題片《四風(fēng)之害》，我感受頗深，當(dāng)前，我們的“為了誰、依靠誰、我是誰”到底該如何詮釋呢？

“為了誰”，當(dāng)我們站在當(dāng)今略顯浮躁的社會(huì)大潮中，不禁“亂花漸欲迷人眼”時(shí)，我們是否還能清醒的辨認(rèn)出我們執(zhí)著追求和付出的一切到底是為了誰呢？沒有目標(biāo)的人生是迷茫的，是麻木的。為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的護(hù)理人才，為了讓我們的教師更幸福，為了廣大患者得到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理而努力，是我對(duì)自己的定位。

“依靠誰”，不僅僅是讓我們?nèi)ヒ揽磕骋粋€(gè)人或者群體來實(shí)現(xiàn)社會(huì)繁榮的終極目標(biāo)，而是讓我們深入的了解到我們作為社會(huì)的一份子應(yīng)該以誰的快樂和幸福作為基礎(chǔ)構(gòu)建社會(huì)和諧的價(jià)值體系?！八暮χL(fēng)”中的主人公們卻依靠國家和人民的損失實(shí)現(xiàn)自己的享樂與利益，背叛國家，違背人民的利益，逆歷史發(fā)展而行的人終將被歷史淘汰，“依靠誰”，留給了我們太多的思考與回味，當(dāng)我們看不清甚至遺忘了依靠的對(duì)象時(shí)，請(qǐng)及時(shí)停下疾行的腳步，不要讓物質(zhì)的豐盈迷失了自己，迷失了作為一個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人的力量，我們每個(gè)人的發(fā)展更需要依靠社會(huì)的力量。我們護(hù)理學(xué)院的發(fā)展依靠學(xué)校的力量、國家的力量、全體師生的力量。就我個(gè)人而言，當(dāng)然依靠于黨的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)給予的歷練、同仁的支持、全體教師和學(xué)生的支持。

“我是誰”，你是否問過自己這句話，你是否想到，只有弄清楚了“我是誰”才能找到人生的坐標(biāo)。當(dāng)我們隨著身處的場(chǎng)景和當(dāng)時(shí)的心情而有所變幻時(shí)，應(yīng)當(dāng)深層次的挖掘內(nèi)心的潛意識(shí)，明確人生目標(biāo)，沿著自己追逐的方向去成就別人的幸福?！八腿嗣倒?，手有余香”只有真正的懂得自己是誰的人才能更好的把握現(xiàn)實(shí)，在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的同時(shí)，托起別人的幸福生活，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

我作為一名黨員、一名教師、一名普通的干部，一定要堅(jiān)持黨的群眾路線，一切從群眾出發(fā)，一切依靠群眾，任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，堅(jiān)持把人民利益、把全體師生的利益放在第一位，發(fā)揚(yáng)黨員的榜樣作用。我更要帶領(lǐng)我的教師把黨的群眾路線踐行在日常教學(xué)工作中。立足本崗，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以自己的行為影響學(xué)生，以最大的熱情投入到教育事業(yè)，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀合格的接班人。

第二篇：觀《四風(fēng)之害》有感

觀《四風(fēng)之害》有感

金口高中 趙海蓮

習(xí)總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”?！爸袊鴫?mèng)”是中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體和整個(gè)中華民族的理論成果、目標(biāo)、方向和寄托，包涵“國家夢(mèng)、民族夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)”，勾畫著“國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡男蹅ピ妇?。為實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，需要全黨發(fā)揮求真務(wù)實(shí)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，需要凝聚全國各族人民的聰明和氣力，需要激活黨的群眾線路這條“生命線”。為此，黨的十八大后，以習(xí)同道為總書記的黨中心，一開局就抓黨的作風(fēng)建設(shè)。同道強(qiáng)調(diào)，“工作作風(fēng)上的題目盡對(duì)不是小事，假如不果斷糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下往，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失往根基、失往血脈、失往氣力”。2012年11月，總書記帶領(lǐng)6位政治局常委和書記處同道，從中南海動(dòng)身到國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽，沿途不封路，而是隨著社會(huì)車輛一并通行。2012年12月，總書記主持召開中共中心政治局會(huì)議，審議通過了中心政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。12月7日、8日，總書記考察深圳，此行同樣成為落實(shí)中共中心政治局改進(jìn)作風(fēng)，落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的榜樣之行。十八大以后的短短幾個(gè)月，中心及國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于改入黨的作風(fēng)建設(shè)的一系統(tǒng)舉措和行動(dòng)，足以證明整治作風(fēng)，純化黨風(fēng)的決心之大，廣度之深，措施之實(shí)。

《四風(fēng)之害》紀(jì)錄片中回放的“云南孟連事件”、“貴州甕安事件”等等，不單單是一樁樁一件件群眾集體事件沖擊著視覺，更多的是官員們?yōu)榱怂嚼?、為了官位，為了貪圖享樂，置我們黨、國家及人民利益之不顧的一種刺痛。每個(gè)贓官的落馬，每組財(cái)政數(shù)據(jù)的巨損，每名群眾對(duì)幸福生活的呼喊和期盼，對(duì)我們每名黨員干部來講，都是一種震動(dòng)和警省，“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)政、為誰服務(wù)”這是新時(shí)期黨員干部執(zhí)政進(jìn)程的思考，也是對(duì)黨員干部執(zhí)政理念和能力的考驗(yàn)。偉人的曾說，“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”。偉人的曾提出“密切聯(lián)系群眾，從群眾中來，到群眾中往”。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依托人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到固若金湯”。

當(dāng)前，全黨展開的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)就是聚焦作風(fēng)建設(shè)，解決“四風(fēng)”方面存在的突出題目。要求廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)長時(shí)間以來構(gòu)成的作風(fēng)之弊、行為之詬，來一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除，完全摒棄“四風(fēng)”之害，純化黨風(fēng)、清除政風(fēng)，使干部清正、政府清廉、政治清明。目前，就我們監(jiān)獄系統(tǒng)而言，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”題目的存在，在一定程度上影響著“重要標(biāo)準(zhǔn)”的貫徹落實(shí)和服刑職員教育改造質(zhì)量進(jìn)步，破壞了監(jiān)獄機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力和社會(huì)影響力，制約著監(jiān)獄工作長治久安和健康發(fā)展，阻礙著監(jiān)獄工作社會(huì)化進(jìn)程。務(wù)必要求我們自上而下進(jìn)行一次大整治，要拿出態(tài)度，使出真招，下大氣力，治病救人，建立新風(fēng)。一是要在思想上筑牢堤壩。我們要認(rèn)清當(dāng)前監(jiān)獄工作面臨的新挑戰(zhàn)和巨大壓力，增強(qiáng)責(zé)一任感和使命感，從思想源頭抓起，著力加強(qiáng)理論武裝、宗旨教育和道德修養(yǎng)。以維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定、為人民群眾打造平安環(huán)境為宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺清除“四風(fēng)”賴以滋生的思想本源，做到外正其容、內(nèi)正其心，筑牢防范“四風(fēng)”的堤壩，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正執(zhí)法理念，端正從政心態(tài)，端正工作作風(fēng)。

二是要在行動(dòng)上率先垂范。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)解剖自己，客觀真實(shí)找出題目，勇于揭丑碰硬，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)**位、捉住要害，解決題目。反對(duì)情勢(shì)主義要側(cè)重解決工作不實(shí)的題目，反對(duì)官僚主義要側(cè)重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的題目，反對(duì)享樂主義要側(cè)重克服及時(shí)行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，反對(duì)奢糜之風(fēng)要側(cè)重狠剎浪費(fèi)享樂和驕奢淫佚的不良風(fēng)氣。要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，捉住主要矛盾，甚么題目突出就側(cè)重解決甚么題目，甚么題目緊急就抓緊解決甚么題目，改進(jìn)工作作風(fēng)、扶正祛邪，取信于民，凝聚共鳴，煥發(fā)出增進(jìn)監(jiān)獄快速發(fā)展的正能量。

三是要在機(jī)制上體現(xiàn)剛性。作風(fēng)題目常常具有反復(fù)性和固執(zhí)性，改進(jìn)作風(fēng)根本上還要靠制度，制度建設(shè)是解決“四風(fēng)”題目的重要保障。要建立健全戒除“四風(fēng)”的各種機(jī)制制度，并強(qiáng)化制度的束縛力，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里。中心制定的“八項(xiàng)規(guī)定”就是整治“四風(fēng)”題目的重要制度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可行性，必須繼續(xù)徹徹底底地落到實(shí)處。黨的一些重要規(guī)范性文件和黨內(nèi)法規(guī)，也是解決“四風(fēng)”題目的重要制度，一樣要確保執(zhí)行到位。真正落實(shí)有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、失職要問責(zé)、違法要追究，構(gòu)成不敢腐的懲戒機(jī)制，不能腐的防范機(jī)制，不容易腐的保障機(jī)制，構(gòu)成國家、行政、司法等權(quán)利在陽光下運(yùn)行的良好局面。以實(shí)干興邦的作風(fēng)揚(yáng)起 “中國夢(mèng)” 起航的風(fēng)帆。

第三篇：觀四風(fēng)之害有感

觀四風(fēng)之害有感

認(rèn)真開展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，組織黨員干部觀看專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

《四風(fēng)之害》從近幾年來大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

觀看現(xiàn)場(chǎng)，全體與會(huì)人員凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索。觀看結(jié)束后，與會(huì)人員表示，此次觀看警示教育片，受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實(shí)際工作，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)對(duì)象，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新

提升，建設(shè)現(xiàn)代化XX有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。

第四篇：觀看《四風(fēng)之害》有感

觀看《四風(fēng)之害》有感

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2015年5月8日上午，教體局黨委紀(jì)委在“三館”廉政電教中心組織各鄉(xiāng)校相關(guān)人員觀看專題片《四風(fēng)之害》等廉政教育片，通過觀看，使自己受到了一次生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。

這是幾部針對(duì)性、教育性極強(qiáng)的警醒片，片中講到的各種案例，如弄虛作假、欺上瞞下，急功近利、好大喜功，搞政績(jī)工程、形象工程是嚴(yán)重的形式主義。有些人官氣十足，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學(xué)，破壞了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，是典型的官僚主義。有些人玩風(fēng)盛行、賭博成風(fēng)。有的不擇手段公款出國游，忘記了黨的艱苦奮斗作風(fēng)，追求享樂。一些官員道德敗壞、玩弄女性、生活糜爛。影片對(duì)于改進(jìn)不良的工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”具有重要的警示警醒作用。

作為一名教育工作者，通過觀看深刻認(rèn)識(shí)了“四風(fēng)”的危害，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的自覺性?！八娘L(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，并深刻認(rèn)識(shí)到它是損害黨群關(guān)系的主要根源。解決好四風(fēng)之害的問題，才能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系得到改善，才能使我們黨的領(lǐng)導(dǎo)的基石更加穩(wěn)固。否則，讓其長期存在必將腐蝕到黨的肌體，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

通過觀看影片，深刻認(rèn)識(shí)到了做為一名黨員不僅應(yīng)具有較強(qiáng)的廉政意識(shí)，更要注重在工作和生活中時(shí)刻反省，處處嚴(yán)格要求自己。影片從近幾年來大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了四

風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲。

“四風(fēng)”的滋長蔓延，主要在于制度缺失和虛化。因此應(yīng)建立健全多層次、寬領(lǐng)域的反對(duì)“四風(fēng)”的制度體系。抓好制度落實(shí)。做到制度一經(jīng)形成，就要嚴(yán)格遵守執(zhí)行制度沒有例外。

此次觀看警示教育片，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問題的危害性。在今后的工作中，我們必須切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

1、自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。應(yīng)深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，確保思想和行動(dòng)與黨中央保持一致。同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。

2、關(guān)心師生的思想道德、身體心理等狀況，在公共場(chǎng)所不講一些不利于師生身心建康成長的言論或觀點(diǎn)，要做好正面引導(dǎo)。在學(xué)校，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作。

3、要自信、自愛、自尊。一個(gè)自信的教育工作者能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教育工作者對(duì)生活充滿熱情，對(duì)周圍人的關(guān)心能給學(xué)生以模仿的榜樣、能感染影響學(xué)生；自尊的教育工作者能夠廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

4、要真正地?zé)釔蹘熒?，充分尊重他們，關(guān)心他們的感

受和發(fā)展。更新教育觀念，建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，在工作和學(xué)習(xí)中要按照上級(jí)提出的目標(biāo)要求和基本原則，查找自身不足，更加純潔自己的思想、更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信仰，在實(shí)際行動(dòng)中，保持黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。

5、要廣泛聽取群眾意見建議。著重聽取群眾對(duì)教育存在突出問題的反映，經(jīng)常深入基層、深入一線了解群眾所思所想所愿，切實(shí)為群眾解決好實(shí)實(shí)在在的問題。為廣大群眾多辦實(shí)事、多辦好事、多解難事，要深入基層、深入群眾，堅(jiān)持民主集中制，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，接受群眾監(jiān)督，反對(duì)享樂主義，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，反對(duì)奢靡之風(fēng)不良風(fēng)氣，要堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到艱苦樸素，勤儉辦事。

第五篇：四風(fēng)之害

四風(fēng)之害》之我見

前幾日,在電腦網(wǎng)頁上看到《四風(fēng)之害》專題片，看了一下，深受啟發(fā)。這個(gè)專題片通過大量反面的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)，深刻的闡述了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的危害，讓人深受震撼和教育，很有警示意義。

有一句俗語：打江山容易，守江山難?；仡櫄v史，任何一個(gè)朝代的更替，都是源于統(tǒng)治階級(jí)掌權(quán)后，慢慢沉醉于奢靡、享受，逐漸的脫離了群眾，使得官民之間的關(guān)系從最初的魚和水，轉(zhuǎn)變成了水和火。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果不能清醒地認(rèn)識(shí)到密切聯(lián)系群眾的重要性，如果不能徹底轉(zhuǎn)變黨內(nèi)存在的四風(fēng)問題，如果不能做好統(tǒng)治階級(jí)該做的事情，那么就會(huì)重蹈覆轍。

大到國家，小到個(gè)人，有些人認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)物質(zhì)和精神生活奢求應(yīng)在情理之中，把什么事都看作是“小事”“小節(jié)”，認(rèn)為影響不了大局，其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的，也是很危險(xiǎn)的。從專題片中的人物來看，很多人都是在小節(jié)上節(jié)節(jié)失守，才導(dǎo)致晚節(jié)淪陷墮落的。所以說為人為事都要盯緊“細(xì)節(jié)”，抓住“小節(jié)”，做到吾日三省吾身，以“四風(fēng)”為鏡，認(rèn)真對(duì)照反思，深入查找問題，及時(shí)更正。另外，我認(rèn)為面對(duì)四風(fēng)問題更要發(fā)揮自身潛在的向上本質(zhì)來消滅它，也就是要激發(fā)自身的正能量。什么是打倒“四風(fēng)”的正能量呢？那就是求真務(wù)實(shí)、心系百姓、艱苦奮斗、潔身自好這16個(gè)字，如果做到了這四個(gè)方面我想也就沒有了“四風(fēng)”問題。

做到求真務(wù)實(shí)，就沒有了形式主義。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見，尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民群眾意愿，防止出現(xiàn)急功近利的政績(jī)工程、勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?。真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到抓落實(shí)中，尤其要把工作著力點(diǎn)放在更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量效益和不斷改善民生上，做了什么事，評(píng)價(jià)要看百姓說好了，時(shí)間是說行了，那才干對(duì)了，這才是為官一任真正的政績(jī)。

做到心系百姓，就沒有了官僚主義。要深懷尊民之心，因?yàn)樽约阂彩莻€(gè)小百姓，不管干什么工作，都不要把自己太當(dāng)回事，更不要兩耳不聞窗外事，要常拿家里的溫度和學(xué)校的比比，別以為關(guān)上窗戶，百姓就不罵了，警車一攔，百姓怨氣就消了。要想干點(diǎn)事，謀點(diǎn)政，就要抽出時(shí)間多到早市去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多到大排檔里看一看，因?yàn)樵谀蔷蜁?huì)沒有了官，在那才能發(fā)現(xiàn)問題，才能知道你該做什么，該怎樣做。

做到艱苦奮斗，就沒有了享樂主義。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也是真正過上好日子的前提。當(dāng)有一天在其位，有錢上你花的時(shí)候，要牢固樹立過緊日子的思想，把有限的資金和資源用在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，不管是金磚還是紅瓦，只有真正需要的人得到了才有意議，才會(huì)產(chǎn)生價(jià)值。其實(shí)當(dāng)你干成一件事，特有成就感的時(shí)候，真正讓你感到享樂的不是物質(zhì)，而是精神的超越。

做到潔身自好，就沒了奢靡之風(fēng)。要想從政就要對(duì)權(quán)常懷敬畏之心，常思貪欲之害，自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線。其實(shí)大家細(xì)細(xì)去品，一個(gè)有能力的人政治生命多說也就八、九年，我在這里只想說別讓最好的時(shí)光成為了無法向兒孫啟齒的過去就行了。