第一篇：堅持，讓夢想照進現(xiàn)實——讀張立勇從打工仔到“清華英語神廚”的事跡有感

堅持，讓夢想照進現(xiàn)實——讀張立勇從打工仔到“清華英語神廚”的事跡有感

加拿大政治學(xué)家查爾斯·泰勒在他的巨著《自我的根源》中講到：“每個人的心中都有一個關(guān)于理想的框架，這個框架的構(gòu)成因為每個人所處的環(huán)境、時代以及文化背景的不同而不同。”是的，每個人都有屬于自己的夢想，每個人都有追求夢想的權(quán)力。然

而，很多人因為生活的磨礪而向現(xiàn)實妥協(xié)，失去了奮斗的動力。如何實現(xiàn)夢想？實現(xiàn)夢想就一定要放棄現(xiàn)在嗎？不，張立勇的事跡告訴我們堅持能夠給予人力量，堅持可以讓夢想照進現(xiàn)實。

因為家里窮，張立勇高二剛開學(xué)一個月就輟學(xué)了，開始了打工生涯，但讀書夢一直沒有放棄。剛到清華食堂當廚師時，每天早上，張立勇都會騎著自行車和同學(xué)們擦肩而過。每當這時，張立勇總會想到，同樣的年齡，為什么大家騎車的方向和目的地不一樣呢？別人騎車去教室上課，而自己卻要去食堂做飯？這個問題曾很長時間困擾著張立勇，但堅強的性格讓他戰(zhàn)勝了失落和自卑。張立勇暗下決心，既然來到了清華大學(xué)，就要做一點對得起“清華”這兩個字的事情，于是他給自己定下了目標：在做好本職工作的同時，按照一名清華學(xué)生的標準要求自己，別人學(xué)什么，他也要學(xué)什么；別人考什么，他也要考什么！

當時食堂規(guī)定廚師在給學(xué)生們賣飯之前有15分鐘的吃飯時間，為了擠出更多的時間用來學(xué)習(xí)，張立勇每天的晚飯和午飯都確保在7分鐘內(nèi)吃完，省出來的8分鐘，張立勇就躲在給學(xué)生放餐具的碗柜后面背英語，一些工友對他的做法提出質(zhì)疑，個別人還說起風(fēng)涼話。然而，張立勇并沒有放棄。4年半時間，每天8分鐘，總共1600個8分鐘，張立勇背完了清華大學(xué)本科四年英語教材里所有的重點課文和單詞，并輕松以高分通過了大學(xué)英語四六級考試。張立勇的努力得到了工友們的祝賀。后來他明白了，面對質(zhì)疑，最好的辦法就是行動，拿出真正的成績證明自己。，為了檢驗自己學(xué)習(xí)英語的潛力和能力，張立勇報考了托?？荚?，并取得了630分的高分。除了學(xué)習(xí)英語，這些年通過自學(xué)，張立勇取得了本科文憑，還學(xué)習(xí)了計算機，旁聽了新聞、法律等許多課程。

現(xiàn)在的他一直在堅持投身公益事業(yè)，努力幫助那些陷入困惑的青年朋友，走出沼澤，走向陽光人生。作為一個貧苦農(nóng)家的孩子，能夠走出大山，在遙遠的北京實現(xiàn)自己的夢想，張貴勇靠的就是自己的堅持。

“梅花香自苦寒來”！像張立勇這樣通過自身努力而徹底改變命運的勵志故事我們聽過很多，但大多數(shù)人在產(chǎn)生一絲感觸之后就一了了知，并不會將刻苦奮斗的精神落實到自己的工作、學(xué)習(xí)上來。特別是對于公安干警而言，由于我們的工作比較穩(wěn)定，大家都習(xí)慣了每天的上下班生活，在“習(xí)慣”中變得麻木，逐漸淡忘了自己心中的夢想，失去了工作、學(xué)習(xí)的激情，覺得不出差錯就萬事大吉了?！俺晒Α本鸵欢ㄒ艞壏€(wěn)定的生活和工作嗎？其實不然，在張立勇的故事中，他每天利用給學(xué)生打飯前的8分鐘時間來背單詞、背課文，堅持了1600個8分鐘后他獲得成功，“堅持”和“積累”是他化繭成蝶的關(guān)鍵詞。

“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！眾W斯特洛夫斯基寫下的這段語錄讓許多年青人樹立了刻苦奮斗的價值觀，在此我想進一步呼吁的是，對于生活在豐富物質(zhì)環(huán)境中的警衛(wèi)干部來說，平日里大家要忙于對各項警衛(wèi)（安保）任務(wù)的完成，相對來說空余時間少，但這并不意味著我們沒有“成功”的可能，只要我們有了一個客觀的既定目標，并且科學(xué)地規(guī)劃好時間，即使每天只有零星的時間去學(xué)習(xí)、鉆研，周而復(fù)始、日積月累，夢想的光輝會在不經(jīng)意間照進現(xiàn)實。

第二篇：張立勇：清華園里的“英語神廚”

張立勇：清華園里的“英語神廚”

楊 可

張立勇，清華大學(xué)第十五食堂廚師，被清華學(xué)子稱為“英語神廚”。

1993年，高中沒畢業(yè)的張立勇因家庭貧困被迫外出打工。在屢次遭遇沒有大學(xué)文憑、不懂英語、不會電腦帶來的尷尬后，張立勇暗暗下定了學(xué)習(xí)的念頭。

1996年，張立勇成為清華大學(xué)第十五食堂一名切菜的臨時工。到清華的第三個月，他聽說第三教學(xué)樓的露天平臺上有個英語角后，就鼓足勇氣，走進了大學(xué)生中間。從那以后，他成了英語角的?？停⒃谇迦A師生的幫助下開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語。他為數(shù)不多的工資除掉寄回家的，剩下的全部用來購買二手書、二手收音機、二手磁帶。為了學(xué)英語，他甚至撿別人丟棄的英語書。他上班的路上塞著耳機聽英語新聞；縮短吃午飯的時間躲在食堂的飯柜后面背誦英語課文；吵鬧的宿舍里無法安心看書，他就到操場上的路燈下夜讀。

一天下課晚了，食堂窗口擠滿了人，學(xué)生們迫不及待地遞進飯碗。張立勇脫口而出：“Would you please wait for a while？（請等一下好嗎？）”聲音不大，但清晰有力，學(xué)生們愣住了?！癟hanks for your patience?。ㄖx謝你的耐心！）”張立勇又笑著說了一句。從此，張立勇的窗口前總是排起一溜長隊，清華學(xué)子們從這位頑強的自學(xué)者身上汲取著力量。

1999年、2000年，張立勇分別通過了國家英語四、六級考試。2001年，他又在托?？荚囍蝎@得了630分的高分。他還考取了北京大學(xué)成人教育學(xué)院，主修對外經(jīng)濟與國際貿(mào)易專業(yè)，并順利獲得本科文憑。

（《人民日報》2004年11月09日）