第一篇:高三動(dòng)員演講稿
高三動(dòng)員演講稿
各位同學(xué):
大家好!
應(yīng)該說(shuō)今天是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)閺慕裉扉_始,你們將要邁出你們通往成功目標(biāo)的非常重要的一步,你們理想的風(fēng)帆也將從這里起航。從這個(gè)時(shí)刻開始,展現(xiàn)在你們面前的將是一條異常艱苦卻又滿是希望的光明大道?!笆昴ヒ粍?,取勝在瞬間”,希望你們能夠克服前進(jìn)路上的一切困難,把握眼前,堅(jiān)
持韌忍,為最后的勝利做好準(zhǔn)備。
冬去春來(lái),寒暑易節(jié)。原創(chuàng):wenmi114.com今天,你們還記得你們當(dāng)初走進(jìn)高中校門時(shí)侯的情景嗎?那一臉的天真爛漫、怯生生的腳步還有略顯稚嫩的聲音,映襯著校園里七月的陽(yáng)光、片片白樓亮頂和到處盛開的丁香花,讓整個(gè)校園充滿了色彩和生機(jī)。你們可能不會(huì)知道,當(dāng)初你們眼里的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬,讓老師的心里產(chǎn)生了一種什么樣的振動(dòng)。可以說(shuō),是你們讓老師看到了希望,也明白了身上負(fù)擔(dān)的責(zé)任。
接下來(lái)的七百多個(gè)日夜,你們披星戴月、枕風(fēng)夢(mèng)雪,任雁過(guò)長(zhǎng)空、雨侵窗欞卻不為所動(dòng)。你們有著自己的夢(mèng)想,為了這夢(mèng)想,你們渡過(guò)了數(shù)不清的不眠之夜,在課堂上、在自習(xí)中、在夜半的鐘聲和晨曦初露的凌晨,到處都有你們刻苦學(xué)習(xí)、孜孜以求的身影。你們?cè)谟媚銈兊膶?shí)際行動(dòng),詮釋著成功的涵義。同學(xué)們,竭盡自己最大的努力去為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗,會(huì)收獲超出預(yù)期的成果。“堅(jiān)持??!”,收獲就在前方。我們不想看到,當(dāng)輝煌的落日即將沉沒(méi),眼中金色的光亮即將消失時(shí),你們因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),那種刻骨銘心的痛!
知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。原創(chuàng):wenmi114.com在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,你們要明白自己的不足之處,多問(wèn)多寫多做;要注意聽講,要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),掌握技巧,要培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解,要學(xué)會(huì)觸類旁通;同時(shí),你們還要不斷地豐富自己的閱讀量,拓寬視野,提高能力,要把知識(shí)點(diǎn)融合起來(lái),靈活運(yùn)用。我們有理由也愿意相信:通過(guò)不懈的努力,你們一定會(huì)為自己贏得鮮花和掌聲。你們能行,這是老師們心中永遠(yuǎn)的自信。
“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”在未來(lái)的日子里,我們?nèi)w高三老師將眾志成城,竭盡全力,奮力耕耘。我們會(huì)用我們的努力,為你們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),搭建理想的平臺(tái)!待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而歸之時(shí),待到丁香花再度開滿校園的時(shí)侯,讓我們以你們?yōu)闃s!讓××高中以你們?yōu)闃s!
各位同學(xué),目標(biāo)就在前方,成功就在眼前,面對(duì)著夢(mèng)想與未來(lái),你們準(zhǔn)備好了嗎?“試看天塹投鞭渡,不信我輩不揚(yáng)名”,讓我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和必勝的堅(jiān)定信念武裝自己,奮勇向上,頑強(qiáng)拼搏,取得高考與人生的雙重勝利,為自己揚(yáng)帆,為明天喝彩。同學(xué)們,從今天開始,讓我們的心一起跳動(dòng)!
第二篇:高三動(dòng)員的演講稿
高三動(dòng)員的演講稿1
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩,擯棄了高二的浮躁,我們邁入了高三的大門,九個(gè)月后,我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗(yàn)。然而這九個(gè)月將是不同尋常的,是艱難的,是充實(shí)的,是緊迫的,是奮斗與拼搏相伴的,痛苦與快樂(lè)相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋,是通往夢(mèng)想殿堂的橋,而高三就跨上了這神圣的橋,走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯,這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出,前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn),會(huì)不可避免地遇到挫折和困難,但我們堅(jiān)信,在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,勇往直前,去追尋勝利的曙光。此時(shí)的你是是否已確立自己的目標(biāo),并為之而不懈奮斗。
?阿凡達(dá)》的導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆說(shuō):如果你定了一個(gè)高的離譜的目標(biāo),就算失敗,那你的失敗也在任何人的成功之上。而如今,當(dāng)高考的硝煙已經(jīng)升起,高考的號(hào)角已經(jīng)吹響時(shí),我們是否也該為自己定下一個(gè)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)從前可能想都沒(méi)想過(guò),甚至想都不敢想,但又何妨呢?馬云在十年前定下了一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)為能成功的目標(biāo),但今日的阿里巴巴不就創(chuàng)造了這一奇跡嗎?孔子將復(fù)禮作為自己人生的目標(biāo),雖然沒(méi)有成功但不也是一種偉大么?!栋⒎策_(dá)》在票房的賽場(chǎng)上令人驚嘆,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上又有什么不可能呢?
同學(xué)們:人生能有幾回博,此時(shí)不博更待何時(shí)。網(wǎng)吧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太奢侈了,難道在這個(gè)時(shí)候還要想著抄下作業(yè)或在考試時(shí)在別人那瞄幾眼嗎?身在高三,我們被寄予太多的希望,老師、家人、朋友??纯此麄兊?辛勤付出,看看他們殷切的目光,再加上上屆學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī),我們沒(méi)有理由退縮,我們只能向前,向前!再向前!我們要有足夠的勇氣對(duì)老師、家人說(shuō):我們會(huì)努力,點(diǎn)燃?jí)粝?;我們要搏擊,讓希望展開翅膀;我們抱著必勝的信念,熱血在激蕩;我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鑄就人生的輝煌。
09、10屆的學(xué)哥學(xué)姐們書寫了xx的輝煌,11屆的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。因此,當(dāng)我們還在漫步時(shí),請(qǐng)我們加快腳步;當(dāng)我們有一絲泄氣時(shí),請(qǐng)我們牢記心中既定的目標(biāo)。伴隨著秋日漸起的清風(fēng),讓我們珍惜最后的時(shí)光,抓緊分分秒秒,厲兵秣馬奔赴6月那場(chǎng)盛大的約定。
謝謝大家!
高三動(dòng)員的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
上午好!
珍貴光陰,飛速流逝,轉(zhuǎn)眼又是新的一年,不知不覺(jué)中,我們離20xx年高考僅剩100天。在此,我們學(xué)校召開高三全體教師、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),其目的是希望我們的師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程中去,要以前所未有的毅力投入到攻關(guān)決戰(zhàn)中去;書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,書寫自己高中的新篇章。
圍繞本次會(huì)議的主題,我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆高三年級(jí)高考目標(biāo)是兩個(gè)“突破”。
到底哪兩個(gè)“突破”呢?第一個(gè)突破是本科上線人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上有突破;第二個(gè)突破是三a上線人數(shù)有突破,以此來(lái)進(jìn)一步提高我們的整體勢(shì)力。
第二、實(shí)現(xiàn)高考“雙突破”目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)。
本屆高三年級(jí)高考“雙突破”目標(biāo),不是盲目提出的,而是在綜合考慮了我們學(xué)校的校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的具體實(shí)際提出的,是建立在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上提出的。這四大優(yōu)勢(shì)是:
1、近幾年我校高考的成功經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)招、新形勢(shì)、新體制,極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神,這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢(shì)。
2、學(xué)校對(duì)本屆高三十分重視,在教師配備、財(cái)力投入上向高三傾斜,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第二大優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w,在政策與工作上,始終堅(jiān)持向高三傾斜,圍繞高考開展工作。這就為我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。學(xué)校十分關(guān)注、關(guān)心高三工作,關(guān)心高三老師的工作、生活情況,關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。目前,高三年級(jí)秩序井然,氛圍濃厚,勢(shì)頭看好,豐收有望。這種良好局面的形成,是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果,也是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)又一大優(yōu)勢(shì)。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍,這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三優(yōu)勢(shì)。
本屆高三絕大部分老師是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的,是整體素質(zhì)高、人品、學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極奉獻(xiàn),咬定教學(xué)質(zhì)量不放松,用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。人的因素是事業(yè)成敗的決定因素,優(yōu)秀教師的薈萃,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三優(yōu)勢(shì)。
4、本屆高三學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)是第四大優(yōu)勢(shì)。
我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生,是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生,有了你們的努力,你們的成績(jī),使我們?cè)谔岢鲭p突破目標(biāo)時(shí)有了充足的底氣。另外,從升入高三開始,為做好尖子生的培養(yǎng)工作,我們選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師對(duì)尖子生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),這些尖子生是我們沖擊高校的主力軍。
同學(xué)們,有了以上四大優(yōu)勢(shì),我們完全有信心實(shí)現(xiàn)雙突破的高考目標(biāo)。
第三、為順利實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo),我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。
1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘?日子。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!
我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來(lái),我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁(yè)都不看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不聊。
總之,一句話,就是從現(xiàn)在開始要戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
第四、對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。
1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。
4、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技能;練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)題要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。
6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,二要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平時(shí)考試不理想,對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕。不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
8、要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的經(jīng)歷和積極心態(tài)。
同學(xué)們,我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,今后100天的關(guān)鍵就高考沖刺,希望大家揚(yáng)起人生風(fēng)帆,勇往直前。
高三動(dòng)員的演講稿3
老師們、同學(xué)們:
今天是9月18日。這是一個(gè)特殊的日子,我們的國(guó)家,曾經(jīng)為此破碎;我們的民族,曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí),我們的人民,為此拼搏崛起;我們的國(guó)家,因此獲得新生。
今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生,豪情滿懷,在此宣誓:為自己的人生,奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展,全力以赴。時(shí)間將見證:xx年9月18日,在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;xx年9月18日,將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn)。
高三,是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活,我們的.人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時(shí)光,我們的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
今天學(xué)校隆重集會(huì),舉行達(dá)川中學(xué)高xx屆高三師生備考動(dòng)員大會(huì)。為了做好xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作,學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表,都做好了很好的發(fā)言。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇爭(zhēng)一流的力量。
xx年,學(xué)校高考取得了輝煌的成績(jī),贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù);xx年,我們將力爭(zhēng)高考成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階,為學(xué)校的發(fā)展,爭(zhēng)光添彩。為此,我提幾點(diǎn)希望和要求:
第一,xx年的高考,是x省第一次全面采用全國(guó)卷的高考,希望全體高三教師,一定要認(rèn)真解讀考綱,認(rèn)真研究全國(guó)卷;做到科學(xué)備考,精準(zhǔn)方向。精講精練,注重時(shí)效。關(guān)心學(xué)生,耐心施教。在學(xué)生懈怠時(shí),及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí),及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí),多給學(xué)生智慧和力量!
第二,希望全體高三學(xué)子,全力以赴,決勝高考;勤學(xué)苦練,戒驕戒躁;堅(jiān)持到底,絕不松懈。高三了,請(qǐng)隨時(shí)充滿自信,決不灰心喪氣!高三了,請(qǐng)珍惜一分一秒,不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了,請(qǐng)專注復(fù)習(xí)備考,要心無(wú)旁騖,不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!
第三,希望高三工作組的同志,在高xx屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里,一定做到:認(rèn)真履職,一絲不茍;率先垂范,恪盡職守;愛(ài)護(hù)學(xué)生,亦師亦友;服務(wù)老師,勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作,彼此分憂;務(wù)實(shí)高效,勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵,爭(zhēng)做師生貼心人。
第四,復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步,認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作,做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實(shí)迎接x一診、x一診、x二診、x二診、x三診等重大考試的備考,做到每一次考試都有新進(jìn)步,每一次檢測(cè)都有新收獲。
老師們,同學(xué)們,備戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響;備考的征程,前路漫漫,有荊棘坎坷,也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄,也有陽(yáng)光明媚。不要說(shuō)高三,壓力山大;我們要說(shuō),沒(méi)有高三的人生,是遺憾的人生;不要說(shuō)高考是山重水復(fù)疑無(wú)路,我們要說(shuō)高考是“映日荷花別樣紅”;不要說(shuō)六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信,六月是輝煌、壯麗的六月。請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的誓言:自信自強(qiáng),永不言棄;請(qǐng)老師們牢記今天的誓言:全心全意,甘為人梯。在明年的高考中,師生共交滿意的答卷。
衷心祝愿我們每一個(gè)教師,都是學(xué)校xx高考功勛教師,衷心祝愿每一個(gè)同學(xué),都成為xx高考英雄學(xué)子。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)xx高考,再譜新篇!
高三動(dòng)員的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,首先祝賀你們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月了。距離汕頭一模還有7個(gè)月,高考,也不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始,把軌道切入高三,進(jìn)入高三、適應(yīng)高三,從心理到行動(dòng),完成角色上的轉(zhuǎn)換。我們今年的奮斗目標(biāo)就是考上好的大學(xué),那如何做才能迎來(lái)明年的榜上有名呢?我想高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的:
一、確定批次目標(biāo),分解成小目標(biāo),做好每一天。
山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和1987年的國(guó)際馬拉松比賽中,兩次奪得世界冠軍。記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī),山田本一總是回答:“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手!”大家都知道,馬拉松比賽主要是運(yùn)動(dòng)員體力和耐力的較量,爆發(fā)力、速度和技巧都還在其次。因此對(duì)山田本一的回答,許多人覺(jué)得他是在故弄玄虛。之后,這個(gè)謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到:“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái),比如第一標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹;第三標(biāo)志是一座高樓這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,被我分解成幾個(gè)小目標(biāo),跑起來(lái)就輕松多了。開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上,結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了,因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了?!?/p>
這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)最終目標(biāo)被清晰分解時(shí),目標(biāo)的激勵(lì)作用就顯現(xiàn)了,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)的時(shí)候,我們就及時(shí)地得到了一個(gè)正面激勵(lì),這對(duì)于培養(yǎng)我們挑戰(zhàn)目標(biāo)的信心,所起的作用是非常巨大的!那我們也要向山田本一學(xué)習(xí)來(lái)確定和分解我們目標(biāo)。在一般情況下對(duì)我校的學(xué)生經(jīng)過(guò)高三一年拼搏總分可以提高100到200分之間。但也有人超過(guò)這個(gè),若不認(rèn)真那提高100分也很難。在此區(qū)間范圍內(nèi)文科生比理科生提高分?jǐn)?shù)相對(duì)要多一點(diǎn)。在同樣刻苦努力的前提下,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的提高空間相對(duì)小一些,中下水平的提高空間相對(duì)大一些。根據(jù)這個(gè)規(guī)律,我們首先要以這次模底考試的總分為基礎(chǔ)分,根據(jù)自己的潛力,基礎(chǔ)分再加100到200分,制定一個(gè)跳一跳夠得著的批次目標(biāo)。比如我這次模底考試總分是400分,我根據(jù)自己的潛力經(jīng)過(guò)一輪七個(gè)月的復(fù)習(xí)可提高140分,那一模時(shí)我的總分就要達(dá)到540分,即考上二A(以去年為參照),那我的目標(biāo)就是二A。接著我們來(lái)分解目標(biāo),經(jīng)過(guò)一輪七個(gè)月的復(fù)習(xí)要提高140分,平均每個(gè)月提高多少分呢?除于7,平均每個(gè)月考試時(shí)總分要提高20分。那9月底總分要考420分,10月底總分要考440分,11月底總分要考460分,以次類推,3月底(汕頭一模)總分就可達(dá)540分,就達(dá)到二A的目標(biāo)。平均每月月考要提高總分20分,那每周要提高多少分?除于4,每周要提高總分5分。我有6科,那每科每周要提高多少分?除于6,每科每周只需要提高約1分就好。我建議同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際,今天晚上拿出時(shí)間來(lái)確立和分解自己的目標(biāo),并把它寫下來(lái),做成紙卡,貼在桌面上時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。為了給大家確定和分解目標(biāo)做參考,我將去年的批次分?jǐn)?shù)告訴大家:廣東理科,一批,574分,二A,516分,二B,480分,三A,400分,三B,300分;文科,一批,594分,二A,546分,二B,498分,三A,430分,三B,300分。這個(gè)我寫在教學(xué)樓三樓南面教師辦公室的大黑板上,會(huì)后各班班長(zhǎng)可以去抄給大家做參考。如果堅(jiān)持幾個(gè)月后你提升比較快,超過(guò)了目標(biāo),你也可以重新調(diào)整你的批次目標(biāo)。
同學(xué)們,每科每周只需要提高約1分就好。那太好了。那這1分怎樣確保提高?這1分是結(jié)果,我們必須修因,那就是堅(jiān)持預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,書寫規(guī)范,完成作業(yè),不會(huì)就問(wèn),改錯(cuò)整理,總結(jié)反思,要做到當(dāng)日全清。這句話請(qǐng)大家跟我大聲讀一遍,堅(jiān)持預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,書寫規(guī)范,完成作業(yè),不會(huì)就問(wèn),改錯(cuò)整理,總結(jié)反思。建議大家將其寫在勵(lì)志卡的另一面。同學(xué)們,有因必有果,有果必有因,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆粒。春天我們種下苦瓜種子,秋天我們將收獲滿藤的苦瓜;春天我們種下甜瓜種子,秋天我們將收獲的滿藤的是甜芒果,它絕對(duì)不會(huì)是苦瓜。我們做對(duì)一件事,收獲是多方面的,我們做錯(cuò)一件事,收獲也是多方面的,是對(duì)是錯(cuò)我們都得接受,無(wú)人替代,這就是自做自受的自然界因果規(guī)律。所以種因特別要小心,每天不斷要反醒,孫老夫子講,吾日三省吾身,那我們每天也要多次反醒自己,我今天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎?完成了鼓勵(lì)一下自己,我真棒;沒(méi)完成要告
訴自己明天一定計(jì)劃好要完成。同學(xué)們,只要堅(jiān)持把過(guò)程做對(duì)了,結(jié)果必然是對(duì)的。
二、持之以恒,直到實(shí)現(xiàn)質(zhì)的`飛躍
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō):同學(xué)們,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300下,然后再往后擺動(dòng)300下,看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,結(jié)果,90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,只有70%多的人舉手。過(guò)了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,柏拉圖有一種能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì),這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),持之以恒,后來(lái)成就了他自己。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。
在政治課上我們也學(xué)習(xí)了量的積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變的飛躍。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了?!钡?9天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來(lái)荷花滿塘。
三、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),笑納挫折,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)
有這么一個(gè)故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,才能成熟,才能成就??荚嚨氖【褪俏覀兤床缆飞系囊淮未慰简?yàn),勇敢自信笑納每一次現(xiàn)實(shí),那高考發(fā)榜時(shí),你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。當(dāng)考試不如意時(shí),我們首先要知道,這是結(jié)果,肯定是我的因沒(méi)種好,那就展開試卷來(lái)分析一下,那些知識(shí)方法還沒(méi)有掌握好,如果這次我將做錯(cuò)的全弄懂并整理了,那我比考的好的學(xué)生不是收獲更大嗎?所以我要高興的接受,甚至要微笑著接納這個(gè)分?jǐn)?shù),那么你才會(huì)更有動(dòng)力去分析錯(cuò)因,進(jìn)行改錯(cuò)整理,而不是在分?jǐn)?shù)的結(jié)果上執(zhí)著,煩惱著。我們要害怕種因種錯(cuò)了,而不是在結(jié)果上害怕。世上沒(méi)有救世主,沒(méi)有人來(lái)救你自己,老師也不能救你,老師只是告訴你怎么做,你不聽,誰(shuí)也不能救你,自己釀造的結(jié)果是苦是樂(lè)都得自己承受。自己永遠(yuǎn)是自己人生的主宰,自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。沒(méi)有一個(gè)人能靠得住,因?yàn)榭季硪阕约喝プ觯松寄阕约喝プ?。所以你只有義無(wú)反顧地迎上去,深刻反思重新整理,種勤奮的因,種好問(wèn)的因,種細(xì)心的因,堅(jiān)持不懈,那才是智慧的方法,那才是走向輝煌的光明之路。
我們經(jīng)常會(huì)聽到,書出無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟,尤其到了高三那就更苦了。可是如果我們換個(gè)角度想想,情況反而會(huì)更好。比如,一道題你不會(huì)做,老師講了之后或你問(wèn)了之后,由不會(huì)變會(huì)了,這是不是一次智力的開發(fā)呢?當(dāng)然是。如果一天我弄懂了10道題,那你的智力就得到了10次開發(fā),一年就進(jìn)行了3000多次開發(fā),那你大腦會(huì)有多好用。一個(gè)人有好的智力那可是影響他一生的事,而不僅僅一次高考。所以把學(xué)習(xí)看成是智力開發(fā),我弄懂一道題,智力就得到一次開發(fā)。每天想著學(xué)習(xí)是開發(fā)自己智力,那么學(xué)習(xí)就變成一件快樂(lè)的事情,一件幸福的事情。這樣學(xué)習(xí)也就不苦了,學(xué)習(xí)和壓力也有蕩然無(wú)存了。
四、懂勤奮刻苦,讓知識(shí)點(diǎn)變熟
最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。俗話說(shuō):熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,“此無(wú)它,唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好,怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,
沒(méi)有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。我們要像貝克漢姆學(xué)習(xí),我建議大家早起早到教室讀讀背背,放學(xué)后在教室里再學(xué)半個(gè)小時(shí),將每天不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)明白并進(jìn)行改錯(cuò)整理。
同學(xué)們,你在心那里,你的收獲就在那里。高考不是你會(huì)做就行了,最起碼的要求是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用要嫻熟自如啊。我們提出會(huì)、熟、絕、化,那就是同一類型的題目先做3—5道練到會(huì)做,再做16—18道,共21道那才能叫熟且不易遺忘,這就是記憶的21遍法則,繼續(xù)反思總結(jié)用巧妙的方法來(lái)做,那叫絕,最后反復(fù)訓(xùn)練達(dá)到出神入化,一看題,就知道出題者想考什么,快速反應(yīng)做出正確答案,那叫化,是我們追求的境界。如果一道題做錯(cuò)了,你問(wèn)問(wèn)你自己,這種類型的題目有做過(guò)21道嗎?曾有認(rèn)真整理過(guò)嗎?這樣反醒你會(huì)容易接受自己,你會(huì)更有信心和動(dòng)力去拼搏。
五、改錯(cuò)整理、過(guò)電影,分?jǐn)?shù)提升的催化劑
同學(xué)們,我們的目標(biāo)是考上更好的大學(xué),那如何才能考上更好的大學(xué)?那就是高考總分要高,那你又知道如何才能使高考總分高?那就是對(duì)考綱中所有知識(shí)點(diǎn)不僅要弄懂,而且要非常熟。這也是高三這一件的任務(wù)。那怎樣才能知道你知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握呢?那就是考試,考試的功能就是用來(lái)查漏補(bǔ)缺的,高考前的每一場(chǎng)考試都是用來(lái)查漏補(bǔ)缺,目的是為下一場(chǎng)考試不再犯同樣的錯(cuò)誤在做準(zhǔn)備。我們想想看,一般大的考試要考兩天,老師講2—3節(jié),共用去大約5天的時(shí)間,把這些不會(huì)的問(wèn)題找到了,那我們就要想辦法,讓這一場(chǎng)考試錯(cuò)的點(diǎn)在下一場(chǎng)考試時(shí)不再出錯(cuò),那怎樣才能做到呢?那就是將不會(huì)的點(diǎn)和方法整理出來(lái),平時(shí)反復(fù)背,下一次考前再看一遍,才有可能避免再犯同樣的錯(cuò)誤。那就得拿一個(gè)厚的結(jié)實(shí)本子,這個(gè)本子一直要跟你到高考前。這個(gè)本子就叫改錯(cuò)本。建議大家每科都有一個(gè)改錯(cuò)本。我們不以考試分?jǐn)?shù)的高低而或喜或悲,而要看改錯(cuò)本整理的厚與薄或安穩(wěn)或著急。
為了加強(qiáng)及時(shí)記憶,我建議大家在上夜修開始后,閉上眼睛按功課表將今天所學(xué)的知識(shí)像放電影一樣回放一遍,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)已有一些點(diǎn)記不起來(lái)了,那就掙開眼睛再看一眼筆記,再過(guò)電影,一天的課,幾分鐘就復(fù)習(xí)了一遍,這樣既鞏固了知識(shí)又做起題來(lái)比較快。是一種很好的學(xué)習(xí)方法,大家可以借鑒。
六、寧?kù)o才能致遠(yuǎn),心無(wú)旁騖,將精力全部放在學(xué)習(xí)。
高三我們應(yīng)當(dāng)把精力全部放在學(xué)習(xí)上,把時(shí)間安排給每日必
做的事上,而不是想做的事情上。外界的一切與我們無(wú)關(guān),聽一聽輕音樂(lè),跑一跑步,小睡一會(huì)兒,與同學(xué)聊一聊等等,那也都是為了神經(jīng)和身體稍放松一下,是為接下來(lái)而能高效學(xué)習(xí)在做準(zhǔn)備,而不再漫無(wú)目的放松了。因?yàn)槲覀冃闹杏辛酥髟?,我們成了有?mèng)想的人。不在用手機(jī)看電影,打游戲,將勁爆而讓人心躁動(dòng)的音樂(lè)刪除了,而開始聽讓人能靜下來(lái)的輕音樂(lè),不再在電視前逗留等等,那是因?yàn)槲覀冃闹杏辛酥髟?,我們是高三學(xué)生,我們是有夢(mèng)想的人。排除一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾,將精力全部放在學(xué)習(xí),這就是高三。很苦,沒(méi)關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì),這就是高三。選擇了高三,你就選擇了在風(fēng)雨中前行,放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進(jìn),放棄了溫暖舒適。高三是寧?kù)o而寂寞的,因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ),少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需,心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景:基礎(chǔ)的日漸扎實(shí),知識(shí)的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識(shí)觀念日益清晰,混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著,摸索著,撥開了迷霧,漸漸的,眼前展開了一個(gè)開闊的天地,我們豁然開朗。胸中繪無(wú)限景致,心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。
七、會(huì)適度休息,一張一馳,才能高效的學(xué)習(xí)。
我們要求大家起早不貪黑,每晚10:30必須躺在床上,你若精力充沛,第二天可以悄悄早起去做昨晚沒(méi)做完的事也可以去背誦,這樣時(shí)間長(zhǎng)短沒(méi)有變,但有很多好處。第一,對(duì)健康有利。第二,早上又不會(huì)很倉(cāng)促,那就不會(huì)導(dǎo)致遲到,或忘了學(xué)習(xí)或者生活用品,而給自己帶不麻煩。第三課堂又不會(huì)打磕睡,大腦清晰,課堂效率高。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué),雖然很奢侈,但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話,“記住你不是超人?!蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn),我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時(shí)的休息,并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾,參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者,學(xué)過(guò)油畫,指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著?!闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,全部的投入。
同學(xué)們,確定小目標(biāo),堅(jiān)持不懈;勤奮拼搏,熟能生巧;心無(wú)旁騖;一張一馳。今天種下樂(lè)學(xué)的因,明年必將收獲豐的收果。
最后,我們面對(duì)高三,既要經(jīng)歷風(fēng)雨又要見到彩虹,明年的六月在呼喚,高考在召喚,滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學(xué)們,夢(mèng)想成真!高考取得優(yōu)異成績(jī)!
高三動(dòng)員的演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光荏苒,送走了高三的大哥哥大姐姐,即將迎來(lái)屬于我們自己的——高三。此時(shí)的我們,褪去了高一時(shí)的稚嫩,沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁。高三,我們真的來(lái)了。
兩年多來(lái),我們播種了希望?;叵脒^(guò)去七百多個(gè)日日夜夜,春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們深深的腳印,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅,也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水;我們懷揣父母殷切的目光,我們描繪著心中的藍(lán)圖。而今,我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門口,我們展望六月;面對(duì)高三的歲月,我們自信而執(zhí)著。
走進(jìn)高三,總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。有人說(shuō)過(guò):“高一就像是一杯可樂(lè),清爽可口,令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的咖啡,嘗的時(shí)候,或許是苦得無(wú)法下咽,但嘗過(guò)之后,卻留有余香,令人難以忘懷?!?/p>
我知道,一進(jìn)入高三,總會(huì)有一部分同學(xué),對(duì)高三的緊張生活有所恐懼,面對(duì)山似的書本,繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。然而我也深深地堅(jiān)信:風(fēng)雨后的彩虹才是最美的,現(xiàn)在的我,對(duì)高三充滿了憧憬,想到離夢(mèng)想又近了一步,我的心中又充滿了動(dòng)力。不光是對(duì)高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試,更是對(duì)那高考的.一種期待?,F(xiàn)在,恐懼不再被需要,我們需要的,是勇氣,是堅(jiān)持,是自信,我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn),趁著陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞,走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句,在課間與同學(xué)探討難題……日出而作,日落不息,適應(yīng)這種井然有序的生活,在踏實(shí)中收獲,在繁忙中快樂(lè)。
我相信,在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂,都想有一個(gè)美好的前程,邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望,我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑,這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷,布滿荊棘的。但我們知道:世界上最美麗的王冠,全是用荊棘織成的。安于享樂(lè),不為生命的花朵奮力拼搏的人,永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗,聞不到生命的芬芳。不付出,怎么會(huì)有收獲。
同時(shí),良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信,凡事都說(shuō)“我能行”,這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚,臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài),我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了,就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量;失敗了,就找出不足,為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法,其實(shí)就是一句話:博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辯之,篤行之。
也許,有的同學(xué)開始迷惘,開始懷疑,因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候,我們開始后悔,后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)高一高二一次次考試的失敗,開始失去自信,在高三面前踟躕。往者不可諫,來(lái)者猶可追?,F(xiàn)在一切的迷惘,一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事,都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何,現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。同學(xué)們,高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,榮譽(yù)和鮮花就在前方!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天,像水手乘風(fēng)破浪,以汗水澆灌,用智慧耕耘,奪取明年六月的桂冠!讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)家長(zhǎng)厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,再給母校二中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光!
謝謝大家!
高三動(dòng)員的演講稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
距離我們的高考只有x個(gè)月了,我很感謝學(xué)校能夠給我這次機(jī)會(huì),能夠讓我站在這里,能夠讓我代表高三的所有學(xué)生在此演講。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校的所有高三的學(xué)生,向全部老師說(shuō)一聲:辛苦了。
高考,代表著對(duì)我們前面十幾年的時(shí)間里的學(xué)習(xí)成果的一次全面的檢測(cè),也代表著我們是否能夠到達(dá)更好地學(xué)校進(jìn)一步完善我們自己,是我們通往更高的學(xué)習(xí)環(huán)境的唯一途徑,也是我們證明自己的最佳機(jī)會(huì),我們不僅要向愛(ài)我們的家人們,也要向教我們知識(shí)的老師們,更要向我們自己證明自己的優(yōu)秀,所以我希望我們xx學(xué)校的所有高三的同學(xué)都能打起十萬(wàn)分的精神,把高考當(dāng)成是一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”,而我們就是“戰(zhàn)場(chǎng)”上的“戰(zhàn)士”,只要我們堅(jiān)定且意志堅(jiān)定,并且足夠努力,我們就一定會(huì)取得勝利,而我們心中向往的大學(xué)就是我們這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”里的“戰(zhàn)利品”。但是我也希望我們所有的同學(xué)都能充分的做好準(zhǔn)備,去自信且勇敢的迎接高考的到來(lái),我也相信我們一定會(huì)考出最佳的成績(jī),去往我們心中所能向往的學(xué)校。
當(dāng)然,在這最后的幾個(gè)月里面,我們也一定不要掉以輕心,一定要打起自己的十二分的精神,全面準(zhǔn)備高考的到來(lái),對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),對(duì)自己已經(jīng)會(huì)的題目也要多加復(fù)習(xí),對(duì)自己一直攻克不了的題目,也要去在這最后的時(shí)間里,能夠多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn),對(duì)自己不會(huì)的,在學(xué)習(xí)上有任何困難,也要及時(shí)去尋求老師的幫助,在這段時(shí)間里也要時(shí)時(shí)刻刻保持著學(xué)習(xí)的緊張的氛圍,不要將心思和精力再放在其他的時(shí)候,我們可以等高考過(guò)后再去好好的.放松,但是現(xiàn)在絕對(duì)不是我們應(yīng)該去放松,去松懈的時(shí)候,所以不管我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,我們都應(yīng)該繼續(xù)努力,更不能自暴自棄,我們要相信我們自己,我們應(yīng)該和自己去作比較,拿今天的自己與昨天的自己比較,看自己有沒(méi)有在一天一天的成長(zhǎng),一天一天一點(diǎn)一點(diǎn)的變好。希望我們能夠一起加油,我也相信我們所有的同學(xué)都能取得非常滿意的成績(jī),最主要的是我們的心態(tài)也要放好,不要太過(guò)于焦慮,該有的壓力還是要有,但是也不要太過(guò)于緊張,要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己的情緒,我相信未來(lái)的勝利一定是屬于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人的。
我的演講完畢,謝謝大家,讓我們一起加油吧!
高三動(dòng)員的演講稿7
部分同學(xué)都很自覺(jué)的面對(duì)學(xué)習(xí),在學(xué)校的時(shí)間安排的很好,特別是晚飯后已經(jīng)沒(méi)孩子在校外逗留,基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)??吹剿麄兤床臍鈩?shì)我感到特別欣慰。最起碼是對(duì)我從早到晚的工作的一個(gè)肯定,其實(shí),我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了,我沒(méi)讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺(jué)得在這一年肯定沒(méi)時(shí)間管他,我老公也是這學(xué)校的老師,今年又去了南校,所以我們都很忙,我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要,所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級(jí)。但是我相信有失必有得,只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學(xué)我是值得的。
存在的問(wèn)題
對(duì)個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)他并沒(méi)有跟著水漲船高,而是在退步。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是能力有限,有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷,這個(gè)希望家長(zhǎng)不要著急吵孩子甚至揍孩子,辱罵孩子,希望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑,走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來(lái)成績(jī)顯著提升,比如:張錦同學(xué),張雨晨同學(xué),張海波同學(xué),將可同學(xué),葛陳同學(xué),魏博倫同學(xué),張若愚同學(xué)等,關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,所以他們會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。這些同學(xué)的成績(jī)從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,特別是張錦和張雨晨,張海波同學(xué)進(jìn)步特別大。這些同學(xué)進(jìn)步的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,常言道:態(tài)度決定一切,有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),讓他們保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),但有一段時(shí)間思想出了問(wèn)題,學(xué)習(xí)勁頭銳減,沒(méi)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。對(duì)成績(jī)不錯(cuò)的孩子我希望我們的家長(zhǎng)不能高枕無(wú)憂,仍需要和他們溝通,隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想。有時(shí)家長(zhǎng)都沒(méi)能覺(jué)察孩子的反常,這種情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí),所以我希望我們的`家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子,工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊,掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長(zhǎng)能多付出一些,我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起,讓他們充分感覺(jué)到不是他一個(gè)人在奮斗,是一家人在奮斗。
另外,有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,時(shí)間觀念不強(qiáng),遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們要求早晨7之前到,下午2:20到,但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間,這一點(diǎn)還希望家長(zhǎng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住,這樣他們的吃飯質(zhì)量沒(méi)保證,安全沒(méi)保證,學(xué)習(xí)沒(méi)保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶,否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長(zhǎng)到外面打工,沒(méi)人來(lái)帶孩子,我希望你們的打工可以暫停這二百多天,現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時(shí)候,到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了。而且在高一高二我沒(méi)有這么強(qiáng)烈的愿望,現(xiàn)在為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭,否則在來(lái)一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,去年二中最高收費(fèi)是18000元,還不包括吃飯穿衣什么的,請(qǐng)你們算一下金錢帳和時(shí)間帳吧!
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人,篩選到現(xiàn)在基本上都是奔著上大學(xué)而來(lái)的孩子了,沒(méi)有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)面前人人平等。一天,央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō),他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂,因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),是純粹為考而考,所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話:即便是為考而考,終究大家機(jī)會(huì)均等,這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口,不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng):你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
下面我要求我們的家長(zhǎng)在以后的生活中無(wú)論如何要做到以下幾點(diǎn):
一、早晨做好早餐,讓孩子吃的暖暖和和來(lái)學(xué)校,而不是讓他們下課后買一些三無(wú)產(chǎn)品來(lái)充饑,這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響。
二、無(wú)論現(xiàn)在的成績(jī)好壞,一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧快樂(lè)的家庭氛圍中度過(guò)高三這一年,不可挖苦孩子,和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦,體會(huì)到的是充實(shí),是快樂(lè)。
三、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情況生活情況,別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,磨鐮不務(wù)割麥??梢越o他們加油鼓勁,可以和他們一起找學(xué)習(xí)方法,特別有些孩子現(xiàn)在偏科,更需要$2老師的幫助??梢猿贸燥垥r(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間,這樣你就可以掌握他們的基本情況,以便家校聯(lián)系,同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒。
四、和孩子一起把握好他們的作息時(shí)間,每天至少休息7個(gè)小時(shí),12:00左右睡覺(jué),早上6:00左右起床,中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn),白天打盹、睡覺(jué),這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂,讓孩子每天都要充滿精神,充滿干勁。
五、可以利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游,親近一下大自然,放松一下心情也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
老師簡(jiǎn)介最后希望各位家長(zhǎng)相信我們每一位老師,我們班的所有老師都是帶過(guò)幾輪高三的,都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn),也都非常負(fù)責(zé),特別是我們的$2老師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通。即便孩子對(duì)哪一位老師有微詞我希望家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和他們溝通,因?yàn)楹兔恳晃焕蠋熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們也知道但凡對(duì)哪位老師有意見哪一科通常學(xué)不好,所以要教育孩子我們是來(lái)學(xué)習(xí)的而不是挑老師的毛病的,人無(wú)完人,老師也一樣,想挑毛病還是能找到的,教育他們要$2老師和諧相處,這是他們學(xué)習(xí)好的前提。總之,高三了,我們家長(zhǎng)必須做的更好,作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲,那么你們的孩子你們應(yīng)該做出更大的犧牲才對(duì)呀!要孩子勤奮你要先勤奮,要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底。要孩子有所該變請(qǐng)我們家長(zhǎng)先改變。把你們的愛(ài)實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來(lái),我相信在充滿愛(ài)的環(huán)境下孩子們不但身體好、心情好、成績(jī)會(huì)更好的!安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類:一本534分,二本477分,三本439,高職???00分。下面我們來(lái)分享以下兩個(gè)教育原則
1.南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭,看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大,他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無(wú)論怎樣猛烈,行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),人們就熱得敞開大衣。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,那些一味批評(píng)自己孩子的家長(zhǎng),最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤,父母要容忍孩子的缺點(diǎn),客觀,理智,科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,體諒孩子的同時(shí),從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作,這樣才能夠更加好地教育孩子。
2.羅森塔爾效應(yīng)
“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”,暗示在本質(zhì)上,是人的情感和觀念,會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示,正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一……
希臘神話中,塞浦路斯國(guó)王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像,雕像如此完美以致國(guó)王本人也深深地愛(ài)上了這個(gè)雕像。國(guó)王的愛(ài)情感動(dòng)了愛(ài)神阿弗狄羅芯,愛(ài)神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí),從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家,1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后,羅森塔爾和助手再次來(lái)到這個(gè)班上時(shí),名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單,因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。
這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示:贊美、信任和期待具有一種能量,它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí),他便感覺(jué)獲得了社會(huì)支持,從而增強(qiáng)了自我價(jià)值,變得自信、自尊,獲得一種積極向上的動(dòng)力,并盡力達(dá)到對(duì)方的期待,以避免對(duì)方失望,從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。
每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實(shí)現(xiàn),取決老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛(ài)戴,期望,珍惜這些孩子。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母老師的期望,簡(jiǎn)單的說(shuō),你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人,孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。
每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說(shuō)句好話輕而易舉,只需要幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身!
高三動(dòng)員的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
7月流火天轉(zhuǎn)涼,鴻雁南飛稻花香。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我非常榮幸可以站在這里代表高三全體教師講話。第一我要感謝某某中學(xué)給大家教師一個(gè)達(dá)成生活抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),我為自己是某某中學(xué)大伙庭中的一員而感到驕傲和自豪。
作為某某中學(xué)的教師,大家在以趙敏校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,嚴(yán)格需要自己,提升自己水平,不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生,以我們的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把我們的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上達(dá)成生活價(jià)值。
為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,大家一直反復(fù)推敲精心籌備;為了準(zhǔn)時(shí)弄清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,大家伏首案頭,精細(xì)批改學(xué)生的每一本作業(yè);為了弄清楚學(xué)生的思想情況,大家一直不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿大家辛勤的汗水,留下大家忙碌的身影。為人師表,大家每一位教師都時(shí)刻用我們的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們掌握求知、掌握存活、懂得感恩、掌握做人。讓他們?cè)趯W(xué)校生活好,學(xué)習(xí)好,為他們以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的開始,意味著新的期望、新的憧憬和新的征途。作為教師,在新學(xué)期里,大家依舊會(huì)本著對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,以敬生意實(shí)的工作精神發(fā)展進(jìn)?。挥秘S富多彩的教學(xué)方法激起學(xué)生的興趣,向課堂教學(xué)要效率、要水平,加大與家長(zhǎng)的交流溝通,架起家校間的七彩橋梁。
人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅。作為教師,大家早已做好籌備,大家愿傾盡所有,全力以赴,所有為了學(xué)生,為了學(xué)生的所有!某某中學(xué)的學(xué)子們,你們是幸福的,大家才是開心的';你們是進(jìn)步的,大家才是欣慰的;你們是成功的,大家才是出色的。這是大家某某教師一同的心聲。
同學(xué)們,生活有路千萬(wàn)條,條條都通幽深處。大家都擁有過(guò)去,無(wú)論過(guò)去痛苦還是喜悅,但過(guò)去都已成為不可更改的歷史;大家也都擁有以后,以后的種種美好卻需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同學(xué)們,大家愈加真實(shí)地?fù)碛心壳?,新學(xué)期在大家每一個(gè)人面前鋪開了一張白紙,大家將怎么樣描繪生活的畫卷呢?假如你選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了期望與收獲;假如你選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;假如你選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;假如你選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌!
在新的學(xué)期,大家心中都充滿了期待,期待更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),期待下一個(gè)秋季依然豐收,累累碩果。讓大家用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,去創(chuàng)造美好的明天!
最后深深地祝福xx中學(xué)的全體師生們,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝福大家某某的教育事業(yè)蒸蒸日上,相信大家某某的明天肯定會(huì)更美好!
謝謝大伙!
高三動(dòng)員的演講稿9
各位老師、同學(xué)們:
正是春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié),我們迎來(lái)了距離高考100天的日子,學(xué)校要求全體師生增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏?;叵?0xx年高考,我校上重點(diǎn)線人數(shù)79人,本科率達(dá)到87.5%,圓滿地完成了學(xué)校的高考任務(wù)。今年我校高考的目標(biāo)是:發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服困難,調(diào)動(dòng)一切積極因素,力爭(zhēng)高考重點(diǎn)和一本人數(shù)比上屆有較大增長(zhǎng),以突出的高考成績(jī)回報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)的`支持和厚愛(ài),為學(xué)校50周年校慶獻(xiàn)一份厚禮。
為此我要求全體高三學(xué)生做到以下幾點(diǎn):
(1)建立合理的信念國(guó)。同學(xué)們既要看到困難與挑戰(zhàn),又能看到希望所在,并以積極的一面戰(zhàn)勝消極的一面。要客觀地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),學(xué)會(huì)容納自己,接受不足。要有通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確對(duì)待每一次考試的成敗,不要自暴自棄。
(2)變化學(xué)習(xí)方法,做到勞逸結(jié)合。大家既要增強(qiáng)克服困難的意志力,又要做到勞逸結(jié)合,適度放松,緩解心理與生理疲勞,否則力不從心,越學(xué)越糊涂。
(3)專心致志地學(xué)習(xí)。奮戰(zhàn)高考100天,需要珍惜時(shí)間,同學(xué)們?cè)谟紝W(xué)習(xí)時(shí),要能做到心無(wú)旁騖,對(duì)學(xué)習(xí)之外的事物可以“視而不見”、“聽而不聞”,這樣才能保證學(xué)習(xí)效率。
(4)學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶方法。要把分散的有聯(lián)系的知識(shí)通過(guò)分析、總結(jié)、歸納形成網(wǎng)絡(luò),使知識(shí)系統(tǒng)化,從而增強(qiáng)記憶,利用知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)性可以由此及彼,舉一反三,系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí),提高記憶效果。
(5)提高獨(dú)創(chuàng)性。要敢于打破常規(guī)解題思路,力求別具一格,而不是一味地人云亦云,固守思維定勢(shì)。
老師們,同學(xué)們,20xx年高考倒計(jì)時(shí)牌每時(shí)每刻在提醒我們,臨考沖刺階段只有100天,日月如梭,白駒過(guò)隙。面對(duì)日益激烈的高考競(jìng)爭(zhēng),我們準(zhǔn)備好了嗎?我們勝券在握嗎?
“努力就有回報(bào),奮斗必有收獲”,20xx年高考的勝利一定屬于同舟共濟(jì)、沉著善戰(zhàn)的一中人,讓我們共同迎接20xx年高考勝利的曙光。預(yù)祝定海一中在20xx年高考中再立新功,令人矚目。
高三動(dòng)員的演講稿10
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
光陰荏苒,歲月不居,時(shí)節(jié)如流。20xx年高考的烽火剛剛熄滅,20xx年高考的硝煙尚未散盡,20xx年高考戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄已經(jīng)凱旋,而征戰(zhàn)20xx年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,在這驕陽(yáng)似火、酷暑如爐的七月,我們一起走進(jìn)高三,一起邁上新的征程,一起奔向?qū)儆谖覀兊摹?shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲膽?zhàn)場(chǎng)。
走進(jìn)高三,我們步入了學(xué)習(xí)的最黃金最寶貴的歲月;走進(jìn)高三,我們迎來(lái)了人生的最絢爛最多姿的畫卷;走進(jìn)高三,我們踏上了生命的最艱辛最卓越的旅程。我們已經(jīng)別無(wú)選擇地站在了高三的起跑線上,此時(shí)此際,我們?cè)撊绾握{(diào)整自我?我們?cè)撛趺捶e極應(yīng)對(duì)?我們?cè)撛鯓涌茖W(xué)規(guī)劃?要回答這三個(gè)問(wèn)題,我想跟同學(xué)們說(shuō)五點(diǎn)——
我要說(shuō)的第一點(diǎn)是,迅速轉(zhuǎn)換角色。今天,在這個(gè)會(huì)場(chǎng)里,我們所有人都有一個(gè)共同的名字:無(wú)論是讀文科還是讀理科,無(wú)論是男生還是女生;無(wú)論是平行班還是高分班,無(wú)論是航空班還是奧賽班,無(wú)論是老師還是學(xué)生,無(wú)論是級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還是班主任,我們都有一個(gè)共同的響亮的名字——高三人。我們不再有高一的新奇與幻想,即使我們還在記得烈日之下?lián)]汗如雨的軍訓(xùn);我們不再有高二的輕松與愜意,即使我們還記得社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)途跋涉一路短停長(zhǎng)停。作為高三人,我們要時(shí)時(shí)跋涉書山題海;作為高三人,我們要經(jīng)常夜戰(zhàn)挑燈。高三人,意味著我們將承載著更多的壓力和責(zé)任;高三人,意味著我們要付出更多的汗水和辛勤;高三人,意味著我們要告別雪月風(fēng)花逸致閑情。高三人,我們不能再幼稚懵懂,我們不能再沉迷于手機(jī)與游戲,我們要考慮十一個(gè)月之后我們?cè)撊绾紊?;高三人,意味著高考正在悄然逼近,我們要行?dòng)起來(lái),以昂揚(yáng)的斗志與飽滿的精神。高三人,不僅意味著中央空調(diào)只為我們而開啟,也不僅意味著課間操會(huì)為我們而暫停,還意味著周四周六下午的小考會(huì)如期而至,還意味著意味著調(diào)考與聯(lián)考會(huì)相繼來(lái)臨。我們要迅速轉(zhuǎn)換角色,我們要趕快身體力行;播種一個(gè)行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種個(gè)性;播種一種個(gè)性,就會(huì)收獲一種命運(yùn)。我們要打起鼓敲起鑼、刻不容緩只爭(zhēng)朝夕、滿懷銳氣沖鋒陷陣。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是,明確奮斗目標(biāo)。美國(guó)耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查研究,研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生能夠清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展,還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,他們后來(lái)在干什么?他們都在直接地或者間接地、他們都在自覺(jué)地或者不自覺(jué)地幫助那些4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),也就是說(shuō),他們?cè)跒槟切┯心繕?biāo)的4%的人打工。在座的各位高三人,你們知道嗎?你們身在武漢市的華師一附中,你們的總數(shù)剛好占比整個(gè)武漢市高三學(xué)生的4%,那么,今天之后,本周之內(nèi),如果你們趕快明確自己的目標(biāo),并把它清楚地寫下來(lái),大膽地告訴你的同學(xué)你的老師你的班主任當(dāng)然還有你的家長(zhǎng),你們自己更要以這個(gè)目標(biāo)來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己,那么,20年之后,某某中學(xué)的人會(huì)為你打工,某某學(xué)校的人會(huì)為你打工!
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是,堅(jiān)定必勝信念。一位哲人說(shuō)過(guò):對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰。進(jìn)入高三,我們要棄燕雀之小志,我們要慕鴻鵠以翩躚;走進(jìn)高三,我們走進(jìn)了青春的單行道,我們別無(wú)選擇,除了勇往直前;走進(jìn)高三,我們就走上了夢(mèng)想的跳板,我們要聚集全身力量,去完成一個(gè)最完美的凌空騰翻;走進(jìn)高三,我們已成為責(zé)任重大的舵手,莊嚴(yán)地駕駛?cè)松鷳?zhàn)艦,不要害怕巨浪濤天,此刻你已別無(wú)選擇,要把正航向勇往直前。只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能唱到彼岸;只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要狀元有望,華師一人就要敢于加冕而且衛(wèi)冕。高三這一年,我們要敢于取巨鱉下五洋,我們要敢于攬明月上九天。夸父敢于追日,精衛(wèi)敢于填海,女媧敢于補(bǔ)天,華師一高三人,20xx年,要敢于再去拿一個(gè)狀元。你且去西邊的博雅湖看看,滿湖荷葉如盾,擺開姿勢(shì)挑戰(zhàn);一支支荷花箭,筆直地刺向青天,綻開成一朵一朵潔白的白雪,綻開成一簇一簇緋紅的火焰。如果你是體育生,那就揮汗如雨,快馬加鞭;你是美術(shù)生,那就揮灑筆墨,盡情渲染;如果你普通生,那就暢游題海,攀登書山。我相信,你們一定能從當(dāng)下的高度跳入更高的平臺(tái),去征服高考給予你的高度和難關(guān),你必勝的信念和艱辛的付出,一定會(huì)使你的人生更加圓滿!從來(lái)就沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,從來(lái)就沒(méi)有比人更高的山!
拿破侖率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍出征意大利,即將翻越阿爾卑斯山時(shí),他對(duì)士兵說(shuō)道:“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,是鮮花和美酒!”今天,在高三的起跑線上,我要告訴各位同學(xué):在高三的這邊,是決心和汗水,是枯燥和忍耐,可能還有傷痛和眼淚;在高三的那邊,是鮮花和掌聲,是詩(shī)歌與遠(yuǎn)方,是公主與王子,可能還有愛(ài)情與芬芳,有美酒加咖啡。
我要說(shuō)的.第四點(diǎn),放大自我格局。北大知名教授錢理群退休之后,曾追蹤研究過(guò)部分從北大畢業(yè)的、一度青云直上后又落馬垮臺(tái)的一些高官及高管,并追溯研究他們的在中學(xué)時(shí)期受過(guò)的教育,錢教授痛心疾首地提出了一個(gè)名詞——“精致的利己主義者”。這些“精致的利己主義者”世俗老到智商很高,但格局狹小,眼界狹隘,失敗之時(shí)容易氣急敗壞,成功之時(shí)容易迷失自我。在座的各位同學(xué),兩年前,當(dāng)你走進(jìn)華師一附中的大門,你是心底里由衷地為自己為華師一而感到自豪。你們能進(jìn)入華師一附中,說(shuō)明你無(wú)比優(yōu)秀。一年后,當(dāng)你走出華師一附中的校門,你應(yīng)該更加優(yōu)秀。你們應(yīng)該摒棄小聰明,應(yīng)該擁有大智慧,你們應(yīng)該具備修齊治平的氣度,你們應(yīng)該擁有“為天地立心、為生命立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平”的情懷。如果你們都不擁有這些,試問(wèn)今日之中國(guó),試問(wèn)今日之湖北,幾人能夠擁有?幾人能配擁有?我們還能指望某某中學(xué)嗎?我們還能指望某某某中嗎?所以我請(qǐng)你放大你的格局!放大你的格局,你就不會(huì)因?yàn)樯畹臅翰蝗缫舛固煊热?;放大你的格局,你就不?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而一籌莫展;放大你的格局,你就善于統(tǒng)籌全局并且運(yùn)籌帷幄;放大你的格局,你就能夠在立足今天同時(shí)能更好地把握明天。惟其如此,今天你以華師一附中為自豪,明天你的母校華師一附中會(huì)為你而驕傲。
最后,我想跟大家說(shuō)第五點(diǎn):相信你的老師。各位親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你們看看身邊,就在你的身旁,有那么多伴你始終的老師——有勤奮努力、加踏實(shí)地的謝穎老師,有勤于鉆研、善于創(chuàng)新的肖向勇老師,有早來(lái)晚走、無(wú)私奉獻(xiàn)的龔源來(lái)老師,有低調(diào)做人、認(rèn)真做事的李峰老師,有經(jīng)驗(yàn)豐富、波瀾不驚的胡德松老師,有親歷親為、不計(jì)得失的劉曉華老師,有穩(wěn)當(dāng)可親的高考語(yǔ)文閱卷業(yè)務(wù)組成員潘漢春老師,有追求卓越、獨(dú)占鰲頭的黃銀芳老師,有口若懸河、正在演講的鄭志雄老師,有和藹可親、愛(ài)生如母的張紅霞老師,有屢創(chuàng)佳績(jī)、有口皆碑的鐘濤老師,有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考化學(xué)閱卷業(yè)務(wù)組成員熊定湖老師,有秀外慧中、責(zé)任心強(qiáng)的李斌老師,有快速進(jìn)步的后起之秀李迎超老師,還有剛?cè)岵?jì)、領(lǐng)導(dǎo)有方的張敏霞老師,當(dāng)然還有今天身未到場(chǎng)卻心系各位的其他老師。我們雖然只在部分班級(jí)上課,但我們是在座所有學(xué)生的老師,我們歡迎你們中的任何一位走進(jìn)我們的辦公室,我們?cè)敢庖晕覀兊膶W(xué)識(shí)解答你們的各學(xué)科疑難問(wèn)題,我們?cè)敢庖晕覀兊纳罱?jīng)驗(yàn)解答你們高三時(shí)可能遇到的各種心理困惑。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)從未失敗而且永不言?。∥覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造過(guò)佳績(jī)一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!你們要相信你的老師,我們一定會(huì)恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪?,鋪就你們通向似錦前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng),托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱?,載著你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!
“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃李一片紅”!
謝謝大家!
高三動(dòng)員的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
今天在這個(gè)動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,我深感榮幸和激動(dòng)。
今天對(duì)全體同學(xué)來(lái)講是一個(gè)不尋常的日子,我們將永遠(yuǎn)的告別高二,走向決定人生命運(yùn)的高三,在345天之后,我們將懷夢(mèng)想走進(jìn)高考考場(chǎng),
同學(xué)們,無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱,走進(jìn)高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,明天是由今天創(chuàng)造的,我們所能做的只有把握住今天?;仡欁蛱?,逝去的已不再,我們不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天,也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天,切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。
此外我們一定要相信自己,要完全無(wú)條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光,一定要努力相信自己。把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!這時(shí)的我們,應(yīng)該有種霸氣,而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見,而是一種對(duì)自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)遇到困難,這時(shí)千萬(wàn)不要畏懼這種困難,你周圍的人,乃至全國(guó)的高中生都曾遇到相同的問(wèn)題,任何困難都有解決的方法,那就好好相信自己一次,是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者,我們選擇遠(yuǎn)方,所以不畏風(fēng)雨;我們心懷理想,所以不怕困難?!叭松苡袔谆夭钡脑捳Z(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩!
同學(xué)們你們知道嗎?有一種財(cái)富叫苦盡甘來(lái),有一種壯美是破釜沉舟,只要付出,就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律,讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧!有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)殫精竭慮,有問(wèn)必答,有求必應(yīng)。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點(diǎn):
1.我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁,為你們遮風(fēng)擋雨,為你們鼓勁助威,為你們鋪路架橋,為你們保駕護(hù)航。
2.我們刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。
3,教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份以最大能量地服務(wù)于你們!
4.我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得。
也許我們對(duì)大家將有更苛刻的要求,更艱苦的.訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:
艱難險(xiǎn)阻,我們師生共同面對(duì);風(fēng)霜雨雪,我們師生一起走過(guò)。
我還想借今天的機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
1.要樹立高三意識(shí),提前起步,盡快加速
2.要有堅(jiān)定的信心,要有頑強(qiáng)的毅力。
3.重視課堂聽講、跟著老師走,學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,最根本的原因不是智力的高下,而是聽課效率的高低。上課集中精力聽講,緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學(xué)生能夠取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。
4.要有科學(xué)的備考方法:在這一年里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識(shí);要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì)與真會(huì)。否則就犯了我們復(fù)習(xí)之大忌,那就是眼高手低,一看會(huì)做,一做就錯(cuò);
5.要有健康的心態(tài)。在這一年里,要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。而且平??荚嚥焕硐耄瑢?duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
最后我想以一個(gè)故事來(lái)跟大家共勉,科學(xué)家巴普洛夫講過(guò)這么一個(gè)故事:夜深了,一名少年走在黑漆漆的山路上,突然,有個(gè)神秘聲音傳過(guò)來(lái):彎下腰,請(qǐng)多撿些小石子,明天會(huì)有用的,少年決定執(zhí)行這一指令,便彎下腰撿起幾顆石子,到了第二天,當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石,自然也是這些寶石,讓他后悔不已,天哪!昨晚怎么沒(méi)有多撿些呢?老師們送給大家的這些小石子,也會(huì)變成助你成才的寶石!
讓我們攜起手來(lái),為我們的理想,為我們的人生,為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。我相信二O一六年的高考,我們蓮塘一中的高考將會(huì)有更加的輝煌與更大的突破,同學(xué)們,您們有沒(méi)有信心??!
(請(qǐng)同學(xué)們配合一下,我說(shuō)一句,大家跟著一句高聲吶喊)
用汗水播撒人生幸福!
用拼搏鑄就高考輝煌!我要成功!我要成功!
最后,衷心祝愿高三全體同學(xué)在20高考中旗開得勝,金榜題名。
謝謝大家!
高三動(dòng)員的演講稿12
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,我們?cè)敢庥脨?ài)心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,希望家長(zhǎng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況,以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育,為此,我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的`問(wèn)題,尋找對(duì)策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀(jì)律,是學(xué)生提高成績(jī)的保證,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害,也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,給孩子的錢要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議:
1.學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,重視課堂認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè)。
2.胸懷大度、心胸寬廣,要做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。小事不要放在心上,一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,相互關(guān)心。
3.遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。
4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),感恩首先要從感恩父母開始,感恩的方式很多:一個(gè)問(wèn)候,生日一個(gè)小小的禮物,當(dāng)父母不快樂(lè)時(shí)陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師,我們會(huì)盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(zhǎng),對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛(ài),多一點(diǎn)嚴(yán)格;少一點(diǎn)呵斥,多一點(diǎn)關(guān)了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達(dá)我的謝意。
有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限,我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。
雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒(méi)有人注定會(huì)成功,也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
高三動(dòng)員的演講稿13
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大伙好!
嚴(yán)冬雖逝,但料峭的春寒遮不住大家挑戰(zhàn)自我、迎接將來(lái)的信心和行動(dòng)。今天,大家隆重舉行迎高考考試百日誓師大會(huì),就是預(yù)備在今年如火的夏天,打一場(chǎng)好看的勝仗;就是預(yù)備在今年最金黃的秋天,收獲大家最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不一樣一般的日子里,我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春季的祝福!
同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離大家期盼的高考考試只有一百天了。高考考試夢(mèng),是生活夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考考試的生活是有缺憾的生活。為了沖擊高考考試,大家披星戴月、寒暑不停,大家閱讀過(guò)可以摞成山的書籍,做完了可以鋪滿地的試題;大家有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水,大家才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。
生活就是一場(chǎng)比賽,既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑地方并非在一條線上,但哪個(gè)又能說(shuō)起跑地方在前的人,肯定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!九百多天大家從風(fēng)雨中走來(lái)了,在這最后的沖刺階段,大家要維持樂(lè)觀自信的心理狀況。為明天做籌備的最好辦法就是集中你所有些智慧、所有些熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美,就是你應(yīng)對(duì)將來(lái)的唯一辦法。
可是,那些一時(shí)看不到期望的人如此說(shuō):一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想,他們無(wú)疑是籌備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這被人十分遺憾,由于在接近目的的時(shí)候,你卻選擇了放棄。
還記得“行百里者半九十”嗎?這是在告訴大家:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。大家寒窗苦讀三載,至今才算走了一半路,剩下的一半就是大家這最后的100天,決定勝負(fù)的100天啊?!稄念^再來(lái)》唱得好:“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那期待眼神?!薄叭昴?,6月試鋒”,在剩下的100天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!
學(xué)生都了解“亮劍”精神,它的精髓就在于不管你面對(duì)多么強(qiáng)大的對(duì)手,第一要敢于亮源于己的寶劍,要敢于亮源于己的氣勢(shì),即使倒下也要倒在沖鋒的`路上,即使倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不可以取得對(duì)手的同情,只能留下笑料。同學(xué)們,此“劍”不亮更待何時(shí)!大家不為高考考試而生,更不會(huì)為高考考試而死,但它既然已經(jīng)擋在了大家生活道路中間,大家就需要跨過(guò)去!
第一大家要調(diào)整好我們的心態(tài),不驕不躁地去面對(duì)高考考試。要把握自己,給自己準(zhǔn)確定位。只有非常不錯(cuò)地把握自己,才能不斷地獲得成功,不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。每一個(gè)人都有巨大的潛能,即便身處逆境,只須竭盡全力就有成功的可能,甚至可以創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,需要竭盡全力!
第二,要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。在這寸時(shí)寸金的重要時(shí)刻,大家要合理使用每一分每一秒,把零星點(diǎn)滴的時(shí)間,把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。要有明確的個(gè)人目的,要從目前開始行動(dòng)起來(lái),要有戰(zhàn)勝所有困難的勇氣,應(yīng)該注意辦法和效率,要充滿自信,要積極訓(xùn)練身體等等。
作為老師的將與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,就會(huì)有大家的身影,雖然大家不可以給你們帶來(lái)多少意料之外的驚喜和奇跡,但大家肯定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油!當(dāng)你們獲得進(jìn)步,大家會(huì)為你們歡呼;當(dāng)你們遇到挫折和困難;大家會(huì)與你們共渡難關(guān),大家與你們將同舟共濟(jì),永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!你們的成功將會(huì)是大家莫大的欣慰和驕傲!
在這最后一百天里,大家將忠于職守,以校為家;大家將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作;大家將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑;大家將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力健全教學(xué)辦法;大家將隨時(shí)關(guān)注高考考試動(dòng)態(tài),采集高考考試最新信息……總之,大家高三全體老師將攜手并肩,奮力耕耘,竭盡全力為你們服務(wù)?!案蕦⑿难瘯r(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!贝蠹蚁嘈磐ㄟ^(guò)大家的一同努力,肯定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們,十多年的拼搏馬上變成喜悅,生活將從這里展開翅膀,現(xiàn)在寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻來(lái)到了!“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒6月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信今年6月的碩果會(huì)愈加飄香,6月的笑臉將愈加燦爛。
謝謝大伙!
高三動(dòng)員的演講稿14
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué):
大家好!我們告別了風(fēng)雪肆虐的寒冬臘月,迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的早春時(shí)節(jié)。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開高考百日沖刺誓師大會(huì)。在此,我代表學(xué)校向關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)欽中的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,向潛心教書、靜心育人的各位老師表示崇高的敬意,向銳意進(jìn)取、發(fā)奮努力的xx屆高三學(xué)生表示美好的祝愿!春光明媚,生機(jī)萌動(dòng),給了我們更多的期待,更多的期盼。我們期待著三星級(jí)欽中,今年花勝去年紅;我們期盼著一三年高考,風(fēng)光不與四時(shí)同。今天我們召開大會(huì),就是給全體高三師生沖刺加油助力,搖旗助勢(shì),吶喊助威。
同學(xué)們,是否還記得20xx年那一個(gè)炎炎的夏季,你們帶著希冀和夢(mèng)想,跨進(jìn)了欽工中學(xué)的校園,轉(zhuǎn)眼之間,三年的高中生活就只剩下最后一百天了?;仨銈兡羌葹M汗水又灑滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)足跡,無(wú)不讓我們動(dòng)容和欣慰!一千個(gè)日日夜夜,你們堅(jiān)守著“我心一片磁針石,不指高考不肯休”的信念,攀登書山,跋涉藝海。書山上留下你們奮筆疾書的背影,藝海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的靈氣。今天距20xx年高考還有100天的`時(shí)間,再過(guò)100天,你們就要踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。100天太短,志向有多高,拼搏有多少,奇跡就會(huì)有多少;100天也很長(zhǎng),規(guī)劃有多妙,方法有多巧,成績(jī)就會(huì)有多好。同學(xué)們,要拼搏一百天,奮斗一百天;專心每一天,專注每一刻。在這一百天里,我們不可虛度光陰,不可躊躇不前。我們要將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮,在極其寶貴的時(shí)空里高速運(yùn)轉(zhuǎn),要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,也要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,還要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,更要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路,夢(mèng)想為我們引航;不懈奮斗,百煉成鋼,我們必將輝煌!
老師們,是否還記得20xx年那一次輝煌的高考,就是你們這個(gè)團(tuán)隊(duì),用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、腳踏實(shí)地的行動(dòng)創(chuàng)造了本科再次突破百人大關(guān)的驕人成績(jī);又一次證明了欽工中學(xué)的老師能把有追求、肯吃苦的學(xué)子培養(yǎng)成一流學(xué)生的能力;同時(shí)也導(dǎo)出了我校高考本科升學(xué)的軌跡:xx年115人,xx年204人,xx年223人,xx年多少人?由你們?nèi)?chuàng)造。老師們,從今天起,要緊急行動(dòng)起來(lái),投入到百日沖刺中去。要更加明確高三老師所承載的使命和責(zé)任,要以主人翁態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神,全力以赴抓好教學(xué)。要追求高效課堂,進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),增強(qiáng)復(fù)習(xí)的有效性,不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都能發(fā)揮到極致,都能跨入大學(xué)的殿堂。
最后,用一副對(duì)聯(lián)與全體高三師生共勉:百日沖刺,苦戰(zhàn)三四五,喜看高考圓夢(mèng)想;一心教學(xué),笑迎七九,爭(zhēng)傳欽園續(xù)輝煌。
謝謝大家!
高三動(dòng)員的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì)。從這一刻起,意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻,意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),現(xiàn)在,這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)!在青春的天空里,我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔!在青春這張寄往未來(lái)的賀卡上,我們要以勤奮為筆,信心為紙,繪畫屬于我們的未來(lái)和禮中的輝煌!
同學(xué)們,請(qǐng)相信:七個(gè)月的汗水可以換來(lái)一輩子的幸福,七個(gè)月的安逸也許會(huì)留下終生的遺憾。在人生的道路上,關(guān)鍵的往往就是那么幾步,而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。大學(xué)是創(chuàng)建精彩人生的重要一步,而高中是創(chuàng)建發(fā)展平臺(tái)的關(guān)鍵一步。走好了初中升高中這一步,我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里,我們要以一往無(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心,勇往直前!我們不能浪費(fèi)任意的`一分一秒;任何可以用來(lái)圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住,積累我們前進(jìn)的力量!其實(shí)你不是不能,只是你肯不肯!給自己幾個(gè)月的努力,為自己打開一扇未來(lái)的門!
現(xiàn)實(shí)的成功,依賴著我們的夢(mèng)想而前行。因此,永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量,永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量,更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況,一定要堅(jiān)信自己的能力,一定要堅(jiān)信自己是最好的!我們相信:心有多大,舞臺(tái)就有多大!我們相信:“天生我材必有用”!我們相信:“一切皆有可能”!
同學(xué)們,你們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。作為你們的老師,我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的季節(jié);在中考沖刺階段,我們與你們同在!我們一同體會(huì)拼搏的日子,一同品嘗奮斗的樂(lè)趣。接下來(lái)的幾個(gè)月里面,也許對(duì)你們會(huì)更加苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,甚至是嚴(yán)厲的批評(píng)。但是這一切,都是為了大家能夠更加的出類拔萃!為了大家能夠成為祖國(guó)的棟梁之才!因?yàn)?,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠金榜題名而運(yùn)籌帷幄,全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)此不疲,你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負(fù)重望,用遠(yuǎn)大的理想戰(zhàn)勝惰性,用堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗挫折,在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中取勝,那么明年的六月對(duì)你來(lái)說(shuō)將是燦爛無(wú)比的六月,因?yàn)槟阏嬲α?,你就不為虛度年華而悔恨,因?yàn)槟愀冻隽?,你就不為碌碌無(wú)為而羞愧。同學(xué)們!人生能有幾回搏?用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn),用頑強(qiáng)拼搏成就未來(lái)!
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看你們!還看禮中學(xué)子!讓我們師生并肩作戰(zhàn),以精銳之師
的強(qiáng)大實(shí)力,以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄牵褯](méi)希望變成有希望,把有希望變成有把握,把有把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣!“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”。用優(yōu)異的成績(jī),續(xù)寫禮明莊中學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
第三篇:高三高考動(dòng)員演講稿
各位同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。
月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或?,再接再厲;而面?duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗。或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢,謝謝大家!
——請(qǐng)大家見諒,今天給給位準(zhǔn)備的是長(zhǎng)篇大論。
曾經(jīng),我感覺(jué)自己僅是樹下亂爬的螻蟻,每天忙忙碌碌,只爭(zhēng)朝夕,卻得不到快樂(lè)的果實(shí);后來(lái),我想做一條倔強(qiáng)的魚 ——一條逆流而上的魚,為了大學(xué)夢(mèng)想不懈努力;再后來(lái),我明白:要讓自己成為山頂上的一棵松,累年累月的寒風(fēng)侵襲后,最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子。
我的2010,我的夢(mèng)!
高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短,因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽(yáng)光道,有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹,與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程,她是一位復(fù)讀生,也曾一直徘徊,一直迷茫,一直不知所措,她說(shuō)要比聰明人更勤奮,比勤奮人更聰明。她成功了,而且是巨大的成功。而我只想告訴大家,每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力,每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹,只要你相信。
輔導(dǎo)班時(shí),有位老師告訴我,高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑,現(xiàn)在我信了。奮斗過(guò)才知道要銘記的太多。感覺(jué)自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安?讓自己每天過(guò)的充實(shí)心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎?得了吧,親愛(ài)的同學(xué)朋!我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗,形勢(shì)已十分嚴(yán)峻,戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒,更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無(wú)為。我想問(wèn),難道我們要每天暗下決心,每天帶著失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn),以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭?難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑,惴惴不安,心煩意亂?難道你丟棄了憧憬,丟棄了奮斗,丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)?我希望大家能夠誠(chéng)實(shí),真正的問(wèn)一下自己的內(nèi)心,問(wèn)一下你不懈的追求,自己是否問(wèn)心無(wú)愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng),戰(zhàn)火已迫在眉睫,現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱,別再自欺,別再隱藏,當(dāng)戰(zhàn)火過(guò)去,別讓它留給你的只是滿目的荒蕪,只是一腔悔恨,或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺(jué)醒,沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備,用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,暢想一下這種自在,振開我們的雙翅吧!
蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的大學(xué)生:stay hungrystayfoolish(求知若饑,虛心若愚)。今天,我也同樣期許我和大家:求知若饑,虛心若愚。
第四篇:高三考前200天動(dòng)員演講稿
高三考前200天動(dòng)員演講稿
2011-04-11 12:26:13| 分類: 心理講座|字號(hào) 訂閱
阿榮旗一中 孫福山 2010年11月22號(hào)星期一 引子:關(guān)于考試
1、類型:診斷性、評(píng)價(jià)性
平時(shí)的考試---診斷用來(lái)幫助及提高 高考---篩選
2、考試心理調(diào)節(jié): 考前:考試期望值設(shè)定
考中:心態(tài)平穩(wěn),自己不會(huì)時(shí),別人翻卷子時(shí),考后:總結(jié)分析,排名重于分?jǐn)?shù)
一、關(guān)于自信心的問(wèn)題
高中學(xué)生所缺乏的最主要的就是自信心。
我們不是天生的自卑者,那么我們的自信是如何失去的呢? 故事:(拉荷馬油田的發(fā)現(xiàn))----多次的失敗導(dǎo)致了信心的喪失
在從小到大的教育當(dāng)中,我們的家長(zhǎng),老師和同學(xué)基本都致力于讓我們知道并且確信我們不行的這個(gè)工作上,當(dāng)然,基本上他們都成功了。也就是成功的讓我們自卑了。其實(shí)自卑分為兩種情況:一種是知恥而后勇,知道自己的不足,然后去奮發(fā)努力,這種人很多。對(duì)于這類人我想現(xiàn)在的自卑不一定是壞處,但將來(lái)也算不上好處,因?yàn)樗钤谝粋€(gè)恐懼陰暗的環(huán)境中,就算日后取得了成績(jī),但是辛酸的往事難免對(duì)其人生產(chǎn)生負(fù)面的影響。這類人功成名就之后很有可能更加瘋狂的追求金錢,名譽(yù)和地位,甚至不擇手段,原因不過(guò)是成長(zhǎng)歷程一些負(fù)性的記憶在起作用。在這里,我更擔(dān)心的另一些人,這些人的確自卑了,不過(guò)沒(méi)有知恥而后恥,反而是知恥而更恥了,用自己不行的借口去否定自己的努力,自己的一切,放棄努力,放縱自己,然后當(dāng)自己面臨最終的失敗之時(shí),他就像個(gè)成功的預(yù)言家一樣振振有詞,看到了吧,我說(shuō)過(guò)自己不行的,我不是那塊料。這種人的生活很難出現(xiàn)亮麗的景色。那么這樣看來(lái),自卑從總體來(lái)講,是不利于人的發(fā)展的。
那么自信又是什么?
自信的概念:從心理學(xué)的角度:指?jìng)€(gè)體對(duì)自身成功應(yīng)付特定情境的能力的估價(jià)。所關(guān)心的不是某人具有什么技能,而是個(gè)體用其擁有的技能能夠做些什么。從這個(gè)定義來(lái)看,我們大家要注意的不是自己沒(méi)有什么,而是要看到自己擁有什么,不要過(guò)于在意自己所沒(méi)有的,也不要過(guò)于在意負(fù)面的評(píng)價(jià),自信的意義:
一天,幾個(gè)白人小孩正在公園里玩,這時(shí),一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過(guò)去,每人買了一個(gè),興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的一個(gè)角落里躺著一個(gè)黑人小孩,他羨慕地看著白人小孩在嬉笑,他不敢過(guò)去和他們一起玩,因?yàn)樽员?。白人小孩的身影消失后,他才怯生生地走到老人的貨車旁,用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道:“您可以賣一個(gè)氣球給我嗎?”老人用慈祥的目光打量了一下他,溫和地說(shuō):“當(dāng)然可以。你要一個(gè)什么顏色的?”小孩鼓起勇氣回答說(shuō):“我要一個(gè)黑色的?!蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看小孩,旋即給了他一個(gè)黑色的氫氣球。小孩開心地拿過(guò)氣球,小手一松,黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起,在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別致的風(fēng)景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升,一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺,說(shuō):“記住,氣球能不能升起,不是因?yàn)榭陀^存在的顏色、形狀,而是氣球內(nèi)充滿了氫氣;一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身,關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信?!?列夫.托爾斯泰其貌不揚(yáng),眼睛不但小而且還是陷進(jìn)去的,前額窄,嘴唇厚,鼻子像大蒜頭一樣,耳朵大得令人吃驚,打個(gè)比方,像是個(gè)大猩猩,教師對(duì)他的評(píng)價(jià)也很低,說(shuō)他哪方面都不行,結(jié)果呢,大家都知道,他寫出了《安娜.卡列尼娜》,亞里士多德、達(dá)爾文、伊索、拿破侖都有口吃病,亞歷山大、莫扎特、貝多芬、拜倫分別是身體佝僂、口吃、身材矮小、耳聾而產(chǎn)生自卑的人,但他們不因此而灰心,不喪失生活的勇氣,堅(jiān)定成大業(yè)的信心,結(jié)果都取得了成功,愛(ài)因斯坦在校時(shí)被稱為“不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子”,愛(ài)迪生的綽號(hào)叫“笨蛋”,是學(xué)習(xí)劣等生,拿破侖的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)琶?2位,丘吉爾兩次大考落榜,但他們沒(méi)有因此而自卑,相反,都取得了成功,如果他們克服不了自卑感,很難想象他們?nèi)绾文苋〉媚菢泳薮蟮某晒Α?/p>
那么我們?nèi)绾尾拍芸朔员?,從而擁有自信呢?學(xué)會(huì)認(rèn)可自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。我的班級(jí)的同學(xué)都要求把優(yōu)點(diǎn)寫下來(lái),用以激勵(lì)自己。
同學(xué)們想一下,我們是天生就沒(méi)有信心嗎?不是的,我們每個(gè)人的大腦平均重量都是1400克,表面積都是2200平方厘米,腦細(xì)胞基本都是140億個(gè)左右,那么我們的信心是如何失去的呢?大家想一下,從小到大,我們從家長(zhǎng)和老師那里聽到最多的話是什么?“你怎么才考了這么點(diǎn)分?”“你看那誰(shuí)家那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)?”“你怎么這么苯?”就算你考了第一名,聽到的話也往往是“別驕傲,厲害的人多著呢?”總而言之,我們聽到的話基本都是批評(píng),說(shuō)你這不行,那不行,我們的信心就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被消磨掉的,其實(shí)家長(zhǎng)和老師的心情我們大家都知道是為我們好,可是好心辦了壞事,那種教育過(guò)去有效,現(xiàn)在時(shí)代變了,這種方式效果太低了。沒(méi)有人喜歡在一個(gè)充滿了批評(píng)的環(huán)境中生活,但又不得不去,所以自然就厭學(xué)以至于逃學(xué)了。那么怎么辦呢,我們的信心如何失去的,就要如何拿回來(lái),我們要積累一點(diǎn)一滴的信心,比如老師批評(píng)你了,你如果錯(cuò)了,你要想,他批評(píng)我了,我做的的確不對(duì),他一批評(píng)我就知道了,那么我就進(jìn)步了,太棒了。如果我們沒(méi)有做錯(cuò),你就想,我沒(méi)做錯(cuò),而他批評(píng)了我,說(shuō)明我的水平已經(jīng)比老師高了,太棒了。你做出了一道題,太好了,我又做出一道。這個(gè)題不會(huì)做,太好了,又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)盲點(diǎn),問(wèn)明白它就又進(jìn)步了,你要是能這樣想,無(wú)論你是否會(huì)做這個(gè)題,無(wú)論你是否挨批評(píng),你的信心都會(huì)增長(zhǎng),如果大家每件事都往好處想,也就是擺正自己的心態(tài),那么信心自然就有,其實(shí)進(jìn)一步來(lái)說(shuō)你的信心從來(lái)就沒(méi)有失去,只是潛藏在你的內(nèi)心深處,需要你做的就是把它激發(fā)出來(lái)。最后一排永遠(yuǎn)在,但沒(méi)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。不管你認(rèn)為你能或不能,你都是對(duì)的,但結(jié)果就大不相同了。陽(yáng)光的源頭來(lái)自于心靈,如果心靈滿布陰霾,即使自然的陽(yáng)光明媚,你的心中也不是春天。
具體獲得自信的方法,下面幾件事如果可以的話大家不妨試試:
1、相信的力量
裝-------裝象--------裝得時(shí)間長(zhǎng)了就象了
其實(shí)這是一個(gè)意識(shí)也潛意識(shí)的問(wèn)題,你用大腦不停的發(fā)送自信的信號(hào),那你的潛意識(shí)就會(huì)接收到,然后喚醒你內(nèi)心深處的自信心,其實(shí)你的信心從未失去,就象秋天的黃葉,黃色從來(lái)就存在,只是被葉綠素的綠色掩蓋了,當(dāng)葉綠素分解的時(shí)候,自然能顯現(xiàn)出葉黃素的色彩。
2、不可能
有一位法國(guó)記者,叫馬維爾,去采訪林肯,問(wèn):“據(jù)我所知,上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就,可是他們都沒(méi)有簽署它。請(qǐng)問(wèn),他們是不是想把這一偉業(yè)留給您,讓您成就英名。”林肯說(shuō):“可能有這個(gè)意識(shí)吧,不過(guò)如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣,我想他們一定非常懊喪”。馬維爾還未再問(wèn)下去,林肯的馬車就出發(fā)了,他一直沒(méi)有弄明白這句話的含義。林肯去世50周年后,馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案,林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)歷,“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng),上面有許多石頭,正因?yàn)槿绱?,我父親才以較低的價(jià)格買下,有一天,母親建議把上面的石頭搬走,父親說(shuō):'如果可以搬,主人就不會(huì)賣給我們了,它們是座小小的山頭,都與大山連著'。有一年,父親去城里買馬,母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),母親說(shuō):'讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎' 于是我們開始挖那一塊塊石頭,不長(zhǎng)時(shí)間就把它們給弄走了,因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動(dòng)?!绷挚显谛诺哪┪舱f(shuō):“有些事情一些人之所以不去做,只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能,其實(shí),有許多的不可能,只存在于人的想像之中”。讀到這封信的時(shí)候,馬維爾已是76歲的老人,就在這一年,他決心學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年,他在廣州采訪,是以流利的漢語(yǔ)和孫中山對(duì)話的。所謂心理上的準(zhǔn)備,就是在這200天里,建立自信,相信自己能行,在這個(gè)大的前提下,規(guī)劃高三。正如林肯說(shuō)的:“只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣”。
把成績(jī)拿上去,戰(zhàn)勝高考,其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。
所以你認(rèn)為你是什么人,你就能成為什么人。例:(考上清華心)心,信其可行,則移山填海之難,終有成功之日。心,信其不可行,則反掌折枝之晚,亦無(wú)收效之期。
3、每天早上洗臉的時(shí)候?qū)χR子深呼吸,注視著自己的眼睛,說(shuō)幾句鼓勵(lì)自己的話,如果旁邊的人太多,就在心理默默的說(shuō),比如,你今天一定能學(xué)得很好,今天一定更有進(jìn)步,我很帥,我很喜歡自己等等。這樣一天就會(huì)有個(gè)不錯(cuò)的開始。
4、每當(dāng)你信心不足的時(shí)候,在紙上寫下如下的話:“我很棒,我很優(yōu)秀,我真的很強(qiáng),我正在變得更優(yōu)秀?!蹦憧梢宰约涸囈幌?,我想大約寫二三十遍的時(shí)候,你就會(huì)有一個(gè)動(dòng)作---深呼吸,那就說(shuō)明你的信心被激發(fā)出來(lái)了。
5、寫一個(gè)不錯(cuò)的座右銘,貼在你桌子上,要正面的語(yǔ)言,不要負(fù)面,例如寫:勤奮努力可以,如果寫:不要松懈就不好了。一定要正面的,就是心理學(xué)的問(wèn)題,時(shí)間關(guān)系,這里就不多講了,記住,要正面語(yǔ)言。
6、免疫別人的不利評(píng)價(jià),有則改之,無(wú)則加勉,總之不要因?yàn)槟切┰u(píng)價(jià)影響了情緒。記住,控制自己情緒的鑰匙不應(yīng)放在別人的手里。
7、與成功者為伍,選擇一個(gè)朋友,就是選擇一種生活方式。自己修身養(yǎng)性是交到好朋友的前提,等于給自己打開了最友善的世界。能夠讓自己的人生具有光彩。真正的朋友不是在一起有聊不完的話,而是即使不說(shuō)一句話也不覺(jué)得尷尬。
如果一個(gè)老是喜歡通過(guò)批評(píng)你而抬高自己的朋友不是你的朋友,委婉的請(qǐng)他改正,如果不能話,去尋找你真正的朋友吧,真正的朋友是互相幫助,互相鼓勵(lì)的,這個(gè)世界上三條腿的蛤蟆不好找,但兩條腿的人有的是。改變這個(gè)世界的,改變我們生活的,不是上帝,而是人與人之間的關(guān)愛(ài)和支持、鼓勵(lì)和祝福。
二、情緒管理
我們希望情緒一直高昂向上,這本身就違反了自然規(guī)律,因?yàn)檫@個(gè)世界上運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,這個(gè)世界上唯一不變的就是變化。所以情緒高高低低,起起落落,就如太陽(yáng)東升西落一樣,這是正?,F(xiàn)象。其實(shí)一個(gè)人的注意力集中的時(shí)間大約是25分鐘左右,你能聽完整的一節(jié)課幾乎是不可能的,知道了這個(gè)就不會(huì)過(guò)于苛求自己了,那么有的人說(shuō)我做事只有三分鐘熱血,其實(shí)我想那是一個(gè)虛數(shù),不可能只有三分鐘,就算是只有三分鐘,那么你需要做的就是三分鐘過(guò)后再刺激自己一下,再來(lái)個(gè)三分鐘就行了,而不必在那三分鐘過(guò)了后苛責(zé)自己。可怕的不是跌倒,而是跌倒后趴在那里哭泣,永不起來(lái)。
要對(duì)事不對(duì)人,這樣我們的自信心才能提高。所以有些情緒波動(dòng)實(shí)在是太正常不過(guò)了,我們的情緒雖然在上下波動(dòng),但我們是波浪式的前進(jìn),是螺旋式的上升,這就夠了。
早起的問(wèn)題。早上起不來(lái),躺在被窩里做思想斗爭(zhēng),起還是不起,再躺一會(huì),就兩分鐘,一迷糊,又過(guò)去了半天,所以你是打不過(guò)自己的。那么怎么辦呢,在鬧鐘響的那一刻不要由讓思想控制自己,下意識(shí)的去做一件事,穿衣服,然后洗臉,象木偶一樣,在這個(gè)過(guò)程中千萬(wàn)不要想別的事,只要你的思想一活動(dòng),估計(jì)你又會(huì)被自己打敗,又鉆進(jìn)被窩了。在洗上臉的時(shí)候,再由思想控制自己,“嗯?怎么起來(lái)了?起就起吧,該干嘛干嘛吧,對(duì)著鏡子鼓勵(lì)一下自己,干得不錯(cuò),起的很早,GOOD JOB!其它的事情自然水到渠成了。
排出干擾。真正使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山,而是你鞋里的沙子。在大是大非面前我們往往會(huì)很堅(jiān)定,但是讓人心情不好的往往是一些微不足道的小事,而這些小事最后可能會(huì)成為致命的傷害,一棵巨樹,風(fēng)吹不倒,雷劈不倒,可是一小隊(duì)白蟻去殺死了它,因?yàn)樗膬?nèi)心被白蟻噬傷了。我們要注意不要被生活和學(xué)習(xí)中的小事傷了自己的心。心中有色彩,天空自然有彩虹。大自然是一面鏡子,我所遇到的一切都是我自己的心所造的“像”,如果有人對(duì)我愛(ài),一定是我在愛(ài)了;如果有人對(duì)我恨;一定是我在恨了;如果有人對(duì)我煩了;一定是我在煩了;所以改變那些不理想的人或事的最佳方法是改變我們的心。
人總有情緒低落的時(shí)候,也許因?yàn)橐粋€(gè)人,也許因?yàn)橐患?,讓人久久不能釋懷。情緒的低落,影響生活,也會(huì)影響日常的工作學(xué)習(xí):
1、黃金法則與反黃金法則
你希望別人怎么對(duì)你,你就怎么對(duì)待別人VS你怎么對(duì)待別人,別人就必須怎么對(duì)你
上帝為什么不獎(jiǎng)勵(lì)好人!
2、設(shè)定時(shí)限
溜號(hào)的時(shí)候,學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,分心的時(shí)候,不要給自己負(fù)性評(píng)價(jià)
3、自我對(duì)話
與自己推心置腹的談?wù)?,現(xiàn)在你做的事真的是你確實(shí)想做的事嗎?真正想做的又是什么?找到自己真正渴望的。你真的不想學(xué)習(xí)嗎?你為什么來(lái)學(xué)校?你為什么逃課?沒(méi)有人綁住你的腿?你為什么不走?怕家長(zhǎng)說(shuō)你,你是好孩子,知道為父母分憂。因?yàn)槟阒涝谶@里呆著比出去更好!!尤其是成績(jī)不好的同學(xué),能堅(jiān)持上學(xué),簡(jiǎn)直是太了不起了,學(xué)習(xí)好的同學(xué)還有些成就感支撐著,而成績(jī)不好的同學(xué)受盡了嘲笑,白眼和諷刺以及一次又一次考試的折磨還堅(jiān)持上學(xué),在這么大的壓力下,沒(méi)有逃課,沒(méi)有發(fā)瘋,沒(méi)有自殺,這不是很偉大嗎?要相信自己,無(wú)論成績(jī)好壞,你們都是好孩子,坦率的說(shuō),有幾位同學(xué)真心喜歡學(xué)習(xí),而你們并沒(méi)有僅僅去做你們喜歡的事,同學(xué)們都堅(jiān)持著做你們?cè)撟龅氖拢銈兌贾档脼樽约憾械津湴?。那么接下?lái)需要做的就是告訴自己,我很好,我很不錯(cuò),我要高高興興,開開心心的繼續(xù)生活學(xué)習(xí),讓陽(yáng)光回到臉上,讓快樂(lè)常駐心中,堅(jiān)持下去。
4、轉(zhuǎn)移注意力、身體引領(lǐng)心理、心理引領(lǐng)身體。
處于低潮時(shí),對(duì)任何事情都提不起興趣??偸窍胫切﹤牡氖虑椤K?,要想擺脫這種情緒,首先應(yīng)該讓自己不要總是去想這些問(wèn)題,盡快轉(zhuǎn)移注意力。例如:去做題
構(gòu)建人生的一個(gè)愿景,明年八月高三部的門口,明年夏天那個(gè)美麗而且心儀的大學(xué)校園。暖暖陽(yáng)光,青青的草坪。
5、自我暗示
放松練習(xí)。
6、每次只做一件事
那么多的東西沒(méi)有學(xué),盲無(wú)頭緒之時(shí)。(沙漏)
我的父親常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬。我想說(shuō)的是,你可以做任何事情,但不是所有事情同時(shí)做。學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下,全心全意地投入到你手頭的事情。集中精力才是王道,這也是成功與失敗的差別。
7、對(duì)于某種不能改變的事實(shí),那就全心地接受它。
有時(shí)候,一些事情是人們無(wú)法改變的。既然已經(jīng)成為事實(shí),不要總想著如何再讓它變?yōu)樘摕o(wú),嘗試去接受,去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不可能改變?nèi)澜?,事物不?huì)因你而改變。我們所能做的,就是適應(yīng)這個(gè)世界。所謂物境天擇,適者生存,想讓自己開心,首先就要讓自己不那么極端,不去鉆牛角尖。
8、堅(jiān)拒那些毀滅的情緒盤據(jù)心頭,像:憤恨、憂傷、焦慮、內(nèi)疚、自憐等等。人都是有惡念的,也許只是一瞬間的想法,不必為自己有這種惡念而恐慌。人的思想是復(fù)雜的,不是只有善念。有時(shí)一些惡念,還可以幫助人發(fā)泄心中不滿。比如被人欺負(fù),你可以幻想自己把他痛扁一頓等等。這都是可以的,關(guān)鍵是要能控制住自己的惡念,讓它不去左右自己的行為.所以惡念不可怕,只要運(yùn)用得當(dāng),反可以幫人疏導(dǎo)壓力。(林肯燒信的故事)
9、對(duì)原來(lái)引起你某種不良情緒的刺激,試作不同的解釋。
有時(shí)候?qū)σ患?,因時(shí)間的改變會(huì)有不同,當(dāng)時(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)很痛苦的一件事,過(guò)一段時(shí)間之后,你也許會(huì)有另一番見地。嘗試從不同的角度看問(wèn)題,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),痛苦并不像你想象的那樣真實(shí)。(心理學(xué)的沖擊療法)
10、快樂(lè)是一種內(nèi)在的涌現(xiàn)、真正的快樂(lè)是不假手于任何外在的人、事、物的。
永遠(yuǎn)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。那樣的快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久,很快就會(huì)被無(wú)邊的痛苦所取代。真正的快樂(lè),是發(fā)自內(nèi)心的。人總會(huì)有心情低落的時(shí)候,不管是因?yàn)閻?ài)情,還是因?yàn)橛亚?,或是其他的因素,讓你痛苦,讓你找不到人生的?lè)趣,首先,不要放棄對(duì)美好事物的渴望,有希望才會(huì)有動(dòng)力。其次,如果你真心想擺脫目前的困境,那首先要敢于面對(duì)困難,一味逃避,只會(huì)讓自己痛苦之路更加漫長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)方法
1、明確目標(biāo)
概念:目標(biāo)是個(gè)人、部門或整個(gè)組織所期望的成果
同學(xué)們,你有自己的目標(biāo)嗎?我想可能每個(gè)同學(xué)都有目標(biāo),至少有一個(gè)近期的目標(biāo),就是考上大學(xué),大學(xué)---十年寒窗---給自己一個(gè)交代,對(duì)得起自己!對(duì)得起自己十多年的付出與辛苦,當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
先讓你心到達(dá)那個(gè)地方,將你的目標(biāo)視覺(jué)化,閉上眼睛就能看到明年的八月份,你站在高三部的門口,手里拿著自己夢(mèng)寐以求的那份錄取通知書,溫暖的陽(yáng)光照耀著你,你心中充滿了驕傲與自豪。然后讓你的腳步跟上你的心靈。
在美國(guó)西雅圖一所著名的教堂里,有一位德高望重的牧師戴爾·泰勒,向全班鄭重其事地承諾:誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容,他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字,而且不押韻,要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情,但是幾乎所有的人都淺嘗輒止,望而卻步了。幾天后班上一個(gè)11歲的男孩胸有成竹地站在泰勒牧師的面前從頭到尾按要求背了下來(lái),竟然一字不落,沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò),到了最后簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中能背誦這些篇幅的人也是罕見的,何況是一個(gè)孩子。是什么力量支持著他呢?
我想這可能就是目標(biāo)的力量,在他的心中也許僅僅想了一件事,那就是我要去參加聚餐會(huì),而其它的一切都是為這個(gè)目標(biāo)服務(wù)。16年后那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。你若不想做,會(huì)找一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)借口;你若想做,會(huì)想一個(gè)或無(wú)數(shù)個(gè)辦法。幸運(yùn)之神的降臨,往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎?,多想了一下,多走了一?/p>
2、詳細(xì)計(jì)劃
比如現(xiàn)在我的分?jǐn)?shù)大約是400分,那么我高考想考500分,這就是一個(gè)目標(biāo)的制定,然后我們需要做的是把目標(biāo)的分解,也就是把目標(biāo)細(xì)化,500分,一共高考四科,語(yǔ)文現(xiàn)在是90分,高考想考到100分,好,為了提這10分,你需要做什么,語(yǔ)文這10分,現(xiàn)代文提多少,古文提多少,作文提多少,怎么提?我需要做什么?然后根據(jù)自己分析出的情況做一個(gè)從現(xiàn)在到高考的基本的計(jì)劃,再比如生物,有的人學(xué)不好,其實(shí)很多人并不知道自己那里不好,你不可能一點(diǎn)都不會(huì),只是有些地方不會(huì),可能許多人把這一部分不會(huì)的擴(kuò)大為生物學(xué)整體不會(huì),從而失去了學(xué)習(xí)的興趣和信心。你應(yīng)該分析一下,生物到底什么地方學(xué)的不好,比如,減數(shù)分裂搞不明白,那么好,你給自己做一下計(jì)劃,在那個(gè)時(shí)間,具體的學(xué)這個(gè)地方,把這個(gè)地方整體的學(xué)明白。這樣就行了。不要用籠統(tǒng)的語(yǔ)言來(lái)騙自己,這不行,那不行,不可能的,你只是這里有一部分不清楚,那里有一個(gè)章節(jié)不太熟悉,學(xué)了三年,不可能什么都不會(huì)的。關(guān)鍵是要知道具體的不會(huì)的地方,這樣才能具體的解決,不要今年問(wèn),你怎么樣啊,我物理學(xué)的不好,明年有的同學(xué)復(fù)習(xí)再問(wèn),怎么樣啊,我物理學(xué)的學(xué)不好,將來(lái)六七十歲的時(shí)候,也在說(shuō)我高中的時(shí)候就是物理學(xué)不明白,要不然,怎么怎么樣。其實(shí)我想他只是物理的一部分不明白,而導(dǎo)致對(duì)物理這個(gè)學(xué)科整體有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。這個(gè)事情他一直沒(méi)看透,一生都在騙自己,也許這一點(diǎn)搞通沒(méi)準(zhǔn)他能成為一個(gè)物理學(xué)家也說(shuō)不定呢。有了目標(biāo),內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向,漫無(wú)目標(biāo)的漂泊終歸迷路,而心里那無(wú)價(jià)的黃金,也因不開采而與平凡的塵土無(wú)異。
我這之所以地位低賤,錯(cuò)不在我們的星宿,而是出于我的內(nèi)心,出于我們自己的決斷。沒(méi)有來(lái)生,就在此生,就在此刻。所以各位同學(xué),請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)自己做一個(gè)全面的分析,分析自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),搞清在高考之前提分最快的部分,做一個(gè)計(jì)劃,把重點(diǎn)精力投入到產(chǎn)生最多的地方,爭(zhēng)取高考考了自己的最佳成績(jī)。有計(jì)劃的人生會(huì)更有效率。各備愚公之風(fēng),即可移山。共懷精衛(wèi)之心,不難填海。
山田本一是日本的馬拉松選手,1984年和1986年,他分別獲得了兩個(gè)國(guó)際,馬拉松邀請(qǐng)的冠軍.兩次比賽結(jié)束后都有記者請(qǐng)他談?wù)劤晒Φ慕?jīng)驗(yàn),山田本一兩次說(shuō)的都是同一句話;“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手”,這讓當(dāng)時(shí)的記者覺(jué)得迷惑不解.若干年以后,山田本一在自己的自傳中這樣解釋了當(dāng)年的回答:“每一次比賽,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿涂比較醒目的標(biāo)志記下來(lái),畫下來(lái),比如第一個(gè)的目標(biāo)是銀行;第二個(gè)目標(biāo)是一棵大樹,第三個(gè)目標(biāo)是一座紅房子.......這樣一直畫到賽程的終點(diǎn),比賽開始后,我就奮力地向第二個(gè)目標(biāo)沖,等到了第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去,40多公里的賽程,被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松的跑完了.起初我并不懂這樣的道理,我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上,結(jié)果我跑了十幾公里時(shí)就疲憊不堪了,我被前面的那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇跑了?!?同理我們的最終目標(biāo)是高考,然后設(shè)定自己每個(gè)階段的小目標(biāo),有階段的目標(biāo),高三計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃,日計(jì)劃,日事日畢日清日高 日清周結(jié)月考,最終必將迎來(lái)高考的輝煌。勤學(xué)似春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
3、JUST DO IT 世界上最完美的地圖也不能把你帶到目的地,你要邁開你的腳步。那么你們的目標(biāo)是什么呢?大學(xué)?想要還是一定要?想要你就是盡力而為,一定要你將會(huì)全力以赴。在你喊出一定要的時(shí)候,你的內(nèi)心會(huì)涌出無(wú)限的力量。去做??!
4、學(xué)會(huì)犯錯(cuò)(Make Mistakes)
“一個(gè)永不犯錯(cuò)的人也不會(huì)嘗試任何新的事物?!?/p>
永遠(yuǎn)不要害怕犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不等于失敗。只要利用得當(dāng),錯(cuò)誤只會(huì)讓你變得更好,更聰明,反應(yīng)更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的魔力吧。我以前說(shuō)過(guò),將來(lái)還會(huì)再說(shuō),如果你想成功,讓你的錯(cuò)誤來(lái)得再多點(diǎn)吧。
5、修正
計(jì)劃基本是不能完全實(shí)現(xiàn)的,雖然沒(méi)有完成,但是它可以讓你知道你的時(shí)間花在了什么地方,然后不斷的修正,有計(jì)劃的人生效率更高。
6、堅(jiān)持的力量 5歲時(shí)、他父親就去世了。
14歲時(shí)、他從學(xué)校輟學(xué),開始流浪生活。
16歲時(shí)、他參了軍,而軍旅生活也是處處不順心。
18歲時(shí)、他娶了個(gè)媳婦,可只過(guò)了幾個(gè)月媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回娘家。他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律,可不久又放棄了。后來(lái)、他賣過(guò)保險(xiǎn)、賣過(guò)輪胎、還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船、開過(guò)一家加油站,但都失敗了。
人到中年、他成了一家餐館的主廚可因政府修公路而拆了那家餐館,他又失業(yè)了。
60歲時(shí)、他在一條舊公路旁開餐廳,后來(lái)新公路建成后車子不經(jīng)過(guò)這里,他只好把餐廳關(guān)了。
65歲那年、郵遞員送來(lái)他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票,105美圓
1000多次拒絕之后
88歲高齡時(shí)、他的事業(yè)終于大獲成功。
他就是肯德基的創(chuàng)始人--Sanders上校。在人生的嘗試中,有的人可能會(huì)遭到千百次的失敗。Sanders上校經(jīng)過(guò)1009次 的嘗試終于有人愿意投資,才創(chuàng)立了世界著名的快餐公司。且他還是在大家認(rèn)為沒(méi)有希望的年齡才開始了他的新事業(yè)。盡管人生成功的概率太小但Sanders上校永不放棄嘗試終于得到了一次成功。生活中許多人巴不得擁有成千上萬(wàn)次的機(jī)會(huì)而一次失敗就可能一蹶不振。
7、意志的力量。
泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休,準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去,覺(jué)得二兒子最合適,從學(xué)識(shí),為人,才干。于是有一天他把二兒子找來(lái),準(zhǔn)備和他好好談?wù)劇R婚_始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn),一般抽煙的人到45歲,健康就會(huì)開始走下坡路,而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng),事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題,自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮,說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子:“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服,那他怎么能勝任我所托付的重任呢?” 煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽著,手里正點(diǎn)著一支煙,當(dāng)他聽完老父親最后一句話后,內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng),他仿佛覺(jué)得從這一刻開始,自己必須有所決心,并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā),把手中的煙在煙灰缸里一掐,從那一刻開始,他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有非凡的意志努力。
有人說(shuō):你不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;到了這個(gè)地步,斗志就是勝敗的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步,到底自己對(duì)自己有多少信心,到底自己能面對(duì)怎樣的困境……在最艱苦的時(shí)間里,只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。
人生就像一張有去無(wú)回的單車票,沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。愿各位同學(xué)在高三的歷練中奮發(fā)努力,堅(jiān)持不懈,獲得一生引以為傲的回憶,你的高中生活是以喜劇落幕,還是以悲劇收?qǐng)觯磺腥Q于你自己。不管你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好,戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了,記住凡事都不會(huì)像我們想象的那么糟糕,一切都會(huì)過(guò)去,好的,壞的。所以,好的,你擁有的,一定要好好珍惜;不好的,揮揮手,告訴自己,不會(huì)永遠(yuǎn)這樣,人生的體驗(yàn)是最寶貴的財(cái)富,希望我們每個(gè)同學(xué)都能坦然地度過(guò)高三剩下的時(shí)間,以一名成功學(xué)子的身份走出一中的校門,相信那個(gè)時(shí)候的天空一定很睛朗,而且陽(yáng)光一定很燦爛。
謝謝大家
第五篇:高三期中考試動(dòng)員演講稿
高三期中考試動(dòng)員演講稿(2013.10.23)
許云劼
同學(xué)們下午好。我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的動(dòng)員會(huì)了,但還是第一次在動(dòng)員會(huì)上講話,我覺(jué)得這次的動(dòng)員會(huì)會(huì)不一般。
因?yàn)檫@是我們高三第一次隆重集會(huì),因?yàn)檫@是我們高三第一個(gè)正式的腳印,因?yàn)檫@是我們大學(xué)夢(mèng)想榜上第一次的記錄,因?yàn)檫@可能是我們對(duì)自己人生許下的最莊嚴(yán)承諾的第一次全身心付出。高三可能已經(jīng)開始,但痛苦的煎熬才剛剛起步,而痛苦之后的痛苦,煎熬之后的煎熬只會(huì)愈演愈烈,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?
高三的學(xué)生,就應(yīng)該把自己當(dāng)作是僵尸一樣的,walking dead,眼中閃爍的除了對(duì)食物的閃光外別無(wú)他物,動(dòng)作是機(jī)械的、重復(fù)的、簡(jiǎn)單粗暴的,是打不死的,是被小豌豆們打穿了還能繼續(xù)前行的。這是掙扎,這也是蛻變,這是折磨,這也是成長(zhǎng),這是橫在千千萬(wàn)同齡人面前的一道坎,這是我們邁開步子,抖擻精神,甩開膀子,力劈華山的一次考驗(yàn)。
同學(xué)們,今天距2014年高考是225天!距離我們期中考試,高三第一次全市統(tǒng)考、我們的第一次亮相還有兩周時(shí)間。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮!
我特意去查了下字典,動(dòng)員解釋為發(fā)動(dòng)某人去參加某項(xiàng)活動(dòng),換成我們大會(huì)的標(biāo)題便是發(fā)動(dòng)你們?nèi)⒓悠谥锌荚?。這樣讀之后我覺(jué)得有點(diǎn)不妥當(dāng),似乎不是該你們?nèi)タ荚嚕窃诶蠋煹膹?qiáng)迫下去完成考試,一下子讓我有了法西斯希特勒的感覺(jué)。我認(rèn)為凡是在老師高壓下的學(xué)習(xí)行為都是無(wú)效的,同學(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)?在高三,老師應(yīng)該是陪伴、應(yīng)該是答疑,而不是越俎代庖去當(dāng)我們的精神捍衛(wèi)者。反過(guò)來(lái),同學(xué)們,我們應(yīng)該是我們自己的主人對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該給我們自己漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯一個(gè)交代對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該給始終相信我們是世界上最優(yōu)秀的孩子的我們的父母?jìng)円粋€(gè)擁抱對(duì)不對(duì)?
所以,今天我講話的關(guān)鍵詞就是——跑起來(lái)。我在12班教室里貼了這三個(gè)字,我跟同學(xué)們講,你們現(xiàn)在就像賽跑,或多或少有一些落后,要追上別人不是跟別人跑的一樣快,方法無(wú)外乎兩樣:要么你跑的更快,要么你用更多時(shí)間在跑。
不僅是思想上跑的更快,更是行動(dòng)上要真的跑得更快,上廁所跑的更快,食堂吃飯跑的更快,回宿舍跑的更快,問(wèn)問(wèn)題跑得更快,跑起來(lái)不是我在后面拿著鞭子趕,那是叫驢拉磨,只能原地轉(zhuǎn)圈,跑起來(lái)是你顧你飛奔,哪管別人吃灰塵。我一直會(huì)問(wèn)同學(xué)們,你想不想考大學(xué),你有多想考大學(xué)。我甚至很想跟臥薪嘗膽勾踐的故事一樣,每天在你們一醒來(lái),就在你耳邊大聲問(wèn),馬志豪,你想不想考大學(xué)了!馬志豪你的回答呢?12班你們的回答呢?高三的你們的回答呢?
很好,夢(mèng)想不死,青春不滅,你們每個(gè)人的青春就像一朵朵顏色不一樣的煙火,硫磺要先研磨成粉,要經(jīng)過(guò)高溫燃燒,才能開出絢爛火花,我們也是如此,跑起來(lái)意味著不到終點(diǎn)不罷休,意味著困難的呼吸,乏力得無(wú)法抬起的雙腿,無(wú)力擺動(dòng)的胳膊,眼冒金心,口吐白沫,這是夢(mèng)想的代價(jià),這是愛(ài)的代價(jià),夢(mèng)想之于我們,就像愛(ài)人一樣,愛(ài)一個(gè)人是需要付出的!夢(mèng)想也是如此,很多年前王寶強(qiáng)演過(guò)的士兵突擊里,老班長(zhǎng)對(duì)剛剛來(lái)到戈壁荒灘的王寶強(qiáng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:堅(jiān)持的意義和選擇的代價(jià)。青黑的眼圈,浮腫的眼袋,干燥的手指,永無(wú)寧日的鼻炎,焦慮得起了水泡的嘴角,早上5點(diǎn)被英語(yǔ)單詞驚醒,晚上12點(diǎn)還在為函數(shù)立幾抓狂,還有兩百個(gè)日日夜夜,我們不斷奔跑的堅(jiān)持的意義何在?王寶強(qiáng)說(shuō),好好活就是做有意義的事,那什么是有意義的事呢?就是好好活!
有同學(xué)要問(wèn)啦,老師,我這個(gè)時(shí)期很茫然,每天感覺(jué)自己要做好多事,每天都有填不完的坑,每天都在焦慮,每天都感覺(jué)自己的夢(mèng)想就像自己的食欲一樣飽滿,但碩大的雞腿擺在面前我卻不知從哪兒下嘴,市北大酒店的美味我卻不知道從哪個(gè)窗口的阿姨下手,我一直在做言語(yǔ)上的巨人而行動(dòng)上的矮子,我該怎么跑起來(lái)?我給你一個(gè)建議,給自己定一個(gè)“每天必做的十件事”,問(wèn)3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,背20個(gè)新單詞,整理5道數(shù)學(xué)錯(cuò)題,做3篇英語(yǔ)閱讀理解,練5道數(shù)學(xué)課外題,背一篇英語(yǔ)小文章,等等之類,定下來(lái)之后貼在自己桌上,做完一個(gè)勾一個(gè),每天做完,要有做不完就不睡覺(jué)的覺(jué)悟,我可沒(méi)有暗示你們不要睡覺(jué),只是要有這樣的覺(jué)悟,羅馬不是一天建成的,跑起來(lái)的關(guān)鍵是每一步都踩實(shí)踩穩(wěn)。當(dāng)“每天必做的十件事”順風(fēng)順?biāo)酥竽憧梢詫⑺M(jìn)一步升級(jí),開始執(zhí)行“每天必做的十件事”2.0,吃早飯前必做的兩件事,大課間必做的兩件事,晚飯前必做的兩件事,睡覺(jué)前必做的兩件事等等,你抓住了零碎時(shí)間的同時(shí),也讓自己始終處于一個(gè)專注狀態(tài),這不就是好好活嗎?
同學(xué)們,人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候一樣專一地,單純地,堅(jiān)決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無(wú)旁騖乃至與世隔絕地,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午,回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄,曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐,曾經(jīng)的執(zhí)著和付出,曾經(jīng)的汗水和淚水,那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸,怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬我們自己。同學(xué)們加油!考試加油!高考加油!
我的講話完了,謝謝大家。