第一篇：暑假實(shí)踐報(bào)告

暑假實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐單位名稱：四川康輝旅行社

二、實(shí)踐時(shí)間：2010年7月11日至2010年8月1日

三、實(shí)踐單位介紹：

四川康輝旅行社，地址成都市天仙橋北路3號(hào)樓，旅游經(jīng)營(yíng)許可證號(hào)碼為L(zhǎng)-SC-GJ00030。宗旨是遵照國(guó)家的法律、法規(guī)和旅游管理部門(mén)所制定的有關(guān)旅游的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行各項(xiàng)與旅游有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，用先進(jìn)的管理模式，熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，接待好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)、每一位旅游者。是全國(guó)旅行社第一家股份合作制試點(diǎn)，現(xiàn)又發(fā)展為有限責(zé)任公司。股東大會(huì)是公司的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，董事會(huì)是公司的決策機(jī)構(gòu)，總經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。公司有一個(gè)健全的管理體系，有一套完整的管理制度，資產(chǎn)質(zhì)量比較好。四川康輝旅行社有一只高素質(zhì)，多語(yǔ)種的外語(yǔ)導(dǎo)游隊(duì)伍，其中德語(yǔ)導(dǎo)游人數(shù)在全省位居前列。四川康輝旅行社的外語(yǔ)導(dǎo)游人員都擁有國(guó)家重點(diǎn)外語(yǔ)院校本科畢業(yè)學(xué)歷，60%以上有在國(guó)外留學(xué)或培訓(xùn)的經(jīng)歷。四川康輝旅行社的導(dǎo)游人員在行業(yè)中多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有一人被評(píng)為“國(guó)家特級(jí)導(dǎo)游”（全國(guó)僅21名，西南7個(gè)省，直轄市，自治區(qū)僅此一名），還有一人被評(píng)為“全國(guó)十佳導(dǎo)游”，一人被評(píng)為“四川省十佳導(dǎo)游”。經(jīng)營(yíng)宗旨為高質(zhì)量的服務(wù)、高質(zhì)量的員工、高質(zhì)量的旅游。經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是讓合作者放心、讓旅游者滿意。經(jīng)營(yíng)范圍有出境游、入境游、國(guó)內(nèi)游、邊境游業(yè)務(wù)。

四、實(shí)踐主要內(nèi)容：

這一次假期正好借要去世博會(huì)旅游的契機(jī)，聯(lián)絡(luò)了四川康輝旅行社作為實(shí)踐單位，負(fù)責(zé)同行的幾位朋友旅游的聯(lián)絡(luò)和組織工作。擔(dān)當(dāng)起這個(gè)團(tuán)體領(lǐng)隊(duì)的職務(wù)。通過(guò)旅行前的準(zhǔn)備、聯(lián)系、收繳費(fèi)用、制定合同，旅行中擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人、組織者來(lái)達(dá)到體驗(yàn)旅游工作者的工作過(guò)程，了解旅游業(yè)的部分工作流程的目的。從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)自身社會(huì)實(shí)踐能力、策劃組織能力，接觸社會(huì)的目標(biāo)。

五、實(shí)踐經(jīng)過(guò)：

1、出行前：

出行前主要工作是負(fù)責(zé)旅行社與同伴的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。最初，只有我和另外一人，聯(lián)絡(luò)還算順利，在初步確定后又加入了兩人。于是對(duì)計(jì)劃做出了小幅度的調(diào)整，由于每個(gè)人都相互不認(rèn)識(shí)，本來(lái)預(yù)定在某一天進(jìn)行一次碰頭會(huì)，相互熟悉，但每人也都有自己的課業(yè)任務(wù)，時(shí)間上的安排常常是一改再改。在報(bào)名截止之前一點(diǎn)，鄭歐同學(xué)臨時(shí)想要加入，由于人數(shù)已滿，在經(jīng)過(guò)多次交涉后，終于讓鄭歐同學(xué)成功加入了團(tuán)隊(duì)。在人數(shù)最終確定后，我們于7月15日進(jìn)行了其中四人的見(jiàn)面會(huì)，大致確定了游覽世博的路線。并于21日共同參加了此次旅行的說(shuō)明會(huì)。至說(shuō)明會(huì)結(jié)束，旅行的準(zhǔn)備工作基本完成。

2、旅行期間：

第1/2/3天：

由于暴雨引發(fā)洪水緣故，火車延誤13小時(shí)10分，于25日18點(diǎn)到達(dá)上海車站。在吃過(guò)晚飯以后，由于部分幼兒想花高出票價(jià)20%的錢(qián)坐游輪，于當(dāng)晚21點(diǎn)一直耽誤不參加自費(fèi)項(xiàng)目的的同伴到11:20。并于次日0：10到達(dá)住宿處。由于旅行社為了不減少行程，將世博游的時(shí)間壓縮為半天左右。引起了部分同學(xué)的不滿，激起了小摩擦。

第4/5天：

這兩天為世博的游覽，但由于旅行社為了不違反合同減少行程，將三天的游覽項(xiàng)目合為兩天。第4天時(shí)于12：00時(shí)進(jìn)入世博園，比最初計(jì)劃晚了4個(gè)小時(shí)，比導(dǎo)游承諾延遲3小時(shí)。由于我們五人事先申請(qǐng)了脫隊(duì)行動(dòng)，只與團(tuán)隊(duì)參觀中國(guó)館。但由于部分旅行團(tuán)成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和時(shí)間觀念，造成其他成員在烈日下等待進(jìn)1個(gè)小時(shí)。進(jìn)入中國(guó)館后我們5人與隊(duì)伍分離，參觀完中國(guó)館在園區(qū)活動(dòng)。但當(dāng)下午7點(diǎn)左右，導(dǎo)游通知我們因部分成員感覺(jué)勞累，要求我們縮短行程順從部分人離開(kāi)。我們五人據(jù)理力爭(zhēng)，終于在多次交涉以后通過(guò)各種渠道維護(hù)了自身的合法權(quán)益，于晚間8點(diǎn)離開(kāi)世博園。

第五天早上我們用40分鐘完成了本應(yīng)半天的科技館行程。進(jìn)入世博園區(qū)后，我們五人就與旅行團(tuán)分開(kāi)行動(dòng)，度過(guò)了不錯(cuò)的一天。

第6/7天：

這兩天是在紹興與杭州西湖旅游，情況比較順利。

第8/9天：

火車回程。

六、實(shí)踐感受：

1、出行準(zhǔn)備階段：

這一次出行本來(lái)預(yù)計(jì)是跟隨其他同學(xué)出行的，但是為了增強(qiáng)自己的組織能力，這一次我充當(dāng)了旅行組織者的角色。但顯然做為組織者我有太多的不足之處，汲取了大量的經(jīng)驗(yàn)。首先，出行前人數(shù)一定要確定。這次旅行前的人數(shù)一直比較不明確，由最開(kāi)始的2人增加到后來(lái)的5人，這對(duì)聯(lián)絡(luò)工作出了巨大的難題。第二，他人的聯(lián)絡(luò)方式要多樣化，保證信息暢通。這一次同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)還存在問(wèn)題，由于聯(lián)系方式只有電話，在準(zhǔn)備過(guò)程中常常無(wú)法及時(shí)的聯(lián)系上他人。第三，出行前的分工一定要明確，計(jì)劃要嚴(yán)密。這一次出行前雖然有一次碰面分工和計(jì)劃，但不僅人沒(méi)有到齊，世博園內(nèi)的計(jì)劃也是到了再說(shuō)，至于分工攜帶的物品更是沒(méi)有提及。而對(duì)于聯(lián)系的問(wèn)題已讓我深深地體會(huì)到旅游工作者得不容易了。

2、旅行進(jìn)行階段：

這一次旅游過(guò)程大體上還是比較愉快的，但是由于事前的疏忽，沒(méi)有認(rèn)真調(diào)查旅行團(tuán)中的人員結(jié)構(gòu)。我們所在的團(tuán)平均年齡偏小，有的只有六歲左右，這是造成行程進(jìn)展緩慢的原因之一。同時(shí)，形成期間對(duì)于實(shí)踐的安排還是有一定問(wèn)題。本來(lái)就已經(jīng)有限的時(shí)間還大量浪費(fèi)在了走路和排隊(duì)上面。本來(lái)如果努力一下，一些熱門(mén)場(chǎng)館本來(lái)可以通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)交涉走團(tuán)隊(duì)通道的，但由于部分成員的勇氣不足，熱門(mén)場(chǎng)館就放棄了。不過(guò)，這次活動(dòng)還是有很多可取之處的。在行程已經(jīng)因?yàn)椴豢煽咕苤Χ粔嚎s以后，導(dǎo)游又借有些成員游覽勞累想休息的借口妄圖提前結(jié)束世博園區(qū)的行程，進(jìn)一步壓迫我們。在我們的交涉與據(jù)理力爭(zhēng)的艱苦奮斗之后，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

在這次活動(dòng)之后，最大的收獲便是，個(gè)人的合法權(quán)益不容侵犯，一旦遇到自己的合法權(quán)益受到侵害，一定要用法律的武器與對(duì)方戰(zhàn)斗到底。不向錯(cuò)誤妥協(xié)，才能贏得自己的權(quán)力。

第二篇：暑假實(shí)踐報(bào)告

暑假實(shí)踐報(bào)告

大二下學(xué)期的這個(gè)暑假，我自認(rèn)為是忙碌充實(shí)而有意義的?？偨Y(jié)起來(lái)有兩個(gè)方面，學(xué)車和家教，它們穿插于我的整個(gè)暑假，我也是針對(duì)這兩方面進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，下文將一一介紹。

駕校學(xué)車調(diào)查

暑假本來(lái)就是學(xué)車的高峰期，今年暑假更是比往常多了一倍多，年齡最小的有剛高考完的學(xué)生，年齡大的有五十六歲已經(jīng)當(dāng)爺爺?shù)睦喜?。為什么呢，想必大家也有耳聞，就是今年十月份山西將進(jìn)行駕校考試改革，考試科目增加了十幾門(mén)，光理論考試題就從一百道增加到一百五十道，并且還有十道是課外題，書(shū)上沒(méi)有答案，路考也規(guī)定了必須要跑夠的里程數(shù)，否則不允許參加考試，這樣一來(lái)學(xué)費(fèi)肯定也會(huì)增加，駕校里說(shuō)，學(xué)費(fèi)將從現(xiàn)在的3510元漲到5500元到6000元之間，所以，有開(kāi)車夢(mèng)想的朋友們都趁著漲價(jià)前的三個(gè)月來(lái)學(xué)車了。

來(lái)到南垂駕校的門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多背著小包拿著筆和本的農(nóng)村婦女，你要是多看她們兩眼，她們就會(huì)跑過(guò)來(lái)和你搭訕，內(nèi)容大體相同：我給你報(bào)名考試呢，能便宜多少多少，還能提前受理；理論考試抽表么100元；小科目包過(guò)500元；大路考包過(guò)400元等等?？磥?lái)真是每個(gè)產(chǎn)業(yè)都會(huì)帶動(dòng)周圍一批產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)我調(diào)查，所有出錢(qián)給這些幫忙通過(guò)考試的，如果考過(guò)了雙贏，沒(méi)什么事；考試不合格者，這些人會(huì)把錢(qián)退給花錢(qián)通過(guò)考試者。到底有沒(méi)有花錢(qián)包過(guò)這回事，走訪塞錢(qián)者，他們也說(shuō)不清楚，但從這些二道販的話語(yǔ)中，我們可以分析出，其實(shí)出這些錢(qián)就是買了個(gè)心理安慰，讓你放心大膽去考試，你過(guò)了，人家白賺了你的錢(qián)，你不過(guò)，人把錢(qián)退給你，你拿著去交補(bǔ)考費(fèi)，所以，二道販的生意那么紅火，就是利用了考生的心理，交300元補(bǔ)考費(fèi)等20天再考還不確定能不能考過(guò)，還不如直接出500元包過(guò)呢，省不少事。

進(jìn)入駕校，你可以清楚地看見(jiàn)辦公樓前掛著紅條幅：拒絕吃拿卡要。這是針對(duì)教練和考官說(shuō)的，考官我們接觸的少，不了解情況，但教練那里呢？從早晨的碗面加雞蛋，到上下午學(xué)員們時(shí)不時(shí)遞來(lái)的各種飲料，更有些教練指明了要23元的芙蓉王，并且每天一盒，學(xué)員們只得每天輪著買，如果你仔細(xì)觀察每輛教練車，你可以清楚地看到，座椅上放著各種各樣的零食和飲料，所有教練的加起來(lái)都能開(kāi)一個(gè)小吃店了。按說(shuō)學(xué)員都是交了學(xué)費(fèi)來(lái)這里學(xué)車的，為什么還要不斷討好教練，原因在這里：首先每個(gè)學(xué)員都想讓教練多教自己一點(diǎn)，如果跟教練沒(méi)什么親戚朋友關(guān)系，只能出錢(qián)了，人人都這樣，自然賄賂之風(fēng)就形成了，然后就成為傳統(tǒng)延續(xù)下來(lái)了；還有就是某些教練隱性要東西，你不給我點(diǎn)好處，好吧，你第一天來(lái)我教了你正庫(kù)，你一個(gè)星期都在那里練正庫(kù)吧，什么時(shí)候你給我好處了，我教你反庫(kù)移庫(kù)。

我很慶幸的是，從科目二到科目三遇到了兩個(gè)不錯(cuò)的教練，我的考官也很公平，讓我在沒(méi)有找關(guān)系送禮，也沒(méi)有花錢(qián)的情況下順利通過(guò)考試拿到駕照。

關(guān)于家教的調(diào)查

我的另一個(gè)身體力行的實(shí)踐就是家教。因?yàn)槲覀兙氒嚪稚舷挛纾@樣的話我上午或者下午就閑在家里沒(méi)事。我就打印了7張小廣告，貼在我家附近的幾個(gè)小區(qū)中，我是下午貼的小廣告，晚上就有家長(zhǎng)打來(lái)電話，并且都沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，第三天我就開(kāi)始上課了。不得不說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)真的很舍得給孩子投資，不管你學(xué)不學(xué)我給你報(bào)上，別人家的孩子學(xué)什么，我就給你報(bào)什么，不管你有沒(méi)有興趣，學(xué)不好我再拿你試問(wèn)。我?guī)е鴥蓚€(gè)學(xué)生一個(gè)該升初二，一個(gè)該上四年級(jí)，我給他們補(bǔ)完本學(xué)年的課程后，并且我也確定他們已經(jīng)掌握的很好了，因?yàn)槲也粩喑鲱}測(cè)驗(yàn)，他們只要開(kāi)學(xué)后好好學(xué)習(xí)，拿優(yōu)秀的成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。可就在他們課程結(jié)束的時(shí)候，兩家的家長(zhǎng)不約而同的要求我繼續(xù)上下學(xué)期的課程。正是家長(zhǎng)這樣的心理，間接導(dǎo)致了小孩子在校不好好上課，過(guò)度依賴家教，而在校老師知道每個(gè)學(xué)生都會(huì)課下加餐，上起課來(lái)也就沒(méi)有那么用心，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。希望家長(zhǎng)和老師們都能重視這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生主要還是在課堂上學(xué)知識(shí)，有什么不懂的，課下加加餐無(wú)可厚非，但如果長(zhǎng)期依賴家教，那就是又浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián)事倍功半的事了。

以上就是我這個(gè)暑假關(guān)于駕校學(xué)車和家教方面做得社會(huì)調(diào)查。

心得體會(huì)

我的實(shí)踐報(bào)告是關(guān)于駕校學(xué)車和家教兩個(gè)方面的調(diào)查，那我就這兩方面分別談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

駕校學(xué)車心得體會(huì)

“拒絕吃拿卡要”這是要求所有教練和考官的，當(dāng)然駕校不斷宣傳教育監(jiān)督檢查是很有必要的，但從源頭上說(shuō)，跟每一位學(xué)員也是密切相關(guān)的，假如每一個(gè)人都不去討好賄賂，這個(gè)風(fēng)氣就不會(huì)流傳下來(lái)而且這么嚴(yán)重，教練教我們，他是掙工資的，我們有權(quán)利他有義務(wù)好好教導(dǎo)我們。希望我們每個(gè)人從我做起，杜絕賄賂之風(fēng)。

另一個(gè)關(guān)于考前送禮包過(guò)的事情，你考試前至少練了三個(gè)星期了吧，你模擬都通過(guò)了，正式考試還不一樣，你要實(shí)在是不相信自己的水平，你可以花錢(qián)多練習(xí)一下，駕校周圍有那么多捷達(dá)陪練，把錢(qián)花這不比給了那些二道販子們強(qiáng)，而且還提高了自己的駕駛技術(shù)，對(duì)以后的駕駛也有很大的幫助。

通過(guò)我自己和周圍朋友考試的反饋，我認(rèn)為考試還是很公平的，頂多有極個(gè)別考官吹毛求疵，如果人人都擔(dān)心考官偏袒，人人想盡辦法跟考官拉關(guān)系塞錢(qián)，我們的考試將污濁不堪，所以大家還是勤學(xué)苦練，相信自己，憑自己真本事上場(chǎng)。

關(guān)于家教的心得體會(huì)

如果孩子感興趣，家長(zhǎng)支持報(bào)一些課外興趣班，例如一直很流行的舞蹈、鋼琴、跆拳道等，讓孩子在藝術(shù)學(xué)習(xí)中陶冶情操，強(qiáng)身健體，這是很好的。假如是想讓孩子考第一，每天給孩子排滿了什么山月英語(yǔ)，奧數(shù)、新學(xué)期預(yù)科班之類的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們要三思而后行了，因?yàn)檫@些課程下個(gè)學(xué)期還會(huì)學(xué)，提前學(xué)了可能孩子下個(gè)學(xué)期會(huì)輕松一些，但你有沒(méi)有反過(guò)來(lái)想想，假如孩子覺(jué)得自己學(xué)過(guò)會(huì)了，上課不好好聽(tīng)講怎么辦，知識(shí)掌握不到位先不說(shuō)，他會(huì)養(yǎng)成依賴家教的習(xí)慣，不獨(dú)立思考，一有什么不會(huì)就要請(qǐng)家教，怎么辦？

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子們完成課業(yè)的情況下，給他們一個(gè)自己的愉快的童年，不要讓他們以后回想起來(lái)，我的童年是在輔導(dǎo)班中度過(guò)的，強(qiáng)扭的瓜不甜，我們應(yīng)該讓孩子在玩耍中發(fā)現(xiàn)他們的興趣，培養(yǎng)興趣，這樣才會(huì)事半功倍。

以上就是我關(guān)于駕校學(xué)車和家教的一些心得體會(huì)，有些想法不免偏頗，希望老師指正。

第三篇：暑假實(shí)踐報(bào)告

發(fā)揚(yáng)雷鋒事跡，解讀雷鋒精神

我們知道雷鋒是一個(gè)高尚的人，做的卻是平凡的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，更重要的是學(xué)習(xí)雷鋒的精神，從身邊做起，從小事做起。

暑假通過(guò)讀有關(guān)雷鋒故事的書(shū)籍，更深一步了解到雷鋒精神。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍就住在中國(guó)?！边€有一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上 一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。這些事看起來(lái)很平常，但是平常中就能見(jiàn)雷鋒其偉大。還有那釘子精神，施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停沒(méi)有其他工作就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這一段話“有些人說(shuō)工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是考 壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)擠勁，一個(gè)是鉆勁。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神善于擠和鉆。這就是雷鋒的釘子精神。還有在一次義務(wù)勞動(dòng)，那是一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè) 建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓。雷鋒情不自禁地推起一輛小車加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息。雷鋒被一群工人圍住了面對(duì)大家他說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽(tīng)到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過(guò)了個(gè)特殊的星期天。還有一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)偕纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)接待他的同志在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下來(lái)一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。這一切一切可感受到雷鋒是一個(gè)可敬的“傻子”。

通過(guò)閱讀雷鋒這一個(gè)一個(gè)事件，讓我強(qiáng)烈的感受到了雷鋒精神的偉大。感受到雷鋒是多門(mén)一個(gè)偉大的人，這一切都值得我們當(dāng)今一代人學(xué)習(xí)。從一件一件雷鋒事跡中我得出了雷鋒精神有以下：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)。憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把當(dāng)比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩?duì)敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情；對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永遠(yuǎn)不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注重理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高

度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可能避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福依賴于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱?，雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把毫不利己專門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰(shuí)活著，怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚毛主席為雷鋒同志題詞著全人類共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng)，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

1、心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定政治立場(chǎng)。

2、全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想。

3、甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度。

4、刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神。

5、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有歷史客觀必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承的發(fā)揚(yáng)，也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值。

雷鋒——一個(gè)永遠(yuǎn)的精神標(biāo)桿。雷鋒精神的內(nèi)涵就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是無(wú)私奉獻(xiàn)。這個(gè)好人雖然已經(jīng)離開(kāi)我們整整50年了，但又好像一天都不曾遠(yuǎn)去。毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)蒼勁的大字我們從小耳熟能詳?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒的話語(yǔ)至今回響在耳邊，激勵(lì)了幾代人。學(xué)雷鋒的話題，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)！

作為當(dāng)代我們大學(xué)生應(yīng)該要以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)立起堅(jiān)定的理想目標(biāo)為之不懈的奮斗。我們可以平凡但是不能平庸，我們可以為國(guó)家為社會(huì)能添一層瓦就要栗色一點(diǎn)一滴。應(yīng)該從一下幾個(gè)方面做起：學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)同自己業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等方面的知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。有人說(shuō)，在改革開(kāi)放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，以助人為樂(lè)為價(jià)值取向的雷鋒精神過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在社會(huì)更重視的是價(jià)值實(shí)現(xiàn)，成功與否。然而，許許多多鮮活的人和事告訴我們，雷鋒精神是人類文明的財(cái)富，否則，就不能解釋他的行為為什么能夠得到不同種族不同膚色人們的認(rèn)同。新的時(shí)代賦予了雷鋒精神新的內(nèi)涵，雷鋒精神不再是單純的做好人好事，它還包括了努力工作、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等許多良好的社會(huì)道德。隨著時(shí)代的發(fā)展，好人好

事不再只是流于表面化的掃馬路擦玻璃了，幫助他人的形式日益多樣化，內(nèi)容也越來(lái)越為廣泛了。

深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，是新時(shí)期加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。我們一定要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富雷鋒精神的思想內(nèi)涵,弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值,努力在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，使這一活動(dòng)在新的歷史條件下發(fā)揮更大的作用。時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地，讓雷鋒精神之光芒照亮全球每一個(gè) 角落，照亮現(xiàn)在，照亮未來(lái)。

第四篇：暑假實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐主題：人與城市建筑實(shí)踐方式：實(shí)地考察實(shí)踐時(shí)間：學(xué)生姓名：學(xué)

號(hào)：班

級(jí)

學(xué)年學(xué)期：暑假實(shí)踐報(bào)告

2010年7月 2009年——2010年第2學(xué)期

人與城市建筑

引言

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯 芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受?！?“當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散發(fā)著影響。”

正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于2010年7月進(jìn)行了一次青島、天津城市建筑。

一、實(shí)踐概況

1、第一天：一隊(duì)人負(fù)責(zé)了解當(dāng)?shù)孛窬咏ㄖ乩砦恢?、交通及周邊環(huán)境；

另一隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娕_(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)，爭(zhēng)取對(duì)活動(dòng)的報(bào)道和宣傳。

晚上統(tǒng)一整理信息、資料，交代次日工作及行程安排。

2、第二天：采取分組形式，在民居建筑群現(xiàn)場(chǎng)向游客及建筑群周邊社區(qū)向居民發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以此形式了解當(dāng)?shù)孛窬咏ㄖ闹饕獊?lái)歷、發(fā)展歷程和現(xiàn)狀等。并采訪調(diào)查民眾對(duì)歐式建筑及我國(guó)建筑的相關(guān)看法。晚上統(tǒng)一整理信息、資料，物品，交代次日工作及行程安排。

3、第三天：調(diào)查歐式建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性、室內(nèi)布局以及建筑材料，建筑形狀，了解造成歐式建筑破壞的一些相關(guān)因素，通過(guò)與我國(guó)建筑對(duì)比總結(jié)出歐式建筑保存壽命較長(zhǎng)的原因。

4、第四天：返校。對(duì)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行總結(jié)，包括團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)和個(gè)人總結(jié)

二、實(shí)踐內(nèi)容及分析 青島

1、濱海步行道

濱海步行道將我市棧橋公園、海軍博物館、小青島公園、魯迅公園、海底世界、第一海水浴場(chǎng)、匯泉廣場(chǎng)、中山公園、五四廣場(chǎng)、奧帆中心、極地海洋世界、雕塑園、石老人海水浴場(chǎng)等主要旅游景點(diǎn)串聯(lián)在一起，形成一條獨(dú)具特色的海濱風(fēng)景畫(huà)廊。其全部用實(shí)木建造，蜿蜒曲折，因此也叫“濱海木棧道”，木棧道左邊每隔兩三公里就立有一塊標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)明沿途景區(qū)景點(diǎn)位置，方便外地游客瀏覽。

2、棧橋公園

棧橋公園是百年青島的標(biāo)志，棧橋?yàn)楫?dāng)年德國(guó)占領(lǐng)時(shí)期所建的商用碼頭，歷經(jīng)百年海水沖刷腐蝕而不壞，其建設(shè)結(jié)構(gòu)和工藝至今仍嘆為觀止，解放后成為青島最主要的游覽景觀并在大海一端建造了中式古典的兩層塔式建筑——“回瀾閣”。

3、五四廣場(chǎng)

五四廣場(chǎng)為現(xiàn)代建設(shè)的青島標(biāo)志性景點(diǎn)，為紀(jì)念為保衛(wèi)青島而引發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”而得名，分南北兩部分，北面部分主要是綠草地、各種噴泉為主，晚上的音樂(lè)噴泉從地面噴出結(jié)合燈光映襯下的綠草地，還有周圍的高樓大廈渾然一體，煞是好看。南面廣場(chǎng)主體雕塑《五月的風(fēng)》為旋轉(zhuǎn)而上的線條組成火炬造型，成為青島新的標(biāo)志。

4、八大關(guān)風(fēng)景區(qū)

八大關(guān)景區(qū)為德國(guó)占領(lǐng)時(shí)期所建設(shè)規(guī)劃，并聯(lián)合歐洲二十幾個(gè)國(guó)家的皇族貴人一起建有風(fēng)格各異的歐式古建筑群，引種歐洲各種樹(shù)木，以作為他們的休閑療養(yǎng)用的皇族園林。配以寧?kù)o寬闊的道路，陽(yáng)春盛夏，花紅似火；秋冬季節(jié)，霜染楓紅，是國(guó)內(nèi)知名的度假勝地。其地理位置非常優(yōu)越，西臨第一海水浴場(chǎng)、南面緊靠大海，北靠信號(hào)山，風(fēng)景獨(dú)特。

20世紀(jì)90年代開(kāi)發(fā)的青島新區(qū)已經(jīng)成為青島的政治、經(jīng)濟(jì)、金融和文化中心。昔日的陋屋舊居已經(jīng)被環(huán)境幽雅的居民小區(qū)和鱗次櫛比的高樓大廈代替。

然而在城市建筑的建設(shè)過(guò)程中城市建筑與人的的和諧關(guān)系經(jīng)歷著一次又一次的挑戰(zhàn)。過(guò)多的高層建筑使人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏與封閉。人們?cè)谙硎艽笞匀坏臅r(shí)候只能通過(guò)各個(gè)景區(qū)來(lái)感受。

天津

1、古文化街

作為津門(mén)十景之一，天津古文化街一直堅(jiān)持“中國(guó)味，天津味，文化味，古味”經(jīng)營(yíng)特色，以經(jīng)營(yíng)文化用品為主。古文化街內(nèi)有近百家店堂。

坐落于文化街內(nèi)部的天后宮俗稱娘娘宮，始建于元代，為北方罕有的媽祖廟，體現(xiàn)了天津作為漕運(yùn)和海運(yùn)集散地的傳統(tǒng)地位。天后宮也被稱為除澳門(mén)、臺(tái)灣天后宮之外的世界三大媽祖廟之一。

1989年，以經(jīng)營(yíng)景泰藍(lán)、蘇繡、內(nèi)畫(huà)水晶為主的喬香閣落戶古文化街。20年來(lái)，喬香閣適時(shí)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，并將銷售渠道擴(kuò)展到了德國(guó)、日本、馬來(lái)西亞等地。

2、意式風(fēng)情區(qū)

天津意式風(fēng)情區(qū)，又名新意街，是意大利本國(guó)以外在世界上唯一一處大型建筑群。全區(qū)1902年建成，為當(dāng)時(shí)意大利在中國(guó)天津的租界區(qū)，也是中國(guó)唯一的意大利租界。風(fēng)情區(qū)于2005年修繕完畢，自海河岸邊綿延到勝利路。那里主要是很多意大利租界時(shí)期留下的小洋樓和名人故居，經(jīng)過(guò)整修成為旅游和商務(wù)休閑場(chǎng)所。新意街的建筑中最著名的是梁?jiǎn)⒊嫳?，馮國(guó)璋故居，曹禺故居，華世奎故居，第一工人文化宮和意大利兵營(yíng)等風(fēng)貌建筑。

馬可波羅廣場(chǎng)位于兩條街道交口，典型的意大利風(fēng)格建筑，成為重要的意大利風(fēng)格景觀，保留著100余年以前的地中海風(fēng)情。

三、專題分析與思考

1、關(guān)于綠化

我們?cè)谶M(jìn)行新的綠化建設(shè)時(shí)，要注意從植物本身特性，植物的精神內(nèi)涵與景點(diǎn)、建筑的搭配，實(shí)施的可行性，成本節(jié)約等方面綜合考慮。

2、關(guān)于城市環(huán)境的整治

我們有一個(gè)責(zé)任，即不僅僅是仔細(xì)考慮美的含義，而且開(kāi)放我們自己去體驗(yàn)美并且遵循美的引導(dǎo)。這種人類特有的適應(yīng)才能幫助我們同自然界發(fā)展一種倫理關(guān)系?！狶.K.奧斯丁

在我國(guó)許多城市社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域，由于土地利用方式及人口日益增長(zhǎng)的壓力，使得大面積裸露的土地受到長(zhǎng)期的侵蝕和沙化，原由樹(shù)林植被被輕易伐棄；水資源短缺，垃圾、廢水處理系統(tǒng)不完善，環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個(gè)社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)久的、潛在的危機(jī)。另一方面，社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除、解體或毀壞。這顯然與“可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合。

3、城市

3、環(huán)境藝術(shù)的思考

人類從洞窟與巢居中走出來(lái)，筑土構(gòu)木，為自己的生存營(yíng)造了棲身之地。工業(yè)化與科技革命為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，也為此付出了慘痛的代價(jià)。人口、資源、環(huán)境等一系列問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。面對(duì)嘈雜、擁擠、污染的城市，人們渴望重新回到大自然的懷抱，去呼吸大自然的新鮮空氣，享受陽(yáng)光的沐浴，為自己營(yíng)造融入自然的新的生活環(huán)境。

矗入云天的高層建筑，蛛網(wǎng)般的高速公路，川流不息的車輛，瑰麗閃爍的城市夜景以及光怪陸離的商品櫥窗，給現(xiàn)代社會(huì)繪制了一幅變幻萬(wàn)千的現(xiàn)代生活圖景。今天，與其說(shuō)人們生活在自然環(huán)境了，不如說(shuō)生活在一個(gè)無(wú)所不包的人工世界了。這個(gè)人工世界，雖然以自然世界為物質(zhì)依托，但已使人遠(yuǎn)離了原生自然，它啟發(fā)人們深思這樣一個(gè)問(wèn)題：在工業(yè)社會(huì)的條件下、，能不能建造一個(gè)美好的生活環(huán)境，解決日益緊張的土地資源，日益擁擠的交通，日益惡化的城市環(huán)境等新問(wèn)題。如何維護(hù)城市的風(fēng)景線，是城市發(fā)展中面臨的新問(wèn)題?，F(xiàn)代人工城市的環(huán)境空間，只有人工設(shè)計(jì)表現(xiàn)自然環(huán)境，寓自然于環(huán)境之中，才能使人類與環(huán)境和諧共處，才能建設(shè)人類美好的未來(lái)。環(huán)境藝術(shù)在創(chuàng)造人類現(xiàn)代生活的同時(shí)，也設(shè)計(jì)著人類未來(lái)的文明。

四、總結(jié)

實(shí)踐結(jié)束，學(xué)到了很多的東西。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識(shí)在實(shí)際中的體現(xiàn)，一時(shí)間感到欣喜甚至不知所措。的確，城市生態(tài)學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步，才能夠真正了解這門(mén)學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來(lái)的影響又是那樣的深刻??

而在實(shí)習(xí)當(dāng)中，也發(fā)現(xiàn)了許多以前所忽略的東西，有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。城市的環(huán)境，還有太多等待著改進(jìn)，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治，又是一種兩難的選擇。如何在存留作為文化古都的風(fēng)貌的同時(shí)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和建設(shè)的同時(shí)，將城市的生態(tài)建設(shè)提升到一個(gè)新的高度，則是需要引起很多思考的。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫(xiě)下來(lái)，在重新審視，在審視當(dāng)中，獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是很感滿意的了。

第五篇：暑假實(shí)踐報(bào)告

在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢(qián)多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。得到這次實(shí)踐工作的過(guò)程并沒(méi)有那么曲折，因我算是村里少有的大學(xué)生之一，他們還是比較信任我的。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利地找到了一份家教的工作，主要教小學(xué)6年級(jí)的英語(yǔ)，上課時(shí)間為每個(gè)星期一三五，到暑期結(jié)束一共上了20次課。在這20天的課里，每次都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。

仔細(xì)回想這過(guò)去的20多天，雖說(shuō)是教小學(xué)6年級(jí)的內(nèi)容，但我也深刻地感覺(jué)到這并不是一份簡(jiǎn)單的工作，作為老師，最重要的就是把知識(shí)傳授給學(xué)生，得讓他們接受了，理解了，學(xué)會(huì)了才能算是一名成功的老師。我用我們學(xué)過(guò)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)再結(jié)合我所帶的孩子的實(shí)際情況，每次去之前都做好充分的準(zhǔn)備工作。一方面是為了我講的課能夠生動(dòng)有趣、通俗易懂，另一方面也是為了能夠很好地應(yīng)對(duì)這些思維想象力正在飛快發(fā)展的孩子提出的各種疑問(wèn)。我每次都會(huì)總結(jié)自己在講課過(guò)程中有哪些方面值得繼續(xù)堅(jiān)持，又有哪些方面需要不斷改進(jìn)。

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他的英語(yǔ)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

作為一名師范生，未來(lái)的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合能力。這個(gè)暑期過(guò)的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單、得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園??！