第一篇：談談怎么改進工作作風

結合工作實際談如何改進工作作風、提高工

作效率、改進工作方法

新世紀、新形勢、新任務要求我們要切實加強和改進工作作風，提高工作效率，不斷改進工作方法，這也是保持共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)在要求。我們要聯(lián)系實際，抓住重點，貫徹落實科學發(fā)展觀，以改革發(fā)展為動力，不斷進行探索和創(chuàng)新，主動適應新形勢，適應社會發(fā)展的新要求。

如何改進工作作風，提高工作效率，改進工作方法我個人認為有以下幾點。

一、端正自己的工作態(tài)度。工作當中必須要對自己所從事的工作要有足夠的重視態(tài)度，當然，前提也是你必須熱愛自己目前所從事的工作，如果你選擇了自己從事的這份工作，你就應該在這份工作中找到自己的發(fā)光點，如果不熱愛自己的本職工作，你就干脆不要去選擇他，就像俗話說的那樣：今日不努力工作，明日努力找工作，如果連這種態(tài)度都沒有，那勢必會被工作所淘汰。

三、提高工作技能，掌握正確的適合自己的工作方法。工作技能的提高，一方面來源于知識的積累，一方面來源于自己的經(jīng)驗，一方面來源于行業(yè)技術的追蹤。活到老學到老，做了這一行，就要喜歡和鉆研這一行。每個人，都需要在自己的工作崗位上不斷深入，不斷鉆研，不斷發(fā)展，這樣，才

不至于做事時被知識和業(yè)務技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問題而困步不前

四、為工作制定規(guī)范、流程。所謂無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范、流程，是工作很好的規(guī)矩。尤其在大型定檢前制訂工藝流程，就會在工作時，條理清晰，階段明確，工作流暢，工作中不會在不同專業(yè)工作中又互相影響的沖突。如果將分工明確到一定程度，使得工作流程呈現(xiàn)為流水線的形式，每個人便能將精力集中于一件事上，整體效率便會提高。定檢和大型工作前，前期如何準備，如何做工作準備前的交流，如何確定工作流程方案，形成一個工作流程。

六、明確的分工、精誠的合作。工作需要一個團隊，在這個團隊中，只有進行明確的分工，人員間精誠的合作，才能提高整個團隊的工作效率。在合作中，領導者要承擔好分工協(xié)調(diào)的任務，發(fā)揮各人的最大優(yōu)勢，使每個人都能心情愉悅、高效率地工作。而對于團隊中的每一個人來講，要認真對等自己的工作，明白自己在團隊中的位置，清楚自己在項目（工作）中的環(huán)節(jié)，與團隊中人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時協(xié)助別人完成工作，營造良好的工作氛圍。

二、時刻總結工作的經(jīng)驗?？偨Y經(jīng)驗是一個好的工作習慣。每次工作結束后，冷靜下來總結一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失。總結一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗值得以后借鑒。而總結也并非一次性的，時刻總結自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗指導自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

總之，我們都在礦管這個大家庭中，我們每個人不論職務的高低都是家庭中的一份子，自己的一舉一動、一言一行不僅代表著自己，更代表著我們礦管局的整體形象，所以我們有責任、有義務為我們礦管局的明天而努力工作。

改進工作作風，可以從“五勤”、“五善”上求突破，通過全體干部扎實的工作作風，使干部職工真正做到為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

——勤動腦，善思考?！八悸窙Q定出路，觀點決定未來”。遇事要開動腦筋，思考為什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。一個地方、一個單位工作干得很出色是源于什么？源于干部職工素質(zhì)的高低。工作老是干不上去，其主客觀因素又在哪里？怎樣才能把這些問題加以妥善解決？機會、機遇是否成熟都屬于思考的范圍，一但條件成熟就應馬上行動。

——勤動眼、善發(fā)現(xiàn)。要成為一位成功人士，我覺得應該做到宏觀要開闊、微觀要做細。細節(jié)決定成敗，要求我們眼觀六路、耳聽八方，要從細微中發(fā)現(xiàn)閃光點、從細微中找到薄弱點、從細微中摸索突破點、從細微中總結規(guī)律性，通過觀察找到“見人未所見，發(fā)人所未發(fā)，思人所未思，做人所未做”的工作路子。在具體工作中做到問題在一線發(fā)現(xiàn)、辦法在一線產(chǎn)生、困難在一線解決、經(jīng)驗在一線總結，克服“一葉障目、不識泰山”的陋習，通過觀察把握住方向，為成功做到萬全準備。

——勤動腿、善調(diào)研。“基層工作沒得巧、深入基層是法寶”。干部要自覺養(yǎng)成沉入基層、深入基層、深入群眾、深入現(xiàn)場搞調(diào)查研究的習慣，遇事奔向基層、遇事深入基層、遇事接觸群眾、遇事同群眾商量，聽民之所求，察民之實情，順民之意愿，堅持一切從群眾中來，再到群眾中去，帶著對群眾的深情厚誼，堅持深入到困難多、矛盾多、群眾意見大的地方去調(diào)研、問良策、尋出路，在心里裝著群眾，一切從群眾出發(fā)，一切為了群眾，一切相信群眾，同情尊重老百姓，做老百姓的“自家人”；在感情上貼近老百姓、親近老百姓，做老百姓的“貼心人”；在行動上處處維護而不是損害老百姓的合法權益，做老百姓合法利益的“保護人”；深入實際體察民情、了解民意，做老百姓的“知情人”；客觀真實反映老百姓的疾苦，做老百姓的“代言人”；切實帶領廣大群眾增收所需，做老百姓致富奔小康的“引路人”。

——勤動嘴、善協(xié)調(diào)。干部要有正氣，干部要樹立正氣，不能明知不對、少說為佳；基層的真實情況要敢于直言，自己的真知灼見要敢于諫言，維護群眾合法利益要敢于代言，自己不能辦到而群眾又渴望解決的事情要敢于在適當?shù)膱龊习l(fā)言。屬于自己工作職責范圍內(nèi)的事情，不管有多大困難，都要樹立自信，實事求是，協(xié)調(diào)各方，妥善處理，做到以法服人，以理服人，以德服人，以策服人。

——勤動手、善辦事?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。干部要善于把握各項工作發(fā)展規(guī)律，深刻體察鎮(zhèn)情，深刻體察村情、組情和社情，直面困難挑戰(zhàn)，堅持開拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野作出抉擇，開足馬力，上檔提速，使各項工作能夠開拓創(chuàng)新、求真務實、與時俱進、永立潮頭。要做到難事不怕難，實事要辦好，好事要辦實，對疑難雜事要精心準備、究根結底、精益求精、馬上行動，全力以赴去解決

第二篇：改進工作作風

加強和改進機關工作作風建設

以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，以建設“服務型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、學習型”機關為目標，把學習實踐科學發(fā)展觀與加強機關作風建設、培養(yǎng)高水平的管理干部隊伍結合起來，重點圍繞解決服務觀念、工作態(tài)度、工作作風、工作效率等方面存在的突出問題，采取切實可行的整改措施，從而使機關工作更加貼近人民群眾，以適應改革與發(fā)展的需要。

具體可通過以下幾方面加強改進機關工作作風：

1、增強服務意識，改善服務形象

強化服務意識，提高服務能力，提高服務質(zhì)量。機關工作人員和領導干部要刻苦學習，熟悉和掌握有關專業(yè)知識、業(yè)務知識，熟悉和掌握有關法律法規(guī)，政策和規(guī)定，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力使自己成為本崗位的業(yè)務尖子和行家里手。

2、加快工作節(jié)奏，提高辦事效率

實行工作“限時辦結”制度，提高辦事效率。機關工作人員要樹立嚴格的時間觀念，做到日事日結、周事周結。各部門根據(jù)本部門工作性質(zhì)，制定各類工作完成時限，凡報送的報告、請示及要求辦理的事項，必須在7個工作日內(nèi)給予答復，確因客觀原因沒有完成的，要認真做好解釋，取得理解。因主觀原因沒有按時完成，造成嚴重后果的，追究部門負責人及相關工作人員的責任。

3、規(guī)范工作程序，抓好工作落實

明確崗位職責和工作流程。機關各部門要按照工作類別，明確崗位職責，做到“人有其崗，崗有其責”，簡化工作程序，減少工作環(huán)節(jié)，層層落實，責任到人。各堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，做到工作有部署、期中有檢查、辦結有反饋。

4、嚴明工作紀律，規(guī)范工作行為

機關工作人員要按時上班，衣著得體、語言文明、待人熱情、辦事高效，保持辦公環(huán)境的清潔整齊。嚴禁擅離職守或在工作時間從事與工作無關的活動（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等），認真履行請銷假手續(xù)。

要自覺遵守保密規(guī)定，妥善保管重要文件資料。對上級主管部門的決定以及領導的指示，應認真執(zhí)行，盡快辦理，不得拖延，并及時向主管領導反饋工作進展情況。

第三篇：改進工作作風

圍繞改進作風，不斷加強自身建設

在新的一年里，我們要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真履職，展現(xiàn)良好的精神風貌，塑造社區(qū)一流的良好形象。

強化學習，提高履職能力。重點學習和貫徹落實十八大精神，增強黨員干部的整體素質(zhì)。加強對外交流，取長補短，轉(zhuǎn)變作風，相互借鑒，不斷改進工作。

我社區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā) 展觀為指導，以“穩(wěn)中求進”為發(fā)展總思路。

2013年是認真貫徹落實黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進我社區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越、健康發(fā)展的一年，我們以主人翁的責任感和使命感，密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，為加快我社區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展，做出新的更大的貢獻。

第四篇：改進工作作風

改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，樹立學校新風

學校，一個莊嚴肅穆的名詞，卻承載著千千萬萬對知識、智慧的渴求者。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，學校這個大家庭，更需要的是僅僅有條的管理，無論是學生之間還是教員工之間，還是師生之間，開明的管理制度必將是一所學校、一個班級走向輝煌的橋梁！故而，改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，在學校這個大家庭里勢在必行。作為一個學校的管理者，我認為，在平時緊張的教學活動中，要改進工作作風，樹學校新風，我們應該從以下幾個方面談起：

一、明確目標任務

作為一個管理者，我們必須要做到心中有數(shù)，要有明確地管理目標：

（一）、嚴明工作紀律。全體教職工必須在規(guī)范辦學的基礎上，嚴格堅持“四不準”，即：一不準教育亂收費；二不準亂辦班、亂補課；三不準強制學生制校服、買保險；四不準亂推薦、亂訂購教輔資料和學習用具。

教育管理干部方面工作，必須堅持“五嚴禁”，即：一禁不學習、不進?。欢侠?、漂??；三禁不以身作則、不帶課、不聽課；四禁我行我素，不團結、不協(xié)作；五禁徇私舞弊、弄虛作假。

教員工工作做到“六嚴禁”，即：一嚴禁教員工向?qū)W生或家長索要財物、禮品；二嚴禁教師諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學生；三嚴禁教師擅自離崗參與與本職工作無關的活動；四嚴禁教師舉辦或參加各類有償補習班、輔導班；五嚴禁教師參與黃、賭、毒等六害活動。

對違反上述要求的，要嚴加管教，并按有關規(guī)定進行相關處理|。

（二）、制庸、制懶、制散，進一步提高工作效能。

1、制庸提能。要克服平庸作風，解決教職工中不認真履行職責，工作被動應付，推諉扯皮、執(zhí)行“梗阻”、執(zhí)行力不高等問題。要提升個人素質(zhì)，實現(xiàn)工作提速。

2、治懶增效。要克服懶惰作風，解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，辦事超出規(guī)定時限或承諾時限，工作拖拉等問題。對群眾反映強烈的問題，要第一時間妥善處理，向社會公開承諾的事項，要嚴格兌現(xiàn)。

3、治散正氣。要克服散漫作風，解決紀律渙散，遲到早退、工作期間酗酒、參與賭博，上班玩游戲、聊天、擅離職守I、隨意串崗等問題。要加強紀律管理，堅決杜絕無正當理由拒不服從工作安排，無理取鬧，擾亂正常工作秩序，搬弄是非，拉幫結派，袒護錯誤，破壞團結等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）狠抓落實，明確職責。

作為學校管理者，在改變工作作風的過程中，要確立以學校領導者為帶頭人的領導小組，明確工作任務，率先垂范，轉(zhuǎn)變作風，徹查問題，分析根源，研究對策，健全機制。其次還要集中精力、集中時間大力開展整頓，動真碰硬，狠抓作風頑癥，高標準、嚴要求。最后，領導小組還要加強觀察，采用明察暗訪，調(diào)查學生等方式加強監(jiān)督，隊友作風和紀律問題的教師記錄在案，并與績效考核掛鉤。

二、狠抓落實，密切聯(lián)系群眾。

群眾，在作風改變過程中，是最好的監(jiān)督者。群眾的建議密切關系著學校的發(fā)展，因此，在改變工作作風的過程中，我們要積極走訪群眾，了解群眾需求，并對群眾做好國民教育系列教育方針、政策的宣傳指導，認真虛心地從群眾中汲取其對學校課改及管理模式上的建議，做到辦群眾滿意的教育、群眾放心的教育。這也有力于提升學校的社會影響及社會地位。

三、強化意識，提高教育教學質(zhì)量，樹學校新風。

教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，無論是在應試教育的過去還是在新課改的今天，提高教育教學質(zhì)量始終是一切教育理念的落腳點和歸宿點。課程的設置、課堂教學的實效、教師隊伍的素質(zhì)、學生的學習興趣是影響學校教育教學質(zhì)量的幾個重要因素。因此，學校要想全面提升教育教學質(zhì)量就應以教學工作為中心，以課堂教學為抓手，出好管理“牌”，高舉科研“旗”，奏響特色“曲”，下活減負“棋”。

（一）、強化人本意識、實現(xiàn)課程設置科學化

課程是教育目的、教學思想和教育政策的直接體現(xiàn)物，是決定人才發(fā)展方向水平和素質(zhì)結構的關鍵因素，也是教與學的依據(jù)，因而課程是教育的“心臟”。小學階段是學生從童年到少年、從幼稚走向成熟的關鍵時期，所受的教育對人的一生有著特殊的意義，這一階段，教育具有發(fā)展和掌握知識技巧雙重功能。學校在課程設置上必須遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，依據(jù)國家課程標準，結合本地、本校實際情況，研發(fā)校本教材，課程設置力爭做到合理、全面。

（二）、強化關鍵意識、實現(xiàn)教師素質(zhì)精良化

教師是一本最現(xiàn)實的教科書，教師隊伍的整體素質(zhì)很大程度地決定著學校辦學水平的高低和辦學質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，要想提高教學質(zhì)量，就得抓好教師隊伍建設，以教師的發(fā)展為本，進行民主管理，做到人人高興愉快和諧做事，事事高效高質(zhì)低耗完成。

（三）、強化中心意識、實現(xiàn)課堂教學有效化 1．抓細有效教學的基礎——教學常規(guī)

教學常規(guī)是實現(xiàn)有效教學、提高教學質(zhì)量的基礎性工程，必須抓細抓實。一抓常規(guī)的貫徹落實。每學期初以教研組為單位，重溫學?！拔逭J真”常規(guī)要求，不斷使教師深化對“五認真”的認識，明確該怎么做該做到什么程度。二是抓常規(guī)實施過程。學校利用月考核，加強監(jiān)控與督促的力度。依據(jù)月考核條例，通過隨堂聽課，檢查備課、作業(yè)及課外輔導，對教師的教學常規(guī)進行定量評估，并與績效考核掛鉤。

2． 抓牢有效教學的關鍵——課程改革

轉(zhuǎn)變教學思想、改進教學方法、整合課程資源、推進課程改革是實現(xiàn)有效教學的關鍵。一是加強校本培訓，通過培訓使教師確立新課程理念，掌握適用課改的教學方法、教學手段。二是注重研討，提高實踐技能。通過課改研討課、課改展示課、骨干教師引領課、“海韻杯”教師賽課等活動，強化課堂實踐。三是加強備課和反思，每個年級組為一個備課組，備課組通過同伴互助和個人反思實現(xiàn)“一課兩

議”，即課前議和課后議?！耙徽n兩議”活動每單元針對一節(jié)課課前研討教法，課后反思總結。把個人備課、集體研究、理論學習、公開課及聽評反思結合在一起，把骨干教師的引領作用、全體教師的智慧火花、聽評課后的反思和業(yè)務知識的學習融為一體，規(guī)范教師的教學行為，全面提高課堂教學的效率。3．抓住有效教學的先導——教學科研

教學科研的實質(zhì)就是尋找實施有效教學的方法和途徑，也是實施有效教學的先導。在教學科研實施過程中，要注重課題立項的針對性，課題管理的規(guī)范性，課題研究的實效性，做到三個結合：既課題研究與課程改革相結合，課題研究與常規(guī)教學相結合，課題研究與校本培訓相結合。學校按照“立足教學抓科研，抓好科研促教學”的工作思路，切實加強科研投入，努力改善科研環(huán)境，加大獎勵力度。

四、強化減負意識，實現(xiàn)“輕負高效”實效化

給學生減負是一個老話題了，“減輕學生課業(yè)負擔”這一呼聲喊了很多年，但總是“打雷不下雨”“雷聲大，雨點小”，有些學校甚至為了考試分數(shù)的提高，以犧牲學生的身心健康成長為代價。如何才能真正實現(xiàn)“輕負高效”呢？首先必須抓課堂，保效率。抓住教學改革這一要害，提高“一次教學”的有效性，教師必須改變教育理念，改進教學方法，優(yōu)化教學手段，改革課堂教學結構，把“講堂變學堂”，把“教室變學室”，把“要我學變我要學”，注重學海無涯趣作舟，不讓學生死讀書、讀死書。每一堂課力爭做到“預設課堂，創(chuàng)生精彩，提升效率，追求高效，減少低效，杜絕無效”，努力提高課堂教學質(zhì)量。其次必須減輕學生課業(yè)負擔和心理負擔。溫總理說過要給學生“留下了解社會的時間，留下思考的時間，留下動手的時間”，不延長學生在校時間，不剝奪學生的課余時間，合理布置適量、難度適中、兼顧各個層面學生能力的作業(yè)，課內(nèi)外有機結合，加上相對科學的評價制度，才能真正將學生從沉重的作業(yè)堆中解放，健康學習快樂成長。第三，要給教師減輕負擔。給學生減負的同時，還要看到教師負擔過重、壓力過大的狀況。各種考核種類繁多、學校的管理不規(guī)范、按教學成績排隊、家長期望過高等，均給教師造成了一定的工作壓力和心理負擔。因此給教師減壓也是“輕負高效”的一個不容忽視的環(huán)節(jié)。管理部門和管理者應轉(zhuǎn)變觀念，關注教師身心健康，做到科學管理，以人為本，全社會通過各種渠道形成關心、理解和支持教師工作的氛圍，減輕教師的工作壓力。

第五篇：改進工作作風

改進工作作風，樹立良好師德形象

———寒假集中教育活動校長動員報告

尊敬的各位老師

大家新年好！

一元復始，萬象更新。當大家在輕松愉快中渡過了一個歡樂祥和的新春佳節(jié)的喜慶氣氛的同時，我們充滿憧憬的新的一學期已經(jīng)來臨。在此，我代表校委會全體成員，給大家拜個晚年，并向諸位表示新春的問候和誠摯的祝愿，祝愿每一位教師與你們的家人在新的一年里身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意，馬年吉祥！

過去的一年，我校在各級教育主管部門的領導、關懷和指導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越，努力辦家長與社會滿意的學校，積極推動課程創(chuàng)新，努力優(yōu)化育人環(huán)境，合理配置教學資源，著力改善辦學條件，以加強科學管理為重點，以積極穩(wěn)妥地推動教師行動研究為切入點，遵循以師生為本，健康和諧內(nèi)涵發(fā)展的思路，依法治校，規(guī)范辦學，各項工作均取得了令人滿意的成績。我校每上一個新臺階，每取得一份新成就，無不凝聚著全體教師的智慧和赤誠，都浸透著每一位教師的心血和汗水，更離不開大家的理解、支持、包容和奉獻。在此，我代表校委會，對辛勤工作、無私奉獻，勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝！

根據(jù)市局和鎮(zhèn)教委的工作安排，我們將利用今年寒假開學前，集中兩天（正月十四、十七）的時間，集中開展“改進工作作風，樹立良好師德形象”專項教育活動，希望全體教師全身心投入到學習活動中來，更加自覺地加強學習，樹立良好的師德形象，以自己的實際行動，踐行人民教師的神圣責任，推動我校各項工作又快又好地發(fā)展。學習期間，真誠地希望每一位教師從寒假的輕松愉悅中收心歸位，進入狀態(tài)，及時調(diào)整精神狀態(tài)，理清思路，振奮精神，靜下心來思考學習、研討、反思。認真學習領會習總書記在中紀委十八屆三次全委會上的講話精神，深刻領會精神實質(zhì)，深入思考怎樣將以人為本、育人 為民的理念貫穿到新學年的教育工作中去，深入思考實踐以人為本、育人為民的理念時應該加強哪些工作，如何做好這些工作。

黨的十八大報告明確要求：“下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義，官僚主義，以優(yōu)良黨風凝聚黨心民心，帶動政風民風?！秉h的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體帶頭改變工作作風，密切聯(lián)系群眾，為基層做出了表率。加強作風建設已成為當今社會的最強音。對于我們教育工作者而言，這場作風整治運動是一聲警示鐘，也是一堂公開課。“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。”教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關系到學校工作狀況和學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。多年來，我校廣大教師在平凡的工作崗位上“學而不厭，誨人不倦”，秉承著“為人師表，教書育人”的職業(yè)精神，因材施教，對待學生“視其所以，觀其所由，察其所要”，在一言一行中更是以身作則，為人師表，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師，贏得了社會的廣泛贊譽。但從當前看，仍不可避免地存在著極個別教師在師德師風方面出現(xiàn)的不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在：有的教師在工作中失去目標方向，安于現(xiàn)狀，不求上進，對待學生漠然視之，對待工作敷衍了事；有的教師遇事不動腦，習慣于當“中轉(zhuǎn)站”、“傳聲筒”；想事不用心，滿足于憑感覺辦事、靠主觀經(jīng)驗干事；干事不盡心，干不到位，抓不到量，甚至不推不動、推也不動。有的教師紀律松懈、作風散漫，不注重儀表，行為言語不注重教師形象，甚至存在體罰或變相體罰學生、諷刺挖苦學生、言語歧視等現(xiàn)象，我們必須著力整治，堅決克服，進一步增強政治敏銳性和教書育人的責任感，使命感，改進工作作風，強化育人意識，促進師德師風建設工作進一步常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。為此，提三點要求：

一、充分認識開展“改進工作作風，樹立良好師德形象”專項教育活動，強化教師職業(yè)道德建設的重要意義，有針對性地開展教師職業(yè)道德教育。

二、準確把握“改進工作作風，樹立良好師德形象”專項教育活動的總體要求和具體安排，務求活動取得明顯成效。

三、加強學習，勇于創(chuàng)新，著力打造學習型和諧教師團隊。

“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來”。教師是塑造人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者。今天，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且也已成為現(xiàn)實生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。作為教師，要積極開展教育教學研究，靜下心來教書，潛下心來育人，積極探索新的教育模式，不斷提高教學質(zhì)量，爭做德教雙馨的人民教師，率先垂范?！敖處煙o小節(jié)，處處皆榜樣”。全體教師應凝心聚力，打造學習型和諧教師團隊。通俗地講，團隊是指一群互相信任、互相支持、目標一致、技能互補的人，為完成某一任務而組成的有著十分默契的合作關系的一種組織。團隊不同于群體，它強調(diào)1+1＞2,強調(diào)的是工作中的合作與溝通,主動與責任,強調(diào)要有一種統(tǒng)領一切的精神,在這種精神的指引下,既能促成個體的發(fā)展，又能實現(xiàn)整體的成功。

為了開展好新學期的各項工作，呼吁老師們：

1、要有“學校困難，我的責任”的使命感。

工作就意味著負責，負責是工作最基本的要求。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”，人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染學生，做學生的表率。工作中講進取，講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁意識，為學校的發(fā)展獻計獻策。

2、樹立正氣。正氣就是有一種正義感，正氣就是有一種強烈的是非觀念，正氣就是敢于向不良現(xiàn)象進行公開挑戰(zhàn)。作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然之氣。

3、講實績、講境界。

人要憑本事吃飯，靠實績?nèi)?。魏書生說，做教師，就要愛這個職業(yè)。一般來說，人對待工作有五種境界；（1）無心無意（2）三心二意（3）半心半意（4）一心一意（5）舍身忘我?！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂”。愛崗敬業(yè)，其實要求的是一種職業(yè)態(tài)度。

1、做一個心胸開闊的人。別人對我們的幫助，千萬不可忘記；別人倘若有愧對自己的地方，應該樂于忘記。經(jīng)常記住別人的好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己的壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。

5、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論。做人能不能避開別人的議論，請聽這樣一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢，過于殘忍；于是，爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說，放著驢不騎，太傻?！弊鼋處煹模瑧摽刂坪米约旱那榫w，特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學生身上?！白咦约旱穆罚寗e人去說吧！”“靜思常思己過，閑談莫論人非?！?/p>

下面，我就這次學習活動提出以下幾點要求：

1、請每位教師必須按時參加學習活動，模范遵守考勤制度，充分把握好這次學習機會。

2、認真聽，仔細記，積極參與討論。

3、認真反思自己，查找自身不足，做深刻、全面的自我剖析，寫出實效性強的學習心得。

4、理論結合實際，務求將這次學習活動落地實處，與平時的教育教學工作相結合，收到實際效果。

5、新春伊始，萬象更新。新的學期開始了，希望每位領導、老師們，在各自不同的崗位上，早打算，早實施，開好頭，起好步，爭取工作的積極主動，圓滿完成新學期的各項工作任務。

最后，祝這次學習活動圓滿成功，祝全體老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成，萬事如意，馬到成功！

木石鎮(zhèn)中心小學

侯宜良2014、2、13