第一篇：5.16感恩與責(zé)任

5.16 國(guó)旗下講話

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

又是一個(gè)涼爽的清晨，本周我們的成長(zhǎng)主題是感恩與責(zé)任，在上周圍繞“勤奮成就夢(mèng)想”為成長(zhǎng)主題的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)都有了不少啟示并積極行動(dòng)起來。張弛同學(xué)用她的成功告訴我們：不怕一時(shí)的落后，只要你勤奮，你努力，你認(rèn)真，成功一定屬于你！下面有請(qǐng)八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表康睿同學(xué)帶領(lǐng)大家走進(jìn)本周成長(zhǎng)主題 共享同一片藍(lán)天

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天國(guó)旗下講話的主題是：共享同一片藍(lán)天。

每年的5月19日，是全國(guó)助殘日。在我們身邊有這樣一群人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地生活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，挑戰(zhàn)著常人無法想象的精神折磨，經(jīng)歷過無數(shù)的挫折和磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出一首首壯麗的篇章，成為一個(gè)個(gè)中國(guó)達(dá)人。

同學(xué)們，你聽說過鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎？他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，沒有頹廢，仍以超人的意志去克服重重困難，創(chuàng)造了生命的奇跡。大家一定還記得《千手觀音》那段精彩的舞蹈吧，聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員在春晚的舞臺(tái)上演繹了一曲生命的絕唱。她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。

世界既是我們的，也是殘疾人的。繽紛的色彩對(duì)我們來說司空見慣，對(duì)盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來說不足為奇，對(duì)聾啞者來講卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想??

我們得到了大自然的眷顧，擁有健全的體格，我們更應(yīng)擁有健全的人格，用愛心，用責(zé)任，為他們擎起一片晴朗的天。幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓他們感受到世界的美好，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

關(guān)愛殘疾人，從你我開始，從一點(diǎn)一滴做起。事情不在大小，即使只是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)切的眼神，一句溫暖的問候，都能讓堅(jiān)冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感生活的溫暖。

一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天。一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的珍愛之心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

關(guān)愛殘疾人，我們共享同一片藍(lán)天！

謝謝康睿同學(xué)的精彩發(fā)言，我們身邊有許多需要幫助的人，有同學(xué)，有親人，也有陌生人，每個(gè)人若都懷有一顆感恩心，懂得回報(bào)，那么世界將會(huì)更美好；我們更應(yīng)該不要忘記，自己的那份責(zé)任，事情不在大小，即使只是一次自然的讓座，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的問候，這也是你的一份責(zé)任。

在我們中間，有這樣的人和事：7（10）班梁晨雨同學(xué)，撿拾到手機(jī)一部，及時(shí)上交學(xué)校，當(dāng)失主得知后，千般感謝，直說我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生素質(zhì)高。梁晨雨用她的行為閃亮了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生名片，特此表揚(yáng)！

但是，仍有極個(gè)別同學(xué)不懂得珍惜，缺失自愛意識(shí)：學(xué)校宣傳欄字跡被涂抹了，校園內(nèi)亂扔現(xiàn)象有所抬頭，教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩的現(xiàn)象再次出現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)7（9）班范學(xué)文、薛輝、蔣濟(jì)瑤在校園內(nèi)出口成臟，為學(xué)校形象抹黑，鑒于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，提出口頭警告批評(píng)。

最后，說一則通知：本月20日前，國(guó)家綜治委專訪組將對(duì)我縣中小學(xué)的校園衛(wèi)生，學(xué)生文明言行、路上交通安全秩序進(jìn)行明察暗訪，這一點(diǎn)班主任老師回去以后要進(jìn)行細(xì)致要求強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們更要嚴(yán)格要求自己，不亂扔廢棄物，不出口成臟，不逆行，不違反交通規(guī)則，若被發(fā)現(xiàn)，將按校規(guī)有關(guān)條例處理。

第二篇：責(zé)任與感恩

“責(zé)任與感恩”演講稿

責(zé)任與感恩都是我們?nèi)烁衿焚|(zhì)中不可或缺的一部分，是我們能否與人和睦相處，能否立足于社會(huì)得到重要品質(zhì)。我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，更要做一個(gè)常抱感恩之心的人。

我們要抱有一種責(zé)任心。

責(zé)任是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人的心中；是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底；是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾的車輪。我們每個(gè)人來到這個(gè)世上，不是來享受的，而是來履行責(zé)任的，一個(gè)人在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。要當(dāng)好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任，就必須增強(qiáng)自己的責(zé)任心。我們要擁有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是是對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)單位，乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度。

“人在位，盡本分”。我們擁有一種責(zé)任心才能夠出色的完成自己的工作，這是我們每個(gè)人的堅(jiān)守，是人生的升華，我們只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)擁有強(qiáng)烈的自信心與使命感，會(huì)不斷進(jìn)取，對(duì)工作投入極大的熱情，會(huì)自覺的按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)，才會(huì)主動(dòng)處理好分內(nèi)和分外的工作，每個(gè)崗位的工作才能必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍；責(zé)任不僅僅是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，更是一個(gè)優(yōu)秀的人所必備的優(yōu)良品質(zhì)。可見，我們不能把責(zé)任當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該看作是我們應(yīng)該具備的一種信念，一種單位文化。

我們要抱有一種感恩之心。

投我以桃，報(bào)之以李。其實(shí)感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，我們要懷著感謝他人對(duì)自己恩惠與幫助的心情對(duì)待他人，去回饋社會(huì)。感恩是尊重的基礎(chǔ)，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這樣每個(gè)人才會(huì)互相尊重，讓社會(huì)變得更加和諧。感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種欽佩，是我們?nèi)松奶幨勒軐W(xué)，更是一種必不可少的生活態(tài)度。

我們工作中或許不能做到盡善盡美，但如果我們常懷一種從容、坦蕩、喜悅的感恩心情去工作，就一定會(huì)得到更多收獲。即使再平凡、再普通的崗位都是單位的一份子，都是單位必不可少的的一塊磚，所以我們現(xiàn)在無論在什么崗位從事什么樣的工作，都值得我們?nèi)フ湎?，同時(shí)，我們更加要以一種感恩的心態(tài)去認(rèn)真履職盡責(zé)。

責(zé)任之心和感恩之心是一種工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度，我們要用感恩的心態(tài)看待過去，用平靜的心態(tài)看現(xiàn)在，用負(fù)責(zé)的心態(tài)看未來。

第三篇：感恩與責(zé)任

，“感恩與責(zé)任”主題教育是聚人心、鼓干勁、接地氣的一次活動(dòng)。醫(yī)務(wù)人員要增強(qiáng)崗位責(zé)任、服務(wù)、作為、創(chuàng)新、自律意識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，把主題教育與醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)、醫(yī)療安全目標(biāo)、醫(yī)院精細(xì)化管理，與“三好一滿意”活動(dòng)結(jié)合起來，努力在衛(wèi)生系統(tǒng)中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，為人民群眾提供滿意的醫(yī)療服務(wù)，切實(shí)把主題教育轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘t(yī)務(wù)人員思想境界、素質(zhì)能力、解決實(shí)際問題的過程，把主題教育的成果轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)我縣醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力.醫(yī)務(wù)人員要提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)；認(rèn)清自我，弄清“我是誰”，要有危機(jī)感和緊迫感，明確醫(yī)生職業(yè)道德，負(fù)起自身職責(zé)，孝敬父母、關(guān)心他人、尊重同行、善待患者，用心與心的溝通、情與情的交融共同編織友善、和諧的醫(yī)患關(guān)系新篇章。

感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué)。心懷感恩的人，生活會(huì)賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

感恩是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度，透明而潔凈的心是快樂所在。

奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的積累、文明的積累、社會(huì)生產(chǎn)力的積累。積累越多，社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度越快，國(guó)家就越富強(qiáng)。因此，奉獻(xiàn)是愛國(guó)主義的一種體現(xiàn)。

如果沒有一份對(duì)自身生命的珍重，對(duì)他人命運(yùn)的尊重，對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn)，她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩。她們?cè)谕渡碜鎳?guó)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí)，做好力所能及的事，自覺奉獻(xiàn)，努力成為有益于社會(huì)的人。

同志們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻(xiàn)，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對(duì)于今天的你們來說，無論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。

在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)！認(rèn)為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無私的愛護(hù)住我們生命的根，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無憂的生長(zhǎng)空間。

在我們的生命悄然走過四分之一后，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來自社會(huì)各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們?cè)撟鲂┦裁吹臅r(shí)候了，是我們?cè)撘砸活w志愿之心奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候了。

感恩與奉獻(xiàn)絕不是一個(gè)單純的、冠冕堂皇的口號(hào)，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)，是時(shí)刻去踐行我們身為一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)中國(guó)公民、一個(gè)生命所必須承擔(dān)的責(zé)任。

雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不干涸。”我們只有把自身融入集體、融入社會(huì)，對(duì)困境中的人給予幫助，真誠(chéng)的為人民服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。有人說，雷鋒精神已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，然而倘若果真如此，又怎會(huì)涌現(xiàn)出一批批令國(guó)人甚至令世界動(dòng)容的人物呢？

在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，還有我們的奧運(yùn)志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間。他們有著一顆不計(jì)得失、志愿服務(wù)的金子般的心；曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)；曾記否，5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)得大地震，它震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界，也震動(dòng)了無數(shù)有志之士。我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個(gè)世界？是否還能見一眼最親愛的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因?yàn)椋麄冎皇遣粩嗟母嬖V自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因?yàn)?，錯(cuò)過一秒，就有可能錯(cuò)過一個(gè)生命！而我們醫(yī)務(wù)人員要增強(qiáng)崗位責(zé)任、服務(wù)、作為、創(chuàng)新、自律意識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，要提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)；認(rèn)清自我，弄清“我是誰”，要有危機(jī)感和緊迫感，明確醫(yī)生職業(yè)道德，負(fù)起自身職責(zé)，孝敬父母、關(guān)心他人、尊重同行、善待患者，用心與心的溝通、情與情的交融共同編織友善、和諧的醫(yī)患關(guān)系新篇章。

同志們，讓我們用愛守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆感恩奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生！更勇于承擔(dān)起各種各樣責(zé)任！

我的演講完畢，謝謝

第四篇：感恩與責(zé)任

“感恩與責(zé)任”活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“感恩與責(zé)任”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二．具體目標(biāo)

1、通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。要讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。要讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。

2、通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)公民都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。不會(huì)感恩、不愿感恩是缺乏修養(yǎng)、自私自利、內(nèi)心冷漠、沒有人情味的表現(xiàn)。

3、通過感恩教育，在學(xué)生中倡導(dǎo)“施恩”精神。倡導(dǎo)擁有熱情、寬容的心態(tài)，不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。

4、通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的“責(zé)任”意識(shí)。讓學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)，讓感恩之心滲透于學(xué)生心靈深處，成為學(xué)生自強(qiáng)、自立、進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力和推動(dòng)力。

三．活動(dòng)標(biāo)語

（1）天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

（2）學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生！回報(bào)父母，回報(bào)恩師，共創(chuàng)和諧校園?。?）感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

四．活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5．學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

五．活動(dòng)安排

1、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動(dòng)。組織引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、觀看愛國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，感悟并學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。

2、通過校園廣播向全校學(xué)生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。圍繞“感恩與責(zé)任”主題，由政教處和團(tuán)委精心設(shè)計(jì)好廣播內(nèi)容，力爭(zhēng)講話有成效，聽候受啟發(fā)。

3、利用校園音響設(shè)備播放感恩主題歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《父親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《懂你》等。

4、板報(bào)主題：以“感恩、責(zé)任、奮進(jìn)”為主題出一期黑板報(bào) 要求：版面設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容豐富，抄寫端正。5．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

6、主題演講比賽

主題：以“感恩”為主題舉行演講比賽

六．活動(dòng)要求

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)全過程。

2、充分發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩。

3、充分發(fā)揮學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶作用，構(gòu)建濃厚的感恩教育氛圍。

2011年10月29日星期六

附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳參考材料

學(xué)會(huì)感激

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽８屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！

第五篇：感恩與責(zé)任

感恩與責(zé)任

孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”；“助人者，人恒助之”；“與人為善，成人之美，舍得善之心?！备卸魃n生，感恩萬物，這是一種不同于“感謝”和“感激”的字眼，這是一種真正發(fā)自內(nèi)心深處的態(tài)度與情懷?！懊膳！奔瘓F(tuán)的總裁牛根生是一個(gè)懂得感恩的人，他得益于前“伊利”集團(tuán)總裁鄭俊懷的“知遇”與“提拔”，從洗瓶工人坐到了前伊利集團(tuán)副總經(jīng)理的位置，卻因與鄭俊懷的矛盾而離開了“伊利”，創(chuàng)建了6年銷售200億的“蒙?！鄙裨?。當(dāng)鄭俊懷“鋃鐺入獄”后，其家中急需救助時(shí)，昔日的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”沒有忘恩，給鄭家資助了近30萬元，供其子女讀書、給老人治病??正是因?yàn)榕８谩柏?cái)散人聚，財(cái)聚人散”的哲學(xué)，更懂得感恩與報(bào)恩，才會(huì)得更多的恩于天下。其實(shí)，感恩就像陽光一樣，不僅給受恩的人以溫情，更給施恩的人自己以無限溫暖，每個(gè)人都要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

企業(yè)中普遍存在三種人，一種是得過且過，一種是牢騷滿腹，一種是積極進(jìn)取。毫無疑問，企業(yè)需要的是第三種人。因?yàn)槟欠N人樂觀向上，有責(zé)任心，能做到個(gè)人與公司同發(fā)展、共進(jìn)步，能有機(jī)會(huì)成為一名“優(yōu)秀員工”。這種員工的責(zé)任心來自對(duì)企業(yè)的感恩，他們“樂在工作”，那份快樂源于一顆感恩的心。正如余秋雨所言：“工作的追求，情感的沖撞，進(jìn)取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏，可以瀉然而不可以清淡?！碑?dāng)一個(gè)人能夠心懷感恩，把全身心徹底融入集體之中，當(dāng)敬業(yè)成為一種習(xí)慣時(shí)，便擁有了回報(bào)——忠誠(chéng)能夠帶來信任，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加圓滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就，這樣更可感受到工作的樂趣，那時(shí)工作不再只是一種職業(yè)，更成為了一種享受，你就可以體驗(yàn)到原來平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇是如此容易轉(zhuǎn)換。

“不在其位，不謀其政”。只有學(xué)會(huì)感恩的員工才會(huì)有責(zé)任心，而真正優(yōu)秀的人總要比常人多走一步路，可以說，只是多承擔(dān)了一盎司的責(zé)任，然而這一盎司的責(zé)任卻往往勝過一磅的智慧。前美國(guó)總統(tǒng)杜魯門曾在自己的辦公桌上擺了個(gè)牌子，上面寫的是“問題到此為止”。意思就是說：讓自己負(fù)起責(zé)任來，不要把問題丟給別人。“有為才有位”，只有感恩的員工才會(huì)努力工作，少點(diǎn)牢騷與埋怨，才會(huì)明白只有“先做好手中的活”才會(huì)有一個(gè)更適合自己的位置。

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲疫M(jìn)入了公司。在近十年的時(shí)間里，我遇到了許多對(duì)我有“知遇之恩”的好領(lǐng)導(dǎo)，能與很多“真誠(chéng)待人、精誠(chéng)合作”的同事共事，在公司企業(yè)文化的熏陶下，在眾人的關(guān)心下逐漸走向了成熟。在成長(zhǎng)的道路上，我的埋怨少了，工作的動(dòng)力足了，因?yàn)槲抑牢乙靡活w“感恩的心”去回報(bào)“施恩于我”的公司、領(lǐng)導(dǎo)和同事。

“一個(gè)優(yōu)秀的員工”積極工作的動(dòng)力源自于你那份對(duì)企業(yè)、對(duì)集體的愛，對(duì)自己工作的責(zé)任與義務(wù)，而這一切皆源自于那份感恩的心。懷著感恩的心工作，因?yàn)椋卸魇亲罨镜纳屏?，感恩是最真?shí)的人性，感恩是最誠(chéng)摯的本真，感恩是最珍貴的美德。

“廠興我榮有功，廠衰我恥我有責(zé)” 為了太行美好的明天，讓我們一起努力！