第一篇：教師,我無悔的選擇

教師---我無悔的選擇

許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?。我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的。愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者。我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，注視孩子們純潔的眼睛，面對(duì)臺(tái)下幾十顆渴望知識(shí)的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。那一刻，我真正領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)的崇高和重要；那一刻，更堅(jiān)定了我力爭(zhēng)做一名好老師的決心！我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！

當(dāng)老師，我們或許會(huì)感嘆自己的清貧；做教育，我們或許會(huì)感慨自己的辛勞。但是，當(dāng)明月高懸夜空，將一片清輝灑向大地的時(shí)候，我們靜靜的回味自己的職業(yè)生涯，會(huì)看到那么多感人的場(chǎng)景：學(xué)生眼里有深深的期待；學(xué)生口中有甜甜的贊美；學(xué)生心中有真誠的牽念；學(xué)生手里有握不盡的溫暖！在學(xué)生心中，老師的一只手，老師的一雙眼，就是這個(gè)世界上的——最美！這一切，都讓我們堅(jiān)信最初的選擇是對(duì)的，更讓我們堅(jiān)定了繼續(xù)向前的腳步——深愛教育，終身無悔！路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

朋友們，正確地面對(duì)自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！

講到這里，我想說，教育是神圣的事業(yè)，當(dāng)光陰流逝，時(shí)間老人在我們額頭

刻下彎彎曲曲的母親河時(shí)，在這條河里游過的孩子不會(huì)忘記我們，這就是我們追求。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我堅(jiān)信一句話：“教師，我無悔的選擇”。任憑歲月更替世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏, 我愿繼續(xù)為教育事業(yè)增光添彩！讓我們擎起希望的火炬，把我們的教育事業(yè)推向一個(gè)輝煌的明天！

岔頭學(xué)區(qū)寨南完小

范亞楠

2011.6.15

第二篇：選擇教師我無悔

選擇教師我無悔

潘靜

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，注視孩子們純潔的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的心，我感到自己無比神圣，我為我做的選擇感到驕傲和自豪。

從走上工作崗位開始摸我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說：“我要無愧于自己的教師身份?！泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂，把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活中快樂的音符。課下的一聲聲“老師好！”融入了孩子們的喜愛和認(rèn)可，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心中都會(huì)充滿無限的力量，我想把我的全部知識(shí)和愛心都奉獻(xiàn)給孩子們，留在那三尺講臺(tái)。

工作至今，我已經(jīng)在講臺(tái)上站了十二個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗便過后，我愈來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生是老師的天職。哪位學(xué)生生病了，我會(huì)親自帶他上醫(yī)院，給他鼓勵(lì)和關(guān)懷；哪位學(xué)生有困難，我都想方設(shè)法解決。記不清有都少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲倦趕著批改作業(yè)......我卻記得清孩子們?cè)谖疑r(shí)悄悄放在我桌子上的潤喉片；記得清教師節(jié)那天，學(xué)生們送我的自制的卡片還有那路邊無名卻芬芳無比的小花。我驕傲，我是教師；我幸福，我有這么多可愛的孩子。

選擇了教師，我無悔。故人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！蔽覒c幸自己選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)做為我的座右銘，不管是教育還是教學(xué)，都踏踏實(shí)實(shí)地做。我愛我的事業(yè)，我要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師。工作中，我不斷探索新教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！

我熱愛教育事業(yè)，我留戀那三尺講臺(tái)。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無悔！”

第三篇：教師,我無悔的選擇

教師，我無悔的選擇

----“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)材料

石家莊市第八中學(xué) 張素葉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，黨員同志們，大家下午好

我叫張素葉,1990年參加工作，2003年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任教于，石家莊市第八中學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛培養(yǎng)和鼓勵(lì)支持，給我這次匯報(bào)的機(jī)會(huì)，我匯報(bào)的的題目是：《教師，我無悔的選擇》

從教26年來，我時(shí)刻不忘自己的教師職責(zé)，不忘父親及領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和殷切希望。在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我自2001年調(diào)入裕華區(qū)石市八中到現(xiàn)在獲得了以下榮譽(yù)：

所任班級(jí)被評(píng)為2013-2014河北省先進(jìn)班集體； 2007年榮獲河北省優(yōu)秀教師稱號(hào)； 2013年石家莊市級(jí)學(xué)科名師，石家莊市優(yōu)秀班主任；12被評(píng)為石家莊市骨干教師 ；石家莊市“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班集體；所任班級(jí)多次被評(píng)為裕華區(qū)先進(jìn)班集體； 2013年被評(píng)為區(qū)六滿意教師；“十佳班主任”，03，04，08、11、12、15年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)德育工作者、模范班主任和教學(xué)標(biāo)兵等稱號(hào)。02、04、06、10、14年，年終考核為優(yōu)秀；2010年因高考成績突出榮記“三等功”；2007、2010年兩次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。我的這些榮譽(yù)都是我們領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事們的支持和幫助換來的，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。謝謝大家！下面我從兩個(gè)方面向大家匯報(bào)如下：

一、以愛為根，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育的真諦

受父親的影響，我從中學(xué)時(shí)代起就羨慕教師這一職業(yè)，最后算是如愿以償。1990年我?guī)е叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”等榮譽(yù)離開了大學(xué)校門，先到元氏縣一中任教。我當(dāng)時(shí)想“當(dāng)教師，就要當(dāng)一名好教師，當(dāng)一名愛學(xué)生、讓學(xué)生愛的好老師”。在這所學(xué)校任教11年送走了4屆高中畢業(yè)生，所教的學(xué)生英語成績每次考試都在縣名列前茅，曾受到領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)。2001年因工作需要調(diào)入石家莊市第八中學(xué)。15年來一直擔(dān)任教學(xué)和班主任工作。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，她的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認(rèn)為每一輪從高一到高三，無論是班主任工作，還是學(xué)科的教學(xué)，其間的艱辛、其間的收獲，都是我人生的一筆巨大財(cái)富。正如詩人汪國真曾經(jīng)說過的：有一種生活，只有經(jīng)歷過，才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會(huì)過，才知道其中的快樂；只有擁有過，才知道其中的純粹。

大家知道職中是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)诔踔袝r(shí)期，大部分成績不是很好，有的學(xué)生是個(gè)別教師“遺忘的角落”，有的是老師眼中的“另類”，還有的成為“不學(xué)無術(shù)”的代名詞，他們上了高中，能一下變成遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？要想帶好這樣班級(jí)得付出多少的心血啊。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光對(duì)待學(xué)生；永遠(yuǎn)以寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生是我的教育理念。我對(duì)待學(xué)生的態(tài)度始終像對(duì)待自己的孩子那樣，從內(nèi)心深處愛護(hù)他們，用愛心感化他們，用“新起點(diǎn)”激勵(lì)他們。在多年的班主任工作中，我和學(xué)生建立起和諧的師生關(guān)系。

邢麗坤同學(xué)是一個(gè)單親家庭，由于父親疏于對(duì)女兒的教育，孩子任性，滿口臟話，不知道學(xué)習(xí)。剛開始讓我傷透了腦筋，但后來發(fā)現(xiàn)了她一些優(yōu)點(diǎn)，比如她膽大心細(xì)，心靈手巧。我大膽啟用她為班干部，指導(dǎo)她如何幫助老師管理班級(jí)。經(jīng)過努力她果然不負(fù)眾望，成了老師的得力助手。并成為學(xué)校的主持人和播音員。在一次全市《感念師恩》征文活動(dòng)中，她第一個(gè)交上題為《只為那句溫暖的話》作文，講述了只因?yàn)槲业囊痪湓?--以后我就是你的媽媽，使她從各個(gè)方面徹底改變的故事。有時(shí)候一句不經(jīng)意的話或一個(gè)眼神都會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至改變他的一生。

2010屆的畢業(yè)生張忍，在高一時(shí)毛遂自薦當(dāng)班長，當(dāng)時(shí)我覺得他有點(diǎn)娘娘腔，擔(dān)心他管不住學(xué)生。出乎意料的是，經(jīng)過半年時(shí)間的磨煉，他工作起來有板有眼，有好幾次和我爭(zhēng)著主持班會(huì)，他說：老師這次班會(huì)我主持吧，課件我都做好了。這樣盡心盡職的班干部我看在眼里，喜在心上。到高三時(shí)我在外進(jìn)行國培和導(dǎo)師制培訓(xùn)，一去就是一個(gè)半月，我每次給他打電話詢問班級(jí)情況，他都說：老師，2 放心吧，您培養(yǎng)的班干部都各負(fù)其責(zé)，有事了我們會(huì)一起商量解決。記得主任說過張素葉的班級(jí)是樣板班和免檢班，樣板班說的是我班的墻體文化做得好，免檢班是夸我班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律好。他們不知道我身后還有一個(gè)和班主任一樣高度負(fù)責(zé)的班干部群體。

武欣屬于家庭條件比較困難的學(xué)生，她需要我的特別關(guān)心，我經(jīng)常給她買學(xué)習(xí)和生活用品。她當(dāng)時(shí)是高三住校生，學(xué)校有規(guī)定，寒暑假補(bǔ)課期間學(xué)生食宿自理，她離家遠(yuǎn)，我就把她接到我家住，親自下廚房為她做好吃的，晚上還為她輔導(dǎo)功課。

趙子旭高二時(shí)想退學(xué)，理由是：

一、自己學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，二、就是考上學(xué)父母也不讓上，因?yàn)樗械腻X要供弟弟念書。這不是嚴(yán)重的重男輕女嗎？為此我親自到她家進(jìn)行家訪，做她父母的思想工作，進(jìn)一步講明受教育特別是高等教育的重要性。經(jīng)過我的努力，子旭終于打消了輟學(xué)念頭又融入了我們的班集體。最后考入湖南長沙一所學(xué)校。

高鑫，是一個(gè)患有癲癇病并時(shí)常發(fā)作的學(xué)生，這給我這個(gè)班主任帶來一定的壓力，我得比其他班主任早出晚歸，很怕有個(gè)什么閃失，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。因此高鑫每一次發(fā)病我都在現(xiàn)場(chǎng)，和學(xué)生一起采取一定救治措施，當(dāng)他的家人到來時(shí)，高鑫也差不多恢復(fù)了知覺，為此他家人非常感激班主任和全體同學(xué)。

關(guān)于我們師生間的故事有很多很，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪。

二、感謝家人，緬懷父親

由于我把全部的精力放在我所教的學(xué)生身上。有時(shí)疏忽了家人和孩子，我愛人和孩子對(duì)我的工作一直很支持。近兩年愛人住過兩次醫(yī)院沒讓我請(qǐng)過一天假。兒子從小懂事，我記得她和妹妹上小學(xué)三年級(jí)就開始踩著小凳學(xué)做飯，等我到家飯菜已擺在桌上。爸爸經(jīng)常出差，為了不影響媽媽的工作，生病了孩子自己到8中附近的門診拿藥、打針或輸液。真是人們眼里的小大人，在此我衷心地對(duì)家人 我道一聲謝謝，謝謝家人對(duì)我工作的支持和理解。

再要提到的就是對(duì)我一生影響最大，我最敬重的父親。他清正廉潔，平易近人，工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出父親拿著一把椅子幾乎每天都要到各個(gè)年級(jí)去聽課的畫面，我贊嘆父親不愧是學(xué)校抓教學(xué)的校長。在他抓教學(xué)的十幾年，我縣一中高考成績蒸蒸日上，戰(zhàn)績輝煌。退休之后本應(yīng)該享受晚年之樂的父親，在2007年背上長出一個(gè)惡性纖維組織瘤，幾年內(nèi)先后在大醫(yī)院做了十幾次手術(shù)。為了不耽誤工作，我只在父親做手術(shù)時(shí)，和其他老師調(diào)課，請(qǐng)半天假目送父親上手術(shù)臺(tái)，其它時(shí)間就是周末或假期多孝敬老人。父母理解我的心情，常告誡我把精力放在工作上，需要時(shí)我們會(huì)給你打電話。做兒女的覺得有愧于父親，但為了工作，為了我的學(xué)生當(dāng)時(shí)忠孝不能兩全。不幸的是2010年底父親因心臟病突發(fā)離開了人間，我痛苦萬分，后悔莫及，我覺得對(duì)不起我的父親，沒很好的盡到做女兒的義務(wù)。父親，請(qǐng)?jiān)徟畠旱牟恍?，但在工作上沒有辜負(fù)您的期望，我是您的驕傲，您一路走好，安息吧！

有人說過：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。

現(xiàn)在全國人民都在為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而努力奮斗，作為老師，教育好我的學(xué)生責(zé)無旁貸。身為黨員，更應(yīng)該身先立足，帶頭學(xué)黨綱黨章，學(xué)系列講話，爭(zhēng)做合格黨員。為了孩子們的健康成長，為了民族的未來，我會(huì)繼續(xù)無私奉獻(xiàn)我的光和熱。

第四篇：教師，我無悔的選擇

教師，我無悔的選擇——師德演講稿

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我，一個(gè)普普通通的人，走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的一個(gè)平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話語。

正因?yàn)槿藗兊馁澝?，社?huì)的認(rèn)可，教師——這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒有商海的波翻浪涌，也不會(huì)像明星那樣身價(jià)百萬……有的只是用真心、愛心、誠心澆灌出來的桃李滿天。

正因?yàn)槠椒?，教師——才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠(yuǎn)有我填寫不完的未知。站在講臺(tái)上，我又提醒自己：前方，永遠(yuǎn)有我攀爬不盡的臺(tái)階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠(yuǎn)有我常開不敗的美麗……

因?yàn)樽隽私處?，因?yàn)橄腴L久地做教師，我才第一次非常認(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師？我追尋著前輩、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識(shí)到了教師的魅力。在一次次的感動(dòng)中，我不斷地凈化著自己的心靈。

我的第一份感動(dòng)來自小學(xué)時(shí)的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當(dāng)教師的親身體會(huì)給我上了一課。信中這樣寫道：“面對(duì)一屆屆的學(xué)生，回思過往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級(jí)，仍應(yīng)該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個(gè)人都能叫出名字來，你信不信？”樸實(shí)無華的語言，包含著一個(gè)教師對(duì)他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶，是作為一個(gè)教師的幸福。雖然當(dāng)時(shí)教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊(duì)伍帶來了很大的沖擊。但是王老師用他對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用他堅(jiān)定的信念鼓勵(lì)著我，用他對(duì)學(xué)識(shí)的不斷追求，對(duì)工作的不懈努力激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話：“你的選擇很對(duì)，如果只盯著眼皮下的一點(diǎn)利益是會(huì)摔跤的。”在王老師的身上，我看到了作為教師最為寶貴的財(cái)富——人格的魅力和真摯的愛。

教師的責(zé)任心在那里？在講臺(tái)上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動(dòng)力，正是這個(gè)動(dòng)力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對(duì)教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵(lì)和好評(píng)，也得到學(xué)生和家長的依賴和贊揚(yáng)。在考核評(píng)比中，我兩次被評(píng)優(yōu)，我也兩次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。

關(guān)愛是教育永恒的主題，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎(chǔ)，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長輩和朋友，這是我的又一感悟。當(dāng)你面對(duì)一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時(shí)候，都能給予他們慈祥的微笑；當(dāng)學(xué)生再次問到你講過而你看來是十分簡(jiǎn)單的問題的時(shí)候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解；當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄；當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時(shí)，也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”。

“仁愛產(chǎn)生仁愛”，從孔子的仁愛到魯迅的“教育總根于愛”，這是從愛里流露出來的師生情，濃得怎樣也化不開，正所謂山高水長，沾溉綿遠(yuǎn)。日復(fù)日，年復(fù)年，我送走了一屆屆的學(xué)生，人們常說：桃李滿天下。我給予學(xué)生的關(guān)愛，教育和幫助是無私的、真摯的，并不需要得到回報(bào)，可是，在教師的奉獻(xiàn)精神的感召下，學(xué)生給予的這種回報(bào)會(huì)使我終身難以忘懷，當(dāng)我在晚自習(xí)后，被一場(chǎng)突如其來的傾盆大雨阻隔的時(shí)候，學(xué)生為我送來了雨傘，我感到學(xué)生在默默地關(guān)心著我。在教師節(jié)、在新年到來之際，當(dāng)我收到一張張賀卡，聽到一個(gè)個(gè)電話的時(shí)候，學(xué)生們的深切的問候和美好的祝愿，會(huì)讓我熱淚盈眶，讓我感到非常的幸福和滿足。體現(xiàn)師生情誼的事例不勝枚舉，贊頌師生情誼的話語表達(dá)不盡。

我的第三份感動(dòng)是來自我身邊的教師群體。當(dāng)我看到鬢發(fā)斑白的老教師，忍著病痛的折磨；兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在教學(xué)第一線；當(dāng)我看到中青年教師，挑起學(xué)校教育教改的重任，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展揚(yáng)起風(fēng)帆，卻常常不能照顧好家里老人孩子時(shí)；我有什么理由懈怠呢？

教師的工作是艱辛的，在這個(gè)崗位上，意味著我們需要付出努力、汗水、辛勞和無悔。因?yàn)楫?dāng)了教師，我學(xué)會(huì)了公正、寬容；因?yàn)楫?dāng)了教師，我懂得了博大與寬廣；因?yàn)楫?dāng)了教師，我體會(huì)到了責(zé)任與神圣；因?yàn)楫?dāng)了教師，面對(duì)著學(xué)生求知的渴望，我不敢有絲毫的懈怠，在不斷的進(jìn)取中，豐富著自己的人生。

人們經(jīng)常把老師比做蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我要說，其實(shí)教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，在燃燒中也升華了人生，教師——你不愧是陽光底下最燦爛的職業(yè)，你是我今生不悔的選擇。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng)；

綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。

我是一名光榮的人民教師，作一片綠葉，這就是我無悔的選擇！

第五篇：教師，我無悔的選擇

教師，我無悔的選擇 ——師德演講稿當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我，一個(gè)普普通通的人，走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的一個(gè)平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝?，社?huì)的認(rèn)可，教師——這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒有商海的波翻浪涌，也不會(huì)像明星那樣身價(jià)百萬……有的只是用真心、愛心、誠心澆灌出來的桃李滿天。正因?yàn)槠椒?，教師——才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠(yuǎn)有我填寫不完的未知。站在講臺(tái)上，我又提醒自己：前方，永遠(yuǎn)有我攀爬不盡的臺(tái)階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠(yuǎn)有我常開不敗的美麗……因?yàn)樽隽私處?，因?yàn)橄腴L久地做教師，我才第一次非常認(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師？我追尋著前輩、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識(shí)到了教師的魅力。在一次次的感動(dòng)中，我不斷地凈化著自己的心靈。我的第一份感動(dòng)來自小學(xué)時(shí)的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當(dāng)教師的親身體會(huì)給我上了一課。信中這樣寫道：“面對(duì)一屆屆的學(xué)生，回思過往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級(jí)，仍應(yīng)該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個(gè)人都能叫出名字來，你信不信？”樸實(shí)無華的語言，包含著一個(gè)教師對(duì)他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶，是作為一個(gè)教師的幸福。雖然當(dāng)時(shí)教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊(duì)伍帶來了很大的沖擊。但是王老師用他對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用他堅(jiān)定的信念鼓勵(lì)著我，用他對(duì)學(xué)識(shí)的不斷追求，對(duì)工作的不懈努力激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話：“你的選擇很對(duì)，如果只盯著眼皮下的一點(diǎn)利益是會(huì)摔跤的。” 在王老師的身上，我看到了作為教師最為寶貴的財(cái)富——人格的魅力和真摯的愛。教師的責(zé)任心在那里？在講臺(tái)上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動(dòng)力，正是這個(gè)動(dòng)力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對(duì)教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵(lì)和好評(píng)，也得到學(xué)生和家長的依賴和贊揚(yáng)。在考核評(píng)比中，我兩次被評(píng)優(yōu)，我也兩次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。關(guān)愛是教育永恒的主題，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎(chǔ)，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長輩和朋友，這是我的又一感悟。當(dāng)你面對(duì)一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時(shí)候，都能給予他們慈祥的微笑；當(dāng)學(xué)生再次問到你講過而你看來是十分簡(jiǎn)單的問題的時(shí)候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解；當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄；當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時(shí)，也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”。

共2頁,當(dāng)前第1頁12

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