第一篇：寒假家教體驗(yàn) 調(diào)研報(bào)告地方

寒假家教體驗(yàn)

——與孩子與自己的旅行 ?

摘要：回想這次家教體驗(yàn)，我有很多收獲??這一次和孩子的旅行結(jié)束了，但是，和自己的旅行，還將繼續(xù)下去??

關(guān)鍵詞：家教 社會(huì)實(shí)踐 收獲 挑戰(zhàn)

一、社會(huì)實(shí)踐背景

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

歲月如梭，伴隨著嚴(yán)寒的到來(lái)，作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假就已悄然來(lái)到我們的身邊，于是我積極地投入到暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己?；丶也贿^(guò)幾個(gè)小時(shí)，我就思考這個(gè)假期該做什么樣的社會(huì)實(shí)踐，想到家教這份任務(wù)，突然發(fā)覺(jué)應(yīng)該體驗(yàn)一把，于是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，我聯(lián)系到了一份寒假家教的實(shí)踐活動(dòng)，并馬上投入到我的家教實(shí)踐中。

二、挑戰(zhàn)工作，投身實(shí)踐

（一）初次見(jiàn)面，新鮮考驗(yàn)

找家教的家長(zhǎng)都是真心為孩子們的將來(lái)考慮的，當(dāng)然不會(huì)輕易地把自己的孩子交給任何一個(gè)人，我也不例外，考驗(yàn)隨之而來(lái)。這是我第一次做家教，也是單獨(dú)做兼職，這樣的考驗(yàn)是極其新鮮也具有很大挑戰(zhàn)性的。

在電話(huà)聯(lián)系中，我簡(jiǎn)單了解了孩子的相關(guān)狀況和家長(zhǎng)的補(bǔ)課目的及希望。接下來(lái)要做的就是在短時(shí)間內(nèi)做出能另家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教學(xué)方案，于是便上網(wǎng)搜尋了很多資料，并整合成自己的教學(xué)方案。另外，我還努力思考了這場(chǎng)無(wú)形的面試中我最重要的是什么，我找到了，是自信！自信是最美的，如果連自己都不信任自己，還讓家長(zhǎng)怎么信任你呢？所以，自信很重要。除了自信，當(dāng)然還有很多其他要注意的，要守時(shí)，要顯現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的文化素養(yǎng)，要積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)??

第一次見(jiàn)面轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，我比預(yù)想中要放松很多，把自己所準(zhǔn)備好的展示出來(lái)，也不浮夸，做到了誠(chéng)實(shí)，但同時(shí)又不失自信，也順利地接下了這份工作。對(duì)于這次的面試，我對(duì)自己比較滿(mǎn)意，也學(xué)到了一些東西。

當(dāng)然，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始??

（二）課程開(kāi)始，接觸學(xué)生

第一節(jié)課馬上來(lái)到了，我的臨時(shí)任務(wù)是在考試前幫他“臨時(shí)抱佛腳”。

這是一個(gè)五年級(jí)的小男生，胖乎乎的，很巧的是他的家鄉(xiāng)在江蘇。他的學(xué)習(xí)一直是處于中等位置，父母很想讓他能躋身好學(xué)生之列。

第一節(jié)課，我?guī)退麖?fù)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)他單詞記憶有問(wèn)題，反復(fù)的背誦也讓他露出了“真面目”，開(kāi)始叛逆，故意引開(kāi)話(huà)題，不想聽(tīng)課，不背單詞。難道我就裝不知道繼續(xù)教下去么？出于“職業(yè)道德”，我覺(jué)得這樣不對(duì)，就想要開(kāi)導(dǎo)他，想做到我講他聽(tīng)，而不是我空講他不聽(tīng)。這樣的開(kāi)導(dǎo)后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩子的心靈有些扭曲，猛然間反應(yīng)過(guò)來(lái)，他也是個(gè)“00后”?。?/p>

第一次上課算是順利結(jié)束了，但我的心理壓力卻增加了，反復(fù)地在想該怎么對(duì)付這個(gè)有心理問(wèn)題的小家伙。

（三）全面教學(xué)，重點(diǎn)進(jìn)攻

該如何面對(duì)這個(gè)“小怪獸”呢？我了解到，他的那些不可理解、離經(jīng)叛道的心理不止是由于處在叛逆期，更大的原因是爸媽對(duì)他的暴力教育，所以，我決定采用“軟硬兼施”的教學(xué)方法。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為兩段。

第一階段，阿姨讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)語(yǔ)文閱讀與作文，我上網(wǎng)并查看書(shū)籍，找到了很多資料，喚醒自己沉睡的記憶，將一些練習(xí)打印出來(lái)，在課堂上邊做邊講解，并從最基礎(chǔ)的如劃分自然段等開(kāi)始培養(yǎng)他的語(yǔ)文感覺(jué)。鑒于長(zhǎng)時(shí)間同樣的學(xué)習(xí)易厭倦，我將兩小時(shí)的課程分為兩節(jié)，分別講不同的內(nèi)容，起到了較好的效果。

第二階段，阿姨要求我?guī)退麖?fù)習(xí)英語(yǔ)。我決定將課外與課內(nèi)相結(jié)合。對(duì)于課內(nèi)，我會(huì)糾正他的單詞寫(xiě)法，幫助他記憶單詞，并歸納每單元的句型；對(duì)于課外，我系統(tǒng)地準(zhǔn)備了音標(biāo)教學(xué)方案，希望通過(guò)音標(biāo)幫助他解決單詞記憶問(wèn)題。

雖然他愛(ài)扯話(huà)題的毛病還是沒(méi)有改掉，但是我也感覺(jué)到他認(rèn)真起來(lái)還是很可愛(ài)的。當(dāng)然，扯開(kāi)話(huà)題的這些時(shí)間，我還是不想當(dāng)成我在工作，主動(dòng)加長(zhǎng)了課時(shí)，當(dāng)然也要照顧他的情緒，有什么課程變動(dòng)都會(huì)和他商討，我們也成為了朋友。

在學(xué)習(xí)方面，由于時(shí)間短促，加上家長(zhǎng)的要求變更多次，我承認(rèn)并沒(méi)有幫上什么忙，并沒(méi)有傳達(dá)什么學(xué)習(xí)方法，有一些失敗。

（四）課程結(jié)束

由于學(xué)生家臨時(shí)決定回老家過(guò)年，我的家教實(shí)踐旅程也就匆匆結(jié)束了。

最后一次上課后，我順利拿到了工資，并不多，我深深感受到了賺錢(qián)的不易，但也特別地開(kāi)心。雖然在學(xué)習(xí)方面，我的家教也許是有些失敗的，但在實(shí)踐方面，我還是收獲了很多的。

三、實(shí)踐總結(jié)

回想這次家教體驗(yàn)，我有很多收獲??

從一份工作的角度來(lái)說(shuō)，我體味到了掙錢(qián)的不易，更深入地體會(huì)到父母養(yǎng)家的不易；要“做一行，愛(ài)一行”，只有熱愛(ài)自己的工作，才可能真正把工作做好；工作一定要堅(jiān)持“職業(yè)道德”，就算別人不會(huì)知道，但總要對(duì)得起自己的心，該怎么做就要怎么做，不該做的堅(jiān)決不做；只有真正將工作做好，拿著錢(qián)才不會(huì)心虛??

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)上要善于與別人溝通，必須要學(xué)會(huì)和小孩子們交流。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與陌生人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

在實(shí)踐中，我也再一次感受到自信的重要性。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信很重要，在大學(xué)里讓自己充分自信起來(lái)，這早已是我的大學(xué)目標(biāo)，我想，我已經(jīng)在一步一步向它靠近了。

這一次和孩子的旅行結(jié)束了，但是，和自己的旅行，還將繼續(xù)下去??

第二篇：家教調(diào)研報(bào)告

學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程 班級(jí)：11計(jì)算機(jī)四姓名：蔡瓊學(xué)號(hào)：2011131409

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告

一．背景情況

21世紀(jì)的世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈。我黨代表廣大群眾的根本利益，計(jì)劃生育政策下每個(gè)家庭最跟本的利益是孩子的前途和科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)前就業(yè)看文化程度、上學(xué)看學(xué)習(xí)成績(jī)，人的智力因素不容忽視。青少年智力培養(yǎng)不僅是家庭的任務(wù)、教育部門(mén)和單位的任務(wù)，還是整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的任務(wù)。青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。青少年的成長(zhǎng)狀況如何，不僅關(guān)系到青少年本身的生存和發(fā)展，更關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)。對(duì)于青少年如果不加以好好引導(dǎo)和培養(yǎng)，我們國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)就將面臨極巨大的危險(xiǎn)。

二：調(diào)研的目的及內(nèi)容

1.調(diào)研目的家教是一門(mén)熱門(mén)工作，很多小孩子都需要一對(duì)一得輔導(dǎo)，通過(guò)這次調(diào)研，對(duì)小孩子的教育要求有著更深刻的了解。

2調(diào)研內(nèi)容

大學(xué)生的課余時(shí)間多，課余鍛煉，并且可以自力更生。我有很好玩的家教經(jīng)歷，報(bào)酬也不錯(cuò)，一個(gè)小時(shí)30元，教的是小孩子。小朋友很可愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)老師也很尊敬，這樣教小孩子，不斷豐富了小孩子的知識(shí)，也鍛煉了我自己，也發(fā)揮了自己的所長(zhǎng)。讀大學(xué)有很多空閑的時(shí)間，可以嘗試不同的工作。

三．調(diào)研的基本情況

家教就是兩個(gè)人的不斷磨合。一個(gè)成年人，一個(gè)小孩。成熟的心理碰撞一顆需要灌溉的心靈。小孩子的天性在家教的過(guò)程會(huì)不斷的顯現(xiàn)出來(lái)，愛(ài)撒謊，愛(ài)貪玩，喜歡將條件。教教的人面對(duì)這種情況，對(duì)小孩子的辦法不只是哄哄，要軟硬兼施。小孩的課程繁重的話(huà)，會(huì)是小孩子產(chǎn)生更加厭惡的心理。

四．調(diào)研結(jié)果

青少年的心靈是需要人們細(xì)心呵護(hù)的，小孩子會(huì)比較喜歡理解她的人，當(dāng)然，成年人是不會(huì)站在他的角度去考慮問(wèn)題。青少年在家教的同時(shí)，也應(yīng)該有更多的課余時(shí)間，課程太繁重，效果反而不好。

第三篇：體驗(yàn)當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

體驗(yàn)當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

放假第二天，高中的同學(xué)突然找到我，說(shuō)他和一些人組團(tuán)當(dāng)家教，問(wèn)我有沒(méi)有興趣加入。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，遍加入了他們。

六號(hào)，我們來(lái)到家教服務(wù)中心，我填寫(xiě)了一些個(gè)人信息，留下了聯(lián)系方式，那里的家教中介替我評(píng)定了等級(jí)，他告訴我，我可以做初中家教和高中督學(xué)，做初中家教就是要教初中生課程內(nèi)容，一天能掙70塊錢(qián)左右，如果是教中考前沖刺的，還能掙更多，那時(shí)就可以和雇傭我的人好好面談費(fèi)用了。不過(guò)如果是當(dāng)高中督學(xué)，一般是高三的，工作就會(huì)少很多，只用看著對(duì)象監(jiān)督他學(xué)習(xí)，他有不會(huì)的問(wèn)題幫他解答就好了，這樣的工作每天的時(shí)間很長(zhǎng)，一般是從早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)，一天能掙八十塊錢(qián)左右，如果對(duì)象成績(jī)有提高，我還能拿到獎(jiǎng)勵(lì)的一筆?；氐郊?，我一直盼著電話(huà)，其實(shí)我更希望做初三的家教，工作時(shí)間短掙得還多。

第二天，我接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話(huà)，不過(guò)不像我希望的是初三的家長(zhǎng)，而是高三的。那家長(zhǎng)問(wèn)我是不是籃球打的很好，我說(shuō)是，他說(shuō)他特別怕女兒的體育籃球不及格，如果我能拿出些時(shí)間為她指導(dǎo)如何打籃球，他會(huì)給我額外的薪水，我便同意去看看。

下午，我到了那個(gè)學(xué)生家里，認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)和學(xué)生。那個(gè)家長(zhǎng)是個(gè)公務(wù)員，人很和善，也很開(kāi)明。他的女兒叫黃山美子(我很好奇他老爹為嘛那么惡搞地給他親女兒起個(gè)日本名字)，是個(gè)死壯(strong)死壯的女生，胖乎乎的身高也很高，這樣的女生不當(dāng)籃球內(nèi)線(xiàn)真屈才了。我跟那女孩單獨(dú)面談了一小時(shí)，相互了解，覺(jué)得她除了智力平平外，教會(huì)她籃球沒(méi)什么難的。雖然在NBA打籃球的都是各所大學(xué)的高材生，但打進(jìn)CBA就不需要多少腦子了。至于學(xué)習(xí)呢，她挺知道用功的，成績(jī)也還不錯(cuò)，所以應(yīng)該不用下太大工夫。這個(gè)工作似乎不難。我于是跟他爹簽訂了工作合同，確定了工作時(shí)間，放假前從晚八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)，放假后每天七小時(shí)督學(xué)，一小時(shí)練球，督學(xué)時(shí)每隔一小時(shí)就有十五分鐘的休息時(shí)間。

第三天晚八點(diǎn)，我來(lái)到她家開(kāi)始正式工作。從八點(diǎn)一直到十一點(diǎn)，一直是看她寫(xiě)作業(yè)，讓我感到同情的是，她說(shuō)她已經(jīng)把上學(xué)期間全部的課間時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，她的作業(yè)還經(jīng)常是十二點(diǎn)也寫(xiě)不完。她們英語(yǔ)老師規(guī)定一天做一套高考題，數(shù)學(xué)的作業(yè)更耗時(shí)，有時(shí)只有三頁(yè)的作業(yè)寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不完。物理老師一天出一張單面的卷子，密密麻麻全是題，沒(méi)有答案都得寫(xiě)到作業(yè)本上。生物和化學(xué)作業(yè)最少，只有零星幾道題，估計(jì)這樣的老師水平比較高。說(shuō)那每隔一小時(shí)十五分鐘的休息時(shí)間，她壓根沒(méi)當(dāng)回事，明目張膽地忽略了。有的時(shí)候，看她愁眉緊鎖實(shí)在可憐，忍不住跟她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，放了假就輕松多了?！彼龥_我極有深意地笑了笑。我當(dāng)時(shí)不明白她的笑，當(dāng)一天一天日復(fù)一日的瘋狂作業(yè)上學(xué)期過(guò)去以后，假期終于到來(lái)了，我看了她的作業(yè)單，我才明白那時(shí)她的笑容是什么意味。那意思就是…假期也不會(huì)輕松的。

她有好多寒假作業(yè)要寫(xiě)，整整一張紙上記的是學(xué)校老師集體研究布置出來(lái)的作業(yè)單，這還不包括個(gè)別心更狠一些的老師布置的額外的作業(yè)。她們的作業(yè)還是按天布置的，英語(yǔ)一天兩套仿真題，生物一天一套高考題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一天一張卷子，語(yǔ)文一天一篇作文一套題。想想我們的寒假作業(yè)僅是短短三千字的實(shí)踐報(bào)告而已，我就覺(jué)得她好可憐，真的好辛苦。不過(guò)我們都是這么過(guò)來(lái)的，這也許就是我們一生中最苦最艱難的一段日子了，但就是這段日子決定了我們的幸福。這就是中國(guó)的義務(wù)教育，給學(xué)生的是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，然而爭(zhēng)的是什么呢？是誰(shuí)能休息更短時(shí)間。勝者往往是那些一天四小時(shí)睡眠時(shí)間就夠了的“天才”們。而這就是所謂的“學(xué)習(xí)能力”。

我看她完成今天的作業(yè)任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。于是我按規(guī)定，先帶她去練一小時(shí)的球再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

小區(qū)的籃球場(chǎng)離她家很近，我們到那里時(shí)幾乎沒(méi)有空?qǐng)鲎恿?，剛好有一伙人走了，我們才撿了個(gè)漏。看來(lái)以后得調(diào)整一下作息時(shí)間以保證再來(lái)時(shí)會(huì)有空余的場(chǎng)地。

第一步，我先教她運(yùn)球。她運(yùn)球的姿勢(shì)相當(dāng)難看，她的手臂十分僵硬，拍球時(shí)整個(gè)胳膊就像鉆井機(jī)那個(gè)以上一下的鉆頭，直上直下。我給她糾正了姿勢(shì)，告訴她不要用手心拍球，手指要靈活，要感受球的存在，就像一下一下?lián)崦恢换畋膩y跳的小狗，等到熟練了，不用看球就能運(yùn)球了。先從低，再到高，先左手，再右手。我給她展示我運(yùn)完球后的手，只有手指部分是黑的。我把球交給她看她運(yùn)…還是相當(dāng)不成樣子。不過(guò)至少已經(jīng)從鉆井機(jī)進(jìn)化成起重機(jī)了。教她運(yùn)球看來(lái)不是一朝一夕就能成功的。

實(shí)際上，教她運(yùn)球我花了五天時(shí)間，那時(shí)已經(jīng)到一月末尾了。她還有很多內(nèi)容要學(xué)，我很擔(dān)心能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓她學(xué)會(huì)籃球的精髓。

在跟她爸爸的討論后，我們把每天的練球時(shí)間增加到了兩小時(shí)。

我開(kāi)始教她投籃了。她是那種三八式投籃(比端尿盆好多了)，我糾正了她，告訴她怎樣的出手姿勢(shì)才能使上勁兒，才能讓球在拋出時(shí)旋轉(zhuǎn)，我告訴她出手后要定格以免球的出手軌跡受影響，我告訴她如何確定自己的準(zhǔn)星。大多數(shù)時(shí)候我都像是對(duì)牛彈琴。她或許在學(xué)習(xí)方面有點(diǎn)兒悟性，但在籃球方面她真的是一點(diǎn)兒悟性都沒(méi)有。我已經(jīng)顧不得男女授受不親這一說(shuō)了，上去手把手的教她，非常仔細(xì)得糾正她的錯(cuò)誤。很快，她終于學(xué)會(huì)了投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然命中率沒(méi)有顯著提高，但至少像那么回事兒了，命中率就得看她今后的練習(xí)領(lǐng)悟以確定自己的準(zhǔn)星來(lái)提高了。

又花了三天，我開(kāi)始教她帶球。

運(yùn)球她已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了，但帶球又是另一回事了。一旦把球帶起來(lái)，還要保證速度，這樣的要求就很高了。首先得保證重心要盡量降低，然后還得保證每一擊球彈起的高度和移動(dòng)的距離要與步伐一致，除非坐到這兩點(diǎn)，否則就等著到處揀球吧。

實(shí)際上，這兩點(diǎn)她都做到了，但她動(dòng)作很別扭，速度也很慢，我催她加快速度，結(jié)婚她加快了兩步，球被拍的老高，高過(guò)了她的頭頂。我一只手遮住了臉“出去別告訴人家是我教的你?！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)。她不好意思地低下了頭。

我犯難了，這個(gè)我都不知道該怎么教她。好在我還留著高中體育老師的電話(huà)，我立馬打電話(huà)問(wèn)他，向他咨詢(xún)。我跟他講了她存在的問(wèn)題，他告訴我“不如先讓她不帶球，光做動(dòng)作跑幾遍，先練會(huì)動(dòng)作再說(shuō)。過(guò)兩天我去幫你教她?！甭?tīng)到這話(huà)，我又感激又激動(dòng)。

兩天后老師果然來(lái)了。這時(shí)她的動(dòng)作已經(jīng)基本上成型了。

“你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水床？”老師問(wèn)她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭?！跋胂竽阍傧蚯胺桨匆粋€(gè)水床，把它按下去，它又起來(lái)了，就像有生命一般，按下去，起來(lái)，按下去，起來(lái)…運(yùn)球就是這么簡(jiǎn)單?！崩蠋煹氖朱`活地起落，就像上下翻飛的蝴蝶，我和她都看的如癡如醉。

有老師在，她進(jìn)步相當(dāng)快，很快她學(xué)會(huì)了帶球，我們謝過(guò)了老師，老師跟我們告別了。

已經(jīng)是二月五號(hào)了，還有三天，我要教會(huì)她最后一項(xiàng)，三步上籃。

學(xué)會(huì)了帶球和投籃，三步上籃對(duì)她來(lái)說(shuō)就很好學(xué)了。我目測(cè)了她的腿長(zhǎng)，替她確定了在哪里開(kāi)始減速，從哪里開(kāi)始走三步，從哪里起跳。只用了一天，她就做的不錯(cuò)了，我相當(dāng)欣喜。

“太謝謝你了！我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)！”學(xué)會(huì)了籃球后，她激動(dòng)地跟我說(shuō)。

“你喜歡籃球嗎？”我問(wèn)她。

“當(dāng)然，不過(guò)之前只是喜歡看NBA，一點(diǎn)兒不會(huì)玩。我很喜歡凱爾特人隊(duì)?！?/p>

“噢，那你知道凱爾特人隊(duì)的標(biāo)志為什么是三葉草嗎？”

“當(dāng)然知道了，三葉草是凱爾特人祭司三級(jí)三位一體的象征，也是蓬勃的生命力的象征，后來(lái)就代表了愛(ài)爾蘭?！?/p>

好吧，不得不說(shuō)她確實(shí)對(duì)凱爾特人很感興趣。沒(méi)看出她確實(shí)是個(gè)這么喜歡籃球的人，[蓮山 課~件]我教會(huì)了這個(gè)喜歡籃球的人打籃球了，讓她終于也能自己碰觸籃球了，我覺(jué)得我是做了件天大的好事，心里的幸福感和自豪感無(wú)以言表。

工作結(jié)束后，她父親請(qǐng)我吃了一頓飯，他說(shuō)他無(wú)法表達(dá)他的感激之情，美子把一切都告訴他了，他頭一次見(jiàn)他女兒能高興成這樣，他也高興極了，他說(shuō)他突然明白自己最想要的了，他真正想要的不是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女兒，而就是這么一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的女兒。他又想塞給我一個(gè)紅包，我一手推掉了。我說(shuō)，跟美子在一塊玩我也很開(kāi)心，以后有機(jī)會(huì)我還愿再陪美子學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不是她的老師了，而是她最好的朋友了。

下一次，我還要再替美子做家教。我收獲了自信，收獲了當(dāng)教練的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我收獲了一段珍貴的友情。

第四篇：寒假實(shí)踐報(bào)告-家教

寒假實(shí)踐報(bào)告

往常的寒假實(shí)踐活動(dòng)，我都是到親戚或者熟人開(kāi)的飯店當(dāng)當(dāng)服務(wù)員之類(lèi)的。雖然對(duì)自己有提高，但是老感覺(jué)沒(méi)有發(fā)揮自己在校所學(xué)知識(shí)的作用。

碰巧的是，就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候，今年寒假就有爸爸單位的同事請(qǐng)我去當(dāng)家教，教他女兒的高二數(shù)學(xué)。我初聽(tīng)到高二數(shù)學(xué)，又想到自己已經(jīng)半年沒(méi)有摸高中教材了，有些擔(dān)心無(wú)法勝任，但是轉(zhuǎn)念一想，不試試怎么知道自己在此領(lǐng)域有無(wú)天分呢?況且我一直以來(lái)的想法不正是到能夠體現(xiàn)自己專(zhuān)長(zhǎng)知識(shí)的崗位去么。況且可以預(yù)見(jiàn)的做家教對(duì)自己的好處：第一，豐富假期生活,第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。最后我說(shuō)服了自己答應(yīng)此事。

第一次到那里去試課，我?guī)Я俗约毫舸娴囊郧暗母呷M試卷，對(duì)她進(jìn)行摸底考試，這一招也是我自己以前上輔導(dǎo)班時(shí)學(xué)會(huì)的，經(jīng)過(guò)初接觸，我得知了三個(gè)重要信息，一是她是文科學(xué)生，所學(xué)內(nèi)容并不和理科完全一樣，不適合做我們理科生的模擬卷。二是她的公式基礎(chǔ)并沒(méi)有記得牢靠，需要在后面的輔導(dǎo)中有針對(duì)性地對(duì)她進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。三是她對(duì)家教補(bǔ)習(xí)并不反感，有學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，這點(diǎn)對(duì)于我這種非職業(yè)輔導(dǎo)老師尤為重要。

通過(guò)這些信息，我分析出幾點(diǎn)結(jié)論，一是我自己的教學(xué)水平足以勝任此項(xiàng)工作。二是我將要以她的寒假作業(yè)為本，對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo)。三是除講解題目之外，還應(yīng)對(duì)她進(jìn)行公式聽(tīng)寫(xiě)要求。

正式上課前，我先把她的數(shù)學(xué)作業(yè)復(fù)印了一份，提前在家里備了課，期間不僅做出了完整的解析，更是翻閱引用了自己當(dāng)年的數(shù)學(xué)資料，對(duì)所遇問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充和歸類(lèi)了。在做這些準(zhǔn)備工作的時(shí)候，旁人曾經(jīng)認(rèn)為我搞得太復(fù)雜，耗費(fèi)自己時(shí)間了。更有人認(rèn)為在工資不變的情況下，這么賣(mài)力工作有些得不償失了。但是我聯(lián)想到當(dāng)年數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的教導(dǎo)“占用學(xué)生的時(shí)間為學(xué)生上課，就沒(méi)有理由不付出心思準(zhǔn)備，否則上課都是機(jī)械地講原的，那沒(méi)有任何作用”。

學(xué)到最后，我對(duì)她的學(xué)習(xí)狀況作了一番評(píng)價(jià)，并且給她提出了“注重細(xì)節(jié)步驟，多練多算”的解決方針。

她的表現(xiàn)就是對(duì)我先期準(zhǔn)備工作的最好回報(bào)，雖說(shuō)我并沒(méi)有教她很長(zhǎng)

時(shí)間，但是我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我講解的題目理解的很透徹，又能夠欣然地接受講解，毫無(wú)被父母強(qiáng)迫來(lái)參加補(bǔ)習(xí)的樣子，最重要的是能夠接受我對(duì)她學(xué)習(xí)方面弱點(diǎn)的糾正。

實(shí)踐體會(huì)：第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于她所學(xué)知識(shí)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了五年高考三年模擬，這樣突破最有效，重難點(diǎn)手冊(cè)等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)不同階段的,從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我對(duì)學(xué)生的教學(xué)；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)，還有給我的指導(dǎo)，給類(lèi)我莫大的幫助。

當(dāng)家教也不過(guò)十幾天的時(shí)間，但在這十幾天里，我們共同思考，相互學(xué)習(xí)，不僅她的成績(jī)有所提高，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富，不管做什么事，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，往往做起來(lái)就是那么的棘手，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候，打開(kāi)郵箱看到她發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話(huà)，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我最大的收獲。

好了，時(shí)間是不等人的！又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會(huì)虛度。

此次家教實(shí)踐不可謂收獲不豐，一方面是了解到了家長(zhǎng)和學(xué)弟，學(xué)妹們的想法，鍛煉到了社會(huì)交往的能力。二是增進(jìn)了周?chē)H友長(zhǎng)輩對(duì)自己能

力的信任，因?yàn)檫@是我首次未通過(guò)長(zhǎng)輩的幫助，自己找到的一份工作，而且還得到了雇主方的滿(mǎn)意評(píng)價(jià)。三是解決了對(duì)自己教學(xué)水平的顧慮，以前高中的時(shí)候總以為自己是“做得了，說(shuō)不出”的那種學(xué)生，心里就有些畏懼家教，但是經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐檢驗(yàn)，已經(jīng)克服了對(duì)此的畏懼。四是得到了同鄉(xiāng)的認(rèn)可，先前已有多個(gè)學(xué)生組建的家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)我加盟，雖說(shuō)此種機(jī)構(gòu)并非組織嚴(yán)密，但若能加入，必將是我與他人合作工作的先期試驗(yàn)。

在文章的最后我引用的一段話(huà)：“我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸?！?/p>

第五篇：寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

家教作為我大學(xué)第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡(jiǎn)歷，通過(guò)比較正規(guī)的方法找到了一家教育機(jī)構(gòu)組織的家教工作。這次工作歷時(shí)20天，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了很大提高，學(xué)生家長(zhǎng)也很滿(mǎn)意。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作，不僅賺取了一些零花錢(qián)，也豐富了我的假期生活，最重要的是自己得到了很大的鍛煉。

這次的實(shí)踐報(bào)告，我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克服困難，井然有序”“工作總結(jié)”這幾個(gè)章節(jié)來(lái)記錄我的大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)。其實(shí)在社會(huì)上，不論實(shí)踐的是什么工作，都能夠給我們大學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，尤其是心理的挑戰(zhàn)。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作，我的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有了很大提高。

找工作

雖然高考后的一個(gè)暑假，也做過(guò)兼職工作，但那些工作都是通過(guò)親戚朋友找到的，沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的途徑。今后的生活中，我們大學(xué)生需要積累更多正規(guī)找工作的方法及途徑。所以這次我拒絕了家人朋友的工作介紹，決定自己通過(guò)正規(guī)的方法找工作。這次，我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)——58同城招聘，我按部就班的注冊(cè)，登陸，完成簡(jiǎn)歷。然后開(kāi)始搜索同城兼職招聘家教的帖子，感覺(jué)合適的投放了簡(jiǎn)歷?？墒?，過(guò)了好些天都沒(méi)有收到一個(gè)應(yīng)聘電話(huà)。于是我想，我應(yīng)該主動(dòng)去招聘部門(mén)打電話(huà)。機(jī)會(huì)是自己找的，而不是靠等待。因?yàn)橹白鲞^(guò)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作，所以打電話(huà)表達(dá)這些問(wèn)題對(duì)我都不是問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，位于國(guó)際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來(lái)面試。這是成功的第一步，我很開(kāi)心。

面試

這是我的第一次面試，前一天晚上，我做好充足的心理準(zhǔn)備，想想我可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題和最合適的回答方式。在爸媽的鼓勵(lì)下，我自信的去參加面試。來(lái)到了聊城卓越教育，我了解到這家教育機(jī)構(gòu)主要立足中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)，以創(chuàng)優(yōu)1對(duì)1為教學(xué)模式。我來(lái)應(yīng)聘的則是1對(duì)1家教。讓我沒(méi)想到的是來(lái)面試的不只我一人，所以這次的面試挑戰(zhàn)不小。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一一面試我們。不久輪到我了，我坐在負(fù)責(zé)人對(duì)面，心里的小鹿砰砰亂跳，緊張的等待這負(fù)責(zé)人的問(wèn)題。負(fù)責(zé)人問(wèn)我：是否喜歡家教這一工作，因?yàn)?對(duì)1家教輔導(dǎo)需要老師有很大的耐心。我回答：我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生，學(xué)的也是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，無(wú)疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊，之所以選擇師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也是因?yàn)槲覠釔?ài)這份教育工作。負(fù)責(zé)人聽(tīng)完后很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后又問(wèn)了問(wèn)關(guān)于興趣愛(ài)好方面的問(wèn)題，我們的交流很輕松愉快。隨后，負(fù)責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷，讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成，大概兩天之后會(huì)有結(jié)果，到時(shí)電話(huà)通知。

沒(méi)想到第二天傍晚我就接到應(yīng)聘電話(huà)，告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取。

第一次家教工作

工作第一天，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)卓越教育，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負(fù)責(zé)的學(xué)生，我負(fù)責(zé)的是一名初二的學(xué)生，帆帆。首先我了解了帆帆平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，帆帆在50個(gè)學(xué)生的班里的成績(jī)排名大概在20名左右，屬于中上游。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差，不善于總結(jié)，不善于做筆記。了解到這些，我有些小確幸，因?yàn)槲页踔袝r(shí)的成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)和帆帆差不多，所以我想我很了解這類(lèi)學(xué)生的心理，也就更能找出好的方法來(lái)幫助他改正和提高。

我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。主要是輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)不足，并且?guī)椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

工作第一天，我來(lái)到帆帆家，發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)很陽(yáng)光，很開(kāi)朗的小男孩，對(duì)我既友好又尊敬。我沒(méi)有為了讓他對(duì)我產(chǎn)生親切感，而允許他叫我姐姐。因?yàn)橄襁@類(lèi)有些調(diào)皮搗蛋，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師的尊嚴(yán)感會(huì)讓他收斂自己。通過(guò)和帆帆的交流，我發(fā)現(xiàn)他的弱科是英語(yǔ)和化學(xué)，普通的是物理，最優(yōu)秀的科目是數(shù)學(xué)。所以我把英語(yǔ)和化學(xué)作為輔導(dǎo)計(jì)劃中的重中之重。在帆帆父母的配合下，我指定了對(duì)帆帆的輔導(dǎo)計(jì)劃：1.帆帆每天定時(shí)完成學(xué)校老師布置的寒假作業(yè)，每科完成一部分。2.工作開(kāi)始我首先檢查帆帆完成作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，按照化學(xué)，英語(yǔ)，物理，數(shù)學(xué)的順序講解，并延伸復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)單元的內(nèi)容。3.帆帆每天要完成的作業(yè)我會(huì)按照他的學(xué)習(xí)情況劃分，并保證開(kāi)學(xué)前一周帆帆能夠完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。這個(gè)計(jì)劃也得到了帆帆本人的同意。于是計(jì)劃就這樣按部就班的施行了。

克服困難，井然有序

在這些天的輔導(dǎo)期間，我發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)非常聰明的學(xué)生，接受知識(shí)的能力很強(qiáng)，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)他，告訴他我在他身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀之處。這樣受到肯定的帆帆學(xué)習(xí)起來(lái)更加積極。學(xué)習(xí)之余，我們也聊些學(xué)校里的話(huà)題，比如他最喜歡的科目，最感興趣的課外活動(dòng)，還有弱科的原因。我也毫不保留的傳授給他我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，告訴他做筆記和知識(shí)整理的重要性，并幫助他建立錯(cuò)題筆記。帆帆非常向往大學(xué)生活，經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)里的精彩，我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩，增大他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

令我感到欣慰的是，經(jīng)過(guò)這20天的學(xué)習(xí)，帆帆對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，這也在我的意料之中，因?yàn)槲抑阑瘜W(xué)知識(shí)非常零散，如果不做好筆記，做好整理，很難學(xué)進(jìn)去，尤其是對(duì)于像帆帆這樣比較沒(méi)有耐心的學(xué)生。在我的“逼迫”下，帆帆很快的掌握了做筆記的方法，也嘗到了做筆記的樂(lè)趣。帆帆漸漸的對(duì)化學(xué)有了了解，對(duì)化學(xué)知識(shí)有了掌握，對(duì)化學(xué)有了濃厚的興趣是自然的。并且我每天堅(jiān)持讓帆帆背誦半個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，從初一的英語(yǔ)課本開(kāi)始，因?yàn)槲伊私獬踔猩挠⒄Z(yǔ)，單詞的熟練程度直接影響成績(jī)。一開(kāi)始帆帆很不樂(lè)意，但是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，帆帆被單詞的能力也有了很大的提高。正所謂，量變引起質(zhì)變?？吹椒木薮笞兓募议L(zhǎng)非常開(kāi)心，最后決定為我提高報(bào)酬。帆帆父母的肯定讓我很開(kāi)心，但是我還是拒絕了提高報(bào)酬，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生因?yàn)槲业妮o導(dǎo)有了很大的進(jìn)步這件事，才是最讓我有成就感的。

工作總結(jié)

對(duì)于這次的家教社會(huì)實(shí)踐，我很滿(mǎn)意。這是我第一次完全依靠自己找到工作，完成工作的一次寶貴經(jīng)歷。

教師，一直是我喜愛(ài)的工作。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)通過(guò)你的努力，能夠改變一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有可能改變他們今后命運(yùn)的時(shí)候，那種對(duì)工作的動(dòng)力和熱愛(ài)是難以言表的。不論是什么樣的學(xué)生，他們的可塑性都很大，來(lái)塑造的他們的人就是父母和老師，尤其是老師。所以老師適當(dāng)?shù)慕o予肯定，真真正正的因材施教是非常重要的。

這次的工作，無(wú)疑對(duì)我今后的家教兼職工作提供了寶貴的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是讓我更加獨(dú)立：凡事靠自己并不是那么難。并且我也學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

最后，要感謝卓越教育能夠任用我，給我這樣一個(gè)極好的鍛煉平臺(tái)。今后，我還要嘗試更多的工作，繼續(xù)為今后的工作生涯積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。