第一篇：述職報(bào)告(例三)

述職報(bào)告（例三）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫（），1999年8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到（）鎮(zhèn)（）小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師，并很快地適應(yīng)了這份神圣的工作。工作的前兩年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jī)。2001年度考核優(yōu)秀并被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。同時(shí)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛下，被調(diào)入鎮(zhèn)中心小學(xué)工作十年。直至前年，為了教育和家庭兩不誤，我毅然向領(lǐng)導(dǎo)懇請(qǐng)輾轉(zhuǎn)調(diào)入（）小學(xué)任教至今。工作以來，我熱愛我的本職工作，愛自己的學(xué)生，身為班主任而自豪。樸實(shí)無華是我的真實(shí)寫照，樂于探究，潛心鉆研教學(xué)是我的執(zhí)著。所以一直以來我都坦誠待人，踏實(shí)工作用自己的行動(dòng)實(shí)踐著我對(duì)教育的無限熱愛。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

2006年9月所教學(xué)生王盼盼獲市讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)

2009年10月所帶的班級(jí)的“小蜜蜂假日小隊(duì)”評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)

2010年9月榮獲溫嶺市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員2010、2011、2012年度連續(xù)三年考核優(yōu)秀

2011年8月評(píng)為溫嶺市中小學(xué)2010學(xué)年優(yōu)秀班主任

2012年6月所任教的二（1）中隊(duì)被為市優(yōu)秀中隊(duì)

在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的：

一、學(xué)習(xí)中進(jìn)步

從教這些年來我始終不斷學(xué)習(xí)，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地學(xué)習(xí)心得教育理念，不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀為新的教學(xué)觀，努力鉆研，不斷創(chuàng)新，并把新的教學(xué)理念與新教材的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來在教學(xué)中真正實(shí)施新的課標(biāo)，在教學(xué)中求真，求實(shí)，求新，求精。能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學(xué)活動(dòng)。

2001、8—2004、6年函授取得浙江師范大學(xué)專科學(xué)歷

2004—2007、1年函授取得中央廣播電視大學(xué)本科學(xué)歷

2004學(xué)年第二學(xué)期評(píng)為中央廣播電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)員”

2010年鎮(zhèn)小學(xué)青年教師解題競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)教師技能鋼筆字比賽一等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)教師技能粉筆字比賽二等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)教師技能朗誦比賽二等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)

二、實(shí)踐中成長(zhǎng)

理論學(xué)習(xí)帶來的認(rèn)識(shí)與教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，只有在真正的教學(xué)中才能得到驗(yàn)證。在這些年的工作中，我曾多次參加校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)公開課，受到各位老師們的好評(píng)，有一定的教學(xué)影響力。2005年11月7日?qǐng)?zhí)教《小珊迪》在鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)開課。2008年6月我挺著七個(gè)月的身孕在校級(jí)開課，并參加農(nóng)村優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)中成為候選人。2012年11月執(zhí)教《淺水洼里的小魚》在鎮(zhèn)小開課。

實(shí)踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領(lǐng)，也讓我成長(zhǎng)進(jìn)步著，然而面對(duì)成績(jī)我沒有驕傲，而是踏踏實(shí)實(shí)地工作著，做好一名教師的業(yè)務(wù)工作，書寫好教案，上好每一節(jié)課，認(rèn)真去琢

磨我們的教學(xué)，輔導(dǎo)好學(xué)生??教育思想的逐步改變，新課程理念的不斷更新，都促使我在語文數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域迅速成長(zhǎng)。

2007年8月本人所設(shè)計(jì)的教學(xué)案例《打起節(jié)奏吟起詩》在溫嶺市交流獎(jiǎng)

三、科研中提升

面對(duì)著教學(xué)中的點(diǎn)滴成績(jī)我沒有驕傲，仍然堅(jiān)持向更高的目標(biāo)追求著，因?yàn)槲疑钌畹?懂得：現(xiàn)代教師不僅是教育教學(xué)的成功者，更應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。我把平時(shí)積累下來的經(jīng)驗(yàn)和不足都進(jìn)行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了點(diǎn)滴的成績(jī)。

2009年12月《新課標(biāo)下小學(xué)古詩教學(xué)的研究》在浙江省臺(tái)州市教研系統(tǒng)立項(xiàng)并成功結(jié)題 《師愛當(dāng)潤物細(xì)無聲》在《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》2012第3期發(fā)表

《打起節(jié)奏吟起詩——古詩教學(xué)中的“小意外”成了“大文章”》在《新課程》2011第12期發(fā)表

2008年《新課標(biāo)下古詩教學(xué)初探》獲鎮(zhèn)論文二等獎(jiǎng)

2010年《低段“隨文寫話”亮點(diǎn)多 巧妙用》獲鎮(zhèn)論文二等獎(jiǎng)

從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步，我覺得自己的學(xué)識(shí)水平還有待提高，業(yè)務(wù)能力仍需加強(qiáng)，所以在今后的工作中我將不斷努力，提高我的業(yè)務(wù)水平，銳意進(jìn)取，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會(huì)用我的愛奉獻(xiàn)我的教育生涯，我會(huì)用我對(duì)教育的情去書寫我無悔的人生！

2013年10月

第二篇：三、述職報(bào)告

(一）述職報(bào)告的含義和作用

1.述職報(bào)告的含義

述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo)，向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書面報(bào)告，是干部管理考核專用的一種文體。

述職報(bào)告雖以“報(bào)告”為名，跟作為黨政主要公文的“報(bào)告”卻不是同類文體，內(nèi)容、功能和作者身份都有很大不同。述職報(bào)告的內(nèi)容包括任職期間所取得的工作成績(jī)、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結(jié)倒有不少相似之處。

述職報(bào)告可分為述職報(bào)告、階段述職報(bào)告、任期述職報(bào)告等類型。

2.述職報(bào)告的作用

隨著我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行，作為民主考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報(bào)告作為述職的文本，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)撰寫述職報(bào)告是完善干部管理制度的一項(xiàng)重要措施

在崗位職責(zé)明確的前提下，要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報(bào)告，便于干部管理部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察，以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢(shì)，有計(jì)劃有目的地進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。

(2)述職報(bào)告是廣大群眾評(píng)議干部的依據(jù)

領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，通過述職報(bào)告的形式向廣大群眾匯報(bào)履行崗位職責(zé)的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評(píng)議，這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。

(3)撰寫述職報(bào)告有利于干部的自我提高

領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，需要通過述職的方式對(duì)自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧，總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，汲取以前的失敗教訓(xùn)，強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念。這對(duì)于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的作用。

（二）述職報(bào)告的內(nèi)容

述職報(bào)告的內(nèi)容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個(gè)級(jí)別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，都應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1.崗位職責(zé)

述職報(bào)告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細(xì)介紹，是因?yàn)閸徫宦氊?zé)是群眾評(píng)議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)榉止さ牟煌渎氊?zé)范圍各不相同，但崗位職責(zé)是任何一個(gè)職位都具有的。

2.指導(dǎo)思想

這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場(chǎng)上，依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導(dǎo)思想，沒有對(duì)黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì)，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。

3.主要工作

這是述職報(bào)告最主要的內(nèi)容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報(bào)自己所做的主要工作，工作過程中所取得的成績(jī)以及由此帶來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報(bào)。具體說來，主要包括下面這些方面：自己主持開展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何；協(xié)助別人開展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何，自己所起的作用如何；在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺(tái)，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何；在任職期間，上級(jí)有哪些重要的指示，自己是如何落實(shí)的，效果如何；在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問題，自己是如何處理的。

以上各點(diǎn)，都包括成功和失誤兩個(gè)方面，不能只說成績(jī)，報(bào)喜不報(bào)憂。

4.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

對(duì)自身的工作實(shí)踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，其中包括成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些，今后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)；失敗的教訓(xùn)有哪些，今后應(yīng)該如何防止。這部分內(nèi)容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來認(rèn)識(shí)。對(duì)于教訓(xùn)，則應(yīng)著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應(yīng)負(fù)什么樣的責(zé)任。

（三）述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)模式

1.標(biāo)題

述職報(bào)告的標(biāo)題有多種寫法?？纱笾赂爬閱螛?biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式。

（1）單標(biāo)題

由職務(wù)、時(shí)間、文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××省教委辦公室主任2002述職報(bào)告》。

由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》。

由時(shí)間和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《2002－2003學(xué)年述職報(bào)告》。

只用文種名稱作標(biāo)

第三篇：采三述職報(bào)告

在采三的日子里

——201

1學(xué)年述職報(bào)告

杭州采荷第三小學(xué)教育集團(tuán) 何 霞

得知要來采三工作，心情是忐忑的：采三的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求早已名聲在外。

進(jìn)入采三的第一個(gè)月，情緒是臨近崩潰的焦灼：摸著黑回家是再經(jīng)常不過的事，關(guān)鍵是面對(duì)不熟悉的面龐，開展不熟悉的分管工作，接受和以往想去甚遠(yuǎn)的工作方式??工作任務(wù)重是其次，心理的不適應(yīng)是最大的問題。

理清思路，調(diào)整好狀態(tài)后的工作，是順暢，而滿懷激情的。采三是一塊育人的肥沃土壤：充滿朝氣，胸襟寬廣。因?yàn)槟贻p，樂于接受新事物，包容性也極強(qiáng)。在這樣的氛圍中，漸入休眠狀態(tài)的工作熱情好像被重新喚醒，每天我都在成長(zhǎng)。

借述職之需，回顧一學(xué)年的工作，看看自己做了些什么，工作做得怎么樣，是很好的自我反思。

分管工作羅列：江錦校區(qū)管理、總務(wù)后勤、行政工作、體育、衛(wèi)生、科技、安全工作。

校區(qū)管理——踏穩(wěn)步子求規(guī)范

第一步：穩(wěn)定局面順利過渡

8月23日，學(xué)校接教育局通知開會(huì)，而后商定江錦校區(qū)無法按時(shí)交付，需要到采一錢江苑過渡。直接面臨兩件大事：家長(zhǎng)和學(xué)生的思想溝通；錢江苑校區(qū)的開學(xué)準(zhǔn)備工作。

采取的方式：

江錦校區(qū)全體教師開展新生家訪工作，逐個(gè)解釋過渡問題，化解家長(zhǎng)和學(xué)生的思想疑慮。后勤組工作人員和江錦全體教師加緊開工，做好錢江苑校區(qū)的開學(xué)準(zhǔn)備工作。經(jīng)過三天的加班加點(diǎn)，采一錢江苑的借用場(chǎng)地面貌煥然一新，新生入學(xué)順利進(jìn)行，家長(zhǎng)覺得較為滿意。

第二步：尋求方法探索思路

起初設(shè)想：江錦校區(qū)在過渡期間，所有的活動(dòng)都跟采一步調(diào)一致，包括出操，大課間活動(dòng)，教育教學(xué)活動(dòng)等等。

發(fā)現(xiàn)矛盾：江錦校區(qū)的教育教學(xué)必定得緊緊跟上采三的德育教學(xué)活動(dòng)步伐，如在這一前提下再去應(yīng)和采一的活動(dòng)難度大。再說，兩個(gè)學(xué)校的管理思路和重點(diǎn)想去甚遠(yuǎn)，生生夾入他們的教育教學(xué)體系不合適。即便是出操和大課間這么簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來也會(huì)有很多困難。

摸索自己的管理體系：從學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)入手，結(jié)合“江錦之花”班級(jí)文明禮儀評(píng)比、“江錦之星”優(yōu)秀學(xué)生事跡表彰，利用每周一的學(xué)生集會(huì)，開展工作。通過一年的實(shí)踐改進(jìn)，江錦校區(qū)的同學(xué)逐步養(yǎng)成了較好的用餐習(xí)慣、課間文明、課堂學(xué)習(xí)規(guī)范也井然有序。

第三步：細(xì)化管理明確目標(biāo)

在校區(qū)管理進(jìn)入常態(tài)化的狀況后，我們分析現(xiàn)狀，針對(duì)不足提出了細(xì)化管理的要求：其一，加大學(xué)生管理能力的培養(yǎng)。待到2012學(xué)年，搬入新校區(qū)，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作需規(guī)范開展。如，值周值日工作；每周升旗儀式；各項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)等。這些工作都需要學(xué)生參與組織管理。雖然江錦校區(qū)的孩子年齡小，能力薄弱，但介于這樣的現(xiàn)狀，各項(xiàng)能力都亟待培養(yǎng)起來。因此，我們積極組織學(xué)生開展值日、每周主題匯報(bào)等基本的管理工作。其二，關(guān)注細(xì)節(jié)，明確目標(biāo)。江錦校區(qū)的常規(guī)工作較為有序，但細(xì)看問題較多。如，學(xué)生課間奔跑追逐現(xiàn)象還存在，部分班級(jí)晨讀習(xí)慣未養(yǎng)成，學(xué)生聽課習(xí)慣問題諸多。針對(duì)這些問題，我們制定改進(jìn)目標(biāo)，細(xì)化評(píng)價(jià)要求。從學(xué)生的坐、立、行等方面入手，逐條落實(shí)改進(jìn)。

總務(wù)后勤——理順路子敲落實(shí) 問題呈現(xiàn)：“新手上路”需要磨合和關(guān)照。

總務(wù)后勤工作條塊多，牽涉到一個(gè)學(xué)校的基本保障，又關(guān)乎一個(gè)學(xué)校展現(xiàn)出來的形象。2011學(xué)年，因?yàn)閸徫徽{(diào)整，總務(wù)后勤這條線上涉及的管理人員幾乎都是新手。首先，我這個(gè)分管副校長(zhǎng)因?yàn)橹耙恢睆氖陆虒W(xué)管理工作，對(duì)這塊工作很不熟悉。其次是總務(wù)處副主任方文廣是新提拔的，之前一直擔(dān)任體育教研組長(zhǎng)工作。再是新任出納的馮慧娟老師。因?yàn)閷?duì)工作項(xiàng)目的不熟悉，工作開展一度不太順利。

工作對(duì)策：加強(qiáng)溝通，細(xì)化任務(wù)，及時(shí)反饋。

針對(duì)這樣的狀況，我們從兩方面入手開展工作。首先是思想上的溝通和交流。一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)只有大家互相認(rèn)同，互相體諒，才能發(fā)揮出最大的工作績(jī)效。發(fā)現(xiàn)問題，我們及時(shí)剖析問題的癥結(jié)，明確問題的關(guān)鍵，落實(shí)責(zé)任。經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，大家都逐步進(jìn)入了崗位工作狀態(tài)。其次是細(xì)化任務(wù)明確分工。在反復(fù)討論斟酌的基礎(chǔ)上，我們將總務(wù)后勤組涉及的基本工作任務(wù)做了明確的分工，確保責(zé)任到位。最后，就食堂、保潔人員的工作管理我們確立了每月一次的后勤組工作例會(huì)：明確考核要求，一月工作回顧，提出下階段要求做到查漏補(bǔ)缺及時(shí)總結(jié)反饋，分析現(xiàn)狀，提出階段性整改目標(biāo)。

2011學(xué)年總務(wù)后勤除了做好常規(guī)保障工作，為師生服務(wù)方面做出的努力是：改善教師早餐質(zhì)量，實(shí)行愛心晚餐。學(xué)生菜譜每周商議，網(wǎng)上公示?；A(chǔ)建設(shè)方面完成了學(xué)校跳高房的建設(shè)，食堂設(shè)備的更新，江錦校區(qū)的交接招標(biāo)工作。

行政工作——抓住重點(diǎn)講實(shí)效

月考核制度的改進(jìn)：原有的月考核用表?xiàng)l塊過于細(xì)碎，考核內(nèi)容部分項(xiàng)目交叉，考核實(shí)施過程較繁瑣。2011學(xué)年，在校長(zhǎng)室牽頭組織下，通過多次討論，重新修訂了月考核制度。修訂后的月考核制度從教師月考核、班主任考核、后勤工作人員考核等方面根據(jù)崗位特點(diǎn)擬定考核要求，實(shí)施月考核，效果較好。協(xié)調(diào)安排好幾項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)工作：2011學(xué)年，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)項(xiàng)目較多，有杭州市文明學(xué)校、浙江省語言文字示范學(xué)校、杭州市健康促進(jìn)學(xué)校、江干區(qū)規(guī)范性辦學(xué)水平評(píng)估等工作。我們努力做好各部門的協(xié)調(diào)安排，確保工作順利開展。

學(xué)校書社活動(dòng)的開展：2011學(xué)年，學(xué)校成立了“悅讀”書社。工會(huì)協(xié)同組織了類型豐富的讀書活動(dòng)：好書共享推薦會(huì)、讀書交流會(huì)、好書共讀、教師征文大賽等。下一階段，我們將在豐富活動(dòng)形式，激發(fā)教師閱讀熱情上多做思考。

安全工作——把好常規(guī)創(chuàng)特色

學(xué)校始終把師生的安全放在第一位，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極開展平安校園的創(chuàng)建工作。一是制定和完善各項(xiàng)安全制度和預(yù)案，組織全體教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行安全演練，提高全體師生的自我防范意識(shí)和能力；二是加強(qiáng)安全教育，通過午談、國旗下講話等形式開展教育；學(xué)校還先后開展了交通安全、預(yù)防溺水、防震減災(zāi)、消防安全等主題教育；三是加強(qiáng)校園安全排查力度，學(xué)期初組織學(xué)校安全隱患排查整改活動(dòng)，每天巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校被命名為“江干區(qū)交通文明教育基地學(xué)?！保诮\校區(qū)建立了交通安全專用教師。學(xué)校在“杭州市交通安全知識(shí)競(jìng)賽”中榮獲銀牌。日后，我們將做好交通文明教育基地的開放工作，以游戲的形式全面普及文明交通知識(shí)。

體衛(wèi)科工作——客觀定位求提升

學(xué)校的體育組是一個(gè)很有激情的組室，因此學(xué)校的體育工作開展有序有效。無論是區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練、參賽，還是學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的開展，成效顯著。本學(xué)年我們成功召開了校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了第七名，區(qū)三棋競(jìng)賽團(tuán)體第一，區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)名列第三，獲得了二等的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校的科技工作，目前只能說做好了一些常規(guī)的工作。這學(xué)期的區(qū)級(jí)競(jìng)賽，學(xué)校予以了充分的關(guān)注和支持多次邀請(qǐng)外校專家指導(dǎo)，科技老師也投入了較大的精力。較去年相比空模、建模等學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)有了一定的進(jìn)步，但和實(shí)力強(qiáng)的一些學(xué)校比，差距還很大。我們還處于零敲碎打的階段，項(xiàng)目的普及推廣，成績(jī)顯現(xiàn)方面還需努力。學(xué)校的衛(wèi)生工作，以健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)創(chuàng)建為契機(jī)，通過一學(xué)期的摸索基本摸清了工作的重點(diǎn)和思路。學(xué)校積極開展各項(xiàng)健康教育活動(dòng)：衛(wèi)生知識(shí)宣傳、專題教育活動(dòng)。規(guī)范做好常見病傳染病的防治，做好學(xué)生體檢、窩溝封閉等常規(guī)項(xiàng)目。后期們將加強(qiáng)規(guī)劃性，健康教育活動(dòng)力求和少先隊(duì)活動(dòng)整合，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，做一些有特色的教育活動(dòng)。

寫給自己的話

這一年，走得很充實(shí)——忙碌，再忙碌??

活著，不斷經(jīng)歷新事物，挑戰(zhàn)新任務(wù)，生活才會(huì)擺脫復(fù)印的痕跡。所以，這樣的忙碌很值得。

這一年，完成了融入采三，讓采三接納我的歷程，雖然辛苦，卻很順利?，F(xiàn)在，已然是個(gè)真真切切的采三人了。

而后，讓采三傲立群首將是我們的目標(biāo)和追求。

面朝理想，貼地而行

——2011學(xué)年述職報(bào)告

杭州采荷第三小學(xué) 王愛媛

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了述職的時(shí)間。2011學(xué)年，是我們采三蓬勃發(fā)展的一年，我們成立了教育集團(tuán)，壯大了教師隊(duì)伍；2011學(xué)年，也是我們采三執(zhí)著前行的一年，我們獲得了省、市、區(qū)多項(xiàng)集體榮譽(yù)。一年里，我們所有的采三人勁往一處使，心往一處想。雖然我們也感覺有點(diǎn)辛苦，但我們苦并快樂著。作為副校長(zhǎng)，在過去的一年里，我更是不斷升華和實(shí)踐自己的教育理想，時(shí)刻提醒自己：合格的管理者必須心里裝著學(xué)校、裝著學(xué)生、裝著教師，必須貼地而行，腳踏實(shí)地?，F(xiàn)將本人一年來的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師匯報(bào)如下：

一、樂于學(xué)習(xí)，完善自我。

能力的形成需要有系統(tǒng)的知識(shí)和學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。在信息爆炸的時(shí)代，我越來越感受到原有積淀的貧乏。于是，我給自己確立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)：一方面要學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，因?yàn)椴欢畬I(yè)、不懂業(yè)務(wù)，在管理中就沒有發(fā)言權(quán)；一方面要廣泛涉獵人文、科學(xué)等各方面的知識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣，個(gè)人的品味、視野、學(xué)養(yǎng)才能真正得到提高。因此，在這一年里，我一期不落地閱讀了《中國教育報(bào)》《教育文摘周報(bào)》《浙江教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊，使自己的認(rèn)知能與國家最新的教育動(dòng)態(tài)保持一致。在“校長(zhǎng)周刊”“管理策略”等欄目中，我也學(xué)習(xí)到無數(shù)站在教育前沿的管理經(jīng)驗(yàn)，一些可行的方法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)我也嘗試著自己的管理中創(chuàng)造性地運(yùn)用。除此之處，我還閱讀了《教師人文讀本》《在與眾不同的教室里》等優(yōu)秀書籍，向國內(nèi)外的教育大師們學(xué)習(xí)教師的師德、教師的修養(yǎng)，使自己得到精神的滋養(yǎng)。廣泛的閱讀讓我知道怎樣以積極的心態(tài)對(duì)待教師這份職業(yè)，讓我知道怎樣使自己的教育生活與眾不同，讓我知道應(yīng)該以感恩的心對(duì)待生活中的人與事，學(xué)會(huì)分享與合作。學(xué)習(xí)讓我明確了前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)更讓我為人處事逐步走向成熟。一年來，在思想上，我堅(jiān)持實(shí)事求是、表里如一；在工作上，我堅(jiān)持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信。

二、勤于思考，敏于實(shí)踐。

作為一名校級(jí)干部，我的任務(wù)是與師生一同成長(zhǎng)，把對(duì)教育的熱愛、對(duì)師生的關(guān)懷浸潤在學(xué)校管理實(shí)踐中，用行動(dòng)承擔(dān)學(xué)校管理者的責(zé)任，體會(huì)學(xué)校管理工作的酸甜苦辣。一年來，主要從以下方面落實(shí)自己的思想的行動(dòng)：

1．做好助手，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的左膀右臂，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量。作為采三這樣的一所剛剛成立的教育集團(tuán)，在快速發(fā)展的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。首先是學(xué)校轉(zhuǎn)制后，小班學(xué)生人數(shù)少，公用經(jīng)費(fèi)的制約對(duì)學(xué)校的運(yùn)行產(chǎn)生一定的影響；其次是全區(qū)教育均衡程度的提高使周邊學(xué)校大步前行，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下穩(wěn)居前列也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。面對(duì)來自各方的壓力，在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們整個(gè)班子團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展確立了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這一年里，我負(fù)責(zé)了“杭州市文明學(xué)?！?、“江干區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)變革”研討會(huì)、“浙江省科研孵化基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等大型活動(dòng)的申報(bào)和承辦。在這些活動(dòng)中，從會(huì)前籌備到現(xiàn)場(chǎng)組織，每個(gè)細(xì)節(jié)我都認(rèn)真考慮，細(xì)致落實(shí)，使各項(xiàng)活動(dòng)得以圓滿成功，為采三整體形象的打造奠定了較好的基礎(chǔ)。

在日常管理中，我更能以主人翁的角色投入學(xué)校的教育教學(xué)管理。無論是哪個(gè)部門、哪位教師，只要大家需要我的幫助，我總是以積極的態(tài)度投入。我希望能夠用我的熱情感染全體教師，讓大家也能以校榮為已榮，以校興為已興。

2．明確職責(zé)，努力使各項(xiàng)工作有序開展。

2011學(xué)年，在我的分管工作中，有德育、黨務(wù)、科研師訓(xùn)、家庭教育、心理健康教育、小班化教育、關(guān)工委、統(tǒng)戰(zhàn)、國防法制教育等近十項(xiàng)內(nèi)容。特別是德育、科研、師訓(xùn)三大塊是學(xué)校發(fā)展的命脈，怎樣讓這些工作都取得較好的成效是我面臨的最大任務(wù)。為此，我向劉力、王健敏等專家請(qǐng)教科研的方法，我向?qū)O校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)尋求教師培訓(xùn)的妙招，我將陸慧英、王琴等老一輩德育工作者請(qǐng)到學(xué)校，聆聽他們悉心的指導(dǎo)。在校內(nèi)，每個(gè)學(xué)期期末，我都向全體教師征求德育工作、師訓(xùn)工作的“金點(diǎn)子”，發(fā)揮集體的力量。在大家的幫助下，一年來德育、科研、師訓(xùn)工作都取得了全區(qū)領(lǐng)先的好成績(jī)，交出了令人滿意的答卷。

德育工作，常中有新。一年來，我們繼續(xù)開始了以“愛我中華”為主題的“中華名勝節(jié)”活動(dòng)，讓孩子們用自己的童心去了解中華名勝，感受祖國的大好河山。從“民族和諧日”到“中華名勝節(jié)”，這一主題活動(dòng)已堅(jiān)持做了六期，我期望通過這樣的系列活動(dòng)能夠讓隊(duì)員們更加全面地了解自己的祖國，從而激發(fā)他們熱愛祖國的情感。“六一”慶?；顒?dòng)更是在原有的基礎(chǔ)上有了創(chuàng)新：上午，我們將慶祝活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓各中隊(duì)以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，開展了“我的節(jié)日我作主”活動(dòng)，29個(gè)中隊(duì)29種風(fēng)格，孩子們心情地享受著節(jié)日的快樂。下午，在年級(jí)組長(zhǎng)和音樂教師的策劃下，學(xué)校又組織了集體慶祝，各年級(jí)選送的節(jié)目為節(jié)日增添了亮麗的色彩。特別值得一提的是，今年的六一，我們的隊(duì)員還走進(jìn)了人民大會(huì)堂，走進(jìn)了浙江省第六屆少先隊(duì)代表大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我們選送的兩支隊(duì)伍——輪滑隊(duì)和護(hù)旗隊(duì)以精湛的技藝博得了與會(huì)代表潮水般的掌聲，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

關(guān)注教師，搭建平臺(tái)。學(xué)校管理雖然千頭萬緒，但真諦就是讓廣大教師人盡其才、人盡其力、人盡其心，形成一家人、一條心、一股勁，喚醒教師內(nèi)在的創(chuàng)造激情。采三有一支年輕的教師隊(duì)伍，這是我一直最引以為豪的。然后，年齡過于相近，也給這批年輕人的發(fā)展帶來一定的局限。隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，在做教師工作時(shí)，今年的我與以往有了一定的改變。我嘗試著與更多地老師進(jìn)行面對(duì)面地溝通，了解教師的真正需求。同時(shí)，也在溝通中傳達(dá)學(xué)校的發(fā)展愿景，讓大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展更有有信心。為了讓每個(gè)教師都能感受到成功，作為分管教研師訓(xùn)的我，想盡一切辦法讓大家得到發(fā)展。在科研上，每次的論文評(píng)比，我們都請(qǐng)來專家給大家手把手地指導(dǎo)，有效地提高了論文的獲獎(jiǎng)比例；我們以課題研究為龍頭，帶著大家接觸教育最前沿的新技術(shù)，并舉行了全區(qū)性的教育研討會(huì)，為年輕教師搭建平臺(tái)；我們還與浙江大學(xué)聯(lián)系，爭(zhēng)取成立教育碩士的培訓(xùn)點(diǎn)，讓年輕的老師們有向上發(fā)展的機(jī)會(huì)。經(jīng)過努力，我們的科研工作獲得了區(qū)前三名的好成績(jī)，師訓(xùn)工作也獲得了區(qū)的先進(jìn)集體。

家校溝通，做好橋梁。為了建立良好的家校聯(lián)系，本學(xué)期，在年級(jí)組長(zhǎng)的配合下，我分年級(jí)組織了四場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)校專題培訓(xùn)。使全校家長(zhǎng)提高了對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。在日常管理中，我還注意收集各方面的家教信息并在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，供家長(zhǎng)閱讀。不僅如此，我還將自己對(duì)家庭教育的點(diǎn)滴體會(huì)撰寫成文，參加區(qū)家庭教育論文評(píng)選，獲得了二等獎(jiǎng)；論文《做一名智慧家長(zhǎng)》在《江干教育》雜志上發(fā)表。當(dāng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間、教師和家長(zhǎng)之間發(fā)生誤解時(shí)，我總是主動(dòng)地站出來幫助做好解釋疏通的工作，努力做好家校溝通的橋梁。

3．立足課堂，盡心讓每個(gè)孩子得到發(fā)展。在這一年里，我的教學(xué)崗位可謂是復(fù)雜而多變的。一開始學(xué)校安排我教《品德與社會(huì)》，但兩個(gè)月后因五年級(jí)語文教師生病，我又臨時(shí)轉(zhuǎn)崗擔(dān)任了五年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)。一個(gè)學(xué)期后，二年級(jí)語文又缺老師了，我于是又來到二年級(jí)。崗位的變化雖然給我個(gè)人的教學(xué)帶來一定的影響，但考慮到這是學(xué)校工作的需要，我都義無反顧的接受并認(rèn)真地開展著教學(xué)。在擔(dān)任品德學(xué)科教學(xué)期間，我精心備課，帶著研究的目光進(jìn)入課堂，以多樣化的手法開展教學(xué)，讓孩子們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里愛上了這門學(xué)科；五年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)，雖然任務(wù)繁重，但本著為每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的思想，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，用生動(dòng)的實(shí)例引領(lǐng)孩子們以學(xué)習(xí)的樂；對(duì)二年級(jí)的語文教學(xué)，我則以百倍的耐心投入到這個(gè)家長(zhǎng)意見多、成績(jī)位于年級(jí)末端的班級(jí)。在寒假里，我早早地為孩子們?cè)O(shè)計(jì)好有針對(duì)性的《同步練習(xí)》和《每周一練》，選好一個(gè)學(xué)期的課外閱讀書目；臨近期末，我利用雙休日，早早地為孩子們梳理好本學(xué)期的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)期間的《課堂作業(yè)》和《課后練習(xí)》，使孩子們學(xué)得輕松，學(xué)有所獲。正因?yàn)橛辛巳硇牡耐度?，我的工作得到孩子和家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。

一、三年級(jí)曾上過我品德課的小朋友碰到我時(shí)，總是要問：“王老師，您什么時(shí)候回來給我們上課呀？我喜歡您的課了?！蔽迥昙?jí)兩個(gè)班雖然只任教了兩個(gè)多月，但家長(zhǎng)的短信令我感動(dòng)：“王老師，謝謝您挺身而出挑起艱巨的教學(xué)任務(wù)。雖然僅有兩個(gè)多月，但您的教學(xué)方法讓孩子受益匪淺。您不僅教給他們知識(shí)，還用自己的言行潛移默化地影響著孩子，謝謝您！”二年級(jí)的這班家長(zhǎng)文化水平不高，不善于表達(dá)，但每個(gè)節(jié)日如期而至的問候、班級(jí)活動(dòng)需要時(shí)積極參與的熱情也讓我看到家長(zhǎng)的信任。也正是因?yàn)橛辛撕⒆觽兊男湃魏图议L(zhǎng)的理解，繁重的行政工作之余，我還是樂此不彼地從事著我的語文教學(xué)工作。因?yàn)槲疑钪簩浽从诮畧?chǎng)，良師出于課堂。

三、善于反思，一日三省

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐步認(rèn)識(shí)到：過去的經(jīng)驗(yàn)?zāi)呐率鞘〉臇|西對(duì)增長(zhǎng)智慧也具有重要價(jià)值。因此，在工作之余，我總是及時(shí)地反思自己的行為，自認(rèn)為以下三個(gè)方面是下階段需努力的方向：

1．用“心”管理學(xué)校 作為副校長(zhǎng)，在未來的日子，我覺得自己應(yīng)該更加細(xì)心地去觀察、去了解學(xué)校的大小事件，誠心地征求教師、家長(zhǎng)的意見和看法，協(xié)助校長(zhǎng)及時(shí)地調(diào)整管理方法。當(dāng)工作還沒有開展時(shí)，更加細(xì)致地做好前期準(zhǔn)備，未雨綢繆；當(dāng)工作已經(jīng)落實(shí)后，及時(shí)地總結(jié)反思得失，查漏補(bǔ)缺，用自己的一顆誠心贏得教師的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，為學(xué)校更好地發(fā)展盡一份綿薄之力。

2．用“情”成就教師

一個(gè)人的成長(zhǎng)，既需要自身的努力，更需要他人的幫助。在我的成長(zhǎng)之路上，得到了無數(shù)的關(guān)愛，正是這些關(guān)愛，才有了今天的我。如今，已到了我反哺學(xué)校、回饋教師的時(shí)候。在今后的日子里，我將更多地關(guān)注每一位教師的需求，用真情關(guān)注人、幫助人、成就人，做好服務(wù)教師的工作，做一名熱心的服務(wù)者。

3．用“智”培育學(xué)生

一名教師如果離開課堂、離開學(xué)生，就像無根之樹，無水之魚，教育的生命一定大打折扣。因此，無論行政工作多忙，我將一如既往地扎根一線課堂，與同事們一起研究學(xué)生，探索教法，帶領(lǐng)大家用集體的智慧為孩子們尋找一條輕負(fù)高質(zhì)之路，讓學(xué)生身心健康地發(fā)展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我雖已是不惑之年，但作為一所窗口學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人之一，我責(zé)任也有義務(wù)橫刀立馬，奮勇當(dāng)先，為采三燦爛美好的明天而奉獻(xiàn)自己的全部力量。希望大家在今后的工作中能以誠相待，當(dāng)我做得不對(duì)時(shí)，及時(shí)給予我提醒，我一定虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作方式方法。我愿意隨時(shí)接受大家批評(píng)指正！謝謝大家！

第四篇：公安系統(tǒng)述職報(bào)告(三)

述職報(bào)告

——科區(qū)公安分局西門派出所杜彥

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫杜彥，今年36歲，蒙古族，大學(xué)文化，中共黨員，1993年參加公安工作，我是2007年4月份從科區(qū)公安分局站前派出所調(diào)任西門派出所任所長(zhǎng)，負(fù)責(zé)派出所的全面工作。

一年以來，我在分局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全所民警奮力拼搏，埋頭苦干，始終堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和“二十公”會(huì)議精神，嚴(yán)格按照區(qū)委區(qū)政府及分局的的統(tǒng)一部署，以營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境為目標(biāo)，以強(qiáng)化基層基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，按照“求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、發(fā)展”的基本思路和“抓學(xué)習(xí)、抓落實(shí)、抓質(zhì)量”的要求，以大練兵活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建“平安”活動(dòng)為契機(jī)，全面履行管理、防范、打擊、服務(wù)職能，不但出色的完成了各項(xiàng)公安保衛(wèi)任務(wù)，而且使派出所正規(guī)化建設(shè)躍上了新臺(tái)階?；仡^看看一年多的工作，自己感到收獲極大，下面我從三個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)述職：

一、一年來的主要工作和成效：

我們西門派出所轄區(qū)總戶數(shù)21013戶，人口48300人，轄區(qū)內(nèi)部單位39家，特種行業(yè)31家，中小學(xué)、大中專院校13個(gè)，公園1處。西門轄區(qū)居民區(qū)集中，院校多所，并有拆遷待建區(qū)域多處，是科區(qū)政府、科爾沁迎賓館、奧體中心等多家重點(diǎn)單位所在地，擔(dān)負(fù)著大型團(tuán)體活動(dòng)、重要來賓住宿參觀的駐地保衛(wèi)任務(wù)。因此治安情況復(fù)雜，治安秩序起伏較大，保衛(wèi)工作任務(wù)艱巨。為了將轄區(qū)的治安搞好，讓黨委政府放心，讓群眾安居樂業(yè)，我主要抓好以下幾個(gè)方面：

（一）抓好班子，帶好隊(duì)伍，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。我們西門派出所現(xiàn)有民警22人，平均年齡34歲，其中大中專畢業(yè)生占95%，是一支充滿朝氣的隊(duì)伍，為了使這支隊(duì)伍具有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，我從隊(duì)伍建設(shè)入手，緊抓隊(duì)伍建設(shè)。并在我上任后向全體民警提出，從班子做起，向領(lǐng)導(dǎo)看齊，同時(shí)制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行重大事項(xiàng)集體領(lǐng)導(dǎo)決策和民主集中制，每日召開班子晨會(huì)，每月進(jìn)行一次全所對(duì)班子的評(píng)議，多方征求群眾意見，1

廣納雅言，不斷提升班子的凝聚力作用，自我們組成新一界領(lǐng)導(dǎo)班子后，非常團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使。在工作上他們也給了我大力的支持和積極的配合。工作中我始終堅(jiān)持以人為本，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從隊(duì)伍建設(shè)抓起，從班子做起。為了徹底解決重業(yè)務(wù)，清學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，從去年上任開始我以支部建設(shè)為基礎(chǔ)，從新建立了黨小組，實(shí)行了支部抓小組，小組抓黨員，黨員帶民警的政治工作新套路，重點(diǎn)開展了一帶一，一幫一活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)心每一位民警的生活圈，娛樂圈、交際圈。班子對(duì)民警實(shí)行談心制，時(shí)刻把握民警的思想脈搏，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)加以解決。在日常工作中潛移默化的把思想政治工作融入民警的行動(dòng)之中，形成派出所整體合力。任職以來，全所未發(fā)生一起民警違法違紀(jì)的案事件，全所民警凝聚力、戰(zhàn)斗力空前，為完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作打下非常牢固的基礎(chǔ)。

（二）力求第一，出色完成2007年各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、以打促防，確保轄區(qū)治安穩(wěn)定。

我們按照分局黨委“抓住一條主線、突出三大重點(diǎn)、構(gòu)建五個(gè)安全保障體系、實(shí)現(xiàn)七項(xiàng)新的突破”的總體工作思路，以控發(fā)案、抓現(xiàn)行、追逃犯、提線索、保平安、促和諧為工作重點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，全年發(fā)刑事案件139起，同比下降20%；可防性案件發(fā)生30起，同比下降19%；查處治安案件39起，查結(jié)率達(dá)100%；共打擊刑事違法犯罪嫌疑人53人（其中現(xiàn)行38人，逃犯15人），共計(jì)破獲各類刑事案件83起。破獲具有較大影響力的案件4起，命案破案率達(dá)100%。通過努力，使我們西門派出所在2007年全局考核時(shí)名列第一。

2、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，積極完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

基礎(chǔ)工作是一切公安工作的根基，是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。為此，我們積極響應(yīng)分局07年初提出的“社區(qū)警務(wù)平臺(tái)”的工作目標(biāo)，投巨資購臵了攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦等信息采集設(shè)備，為民警采集信息工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在結(jié)合分局開展的人口信息采集工作任務(wù)的同時(shí)，我們不斷強(qiáng)化轄區(qū)常住人口管理，尤其是對(duì)“兩口一屋”的管理，派出所全體社區(qū)民警利用50多個(gè)日日夜夜挨門挨戶的采集和錄入信息，把整個(gè)轄區(qū)又重新梳理和摸排了一遍。通過信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，西門派出所共錄入常住人口10918人，人戶分離3658人，暫住人口3134人，出租房屋523戶，行業(yè)單位39家，采集錄入率達(dá)90%以上。從中我們抓獲在逃人員兩名，現(xiàn)行違法犯

罪人員16名。

2007年11月，社區(qū)信息采集錄入工作后期，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，西門派出所旅店業(yè)信息安全屏障建設(shè)也有聲有色的開展起來。全所上下積極解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)行人性化管理手段。首先，對(duì)旅店業(yè)各業(yè)主進(jìn)行操作培訓(xùn)，更注重“為我服務(wù)，為我所用”的合作意識(shí)的培養(yǎng)和積累。我們的目標(biāo)是規(guī)范旅店業(yè)的操作管理，提高業(yè)主和從業(yè)人員的安排防范意識(shí)，警民攜手共同創(chuàng)造安居樂業(yè)的治安環(huán)境。對(duì)于沒有及時(shí)上傳旅客住宿信息的單位，我所首先進(jìn)行詢問調(diào)查，遇有技術(shù)操作的問題，就積極協(xié)調(diào)予以解決，而不是急于處罰，不問實(shí)際，通過我們創(chuàng)新性工作，各旅店業(yè)主都能夠及時(shí)按要求上傳信息，并與檢查時(shí)情況一致。并通過旅館業(yè)信息系統(tǒng)報(bào)警抓獲一名涉嫌搶劫的網(wǎng)上逃犯。

3、抓好治安管理，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。

2007年，根據(jù)轄區(qū)實(shí)際特點(diǎn)，我?guī)ьI(lǐng)班子成員研究建設(shè)了一套針對(duì)性強(qiáng)、可操作性高的防控機(jī)制，我按著“什么問題突出，就解決什么問題“的原則，組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位全部建立了保衛(wèi)組織，層層簽定責(zé)任狀，逐步形成以派出所民警和治安員為骨干，以社會(huì)面、居民區(qū)、內(nèi)部單位防范為基礎(chǔ)，點(diǎn)、線、面結(jié)合，使群防群治措施落實(shí)實(shí)處，真正發(fā)揮作用。

一是加強(qiáng)轄區(qū)重點(diǎn)部位和復(fù)雜場(chǎng)所的巡防工作，并收到了很好的效果。通過巡防，成功抓獲現(xiàn)行犯罪人員13名，從而維護(hù)了轄區(qū)的治安秩序。

二是加強(qiáng)對(duì)特種行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、娛樂場(chǎng)所和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的治安和消防管理力度，強(qiáng)化陣地控制。我們?cè)谡{(diào)查摸清底數(shù)的同時(shí)，開展了治安大清查，逐一簽訂了消防責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)了主次分明，分層次管理，確保萬無一失。

4、。落實(shí)規(guī)范執(zhí)法各項(xiàng)措施，樹立良好窗口形象，文明熱情服務(wù)群眾。

公安派出所是基層一線實(shí)踐單位，直接接觸廣大群眾。派出所民警服務(wù)本領(lǐng)的高低、形象和服務(wù)態(tài)度的好壞直接關(guān)系到人民公安在百姓心中的形象，直接影響到警民關(guān)系的和諧。為了派出所的基礎(chǔ)建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展，我多方籌措資金，改建了戶籍室、值班備勤室、會(huì)議室、衛(wèi)生間、修繕了門楣、粉刷了所有的室內(nèi)墻體，即改變了接待群眾的環(huán)境，又進(jìn)一步完善了“五小工程”。

我在日常工作中結(jié)合換發(fā)第二代居民身份證工作，全面提高服

務(wù)的主動(dòng)性，切實(shí)做到日常工作中“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”。與此同時(shí)，為了使執(zhí)法工作更加規(guī)范，我進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了接處警工作，健全了接處警臺(tái)帳，執(zhí)行了所長(zhǎng)每日早八點(diǎn)審閱簽批制度，治安案件實(shí)行了結(jié)案制度，恢復(fù)了集體通案制度，民警調(diào)解糾紛登記制度等，一系列嚴(yán)格落實(shí)有效的制度不僅提高了西門派出所的執(zhí)法質(zhì)量，還提升了民警接處警和執(zhí)法辦案的素質(zhì)，使執(zhí)法工作走向了規(guī)范化的快車道，同時(shí)杜絕了因接處警和案件受理引發(fā)的上訪事件的發(fā)生。2007年至今我所無民警違法違紀(jì)投訴，無窗口服務(wù)不滿意投訴。

回顧2007年西門派出所的工作，我們以正規(guī)化建設(shè)為主旋律，以信息化建設(shè)為主導(dǎo)，以做強(qiáng)做大派出所為指針，不斷強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，提高了對(duì)轄區(qū)治安的駕馭和防控能力，提高轄區(qū)群眾的滿意度。

二、我個(gè)人的具體情況和自我剖析。

本人認(rèn)真執(zhí)行和嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制各種不正之風(fēng)，做到在生活上廉潔儉樸，在經(jīng)濟(jì)上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴(yán)格約束自己。還積極參加了機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓，并積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布臵工作，處處從嚴(yán)要求自己，以身作則，廉潔自律，當(dāng)好排頭兵，以保證全所工作有序進(jìn)行，使西門派出所成為了一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)精良的公安隊(duì)伍。

在日常工作中，本人無私奉獻(xiàn)，舍小家、顧大家，放棄了很多的節(jié)假日，堅(jiān)守崗位第一線。在嚴(yán)以律己的同時(shí)，我也十分關(guān)心民警在工作、生活中存在的一些問題、困難，及時(shí)了解情況，努力幫助解決，讓他們工作起來無后顧之憂。

在學(xué)習(xí)方面，自己在工作非常繁忙的情況下，也要抽出時(shí)間自學(xué)和帶領(lǐng)干警學(xué)習(xí)，并制定每周五下午為學(xué)習(xí)日，雷打不動(dòng)。能夠自覺努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的方針政策及公安業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，能夠以科學(xué)發(fā)展觀與本職工作有機(jī)結(jié)合。在學(xué)習(xí)中自己不但做好學(xué)習(xí)筆記而且要求每名干警都有政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、把學(xué)習(xí)作為提高干警素質(zhì)和工作水平的內(nèi)動(dòng)力。

三、個(gè)人存在的主要問題和下一步努力方向。

1、存在不足。

一是在工作上與干部群眾聯(lián)系還不夠，未能做到及時(shí)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)和辦事中存在的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題；

二是學(xué)習(xí)不夠深，缺乏鉆勁、韌勁、淺嘗輒止。自己任職一年來整天忙碌于日常所務(wù)工作，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，特別一些前沿學(xué)科，滿足于用傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)來抓工作，造成工作水平進(jìn)步不快。

三是對(duì)下屬的工作、生活關(guān)心還不夠，沒有能夠經(jīng)常深入進(jìn)行交心。

2、下一步努力方向。

在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和十七大精神，及與工作相關(guān)的法律等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定政治信念，構(gòu)筑思想道德防線的導(dǎo)航，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致，不斷增強(qiáng)自己的政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，為推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變而努力。

總而言之，一年中我的工作盡管取得了一定成績(jī)，但這都?xì)w功于黨組織的關(guān)懷和全體民警的幫助支持。我必須清醒地認(rèn)識(shí)到不足和找準(zhǔn)差距，在以后的工作中，我更應(yīng)加倍努力，下大功夫抓好派出所工作，不斷加強(qiáng)意識(shí)創(chuàng)新，努力尋求破案、打擊犯罪的新增長(zhǎng)點(diǎn)，為科爾沁區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、加速進(jìn)入和諧社會(huì)而努力奮斗。

謝謝大家。

述職人：杜彥

２００８年３月３１日

第五篇：述職報(bào)告(例五)

述職報(bào)告（例五）

我受聘一年來，忠誠人民教育事業(yè)，毫不動(dòng)搖堅(jiān)守農(nóng)村基礎(chǔ)教育陣地，嚴(yán)格遵守學(xué)校上下班制度，做到了整學(xué)年無遲到早退，無請(qǐng)一次事假。

為了提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《班主任》、《語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等多份業(yè)務(wù)性，趣味性，知識(shí)性期刊覽閱學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)思想牢固，積極參加并認(rèn)真完成教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主動(dòng)申報(bào)教師進(jìn)修學(xué)校的教師短期培訓(xùn)，并能如期完成培訓(xùn)作業(yè)。對(duì)學(xué)校安排的業(yè)務(wù)性聽課，做到自始至終，不半途而廢，且記錄認(rèn)真。

班級(jí)管理本著“不出亂子，因勢(shì)利導(dǎo)，公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生”，達(dá)到師生和諧，生生和睦，講正氣，長(zhǎng)學(xué)風(fēng)。班級(jí)“正能量”勃發(fā)。學(xué)生拾金不昧、助人為樂、關(guān)心集體等的新人新事接二連三，層出不窮。

我倡導(dǎo)學(xué)生說實(shí)話，做真事，寫真文。并把這一育人舉措延伸到語文教學(xué)的習(xí)作訓(xùn)練中來。每學(xué)期不少于50篇的日記、習(xí)作，綻放了孩子們的生活花絮，見諸于小作者的習(xí)作之中，真實(shí)作文得到弘揚(yáng)，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的習(xí)作情趣，怕作文沒內(nèi)容寫的矛盾迎刃而解。近一個(gè)多月來，我已將班里24位學(xué)生中的16位并計(jì)50多篇的日記、習(xí)作、詩歌上傳“百度”成功，與廣大網(wǎng)絡(luò)小朋友交流。讀書活動(dòng)征文有一學(xué)生獲溫嶺市級(jí)一等獎(jiǎng)與鎮(zhèn)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加鎮(zhèn)校各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)斐然。有一學(xué)生還獲取參加市六年級(jí)學(xué)生語文知識(shí)競(jìng)賽資格。