第一篇：丁欣然開學感想 聆聽教誨,期待成長

聆聽教誨 期待成長

——語文班 丁欣然

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，嶄新的研修生活向我們伸出了臂膀。在這美麗的9月，我?guī)еＭ?，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮和各個兄弟學校的老師們來到哈爾濱，迎來了為期一年的研修生活。

其實，從教以來已經(jīng)有6年有余，這樣大規(guī)模的培訓我卻是第一次參加。昨天有幸聆聽了教育學院趙敬春主任對理論研修方案的解讀，讓我對即將開始的學習生活充滿了期待，我知道我將在這里聆聽專家對教育方面最前沿的思考、最精辟的理論、最獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生最獨特的感悟。這對于我這樣的一個青年教師而言，的確是一個搭建了一個交流的平臺，創(chuàng)造了向?qū)＜仪拜呎埥痰挠欣麠l件，也為我們展示了自我開拓了廣闊的空間。感謝給我們這次培訓的機會，讓我們有時間和空間思考自己的教學，反思自己的教學行為，使自己對教學能有一個更深、更全面的認識。

我把這次培訓用21個字來期待我的收獲：專家引領促有效、同伴互助促共進、自我反思促成長。

第二篇：丁欣然 研修促我成長

研修促我成長

語文班 丁欣然

研修的東風吹過，我走在一條逐漸成長的路上??

回首四個月以來的研修之路，從最初的不知何謂“研修”，到膚淺的認為研修只是一種形式，再到從研修中滿載收獲，我真正的喜歡上了研修。

專家們的干練，專家們的務實，專家們的教育機智，專家們的工作態(tài)度??點點滴滴無不觸動我的心弦，他們所選的專題各有特色，每個專題都能解決我們教學中的一些實際問題，解開我們心中許多困惑已久的煩惱，也會驗證我們平時做法的科學性或是不合理性。四個多月的研修學習中，我忙碌著、勞累著、充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著??

感謝研修，讓我覺得學習是快樂的，感謝研修，讓我覺得工作是幸福的，感謝研修，讓我體會到學校與學生才是我生命的泉源?? 研修的日子里，我努力打造著自己的幸福人生，此刻的我走在前進的路上??