第一篇：《小時(shí)候就在想的事》有感五5錢(qián)夢(mèng)佳

《小時(shí)候就在想的事》有感

五5班 錢(qián)夢(mèng)佳

這本書(shū)不僅好看，連作者都非常有名，她不僅是作家、演員、電視節(jié)目主持人，更是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。

“真正的幸福是什么？當(dāng)?shù)厍蛏纤械暮⒆佣寄軌虬残牡貪M(mǎn)懷著希望生活的時(shí)候，那就可以說(shuō)是真正的辛福了?！焙汀澳軌蚝图胰嗽谝黄鹣嘁暥Φ募彝ィ@就是真正的幸福了。”這兩句話(huà)，是我在這本書(shū)中最喜歡的句子，記得老師曾經(jīng)也讓我們寫(xiě)過(guò)什么是真正的幸福，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是一家人身體健康這就是真正的幸福。

我覺(jué)得小豆豆擁有每一個(gè)孩子的完美天性。即使是一個(gè)五六歲的孩子，他的行為也是有理由的；一個(gè)人成年以后的所思所想、所作所為都能找到童年時(shí)期的根源。我非常喜歡里面的校長(zhǎng)先生，因?yàn)樗嬲貝?ài)著孩子們，從心底相信每一個(gè)孩子都有自己的才能和出眾的個(gè)性，他滿(mǎn)懷著熱情來(lái)對(duì)待孩子們。除了巴學(xué)園，小豆豆最?lèi)?ài)的就是自己的家和牧羊犬洛基，她覺(jué)得自己和以前沒(méi)有什么多大改變，如果一定要說(shuō)得話(huà)，那么就是她長(zhǎng)大了，如果再遇見(jiàn)那個(gè)扶著紅拐杖的女孩的話(huà)，那一定會(huì)說(shuō)“你好，我們?cè)诓》坷镆?jiàn)過(guò)面的！”

我真敬佩小豆豆，在上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候就讀了俄國(guó)最杰出的劇作家契詞夫?qū)懙摹秾?xiě)給哥哥的信》。

《小時(shí)候就在想的事》是《窗邊的小豆豆》的續(xù)篇，這本書(shū)主要講了小豆豆回眸當(dāng)年，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的所思所想、所作所為都源于自己的童年。整篇文章都讓我感覺(jué)到這個(gè)單純的孩子——小豆豆天真活潑，又可愛(ài)。

第二篇：小時(shí)候就在想的事讀后感

小時(shí)候就在想的事讀后感

小時(shí)候就在想的事>讀后感

（一）All we ask is that you don’t finish a book in one sitting.這句話(huà)蘊(yùn)含著一個(gè)很有趣的道理：因?yàn)槿绻豢跉饩桶岩槐緯?shū)讀完的話(huà)，那就不需要書(shū)簽了。這個(gè)暑假，當(dāng)我看完黑柳徹子的《小時(shí)候就在想的事》這本書(shū)后，更是讓我明白了這句話(huà)的真正含義。

這本書(shū)是黑柳徹子女士繼《窗邊的小豆豆》后寫(xiě)的第二本關(guān)于小豆豆（黑柳徹子本人）童年時(shí)期的真實(shí)>故事：淘氣的小豆豆僅僅在上了小學(xué)三個(gè)月就被退學(xué)后，來(lái)到了小林校長(zhǎng)主持的'巴學(xué)園',在那里，小豆豆無(wú)拘無(wú)束地發(fā)揮了自己的天性，成為了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與美的有魅力的人。她在文中這樣寫(xiě)道：'巴學(xué)園就是這樣一所學(xué)校，在那里會(huì)感覺(jué)自己總是在校長(zhǎng)先生的關(guān)照之下，是令人心安的學(xué)校；對(duì)于有趣的事情，校長(zhǎng)先生比我們考慮得還要多，是能夠讓我們開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)校；是無(wú)論孩子們?cè)鯓优軄?lái)跑去沒(méi)有片刻安靜，卻仍然鼓勵(lì)我們‘再多跑跑也沒(méi)關(guān)系’的學(xué)校；是每個(gè)人都可以爬‘自己的樹(shù)’的學(xué)校；午飯后有時(shí)間說(shuō)話(huà)，是讓不擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的孩子也能夠慢慢變得善于表達(dá)的學(xué)校；是把禮堂的地板當(dāng)作一塊大黑板，趴在地上用粉筆想畫(huà)多大的圖畫(huà)都可以的學(xué)校。校長(zhǎng)先生希望盡量早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性，使孩子個(gè)性的嫩芽不至于被周?chē)沫h(huán)境和大人們毀掉，珍惜而又鄭重地來(lái)教育孩子。' 正是小豆豆陽(yáng)光一般燦爛的天性和'巴學(xué)園'完美的現(xiàn)代教育方式傾倒了很多人，當(dāng)然也讓我讀完之后感慨頗多?！缎r(shí)候就在想的事》可以說(shuō)是《窗邊的小豆豆》的續(xù)篇，作者更多的講述了小豆豆真實(shí)的故事。書(shū)中讓我印象最深的就是'紅拐杖'的故事：小豆豆被檢查出患有'股關(guān)節(jié)結(jié)核'后，非常頑強(qiáng)的接受了各種治療，即使是十分痛苦的時(shí)候也從不抱怨，因?yàn)樾《苟拐J(rèn)為'我覺(jué)得護(hù)士和爸爸媽媽都盡了最大的努力來(lái)照顧我，如果我還抱怨的話(huà)，那就太對(duì)不起他們了，所以自己就努力的忍耐著'.讀完這段話(huà)我覺(jué)得小豆豆這種樂(lè)觀積極的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，除此之外小豆豆也十分的懂事，當(dāng)她身體康復(fù)后遇到了和她同病房但是還沒(méi)有痊愈的小女孩時(shí)，并沒(méi)有去嘲笑她，而是選擇默默的擦肩而過(guò)，給予了這個(gè)拄著紅色拐杖的小女孩最大的安慰和鼓勵(lì)。對(duì)于一個(gè)只有五六歲的小孩子來(lái)說(shuō)，小豆豆的這個(gè)舉動(dòng)難道不是人類(lèi)最珍貴，最必要的嗎？'巴學(xué)園'是一所關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于教育，關(guān)于愛(ài)的學(xué)校，小林校長(zhǎng)更是一位偉大的老師和孩子們的好朋友。當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，當(dāng)然會(huì)遇見(jiàn)不同水平，不同性格甚至讓我們傷透腦筋的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該對(duì)這類(lèi)孩子進(jìn)行'適當(dāng)?shù)?，完美的教?,在理解中來(lái)幫助他們發(fā)揮自己的個(gè)性和才能，從而從真正意義上成為孩子們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師和朋友。黑柳徹子在巴學(xué)園度過(guò)了自己的童年時(shí)代，正如我在歡笑和感動(dòng)中讀完每個(gè)故事后，我深深的思考著：現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)如何理解和發(fā)掘出每一個(gè)孩子的完美天性，讓他們一生都生活在燦爛的陽(yáng)光中！

小時(shí)候就在想的事讀后感

（二）《窗邊的小豆豆》寫(xiě)的是小豆豆一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是黑柳徹子按兒童的口吻寫(xiě)的，內(nèi)容生動(dòng)親切，讓人覺(jué)得自己就在她的身旁。而《小時(shí)候就在想的事》更清晰地描述了小時(shí)候不懂事而純水一般清澈的心和長(zhǎng)大時(shí)的所見(jiàn)所聞。這讓我們更明白童年時(shí)光美妙，和平是最>幸福的事！

小豆豆一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)，她的母親為了不讓她純潔的心靈蒙上一層陰影，謊稱(chēng)換所學(xué)校，母親的這一舉動(dòng)，為小豆豆完美的一生添上了最重要的一筆。小豆豆性格淘氣，好奇心超強(qiáng)，想象力極為豐富。但象她這樣的女孩如果在普通的學(xué)校里無(wú)法綻開(kāi)她的光芒，只有在巴學(xué)園里才能淋漓盡致地把自己的才能發(fā)揮出來(lái)。小豆豆的一生由她的媽媽而改變，如果小豆豆是太陽(yáng)，她的媽媽就會(huì)是太陽(yáng)身上的光，如果太陽(yáng)沒(méi)有光，就無(wú)法照亮自己，照亮別人。

'只要有童心，你就永遠(yuǎn)不老',小豆豆把這句話(huà)做為人生的座右銘，后來(lái)她憑借她的童心當(dāng)上了親善大使。一次調(diào)查中，她發(fā)現(xiàn)在西非的利比里亞等災(zāi)難中的兒童們只為了填飽肚皮，去干那些最低賤的活兒；僅三月大的嬰兒皮膚干干皺皺，就像臨近死亡的老人，呆滯的眼睛無(wú)限留戀地望著這個(gè)世界，讓人看了無(wú)比辛酸。黑柳女士所做的一切努力正是為了讓兒童永遠(yuǎn)幸福，遠(yuǎn)離病痛，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！

'請(qǐng)加入我們和平的保衛(wèi)戰(zhàn)中吧，你能行的！'這是黑柳女士給我的鼓勵(lì)，她在巴學(xué)園得到人生最寶貴的財(cái)富――愛(ài)、自信、友誼，她又將這一切贈(zèng)于更多的孩子。這本書(shū)給我?guī)?lái)了極大的鼓舞，是一本打開(kāi)心靈、開(kāi)啟成功之門(mén)的好書(shū)！

小時(shí)候就在想的事讀后感

（三）讀完《小時(shí)候就在想的事》之后，深有感觸，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類(lèi)最珍貴、最必要的東西，即便是一個(gè)五六歲的孩子，他的行為也是有理由的，一個(gè)人成年以后的所思所想，所作所為都能找到童年時(shí)期的根源。《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》一樣讓人在笑聲和感動(dòng)中深深思考，現(xiàn)代應(yīng)該如何理解和發(fā)掘出每一個(gè)孩子的完美天性，不要讓小孩從小就生活在壓力，和沒(méi)有自由的狀態(tài)中，讓他一生都生活在燦爛的陽(yáng)光中。

《小時(shí)候就在想的事》分為四部分，想起小時(shí)候，還在窗邊的小豆豆，我愛(ài)著的人們，真正的幸福是什么。'想起小時(shí)候'是回憶了少年和青年時(shí)代的一些事情，然后接著對(duì)小豆豆時(shí)期進(jìn)行了一些補(bǔ)充，'我愛(ài)著的人們'主要寫(xiě)寫(xiě)親情，關(guān)于外祖父，媽媽哥哥等的回憶。

最后一部分，'真正的幸福是什么',寫(xiě)的不是幸福生活，恰恰相反，記錄了她擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童親善大使所見(jiàn)到的種種不幸的生活——科索沃的老師教天真的學(xué)生辨識(shí)偽裝成易拉罐飲料的地雷，50厘米長(zhǎng)的墳?zāi)孤裨崃素舱鄣膵雰?，難民營(yíng)里的小姑娘問(wèn)作者有沒(méi)有帶巧克力，盧旺達(dá)大屠殺幸存下來(lái)的孤兒為父母死感到自責(zé)，還有海地那個(gè)12歲的小姑娘在賤價(jià)出賣(mài)自己，以換的家人明天得食物……真正的幸福是什么，見(jiàn)過(guò)了那么多悲??；幸福就是能夠和家人在一起相視而笑的家庭。

如果說(shuō)《窗邊的小豆豆》站在孩子的立場(chǎng)上，盡力與成年人進(jìn)行溝通，那么《小時(shí)候就在想的事》就是站在大大的立場(chǎng)上，努力的理解孩子，我覺(jué)得它是值得閱讀的，他不是簡(jiǎn)單的教化，而是在傳遞著一種價(jià)值觀，人與人能夠溝通的前提，是有共同的價(jià)值觀，或者至少能夠理解對(duì)方的價(jià)值觀。

第三篇：讀后感——一本書(shū)小時(shí)候就在想的事

讀后感——一本書(shū)小時(shí)候就在想的事

小時(shí)候就在想的事是窗邊的小豆豆續(xù)篇，之本書(shū)講的是從一年級(jí)就被退了學(xué)的小朋友。在別人的眼里她就是一個(gè)淘氣的孩子，不聽(tīng)大人話(huà)的孩子，一個(gè)見(jiàn)了坑就會(huì)往下跳的孩子。而就在這個(gè)孩子的眼里，童年的快樂(lè)就像一個(gè)甜滋滋的棒棒糖。有百般口味，酸酸的、甜甜的、爽爽的、癢癢的、哈哈哈哈！大家都知道貝多芬吧，嘻嘻，小豆豆一樣。小豆豆非常喜歡貝多芬創(chuàng)作的第九交響曲，我不得不佩服小豆豆她那么小就會(huì)聽(tīng)貝多分的曲子，在她的眼里貝多芬的演奏就是她童年里的一個(gè)活潑的歡樂(lè)音符，無(wú)拘無(wú)束地在小豆豆心里跳躍著。貝多芬雖然雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，但他的精神一直停留在小豆豆和大家的心里。在小豆豆的心里貝多芬就是她的偶像！

主拐杖。一聽(tīng)到這個(gè)詞，大家肯定都不想把這個(gè)詞用在自己身上吧。主拐杖走路放在誰(shuí)身上誰(shuí)都會(huì)傷心。而小豆豆就得了一種怪病。可她還是每天蹦蹦跳跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮要是我，早就哇哇大哭了！小豆豆無(wú)論做什么都用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)。從這里我就可以看出小豆豆的童年是那樣快樂(lè)！如果也能擁有這樣的快樂(lè)童年，我寧愿做一個(gè)差生！

怎么樣？小豆豆的童年是不是很豐富多彩呢？

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：獨(dú)特乖乖Q

第四篇：《小時(shí)候就在想的事》讀后感

《小時(shí)候就在想的事》讀后感

《窗邊的小豆豆》寫(xiě)的是小豆豆一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是黑柳徹子按兒童的口吻寫(xiě)的，內(nèi)容生動(dòng)親切，讓人覺(jué)得自己就在她的身旁。而《小時(shí)候就在想的事》更清晰地描述了小時(shí)候不懂事而純水一般清澈的心和長(zhǎng)大時(shí)的所見(jiàn)所聞。這讓我們更明白童年時(shí)光美妙，和平是最幸福的事！

小豆豆一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)，她的母親為了不讓她純潔的心靈蒙上一層陰影，謊稱(chēng)換所學(xué)校，母親的這一舉動(dòng)，為小豆豆完美的一生添上了最重要的一筆。小豆豆性格淘氣，好奇心超強(qiáng)，想象力極為豐富。但象她這樣的女孩如果在普通的學(xué)校里無(wú)法綻開(kāi)她的光芒，只有在巴學(xué)園里才能淋漓盡致地把自己的才能發(fā)揮出來(lái)。小豆豆的一生由她的媽媽而改變，如果小豆豆是太陽(yáng)，她的媽媽就會(huì)是太陽(yáng)身上的光，如果太陽(yáng)沒(méi)有光，就無(wú)法照亮自己，照亮別人。

“只要有童心，你就永遠(yuǎn)不老”，小豆豆把這句話(huà)做為人生的座右銘，后來(lái)她憑借她的童心當(dāng)上了親善大使。一次調(diào)查中，她發(fā)現(xiàn)在西非的利比里亞等災(zāi)難中的兒童們只為了填飽肚皮，去干那些最低賤的活兒；僅三月大的嬰兒皮膚干干皺皺，就像臨近死亡的老人，呆滯的眼睛無(wú)限留戀地望著這個(gè)世界，讓人看了無(wú)比辛酸。黑柳女士所做的一切努力正是為了讓兒童永遠(yuǎn)幸福，遠(yuǎn)離病痛，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！

“請(qǐng)加入我們和平的保衛(wèi)戰(zhàn)中吧，你能行的！”這是黑柳女士給我的鼓勵(lì)，她在巴學(xué)園得到人生最寶貴的財(cái)富――愛(ài)、自信、友誼，她又將這一切贈(zèng)于更多的孩子。這本書(shū)給我?guī)?lái)了極大的鼓舞，是一本打開(kāi)心靈、開(kāi)啟成功之門(mén)的好書(shū)！

第五篇：讀《小時(shí)侯就在想的事》有感

讀《小時(shí)侯就在想的事》有感

讀《小時(shí)侯就在想的事》有感這個(gè)星期天我看了一本書(shū)《小時(shí)侯就在想的事》。這本書(shū)是《窗邊的小豆豆》的續(xù)篇，作者是黑柳砌子。她是日本作家、演員、電視節(jié)目主持人。作者在這本書(shū)里講述了許多小豆豆的故事，并回眸當(dāng)年。讀了《小時(shí)候就在想的事》的前半部分后知道。小時(shí)候，會(huì)因自己的痊愈而為患同樣疾病的女孩的腿沒(méi)有治好而感到抱歉，會(huì)因無(wú)法用圖形塊拼出三角形而向?qū)櫸锶畠A訴煩惱；一上臺(tái)就會(huì)緊張，唱歌只能唱出頭一個(gè)字追，追。從作者身上，每個(gè)人都能找到自己小時(shí)候的影子。成為大人，作者依然保存著心中的純真。上電視采訪(fǎng)節(jié)目時(shí)，因機(jī)器狗灰灰的不聽(tīng)話(huà)而著急，為沒(méi)有早點(diǎn)知道祖父與魯迅先生是同級(jí)同學(xué)感到遺憾一切的一切，如同剛剛從箱底翻出來(lái)的老照片，讓人情不自禁地跟著回憶，微笑，感動(dòng)。

《小時(shí)侯就在想的事》讓人在笑聲和感動(dòng)聲中深深思考：現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)如何理解和發(fā)掘出每個(gè)孩子的完美天性，讓他的一生都生活在燦爛的陽(yáng)光中。發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類(lèi)最珍貴、最必要的東西。即便是五六歲的小孩子，他的行為也是有理由的；一個(gè)人成年以后的所思所想、所作所為都能找到童年時(shí)間的根源。

六年級(jí):伊雨晨