第一篇：委屈作文 600字

我真委屈

在每個(gè)人的生活中，都一定有許多快樂(lè)、煩惱、委屈、幸福、傷心的事。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，記憶猶新的卻是兩年前的那個(gè)1月13日，那一天，也是我母親的生日。

漆著棕色貓頭鷹的時(shí)鐘顯示，2010年1月13日早晨7點(diǎn)30分。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，瞥一眼時(shí)鐘，蹬上拖鞋，輕輕推開(kāi)母親房間的門(mén)。房間內(nèi)靜靜的，沒(méi)有一絲聲息，母親緊閉著眼，還安然的睡著。

我欣喜地關(guān)上門(mén)，走進(jìn)廚房。碗筷被我弄得叮當(dāng)作響，鍋里的油煙熏得嗆鼻，一盤(pán)蛋花湯，我就浪費(fèi)了５、６個(gè)雞蛋，土豆絲切得粗細(xì)不勻，還不慎劃破了手指，我允吸一下，接著往下干。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，飯菜的噴香從廚房里傳了出來(lái)，我望著滿(mǎn)桌的菜，對(duì)自己第一次下廚的成果還算滿(mǎn)意。

母親繃著臉從房間內(nèi)走了出來(lái)，望見(jiàn)了桌上的飯菜，瞥了我一眼，并沒(méi)有像我預(yù)想的那樣會(huì)心一笑，而是??

而是干咳了幾聲，“現(xiàn)在是什么時(shí)候，你自己看看清楚，都是要升初中的人了，還不知道抓緊時(shí)間，十三中的競(jìng)爭(zhēng)可是很激烈的，那么多學(xué)校的人，哪個(gè)不拼命！要是你初中的分班考試分到差班了怎么辦？我已經(jīng)盡到了責(zé)任，給你減少了負(fù)擔(dān)，沒(méi)有讓你自己去考取初中。你卻還那么散漫，整天只知道玩，有把學(xué)習(xí)放在第一位嗎？我看你如果沒(méi)有家長(zhǎng)管，考試連８０分都考不到。

我的眼里涌出了淚水，第一次反駁了媽媽?zhuān)翱墒?，我作業(yè)已經(jīng)

寫(xiě)完了！”“作業(yè)寫(xiě)完了就好了嗎？就可以玩了嗎？你??”

“可是，媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳瞻。　薄澳阈『⒆硬偈裁葱模F(xiàn)在，把你的圍裙摘掉，你給我坐到學(xué)習(xí)桌前，去復(fù)習(xí)重要知識(shí)，以后不準(zhǔn)再去做這么沒(méi)有意義，還浪費(fèi)時(shí)間的生日早餐！”

我推開(kāi)門(mén)沖進(jìn)了臥室，眼淚奪眶而出，滴在枕頭上，被子上。六年級(jí)的孩子不是木頭人，不想成天只埋在書(shū)堆里，只在題海里掙扎。他們也有自己的思想，自己的主見(jiàn)，不想籠罩在父母的大手之下，任憑擺布。他們也想擁有自己的一片，哪怕是很小的天地。

窗外的雨依然在下，雨珠打在那盆金邊睡香粉紅的花上，翠綠的葉上。一片小小的花瓣被雨打落，轉(zhuǎn)著圈兒緩緩飄落到地上??

第二篇：委屈(600字)作文

精選作文:委屈(600字)作文

人人都有過(guò)委屈，每當(dāng)我受了委屈時(shí)，總是強(qiáng)忍著不哭，覺(jué)得忍一忍就過(guò)去了，可是直到那一次，我真的哭了，哭得很傷心。

那時(shí)我六年級(jí)，也許我不上進(jìn)，考試考的很差，心情隨著成績(jī)掉了下來(lái)，跌到了深淵，可我沒(méi)有哭?；丶抑髲?qiáng)裝笑容，但是細(xì)心的奶奶還是捕捉到了我的不愉快，走到房間問(wèn)我怎么回事，我拿出試卷，竟然對(duì)著奶奶說(shuō)了一句：及格了。奶奶很不高興：光是及格就行了嗎？這么差，以后怎么辦？我小聲的說(shuō)了一句：班長(zhǎng)八十二分！奶奶把我的試卷放到桌上，說(shuō)：班長(zhǎng)就一定考的好嗎？你的意思是說(shuō)，班長(zhǎng)才考八十二，你考七十多就算高了嗎？照這樣下去，干脆不要讀！我不明白奶奶為什么要這樣說(shuō)。這次的試卷是很難的啊，上了九十分的才兩個(gè)，家長(zhǎng)們根本不懂試卷有多難，只知道一定要考到高分，他們不懂我們的學(xué)習(xí)壓力有多大，也根本不懂他們說(shuō)出那樣的話(huà)會(huì)給我們的心靈帶來(lái)多大的痛苦。

我望著外面陰沉沉的天空，覺(jué)得自己此時(shí)的心情也不過(guò)如此吧！奶奶的話(huà)一遍遍回放在我耳邊、腦袋、心里，還讓我想起了我以前心里的小委屈，越想越難過(guò)，漸漸的，眼前的事物都模糊了，我眨眨眼，幾顆淚劃過(guò)臉頰，又滴在手上，天空配合著我，下起了豆大的雨水&& 為什么家長(zhǎng)的眼里只有成績(jī)，我也知道他們是為我的將來(lái)考慮，可是為什么他們不管試卷難度，不管我們的壓力，只管我們要得高分呢？我沒(méi)有什么要求，只希望，你們能體諒體諒我們，讓我們?cè)谧鲈嚲頃r(shí)，心里沒(méi)有任何顧慮，考出滿(mǎn)意的成績(jī)！初一:雙皮奶丶

篇一：我的委屈作文

我的委屈作文

從小到大，經(jīng)歷過(guò)的事，數(shù)不勝數(shù)。有許許多多的事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，揮之而去?？赡羌氖聟s使我久久不能淡忘。

那是兩年前，學(xué)校里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可把同學(xué)們樂(lè)壞了。老師把一個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我——組織啦啦隊(duì)。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)職位總是同學(xué)們爭(zhēng)著當(dāng)?shù)?，這次老師居然親自點(diǎn)將讓我來(lái)當(dāng)，也就引起了一些同學(xué)的嫉妒之心。

我制訂好計(jì)劃，利用了一節(jié)班對(duì)課，來(lái)安排人員。還好大家都服從我的命令，我心里不由得喜滋滋的，這一次我一定要一炮打紅。

那天放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，迎著那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，眼前浮現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景：啦啦隊(duì)喊著整齊的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。運(yùn)動(dòng)員們更是得心應(yīng)手，干勁倍增。拉拉隊(duì)員的精彩表現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員們的出色成績(jī)，引來(lái)了老師們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的贊嘆------運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，我當(dāng)然按照計(jì)劃進(jìn)行?？烧l(shuí)知，他們并沒(méi)有按照我的規(guī)定，穿整齊的校服，也沒(méi)有那吶喊的激情，整個(gè)班級(jí)像一盤(pán)散沙。怎么回事?這到底是怎么回事?都訓(xùn)練好幾天了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的!我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮，可他們卻不屑一顧，繼續(xù)喊著那亂七八糟的口號(hào)，他們故意跟我作對(duì)，我實(shí)在拿不出對(duì)付他們的新著兒，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。放學(xué)了，老師把我叫進(jìn)了辦公室，板著面孔問(wèn)我到底怎么回事，可我并沒(méi)有回答，確卻地說(shuō)是不知道該怎么回答，只是不停地流淚。老師指責(zé)我：“原來(lái)還以為，把這項(xiàng)任務(wù)交給你，我的選擇是對(duì)的?可你真讓我失望?”“我------”我正想解釋?zhuān)捎直焕蠋煷驍嗔?，“你不用解?你這次鬧大了，你知道別班老師怎么評(píng)價(jià)我們班?你知道校長(zhǎng)是怎么說(shuō)我們班?他們說(shuō)我們班一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有!以后絕對(duì)不會(huì)再讓你做事了?我不能再相信你了!”老師的一番話(huà)，像千萬(wàn)根鋼針，刺痛了我的心。而老師并不明白，這一切并不是我的錯(cuò)!我的自尊心受到了無(wú)比沉重的傷害!我整個(gè)人一下子崩潰了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老師的信任，而為

什么有那么多同學(xué)就因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)嫉妒之心，來(lái)讓我難堪。老師又不分青紅皂白地來(lái)批評(píng)我。我冤枉，我是無(wú)辜的!我在心里呼喊著。

那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心淚呀!

我的委屈作文

在生活中，大家都經(jīng)歷過(guò)困難和挫折，我也不例外。而這次我遇到的委屈使我覺(jué)得自己掉入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵里。

事情發(fā)生在上個(gè)星期五的下午。本來(lái)我是高高興興地回了家?；氐郊遥沂掷锬弥缘?，打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。正在我看得我高興的時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人大聲說(shuō)話(huà)，我跑到門(mén)口一看是爸爸回來(lái)了。這時(shí)我聞到了一股很大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸真的喝酒了，況且還喝醉了。我嚇得腿都發(fā)麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：這回，肯定有我的好果子吃了。我環(huán)視了一下四周，只想找個(gè)地方藏起來(lái)，可是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸馬上要回來(lái)了。我只好坐在沙發(fā)上，提心吊膽地看起了電視。

正想著，爸爸走回了屋。我站起來(lái)想要出去玩，可爸爸一把把我拉過(guò)來(lái)扔到沙發(fā)上。我嚇得全省出了汗，頭發(fā)都豎了起來(lái)。爸爸二話(huà)不說(shuō)，拿起鞋就朝我身上打了起來(lái)。此時(shí)，我已淚如泉涌，最終忍不住大聲痛哭起來(lái)。

我仿佛掉入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵里，黑暗像高山壓著我，大海淹沒(méi)著我，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，氣也透不出來(lái)，世界上沒(méi)有任何一種委屈能夠和我此時(shí)所感覺(jué)到的委屈相比，這種委屈那樣深刻，那么復(fù)雜，那么沉重。爸爸，你怎么能這樣對(duì)待我，一喝醉酒就拿我出氣，我成了你酒后的出氣筒。爸爸，我是你的兒子呀，你今后不要再罵我，打我了，因?yàn)槟氵@樣做傷害了我的心靈。我更希望你不要喝酒了，如果想喝的話(huà)，就少喝一點(diǎn)，好嗎？喝醉酒對(duì)身體是沒(méi)有好處的。爸爸請(qǐng)您聽(tīng)我的勸好嗎？

直到現(xiàn)在，我回想起那件事，心里還很痛，只想哭，我多么把這件事給忘了，可我覺(jué)得委屈極了，怎么也忘不了，而此時(shí)禁不住又哭了起來(lái)。

從小到大，經(jīng)歷過(guò)的事，數(shù)不勝數(shù)。有許許多多的事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，揮之而去?？赡羌氖聟s使我久久不能淡忘。

成功的背后一定有淚水

我們學(xué)校即將舉行一次科技節(jié)，我榮幸被選入了鐵環(huán)隊(duì)。在別人眼里我們鐵環(huán)對(duì)是很輕松的，其實(shí)是非常難的。就讓我給你們講講我的兩大委屈。

那是表演前的一個(gè)下午，我們訓(xùn)練鐵環(huán)，在訓(xùn)練的過(guò)程中因?yàn)槲译x那個(gè)點(diǎn)偏離了 1分米，被陳老師痛罵了一頓。但是我有苦衷，實(shí)際上是我前面的同學(xué)偏離了，我沿著他的痕跡在滾，所以才會(huì)這樣，我就象啞巴吃黃連一樣。我覺(jué)得委屈生氣回到了教室，可這件事又被何老師知道了，因?yàn)槲覜](méi)有吃苦精神又被何老師批評(píng)了一頓，我氣得哭了起來(lái)，委屈的 說(shuō)：“我在鐵環(huán)組受了委屈，本以為你們會(huì)安慰我，可你們??！蔽疫€有個(gè)委屈，那是我最痛苦的，就是科技節(jié)的前兩天因我外祖母去世我請(qǐng)2天了假，沒(méi)去訓(xùn)練，為了參加科技節(jié)我特意提前叫媽媽把我送回來(lái)了，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校以后，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我因?yàn)闆](méi)有參加訓(xùn)練已經(jīng)被取消了資格，此時(shí)此刻我只想哭，心里想：“我訓(xùn)練的那么辛苦，就因這個(gè)不得以的原因請(qǐng)假就被取消資格，老師是不是太不近仁義了 ”，我覺(jué)得好委屈，控制不住自己，眼淚嘩嘩往下流?？尚睦锖懿桓市?，我絕不 放棄這次來(lái)之不易的表演，我跑去找陳老師，然后把原因告訴了陳老師，陳老師知道后摸著我的頭說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，你是因?yàn)樘厥庠蛘?qǐng)假，老師馬上給你安排表演”通過(guò)陳老師的安排我進(jìn)了表演隊(duì)，進(jìn)行了精彩的表演。

通過(guò)這件事我想告訴大家：成功的背后一定有淚水的。

那一次我嘗到了成功的滋味

生活像個(gè)萬(wàn)花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

眾所周知，我的體型不是十分輕盈，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，難免會(huì)遇到很多困難，甚至連小妹也說(shuō)：“看你鍛煉，很吃力，我看的也吃力，這是為什么呢?”作為哥哥，要給妹妹做個(gè)榜樣，可就在體育這方面，我就無(wú)法行使我的責(zé)任，體育成為了我的老大難，成為了我的心頭病。在小妹的催促下，我決心開(kāi)始鍛煉身體。

“起床啦，懶蟲(chóng)!”妹妹用紙卷成擴(kuò)音喇叭的樣子，在我耳邊大叫，我頓時(shí)覺(jué)得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我腦袋里瞬間閃過(guò)這個(gè)念頭，可又有一種聲音告誡我：“說(shuō)到做到才是你應(yīng)有的作風(fēng)?！蔽液懿磺樵傅呐榔饋?lái)，穿好衣服，開(kāi)始下樓鍛煉。今天跑步不求速度，只求路程，只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個(gè)目標(biāo)。剛開(kāi)始，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來(lái)還算自如，可之后的幾分鐘，我便像泄了氣的皮球，無(wú)論如何也跑不動(dòng)了，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我咬著牙，只為沐浴那“終點(diǎn)”的曙光，不知不覺(jué)，我的頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿(mǎn)了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽(tīng)使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢?梅花香自苦寒來(lái)，我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧!移動(dòng)，移動(dòng)，我的腿腳里像注了水泥，沒(méi)有一點(diǎn)活力，我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時(shí)候，會(huì)有人認(rèn)為我真的得了腦血栓了吧?汗水進(jìn)到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強(qiáng)向前，在朦朧中，我看到了北山大門(mén)上金燦燦的題字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周?chē)兄r花和掌聲，在這

下頁(yè) 余下全文篇二：四年級(jí)作文(例文)委屈的一件事

委屈的一件事

我記得有一次上書(shū)法課，老師叫了兩個(gè)同學(xué)把講話(huà)的人排數(shù)記在黑板上并抄課文。說(shuō)完，教室立刻鴉雀無(wú)聲。

過(guò)了好久，下課鈴響了，我緊張的神情終于可以放松了。就在這時(shí)，旁邊的同桌碰了我一下，說(shuō)：“你都被記上去了怎么還不抄課文呀？”“什么？”我驚訝地問(wèn)到。“你抬頭看看黑板就知道了。”我一抬頭，看到真的有我排數(shù)的時(shí)候，我真的好想哭。因?yàn)槲夷且还?jié)書(shū)法課寫(xiě)完作業(yè)后我就看書(shū)了，根本就沒(méi)有講話(huà)。后面的同學(xué)可以給我做證。我趕緊和老師解釋?zhuān)墒抢蠋煵宦?tīng)，后面同學(xué)說(shuō)的話(huà)也不相信，還說(shuō)我這是狡辯。

我當(dāng)時(shí)真的好想哭，覺(jué)得自己好委屈。明明自己是對(duì)的，可老師非說(shuō)我狡辯，感到一種憤怒涌上心頭。

可現(xiàn)在我不再責(zé)怪老師了，也許是老師太累了，已經(jīng)沒(méi)有太多的精力去管這些事。他們?cè)诎嗬锒家苓@管那，常常為了我們弄得筋疲力盡，長(zhǎng)出不少白發(fā)。但是我希望老師不要不搞清楚事情的前因后果就亂下結(jié)論。

所以我們也會(huì)盡量不讓您生氣，讓您開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天！

加個(gè)題目：— ———————

人的一生總會(huì)有許多令人感動(dòng)的事情，這些事情更讓我們久久不能忘懷。

有一次,我發(fā)高燒到42度,在家里吃了很多藥，可是還有41度，外面下著大雨。媽媽說(shuō)：“也許睡一覺(jué)就好了?！蔽野胄虐胍傻乃恕?/p>

篇三：自己受委屈或別人受委屈的一件事四年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)1 《自己受委屈或別人受委屈的一件事》作文教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：1、通過(guò)本次習(xí)作的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì) 記事 的記敘

文的寫(xiě)法。2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在 記事 中，要寫(xiě)真事，吐真情，文章才

能具有感染力。

過(guò)程與方法：合作交流探究的學(xué)習(xí)方式即教師引導(dǎo)，學(xué)生探究

情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索合作交流的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。煅煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和提高口

語(yǔ)交際能力。

教學(xué)重點(diǎn)：敘事要完整，內(nèi)容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞中心選材，抓重點(diǎn)，做到有詳有略，突出中心思想。教具準(zhǔn)備：有關(guān)的范文，課件

教學(xué)內(nèi)容：以自己受委屈或別人受委屈的一件事為內(nèi)容，自擬題目寫(xiě)一篇作文習(xí)作要求：

1、內(nèi)容生動(dòng)具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。

2、寫(xiě)出自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。

3、將六個(gè)要素交代清楚，做到詳略得當(dāng)，中心突出。

4、書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

課時(shí)：兩課時(shí)進(jìn)行

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景

同學(xué)們你們已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定有自己委屈或使別人受委屈的事，誰(shuí)能把你的小秘密說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？

二、審題指導(dǎo)

讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認(rèn)真加以思考）

你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？（內(nèi)容具體、真情實(shí)感）

三、師生分析范文（我被誤解了）

學(xué)生結(jié)合范文談?wù)動(dòng)洈⑽牡牧卦诰唧w的文章中的體現(xiàn)和運(yùn)用。

在學(xué)生充分自由地發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)下列一些規(guī)律性的知識(shí)和方法： ▲事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來(lái)的，事情本身有它的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，因此，記事應(yīng)把六個(gè)要素交代清楚；

▲交代要素要根據(jù)情況靈活掌握，一般說(shuō)來(lái)，記敘真實(shí)的重要的事情，六個(gè)要素都要交代清楚。不需要作者交代，讀者就明白的，可以省略；

▲在記敘的幾個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果構(gòu)成記敘文的主要內(nèi)容，這部分要著重寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)充實(shí)，以突出中心思想。

▲記敘的要素，要詳略得當(dāng)，突出中心。（概括以上三點(diǎn)）

四、組織材料

1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。

首先，選事要切合題意，圍繞中心選材。其次，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來(lái)寫(xiě)。這樣，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。

2、小組相互交流，暢所欲言。

（1）說(shuō)一說(shuō)使你委屈的事情或別人受委屈的是什么？

（2）說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這個(gè)材料？

（3）把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽(tīng)。

2、匯報(bào)自己的選材。

（1）請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)注意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

（2）在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善的提出不足之處。

五、突破重點(diǎn)難點(diǎn)

剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案。

小組進(jìn)行討論交流，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

六、教師總結(jié)：

只有把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中

融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去寫(xiě)作文，而不是用筆。這樣文章才能具有感染力。

七、練習(xí)寫(xiě)作

同學(xué)們根據(jù)自己組織的材料進(jìn)行寫(xiě)作，希望同學(xué)們能成功的完成這一次的習(xí)作。

八、范文

我被誤解了

我氣呼呼地把一個(gè)足球踢得老遠(yuǎn)，剛才的氣還沒(méi)消。

事情要從下課說(shuō)起：一下課，我們幾個(gè)男生沖下樓，跑到操場(chǎng)，大家跑來(lái)跑去，無(wú)拘無(wú)束。突然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“要是有個(gè)足球該多好呀！”“是呀，好倒是好，可是球上哪弄去呢？”小個(gè)子吳東東說(shuō)?！澳銈兛催@樣好不好？”平時(shí)一向淘氣的方亮亮說(shuō)，“我們想辦法把器材室的窗戶(hù)打開(kāi)，把里面的足球、籃球拿出來(lái)怎么樣？”“好主意，我們把球藏在一個(gè)地方，自由活動(dòng)時(shí)就能拿出來(lái)玩了！”他的話(huà)一出口，大家一致響應(yīng)?！安恍?，不行，老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我的話(huà)他們根本不聽(tīng)。他們開(kāi)始開(kāi)啟反鎖的窗戶(hù)，幾分鐘過(guò)去了，在旁邊玩的我看到同學(xué)們一邊歡呼，一邊拿著球玩了起來(lái)，原來(lái)器材室的窗戶(hù)被打開(kāi)了。

這時(shí)，體育老師來(lái)了，我們排好隊(duì)，老師問(wèn)：“是誰(shuí)把器材室的窗戶(hù)打開(kāi)了？”大家你看我，我看你都不說(shuō)話(huà)了，忽然，不小男生將矛頭指向了我，他們指著我，異口同聲地說(shuō):“是他帶頭開(kāi)窗戶(hù)的！”“我沒(méi)有！”我大聲為自己申辯，“剛才，我在操場(chǎng)上，根本沒(méi)有去器材室??”

我的聲音被其他同學(xué)的聲音蓋過(guò)：“就是他開(kāi)窗戶(hù)的！”我一張嘴辯不過(guò)十幾張嘴，氣得漲紅了臉。啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！看來(lái)我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了！“我發(fā)誓，如果是我打開(kāi)的窗戶(hù)，讓我天打雷劈，粉身碎骨！”我用了最后一招。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你就去死吧！”如果我的頭發(fā)很長(zhǎng)，這時(shí)一定也被氣得篇四：委屈 作文 600字

我真委屈

在每個(gè)人的生活中，都一定有許多快樂(lè)、煩惱、委屈、幸福、傷心的事。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，記憶猶新的卻是兩年前的那個(gè)1月13日，那一天，也是我母親的生日。

漆著棕色貓頭鷹的時(shí)鐘顯示，2010年1月13日早晨7點(diǎn)30分。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，瞥一眼時(shí)鐘，蹬上拖鞋，輕輕推開(kāi)母親房間的門(mén)。房間內(nèi)靜靜的，沒(méi)有一絲聲息，母親緊閉著眼，還安然的睡著。

我欣喜地關(guān)上門(mén)，走進(jìn)廚房。碗筷被我弄得叮當(dāng)作響，鍋里的油煙熏得嗆鼻，一盤(pán)蛋花湯，我就浪費(fèi)了５、６個(gè)雞蛋，土豆絲切得粗細(xì)不勻，還不慎劃破了手指，我允吸一下，接著往下干。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，飯菜的噴香從廚房里傳了出來(lái)，我望著滿(mǎn)桌的菜，對(duì)自己

寫(xiě)完了！“”作業(yè)寫(xiě)完了就好了嗎？就可以玩了嗎？你??”

“可是，媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳瞻。　薄澳阈『⒆硬偈裁葱?，現(xiàn)在，把你的圍裙摘掉，你給我坐到學(xué)習(xí)桌前，去復(fù)習(xí)重要知識(shí)，以后不準(zhǔn)再去做這么沒(méi)有意義，還浪費(fèi)時(shí)間的生日早餐！”

我推開(kāi)門(mén)沖進(jìn)了臥室，眼淚奪眶而出，滴在枕頭上，被子上。六年級(jí)的孩子不是木頭人，不想成天只埋在書(shū)堆里，只在題海里掙扎。他們也有自己的思想，自己的主見(jiàn)，不想籠罩在父母的大手之下，任憑擺布。他們也想擁有自己的一片，哪怕是很小的天地。

窗外的雨依然在下，雨珠打在那盆金邊睡香粉紅的花上，翠綠的葉上。一片小小的花瓣被雨打落，轉(zhuǎn)著圈兒緩緩飄落到地上??

第三篇：關(guān)于委屈作文600字

關(guān)于委屈作文600字6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的委屈作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

委屈作文600字 篇1

在記憶的長(zhǎng)河里，有許多零零碎碎的片段，興奮，難過(guò)，幸福，內(nèi)疚……猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在讓我取下一顆淚眼花花的小星星，給你講講我受委屈的事吧。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，表弟表妹到我家來(lái)玩，我們看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得無(wú)聊透了，正閑著沒(méi)事干時(shí)，表弟提議：“我們來(lái)玩彩泥吧”。于是，我們手忙腳亂地捏起點(diǎn)心來(lái)，一上午在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)地過(guò)去了?！伴_(kāi)飯了”，這是“國(guó)際大廚”媽媽的午餐鈴，我們個(gè)個(gè)兩眼放光，直奔餐桌。

當(dāng)我正津津有味地品嘗美味的飯菜時(shí)，媽媽還在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，表弟表妹這對(duì)小冤家又開(kāi)戰(zhàn)了，表弟不滿(mǎn)的對(duì)表妹說(shuō)：“你怎么又把垃圾扔到我這兒來(lái)？”“你不也經(jīng)常把垃圾全都扔到我這嗎？”表妹反駁。“胡說(shuō)！”“就是！”“胡說(shuō)！“”就是！”他倆打起了口水仗，我剛想勸架，只聽(tīng)“啪”的一聲，湯碗掉到了地上，湯撒了一地，陽(yáng)光照在上面，油光光的一片，表弟表妹嚇得趕緊溜走了，我只好自己收拾碎片?！霸趺椿厥?？”媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，她看到我在收拾碎片，便一口咬定是我打碎了碗?！皨寢?zhuān)覜](méi)……”不等我說(shuō)完，媽媽便急不可待的打斷了：“還解釋什么，明明是你打碎了碗！不僅不認(rèn)錯(cuò)，還狡辯，是不是又想推到表弟表妹身上去??！”“你，你冤枉好人！”我吼出這句話(huà)，便頭也不回的摔門(mén)而去，坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，我抱著頭，默默的沉思，為什么媽媽不信任我？不聽(tīng)我解釋?zhuān)科匠？偸菍?duì)我抱有無(wú)限信任的好媽媽去哪兒了？明明是表弟他們打碎了碗，媽媽卻責(zé)怪我？而讓我最生氣的是，我平常對(duì)表弟他們不薄，好吃好喝的，總先想到他們，可他們卻不還我清白！可又一尋思，媽媽不信任我也是有原因的：上次，我偷拿小姨的錢(qián)買(mǎi)冰棍，卻把責(zé)任推給表妹，我偷吃蛋糕，污蔑是表弟吃的。于是，我擦干淚水，去向媽媽道歉，表弟表妹也認(rèn)了錯(cuò)，媽媽摟著我們說(shuō)“知錯(cuò)就改就是好孩子！”

現(xiàn)在我不覺(jué)得委屈了，因?yàn)橛幸虮赜泄?，你說(shuō)呢？

委屈作文600字 篇2

每當(dāng)我想起那次受委屈的情景，我的淚水就溢滿(mǎn)眼眶。

那個(gè)星期天，我哼著歌，邁著輕盈的腳步來(lái)到家門(mén)口。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，往里一瞧，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，于是我便喊了一聲：“媽……媽……”“喊什么喊！”語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了憤怒，“你給我過(guò)來(lái)！”我心往下一沉，媽媽這是怎么了？我慢慢地移到了沙發(fā)那里，“我怎么了，我沒(méi)犯什么錯(cuò)誤啊?！蔽倚睦镏淮蛩惚P(pán)。

媽媽連坐都不給，就連著毫不客氣地朝我吼道：“你今天是不是從我包里拿走了十元錢(qián)？”“?。垮X(qián)？”我連忙辯解，“沒(méi)有啊，我沒(méi)有拿你的錢(qián)?！眿寢尯吡艘宦?，怒氣沖天地朝我大聲問(wèn)道：“你沒(méi)拿，家里就我們倆，你說(shuō)還會(huì)是誰(shuí)？”媽媽這話(huà)也把我激怒了，媽媽?zhuān)沂悄呐畠喊?，你怎么能這么懷疑我呢？我生氣地說(shuō)：“我就是沒(méi)拿，如果我拿了我就不是人?！蔽铱跓o(wú)遮攔的話(huà)更激怒了媽媽?zhuān)骸昂眉一铮憔垢液臀翼斪?，你膽子大了！上回你就偷偷的拿了伍拾圓和同學(xué)聚會(huì)，這次你還給我拿！”媽媽顯然已經(jīng)氣急，操起掃把就要打我。我嚇壞了，哭喊著說(shuō)：“我沒(méi)拿，就是沒(méi)有拿，你看看自己的包！”媽媽聽(tīng)了，如火山爆發(fā)一般放下掃把，直沖到門(mén)口，把包翻開(kāi)，數(shù)起了錢(qián)。數(shù)著數(shù)著居然不出聲了，“咦，早上明明差了十元的嘛……”一切都明白了，我不禁失聲大哭。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，摸著我的頭發(fā)，“孩子，別哭了，是媽媽不對(duì)，媽媽錯(cuò)怪你了，對(duì)不起?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我心里舒服了許多，覺(jué)得很溫馨。

這是我第一次被媽媽委屈，現(xiàn)在想來(lái)，我沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪媽媽?zhuān)疑钌畹刂缷寢尣皇菫殄X(qián)而著急，媽媽是怕我走上不良之路啊。媽媽?zhuān)覑?ài)您！

委屈作文600字 篇3

不知道為什么我自己離開(kāi)之后就真的沒(méi)有像暗戀他的那一回一樣去關(guān)注他的點(diǎn)點(diǎn)消息了，雖然說(shuō)現(xiàn)在早上起床還是會(huì)第一時(shí)間去看他的微信故事，但是現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)通過(guò)他的微信故事去推測(cè)他究竟在干什么了，甚至覺(jué)得那一個(gè)功能可以停用了，畢竟自己好像也不想要再去關(guān)注它了。

包括昨天一整天沒(méi)有發(fā)作文，自己就會(huì)覺(jué)得自己真的是坦然的放下了，而且在做題的時(shí)候想到他不會(huì)覺(jué)得特別委屈，也不會(huì)有任何的情緒波瀾了，現(xiàn)在的話(huà)其實(shí)就是一些想法而已，并沒(méi)有多少的情緒波瀾，然后自己就會(huì)在想，他是不是也和自己昨天那樣子的情緒一樣啊，是不是很久之前就已經(jīng)帶著自己昨天那樣子平淡的心情過(guò)日子了。

可能吧，只是自己看到他的那一個(gè)黑色頭像的話(huà)，自己一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得他應(yīng)該還沒(méi)有放下，他應(yīng)該還會(huì)覺(jué)得我們兩個(gè)人可以再次開(kāi)啟的，再加上自己去他全民K歌上，發(fā)現(xiàn)他依舊沒(méi)有把自己取消關(guān)注，畢竟自己已經(jīng)把他給取消關(guān)注了，以及把我們之前唱的那些歌也都給刪掉了，但是他也還沒(méi)有刪，可能是因?yàn)樽罱鼪](méi)有去全民K歌上，所以還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的這一個(gè)痕跡吧。

又或者真的是懶得去刪了，雖然說(shuō)朋友他們有跟我說(shuō)一個(gè)好的承認(rèn)，就應(yīng)該當(dāng)他死掉了一樣，就應(yīng)該當(dāng)他完全不存在了，可是自己是完全做不到的，怎么可以這樣子呢，即便他們也是因?yàn)槁?tīng)網(wǎng)上說(shuō)的那一些事情說(shuō)的太多了，所以才會(huì)這么去想的，可是自己覺(jué)得那是曾經(jīng)自己喜歡過(guò)的'一個(gè)人那也是曾經(jīng)陪伴自己在人生這一段歷程中經(jīng)歷過(guò)某一些特殊感情的人，怎么可以說(shuō)忘就忘呢。

委屈作文600字 篇4

在上星期的那節(jié)語(yǔ)文課上，我當(dāng)了一回“替罪羊”。

“叮鈴鈴……”上課鈴?fù)蝗豁懫?，同學(xué)們都回到了各自的座位上。這節(jié)課是語(yǔ)文。我的同桌上課時(shí)喜歡開(kāi)小差，總要找人聊天，于是他趁著老師轉(zhuǎn)身去寫(xiě)字的時(shí)候，便和前面的同學(xué)聊了起來(lái)?！皠e吵了！”我輕聲提醒同桌。同桌看了我一眼，繼續(xù)和前面的同學(xué)聊天?！拔也还苣懔耍　蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。

“啪、啪！”老師拿起教鞭，重重地拍在講臺(tái)上?！昂竺娴耐瑢W(xué)不要講話(huà)！認(rèn)真聽(tīng)課！”老師用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)道。前面的同學(xué)趕緊扭過(guò)頭去，同桌也迅速捂住了嘴，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)漫不經(jīng)心地抄起了筆記。老師見(jiàn)同桌沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，眼中的怒火漸漸退去，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)在黑板上寫(xiě)字。

同桌見(jiàn)老師沒(méi)有再追究，便放下筆，繼續(xù)和前面的同學(xué)聊天。我在一旁憤怒地看著他們，說(shuō)道：“你們不要再說(shuō)話(huà)了！”“哼，要你管??！”同桌不屑地瞟了我一眼，說(shuō)道?！澳恪蔽乙Я艘а溃瑹o(wú)視他們繼續(xù)聽(tīng)課?！昂竺娴耐瑢W(xué)不要講話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？你們要再說(shuō)話(huà)，我就罰你們抄書(shū)！”老師怒火沖天，用教鞭指著同桌，狠狠地將課本摔在講臺(tái)上。頓時(shí)，全班都將目光轉(zhuǎn)向了我們，我委屈得不行。同桌心虛地望了望四周，又拿起筆假裝在抄筆記。

同桌好不容易安靜了幾分鐘，可就在老師范讀課文時(shí)，他卻又想找前面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。這次，前面的同學(xué)害怕老師真的罰抄書(shū)，便沒(méi)有搭理同桌。同桌覺(jué)得無(wú)聊，便拍拍我，想要和我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有理他。過(guò)了幾分鐘，同桌又來(lái)拍我。“你到底要干什么？”我不耐煩地說(shuō)道?！皼](méi)什么，就是想和你聊聊天。”同桌笑了笑。還沒(méi)等我拒絕，老師的聲音便響了起來(lái)：“沒(méi)想到你竟然也說(shuō)話(huà)！”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正氣憤地指著我。我委屈！我憤怒！我無(wú)語(yǔ)！“你把十五課抄兩遍，這節(jié)課你就站著上！”老師大聲說(shuō)道。我顫抖著站了起來(lái)，低著頭看著語(yǔ)文書(shū)，盡力避開(kāi)同學(xué)們異樣的目光。

下課了，我含著淚，不停地抄書(shū)。那一刻，我真想哭，當(dāng)“替罪羊”的感覺(jué)真不好受！

委屈作文600字 篇5

委屈是人世間許多事中平凡的一種。相信，你也有委屈吧，其實(shí)每個(gè)人都有，我就告訴你我的委屈吧！

記得那是一個(gè)星期天，我發(fā)現(xiàn)媽媽非常勞累，我決定為她做點(diǎn)什么事。經(jīng)過(guò)我絞盡腦汁，最終決定為媽媽泡一杯清涼可口的茶。

說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房找茶具，終于在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了一套茶具。把茶具拿下來(lái)后，我先把茶具放好，然后，就去拿開(kāi)水壺裝水了，裝完水以后，我把水壺放到燒開(kāi)水的底盤(pán)上，按上開(kāi)關(guān)，然后耐心等待水燒開(kāi)。5分鐘、10分鐘……到第12分鐘，水終于燒開(kāi)了。把我開(kāi)水壺拿來(lái)，再把茶具放在客廳時(shí)，大事發(fā)生了?！芭尽钡囊宦?，茶具被摔爛了。這時(shí)，我心急如焚，在客廳里走來(lái)走去，直跺腳。我心想：“這可是媽媽從積分卡中用3萬(wàn)積分換來(lái)的陶瓷茶具，可貴了！市場(chǎng)價(jià)都要399元呢！”就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。

回到家后，媽媽來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)她心愛(ài)的茶具爛了，氣得火冒三丈，用她那獅子般的聲音大叫：“兒子，怎么回事，你怎么把我最心愛(ài)的茶具摔爛了！”聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我立刻求饒說(shuō)：“媽?zhuān)皇沁@樣的，是……”我還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽的話(huà)打斷了，她說(shuō)：“你做錯(cuò)事應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤，不應(yīng)該撒謊?！弊詈?，我無(wú)可奈何地承認(rèn)了這“莫須有”的罪名，我又立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“是我頑皮弄的?！眿寢層终f(shuō)：“既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這次就原諒你吧！”然而，媽媽也想不到，這一次她錯(cuò)了。

這次過(guò)后，我想：“既然這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽也不生氣了，我就去跟她講一下事實(shí)吧！”下午，我跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)衔绲氖拢鋵?shí)不是我頑皮打爛茶具的，本來(lái)我看見(jiàn)你很累了，就想泡一杯茶給您喝，沒(méi)想到，我卻把您心愛(ài)的杯子打爛了，對(duì)不起?！眿寢屄?tīng)后，笑著說(shuō)：“一套茶具哪比得兒子的孝心呢，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，我笑了！

從這以后，我明白了，生活中有很多不公平的事，只要我們平心靜氣，就會(huì)迎刃而解。

委屈作文600字 篇6

“江子睿，你又在講什么？”“江子睿，你傻笑什么？再笑，再笑就給我出去！”“明天就要考試了，你還有心思講話(huà)？確定考滿(mǎn)分啦？要臉嗎？”……接著傳來(lái)的就是隔壁座位上那“調(diào)皮分子”傳來(lái)的幸災(zāi)樂(lè)禍的嬉笑聲！哎，真冤啊，話(huà)是他講的，笑聲也是他發(fā)出來(lái)的，為什么每次都要怪罪到我的頭上呢？為什么每次我都是替罪羊，天哪，我的心已經(jīng)被傷害得千瘡百孔！

那天中午，我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，教室里也安靜地出奇，只是偶爾傳出旁邊的調(diào)皮鬼發(fā)出的聲音。我狠狠地瞪了他們幾眼，又接著埋頭奮筆疾書(shū)。

講臺(tái)上改作業(yè)的劉老師突然抬起頭，狠狠地瞪了我一眼，咽了一下口水，開(kāi)始吼道：“江子睿，你在干什么？笑什么？講什么？馬上就要考試了，能不能把心思集中在學(xué)習(xí)上啊，還在那嬉皮笑臉的！你就確定你能考滿(mǎn)分嗎？”

同學(xué)們都抬起了頭，紛紛看著我。后面的馬暢同學(xué)搖搖頭，輕聲嘀咕著：“唉，可憐的娃啊，冤大頭，又被老師冤枉了，可真慘??！”隔著走道的同學(xué)為我辯解：“沒(méi)有講話(huà)哎！”

老師倒好，又把這句話(huà)當(dāng)成我說(shuō)的了，又一次在講臺(tái)上沖我喊到：“還狡辯？下課到我辦公室去！”

我心里真不是滋味，又傷心，又生氣，恨不得一口氣跑到校門(mén)外，再也不要來(lái)上課……可是，這是在教室，又面臨著考試。我強(qiáng)忍著，但淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……我用雙手捂著臉，努力不讓別人看見(jiàn)。指縫間，窗外的一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落了下來(lái)，像極了我心中的一滴滴血。

這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第35次被冤枉了！

抹干了眼淚，突然看見(jiàn)班長(zhǎng)悄悄遞給我的一個(gè)小彌勒佛的瓷像，他正張大嘴巴，樂(lè)呵呵地笑著。我突然也想到：“地球是圓的，不會(huì)因?yàn)橐恍┪筒辉侔l(fā)生美好的事情，人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的不愉快就萬(wàn)念俱灰。我應(yīng)該像彌勒佛那樣，經(jīng)常大笑，讓我們?nèi)萏煜码y容之事，笑天下可笑之人，趕跑一切煩惱！

第四篇：關(guān)于委屈作文600字

關(guān)于委屈作文600字四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的委屈作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

委屈作文600字 篇1

每個(gè)人的生活中都有喜怒哀樂(lè)，他們就像美妙的音符，譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)精彩的人生故事，令我們的生活變得豐富而充實(shí)。我至今對(duì)那一次受委屈的事記憶猶新。今天我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上的花瓶，讓我想起我受委屈的事。

我記得那件事發(fā)生在兩年前。星期六的一天，我和奶奶在家，奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把我媽媽喜歡的花瓶?jī)号龅搅说厣?，摔碎了，奶奶把它撿起?lái)，放到了茶幾上，對(duì)我說(shuō):“天天我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，陌生人來(lái)，別給開(kāi)門(mén)?！闭f(shuō)完奶奶下樓買(mǎi)菜去了，我心想著花瓶是媽媽的心愛(ài)之物，媽媽一定會(huì)生氣的，我絞盡腦汁想安慰媽媽的話(huà)，有了，不一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，一進(jìn)屋就看見(jiàn)茶幾上的花瓶，頓時(shí)大發(fā)雷霆，不分青紅皂白說(shuō):“于浩天，你干的好事，這個(gè)花瓶是不是你打碎的？”我說(shuō):“這不是我干的?！焙竺鎰傄f(shuō)這是奶奶碰掉地上的。但沒(méi)等我說(shuō)下一句，媽媽接著說(shuō):“這個(gè)家里你是調(diào)皮蛋，不是你是誰(shuí)？我心里十分委屈，想好安慰媽媽的話(huà)一下子拋到了九霄云外，不顧一切地推開(kāi)臥室的門(mén)，一下子撲到床上，大哭起來(lái)，媽媽正在氣頭上，不但不安慰我，還繼續(xù)數(shù)落我，這時(shí)奶奶回來(lái)了，媽媽忙說(shuō):“你瞧這孩子把花瓶給我打碎了?！蹦棠陶f(shuō):“花瓶是我不小心打碎的。”媽媽回答:“沒(méi)關(guān)系的，壞了就壞了吧，以后再買(mǎi)新的?！蔽覌寢寣?duì)我和奶奶的態(tài)度截然不同，知道冤枉了我，這才把我無(wú)罪釋放，不再說(shuō)我了，我感到更委屈，哭聲加大，媽媽來(lái)到我的床前，撫摸我的頭，說(shuō):“媽媽錯(cuò)了，媽媽錯(cuò)怪你了。”

時(shí)至今日，每當(dāng)我看見(jiàn)花瓶的時(shí)候，這件讓我受委屈的.事還歷歷在目。

委屈作文600字 篇2

少年生活是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味，樣樣都應(yīng)該品嘗過(guò)。而我在一個(gè)星期前，則品嘗到了酸的滋味——委屈。只有真正品嘗過(guò)才能懂得其中的味道，只有深刻懂得了才會(huì)在其他人委屈的時(shí)候換位思考。

坐在沙發(fā)上，空氣中彌漫著一股燒焦的味道，像極了“烤紅薯”的香味，但又點(diǎn)焦糊的味道?！肮鶟?rùn)桐，你是不是玩火了，怎么這么難聞?！崩牙言诳蛷d中發(fā)話(huà)了?！拔夷抢镉型婊?，您看看艾條都沒(méi)有點(diǎn)著?！敝钡奈亿s快給姥姥解釋?！斑@是那里發(fā)出的味道，肯定是你玩火了，你這孩子……”咒語(yǔ)似的數(shù)落充斥著整間屋子，根本就沒(méi)有停下來(lái)的意思。我剛要張嘴解釋?zhuān)浔焕牙训南乱痪湓?huà)堵回來(lái)了。“咔咔”隨著門(mén)鎖的響聲，老媽回來(lái)了，此時(shí)的我感覺(jué)后脊背一涼，“這要是姥姥給媽媽告狀，我也百口莫辯?。　?/p>

“媽媽?zhuān)摇眲傄獜堊彀咽虑榈脑o媽媽講講，姥姥就開(kāi)始了一連串的炮轟似的說(shuō)辭，天啊，這是要冤枉死我的節(jié)奏?。　袄蠇?zhuān)矣性┣橐显V?！薄伴]嘴，就知道你老是在玩火，你知不知道萬(wàn)一你沒(méi)有弄好，著火了怎么辦？每次點(diǎn)東西都不小心，上次就提醒過(guò)你了。”老媽的雷霆大怒一下子把我震得兩眼泛起了淚花，此時(shí)得我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出??！在兩位大神得雙重夾擊下，淚窩淺的我一會(huì)就開(kāi)始“啪嗒啪嗒”掉眼淚了。眼看這場(chǎng)“討伐戰(zhàn)”要結(jié)束的時(shí)候，姥爺從臥室走了出來(lái)。

“干什么呢？”睡眼朦朧的姥爺終于出來(lái)了，得知前因后果。高大的姥爺愣了愣神，說(shuō)出了一句話(huà)“那好像是我沒(méi)有掐滅的煙頭，桐桐告訴我了，那個(gè)時(shí)候我在玩手機(jī)沒(méi)來(lái)得及弄滅，孩子又被叫走了?！睋荛_(kāi)云霧見(jiàn)青天了。

姥姥和媽媽面面相覷，接下來(lái)就是對(duì)姥爺?shù)囊环褶Z亂炸，看著姥爺求助的眼神我只能無(wú)奈的搖了搖頭。事后姥姥拿了好吃了哄了我半天，可是被委屈的滋味實(shí)在不好受。不過(guò)想想生活中也有很多被委屈而無(wú)法辯解的人，其實(shí)只要我們多一點(diǎn)相互理解，只要我們能夠細(xì)心觀察一定能夠讓委屈少一些。

委屈作文600字 篇3

在生活中、學(xué)習(xí)中，有時(shí)候我們自己受到委屈，或者讓別人受到委屈。比如：別人責(zé)怪你拿了他的東西，或者誤解你亂丟垃圾。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我受委屈的事吧！

四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)周末，家里除了爺爺、我和弟弟，其他人都不在家，所以我和弟弟玩起了“造夢(mèng)西游3—大鬧天庭篇”游戲。在玩游戲前，我和弟弟先進(jìn)行角色選取。我首先選了“豬八戒”。弟弟看著我選了里面“血”最多，最不容易“死”的一個(gè)，自己也想選“豬八戒”。因?yàn)?，其他什么“孫悟空”呀，“唐僧”呀，“沙和尚”呀，他們一點(diǎn)也不好用，在游戲里面打幾下就“OUT”了。這下好了，弟弟對(duì)我溫和地說(shuō)：“把“豬八戒”給我吧！”我說(shuō)：“為啥給你？”弟弟反駁我說(shuō)：“因?yàn)槟惚任彝娴煤?，年齡比我大，孔融讓梨你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?！蔽艺f(shuō)：“這跟孔融讓梨沒(méi)有關(guān)系，就是不讓給你！”聽(tīng)了我的話(huà)，弟弟在一旁悄悄的說(shuō)：“這是你逼我出絕招的！”

正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，弟弟抓住時(shí)機(jī)，突然大哭了出來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，以為是我把弟弟弄哭了，便大發(fā)雷霆地罵我。我委屈得只好一動(dòng)不動(dòng)，傻呆呆的做在沙發(fā)上，想抵抗都不敢抵抗，因?yàn)槲覀兗夜艿脟?yán)，只要一抵抗臉上多巴掌。被媽媽罵完后，我默默到一旁看起了《阿衰》?？晌已劬磿?shū)，心卻不在書(shū)里，怎么看也看不進(jìn)去，心想：為什么媽媽不知道情況就罵人呢？真偏心!這時(shí)弟弟悄悄跑到我的房間沖我嘿嘿地笑，還得意洋洋地說(shuō)“這是報(bào)應(yīng)，懂不懂！”看著調(diào)皮搗蛋的弟弟，再想想萬(wàn)般委屈的自己，那一刻，我真想……

媽媽?zhuān)阏`會(huì)我了，你還不知道真實(shí)情況呀，怎么就這么罵我呢？

委屈作文600字 篇4

在我記憶的海洋里，有許多令我久久不能忘記的事：開(kāi)生日派對(duì)、去春游、第一次做菜……其中，我印象最深刻的是有一次被老師冤枉的事兒。一想起這件事，我就覺(jué)得十分委屈。

那是二年級(jí)上學(xué)期的事兒了。一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)鄭老師抱著一沓試卷走上講臺(tái)。難道要發(fā)上個(gè)星期的考卷了？果然，鄭老師板著臉對(duì)大家說(shuō)：“這次的期中考試，我們班沒(méi)有考好……”鄭老師的這句話(huà)像一根麻繩，緊緊地把我拴住了：要知道，數(shù)學(xué)一向是我的弱科??！假如我沒(méi)考好怎么辦？我可不想回家挨老媽一頓辟頭蓋臉的數(shù)落……

我正咬著筆頭胡思亂想時(shí)，鄭老師突然叫我的名字：“袁思睿！”我趕緊站起來(lái)，低著頭，慢慢走向講臺(tái)……鄭老師的下半句話(huà)令我精神為之一振：“95分！”

我滿(mǎn)心歡喜，抬起頭，步子輕快地走上了講臺(tái)。可鄭老師的樣子看上去不太高興。她遞試卷給我的時(shí)候，說(shuō)的那些話(huà)直接給了我當(dāng)頭一棒：“這些題都是你自己獨(dú)立完成的嗎？考試的時(shí)候，我看見(jiàn)你和李欣欣傳紙條了，這樣很不好呀，老師希望你誠(chéng)實(shí)，會(huì)做就是會(huì)做，不會(huì)做就是不會(huì)做……”鄭老師后面的話(huà)，我再也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。我的腦袋像有無(wú)數(shù)只小蜜蜂在里面“嗡嗡嗡”地響成一片。我似乎也感覺(jué)到同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，嘰嘰喳喳的議論著：“袁思睿怎么可以作弊呀？”“就是就是！”“我懷疑呀，她每次考試都有作弊……”

我忍住就要流下來(lái)的淚水，接過(guò)試卷，很想告訴鄭老師：“是的，李欣欣是給了我一張紙，但那是因?yàn)槲业牟莞寮堄猛炅?，我向她要的一張白紙，我沒(méi)有抄她的答案，我沒(méi)有作弊！”可是，我的喉嚨里好像堵了一塊小石頭一樣，使我久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。鄭老師以為我這是心虛的表現(xiàn)，對(duì)我擺了擺手：“下去吧。”

我轉(zhuǎn)過(guò)身，迎著同學(xué)們探照燈似的目光，邁著沉重的腳步，低頭緩緩地走回了座位……

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但一想起這件事，我就覺(jué)得委屈。如果能夠穿越時(shí)空，我多想回到那一天，勇敢地對(duì)鄭老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有作弊，請(qǐng)您相信我！”

第五篇：委屈的作文600字

【精選】委屈的作文600字4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的委屈的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

委屈的作文600字 篇1

現(xiàn)在，當(dāng)我打開(kāi)記憶的匣子，展現(xiàn)在我面前的是一滴淚水，它的名字叫“委屈”。

那一天晚上，老師讓我們上網(wǎng)查資料，我寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)電腦查起資料來(lái)，我剛查完資料，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有敲門(mén)的聲音。媽媽開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，他走到電腦屋，看到了我坐在椅子上用著電腦，以為我在玩游戲。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就像老鷹捉小雞一樣把我從電腦椅上拽到沙發(fā)上，等我抬頭一看，爸爸早已怒發(fā)沖冠了，他氣得火冒三丈。爸爸說(shuō)：“今天又不是星期天，你玩什么電腦啊！”我正想解釋我是在查資料而不是在玩電腦，可爸爸把我教訓(xùn)了一頓，還說(shuō)以后不能上網(wǎng)了。我和爸爸爭(zhēng)得面紅耳赤，雙手握著拳頭。我無(wú)法解釋清楚，再加上爸爸堅(jiān)定的語(yǔ)言。我沒(méi)有做錯(cuò)，但我還是留下了委屈的淚水。“我是在查資料，爸爸為什么冤枉我，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”我再也壓不住心中的怒火，使出渾身力氣向他吼了一聲。“呯”的一聲巨響，我關(guān)上門(mén)沖進(jìn)臥室，躺在床上，淚水無(wú)聲無(wú)息的滑落下來(lái)。哎，爸爸這種遇事武斷的性格真讓人受不了，我越想心里越不是滋味。

過(guò)了很久，我聽(tīng)到爸爸的腳步聲，他走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的對(duì)我說(shuō)：“看你撅著小嘴，還生我的氣呀！對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪了你?！边@時(shí)，爸爸向我投來(lái)一個(gè)歉意的目光，這個(gè)目光也有點(diǎn)不好意思，可我因?yàn)榘职值倪@個(gè)目光而決定原諒他，希望他以后不要不知道事情的來(lái)龍去脈就大發(fā)雷霆。我的怒氣煙消云散，我破涕為笑了。

于是，我把這件事悄悄地疊好，放在心中的一角、記在腦子的一邊。

委屈的作文600字 篇2

在生活中、學(xué)習(xí)中，有時(shí)候我們自己受到委屈，或者讓別人受到委屈。比如：別人責(zé)怪你拿了他的東西，或者誤解你亂丟垃圾。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我受委屈的.事吧！

四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)周末，家里除了爺爺、我和弟弟，其他人都不在家，所以我和弟弟玩起了“造夢(mèng)西游3—大鬧天庭篇”游戲。在玩游戲前，我和弟弟先進(jìn)行角色選取。我首先選了“豬八戒”。弟弟看著我選了里面“血”最多，最不容易“死”的一個(gè)，自己也想選“豬八戒”。因?yàn)椋渌裁础皩O悟空”呀，“唐僧”呀，“沙和尚”呀，他們一點(diǎn)也不好用，在游戲里面打幾下就“OUT”了。這下好了，弟弟對(duì)我溫和地說(shuō)：“把“豬八戒”給我吧！”我說(shuō)：“為啥給你？”弟弟反駁我說(shuō)：“因?yàn)槟惚任彝娴煤?，年齡比我大，孔融讓梨你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?！蔽艺f(shuō)：“這跟孔融讓梨沒(méi)有關(guān)系，就是不讓給你！”聽(tīng)了我的話(huà)，弟弟在一旁悄悄的說(shuō)：“這是你逼我出絕招的！”

正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，弟弟抓住時(shí)機(jī)，突然大哭了出來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，以為是我把弟弟弄哭了，便大發(fā)雷霆地罵我。我委屈得只好一動(dòng)不動(dòng)，傻呆呆的做在沙發(fā)上，想抵抗都不敢抵抗，因?yàn)槲覀兗夜艿脟?yán)，只要一抵抗臉上多巴掌。被媽媽罵完后，我默默到一旁看起了《阿衰》?？晌已劬磿?shū)，心卻不在書(shū)里，怎么看也看不進(jìn)去，心想：為什么媽媽不知道情況就罵人呢？真偏心!這時(shí)弟弟悄悄跑到我的房間沖我嘿嘿地笑，還得意洋洋地說(shuō)“這是報(bào)應(yīng)，懂不懂！”看著調(diào)皮搗蛋的弟弟，再想想萬(wàn)般委屈的自己，那一刻，我真想……

媽媽?zhuān)阏`會(huì)我了，你還不知道真實(shí)情況呀，怎么就這么罵我呢？

委屈的作文600字 篇3

我的朋友有很多，我最要好的朋友是顏靈溪和范越。因此，我把顏靈溪和范越看得很重要。

可是又一次，在我們之間發(fā)生了讓我委屈的一件事，那是在一個(gè)星期四的下午，班里人都出去上足球課了，只有我一個(gè)人在班上補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)足球課上完之后，范越發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的小白兔橡皮不見(jiàn)了，班里只有我一人，所以大家都認(rèn)定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！范越和顏靈溪也是這么認(rèn)為的，可是她們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我以為她們是相信好朋友，不會(huì)懷疑我的。但在第二天，我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，范越當(dāng)著很多老師的面指責(zé)我，說(shuō)我拿了別人的東西，也不說(shuō)一聲，那是偷。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有哭出來(lái)。但是在那么多老師的眼里，我成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。一想到會(huì)這樣，我的心里就感到無(wú)比的委屈。

第二個(gè)星期，班上的同學(xué)都用一種異樣的眼光看著我。我終于忍不住了，放聲大哭。可是，我的幾個(gè)好友卻在說(shuō)：“這人怎么還好意思哭啊？”這時(shí)，顏靈溪過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“心儀，你別太難過(guò)，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，我們都會(huì)原諒你的?！笨墒牵娴牟皇俏夷玫陌。∥业男睦镫y過(guò)極了。我的好朋友怎么都不信任我呢？

這時(shí)，我看見(jiàn)老師帶著范越和文小勇來(lái)了。我的心里很疑惑：這兩個(gè)人怎么跟著老師走??？突然，老師說(shuō)：“邢心儀，來(lái)一下。”我便走了過(guò)去。老師告訴我：“心儀，老師錯(cuò)怪你了。剛剛文小勇掃地時(shí)，看見(jiàn)了范越的橡皮，不是你拿的?！狈对剿齻円策B聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我的心里頓時(shí)有一股暖流流遍全身。雖然這只是一件小事，可是它卻永遠(yuǎn)在我的腦海了留下了深深的烙印。

這件事讓我明白了，友誼之花需要用心澆灌，才會(huì)越開(kāi)越艷。

委屈的作文600字 篇4

被冤枉是什么滋味？被所有人用異樣的眼光盯著是什么滋味？鼻子一酸，淚流滿(mǎn)面是什么滋味？委屈，真是讓人捉摸不透啊！

五年級(jí)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)班關(guān)燈擺桌椅的，所以每天都是最后一個(gè)走。這時(shí)，我看到了地上有一個(gè)筆袋，撿起來(lái)仔細(xì)端詳，嗯…有點(diǎn)兒熟悉，咦？這不是悠然的嗎？可能她落在這了吧！于是我就將她的筆袋順手放到了茶幾上。等她下午來(lái)一定會(huì)看到。

“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響起，大家就像離弦的箭，飛一般地沖出了學(xué)校，我也一樣！到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)悠然的筆袋不見(jiàn)了，心想一定是被她拿走了。誰(shuí)知，我一到自己座位，悠然就跟著幾個(gè)同學(xué)在那找著什么東西，我上前一問(wèn)居然是悠然的筆袋不見(jiàn)了！“怎么會(huì)這樣！中午，我看到你的筆袋，將它放在了茶幾上?！薄澳愦_定你放了？明知道那是我的筆袋，不放我桌子上放茶幾上，里面還有50元錢(qián)呢！”旁邊的同學(xué)起哄說(shuō)：“你肯定是故意的！”我杵在那里，就如啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。只能不停地揉搓著雙手，臉漸漸漲紅，眼瞼已積蓄了淚水，瑟瑟抖動(dòng)的睫毛就像在水中浸泡過(guò)似的。我坐在位置上，雙手緊緊地捂住了耳朵，此時(shí)只要一眨眼睛，眼淚就會(huì)滑落。心里受到了極大的委屈，可同學(xué)還是在旁邊不停地指責(zé)，讓我把筆袋交出來(lái)，還不時(shí)地罵我是小偷，我硬生生地憋出了“不是我！”這三個(gè)字。

不一會(huì)兒，“我找到了，在茶幾底下發(fā)現(xiàn)了！”旁邊的同學(xué)愣住了。我擦著眼淚跑出了教室?；貋?lái)時(shí)，桌子上貼著三張紙條：“對(duì)不起?！蔽易旖俏⑽⑾蛏蠐P(yáng)，輕輕地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系！”

有時(shí)道歉需要等待，人生不可能一帆風(fēng)順，交際中，多一份耐心，多一份理解，多一份信任，就多一份快樂(lè)。一句“對(duì)不起”包含著多少的慚愧，一句“沒(méi)關(guān)系”經(jīng)歷了多少委屈。當(dāng)你不流淚了，不憤怒了，不微笑了。你就該知道，你長(zhǎng)大了！