第一篇：小學(xué)生誠信教育計(jì)劃

小學(xué)生誠信教育計(jì)劃

中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道?！罢\信”實(shí)際上是一個人對自己言行負(fù)責(zé)任的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”主要指忠誠老實(shí)，誠懇待人；“信”主要指取信于人，信任他人。中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實(shí)愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在交際上會失去朋友，在商業(yè)場上會失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會一無所獲。只有誠信，才是人生的通行證。

強(qiáng)化學(xué)生的道德建設(shè)，要加強(qiáng)教育和宣傳，使全社會都能夠從誠信做起。要以正面教育為主，但也要配合反面教育，讓孩子在成長道路上有一種警惕性，懂得失去誠信就意味著犯罪。孩子還小，思想和品德都未定型，我們應(yīng)該抓緊實(shí)施誠信教育，時時事事處處都不放過，有理有利，讓他們從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)——誠信。正如著名教育家陶行知所說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。教師作為教育工作者，兼有教書育人的雙重責(zé)任，因此，在學(xué)生品德培養(yǎng)方面，教師是重要的教育者。我們給學(xué)生傳遞社會道德規(guī)范一般通過兩條基本途徑：一是言教：口頭講解或勸導(dǎo)；二是身教：展示自己的行動。前者不能缺少，后者更為重要，即身教重于言教。為什么？因?yàn)樾W(xué)生具有很大的模仿性，尤其對于一年級的孩子來說，老師在他們的眼中是神圣而且至高無上的，所以我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的好榜樣。我們通過自己的行動讓孩子們明白這樣一個道理：承諾于別人的事情一定要做到。這樣對學(xué)生的誠信品質(zhì)的培養(yǎng)是及為有利的，因此作為教育者，必須言并行，行必果，守時、守法，言行一致，為人師表。

總之，誠信教育是一項(xiàng)社會工程，除了家長、教師的努力之外，還需要社會各界的大力協(xié)助及學(xué)生自身的積極配合。從學(xué)生自身的積極配合而言，一方面，要注重提高自己的思想道德品質(zhì)，如愛班級、愛勞動、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、言而有信等；另一方面，要注意提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，如上課認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、在學(xué)習(xí)上不怕困難、勤于鉆研、努力完成學(xué)業(yè)等。

第二篇：誠信教育計(jì)劃

初四二班誠信教育計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使學(xué)校德育工作的針對性，可操作性，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，我班特制定本計(jì)劃并實(shí)施。

一．指導(dǎo)思想

現(xiàn)代教育，不僅是知識和技能的教育，更是“做人”的教育。為使我校德育建設(shè)工作的全面展開，突出重點(diǎn)，圍繞學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動，我班將以“誠信做人”為主題，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主體，展開誠信系列教育活動，以期對學(xué)生的思想、觀念、精神起到潛移默化的教育和熏陶作用，使學(xué)生在一定程度上“積跬步而至千里，納細(xì)流而成江?！薄Ｗ屨\信進(jìn)入學(xué)生的心靈，使他們在做人的問題上受用一身，培養(yǎng)出高品質(zhì)的新一代中學(xué)生。

二、工作目標(biāo)及內(nèi)容

1、本學(xué)期將繼續(xù)以活動為載體，提升學(xué)生誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)會誠信做人為目的，開展誠信系列活動。

2、內(nèi)容：讀誠信的書，寫誠信的文，講誠信的話，做誠信的事，開誠信的班會，參與誠信的活動，評誠信的學(xué)生。

三．具體措施

（一）、抓好一個“知”字

所謂“知”，就是根據(jù)誠信教育的內(nèi)容，充分利用學(xué)校行之有效的教育途徑，讓學(xué)生明確誠信教育的意義，理解并掌握其內(nèi)容，強(qiáng)化中學(xué)生的誠信意識。充分利用班級墻報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動等形式引導(dǎo)學(xué)生開展好誠信建設(shè)。加強(qiáng)課堂陣地建設(shè)，結(jié)合《中華美德》教材，學(xué)校充分利用美德課、班會課，加大誠信教育力度，積極創(chuàng)新教育形式，課堂授課融榜樣垂范、故事啟迪、小品引路、行為辨別、情感

陶冶、問題討論于一體，使誠信教育形象、生動，貼切學(xué)生的生活。

（二）、強(qiáng)化一個“行”字

所謂“行”就是有計(jì)劃、有組織地開展“誠信教育在這里”的系列實(shí)踐活動，將誠信意識化為中學(xué)生的誠信行為，這是整個誠信教育活動的中心環(huán)節(jié)。

開展“誠信在我班”活動。為了把誠信教育落到實(shí)處，讓學(xué)生既愿做，又能做得好，在班級積極開展行之有效的活動，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

第三篇：誠信教育計(jì)劃

（一）在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

（三）在誠實(shí)守信教育的同時，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。

1.少先隊(duì)利用宣傳窗進(jìn)行以“誠信”為主題的宣傳；

2.校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講“誠信”，拉開誠信教育活動的序幕；

第二階段：講誠信故事，學(xué)誠信榜樣。

通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學(xué)習(xí)。

1.宣傳、動員組織學(xué)生通過書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事（正、反面例子均可）

2.班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的班會。

3.學(xué)校舉行以誠信為主題的故事宣講。

第三階段：論誠信自我，做誠信少年

內(nèi)容：以“什么是誠信”，開展全校性的大討論，從學(xué)生的立場，學(xué)生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲；誠信是考試不偷看等等。開展“一句話話誠信”征集活動。

具體：1.以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄、上交，并在班里達(dá)成班級的“誠信公約”。

2學(xué)生評選（或老師挑選）最具有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。

3、號召全體學(xué)生遵守班級的誠信公約及學(xué)校的誠信條約，同時進(jìn)行全校性的“做誠信少年”的簽名活動。

第四階段：“做誠信少年”活動落實(shí)階段

1.由班級成立自查小組，對各班的誠信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實(shí)踐，不抄作業(yè)等。

第五階段：進(jìn)行階段性“誠信少年”評選、表彰活動。

每班評選1―2名誠信少年，予以表彰。

第六階段：誠信教育活動繼續(xù)開展實(shí)踐

第七階段：XX年誠信教育活動總結(jié)。

以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。評選校十佳誠信少年。

第四篇：誠信教育計(jì)劃

林業(yè)誠信教育活動計(jì)劃

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代社會文明的基礎(chǔ)和標(biāo)志。為使全體干部職工牢固樹立“言必信，行必果”的理念，明白在文明社會中，言無信則無人聽，人無信則難以立的道理，踏踏實(shí)實(shí)從我做起，從點(diǎn)滴做起，以自己的一言一行塑造新時代林業(yè)人形象，結(jié)合我單位工作，特制定誠信教育活動計(jì)劃。

一、動員全體干部職工充分認(rèn)識誠信教育的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件、材料，嚴(yán)格考勤，不走過場。參加學(xué)習(xí)的出勤情況和表現(xiàn)將作為綜合測評的重要內(nèi)容。

二、五月份組織一次學(xué)習(xí)講座，聘請有關(guān)人員就中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的誠信內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、利用組織生活時間，圍繞黨員以“如何做遵紀(jì)守法，明理誠信的模范”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

四、組織“誠信乃立身之本”主題班會，結(jié)合工作實(shí)際及典型案例，并在全體干部職工中開展自我教育、自我督促的活動。

五、在開展各種形式教育活動的基礎(chǔ)上，對在明理誠信方面表現(xiàn)突出的干部職工進(jìn)行表彰。

第五篇：小學(xué)生健康教育計(jì)劃

加汝?duì)栃W(xué)二年級學(xué)生健康教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神，開展扎實(shí)有效的健康教育工作，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前存在的環(huán)境問題，特地制定了本計(jì)劃：

二、目的要求：

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育、環(huán)保教育使學(xué)生了解衛(wèi)生健康、環(huán)境保護(hù)的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，減少對環(huán)境的污染。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識和環(huán)境保護(hù)意識。

3、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。

4、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育和環(huán)保教育。

三、具體工作: 1．開展好健康教育、環(huán)保教育。

（1）課堂健康教育和環(huán)保教育，做到“五個有”：即有計(jì)劃、教材、教師、教案、課時，保證單周健康教育、雙周環(huán)境教育各一課時。

（2）為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識、環(huán)境知識教育服務(wù)。培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，同時培養(yǎng)他們良好的環(huán)境意識。

2．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（1）通過宣傳教育，讓全體學(xué)生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

（2）學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。

（4）搞好健康教育、環(huán)境教育宣傳櫥窗，利用多媒體大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康、美化環(huán)境”的知識競賽活動。使我班的健康教育、環(huán)保教育工作持之以恒、不斷深入。

具體活動安排：

3月份：

1、制定健康教育、環(huán)保教育工作計(jì)劃。

2、宣傳欄《健康與環(huán)保并存》。4月份：

1、觀看宣傳健康教育、環(huán)保教育的有關(guān)視頻，提高認(rèn)識。

2、宣傳欄《健康園地》。5月份：

1、宣傳欄《健康園地》。

2、預(yù)防近視眼知識講座。6月份：

1、開展吸煙有害專題活動。

2、宣傳欄《環(huán)保長廊》。7月份：

1、宣傳欄《健康園地》。

2、環(huán)保教育行動。