第一篇：釣魚讀后感

題目你給我想個(gè)吧，不一定以讀后感為題

剛開學(xué)的時(shí)候看了課表不知道為什么會(huì)有大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，因?yàn)槭强疾煺n，所以就沒有真正的重視過，讀了《選對(duì)池塘釣大魚》這本書，才徹底明白了開設(shè)這門課程對(duì)我們大學(xué)生的必要性，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己正深處危機(jī)中，如果還不覺醒，還不給人生增加價(jià)值，那未來就將布滿荊棘，人生會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。

那么何為職業(yè)生涯規(guī)劃呢？職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行分析總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，而是一個(gè)可執(zhí)行的計(jì)劃，是一種有關(guān)個(gè)人發(fā)展的嚴(yán)肅的事情。是一種諸于現(xiàn)實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的管理藝術(shù)。是對(duì)個(gè)人進(jìn)行分析，通過分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力，評(píng)價(jià)自己的智慧，確認(rèn)自己的性格，判斷自己的情緒，找出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，獲取公司內(nèi)部有關(guān)工作機(jī)會(huì)的信息。通過這些分析，確定符合自己興趣與特長的生涯路線，正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，使自己得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

大學(xué)時(shí)代可謂是一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展的一個(gè)重要階段，大學(xué)生做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效。因此，為今后自己對(duì)于職業(yè)的選擇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果大學(xué)生自己并沒用一個(gè)很好的規(guī)劃，由于自己很難洞悉各種職業(yè)的內(nèi)容及分類，父母，親友們也很難具有專業(yè)化的知識(shí)來協(xié)助子女選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，使得大學(xué)生未能選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，影響了將來的事業(yè)甚至是一生的幸福，由此可見大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

這本書從一個(gè)關(guān)于釣魚的哲理故事入手，系統(tǒng)完整的介紹了如何為自己定位，如何選擇適合自己的職業(yè)、公司和老板等，分析了影響人們職業(yè)規(guī)劃的各種因素。魚并非均勻地分配在所有的水域上，同一區(qū)域，有人能釣到大鯉魚，而另一些人則釣到的總是小魚。

5年前，作者剛剛大學(xué)畢業(yè)，面臨著一次新的人生選擇，但作者很幸運(yùn)，順利找到了一份工作，達(dá)成職業(yè)意向之后，作者卻沒有輕松而愉悅，他想自己需要一個(gè)完全自由放松的假期來調(diào)適自己，于是想到小時(shí)候父親經(jīng)常帶自己去釣魚，下定決心去重溫與父親相處的感覺，到了池塘，到處都是釣魚者，構(gòu)成一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫卷，盯了一會(huì)魚漂一動(dòng)不動(dòng)，于是失去了耐心，此時(shí)與杰克相遇，于是杰克給作者上了一堂釣魚課，使他開始相信命運(yùn)，這位睿智的長者改變了作者對(duì)人生的看法，領(lǐng)悟了“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行?！?/p>

此外，在池塘釣魚，我們需要反復(fù)地選擇，而不是完全盲目的，每種選擇都有其合理性，但是這種選擇并非唯一的，也并非完全正確。因此，釣什么魚并不重要，重要的是我們是否知道自己真正需要什么。選擇一個(gè)位置，與人生層次一樣。魚也有層次之分，當(dāng)一個(gè)地方的魚釣完了，我們必須不斷地調(diào)整我們的位置。我們必須知道哪些位置會(huì)有魚，這些位置對(duì)于我們釣大魚的意義。機(jī)會(huì)是變化的，我們必須不斷變化位置，選擇是一種力量。我們每個(gè)人的生活都是被動(dòng)的，因此感覺不到這種力量的存在，一旦我們的人生為自己所把握，我們就能感受到這種力量的存在了。成功和失敗的區(qū)別就在于成功者選擇了正確，而失敗者選擇了錯(cuò)誤。因此，我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向。

因此，對(duì)于我們大學(xué)生的職業(yè)生涯，我們必須做出正確的選擇，提前試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，因?yàn)槁殬I(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

我們要根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，對(duì)未來的人生職業(yè)做出合理的規(guī)劃。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，了解自己的興趣、愛好。只有適合我們做的，值得我們做的事情，我們才能做好并愿意去做。其次，我們要認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格，清楚自己是認(rèn)真勤奮的，還是馬虎懶惰的，自己的意志力是頑強(qiáng)的還是不受控制的，想象方面是主動(dòng)想象型的還是發(fā)散型的，做事情是現(xiàn)實(shí)主義的還是幻想主義的。再次要

認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)能力。關(guān)于自己的智力，是否善于觀察，記憶力強(qiáng)弱，判斷能力等方面。最后是對(duì)自我潛能的認(rèn)識(shí)。自己的個(gè)人能力是否欠缺，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，社會(huì)交際能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力是否有所提高。除此之外，我們面臨的最大的挑戰(zhàn)是自己的職業(yè)性向，根據(jù)以上對(duì)自己的解剖，從而更加全面正確的認(rèn)清自己，為自己選擇一個(gè)適合自己并且樂意從事的工作。

當(dāng)然，若想實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，明確的目標(biāo)是必不可少的，我們要確定目標(biāo)，并朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。

一個(gè)人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在，一個(gè)人若是掌握不到現(xiàn)在，就看不到未來。所以現(xiàn)在就要好好把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，設(shè)定自己未來的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，這就要求我們面臨抉擇時(shí)千萬不能動(dòng)搖。許多大學(xué)畢業(yè)生面臨找工作的問題，他們由于不能明確自己的目標(biāo)，不知道什么職業(yè)適合自己，只是很茫然的跟著別人去找工作，別人找什么自己也跟著去找什么，當(dāng)別人問起自己到底要找什么樣的工作時(shí)，卻是一臉的茫然。這樣自己辛辛苦苦讀了幾年大學(xué)不全都白費(fèi)了嗎，到最后也不能很好的選擇自己的職業(yè)。

目標(biāo)的選擇也存在著兩難的境地?！叭瞬豢赡芡瑫r(shí)踏入兩條河流?！币虼宋覀儽仨殞W(xué)會(huì)舍棄。明確一個(gè)目標(biāo)之后，按照自己對(duì)人生職業(yè)的規(guī)劃一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

因此，我也為自己制定了一份初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。

在大學(xué)期間，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為自己以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

完成的主要內(nèi)容如下：

①首先提升自己的學(xué)歷，由本科生走向研究生，提高自身的專業(yè)知識(shí)技能。完成大學(xué)期間的任何重大考試，其中包括國家英語四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書以及期末考試成績(jī)等，并爭(zhēng)取考取優(yōu)異的成績(jī)。適當(dāng)從事幾份兼職的工作，接觸一下社會(huì)，熟悉工作環(huán)境。

②注重個(gè)人自身的發(fā)展，建立人際關(guān)系，加強(qiáng)與社會(huì)上的人的溝通，這樣可以增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并了解一些為人處事的方法，豐富自己的閱歷。

③養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，盡量使自己的生活規(guī)律化，每天在學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持鍛煉身體，經(jīng)常去圖書館閱讀一些有關(guān)本專業(yè)的書籍，了解所學(xué)專業(yè)以后可以發(fā)展的方向。養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

④以后找一份自己喜歡從事的工作，并在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，并且與自己愛的人建立一個(gè)完美的家庭。

計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何一個(gè)目標(biāo)，如果不堅(jiān)持到最后的話，都會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)是未知多變的，制定的目標(biāo)很可能會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的改變而遭遇很多問題，這時(shí)考驗(yàn)我們意志力的時(shí)刻就到了，我們要堅(jiān)持自己內(nèi)心的真實(shí)想法，保持清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)識(shí)，積極樂觀的對(duì)待這些改變。其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)，每個(gè)人的心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。如果我們想要成功的話，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗，給自己制定一個(gè)可行的規(guī)劃，認(rèn)清自己，制定目標(biāo)，確立自己努力的方向，保持平穩(wěn)的心態(tài)，按照自己制定的目標(biāo)有條不紊、循序漸進(jìn)的努力。

生涯規(guī)劃不是一疊打滿字的紙，而是一個(gè)可執(zhí)行的計(jì)劃，是一種有關(guān)個(gè)人發(fā)展的嚴(yán)肅的事情，是一種諸于現(xiàn)實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的管理藝術(shù)，是對(duì)個(gè)人進(jìn)行分析。通過分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力，評(píng)價(jià)自己的智慧，確認(rèn)自己的性格，判斷自己的情緒，找出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，獲取公司內(nèi)部有關(guān)工作機(jī)會(huì)的信息。通過這些分析，確定符合自己興趣與特長的生涯路線，正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，使自己得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

字?jǐn)?shù)不夠，你給補(bǔ)吧

第二篇：釣魚讀后感

釣魚讀后感1

今天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫——《釣魚的啟示》。故事是講：在捕魚開放日的前一個(gè)夜晚，作者和他的父親釣到了一條他們從沒見到過的那么大的魚?！拔摇毕氚阳~拿回家。父親讓正在得意的“我”把大鱸魚放回了湖中。三十四年過去了，每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候總會(huì)想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！?/p>

讀了這個(gè)故事，我很理解作者當(dāng)時(shí)的.心情。不管誰釣到那么大的魚都想占為己有，不會(huì)放回湖中。“我”釣到大鱸魚時(shí)的得意和興奮，后來父親讓我把魚放回湖中時(shí)“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦釣到的大鱸魚放回湖中，可爸爸的話沒有商量的余地，“我”只好依依不舍的把大鱸魚放回湖中。我覺得爸爸也喜歡那條大鱸魚，但道德的勇氣和力量戰(zhàn)勝了邪惡。作者的爸爸心里一定在想：如果我喪失了道德，可能會(huì)得到一頓美味佳肴。但如果我堅(jiān)信道德，就不會(huì)得到那頓美餐。卻可以讓兒子明白道德比什么都重要！

你在生活中會(huì)有哪些這樣的經(jīng)歷呢？我的經(jīng)歷又是什么呢？來一起看看吧！

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我想去買一個(gè)精致可愛的小本子，可媽媽不給買，怎么辦呢？于是，我就想趁媽媽不注意時(shí)，偷偷的拿2元錢，可當(dāng)錢握在手心時(shí)，一個(gè)叫“道德”的小精靈提醒了我，我忙把錢放回了媽媽的包里。

如果將來我還會(huì)遇到許多與這件事相似的事，作者爸爸的話也將會(huì)永遠(yuǎn)提示我。讓我完成我的夢(mèng)想。

釣魚讀后感2

今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，學(xué)完之后，我懂了很多。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美，盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，盡管無人知道作者是什么時(shí)候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。

作者的父親當(dāng)時(shí)說這句話，他也一定會(huì)有心里斗爭(zhēng)，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個(gè)字，但這就是一個(gè)人的道德觀念。正如作者的'父親說的那樣，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。

人們經(jīng)常都說道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)？其實(shí)就在我們身邊。見到走道上有紙團(tuán)，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。

老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會(huì)進(jìn)入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個(gè)導(dǎo)師對(duì)你說“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會(huì)順其自然地說“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。

把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬于自己的金錢，權(quán)利，地位，是每個(gè)人很難做到的，也是每個(gè)人必須都要做到的……

釣魚讀后感3

今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時(shí)間還差兩小時(shí)，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。

這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。

其實(shí)，我也有過類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的`筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評(píng)了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校，我立即把撿到的筆還給同學(xué)，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。

記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越?！笔前?，自覺遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對(duì)生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德，做一個(gè)誠實(shí)正直的人，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚讀后感4

“我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里．．．．．．．”終于，我讀完了《釣魚的啟示》這篇文章，可父親的話仍縈繞在我的耳邊：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@時(shí)，有兩個(gè)字在我腦海里浮現(xiàn)，它就是------道德！

“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題”，這句話說得多好呀！沒錯(cuò)，“道德”只是做自己應(yīng)該做的事，可是實(shí)踐道德，就需放棄個(gè)人利益，又有多少人愿意呢？但一個(gè)人如果從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

其實(shí)，在我們的生活中，也有許多像大鱸魚這樣誘惑人的'“魚”。例如，考試的時(shí)候，老師多給了分?jǐn)?shù)，告訴老師還是瞞過去；放學(xué)回到家后，爸爸媽媽不在家，電視中正放著自己最喜歡的節(jié)目，是先看電視還是先寫作業(yè)；買東西時(shí)，售貨員多找了錢，是還回去還是拒為已有。當(dāng)面對(duì)這些道德抉擇的時(shí)候，很少有人能做出正確的選擇，除非他有著道德實(shí)踐的勇氣和力量。

雖說道德的抉擇有時(shí)很難，而且道德缺失會(huì)喪失一切，但是，只要戰(zhàn)勝自我，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒，才能像作者一樣，成為最終勝利者！

釣魚讀后感5

讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個(gè)孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時(shí)離開放日還差兩個(gè)小時(shí)，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個(gè)一生受益的道理。讀完這篇文章后，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚時(shí)，只差2個(gè)小時(shí)就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。

但父親遵守規(guī)定，不讓孩子帶走，孩子長大之后，成為著名設(shè)計(jì)師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因?yàn)楦赣H的'教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車?yán)铮瑒偤韧暌黄匡嬃?，然后我明知道扔出去不?duì)，卻還是扔了出去。因?yàn)槲以谙耄菏掷锬脗€(gè)空瓶，在街上走多難看?？墒?，當(dāng)時(shí)我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會(huì)砸到別的車，可能砸到人，可能污染環(huán)境。

我連一個(gè)小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學(xué)習(xí)。我希望大家不僅能口頭說一些道德什么的，要能實(shí)際做出來。

釣魚讀后感6

本文記述了一次與父親釣魚的經(jīng)歷，當(dāng)作者好不容易釣到一條大魚時(shí)，父親卻讓“我”我放回湖里。作者從這次的釣魚經(jīng)歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣一個(gè)道理，才讓作者在以后的人生道路上抵擋住誘惑，才會(huì)成為著名的建筑大師。

剛開始，我對(duì)文中的“魚”并不解，但進(jìn)一步的了解，我明白了“魚”是我們平常經(jīng)常遇到的：路上撿到錢包沒人看見；考試作弊；坐車忘買票沒被售票員發(fā)現(xiàn)。。。。。。這些都是暫時(shí)的誘惑，只是為了自己的利益！

這篇文章雖沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但它用質(zhì)樸的語言和簡(jiǎn)潔的故事講述了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

讀完這篇課文，再聯(lián)系自己的生活想一想。我的爸爸是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，所以我跟媽媽親一些。讀完這篇課文，我明白了爸爸雖然對(duì)我要求嚴(yán)厲，但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，培養(yǎng)我的'自立能力，是在為我以后的生活著想。父親的教導(dǎo)還會(huì)繼續(xù)指引我前進(jìn)，成為我終生的啟示。

這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》，這兩位父親都有同樣的品質(zhì)，同樣的思想，都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才會(huì)有現(xiàn)在有成就的我。

釣魚讀后感7

《釣魚的啟示》這篇文章讓我印象深刻，文中的父親教育他的孩子詹姆斯無論在什么地方，無論在什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)定。

這篇文章講述了十一歲的詹姆斯與父親在湖中小島上釣魚，詹姆斯計(jì)劃釣的翻車魚沒有想到釣上的是條鱸魚，因還未到能釣鱸魚的時(shí)間，所以父親讓詹姆斯把鱸魚放回水里。

詹姆斯不理解父親的做法，這么好的鱸魚為何放回水中，父親告訴詹姆斯道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

由此想到了生活中的爸爸媽媽也是如此嚴(yán)格的要求我，記得在一天傍晚我和爸爸媽媽一起來到玉淵潭公園運(yùn)動(dòng)，天色已黑，門口已經(jīng)沒有檢票人員了，我想隨著人群走入公園，但媽媽立刻停止腳步，堅(jiān)持要讓我去買票，我很無奈，只好買了票放到了無人看守的`票箱里，嘴里念叨著沒人檢票了，天都快黑了，呆不了多久就回家了，花錢太虧了。

走進(jìn)公園，映入我眼簾的是各種花草樹木，不時(shí)傳來撲鼻的香味兒，好美的公園呀！這時(shí)媽媽說道，如果都不自覺遵守規(guī)定，大家都逃票，那用什么來修建、維護(hù)美麗的公園呢？頓時(shí)我的臉火辣辣的，很難為情，連忙認(rèn)錯(cuò)。爸爸媽媽沖我笑著說:“孩子，你要做到自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。”

《釣魚的啟示》是一篇告訴讀者要嚴(yán)格遵守規(guī)定的文章，要從小做起，在面對(duì)道德的問題上嚴(yán)格要求自己，無論文中的“釣魚”還是生活中的“門票”或其他道德行為問題，都告誡自己要自覺地嚴(yán)格遵守規(guī)定，做個(gè)正直的人。

慎獨(dú)則心安！

釣魚讀后感8

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我”釣到了一條大鱸魚，父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了，“我”萬分不情愿，但最后“我”還是聽話的把大鱸魚放生了。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計(jì)師，沒有父親從小對(duì)“我”的`教導(dǎo)，“我”就成不了著名的建筑設(shè)計(jì)師。

我讀了這篇文章，我非常父親，他非常遵守道德，在某個(gè)細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)。我也十分“我”，“我”非常聽話，小小年紀(jì)就能克服的欲望，他的源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。

他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，遵守道德的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格約束，做個(gè)正直守紀(jì)的人。

人生中，我遇到過很多誘惑我的“魚”。記得有一次，考試我考了全班第一，我高興的不得了?？墒?，我發(fā)現(xiàn)了一道題，給我批錯(cuò)了，我應(yīng)該考98分，可我沒勇氣給說。這時(shí)，一個(gè)正義的小人說：“告訴老師改過來吧！”一個(gè)邪惡的小人說：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，我決定告訴老師，我要做一個(gè)有道德的人。老師對(duì)我說：“錯(cuò)誤不可怕，一錯(cuò)再錯(cuò)才可怕！”

人生的路很長，也許會(huì)遇到很多誘惑我的“魚”，我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，做一個(gè)正直守紀(jì)的人。

釣魚讀后感9

一段間，我學(xué)會(huì)了釣魚這篇文章以后，我懂得了許多道理。

釣魚這篇課文主要是寫有一位小男孩，他跟著父親去小島上釣魚。那一天釣到了一條大魚，還想拿回家里去吃，但是，父親的種種理由之下，最后，小男駭還是依依不舍的把大魚放回湖里去了，經(jīng)過這間事，那位小男孩得到了深刻的啟。釣雨這篇課文最使我得到啟的是；但是在人生的途中，我卻不止一次地遇到與那條大魚相似誘惑人的'"魚'。當(dāng)我一次次地面臨道德決的時(shí)候，我就會(huì)想起三十四年和父親釣魚的事情，眼浮出父親堅(jiān)定的神情，耳邊仿佛響起父親不爭(zhēng)辯的話語。通過這一句話，我深深的體會(huì)到人們做和事情都要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定的抵制各種誘惑。但是，我卻沒有做到這一點(diǎn)：在上個(gè)星期三，老師把語文試發(fā)下來了，在評(píng)比的過程中，我發(fā)現(xiàn)了有一題做錯(cuò)了，而老師卻改了100分，心里想；如果我把試交上去，我就得不到100分，但是，如果不交上去，心里覺得心里很不安。正當(dāng)我無可奈何的時(shí)候，眼睛突一亮，對(duì)面墻上寫著小學(xué)生要誠實(shí)守信。這一句話使我的心靈受到了重大的打擊，然而，就是這一句話，使我勇敢的把試交給老師，改正錯(cuò)誤。

通過讀釣魚這篇課文以后，我不禁學(xué)到了人生的哲理，而且更體會(huì)到我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

釣魚讀后感10

上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文——《釣魚的啟示》，學(xué)完這篇課文，我對(duì)那位父親充滿了敬佩。

這篇課文講述了在一個(gè)夜晚一位父親和一個(gè)剛滿十一歲的孩子去湖邊釣魚，在距離開放不老還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，哪位孩子在不斷的努力下掉到了一條他從來沒見過的又大又肥的鱸魚，但是在父親的堅(jiān)持下那個(gè)孩子依依不舍地把那條大鱸魚放回了湖里。三十四年后。這個(gè)已經(jīng)長大了的'孩子明白了三十四年前父親的用心良苦。學(xué)完這篇課文我對(duì)自己以前遇到的事情感到內(nèi)疚。

記得有一次，老師讓我們買一個(gè)本皮，第二天早上，我去商店賣本皮，我給售貨員一元錢讓他給我拿一個(gè)本皮，當(dāng)我拿著本皮走出商店時(shí)，我把本皮打開查看可是我卻發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)本皮。黏在一起售員阿姨沒發(fā)現(xiàn)。我心中一喜哈哈掏一個(gè)本皮的錢買了兩個(gè)本皮，豈不是賺了么？可是我轉(zhuǎn)念一想，我在沒有付錢的情況下拿了兩個(gè)本皮我會(huì)好受么？我會(huì)快樂么？在我經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后我決定把那個(gè)本皮還給商店老板，當(dāng)我把本皮還給商店老板是，我感到輕松多了。

學(xué)完這篇課文我更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德的青少年，向那位父親一樣。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚讀后感11

今天下午，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我受益匪淺。

這篇課文主要寫了有一天深夜，作者與父親像往常一樣在附近的湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一天，可那一天夜里我卻第一次釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，這時(shí)父親劃了一根火柴，現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)就是鱸魚開放日了，而且四周還沒有人，可父親還是誠實(shí)地叫我把鱸魚放回了湖里的故事。

讀完了這篇課文，我不禁掩卷深思：文中的`父親都能夠做到誠實(shí)，何況我們呢?這時(shí)，我不禁想起那件不誠實(shí)的事情：那是在我七歲的時(shí)候，我有一天碰巧在商店里的櫥窗里有一款小玩具，進(jìn)去一問，原來只要一元錢，于是，我拿了媽媽床頭柜上的一元錢，買下了這個(gè)玩具，卻沒有把這件事告訴媽媽，現(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)羞愧，總覺得心里有些不安。

高爾基說過：“走正直的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿?！毕愀鄢死罴握\：一位外商希望大量訂貨，但外商提出需要富裕的廠商作保，可最后被李嘉誠的誠實(shí)感動(dòng)了。晏殊：在十四歲時(shí)，晏殊被皇帝安進(jìn)了考試中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)考試是十天前他練習(xí)過的，于是他誠實(shí)的向真宗報(bào)告，宋真宗更加信任他了。

每想起《釣魚的啟示》，就讓我感慨萬分!

釣魚讀后感12

除了《釣魚的啟示》這篇課文讓我的心久久不能平靜。

《釣魚的啟示》這篇課文講的是34年前的一個(gè)夜晚，作者和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，他心里幾高興。劉得意，但由于沒有到捕撈魷魚的時(shí)間，父親卻讓作者把鱸魚放回湖中。

其中讓我印象最深的事是父親教育作者的那句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是非問題實(shí)踐起來卻很難。是啊，生活中這樣的'人還少嗎？都是因?yàn)槟菞l誘人的魚放棄手中的魚就等于放棄了個(gè)人利益，大家都知道放魚回湖就是正確的，把魚留下就是錯(cuò)誤的，但實(shí)踐起來卻很難當(dāng)，我們面對(duì)道德問題時(shí)有多少個(gè)人會(huì)放棄個(gè)人利益去選擇到的呢？甚至有些人會(huì)讓認(rèn)為作者太傻了，放著這么大的鱸魚不要這么大的鱸魚，可是只很多錢的，而父親卻沒有這么做，父親控制了自己的情感，還是讓兒子把魚放回了湖中父親的行為是很多人都做不到了。

讀了這篇課文，常常使我想起這件事，那一次我去商店買東西我給老板了，我要減肥了三八分米，一共是四元五角的老板去找了我等一下，當(dāng)我對(duì)老板說跑了出去。

釣魚讀后感13

古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。

我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時(shí)，車上人很少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的`大哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝!”

再看看那位大大哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛!”……。事情就是這樣。

我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則?！鲃?dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!!

釣魚讀后感14

今天，我讀了一篇課文叫《釣魚的啟示》，讓我深受啟發(fā)。

《釣魚的啟示》講了這樣一個(gè)故事：在鱸魚開放日的前一個(gè)夜晚，我跟著父親到附近的小島上釣魚，我釣到了一條大鱸魚，我和父親都非常得意?？墒请x鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親盯著鱸魚看了一會(huì)兒，便讓我放了它，我苦苦乞求，但沒有用，我只好依依不舍地放了它。這件事給了我永久的回憶和終生的啟示。

文章中捕撈鱸魚的日子還沒有到，把鱸魚留下是錯(cuò)誤的，把鱸魚放回湖中，是想讓我從小受到這樣的嚴(yán)格教育，讓我受到道德實(shí)踐的勇氣和力量。

生活中我又遇到了與那條鱸魚相似感人的'“魚”，那次，媽媽讓我去超市買鹽和白糖回來，我便答應(yīng)了。我一路小跑到超市，從柜子上拿鹽和白糖后到收銀臺(tái)上結(jié)賬，收銀員阿姨很忙，害的我站得腿都麻了，終于到我了，我給了她20元錢，應(yīng)該找我2元錢，她卻找了我5元錢，我很高興，心里想：哈，這次真好，買東西還賺了3元。但我又想：送回去還是留下呢？老師也說過，多著了錢應(yīng)該送回去，而且，收銀員阿姨也很忙很辛苦，我還是送回去吧！我又跑回了超市，對(duì)收銀員阿姨說：“阿姨，您算錯(cuò)了，還多著了我3元錢！”收銀員阿姨又算了一下，笑著說：“小朋友，對(duì)不起，阿姨算錯(cuò)了，多找了錢都不知道，你真是個(gè)誠實(shí)的孩子?！蔽衣犃税⒁痰脑?，做個(gè)誠實(shí)的人便在我的心里埋下了種子。

是??！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，這句話也給我留下了終生的啟示。

釣魚讀后感15

讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。

每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會(huì)公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎？！

雖說道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！這篇文章讓我明白了很多。

第三篇：小貓釣魚讀后感

小貓釣魚讀后感15篇

小貓釣魚讀后感1

有一天，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚，貓媽媽專心致致地釣魚，小貓卻一邊玩水一邊釣。貓媽媽生氣地把小貓帶到河邊說：“魚都被你嚇跑了?！必垕寢屢粫?huì)功夫就釣到一條大魚，釣到魚就提著桶回家了。小貓找不到吃的，又累又餓地回家了。小貓想吃媽媽釣到的`大魚，可媽媽說：“要吃你自己去釣。”最后，媽媽還是給小貓弄了點(diǎn)吃的，說：“你已經(jīng)不再是孩子了，你得學(xué)會(huì)自己養(yǎng)活自己?！?/p>

第二天一大早，小貓又去釣魚了，這下小貓可認(rèn)真了，果然釣到大魚了，小貓高興極了，終于學(xué)會(huì)釣魚了。貓媽媽開心地笑了。

貓媽媽說得對(duì)，我們長大了就應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)自己養(yǎng)活自己。生活中，我們不能處處依靠父母，應(yīng)該靠自己，用自己的雙手去做事情。

小貓釣魚讀后感2

有一天，貓媽媽和小貓去掉魚，小貓跟著媽媽來到河邊。

貓媽媽教小貓上魚餌，拋魚鉤，拿穩(wěn)魚竿。然后叮囑小貓說：“集中注意力，注意觀察水面，耐心等待才能釣到魚。。

這時(shí)，一對(duì)漂亮的蝴蝶飛過來，它們你追我趕，在小貓身邊游戲。小貓?jiān)僖沧蛔×耍瑏G下魚竿去捕捉蝴蝶。后來又跑去捉蜻蜓?？墒撬裁炊紱]捉著。貓媽媽釣了一條大魚。咪咪的'小桶里仍是空空的，貓媽媽說：“釣魚不能三心二意?！毙∝埡茈y為情地低著頭說：“媽媽，我錯(cuò)了！不該貪玩兒?！?/p>

小貓象媽媽說的去做。這時(shí)一條大魚上鉤了，我們學(xué)習(xí)一定要一心一意，可不能三心二意，我們做一件事就要專心致志，把它做好。

小貓釣魚讀后感3

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里遨游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

今天，我讀了，《小貓釣魚》這本書，是講小貓和貓媽媽一起去釣魚的故事。有一天，天氣晴朗，貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚。小貓很高興，于是背著魚竿，蹦蹦跳跳來到了河邊，不一會(huì)兒小貓就看見了一只蜻蜓飛了過來，它馬上扔下釣魚竿去捉蜻蜓，最后什么也沒有捉到，它只好空手回來了繼續(xù)釣魚?？珊髞?，又飛來了一只蝴蝶，小貓又去追蝴蝶了，卻又沒有捉到，它垂頭喪氣的又回到了河邊，繼續(xù)釣魚了。貓媽媽專心致志的.釣了好多魚，可小貓一條也沒有釣到。

小貓釣魚

讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理，做什么事情一定要一心一意，不能三心二意，比如：我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，要一心一意，不能一邊寫作業(yè)，一邊卻想著看電視，這樣才能做一個(gè)細(xì)心的好孩子。

小貓釣魚讀后感4

《小貓釣魚》這個(gè)故事在幼兒園的時(shí)候我們就已經(jīng)學(xué)過了，今天我再次讀了這個(gè)故事，覺得印象更加深刻了。

貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去河邊釣魚。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動(dòng)，貓弟弟拿著魚竿站了一會(huì)兒，看沒有魚游過來，他就換個(gè)地方，等一會(huì)又換一個(gè)地方。一只蜻蜓飛來了，他就放下魚竿去捉蜻蜓，一對(duì)蝴蝶飛來了，他又放下魚竿去捉蝴蝶。貓媽媽和貓姐姐釣了好幾條大魚，可貓弟弟三心二意地一條魚也沒捉到。

看完這個(gè)故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功。如果你在家里寫作業(yè)，鄰居家的小朋友來找你玩，你是放下作業(yè)立刻跑出去玩，還是等把作業(yè)做好再去玩呢？我們千萬不要學(xué)小貓，釣魚的時(shí)候不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，到最后落得兩手空空。學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你在學(xué)習(xí)的'時(shí)候想著該上哪兒去玩兒，那么結(jié)果肯定是學(xué)不好的。

小貓釣魚讀后感5

放“五一”長假的.第一天，我默讀了《小貓釣魚》這篇文章。

起因是貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~。釣魚過程中，小貓看見蜻蜓就放下魚竿去捕捉蜻蜓，把魚竿放在一邊，便去與蜻蜓玩耍了，蜻蜓說：“小貓釣魚不認(rèn)真，放下魚竿捉蜻蜓?！毙∝埻Ｏ履_步，面紅耳赤地坐在椅子上，拿起魚竿又繼續(xù)釣魚了?？伤峙ゎ^一看，看見了一只美麗的大蝴蝶，它又放下魚竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶說：“小貓釣魚不認(rèn)真，放下魚竿捉蝴蝶?！毙∝堄只氐搅酸烎~處，正見媽媽釣著了一條大魚。小貓看看自己的空水桶，臉更加紅了，像天上火辣辣的太陽。媽媽說：“三心二意怎么能做好事情呢？凡事都要細(xì)心觀察，要有耐心，不能半途而廢，一定要一心一意才能夠做好每一件事，但做事也不能馬虎，要細(xì)心才能把事情做得更好?！甭犃藡寢尩脑?，最后，小貓也釣到了魚。

這篇文章告訴我們，做事不能夠三心二意，只有一心一意，才能把事情做好。

小貓釣魚讀后感6

貓媽媽帶著小貓釣魚。它們來到河邊，貓媽媽和小貓坐在河邊開始釣魚。貓媽媽一心一意地釣魚，可小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果，過了半天什么也沒有釣到。

小貓看到媽媽釣上了好多條魚，可自己什么也沒有釣到，就生氣地問媽媽：“媽媽，為什么我釣不上魚，而你卻釣了那么多的魚？”貓媽媽耐心地說：“你想釣到魚就必須集中精神，一心一意，可你一會(huì)兒捉晴蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢？”

小貓聽了媽媽的話，也學(xué)著媽媽的.樣子，集中精神，一心一意地釣魚，很快就釣上來一條又肥又大的魚。

這個(gè)故事告訴我們，做事情要有耐心，不可三心二意，否則會(huì)一事無成。

小貓釣魚讀后感7

這星期六，我讀了《小貓釣魚》這篇故事，感覺內(nèi)容很豐富，很有意思。

故事講的是：一天，貓爸爸帶著小貓來到了河邊釣魚。小貓釣著釣著看到了一只漂亮的.蝴蝶飛來了，就放下魚竿去捉它，但是沒捉著，只能又回到河邊釣魚。這時(shí)，又有一只蜻蜓飛來了，小貓又去捉它，可是還是沒捉著。此時(shí)此刻，貓爸爸已釣到很多條魚了，小貓傷心極了。貓爸爸對(duì)小貓說：“做事不能三心二意，否則就不能做好這件事?！?/p>

看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，我們做每一件事都要認(rèn)真去做，不要三心二意，專心致志去做每一件事才能夠成功的。但是，很多同學(xué)都有小貓這樣的壞毛病，比如說課堂上不認(rèn)真聽講，做其他事情，做作業(yè)時(shí)，還看電視，這些都是像小貓一樣三心二意的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好！

小貓釣魚讀后感8

今天，我讀了《小貓釣魚》的童話故事。

故事的內(nèi)容主要是講貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚，可是小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一點(diǎn)兒也不專心。貓媽媽都釣了很多條魚了，可是小貓一條也沒釣到，它傷心極了。貓媽媽對(duì)小貓說：“做事不能三心二意，否則就做不好這件事情?！毙∝埪犃司蛯Ｐ尼烎~，最后終于釣到了一條大魚。

我不就是那只不專心的'小貓嗎？記得有一次，媽媽在教我學(xué)習(xí)，我一會(huì)兒左看看，一會(huì)兒右看看，還不時(shí)地?fù)蠐镶?。媽媽看見了說：“你這孩子怎么那么不專心??？”我聽了很羞愧，我想我以后要專心寫作業(yè)，要讓媽媽開心。

我要像貓媽媽學(xué)習(xí)，做事情一心一意，不能像小貓一樣三心二意。

小貓釣魚讀后感9

今天我讀了《小貓釣魚》這個(gè)故事，它講的.是貓媽媽帶著小貓到河邊釣魚，小貓剛坐下一會(huì)兒，看見一只蜻蜓飛了過來，他放下魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓回到河邊，一看媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚。小貓拿起魚竿又準(zhǔn)備釣魚，這時(shí)飛來一只蝴蝶。這只蝴蝶真漂亮呀，小貓?jiān)娇丛较矚g，于是放下魚竿又去捉蝴蝶了。蝴蝶沒捉到，小貓又空著手回到河邊。一看媽媽又釣到一條大魚。小貓問媽媽：“我怎么就釣不到魚呢?”媽媽說：“釣魚要一心一意，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，當(dāng)然釣不到魚了。”小貓聽了媽媽的話，一心一意地釣魚，終于釣到了一條大魚。這個(gè)故事告訴我們：做事情要專心致志，不能三心二意，這樣才能把事情做好。

小貓釣魚讀后感10

今天，我看了《小貓釣魚》這篇故事，它寫的內(nèi)容是：小貓跟媽媽去河邊釣魚，釣魚的`時(shí)候，小貓沒有一點(diǎn)耐心，一會(huì)兒抓蝴蝶，一會(huì)兒又去捉蜻蜓，回家的時(shí)候，貓媽媽釣了很多魚，小貓卻一條魚也沒有釣到。

我想到了有一次，做抄寫好詞好段的作業(yè)時(shí)，我一邊看電視，一邊寫。媽媽對(duì)我說寫作業(yè)要把電視關(guān)掉，一心不能二用。我沒有聽媽媽的話，心里想：這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，又不用動(dòng)腦筋，我邊看邊寫，一舉兩得。結(jié)果，那頁作業(yè)抄錯(cuò)了三個(gè)字，媽媽檢查時(shí)批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還不服氣呢！現(xiàn)在想想，是我不對(duì)，我不應(yīng)該一邊看電視，一邊寫作業(yè)，那樣，不就和小貓的做法一樣了嗎？

讀了這篇故事，讓我知道了做事情不能三心二意，那樣什么事情也做不好，我們從小就要養(yǎng)成做事情專心致志的好習(xí)慣。

小貓釣魚讀后感11

大家好，歡迎來到渾源縣小學(xué)語文名師工作室快樂讀書吧欄目。我是凱德世家小學(xué)的史錦菲，前幾天我讀了《小貓釣魚》，故事主要講述了小貓跟著媽媽和姐姐一起去了河邊釣魚的故事。釣魚的過程中小貓一會(huì)兒抓蜻蜓，一會(huì)兒抓蝴蝶，所以到了中午，貓姐姐和貓媽媽都釣到了大魚，只有小貓一條也沒釣到。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都不能三心二意，那會(huì)一事無成。

有一次，我到朋友家去做客，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)沒完成。有英語、有作文、口算、字帖。他先做英語作業(yè)，他覺得英語作業(yè)太難，就寫作文。寫了一會(huì)兒，他又覺得口算很好，就又寫口算。又過一會(huì)兒，他又想寫字帖……就這樣到了十點(diǎn)鐘，他一樣作業(yè)一項(xiàng)也沒全部寫完?，F(xiàn)在想起來他多像小貓釣魚呀！

所以，我們從小就要培養(yǎng)專心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的'誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無論干什么事，都不能漫不經(jīng)心。小朋友你說呢？

小貓釣魚讀后感12

今天我在家里看了一本書名叫《小貓釣魚》。

有一天，小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開始認(rèn)真的'釣魚，突然，有一只花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過，小貓就把魚竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚的地方，看到媽媽和哥哥已經(jīng)掉了幾十條魚，他拾起魚竿準(zhǔn)備釣魚，這時(shí)，又有一只蜻蜓從小貓的頭上飛過，小貓?jiān)俅稳缘翎烎~竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當(dāng)小貓下來的時(shí)候貓媽媽看見小貓的時(shí)候，就去對(duì)他說：“做什么事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好?！?/p>

小貓照著媽媽所說得做，果然每天都能釣到大魚。

小貓釣魚讀后感13

今天，我看了《小貓釣魚》這篇文章，它主要寫了小貓跟著媽媽一起去了河邊釣魚。開始釣魚時(shí)，小貓一會(huì)兒去抓蝴蝶，一會(huì)兒又去捕蜻蜓。到了傍晚，貓媽媽釣到了好幾條魚，而小貓，卻一條魚也沒有釣到。

小貓釣魚這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能三心二意，那樣會(huì)一事無成。所以，我們從小就要培養(yǎng)專心致志的'好習(xí)慣，才可以抵制外界的誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無論干什么事，都不能漫不經(jīng)心!

一次，我到朋友家去，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)，有作文、口算、字帖。他先做作文，他覺得作文最難，就寫作文。寫了一會(huì)兒，他又覺得先寫口算很好，寫完以后就少了一樣作業(yè)。又過了一會(huì)兒，他又想些字帖，字帖不用想。就這樣到了十點(diǎn)鐘他一樣作業(yè)也沒寫完。

通過小貓釣魚這件事，可以體會(huì)出做任何事都不能分心。

小貓釣魚讀后感14

《小貓釣魚》的故事我已經(jīng)讀了很多遍了，故事講的是，有一天，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚，到了河邊，貓媽媽給小貓安上魚食，然后開始釣魚了，過了一會(huì)，一只蜻蜓飛到了小貓的魚竿上，小貓抖了抖魚竿，蜻蜓又飛到了小貓的頭上，于是，小貓放下魚竿捉蜻蜓，蜻蜓又飛到了花叢里，小貓?jiān)趺匆舱也坏?，只好垂頭喪氣的`回到了小河邊。小貓看見貓媽媽已經(jīng)釣了很多魚，它就問貓媽媽：”我怎么一條魚也釣不著呢？“貓媽媽說：”做事要一心一意，不能三心二意，那樣會(huì)一事無成的。"

我覺得爸爸媽媽說的很對(duì)，做事或者做作業(yè)的時(shí)候一定要一心一意，專心致志，不能三心二意，一心二用，才能學(xué)到更多的知識(shí)，做好每一件事。

小貓釣魚讀后感15

一天，貓哥哥帶著貓弟弟去釣魚，一會(huì)兒，蜻蜓飛來了，貓弟弟放下魚竿去捉蜻蜓，蜻蜓沒捉到。貓弟弟跑回來一看，貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚。一會(huì)兒，一只蝴蝶飛來了，貓弟弟又放下魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶沒有捉到。這時(shí)，貓哥哥又掉到一條大魚，貓哥哥說：“做事不能三心二意”。貓弟弟聽了貓哥哥的話，就認(rèn)真的釣魚。一會(huì)兒，蜻蜓和蝴蝶又飛來了，貓弟弟一動(dòng)也不動(dòng)，一會(huì)兒，貓弟弟也釣了許多大魚。

讀了這個(gè)故事，我想起媽媽常給我說的'話：做作業(yè)時(shí)不要看電視。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊算數(shù)一邊看電視，結(jié)果十道算式我只算對(duì)了五道，當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)了我，我還不服氣呢。

從《小貓釣魚》這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意。

第四篇：《釣魚》讀后感650字

翻開《莫泊桑的短篇小說精選》，如同穿越過重重的時(shí)光隧道，來到19世紀(jì)的法國，置身于那個(gè)動(dòng)蕩不安的特殊時(shí)代。

短篇小說《釣魚》就誕生在此時(shí)，這是一篇藝術(shù)的杰作，又是法國當(dāng)時(shí)社會(huì)真實(shí)的寫照。一字字、一句句越過那些章節(jié)，我仿佛又來到當(dāng)初的現(xiàn)場(chǎng)，耳畔似乎還響徹著普法戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲，呼吸之間又聞到那些濃重的硝煙味道。甚至連心跳也跟著一起在加速度。

《釣魚》是莫泊桑眾多小說中的一篇，三四頁紙的內(nèi)容，不長卻依然引人入勝，因?yàn)楣适碌那楣?jié)平中出奇，扣人心弦。文章通篇閃耀著愛國主義的神圣光芒。故事主人翁那種不屈不撓的倔強(qiáng)個(gè)性令人敬重。

小說人物結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，總共兩個(gè)中心人物，一個(gè)是修理鐘表為生的莫利斯先生，另一個(gè)是羅利圣母院街針線雜貨店的老板薩瓦熱哀先生。故事圍繞釣魚層層展開，兩個(gè)法國釣魚迷從生到死的經(jīng)歷只不過短短數(shù)小時(shí)而已，為了釣魚這個(gè)愛好而斷送了自己的性命，緣于追求人生的樂趣，兩人費(fèi)盡周折冒險(xiǎn)來到普魯士士兵駐扎的邊界地帶，列險(xiǎn)垂釣，正當(dāng)漁獲頗豐、漸入佳境之時(shí)，身后普魯士官兵的槍頭已悄悄瞄準(zhǔn)了他們。普魯士人要求：只要說出法國人的口令，就可以放他們一條生路，否則只能被槍斃。在無情的考驗(yàn)面前，生死只在一念間，但懷著對(duì)祖國的熱愛，對(duì)國家、民族的忠誠，寧死不說出口令成了兩人一致的選擇。

書中一段關(guān)于莫利斯心理場(chǎng)景的描寫讀來令人心碎，一道日光使得那一堆還在跳動(dòng)的魚閃出反光。于是一陣悲傷讓他心酸了，盡管極力鎮(zhèn)定自己，眼眶里已經(jīng)滿是眼淚。于是，十二支槍的槍聲響后，兩人的尸體被系上重物扔入河中，平靜的河水散出圈圈漣漪，久久無法平復(fù)，似在發(fā)出無聲的抗議，抨擊那些罪惡的行徑。

戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的永遠(yuǎn)只能是創(chuàng)傷，世界呼喚和平，飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的人民，再也不愿重新經(jīng)歷那般徹骨的苦楚。愿蔚藍(lán)的天宇永遠(yuǎn)飛翔著美麗的白鴿！

莫泊桑素來以短篇小說見長，因其獨(dú)特的領(lǐng)域建樹，人們把世界短篇小說之王的桂冠給了這位偉大的作家，《莫泊桑的短篇小說精選》收錄了著名的【羊脂球】、【項(xiàng)鏈】、【我的叔叔于勒】等名篇，【釣魚】只是璀璨明珠中耀眼的一顆，在他筆下，社會(huì)萬相得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

第五篇：釣魚的啟示讀后感

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！边@句話是我在今天所學(xué)的課文《釣魚的啟示》中感受最深的一句話。

文章主要講了作者34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，去新漢普斯湖的小島上去釣魚。作者釣到一條很大的鱸魚，但距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親毫無商量的余地，一定要作者把鱸魚放回湖里去。

當(dāng)看完這篇文章時(shí)，我的腦子回憶起一件事。

事情是這樣展開的——

一天早晨，媽媽叫我下去麥當(dāng)勞買幾個(gè)套餐打包上來吃，我爽快的答應(yīng)了。我拿著五十元，心急火燎地跑下樓去，好像遲一點(diǎn)就沒得賣一樣。因?yàn)槲姨d奮了，這是我第一次自己下樓買東西。

推開麥當(dāng)勞的大門，看到?jīng)]有什么人在排隊(duì)，趕緊沖過去。

我告訴那個(gè)姐姐說：“姐姐，我要三個(gè)早餐套餐！”但那個(gè)姐姐好像沒聽到似的，我大聲地叫了一聲：“姐姐！”她才如夢(mèng)驚醒，沒有什么精神的給我點(diǎn)餐。我點(diǎn)了三個(gè)套餐，應(yīng)該是18元，但她卻才收了我12元。在我考慮要不要告訴她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)套餐齊了，我數(shù)了數(shù)，她給了我四個(gè)。就在我想不理她，掉頭回家時(shí)，想起了媽媽平時(shí)教育我的話：誰都要自覺的遵守規(guī)則，不能為了貪小便宜，而去違反規(guī)則。也許，你不是有心想去這樣做的，但你面對(duì)誘惑時(shí)，可能會(huì)抵擋不住，心存僥幸，不去管住自己。所以，你一定不能做這種貪小便宜的事哦！

想起媽媽的話，我又轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)那位姐姐說：“姐姐，你少收了我6塊錢，又給多了一個(gè)套餐給我，現(xiàn)在，還給你。”那位姐姐非常感謝我，送給我一份薯?xiàng)l。

做人一定要有道德，這就是我感悟出來的道理！