第一篇：《爸爸愛喜禾》讀后感（本站推薦）

《爸爸愛喜禾》讀后感

為人父母，最大的愿望莫過于望子成龍，出人頭地，人前給自己長臉，人后給自己撐腰?？墒?，如果你的孩子是一個被醫(yī)生定性為“高功能低智能”的自閉癥的患兒，你會怎樣？失魂落魄，呼天搶地，絕望憤怒，天塌地陷??然后呢？接受事實(shí)，從此讓孩子淡出人群，隨他自身自滅？還是努力振作，從絕望中看到希望，尋找到排遣痛苦的良方？

蔡春豬，作家，編劇，原名蔡朝暉，1973年出生于湖南一個小縣城，曾做過時尚雜志編輯，事實(shí)脫口秀《東方夜譚》策劃兼副主持，現(xiàn)從事影視劇編劇。就是這個人，在兩歲的兒子喜禾被確疹為“自閉癥”后，開始了一段艱難的心路歷程，并以微博的形式記錄了兒子喜禾的每個日常細(xì)節(jié)。最初接觸這本書是在校內(nèi)網(wǎng)上有同學(xué)分享，之所以感興趣也不是它的內(nèi)容，而是作者的名字，不可否認(rèn)，我的確在抱著一份戲謔的心情在讀這本書，但一路看下去，細(xì)讀期內(nèi)幽默的文字，我常常會心一笑，但更多時候有流淚的沖動，如鯁在喉。讀完，慢慢合上書，微博上爸爸那詼諧幽默自嘲的語言和戲劇性的細(xì)節(jié)場景，小心翼翼，輕描淡寫地繞開了悲劇的漩渦，展現(xiàn)出來的是笑中帶淚的樂觀和對生活的熱愛。

《給兒子的一封信》登載在博客之后，在一夜之間，被瀏覽數(shù)十萬次，被轉(zhuǎn)發(fā)及評論數(shù)萬條，他微博的粉絲也在短期內(nèi)狂增十倍以上。新浪的星新出版社將蔡春豬的這些文字集結(jié)成冊，出版了新書——《爸爸愛喜禾》，一經(jīng)出版，立刻受到了更為廣泛的關(guān)注。在此，特推薦給大家，希望有更多的人能夠關(guān)注到“自閉癥”這個弱勢群體，能夠從蔡春豬的這本書中體會到作為一個自閉癥兒童家長的那顆堅(jiān)強(qiáng)又摯熱的愛心。

信的開頭寫道：“吾兒喜禾：這封信本來打算在你18歲的時候給你寫的。你在外地讀大學(xué)，來信問我對你找女朋友一事的看法?，F(xiàn)在，提前了16年。提前16年寫的好處是：有16年的時間來修改、更正、增補(bǔ)；壞處是：16年里都得不到回信?！薄獜倪@幾句話中，我們不難看出喜禾爸爸心中那難以言說的苦痛與無奈。18歲，如果可以讀到來自父母從遠(yuǎn)方寫給自己的一封信，無異于最好的成人禮?？墒牵埠贪职值挠?jì)劃被徹底否定，作為一名自閉癥患兒的父親，他可能永遠(yuǎn)也無法看到兒子從大學(xué)畢業(yè)的那一天?！鞘且环N怎樣的痛苦，就好像是一個人才剛剛開始他的人生，就被判了死刑。喜禾爸爸說：“死刑犯還有機(jī)會上訴，我能上訴嗎？駁回上訴，維持原判！那我能監(jiān)外執(zhí)行嗎？哦，也不行。那我越獄！什么？越獄是重罪，會加刑——就是說，如果我再生一個??好，我服從判決！”作為一位自閉癥患兒的父親，我們看到了他內(nèi)心的痛苦與掙扎，可是字里行間，更多的卻是一種達(dá)觀。

喜禾查出自閉癥的那一天，從此成了他們家一年365天中最難忘、最痛苦的一天。他埋怨老天爺“把我兒子設(shè)計(jì)成一個自閉癥卻不肯給我解釋”，可是，隨后，他說道：“因?yàn)槲业臉酚^豁達(dá)，一個自閉癥的孩子會在我這里得到幸福。”從起初的憤懣、傷心，到后來樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對，喜禾的爸爸媽媽走得很艱難，也很勇敢。“我老婆很犟的，任何事只要她真的想做，都有一個完美的結(jié)果。我老婆辭了職，準(zhǔn)備專門在家教育孩子，此刻正在啃關(guān)于孤獨(dú)癥的書籍呢?！毕埠贪职謩t用自我開涮的方式，在微博上記下了孩子在日常生活中的點(diǎn)滴，以及自己的感慨，他說：“老天爺或許看中我會寫文章，借此能引起社會對這個群體的廣泛關(guān)注?！薄懊\(yùn)給我一記板磚，暈了不算本事，我拿去蓋個房子。”

醫(yī)生說自閉癥發(fā)現(xiàn)得越早越好，六歲以前都可以治療。至于六歲以后如何，他就沒說了。后來慶幸自己沒問，真怕他說出“六歲后你就習(xí)慣了”這句話來。

“門縫里的風(fēng)，骨頭縫里的肉?！币粋€比普通的風(fēng)更冷，一個比普通的肉更香。如果喜禾只是個普通孩子，也就是普通的肉，因?yàn)樗奶貏e，他就成了骨頭縫里的肉。但此刻，他多像是門縫里的風(fēng)。

王小波說，他們把這個世界弄得越來越只適合他們自己居住了。我的兒子，這就是你要自己單創(chuàng)一個世界的原因嗎？

我怎么才能進(jìn)去他的世界呢，我也想去那里看看。如果有意思，干脆我也搬到他們的世界去算了。

如果我搬去了他們的世界，會給兒子添麻煩吧。他會總天唉聲嘆氣——“我這個爸爸怎么跟我們不一樣，他是不是有問題，要不要帶他去醫(yī)院檢查檢查？”

喜禾是自閉癥，從好的方面想：他將來不會吸毒，不會有網(wǎng)癮，不會早戀，不會耍流氓??等我老了，還能拉著我的手，一起去看夕陽。

字里行間不僅閃爍著他機(jī)智、詼諧的語言特點(diǎn)，達(dá)觀、風(fēng)趣的處事精神，更讓我們從中看到了來自于一對父母的權(quán)權(quán)愛心。這是那種經(jīng)歷了灰心、絕望的痛苦的歷練之后，所悟出的大智與大愛，一種洞察人生的透澈與超脫，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛與思考，在文字間沉淀。他希望讓普通大眾認(rèn)識了解自閉癥，從而理解寬容這些孩子。“自閉癥小孩很特殊，他們不理解社會規(guī)則，會有很多不符合社會規(guī)則的行為，比方突然抓了你孩子一把；在鬧市中尖叫打滾；不知道危險(xiǎn)朝你汽車沖過去??這個時候你不圍觀不起哄不看笑話，默默走開，這就是對他們最大的幫助。尤其不要指責(zé)家長——怎么帶的孩子？會帶孩子嗎？知道他有病還不管好！”

讀了這本書，已為人父母的，能夠理解他的內(nèi)心，跟著他在談笑里悲歡，帶著祝福的心為他們祈愿；尚未生兒育女的，同樣能夠讀懂他，知道當(dāng)幸運(yùn)之神與你擦肩而過的時候，應(yīng)該怎樣保持一顆淡定的心態(tài)，迎接生命中的灰色，把它變成高雅的色彩，涂亮自己的天空。所幸，小喜禾在爸爸媽媽及眾多熱心人和專家的幫助下，進(jìn)步顯著。一個從事自閉癥治療的專家對喜禾爸爸說：自閉癥能治愈，具體方法是“愛”。無私的、無怨無悔的、不求任何回報(bào)的愛。喜禾爸爸說：“兒子最近表現(xiàn)好，我就歸結(jié)為，我們給予他的愛更多了。既然不能相信迷信，科學(xué)目前又無計(jì)可施，那么只有相信愛了。有愛，就能用白水干杯，就能用目光擊退子彈。”對于喜禾的未來，蔡春豬想過了，就是“繼續(xù)當(dāng)我兒子吧，終身職業(yè)”。喜禾的故事感動了很多人，有網(wǎng)友評價說：“我是一位三歲孩子的媽媽，面對逆反期的寶寶我時常暴跳如雷，看了幽默堅(jiān)強(qiáng)的喜禾爸爸和喜禾媽媽的故事，我的感慨只剩下兩個字——珍惜。無論孩子怎樣，作為孩子父母的我們永遠(yuǎn)要學(xué)會走進(jìn)孩子的世界，他們就會快樂。”

另外兩位明星也在書中作了序。蔡明寫到：“命運(yùn)露出獠牙，小蔡卻把它當(dāng)作一個微笑?！贝抻涝f：“小蔡，老天把喜禾交到你和喜禾媽媽手里，喜禾是幸運(yùn)的?！?/p>

“犬子在，不遠(yuǎn)游?！毙∠埠?，你真幸運(yùn)，你有這樣一對好爸爸、好媽媽，他們愛你的心，低到了塵埃。爸爸筆下的你是那么的可愛，可愛到開出了一朵一朵的花兒，每一朵花上都結(jié)滿了愛的期待。

感謝喜禾爸爸，你讓我們看到了愛的力量。正像你說的：“對于自閉癥家長而言，悲情不應(yīng)該是唯一訴求，還要有希望，更要有快樂?！?/p>

祝你的小喜禾，以及天下所有的自閉癥患兒都能夠快快樂樂地成長。

愿社會給予他們更多的關(guān)愛。

第二篇：《爸爸愛喜禾》讀后感

《爸爸愛喜禾》讀后感

花了很短的時間——1個小時，看完了這本小小的書籍——《爸爸愛喜禾》，對我來說他是一本比較新穎的書，新穎在書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)（先是作者得知兒子是自閉癥患者后所發(fā)的幾百條微博，后面是作者模擬兒子喜禾的語氣看親人、看家庭、看世界，語言天真，角度獨(dú)特，感覺那真的是喜禾所感知的世界），新穎在作者在困境下還可以不斷地自嘲，開玩笑。

可是同為做父母的人，我更能體會到喜禾爸爸的心情：悲傷、憤怒、絕望、無奈?？烧l叫這是上天賜給自己的孩子呢？世界中的每一個人都可以放棄他，就是你們不行。因?yàn)?，你們是他的父母?/p>

剛開始看書的時候，可能會有人覺得作者真的是為人父母么？怎么會有這樣的父親，無無時無刻都在那講述他的兒子是自閉癥，甚至表現(xiàn)出了不想要這個孩子的傾向?？墒菨u漸地我看到了，事實(shí)并非如此，我讀到了一個父親對孩子的愛。就像作者自己所說的他每天在微博上記錄兒子的生活點(diǎn)滴，不是炫耀，也不是想要博得他人的同情，更不是自我美化，他只是想借助這個平臺，讓普羅大眾認(rèn)識了解自閉癥，從而理解寬容接納這些孩子。自閉癥并不是離我們很遙遠(yuǎn)，相反，我們生活中其實(shí)有很多人有自閉癥，但是我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪亲蚤]癥而嘲笑他們，像書上所說的自閉癥是先天的，不能因?yàn)樗麄冏蚤]而排斥他們，更應(yīng)該寬容接納他們。

作者并沒有表現(xiàn)出困境陰暗的一面以博取大家的同情，相反，書中文字處處充斥著幽默詼諧，作者面對苦境時的積極樂觀的心態(tài)。有些話語也很是發(fā)人深省。

P14—（1）命運(yùn)給我一記板磚，暈了不算本事。命運(yùn)給我一記板磚。我拿去蓋個房子?！狙哉Z幽默精辟，充滿著積極樂觀的心態(tài)，表現(xiàn)出不為命運(yùn)屈服的精神?！?P15—（2）讓無力者有力，讓悲觀者前行。

P57—（1）人痛苦的根源不在于金錢，在于期待值。降低期待值，生活處處是幸福?！镜拇_，這話不無道理，不是有句話說“期望越大失望就越大，沒有期望何來失望啊，也就沒有所謂的痛苦之說了。生活中要學(xué)會滿足，容易滿足的人也容易幸福?？墒鞘聦?shí)是說的比做的簡單啊。】

P84—（3）走你自己的路，讓別人繞道走吧。

【忽然想說生活在世上的人為什么會活得如此累呢，不就是因?yàn)樵诤鮿e人對自己的看法么，因?yàn)樵诤趿怂院芾郯?，世界上的人這么多，個個在乎比累死才怪呢，所以就有了“走自己的路，讓別人去說吧”這句話。上面這句話似乎是它的胞兄弟啊】

P85—（1）當(dāng)我回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。P154 用你的微笑改變世界，不要讓世界改變你的微笑。

【積極樂觀愉快地才能走到生命的盡頭。時刻保持微笑，不是說“笑一笑十年少”么，就算自己的微笑沒有改變世界（志向太龐大），至少可以年輕十歲么，哈哈】

P155 世界上沒有快樂或痛苦；只有一種狀況與另一種狀況的比較，只是如此。只有曾身受過最深切的悲哀的人，才最能體會最大的快樂。我們必須經(jīng)驗(yàn)過死的痛苦，才能體會到生的快樂?！痘缴讲簟?/p>

【快樂和痛苦，是一個比較，沒人比較就沒有快樂或痛苦，就像一個人生活得很艱辛，在別人眼中她或許很痛苦，但可能的是她自己認(rèn)為很快樂，這就是比較，他人與自我的比較，得出了快樂與否的結(jié)論?！?/p>

生活很瑣碎，即便是感情很真摯，也會被無數(shù)多的瑣碎沖破或消磨，積極樂觀的心態(tài)可以減淡瑣碎的煩惱，當(dāng)自己很苦惱無法自拔時，說明你已經(jīng)鉆進(jìn)了自己的牛角尖，試著用另類的角度看待這件事，這個世界，或許會有別樣的收獲。

許穎 2011-12-28

第三篇：爸爸愛喜禾讀后感

爸爸愛喜禾讀后感

學(xué)校今年為老師每人發(fā)了一本書，我選了這本《爸爸愛喜禾》。封皮是充滿童年色彩的黃色，還有純潔如屏的白色。而關(guān)于這本書的內(nèi)涵，實(shí)質(zhì)卻并非那么輕快明亮，主要是介紹爸爸和自閉癥孩子之間的無奈和辛酸。本人的文學(xué)鑒賞能力有限，也只能說說自己的淺薄感受，它可能向我們傳達(dá)有以下信息，主要概括為三個方面：

一、父親在兒子患自閉癥時的生活態(tài)度：作者用一種自嘲，調(diào)侃的方式來描述當(dāng)時的心情，從懷疑、震驚、焦慮到接納、平靜的過程。其中折射出作者內(nèi)心的憤怒、無助和絕望。讓我們充滿同情，產(chǎn)生共鳴；當(dāng)然作者也很幽默，也展現(xiàn)了一種樂觀積極向上的生活態(tài)度，并沒有因?yàn)樯钇垓_他，他老是在悲傷，老是在哭泣。書中有很多值得我們家長學(xué)習(xí)思考的地方。對于孩子平時不愿意與人交流，或者近乎奇怪的行為，家長是否有更多的思考？而當(dāng)孩子真正出現(xiàn)此類情況時，是否又像作者那樣從容面對呢？

二、作者對患自閉癥兒子的疼愛是深沉的。從兒子被診斷為自閉癥的過程到為其治療媽媽放棄工作等方面而作出犧牲，體現(xiàn)對作者子女的無私偉大的關(guān)愛。我猜測這可能幼兒園老師推薦此書的初衷和關(guān)鍵所在吧？特別是父母對存在某種缺點(diǎn)或缺陷的子女依然奉獻(xiàn)出大愛，可能是我們家長應(yīng)該最要受到啟發(fā)的。因?yàn)槊總€父母應(yīng)該都會疼愛自己子女的，但目前這種社會現(xiàn)實(shí)情況下，父母完全放棄工作全力以赴為子女可能不是每個人都能做的到的。因而，換個角度來說，喜禾又是個幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗幸粋€疼愛他的爸爸，有一個當(dāng)作家的爸爸，有一個才華橫溢的爸爸，有一個對他仔細(xì)觀察他的爸爸，有一個經(jīng)濟(jì)條件富足的爸爸，有一個為其放棄工作的媽媽，有一個關(guān)心他的爺爺奶奶，有好多關(guān)心他的親戚朋友。如果他在一個經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)的家庭，他的結(jié)局又是如何？如果他發(fā)生我們的家庭，他有的條件我們都沒有，我們能為他做些什么？更加令人深思的和普遍的問題是，在我們擁有一個正常健康的孩子時，我們能為她做些什么？該如何去愛我們的孩子？

三、自閉癥的孩子心理是獨(dú)特的。盡管作者以自閉癥患兒的角度來描述周圍的人物環(huán)境，想象力很豐富，但是作者畢竟不是自閉癥患兒，因而我對這部分內(nèi)容與患兒的客觀實(shí)際是否存在一致我是存疑的，自閉癥的語言思維有那么豐富嗎？當(dāng)然如果沒有想象力，可能莫言也不可能獲得諾貝爾文學(xué)獎了。

總之，看了這本書后，平時家長和老師都盼望自己的孩子能夠出色優(yōu)秀，而今天我要套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語：孩兒安好，便是晴天！

第四篇：《爸爸愛喜禾》讀后感

《爸爸愛喜禾》讀后感

花了很短的時間——1個小時，看完了這本小小的書籍——《爸爸愛喜禾》，對我來說他是一本比較新穎的書，新穎在書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)（先是作者得知兒子是自閉癥患者后所發(fā)的幾百條微博，后面是作者模擬兒子喜禾的語氣看親人、看家庭、看世界，語言天真，角度獨(dú)特，感覺那真的是喜禾所感知的世界），新穎在作者在困境下還可以不斷地自嘲，開玩笑。

可是同為做父母的人，我更能體會到喜禾爸爸的心情：悲傷、憤怒、絕望、無奈?？烧l叫這是上天賜給自己的孩子呢？世界中的每一個人都可以放棄他，就是你們不行。因?yàn)椋銈兪撬母改浮?/p>

剛開始看書的時候，可能會有人覺得作者真的是為人父母么？怎么會有這樣的父親，無無時無刻都在那講述他的兒子是自閉癥，甚至表現(xiàn)出了不想要這個孩子的傾向?？墒菨u漸地我看到了，事實(shí)并非如此，我讀到了一個父親對孩子的愛。就像作者自己所說的他每天在微博上記錄兒子的生活點(diǎn)滴，不是炫耀，也不是想要博得他人的同情，更不是自我美化，他只是想借助這個平臺，讓普羅大眾認(rèn)識了解自閉癥，從而理解寬容接納這些孩子。自閉癥并不是離我們很遙遠(yuǎn)，相反，我們生活中其實(shí)有很多人有自閉癥，但是我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪亲蚤]癥而嘲笑他們，像書上所說的自閉癥是先天的，不能因?yàn)樗麄冏蚤]而排斥他們，更應(yīng)該寬容接納他們。

作者并沒有表現(xiàn)出困境陰暗的一面以博取大家的同情，相反，書中文字處處充斥著幽默詼諧，作者面對苦境時的積極樂觀的心態(tài)。有些話語也很是發(fā)人深省。

P14—（1）命運(yùn)給我一記板磚，暈了不算本事。命運(yùn)給我一記板磚。我拿去蓋個房子。

【言語幽默精辟，充滿著積極樂觀的心態(tài)，表現(xiàn)出不為命運(yùn)屈服的精神?！?/p>

P15—（2）讓無力者有力，讓悲觀者前行。

P57—（1）人痛苦的根源不在于金錢，在于期待值。降低期待值，生活處處是幸福。

【的確，這話不無道理，不是有句話說“期望越大失望就越大，沒有期望何來失望啊，也就沒有所謂的痛苦之說了。生活中要學(xué)會滿足，容易滿足的人也容易幸福?？墒鞘聦?shí)是說的比做的簡單啊?！?/p>

P84—（3）走你自己的路，讓別人繞道走吧。

【忽然想說生活在世上的人為什么會活得如此累呢，不就是因?yàn)樵诤鮿e人對自己的看法么，因?yàn)樵诤趿怂院芾郯?，世界上的人這么多，個個在乎比累死才怪呢，所以就有了“走自己的路，讓別人去說吧”這句話。上面這句話似乎是它的胞兄弟啊】

P85—（1）當(dāng)我回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

P154用你的微笑改變世界，不要讓世界改變你的微笑。

【積極樂觀愉快地才能走到生命的盡頭。時刻保持微笑，不是說“笑一笑十年少”么，就算自己的微笑沒有改變世界（志向太龐大），至少可以年輕十歲么，哈哈】

P155 世界上沒有快樂或痛苦；只有一種狀況與另一種狀況的比較，只是如此。只有曾身受過最深切的悲哀的人，才最能體會最大的快樂。我們必須經(jīng)驗(yàn)過死的痛苦，才能體會到生的快樂?！痘缴讲簟?/p>

【快樂和痛苦，是一個比較，沒人比較就沒有快樂或痛苦，就像一個人生活得很艱辛，在別人眼中她或許很痛苦，但可能的是她自己認(rèn)為很快樂，這就是比較，他人與自我的比較，得出了快樂與否的結(jié)論?！?/p>

生活很瑣碎，即便是感情很真摯，也會被無數(shù)多的瑣碎沖破或消磨，積極樂觀的心態(tài)可以減淡瑣碎的煩惱，當(dāng)自己很苦惱無法自拔時，說明你已經(jīng)鉆進(jìn)了自己的牛角尖，試著用另類的角度看待這件事，這個世界，或許會有別樣的收獲。

許穎2011-12-28《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第五篇：《爸爸愛喜禾：十萬個是什么》

我喜愛的一本書

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺f：“書是人與人之間交流的基本。”當(dāng)然，在我們的生活中，書已成為我們必不可少的一部分。

在生活中，我們能見到很多書，比如說漫畫書、小說、科普讀物、散文等等。但是書要選擇適合自己的書，也要掌握好正確的讀書姿勢和時間，否則你的眼睛可要近視了喔！

我有很多書，但有一本最喜愛的書，它的名字叫《爸爸愛喜禾：十萬個是什么》。喜禾，這是什么? 這是蔡春豬經(jīng)常問兒子蔡喜禾的一句話。

他問兒子的并不是什么難得一見有意義的東西，就是香蕉、西瓜、鉛筆、樹葉、小狗、小金魚……日常中司空見慣，普通到我們認(rèn)為沒有必要再去認(rèn)識的事物。

這些常識、常事，一個蘋果或者一個皮球，在蔡春豬跟兒子蔡喜禾之間有著許多感人以及許多搞笑的故事。

這就是這本書最可貴的地方，蔡喜禾得了自閉癥，而他爸爸蔡春豬，在生活中不斷鼓勵他的兒子，他問：“這是什么？”“這又是什么？”……他希望喜禾主動提問：“你是誰？你找我媽有什么事嗎？”蔡春豬還搞笑的說：“雖然你不曾問過爸爸一個問題，但爸爸知道，在你的內(nèi)心，你一定有很多很多的疑問，關(guān)于你，關(guān)于爸爸，關(guān)于媽媽，關(guān)于家庭，關(guān)于人生，關(guān)于命運(yùn)，關(guān)于宇宙……關(guān)于房貸。

兒子，房貸的事情是這樣的，我解釋一下，我們家確實(shí)還欠著銀行的房貸，不多，但也不少，具體數(shù)目你就不用知道了。你也不用擔(dān)心，爸爸有償還能力，保證不影響到你吃餅干。不能拿餅干去還房貸，銀行不收——不是因?yàn)槟阋н^一口！“

蔡春豬沒有沮喪，沒有絕望，沒有憤怒，甚至沒有抱怨，只是懷著樂觀的心情來面對生活，來面對喜禾。命運(yùn)露出獠牙，蔡春豬卻把它當(dāng)成一個微笑。

這本書，讓我非常的感動，讓我知道了父愛的無私與偉大，也讓我悟出了一個道理：人生就像一盤棋，你要把握住機(jī)會，也不要放棄任何機(jī)會，因?yàn)闄C(jī)會可能會成為你人生中的唯一一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。