第一篇：青年教師演講稿——青春因你絢麗多彩

青春因你絢麗多彩

如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂(lè)，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。

永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字，苦中作樂(lè)卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)的每句話、每一個(gè)微笑；感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來(lái)，教育的快樂(lè)就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。

每天，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問(wèn)，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑的眼神開(kāi)始。我相信，我的學(xué)生也是快樂(lè)的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消失。融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋。“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，.那就是：愛(ài)會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)椋恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。而師愛(ài)，正是開(kāi)啟這未來(lái)之門的偉大力量。

看看汶川地震吧，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師；面對(duì)房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來(lái)疏散學(xué)生，最終也沒(méi)有走出教室的，是教師；在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石，搶救學(xué)生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的，也是教師------流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時(shí)候，面對(duì)這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血------在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒！在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋！在這一刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，不要 1

讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消失，為親人們留下了訴說(shuō)不盡的思念，一生也抹不去的傷口!

我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大。其實(shí)，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的工作。每天清晨，迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，心情不由的感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂(lè)，放眼望去，噴泉里的魚(yú)兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里，美得就像一幅畫，一首詩(shī)，更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂。

泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭?！痹诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求，因?yàn)樵谖疑砩希休d著花的甜蜜與期待。這份期待是沉沉的，需要我們時(shí)時(shí)去惦量，這份甜蜜是濃濃的，需要我們仔細(xì)去品償。我堅(jiān)信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實(shí)累累的秋天！

有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)； 有一種人最為美麗；有一種風(fēng)景最為雋永；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播?！比ピ囍w會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣，讓自己的青春因?yàn)榻逃W光！

第二篇：青年教師演講稿——青春因你絢麗多彩

青春因你而絢麗多彩

如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂(lè)，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。

永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字，苦中作樂(lè)卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們每一個(gè)微笑；感謝他們每次勇敢的舉手；感謝他們對(duì)我的信任，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來(lái)，教育的快樂(lè)就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。

“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛(ài)會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。而師愛(ài)，正是開(kāi)啟這未來(lái)之門的偉大力量。

看看汶川地震吧，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空，在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒！在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋！在這一刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消失，為親人們留下了訴說(shuō)不盡的思念，一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大。其實(shí)，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的工作。每天清晨，迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，心情不由得感到振奮。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里，美得就像一幅畫，一首詩(shī)，更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂。

泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭?！痹诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求，因?yàn)樵谖疑砩?，承載著花的甜蜜與期待。我堅(jiān)信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實(shí)累累的秋天！

第三篇：青年教師演講稿——青春因你絢麗多彩

青春因你絢麗多彩

史各莊鎮(zhèn)中學(xué)魏海蕓

如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂(lè)，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。

永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字，苦中作樂(lè)卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)的每句話、每一個(gè)微笑；感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來(lái)，教育的快樂(lè)就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。

每天，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問(wèn)，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑的眼神開(kāi)始。我相信，我的學(xué)生也是快樂(lè)的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消失。融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋。

“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛(ài)會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。而師愛(ài)，正是開(kāi)啟這未來(lái)之門的偉大力量。

看看汶川地震吧，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師；面對(duì)房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來(lái)疏散學(xué)生，最終也沒(méi)有走出教室的，是教師；在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石，搶救學(xué)生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的，也是教師------流血的雙手啊流血的心，1

只有在夜深人靜的時(shí)候，面對(duì)這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血------在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒！在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋！在這一刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消失，為親人們留下了訴說(shuō)不盡的思念，一生也抹不去的傷口!

我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大。其實(shí)，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的工作。每天清晨，迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂(lè)，放眼望去，噴泉里的魚(yú)兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里，美得就像一幅畫，一首詩(shī)，更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂。

泰戈?duì)栠@樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭?！痹诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求，因?yàn)樵谖疑砩希休d著花的甜蜜與期待。我堅(jiān)信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實(shí)累累的秋天！有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)； 有一種人最為美麗；有一種風(fēng)景最為雋永；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播。”去試著體會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣，讓自己的青春因?yàn)榻逃W光！

第四篇：絢麗多彩的青春散文

青春，如此激揚(yáng)，如此美妙的兩個(gè)字。它流露著濃濃的詩(shī)情畫意，讓無(wú)數(shù)人流連忘返；它散發(fā)出淡淡的清香幽情，讓無(wú)數(shù)人深陷其中。在青春的課本里，有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。如果你問(wèn)我青春是什么？那么我會(huì)說(shuō)：青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著而又魅力無(wú)窮的夢(mèng)；青春是自由，可以讓我們隨心所欲地綻放；青春是書，是一本填寫無(wú)盡歡笑與美好回憶的書。

青春和時(shí)間一樣，短暫而又沒(méi)有預(yù)告，它就像烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，一路穿透了歲月與塵埃來(lái)到我們身邊。當(dāng)我們面對(duì)青春時(shí)，是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)？還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。在青春的時(shí)光里，盡可能地做一切自己喜歡的事，盡可能地做一切自己應(yīng)該做的事，只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。往往在這段美麗的時(shí)光里，許多人都是迷茫懵懂的，站在青春的十字路口不知道前進(jìn)的方向，親愛(ài)的朋友，在青春面前不要怕輸，因?yàn)榍啻菏怯肋h(yuǎn)不服輸?shù)?，只要你肯努力，?mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。青春是我們一生中最光輝的時(shí)刻，讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！讓我們?cè)谧约旱那啻旱缆飞?，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)。讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞?，放飛我們的夢(mèng)想，背著前進(jìn)的包袱，盡力翱翔在天空，飛向我們的夢(mèng)想吧。

如果我可以，我會(huì)用我的筆，用我的文字，用我的心靈，記錄下青春途中最美的風(fēng)景線。青春，短暫而珍貴，容不得我們?nèi)]霍，請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；朋友們，我們風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春創(chuàng)就希望，用青春點(diǎn)燃?jí)粝?，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫一本人生新篇章！

20條感悟愛(ài)情的句子：如果你擁有了愛(ài)情，那就別再去碰曖昧。

1.有一種單身，為了愛(ài)可以不顧一切。他們所等侯的只是讓自己等待的那個(gè)人明白自己的心意，然后選擇自己，接著，牽著手，一起走下去。不怕別人的嘲笑，因?yàn)樗麄兪冀K相信，那個(gè)等待的人，會(huì)到你身邊，擁抱自己。

2.愛(ài)就是要努力在一起，不要相信日韓肥皂劇中所謂的因?yàn)椴荒茏尡舜诵腋６x開(kāi)。是否想過(guò)，你們正是對(duì)方的幸福。愛(ài)不是讓你逃避著給彼此幸福的責(zé)任，而是要你努力的去實(shí)現(xiàn)讓彼此幸福的義務(wù)。

3.很多女孩一旦被人感動(dòng)了，那就會(huì)迅速愛(ài)上對(duì)方。但一直想說(shuō)，浪漫不是愛(ài)，噓寒問(wèn)暖不是愛(ài)，真正的愛(ài)，是犧牲了自己某一部分，來(lái)成全你，讓你變的更好。你要的不善一個(gè)可以感動(dòng)你的人，而要一個(gè)真正愛(ài)你的人。語(yǔ)錄網(wǎng)

4.愛(ài)情是會(huì)讓人成長(zhǎng)的。有些事的確不堪回首，但是請(qǐng)不要逃避。如果獲得真愛(ài)，就不會(huì)后悔，愛(ài)情那是人一生中最珍貴的財(cái)富，當(dāng)你哪一天老到走不動(dòng)了，相信最富有的人就是你自己。

5.一場(chǎng)美麗的相遇，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡。就如太過(guò)年少的愛(ài)情從來(lái)都不適合追求，因?yàn)槲覀兌歼€走在成長(zhǎng)的途中。有些人，只能離開(kāi)；有些東西，只能放棄；有些記憶，我們只能埋于心底。

6.真正愛(ài)你的人，就是要和你走到未來(lái)；真正的愛(ài)情，不是某一個(gè)時(shí)刻的承諾和表白，而是之后一起走過(guò)的歲月；真正的緣分，并非是冥冥注定的安排，而是兩個(gè)人彼此相信的對(duì)方。

7.愛(ài)情里，真愛(ài)過(guò)的人也可能分手，這很正常。人會(huì)變，情會(huì)移，此乃常情。不正常的是，人喜歡用曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的過(guò)去綁架他或她的一輩子。堅(jiān)持未必是真愛(ài)，放手未必不懂愛(ài)。

8.當(dāng)你愛(ài)上了一個(gè)人，就會(huì)很有興趣去了解他，愿意把全身心付在他身上，就算是他讓自己很生氣了，以至自己狠下了決定要忘了他從此不理他，可當(dāng)他輕柔的說(shuō)一句話，就忘了所有的抱怨，只想好好地去愛(ài)他。

9.愛(ài)情也是分為兩類的。一類懸浮在時(shí)間里，膨脹如烈火、激情。一類沉淀在歲月中，蓄積如靜水、深沉。有些感情，總是走得很慢、來(lái)得很晚，沒(méi)關(guān)系，只要它是真的......10.最好的愛(ài)情，就是他因淡泊明志，不唯利是圖，他能夠很好的應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)和誘惑。和你在一起的時(shí)候，燦爛時(shí)，他會(huì)為你的輝煌驕傲；落魄時(shí)，他會(huì)為你的失意鼓勁。

11.真愛(ài)，就是奔結(jié)果去的。沒(méi)結(jié)果的，只能叫曾愛(ài)過(guò)。無(wú)論你愛(ài)過(guò)誰(shuí)，結(jié)果只有一個(gè)，那就是陪你到最后。那種嘴上說(shuō)愛(ài)，其實(shí)離你越來(lái)越遠(yuǎn)的，不過(guò)是謊言。那種滿嘴真愛(ài)，一點(diǎn)虧都不肯吃的，無(wú)非是路過(guò)。

12.要善待愛(ài)你的那個(gè)人，那個(gè)不希望你困擾，所以強(qiáng)顏歡笑、騙你說(shuō)釋懷了的人，那個(gè)默默關(guān)注你，從不曾離開(kāi)的人，如果你還彷徨著，如果你還在意他的一顰一簇，不妨給他，也是給自己一個(gè)可能。

13.愛(ài)總是摻雜著各種感覺(jué)，但是這些感覺(jué)是變幻無(wú)常的，它們不是愛(ài)的本身，而是愛(ài)的溫度，但只要你愿意，那就能決定以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方。上善若水，從善如流，隨緣隨心。

14.遇見(jiàn)了你心愛(ài)的人，就可以說(shuō)是幸運(yùn)的，無(wú)論結(jié)局怎樣，都可以說(shuō)是幸福的。白頭到老，固然很好，如果愛(ài)到最后分手，或者為愛(ài)情傷心，也都很幸福，因?yàn)?，畢竟?ài)過(guò)……

15.有些人適合你但不愛(ài)。有些人愛(ài)你卻不適合。想知道愛(ài)不愛(ài)，別用耳朵聽(tīng)要用眼睛看。一直讓你流淚的，條件再好那也不能要。一直讓你笑的，就算是吃苦也值得。寧可笑著累，也不要哭著去享受。

16.如果你擁有了愛(ài)情，那就別再去碰曖昧。面對(duì)彌足珍貴的愛(ài)情，我們需要從一而終。經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，唯有這樣，才能給予彼此最大的安全感，愛(ài)情之路才會(huì)走得平平坦坦。

17.在愛(ài)情里面，沒(méi)有誰(shuí)尊誰(shuí)卑，誰(shuí)不能夠平視你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離他；所有的表白都應(yīng)被珍視，所有的牽手都應(yīng)被祝福，不要輕易去仰望誰(shuí)，不要違心去騙自己；愛(ài)就深愛(ài)，別怕輸，膚淺的愛(ài)容易干涸。

18.受傷的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得痛苦；然而，有一天，你會(huì)感謝那些你愛(ài)過(guò)，卻也傷害過(guò)你的人。這一切都是磨練。然后你會(huì)長(zhǎng)大、成熟，擁有智慧。(本文來(lái)自語(yǔ)錄網(wǎng))長(zhǎng)夜哭泣之后，你會(huì)感謝所有曾經(jīng)相識(shí)相愛(ài)、彼此傷害過(guò)，終也沒(méi)能相守的人。他們成就了你。

19.兩個(gè)相互珍惜的人，應(yīng)該不會(huì)想過(guò)份占有彼此，而是偶爾想到對(duì)方就覺(jué)得很好。它比曖昧明朗，也比曖昧羞怯。無(wú)需承諾，你心底知道這樣的遇見(jiàn)就是最美好的事，若打著愛(ài)的名義要求更多，那不是愛(ài)，是占有。

20.因?yàn)閻?ài)他，所以，我們害怕失去。我們惟恐一不小心，他就被哪個(gè)女人給拐跑了。于是，我們開(kāi)始失去自我，我們開(kāi)始敏感多疑。愛(ài)他，那我們就要相信他。只有你相信他，你才能夠更加幸福。

我們都在一路相遇，一路告別

再也不會(huì)為突然有人離開(kāi)而痛苦不堪，也不會(huì)再為突然出現(xiàn)了某個(gè)人而欣喜若狂。有些人總是突然就從你的身邊消失了，然后慢慢從你的生活中淡去了，不是你們之間出現(xiàn)了某種問(wèn)題，也不要總覺(jué)得他的離開(kāi)就一定是自己什么地方做的不好，其實(shí)這都很正常。因?yàn)楸緛?lái)我們都在一路相遇，一路告別，你來(lái)到我的世界我離開(kāi)他的世界，然后你離開(kāi)我的世界轉(zhuǎn)身又去了他的世界。

一年一歲，你我同賞多少日出黃昏，人活一世，又能共度幾個(gè)春秋。很多時(shí)候我們還沒(méi)來(lái)得及相遇就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，還有一些人我們遇上了可忘了彼此打聲招呼，后來(lái)也是匆匆而過(guò)，最終還是誰(shuí)也沒(méi)能記住誰(shuí)。那么那些相遇后的意義又該是什么？

當(dāng)初我們一起看過(guò)同一部電影，一起哭的稀里嘩啦。當(dāng)初我們一起聽(tīng)過(guò)同一首歌，一起學(xué)會(huì)了它的旋律，后來(lái)卻再也沒(méi)有一起合唱過(guò)。當(dāng)初我們一起走過(guò)某些街道路過(guò)某個(gè)超市，當(dāng)初我們一起坐在樹(shù)蔭下談天說(shuō)地，講著自己給自己規(guī)劃好的未來(lái)，可是后來(lái)未來(lái)永遠(yuǎn)都沒(méi)有來(lái)，而身邊聽(tīng)的那些人卻早已換了一批又一批。

以前愛(ài)聽(tīng)的《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》依舊還存放在手機(jī)里面，只是現(xiàn)在誰(shuí)也想不起來(lái)了。有些歌是隨著某個(gè)人帶到你的生命里的，有一天那個(gè)人轉(zhuǎn)身離開(kāi)后這些歌卻永遠(yuǎn)留在了你的生命里，輕易就生了根再也無(wú)法徹底根除。一旦你用一點(diǎn)情緒去將它們潤(rùn)濕它們就能馬上發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花，這些花有好看的不好看的，也有香氣怡人的同樣有惡臭無(wú)比的。后來(lái)開(kāi)什么花已經(jīng)不那么重要了，重要的是你還愿意讓它們發(fā)芽。

戀愛(ài)過(guò)的我們?cè)?jīng)不知道是因?yàn)槭裁淳拖嘤鲈诹艘黄?，一起走過(guò)一些夜晚彼此取暖，一起靠嘴里的那一點(diǎn)液體互相解渴，一起走過(guò)一段路，然后一起還沒(méi)有揮手告別就又相互離去，消失在彼此世界的最邊緣。

本以為會(huì)記住很久，久到自己都記不住到底有好久了才會(huì)忘記，可突然發(fā)現(xiàn)有些夜晚早就想不起。一開(kāi)始記住了一些人的正面，到最后卻連他們的一個(gè)背影都忘掉的一干二凈。

每天不知道什么時(shí)候才應(yīng)該睡覺(jué)，然后不知道應(yīng)該什么時(shí)候起床，走在街上不知道哪是方向，在人群中不知道你們都去了哪里。在另一條街上還是會(huì)在另一個(gè)人群里？是睜著眼睛在休息還是閉著眼睛在思考？這些都是告別后的你我之間的距離，很近卻又隔著千萬(wàn)溝壑，你不需要過(guò)來(lái)我也不用過(guò)去，因?yàn)槲覀冊(cè)诟鎰e后都還在等著自己下一次的相遇。而在那些相遇里再也不會(huì)出現(xiàn)你的名字。

有些人就像是手機(jī)上無(wú)意間推送的消息，有興趣你會(huì)看一下，沒(méi)興趣的就直接手指一滑就刪除了。但其實(shí)不管你看還是不看結(jié)果都是一樣的，時(shí)間一久就忘了，因?yàn)槟阒烂魈爝€會(huì)有那類消息出現(xiàn)在你的手機(jī)上，也就沒(méi)有什么好在意的了。

我們相遇后總有一天還是要相互告別，而那些告別后的你們能夠比以前過(guò)的更好就是那些相遇的意義。自己看過(guò)很多故事，有別人的也有自己的，現(xiàn)在可能我們?cè)缇蜎](méi)有在一起，而那些故事會(huì)永遠(yuǎn)幫我們年輕著。

我們一路相遇，然后一路告別，一路向前將相遇告別后的彼此推到回憶里。有一天想起，不會(huì)悲傷，也不用覺(jué)得曾出現(xiàn)的那些人一旦離去就永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)，其實(shí)他們只是在與另一個(gè)你相遇，與此刻的你告別。

我知道有一天還會(huì)有很多人離開(kāi)，那就彼此相擁，道一句最后的祝福，我也知道還會(huì)有更多的人與自己相遇，那就面帶微笑輕輕地說(shuō)一聲歡迎。

半生緣

一彎新月

時(shí)光的縫隙攪動(dòng)蹁躚的思緒

懷念我們桃花下的相遇

一世情牽

我的愛(ài)載不動(dòng)你的離憂

心的舟子劃不到彼岸的美麗

一生嘆息

曾想將遍地落英灑滿你的衣襟

如今卻只拾得一片死去的記憶

老外婆

因舅舅們都外出打工了，母親和兩個(gè)姨商量著輪流接外婆到家里來(lái)住。

外婆今年87歲，頭腦還算清楚，可身體卻真的很不好。因了年歲大了的原故，外婆的腦血管收縮的特別厲害，經(jīng)常性的頭暈頭疼，每天都得靠藥物來(lái)緩解。外婆剛到我家時(shí)天氣正冷，頭暈癥狀嚴(yán)重。我們陪她到人民醫(yī)院看過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生給開(kāi)了類似于她以前吃過(guò)的藥，說(shuō)不能保證能收到好的療效。

外婆是從來(lái)沒(méi)有去過(guò)大醫(yī)院的，也從來(lái)沒(méi)坐過(guò)小汽車。這次的“享受”讓外婆喜出望外，掉得只剩幾顆牙的嘴是樂(lè)得合不攏：哎呀，看到我的這些后代過(guò)得好，我打心里高興啊，我這把老骨頭還能坐小車子到大醫(yī)院看病，這是何輩子修來(lái)的福喔！隨后的好久，外婆都是開(kāi)開(kāi)心心的，頭暈癥狀好了很多。

其實(shí)，外婆以前就嘮叨著到人民醫(yī)院來(lái)看病，舅舅們都覺(jué)得這鄉(xiāng)下醫(yī)生看了好幾回了，老年病想治好是不可能了，所以沒(méi)有搭理她。這次我?guī)馄湃ト嗣襻t(yī)院看病最初的想法也只是安慰一下老人家，免得她老嘮叨，想不到竟是如此效果。

老外婆是個(gè)性子極要強(qiáng)的人，如果不是舅舅他們都外出打工了家里沒(méi)人照料，她是斷不會(huì)到這幾個(gè)女兒家里住的?？傆浀靡郧?，她只有在女兒們家里辦喜事時(shí)才過(guò)來(lái)一趟，而且從不過(guò)夜，說(shuō)自己住不慣——其實(shí)是不愿麻煩女兒女婿們。如果哪家留她過(guò)了一夜，那絕對(duì)是臉上有光的事，其他幾個(gè)姊妹可是羨慕得不得了。的確，老外婆可是我們晚輩心目中的女強(qiáng)人。她和外公一起在那個(gè)飯都吃不飽的年月里硬是把七個(gè)子女拉扯成人，而且每個(gè)子女家家都有本難念的經(jīng)，外婆經(jīng)常不是接濟(jì)這家就是安撫那家。

她，就像一把傘，不管是天晴還是下雨，總是那么強(qiáng)大地庇護(hù)著傘下的親人，包括我們這些后代。而此刻，外婆卻真的老了，瘦小的身子倦縮在椅子里，深陷的雙眼昏昏欲睡，沒(méi)了神采。

她把堅(jiān)強(qiáng)和強(qiáng)大留在了生命的過(guò)去，而今，“老”，讓她有了認(rèn)命的跡象。每每看到此種情景，我的心里總會(huì)涌起陣陣酸楚，這就是生命？這就是人生謝幕的場(chǎng)景？

由于我們都要上班，母親也是里里外外忙個(gè)不停，老外婆經(jīng)常是一個(gè)人呆著，大多的時(shí)候總是孤獨(dú)陪伴著她。只有在雙休日的時(shí)候，在我們得空的時(shí)候，才會(huì)湊在一起大聲地和外婆說(shuō)話。

也只有這個(gè)時(shí)候，老外婆的臉上才會(huì)重新綻放出生命的笑容。由于外婆聽(tīng)力不好，所以在交談的時(shí)候，我們更多地是聽(tīng)她說(shuō)，說(shuō)她過(guò)去拉扯幾個(gè)孩子不容易，說(shuō)現(xiàn)在世道咋變得這么快，要過(guò)日子還得到外地去找生活，以前可都是外地人到我們這兒找生活……

只要我們隨便拉扯上一個(gè)話題，老外婆就能連篇累牘地聯(lián)想過(guò)去，抒發(fā)感慨，而且是周而復(fù)始，不斷重復(fù)。母親聽(tīng)煩了，找點(diǎn)家務(wù)去做避之；愛(ài)人聽(tīng)煩了，約幾個(gè)好友出去逛去；小女兒是沒(méi)時(shí)間聽(tīng)的，老師布置的作業(yè)讓她總覺(jué)得時(shí)間不夠用。

只有我老老實(shí)實(shí)地陪老外婆說(shuō)著話。其實(shí)也不用說(shuō)什么，只要在關(guān)鍵點(diǎn)上大聲地應(yīng)和一聲就行，讓老外婆知道我在聽(tīng)她說(shuō)，我在和她聊。

和外婆說(shuō)話成了我得空時(shí)的一堂必修課。母親和愛(ài)人問(wèn)我跟她說(shuō)話累不累？不煩嗎？我說(shuō)有什么辦法呢，總不能讓她悶死吧。

坐在老外婆的身邊，看著她的眉飛色舞，我明顯感覺(jué)到老人家的生命憑添了幾份活力。這是一種需要在得到滿足后的毫不掩飾的釋放。我心中的五味瓶被打翻了。我是要騰出更多時(shí)間來(lái)陪伴老外婆的，哪怕是一種神不守舍的陪伴，都是值得的，珍貴的。

冰冷的雨夜

你還記得嗎？?jī)赡昵暗慕裉?，是一切的開(kāi)始。如同枯木逢春，一剎那，仿佛聞到泥土的芳香，剎那的芬芳，卻可以永生永世流轉(zhuǎn)。你不必嘆息時(shí)光匆匆流過(guò)，而應(yīng)該感激時(shí)光讓我們遇見(jiàn)。

那是我們第一次認(rèn)識(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們成了同桌。我不會(huì)的理科你教我，你不會(huì)的文科我教你，后來(lái)我們漸漸熟識(shí)了。沒(méi)想到，兩年之后的今天，我們竟會(huì)形同陌路，我想挽回，可我無(wú)能為力。

原本晴空萬(wàn)里的天，一眨眼就已是飛沙走石、烏云密布。原來(lái)天公有時(shí)也不會(huì)作美呀，我這么想著。‘這么晚了還不走??？‘一陣熟悉的聲音在耳畔響起?！悄兀以賹憰?huì)兒作業(yè)，你先走吧?！也桓姨ь^。今天我們?cè)诎嗬镆呀?jīng)鬧得像一鍋煮開(kāi)的水一樣，只差沒(méi)沸騰了。

其實(shí)事情起因并不是我們，而是為了另一個(gè)叫做山的人。早晨大家都在校門口等著校門打開(kāi)，然后就像一群蜜蜂似的沖進(jìn)學(xué)校。那時(shí)一個(gè)同學(xué)拿出了一份裝飾華美的蛋糕，我情不自禁地贊嘆了一句，哇，真漂亮！山立刻接過(guò)話來(lái)，哎呦，這么一個(gè)面包都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀。連音調(diào)都是恰好的甜美，正好讓所有的人的目光聚集過(guò)來(lái)，于是就開(kāi)始了各種流言。那時(shí)我才覺(jué)得，如果有比光速更快的東西，那就是流言。你不但不安慰我，反而轉(zhuǎn)過(guò)身去，和她一起走進(jìn)了學(xué)校。我低下頭，不再言語(yǔ)，眼里含滿了沉甸甸的淚。你不但不安慰我，反而轉(zhuǎn)過(guò)身去，和她一起走進(jìn)了學(xué)校

上午最后一節(jié)是體育課，可我肚子在此時(shí)忽然痛了起來(lái)，仿佛五臟六腑都被撕裂了一般。實(shí)在堅(jiān)持不住，我便向老師請(qǐng)了假。山一向是逃課逃慣了，和我并排坐著，還有幾個(gè)和她在一起的朋友，還有你。喲，你又在看什么哪，果真沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面啊。多甜美的聲音啊，空氣都開(kāi)始變得油膩起來(lái)，所有的目光又重新聚集到我身上。我用求救的眼神望著你。你只是冷冷的丟下一句話，是啊。強(qiáng)忍的淚又重新掉下，好，那你以后別來(lái)找我，我狠狠的丟下一句話轉(zhuǎn)身離去，就像早上你離我而去一樣。

回憶就像一把鋒利的劍，深深刺進(jìn)我的心，越扎越深。突然，眼前升起一片氤氳的霧氣，模糊了眼睛。等霧氣渙散開(kāi)來(lái)時(shí)，雨勢(shì)磅礴，仿佛吞天臥地一般。今天……我做得太過(guò)分了，對(duì)不起，傘給你……你住得遠(yuǎn)，早點(diǎn)回去吧。熟悉的聲音，關(guān)切的話語(yǔ)，許多年前的回憶如同潮水一樣涌來(lái)，滋味就像打翻了的五味瓶，五味雜陳。一時(shí)間我好像忘記了語(yǔ)言，只是默默地接過(guò)傘。語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道，那個(gè)……其實(shí)我也沒(méi)有生氣，沒(méi)有關(guān)系的，我們一起走。

就像幾何書上的定理一樣，根本不需要驗(yàn)證就如此肯定。雨中又多了兩個(gè)人的身影，也許我們都因互相冷淡而迷失在了時(shí)間的洪流里，拼命地為自己而掙扎著，從未顧及過(guò)對(duì)方。

還是那個(gè)冰冷的雨夜。

相關(guān)專題：雨夜 冰冷 今天 學(xué)校

窗外的樹(shù)葉

窗外的樹(shù)葉是季節(jié)的名片

總在提醒青春是如此短暫

窗外的樹(shù)葉

一歲一枯榮

就如我們的愛(ài)情

總在落葉處生發(fā)新芽

第五篇：讓人生因夢(mèng)想而絢麗多彩(演講稿)

讓人生因夢(mèng)想而絢麗多彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我叫谷權(quán)，是來(lái)自八五二農(nóng)場(chǎng)小學(xué)的一名教師。我今天演講的題目是《讓人生因夢(mèng)想而絢麗多彩》。

2013年的春天，是一個(gè)讓人難忘的春天，在這個(gè)春天里，我來(lái)到了八五二農(nóng)場(chǎng)小學(xué)。也正是在這個(gè)春天里，總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”讓億萬(wàn)中華兒女變得激情飛揚(yáng)。因而在這種氛圍中，剛剛踏上工作崗位的我，也因夢(mèng)想變得成熟厚重。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。?? 少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。少年雄于地球，則國(guó)雄與地球。” 一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里就鄭重地指出了青少年對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。

在那不忍提及的1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讓每個(gè)炎黃子孫那驕傲的頭顱，再也沒(méi)有勇氣挺拔昂揚(yáng)！但是笑看那中華民族浴火重生的1949年，毛主席用鏗鏘有力的聲音宣布“中華人民共和國(guó)，中央人民政府今天成立了！”那聲音響徹大江南北，那聲音突破重重障礙，傳到世界的每一個(gè)角落。永不言敗的中**親啊，您的不屈不饒，您的美好憧憬，早已深深的印在我心里！

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們的祖國(guó)需要有志有才的青少年。而培養(yǎng)青少年的責(zé)任，則在教師。于是，我的中國(guó)夢(mèng)，我的教師夢(mèng)，悄悄的在我的心中生根發(fā)芽。

從小我就喜歡跟老師在一起，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著別樣的情愫，我期待著，期待著有一天，我能成為一名優(yōu)秀的人民教師，期待著桃李芬芳的歡樂(lè)。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是老師們深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。就這樣，我懷揣著我那少年夢(mèng)想，心中充滿希望。不怕吃苦，不怕流汗，努力朝著夢(mèng)想前進(jìn)，如愿地走進(jìn)了師范院校。而今成為一名人民教師，我的手中孕育著祖國(guó)未來(lái)的希望，我不是一名演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。

光陰荏苒，歲月斑駁，昨日永不再現(xiàn)，再也不是舊時(shí)模樣，不變的只有心中那夢(mèng)想。每一位老師都有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，就是讓所有的孩子在我的陪伴下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛宋叶兊酶訝N爛。我不是詩(shī)人，但未來(lái)的詩(shī)人也許就會(huì)在我的呵護(hù)下成長(zhǎng)；我不是歌手，但未來(lái)的天籟之音也許就要在這里萌生；我不是科學(xué)家，但未來(lái)的科技之星也許就會(huì)在不久的將來(lái)從這里升起……教師不是雕塑家，卻塑造著這個(gè)世界上最珍貴的藝術(shù)品。

教師就是這樣一種職業(yè)，那是一種精神上的滿足。教師就是愛(ài)的化身，那是奉獻(xiàn)的代名詞，但我更希望做一個(gè)有生命力的老師，和孩子們共同成長(zhǎng)的老師。

我愿做蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我愿做園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵；但我更想做一條河，一條能夠讓小魚(yú)兒快活地游玩、覓食、成長(zhǎng)的河，我陪伴著他們，他們也陪伴著我，共同流淌，生生不息……

我呼吁，呼吁中國(guó)之少年努力追逐夢(mèng)想。因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年之未來(lái)關(guān)系祖國(guó)之興衰。我們應(yīng)當(dāng)找到適合自己的路，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，早日成就

心中的中國(guó)夢(mèng)想！

我呼吁，呼吁老師們，因?yàn)槲覀兪侵腔鄣氖拐?。大?ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

我呼吁，呼吁生活在華夏的每一位中國(guó)公民，因?yàn)槲覀兪侨A夏智慧的子民，我們踏著祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，如果每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，那中華復(fù)興夢(mèng)，那千秋家國(guó)夢(mèng)，自然就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

最后，我要振臂向世界高呼，我要仰頭對(duì)未來(lái)高唱： 我的中國(guó)夢(mèng)，豪情萬(wàn)丈，步伐鏗鏘，斗志昂揚(yáng)，對(duì)夢(mèng)想的倔強(qiáng)，不再彷徨；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，吸收五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓，一身傲骨無(wú)法抵擋，傳遞智慧的力量；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，龍的傳人把號(hào)角吹響，黃河水洗的黃皮膚，用傳說(shuō)中的古老鋒芒，載著中國(guó)夢(mèng)想。

親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，在追逐夢(mèng)想的道路上奮力奔跑！讓我們攜起手來(lái)為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而煥發(fā)人生最絢麗的光彩吧！