第一篇：人大優(yōu)秀畢業(yè)生,已不是用差距可以形容的了的~~(轉(zhuǎn)自人人網(wǎng))

人大的優(yōu)秀畢業(yè)生，都不是用差距二字形容的了了~

1、侯瑀

侯瑀，人大07級本科生，總平均學(xué)分績3.83，專業(yè)學(xué)分績3.91，曾獲國家獎學(xué)金，寶鋼獎學(xué)金，劍橋大學(xué)夏季獎學(xué)金，中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽北京一等獎，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎等。本科期間通過兩門北美精算師考試，發(fā)表論文2篇，并于2010年被耶魯大學(xué)邀請成為public health school訪問學(xué)者。熱愛音樂，哲學(xué)，旅行。曾任院學(xué)術(shù)部部長，辯論隊隊長。2011年同時被耶魯大學(xué)，哈佛大學(xué)，斯坦福大學(xué)，普林斯頓大學(xué)，紐約大學(xué)，芝加哥大學(xué)等錄取，將赴美攻讀金融數(shù)學(xué)專業(yè)。

……

2007年夏天，抱著對“精算師”的沖動好奇選擇了現(xiàn)在的院系和專業(yè)。此外早早堅定了畢業(yè)后出國深造的打算，所以在不遺余力地上好每一門課的同時每天背單詞，聽寫新聞，也清楚地知道GPA是出國申請的最重要依據(jù)。由于一進(jìn)大學(xué)就擔(dān)任學(xué)院各種晚會的主持人，合唱比賽領(lǐng)唱，辯論隊辯手等，對學(xué)習(xí)的時間格外珍惜。常常2，3點鐘結(jié)束辯論賽討論，早上6點多又匆匆奔赴自習(xí)室念書，竟然很難跟寢室的同學(xué)見面。也曾經(jīng)因為學(xué)習(xí)壓力想過退出辯論隊，但經(jīng)過師兄師姐的挽留，發(fā)現(xiàn)走過那段艱難的歲月，也就學(xué)會了把時間利用到極致。

大二伊始，總平均GPA位列全院第一，但我卻不再滿足于課程和考試，而是有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力。但由于年級低，又沒有任何科研經(jīng)歷，所以只能自己爭取機會。也許是倔強好強，也許是不知天高地厚，我闖到前系主任易丹輝教授辦公室，自我介紹后提出想跟她做科研的愿望，百般懇求下獲得了機會，并每周參加易老師的博士生討論班，先從編程和數(shù)據(jù)處理開始，后來逐漸擁有了自己的課題和科研項目，自己建立統(tǒng)計模型。除了向老師和師兄師姐學(xué)到了很多東西，驚喜的是在大二時我站上了全國生物統(tǒng)計學(xué)術(shù)會議的講臺，成了教授和博士生之外年齡最小的演講者，并發(fā)表了自己關(guān)于利用線性混合效應(yīng)模型處理縱向數(shù)據(jù)的論文。

大二下半學(xué)期，幾乎是同時完成了兩門SOA北美精算師的考試，開始備戰(zhàn)10月的GRE考試，單詞背了幾十遍，紅寶書翻爛了三本。由于不想太早確定專業(yè)方向，我同時選修了統(tǒng)計學(xué)和風(fēng)險管理與精算兩個方向的課程，期末考試壓力巨大?？己蠓潘上聛恚糜瓉砣嗣翊髮W(xué)歷史上第一個暑假小學(xué)期，我決定給自己平添挑戰(zhàn)，申請成為美國Texas A&M University Hongwei Zhao教授的助教。那是一門面向全校本，碩，博范圍，需要一定專業(yè)基礎(chǔ)的課程。我不但自己也是從頭學(xué)起，而且要給師兄師姐們批改作業(yè)和解答問題，那段時間差不多算是已經(jīng)住在明德樓，白天在辦公室做GRE題目，晚上編程改作業(yè)。也許是因為這次珍貴的經(jīng)歷贏得了信任，此后我又先后成為來自Washington University和Yale University兩位教授的助教，并由此擁有了美國著名學(xué)府教授的推薦信，為出國申請積攢了自信。

很多中國一流大學(xué)的學(xué)生們也會抱怨出國交流交換機會稀缺，但對我來說機會都是自己爭取而來。大三暑假我坐在清華數(shù)學(xué)系暑假國際小學(xué)期的課堂里蹭課，把自己精心做了兩個月的普林斯頓計量金融學(xué)研究生課程作業(yè)及程序代碼遞給剛從美國飛來的教授，要到了一封普林斯頓金融系教授的推薦信。7月份申請成為國際統(tǒng)計論壇的外賓總接待，并被任命為歡迎晚宴雙語主持人，認(rèn)識了近百位美國最有影響力的統(tǒng)計學(xué)教授，其中不乏名校的招生委員會主席。8月飛到劍橋大學(xué)參加了為期一個月的夏季學(xué)期，還在英國考了第二次GRE，至今難忘考試前一天晚上住在倫敦一個廉價小旅店里被隔壁的音樂折磨不堪的零落景象。

直到現(xiàn)在還總是有學(xué)弟學(xué)妹問我，做什么比較有用，什么比較沒用。我從來不去想這樣的問題，只要你覺得有價值，那就別太在乎回報。2011年冬天，因為之前相關(guān)的科研經(jīng)歷，我被耶魯大學(xué)生物統(tǒng)計系的教授邀請作為訪問學(xué)者到美國合寫一篇論文。美國大使館的簽證官對我說，我是他見過的第一個獲得J1簽證的本科生。除了完成自己的論文，我還在美國游歷了哈佛，MIT等學(xué)校，并在普林斯頓爭取到了與招生委員會面試的機會。在美國，我完成了所有的申請，每份材料都改了幾十遍，幾乎是在12月離開美國的后一個星期就收到了耶魯?shù)匿浫⊥ㄖ獣?。在劍橋，在耶魯，我遇見了很多?nèi)心平和豐富，擁有自己完整人生信條的智者，并互相汲取著智慧。在倫敦，在紐約，我虔誠地保持著行走的姿態(tài)，悉心感受中西文化的撞擊融合，并思考著自己的時代角色。

大學(xué)四年的所有努力，都是為了寫成一紙漂亮的簡歷。一個看的過眼的學(xué)分績，兩段交換經(jīng)歷，三篇paper，四份投資銀行的實習(xí)，精簡羅列的獎項和證書。很多一筆帶過的經(jīng)歷，都曾經(jīng)經(jīng)過了艱辛的努力。為了熬夜看書，我搜尋明德樓不會被保安查到的樓梯間角落，竟曾被反鎖在深夜的樓梯間。在投行實習(xí)的階段，每天6點鐘起床到公司聽財經(jīng)新聞。為了普林斯頓的面試機會，穿著高跟鞋在大雪紛飛的校園立等數(shù)個小時。然而，這些足以讓我獲得自信么？申請出國的過程是一個認(rèn)清自己的過程。我也經(jīng)歷過無盡的迷茫與不自信，被肯定，被拒絕，懷疑自己和迎合別人。到最后明白了一個道理，我是一個怎樣的人，永遠(yuǎn)比我被什么學(xué)校錄取，讀什么專業(yè)更加重要。我們之所以那么渴望一張名校的錄取通知書，正是因為不夠自信，想用特殊的標(biāo)簽去證明自己?？墒切南蚝翁?，不是比別人的眼光更加重要么？

于是我申請材料中自我陳述的第一句話是，四年來有兩件事情最能標(biāo)志我是誰，第一是攻讀人民大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，優(yōu)異地完成了學(xué)業(yè)，第二是從18歲開始學(xué)小提琴，每天練琴堅持到現(xiàn)在?；蛟S在這個功利的時代，小學(xué)生就開始參加奧數(shù)班，中學(xué)放棄一切愛好特長，大學(xué)變得精明而現(xiàn)實才是正經(jīng)事。但是我更希望最后定義我自己的，是一個熱愛音樂與藝術(shù)，不愿為了成功放棄生活的尊嚴(yán)的女生，她到處亂跑，渴望記下這個世界所有的美好和充盈，她心懷夢想，對未來有清晰的想象，卻仍然期待命運的偶然和未知。我也曾像身邊的人一樣，抱怨過人大狹小的校園，六人一間的宿舍，激烈的競爭和不和諧的男女比例。但是，母校或許不是最好的，但她已經(jīng)把最好的都給了我。如果真的有什么最值得被紀(jì)念，那應(yīng)該依然是6月的這個晚上，一群年輕，愛冒險，滿懷激情的朋友們?nèi)淌苤鴦陬D陪我登上了山頂，天漸漸地亮起來，我們望見了初升的太陽，望見了睡眼惺忪的北京城，望見了遠(yuǎn)方微白的天空，卻怎么也望不到，我不想全部看見的未來。或許，這就是一種留白。

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2、林蕾

林蕾，中國人民大學(xué)國學(xué)院2007級本科生，現(xiàn)已被美國哈佛大學(xué)東亞研究項目以全額獎學(xué)金錄取，即將以兩篇優(yōu)秀畢業(yè)論文分別取得歷史學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)士學(xué)位。曾獲吳玉章獎學(xué)金，多次獲學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎學(xué)金、社會工作與志愿服務(wù)一等獎學(xué)金、國學(xué)基礎(chǔ)一等獎學(xué)金及“三好學(xué)生”榮譽稱號，囊括本校榮譽類、學(xué)習(xí)類、專項類三大類獎學(xué)金的最高獎項，曾多次在大型活動中作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言和演講。多個學(xué)期學(xué)分績?yōu)槿嗟谝徊⒈３衷?.9以上。外語優(yōu)勢明顯，現(xiàn)已熟練掌握英語（GRE 1530，TOEFL 110，四六級均在640以上，口語能力突出）、日語、韓語，以及書面藏文、梵文，曾參與并領(lǐng)導(dǎo)數(shù)篇英文學(xué)術(shù)文章、兩本學(xué)術(shù)著作的翻譯發(fā)表。此外，曾獲二十院院際友誼辯論賽亞軍、“人大精神與大學(xué)精神”杯辯論賽季軍。除校級獎項以外，還曾榮獲2008年全國大學(xué)生英語競賽C類（非英語專業(yè)本科生）一等獎。曾任國學(xué)院學(xué)生會副主席，國學(xué)2007級班長、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在大學(xué)四年中關(guān)心幫助我成長的老師們，以及不論悲歡都始終陪伴在我身邊的伙伴們。我以你們?yōu)闃s，因你們的存在才走到今天。

序

又來到了一個該數(shù)數(shù)過往的時刻。想想覺得不可思議，我的大學(xué)時光竟然只有短短二十天就要畫上句號了。不知該從何說起，可就從提筆的那一刻，我的腦海中就出現(xiàn)了一副畫面，揮之不去——索性就從這里開始吧，那是去年底的一個晚上，北方的風(fēng)已經(jīng)著上了毫不掩飾的寒意，天也已經(jīng)黑得深沉了。我背著一整包書和資料，左手提著筆記本電腦和一盒剛買的方便面，右手拿著在跟母親通話的手機，在路過靜園的時候突然大哭了起來。或許是因為靜園到了傍晚便油然而生的那種家的味道，或許是因為母親溫柔的安慰和鼓勵，也或許是因為為了期末復(fù)習(xí)、寫論文、寫申請材料而連著熬了兩個通宵又沒好好吃飯的糟糕的身體狀況，總之在那一刻一切可能的因素突然作用到一起，讓我原本就緊繃而敏感的神經(jīng)一下子崩潰了。

那是在我遞出頭一份申請的前一天晚上，在那之后一個月，我順利完成了兩個學(xué)位的全部課程和考試，并按時遞出了每一所學(xué)校的申請材料；而那之后四個月內(nèi)，我陸續(xù)收到了來自Harvard, Columbia, Chicago, Michigan等多所名校的錄取和獎學(xué)金通知函?，F(xiàn)在回想起來，已經(jīng)說不清當(dāng)時是什么東西在支撐著我盡最大努力把一切事情完成了下來，但能清晰地回憶起，總有一種期待，始終不曾磨滅。

一 期待新知

時常有學(xué)弟學(xué)妹問我是怎樣始終保持在學(xué)習(xí)上的熱情和沖勁的，說實話一直覺得這個問題很難回答，因為

我從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)；相反，我打從心底里覺得它是我人生迄今為止所做的最快樂、最有意義的事。我是一個好奇心很重的人，而學(xué)習(xí)恰恰是最能滿足我好奇心的過程，所以我喜歡學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中所獲得的愉悅和成就感可以說是自然而然的，而績點之類的數(shù)據(jù)指標(biāo)就更是不需要刻意為之了。

不過現(xiàn)實中的過程并沒有說起來著寥寥數(shù)語般簡單。在本科階段，我選擇的兩個學(xué)科是歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。很多人都對我的選擇感到費解，不明白為什么我會做跨度如此大的選擇。其實理由很單純，我喜歡歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，它們讓我對世界的把握變得立體而客觀。歷史學(xué)穿越時光，探尋和詮釋過去的事實；經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋當(dāng)下，預(yù)測和判斷未來的走向。所以就業(yè)等問題其實并不在我的考慮因素當(dāng)中，還是那句話，只是因為愛學(xué)所以學(xué)。然而就是這個單純的決定，讓我度過了別人眼中挺“苦”的大學(xué)時光。兩個專業(yè)的課程沒有交叉，所以我不得不在短短四個學(xué)期內(nèi)完成經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位要求的所有課程。而要想學(xué)好這兩個學(xué)科都必須花費大量的時間和精力，在國學(xué)這方面，我通常會拓展閱讀許多與課程相關(guān)的書籍和材料，這不僅包括史料和國內(nèi)研究，更包括大量的外文材料，而事實證明這也在后來的申請過程中幫上了大。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題或是與直接對象有關(guān)的別的案例，積極跟老師討論，尋求解釋并再發(fā)現(xiàn)新的問題，這個過程能讓我的求知欲獲得極大的滿足。在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，我的本專業(yè)只要求修文科數(shù)學(xué)，而為了能更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究思路以及在未來利用各種各樣的模型來解釋問題，我自愿選修了所有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程，并高分通過了全部考試。印象最深的是大三上學(xué)期，我一邊修著兩個學(xué)位40多學(xué)分的課程，其中包括兩門數(shù)學(xué)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等難度較大的課，一邊備考GRE和TOEFL。每天不是在上課就是在自習(xí)，回想起來連飯也沒好好吃過一頓，到期末的時候更是每天只能睡三個小時。但現(xiàn)在回想起來，正是那種高強度的生活讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，發(fā)現(xiàn)了原來自己可以做到很多在別人和自己眼中都不可能完成的事情。就在不久前，我的兩篇分別有關(guān)黑水城漢譯藏文密教文獻(xiàn)，以及中國城市化過程中的社會經(jīng)濟(jì)文化去根化現(xiàn)象的畢業(yè)論文都已被評分為優(yōu)秀，兩個學(xué)士學(xué)位將見證我本科四年有知識和汗水陪伴的日日夜夜。

說到學(xué)習(xí)就想提到我的語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷。目前我能夠熟練掌握現(xiàn)代漢語和古文、英語、韓語、日語，并能夠閱讀藏文和梵文材料。這看起來很不可思議，但是想要跟大家分享的一點是，人類都有著溝通交流的本能，而語言便是人類交流的工具，因此各種語言都有著潛藏的共性，當(dāng)學(xué)到一定程度的時候其實再增加語種，即使是自學(xué)已經(jīng)變得不像剛開始接觸外語時那么困難了，也才越來越能體會到接觸新語言、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的樂趣。語言學(xué)習(xí)之于我的重要性和趣味真的難以言說，只能稱為我人生中必不可少的部分了。當(dāng)然，為了能去北美研究生院深造，我也和大家一樣需要花大量時間準(zhǔn)備GRE考試。備考的日子是孤獨和疲憊堆砌而成，但最終1530分（Verbal section percentile: 99%）的頂尖成績似乎讓一切的付出都得到了最好的證明。盡管備考冗長乏味，但英語學(xué)習(xí)的過程完全不必要呈現(xiàn)出這種“苦大仇深”的狀態(tài)，復(fù)習(xí)累了的時候讀讀paper、研究著作，或是看看電影、美劇，你會發(fā)現(xiàn)那些奇形怪狀的單詞竟然如此生動地活躍在學(xué)術(shù)的世界，也活躍在我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€角落，于是你才明白怎么使用它們，于是你才真正開始從備考中獲得讓你獲益匪淺的東西。語言能實現(xiàn)即時交流是關(guān)鍵的一步，所以我一直很重視培養(yǎng)自己各種外語的口語能力。通過嚴(yán)肅的練習(xí)也好，休閑性質(zhì)的娛樂也好，每天我都會有一段時間是用于糾正發(fā)音、積累用語、提高口頭表達(dá)能力的。在面對外國教授學(xué)者時，出色的聽力和口語讓我能完全地理解他們想要傳達(dá)的學(xué)術(shù)思想，并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，自如地與他們進(jìn)行零障礙的溝通；在大三前往UCLA參加交流項目的時候，當(dāng)?shù)氐睦蠋熀屯瑢W(xué)們都以為我曾經(jīng)在美國生活過，殊不知這都是我在國內(nèi)每天面對屏幕練習(xí)的成果。優(yōu)秀的語言能力更讓我能抓住各種課外學(xué)習(xí)的機會，滿足書本無法滿足的求知心。我積極參與各種與我的研究方向相關(guān)的國際學(xué)術(shù)會議、研討會、講座，也通過這些場合認(rèn)識了許多優(yōu)秀的國內(nèi)外學(xué)者，并讓他們記住了一個未來會投身該領(lǐng)域的叫做林蕾的中國女生。大三時我便開始每周末參加沈衛(wèi)榮教授的藏文文獻(xiàn)閱讀課，后來哈佛大學(xué)著名學(xué)者van der Kuijp教授來到人大時，我作為一名本科生參加了他主要面向研究生開設(shè)的藏文歷史文獻(xiàn)研討課。初期也遇到了不小的知識性困難，剛開始好幾天我都覺得自己無法適應(yīng)課堂的強度和節(jié)奏，老師叫我解釋一段材料的時候總是害怕犯錯而不敢接招，看著老師癟癟嘴那帶著失望的表情，我的心里特別不是滋味。于是后來我堅持每天預(yù)復(fù)習(xí)材料，補充閱讀大量相關(guān)的外文研究文獻(xiàn)，終于慢慢趕上了學(xué)長學(xué)姐們的進(jìn)度。在課程接近尾聲的某一天，教授面帶微笑地拍拍我的肩膀說道：“You’ve got great talent in languages.Promise me, never waste it.”之后他向我介紹了哈佛大學(xué)久負(fù)盛名的東亞研

究項目，并表示如果某一天我要申請去哈佛大學(xué)深造，他一定全力支持我的申請?，F(xiàn)在想想，或許正是那頭幾天的打擊才讓我開始拼命適應(yīng)教授的課程節(jié)奏，也最終真的能夠?qū)崿F(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)。

二期待發(fā)現(xiàn)

通過閱讀大量中外研究文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究的不同與差距，為了打破兩類研究之間的隔閡而開始譯著工作，細(xì)讀作者的一字一句，體味他在字里行間所要傳達(dá)的信息和思想，再精煉自己的一字一句，以力求完美地將作者的意思傳達(dá)給另一種語言的讀者，這就是我所理解的翻譯學(xué)術(shù)著作的藝術(shù)。從閱讀中發(fā)現(xiàn)未知，在課堂上聆聽來自老師和同學(xué)們的不同觀點，再通過實地考察、調(diào)研之類的各種形式收集材料，綜合以上過程并與自己心里的已知發(fā)生碰撞，觸發(fā)問題和觀點，反過來再通過閱讀、討論、寫作來常識解釋、解決問題，這是我理解的研究的過程。無論是翻譯還是研究，都是非常復(fù)雜和曲折的科研工作，需要充分的耐性和潛心的思考，但正是這樣峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的過程，讓我感覺到它們的意義和樂趣所在，也真正找到了自己的心之所向。

在沈衛(wèi)榮老師的組織下，我們的小組已經(jīng)完成了兩個翻譯項目，其中我獨立翻譯了三個主要章節(jié)，并完成了其他多個章節(jié)的修改和潤色工作，目前即將引進(jìn)一個新的項目。我曾翻譯的一些學(xué)術(shù)文章已經(jīng)在核心期刊或大型學(xué)術(shù)會議中發(fā)表。2010年暑期，在完成甘、青、寧、陜等漢藏文化交匯地帶的實地考察后，我獨立撰寫了數(shù)萬字的紀(jì)實報告Peace and Pray: Travelling along the border between Tibet and Han，獲得海外相關(guān)學(xué)者的好評。2010下半年，我獨立完成長達(dá)25頁的全英文學(xué)術(shù)論文the Interaction between Chinese Buddhism and Tibetan Buddhism during the Republican Period，這篇文章獲得了哈佛大學(xué)東亞研究項目錄取委員會教授們的一致認(rèn)可，并最終為我贏得了本系今年的最高全額獎學(xué)金資助。

科研是一個讓心沉靜下來的過程。我喜歡閱讀之后思想澎湃的充實感，也喜歡在史料之海中遨游而霎時間偶然心得的驚喜，更喜歡把跳躍的思考整理成系統(tǒng)而清晰的文字的成就感。是閱讀和寫作讓我變得更加熱愛思考，更加成熟。

三期待生活

盡管我很享受一個人學(xué)習(xí)和研究的時間，但從來都不是一個只生活在書本里的人?？赡苁切愿袷谷话桑也皇且粋€安靜的人，興趣愛好廣泛，許多學(xué)習(xí)以外的有興趣的活動和組織我也都全情投入。女生應(yīng)該葆有經(jīng)營生活的樂觀和智慧，而我一直在努力做到。我曾任國學(xué)院學(xué)生會副主席和文藝部長，成功組織過“金聲玉振”五?四主持人大賽等多次校級大型活動；擔(dān)任過“一二?九”合唱節(jié)的領(lǐng)唱，也帶領(lǐng)國學(xué)院獲得過合唱節(jié)C組第一名的好成績。我是人大體育部拉拉隊的主力成員，是中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽賽場上活力四射地舞蹈的“籃球?qū)氊悺?。我熱愛辯論，喜歡辯論場上唇槍舌戰(zhàn)的君子之爭，曾代表國學(xué)院辯論隊奪得二十院院際友誼辯論賽亞軍、“人大精神與大學(xué)精神”杯辯論賽季軍。我自愿擔(dān)任成都市石室中學(xué)北京校友會理事兩年，組織了許多溝通新老校友的活動，為母校的校友工作做出了自己的貢獻(xiàn)。我利用自己的英語特長在北京新東方任教，學(xué)生中有許多后來考上了北大、清華、人大、復(fù)旦等著名大學(xué)。我堅持參與志愿服務(wù)，包括組織“5?12”震中募捐活動和震后孤兒心理輔導(dǎo)等項目，以及為美國大型志愿者組織在中國國內(nèi)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和培訓(xùn)工作等。

豐富多彩的大學(xué)生活讓我充分感受到了身在這個時代和人大這片土地的美好，結(jié)交到值得感激一生的朋友們，也了解到其實我們已經(jīng)過得很好，而這個世界上還有許許多多人在遭受著不幸，需要我們的幫助。我們作為這個時代的精英有能力也有責(zé)任去了解不幸的存在，并且懷著一顆溫暖的心，伸出溫暖的手。我們有很多事情可做，而這個世界需要我們。

結(jié)語期待未來

我曾經(jīng)是一個很浮躁的人，悲喜于得失，也像許多人一樣，總愛幻想著成功的模樣。現(xiàn)在我卻不再去想了。我在想，“成功”二字其實就在你說出它的時刻，便失去了意義；相反，只有身體力行地做好每一件眼前、手中的事，才是真正的成功之道吧。2009年末，當(dāng)我以最年輕的吳玉章獎學(xué)金獲得者以及當(dāng)年包攬各類獎學(xué)金最高獎項的學(xué)生的身份，代表全校學(xué)生站上領(lǐng)獎臺發(fā)言時，我以為那已是我大學(xué)時代的巔峰了。連自己也不曾想到，經(jīng)過不到兩年的時間，我竟能手握著哈佛大學(xué)的全額獎學(xué)金錄取通知書走出人大；更重要的是，內(nèi)心竟如此明了地體會到學(xué)習(xí)和研究之于我的深刻意義。老子篤信道法自然，而我也不再一遍遍去

描繪未來的藍(lán)圖了，只希望始終葆有一顆好奇之心，同時莫忘來時的初衷和此刻的美好，從現(xiàn)在起抓緊每分每秒，勇敢地懷揣自己所選擇的，走下去。

其實熱愛生命和知識的人，心中總有一種期待，在攀登的路上，永不孤獨。

很欣賞福樓拜的一席話，謹(jǐn)以此贈予諸君，愿共勉之。

“Do not read, as children do to amuse themselves, Or like the ambitious, for the purpose of instruction.No, read to live.”--Gustave Flaubert

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