第一篇：成外附小09——10年春季六年級入學(xué)測試題

成外附小09-10學(xué)年六年級下期入學(xué)測試卷

一、判斷題。（4分）

1、若甲數(shù)是乙數(shù)的3倍少3，則乙數(shù)是甲數(shù)的1/3多1。（）

2、一比前項擴大3倍，后項縮小3倍，其比值比原來增加了8倍。（）

3、一個面積為1公頃的正方形苗圃，其邊長增加150米，則苗圃面積增加了2.25公頃。（）

4、一個車間的男、女工人數(shù)比是1：1，調(diào)來20名男工人后，這時男、女工人數(shù)之比為2：1，原來這個車間有40名工人。（）

二、填空題。（28分）

1、有三個連續(xù)自然數(shù)，它們的積是和的120倍，這三個數(shù)分別是（）、（）、（）。

2、某班級一次考試的平均分是70分，其中3/4的同學(xué)及格，它們的平均分是80分，不及格的同學(xué)的平均分是（）分。

3、一個分?jǐn)?shù)，如果分子加上8，分母減去10，它化簡后的值等于3/4；如果分子加上18，分母加上32，它化簡后的值就等于1/2。這個分?jǐn)?shù)是（）。

4、有兩支同樣質(zhì)地的蠟燭，粗細(xì)、長短不同，一支能燃3.5小時，一支能燃5小時，當(dāng)燃2小時的時候，兩支蠟燭的長度恰好相等，這兩支蠟燭的長度比是（）：（）。

5、有三根鋼管，其中第一根的長度是第二根長度的1.2倍，是第三根的一半，第三根比第二根長280厘米，現(xiàn)把三根鋼管截成盡可能長而又相等的小段，可截成這樣的小段（）段。

6、某人下午6點多外出時，看手表上兩指針的夾角為110角，下午7點前回家時，發(fā)現(xiàn)兩指針夾角仍是110度，他外出的時間是（）分鐘。

7、在100以內(nèi)有5個自然數(shù)，它們各有12個約數(shù)，這5個自然數(shù)是（）、（）、（）、（）和（）。

8、將3、4、5、6、7、8、9七個數(shù)字分成兩組，分別組成一個三位數(shù)和一個四位數(shù)，并且使這兩個數(shù)的乘積最大，這兩個數(shù)分別是（）和（）。

9、舊書店按封底上標(biāo)價便宜35%收購舊書，然后按封底上標(biāo)價便宜25%賣出，商店可以獲得的利潤是（）%。（得數(shù)保留一位小數(shù)）

第二篇：小學(xué)六年級升七年級入學(xué)測試題答案

小學(xué)六年級入學(xué)測試題答案1、452、<1>（4.6-1.4）/(3/5)=3.2/0.6=16/3

<2>設(shè)這個數(shù)為X.30X(7/3)-2/3X=4X=243、12.56；9

4.3.14X(4/2)^2X7+3.14X(4/2)^2X3X(1/3)=12.56X8=100.48(立方厘米)

5、<1>28（28+16+15）=28/59<2>15/16<3>28/156、4.5X20/6=15天7、3.14X4^2X1.5/3X1.7=25.12X1.7=42.704噸(大約43噸)9、10010、方式

一、每張都零售：20X46=920元

方式

二、25張集體、21張零售：25X20X80%+21X20=820元

方式

三、50張集體：50X20X80%=800元

方式三最便宜

第三篇：小桔燈六年級入學(xué)測試題

親愛的同學(xué)：

你好！歡迎來到小桔燈培訓(xùn)學(xué)校。漢語是我們的母語，是世界上最美麗的語言之一，說好漢語、正確理解和使用漢語是我們每個人的使命和責(zé)任。上一年的學(xué)習(xí)，你的漢語基礎(chǔ)究竟怎樣，下面請拿起你自信的筆認(rèn)真地完成這份試卷。

小桔燈六年級入學(xué)測試題

時間：120分鐘 積累與運用

一、補寫詞語10分）

（）炙人口（）學(xué)語 興高（）烈 紛至（）來 可見一（）（）不絕 一如（）往（）不經(jīng)心

曲高和（）世外桃（）

二、按要求寫句子(16分）

1、根據(jù)文意，在文段結(jié)尾橫線處補寫一個句子，使文段意思完整。（2分）

古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蹦娑囊?guī)勸聽起來雖不順耳，可對我們立身做人確實是有好處的。但是若從反面想一想，每個人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么順耳的忠言 ？

2、寫出與“答應(yīng)了別人就要守信用”這句話意思一樣的三個句子。（6分）

①用含有“不能不”的句式。

②用含有“能不......？”的句式。

③用含有“非......不可！”的句式。

3、詩句警句填空。（8分）

①橫眉冷對千夫指。② 隨風(fēng)潛入夜。③落紅不是無情物。④，燕山月似鉤。

⑤今夜偏知春氣暖。⑥，聽取蛙聲一片。

⑦，輕煙老樹寒鴉。⑧，不能動人。

三、口語交際（14分）

1、你的同座張鵬下午第一節(jié)體育課時，不小心摔了一跤。你和班主任馬老師把她送到了市一醫(yī)院就診。醫(yī)生為張鵬拍片后，診斷為左腳踝關(guān)節(jié)輕微骨折，需要住院觀察。馬老師忙著辦手續(xù)，請你給張鵬的媽媽打個電話告知這個情況。你將如何說？請寫下你和張鵬媽媽的對話。（10分）

你 ：。

張鵬媽媽 ： 你 ：

張鵬媽媽： 你：

2、前一段時間，我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣，危害到了我們的身體健康。據(jù)專家介紹，燃放煙花鞭炮也是產(chǎn)生霧霾的主要原因之一。為了擁有一片蔚藍(lán)的天空，請你寫一段話勸說喜歡燃放煙花鞭炮的小朋友們。（4分）

快樂閱讀

四、閱讀做題：

（一）紙船

我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山 求他載著她的愛和悲哀歸去。

1、讀詩要講究節(jié)奏，請用“/ ”畫出第二節(jié)詩句的節(jié)奏(4分)有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

2、詩人為什么要留著一張張紙？（2分）

3、.“紙船”在詩中有什么含義？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

（二）只要彎一彎腰

夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上，突然有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多揀些小石子，明天會有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎下腰揀起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得________(事后懊悔，已來不及了）：天??！昨晚怎么就沒有多揀些呢？

這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個故事，尤其_________(啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟）的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事一—當(dāng)我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學(xué)的畢竟太少了?！?/p>

不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累而_________(看見了同沒有看見一樣，形容不關(guān)心，不注意），結(jié)果白白錯過了許多機會。

還有個故事更__________（意味深長，值得細(xì)細(xì)體會），是歌德在他的敘事謠曲中講的。

耶穌帶著他們的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它揀起來，不料門徒懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么，就自己彎腰撿起來馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來3文錢買了18棵櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?/p>

不會彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！彎腰的確有點累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開鐮收割嗎？ 1.根據(jù)文中括號里的解釋將合適的詞語寫在橫線上。（2分）2.請用精煉的語言概況兩個故事的主要內(nèi)容。（4分）

第一個故事：

第二個故事：

3.“珍貴的寶石”“瑰麗的寶石”在文中所指的意思一樣嗎？指什么？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.讀了這篇文章，你明白了什么道理？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.說說你對文中“_______”線句子的理解。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.文章第3自然段的作用是什么？（2分）

___________________________________________________________________________ 7.說說你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒有不愿“彎腰”或“少彎腰”的事？請舉一例。（4分）

表達

五、作文（30分）

腳 印

轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回頭看看五年多的時間走過的路，一定留下了讓你印象深刻的記憶，請以《腳印》為題，寫一篇作文。

附答案：

一、補寫詞語（每個1分）：膾、牙牙、采、沓、斑、滔滔、既、漫、寡、源

二、1、順耳的忠言豈不是更利于行？

2、①答應(yīng)了別人就不能不守信用。

②答應(yīng)了別人能不守信用嗎？

③答應(yīng)了別人就要非守信用不可！

3、詩句警句填空。（8分）

①俯首甘為孺子牛。② 潤物細(xì)無聲。

③ 化作春泥更護花。④ 大漠沙如雪。

⑤蟲聲新透綠窗紗 ⑥稻花香里說豐年

⑦孤村落日殘霞。⑧不精不誠。

三、口語交際：

1、你：喂，阿姨，您好！請問您是張鵬的媽媽嗎？我是張鵬的同學(xué)****，您現(xiàn)在說話方便嗎？或您現(xiàn)在方便說話嗎？

張鵬的媽媽：哦，你好！請問你有什么事嗎？

你：張鵬今天下午上體育課時，不小心摔了一跤。我和馬老師把他送到一醫(yī)院做了檢查。麻煩您現(xiàn)在到醫(yī)院來，！

張鵬媽媽：謝謝你們！那張鵬傷得怎么樣？

你：阿姨，請您不用擔(dān)心！醫(yī)生說，有點輕微的骨折，需要住院觀察兩天就好了。再見，阿姨。

2、親愛的伙伴們，過年和節(jié)假日的時候，燃放煙花鞭炮，給節(jié)日帶了喜慶，也給我們帶來了快樂！可是大家知道嗎？燃放煙花鞭炮也污染了環(huán)境，特別是使我們呼吸的空氣中含有了許多有害物質(zhì)，損害了我們的身體。所以是，請大家在過年和節(jié)假日的時候不要再燃放煙花鞭炮。呵護蔚藍(lán)的天空，人人有責(zé)。

四、閱讀做題：

（一）1、有的/被天風(fēng)／吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，沾在 / 船頭上。

我/仍是 / 不灰心地 / 每天地 / 疊著，總希望 / 有一只 / 能流到 / 我要它到的地方 / 去

2、詩人留著一張張紙是為了折紙船。

3、紙船在詩中是指對母親和故鄉(xiāng)的思念。表達了詩人濃濃的思母和思鄉(xiāng)之情。

（二）1、追（懊）悔莫及、發(fā)人深省、視而不見、耐人尋味

2、第一個故事：商人因為彎腰而撿到了寶石。

第二個故事：彼得因為懶得彎一次腰撿起馬蹄鐵，而在以后的遠(yuǎn)行中不得不因此彎了十八次腰。

3、”珍貴的寶石”“瑰麗的寶石”在文中所指的意思是一樣的，因為它們都是指科學(xué)知識。

4、我們做人不能懶惰，應(yīng)該學(xué)會勤于彎腰，這樣才會把握住好的機會，讓自己獲得的更多。

5、“不去彎腰或疏于彎腰”喻指在學(xué)習(xí)、勞動或其他事情上懶惰、大意的人，所以他們是糊涂的，但也是可教育的；而“恥于彎腰者”則是指對學(xué)習(xí)、勞動等根本不重視、持蔑視態(tài)度的人，因為認(rèn)為做那些事是羞恥的而白白錯過了許多機會，所以是傻子。

6、承上啟下

7、（如：1）周末因為貪玩，沒有完成老師布置的作業(yè)。

第四篇：外研版六年級下冊英語期末測試題

考生注意：本試卷分聽力、筆試兩大部分。聽力材料第一、二、三大題以中 速朗讀兩遍，第四大題以中速朗讀三遍。滿分100分，考試時間60分鐘。(本套試題為綜合試題)

第一部分 聽力（40分）

一、聽錄音，把你所聽到的字母或單詞的序號寫在題前的括號內(nèi)（10分）。()1.A.C O B.G O C.J K()2.A.n v B.a p C.m l()3.A.small B.big C.middle()4.A.first B.second C.third()5.A.Sunday B.Monday C.Tuesday()6.A.read B.write C.listen()7.A.Chinese B.English C.math()8.A.running B.jumping C.cooking()9.A.aunt B.uncle C.cousin()10.A.centre B.late C.early

二、聽錄音, 選擇正確的圖片，并給它們排上序號，將序號寫在括號內(nèi)（10分）。

（）（）（）（）（）

三、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號填在題前的括號內(nèi)（10分）。()1.A.7：00 B.6：00 C.10:00()2.A.get up B.go to school C.have lunch()3.A.Breakfast B.Lunch C.Dinner()4.A.read B.write C.listen()5.A.plane B.kites C.bird

四、根據(jù)你在錄音中所聽到的問題，找出正確答語，將其序號填在題前的括號內(nèi)（10分）。

()1.A.Yes.B.By bike.C.Sorry.()2.A.Yes, I do.B.No, I do.C.Yes, I don’t.()3.A.No, he isn’t.B.She is a doctor.C.He is a teacher.()4.A.Yes, please.B.It’s twenty yuan.C.No, you can’t.()5.A.It’s three yuan.B.They are three yuan.C.There is three yuan.第二部分 筆試（60分）

五、請將下列字母或單詞是大寫的改為小寫，是小寫的改為大寫（8分）。

1.G 2.r 3.BOWL 4.white 5.PAPER __________ 6.seat __________ 7.YEAR __________ 8.stone _________

六、把下列字母重新排列組成你學(xué)過的單詞（6分）。

1.c,t,o,a 2.g,g,e 3.s,h,r,t,o __________ 4.h,n,a,d 6.h,m,o,e __________ 6.m,s,t,o

七、按要求寫出下列單詞的適當(dāng)形式（6分）。

1.was not(縮寫形式)2.meat(同音詞)3.few(比較級)4.small(反義詞)5.loud(副詞)6.watch(復(fù)數(shù)形式)

八、單項選擇：從所給答案中選擇正確的一個，將序號填在題前括號內(nèi)（20分）。()1.--How do you do?--A.How are you? B.I’m fine.C.How do you do ?()2.Lingling is playing piano.A.a B.the C.不填()3.It’s the first of may.A.on B.in C.of()4.Tom is American boy.A.a B.an C.the()5.I come to school foot.A.on B.by C.in()6.--How old is he?--He is.A.fine B.twelve C.OK()7.She a strange man yesterday.A.seeing B.saw C.see()8.--What’s five and three?--It’s.A.nine B.six C.eight()9.Peter is in our class.A.the tallest B.the tall C.taller()10.--Would you like some milk?--Yes,.A.I can B.please C.I am

九、根據(jù)情景選擇句子，并將正確答案的序號填入括號內(nèi)（10分）。()1.當(dāng)別人夸獎你的衣服很漂亮，你應(yīng)該說：

A．Where，where.B.Thank you!C.No, no.()2.你想知道對方明天要去干什么，你應(yīng)該問: A.When are you going to do? B.What did you do yesterday? C.What are you going to do tomorrow?()3.當(dāng)你看到一個小孩在公園里摘花，你應(yīng)該這樣說：

A.Don’t pick up flowers.B.No smoking.C.Don’t talk in the park.()4.你想知道Tim的媽媽是做什么工作的，你應(yīng)該這樣問：

A.Who’s you mother? B.How’s your mother? C.What’s your mother?()5.你的朋友遇到了麻煩，你應(yīng)該這樣問他： A.What’s the matter with you? B.What are you? C.Where are you?

十、閱讀短文，選擇正確的答案，將其序號填在題前的括號內(nèi)（10分）。It’s sunny today.The sun is in the sky.Mr.Green and his family are in the park.Mr.and Mrs.Green are standing under the tree and looking at their children.Anne is flying a kite.The boy in a white shirt is her brother.He’s reading a book.Anne’s younger brother is too young.He can’t walk.He’s drinking milk.Anne’s sister isn’t in the park.She’s at school.()1.How’s the weather? A.It’s sunny.B.It’s windy.C.It’s rainy.()2.Who is reading a book? A．Anne B.Ann’s brother.C.Ann’s sister.()3.Where are Mr.and Mrs.Green? A.In the car.B.At home.C.Under the tree.()4.Is Anne flying a kite? A.No, she isn’t B.Yes, she is.C.Yes, he is.()5.Ann has _____ brothers.A.one.B.two C.three

第五篇：2018年春季六年級語文下冊第一次測試題月考卷測試題

座號： 六年級下冊第一次月考試卷

一、生字集合

1、甘瓜苦蒂，-------------------?！赌印?-------------------------，孰能無惑？ 《師說》

這樣的格言，我還知

道------------------------------

1、讀讀寫寫

nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè ： 場 考 題 答 要 不 內(nèi) ： 線 號 考 封 密 ： 級 班()（）（）（）（）

2、去偽存真

（1）幸（而、爾）（幅、副）度（坐、座）無虛席

（2）?。╞ó báo）弱 剎（shà chà）那間 轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）化

二、遣詞煉句

1、仿寫詞語

頭涔涔、淚潸潸、、無緣無故 無聲無息、、2、選詞填空

欣賞 觀賞 玩賞

（1）當(dāng)我敲門進去的時候，他正在（）一幅書法作品。

（2）我正在（）剛買的遙控飛機，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。

不知所措 驚慌失措

（1）碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（）了。（2）警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（）。

3、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。

（1）你一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。你經(jīng)不起生活的考驗。

---------------------（2）無名指和小指體態(tài)秀麗。無名指和小指能力薄弱。

---------------------

三、篇章記憶

弟1頁/（共4頁）

2、“為是其智 ？曰：?！边@句話出自《 》。我可以用自己的話說說這句話的意思：

------

3、我這樣評價《兩小兒辯日》故事中的兩個孩子：

----------------------

4、“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)（）；像（）滴在大海里，我的日子（），沒有（），也沒有（）。”這句話把八千多日子比作（），這讓我感受到（）閱讀小天地

一、精彩回放新 課標(biāo)第一 網(wǎng)

《桃花心木》節(jié)選

種樹人語重心長地說：“（）我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗（）會養(yǎng)成依賴的心，根（）會浮在地表上，無法深入地下，（）我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，（）會一吹就倒。” 他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1、在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

弟2頁/（共4頁）

2、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。這是因為---------

3、用“ ”劃出使你有所感觸的句子，并結(jié)合實際說說自己的理解。-----

（二）文海拾貝

《楊柳》節(jié)選

作者：豐子愷

我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂。花木大都是向上發(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得其樣子可惡（è wù）；你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設(shè)在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。

楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條細(xì)柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風(fēng)之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好象一群活潑的孩子環(huán)繞（rǎo rào）著他們的慈母而游戲，但時時依傍()到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷里去，使人看了覺得非常可愛。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

1、劃掉括號中的錯誤讀音，并寫出帶點詞的近義詞。

2、劃線部分把楊柳當(dāng)成（）來寫，這樣寫的好處是

3、文章把楊柳與其它樹進行對比，突出楊柳---------------------------的特點。

第3頁/共4頁

4、作家為什么如此喜歡楊柳？楊柳的身上究竟有著怎樣的精神？結(jié)合選文，用自己的話說一說。

--------------------------思辨巧言堂

最近，不少同學(xué)反映新來的小雪“不合群”，而小雪則認(rèn)為是同學(xué)們“欺生”不肯接受她。小雪比較內(nèi)向，習(xí)慣于被動，極少主動與同學(xué)交流。該怎樣勸導(dǎo)小雪及其他同學(xué)，使小雪能盡快融入集體呢？ 對小雪說：

-------------對其他同學(xué)說：

----作文起跑線

手指、楊柳……這些我們再熟悉不過的普通事物，在作家們筆下變得饒有趣味，引人深思。我們身邊還有許多普通事物值得寫，選擇一個能使你有所感觸的寫一寫，要寫清事物特點和你從中得到的感悟。

第4頁/共4頁