第一篇：社區(qū)舞蹈隊(duì) 舞“熱”鄰里情

社區(qū)舞蹈隊(duì) 舞“熱”鄰里情

昨天上午8時(shí)許，市區(qū)西關(guān)街道寺后皇社區(qū)工作人員本來(lái)準(zhǔn)備把社區(qū)內(nèi)一幼兒園里的桌椅抬出來(lái)供流動(dòng)值班室使用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)桌椅都太小，不適合成人坐。最后在一個(gè)棋牌室內(nèi)借到了桌椅。借到的幾張桌子因年久失修，桌腿都松動(dòng)了，值班人員在抬桌子時(shí)，社區(qū)工作人員笑著說(shuō)，這桌子也該去看看醫(yī)生了。桌子擺好、服務(wù)的牌子往桌上一放，便民服務(wù)攤點(diǎn)一張羅好，就有居民來(lái)向記者說(shuō)起了發(fā)生在他們身邊的事兒了———

每當(dāng)夜幕降臨，市區(qū)江南寶蓮大廈邊上的西關(guān)街道寺后皇社區(qū)休閑文化廣場(chǎng)上，只要不是刮風(fēng)下雨，都能見(jiàn)到一支伴隨著音樂(lè)翩翩起舞的舞蹈隊(duì)。這支舞蹈隊(duì)30多名隊(duì)員，無(wú)一專業(yè)人士，她們大都是六十來(lái)歲的奶奶級(jí)人物。

舞蹈隊(duì)出現(xiàn)在廣場(chǎng)上已經(jīng)有兩個(gè)多月時(shí)間了，從晚上7時(shí)開(kāi)始到9時(shí)結(jié)束，舞蹈隊(duì)堅(jiān)持練舞。隊(duì)員手持團(tuán)扇，身穿紅衣，伴隨著富有節(jié)奏的音樂(lè)，動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，隊(duì)形時(shí)而變換，遠(yuǎn)看像一朵朵紅花綻放，活力十足。舞蹈排練吸引了不少社區(qū)居民圍觀，也有居民被吸引加入到舞蹈隊(duì)中。附近居民說(shuō)，有了舞蹈隊(duì)，社區(qū)的休閑文化廣場(chǎng)人氣飆升，社區(qū)的文化活動(dòng)也被帶動(dòng)起來(lái)了。

這支舞蹈隊(duì)的建立離不開(kāi)兩位“領(lǐng)頭羊”。社區(qū)居民施美蘭大媽退休多年，從小喜歡唱歌、跳舞的她退休后，差不多每晚都要拎著錄音機(jī)，到雙溪公園跳健身舞，施美蘭大媽由此結(jié)識(shí)了不少舞友，在舞友中頗有“號(hào)召力”。社區(qū)居民蘇景梅大媽參加過(guò)市老年體協(xié)舉辦的健身操比賽，在教健身舞方面有一手，她曾拉了一支隊(duì)伍參加市開(kāi)發(fā)區(qū)老年體協(xié)組織的健身操表演比賽。社區(qū)休閑文化廣場(chǎng)建成后，寺后皇社區(qū)負(fù)責(zé)人慧眼識(shí)才，親自出馬請(qǐng)兩位大媽“掛帥”，組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)，社區(qū)投入資金，為舞蹈隊(duì)購(gòu)置了音響設(shè)備，還給隊(duì)員們添置了服裝。

兩位“領(lǐng)頭羊”不負(fù)眾望，帶領(lǐng)隊(duì)員排練，很快這支社區(qū)舞蹈隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。舞蹈隊(duì)還深入居民小區(qū)，自編自演節(jié)目，義務(wù)開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)宣傳，在為社區(qū)居民送去歡樂(lè)的同時(shí)，她們還傳遞著構(gòu)建和諧社會(huì)的理念，隊(duì)員們講奉獻(xiàn)，守紀(jì)律，不圖分文報(bào)酬。為慶祝國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，她們?cè)缭鐪?zhǔn)備，如今又在編排相關(guān)節(jié)目。

家住新世紀(jì)花園小區(qū)的劉錦瑛，退休后常到公園里跳健身舞。施美蘭和蘇景梅鼓勵(lì)她參加社區(qū)舞蹈隊(duì)?！按蠹以谝黄鹛瑁粌H身心放松，還促進(jìn)了鄰里親情！”劉錦瑛說(shuō)，加入了舞蹈隊(duì)，這才發(fā)現(xiàn)她們?nèi)嗽瓉?lái)住同一個(gè)小區(qū)。

舞蹈隊(duì)一天天壯大，越來(lái)越多的居民被“拉”進(jìn)了舞蹈隊(duì)，其中大部分都是退休的老鄰居。大家湊在一起，一邊練習(xí)跳舞，一邊閑話家常。隊(duì)員反映，舞蹈活動(dòng)讓鄰居們?cè)谝黄鸾涣鳒贤ǖ臅r(shí)間多了，鄰里感情自然就熱起來(lái)了

第二篇：回龍社區(qū)舞蹈隊(duì)簡(jiǎn)介

回龍社區(qū)舞蹈隊(duì)簡(jiǎn)介

以馮小蓮為首的回龍社區(qū)廣場(chǎng)舞舞蹈隊(duì)在社區(qū)居委會(huì)的關(guān)心下、在社區(qū)居民的積極參與下，自今年四月籌備以來(lái)，五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)正是成立，到目前已有隊(duì)員近30人。舞蹈隊(duì)的隊(duì)員大部分來(lái)自回龍社區(qū)居民，是群眾自愿組織的民間活動(dòng)。通過(guò)舞蹈健身的方式，賦予健身以?shī)蕵?lè)性，提高了居民群眾的健身熱情，也充分展示了回龍人的精神風(fēng)貌。

廣場(chǎng)舞的宗旨是豐富婦女的業(yè)余文化生活，是集健身性和娛樂(lè)性于一體的組織活動(dòng)。隨著生活水平的提高，廣大群眾對(duì)文化精神的追求也越來(lái)越高，在一首《最炫民族風(fēng)》的唱響下，廣場(chǎng)舞如雨后春筍般在祖國(guó)大地盛開(kāi)，成為老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的健身方式，也正以其龐大的隊(duì)伍和良好的社會(huì)影響受到各界人士的廣泛關(guān)注和一致認(rèn)可。

回龍社區(qū)廣場(chǎng)舞舞蹈隊(duì)是由平均年齡40歲的辣媽組成，她們沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)舞蹈也沒(méi)啥理解，就憑著一腔熱情和不懈的努力，在隊(duì)員的互幫互助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)和磨合，已經(jīng)成為一個(gè)具有表演性的群體。舞蹈是一種動(dòng)態(tài)的藝術(shù)，舞蹈者通過(guò)舞蹈抒發(fā)情感，觀眾通過(guò)舞蹈得到心靈的共鳴，一個(gè)是自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)是免費(fèi)得到視覺(jué)盛宴的享受，這雙贏的效果就是廣場(chǎng)舞越來(lái)越受歡迎的原因。自廣場(chǎng)舞舞蹈隊(duì)成立以來(lái)，已多次參加縣里的公開(kāi)演出，如今年的11月份在名歐·國(guó)際公館的開(kāi)盤(pán)典禮上獻(xiàn)舞，得到了大家的一致好評(píng)?；佚埳鐓^(qū)舞蹈隊(duì)不僅沒(méi)有沉溺于已有的成就自我滿足，而且主動(dòng)自費(fèi)報(bào)名參加2013年安慶市第六屆體育舞蹈錦標(biāo)賽暨公開(kāi)賽活動(dòng)，以參賽找差距，以經(jīng)歷促提高。一首《今夜舞起來(lái)》，一身火紅的衣服，一群活力四射的辣媽，憑著整齊的舞蹈、有感染力的表演征服了在場(chǎng)的評(píng)委和所有的觀眾，獲得了巨大的掌聲，并榮獲此次比賽第二名。

以馮小蓮為首的回龍社區(qū)廣場(chǎng)舞舞蹈隊(duì)的辣媽們?cè)轿柙侥贻p，越舞越漂亮，火紅的舞蹈舞出了激情，舞出了水平，也舞的老百姓的日子越來(lái)越紅火。

第三篇：情舞師生

影片《情舞師生》根據(jù)真實(shí)故事改編，講述一位舞蹈老師以顛覆傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)的方式，讓生活在底層社會(huì)的孩子們獲得快樂(lè)的故事。

拉丁舞步指引人生

在電影《情舞師生》[2]中“皮埃爾·杜蘭尼舞蹈俱樂(lè)部作為社會(huì)上知名的舞蹈學(xué)校，并不僅僅教授舞蹈，而且?guī)椭?，每一位學(xué)員挖掘舞蹈更深層次的精髓：興奮、樂(lè)趣、浪漫、優(yōu)美以及自信?！逼ぐ枴ざ盘m尼舞蹈俱樂(lè)部主頁(yè)上的宣傳語(yǔ)深刻體現(xiàn)出舞蹈作為人生活中應(yīng)起到的不可或缺的調(diào)劑之用。

《情舞師生》電影劇照(16張)

經(jīng)過(guò)多年的磨礪，皮埃爾·杜蘭尼(安東尼奧·班德拉斯)已經(jīng)成為紐約城內(nèi)小有名氣的舞蹈家。然而，對(duì)舞蹈以及對(duì)生活都無(wú)比熱愛(ài)的皮埃爾卻有著更大的理想--成立一所以自己名字命名的舞蹈俱樂(lè)部，教授更多的年輕人，當(dāng)然也包括各個(gè)年齡層次的人學(xué)習(xí)舞蹈，在輕松優(yōu)美的舞步中體會(huì)生活、體味人生。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)舞蹈俱樂(lè)部還可以結(jié)交更多喜愛(ài)舞蹈的人士，以將自己深愛(ài)的這項(xiàng)事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

然而，要辦一所舞蹈俱樂(lè)部可不是一件輕而易舉的事情，除了擁有足夠的資金之外，還要很多社會(huì)上的難關(guān)需要一一去攻克。于是，皮埃爾以時(shí)刻準(zhǔn)備著的心情首先來(lái)到了一所紐約的公共學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)自己對(duì)舞蹈的諾言。同時(shí)，還可以在如今已遭受眾多現(xiàn)代“污穢”污染的年輕人當(dāng)中傳播一下清新的舞蹈之風(fēng)。但是，皮埃爾美好的初衷卻遭到了現(xiàn)實(shí)無(wú)情的踐踏。因?yàn)?，在紐約上公共學(xué)校的學(xué)生大多出身卑微，家庭及社會(huì)地位低下。尤其是其間眾多的黑人學(xué)生所占據(jù)的大比例，使得公共學(xué)校中黑人文化濃重，更加通俗、大眾的說(shuō)唱、饒舌、街舞以及籃球等比比皆是。狂放不羈的學(xué)生們對(duì)皮埃爾教授他們的舞蹈毫不理會(huì)，甚至是辱罵抵觸。另外，他們眼中的這位皮埃爾舞蹈老師的背景也著實(shí)令這些黑人學(xué)生有著或多或少的厭惡感覺(jué)。

俗話說(shuō)，“日久見(jiàn)人心！”經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，以及幾次師生間的“感情交流”，使得這些調(diào)皮的學(xué)生漸漸地理解了這位舞蹈老師的苦心。同時(shí)，學(xué)生們不羈的性格也在這位善解人意的老師那里找到了發(fā)泄之地。因此，皮埃爾·杜蘭尼老師的舞蹈課自然成了校園里學(xué)生們最喜愛(ài)的課程。舞蹈，也成了孩子們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分之一。相反地，學(xué)生們可謂激情四溢的舞蹈天分也給了皮埃爾莫大的創(chuàng)作動(dòng)力。在與學(xué)生們相處的舞蹈日子里，漸漸地，師生間共同開(kāi)創(chuàng)出了一種全新的舞蹈形式，既能體現(xiàn)出舞蹈的傳統(tǒng)精髓，又融入了年輕人對(duì)舞蹈對(duì)美好生活的渴望和激情。

故事的結(jié)局，當(dāng)然是皆大歡喜。主人公皮埃爾·杜蘭尼在完成了對(duì)孩子們的舞蹈修煉之后，也最終達(dá)成了自己多年的心愿--“皮埃爾·

杜蘭尼舞蹈俱樂(lè)部”成立了。

《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)潮》，剛才在風(fēng)行上看了這部2006年的電影，有節(jié)奏的律動(dòng)音樂(lè)，華美的舞步，真情涌現(xiàn)的點(diǎn)滴，杜萊恩把一幫對(duì)交誼舞完全沒(méi)興趣的孩子，通過(guò)激發(fā)、引導(dǎo)并成功的在交誼舞大賽上獲得精彩的表演，孩子們找到了方向，找到了激情、優(yōu)雅和自信。故事是個(gè)簡(jiǎn)單故事，但過(guò)程讓人感動(dòng)，隨著漸入高潮的律動(dòng)音樂(lè)，心情也隨著電影進(jìn)入末尾也完全改觀。

音樂(lè)可以改變?nèi)诵那椋\(yùn)動(dòng)也可以改變?nèi)说那榫w，觀看的過(guò)程中情緒一點(diǎn)點(diǎn)的被電影里的音樂(lè)給激發(fā)。匆忙看過(guò)，記住了幾點(diǎn)：

一、你喜歡跳舞么？喜歡你就是跳舞的料！---沒(méi)什么不可能，只要你相信！

二、快樂(lè)不分尊卑窮富，也不分高矮胖瘦，更不分男女老幼-----只要你沉浸，只要你喜歡，你要你投入！

三、信任是什么？信任就是日久見(jiàn)人心。真心予人，會(huì)得到更多的收獲。****************相關(guān)資料**********

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

一天深夜，國(guó)際知名的交誼舞大師皮埃爾·杜萊恩（安東尼奧·班德拉斯）走在從舞蹈工作室回家的路上，親眼目睹了一個(gè)少年報(bào)復(fù)性地砸爛了學(xué)校校長(zhǎng)的車(chē)。受到震動(dòng)的皮埃爾決定找到那所公立學(xué)校的校長(zhǎng)，不是為了告密或者抱怨，卻是希望自己的藝術(shù)能改變這些憤怒和魯莽，他決定自愿成為學(xué)校的舞蹈老師。

沒(méi)人相信皮埃爾是真心想幫助這些老是惹麻煩的高中生，也沒(méi)人相信他能堅(jiān)持下去，包括那些對(duì)他的舞蹈一笑置之的學(xué)生們。傳統(tǒng)的交誼舞與街區(qū)流行的街舞差距太大，長(zhǎng)期受嘻哈風(fēng)格影響的皮埃爾的新學(xué)生們，與正統(tǒng)交誼舞出身的皮埃爾簡(jiǎn)直格格不入。在皮埃爾的經(jīng)

典教學(xué)法與街區(qū)學(xué)生們的嘻哈本能碰撞時(shí)，他并沒(méi)有感到惱怒和沮喪，而是引導(dǎo)學(xué)生們逐漸發(fā)現(xiàn)交誼舞背后的真實(shí)魅力。

在他的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下，學(xué)生們開(kāi)始真正迷上了交誼舞的藝術(shù)，并隨性地把街頭舞蹈融入。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的皮埃爾沒(méi)有后退、抗拒或者不屑一顧，而是和學(xué)生們一起開(kāi)創(chuàng)起了一種結(jié)合了探戈、交誼舞、國(guó)標(biāo)和嘻哈、街舞的潮流先鋒舞蹈。而在教授舞蹈、與學(xué)生們一同創(chuàng)造的同時(shí)，皮埃爾也成為了這群被人看作一無(wú)所成的野孩子們?nèi)松膶?dǎo)師，和他們一起找到了方向與自信。

【推薦】

1.探戈、梅倫格舞曲、薩爾薩舞曲、狐步舞、華爾茲，每一個(gè)這樣的詞匯都蘊(yùn)含著誘惑性的畫(huà)面--律動(dòng)，熱力、詩(shī)意、風(fēng)格、自傲和浪漫，想像這樣風(fēng)格各異、熱情四溢的交誼舞，再加入幾分粗獷、大膽和嘻哈的力量。

2.根據(jù)真實(shí)事件激發(fā)的本片，來(lái)自美國(guó)交誼舞大師皮埃爾·杜萊恩的親身經(jīng)歷，這個(gè)創(chuàng)建了美國(guó)交誼舞劇院協(xié)會(huì)、用舞蹈改變紐約街區(qū)風(fēng)貌的舞蹈名家，實(shí)在有著讓人驚喜的巨大能量，真實(shí)的震撼毫不減弱。

3.為了體現(xiàn)上面得第一點(diǎn)，電影里面得原聲是拉丁與現(xiàn)代多元音樂(lè)得結(jié)合，非常好聽(tīng)。特別推薦里面皮埃爾和他得得意門(mén)生一起表演得那只舞得舞曲Una Musica Brutal，出自法國(guó)樂(lè)隊(duì)Gotan Project 的專輯La Revancha Del Tango，相當(dāng)不錯(cuò)。

**************別人的讀后感*******

前兩天下了幾部和教育沾邊兒的電影，昨天把《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)潮》（英文：Take the Lead）完整地看了一遍，感覺(jué)很好，將音樂(lè)、舞蹈的元素巧妙地融合到電影的畫(huà)面中，這部2006年發(fā)行的電影題材并不新穎，甚至于老舊，但是卻抓住了人的眼球。前段時(shí)間看《舞出我人生》（英文：Step up）的時(shí)候，其中也涉及到了正規(guī)學(xué)院派舞蹈和街頭舞蹈的結(jié)合的問(wèn)題，但是對(duì)比看來(lái)，我更喜歡Take the Lead，本質(zhì)上舞蹈只不過(guò)是載體和形式，其核心比《舞出我人生》更深刻，它涉及到的問(wèn)題更能引人深思，它講述的不是單調(diào)的自我?jiàn)^斗和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，還有深刻的社會(huì)問(wèn)題、種族矛盾，讓人能更加了解美國(guó)社會(huì)。

故事很簡(jiǎn)單，是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的人物Pierre Dulaine的故事改編的，Dulaine主動(dòng)自愿教授一群被稱為"school rejects”的學(xué)生交誼舞，想通過(guò)舞蹈這種方式增強(qiáng)他們自尊、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)的品格，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，滌蕩他們心中的憤恨與仇視。開(kāi)始絕不會(huì)愉快，不同的價(jià)值信仰讓他和學(xué)生們難以溝通，但隨著相互的了解與Dulaine的動(dòng)力激發(fā)，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系漸入佳境，最終他帶領(lǐng)著這群學(xué)生參加了舞蹈比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

故事老套得一塌糊涂，典型的教育影片的運(yùn)作模式，但是很吸引人。我不懂電影，但是通過(guò)這部影片讓我想到了幾個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)關(guān)于美國(guó)教育的問(wèn)題。（職業(yè)病使然吧~）

先說(shuō)說(shuō)學(xué)校吧，Dulaine原本是Blaine Academy的舞蹈教師，而他自愿提供幫助的是John Drake High School，兩所學(xué)校的性質(zhì)完全不同：Blaine Academy是私立的，而John Drake High School則是公立的。兩者的地位可謂千差萬(wàn)別。顯而易見(jiàn)，Academy的學(xué)生大多出身優(yōu)良，家境富裕，或者說(shuō)，大多有著良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，他們專修所謂的貴族舞蹈——Ballroom Dancing；John Brake的學(xué)生大多來(lái)自窮人家庭，很多都是少數(shù)族裔的孩子，他們大多對(duì)社會(huì)有著自己的憤恨與不滿，他們自幼浪跡街區(qū)，嘻哈風(fēng)的舞蹈是他們的最愛(ài)。我想說(shuō)的是，即便是在現(xiàn)在的美國(guó)，其早期的公立教育理想仍未實(shí)現(xiàn)，貧民子弟雖然進(jìn)入了公立學(xué)校，但是他們接受的教育并不能，或者說(shuō)很難，改變他們的生活狀態(tài)和生活地位，他們總是處于被懷疑的位置，這些學(xué)?；具€是意味著暴力、毒品這樣一些負(fù)面的概念。我一直在想由富人倡導(dǎo)的公立教育真的就是為了貧民的利益嗎？不過(guò)是種虛妄的言辭。富人要想社會(huì)秩序穩(wěn)定，始終處于其統(tǒng)治框架之內(nèi)，就必須遏制貧困、犯罪，而將貧民子弟送入學(xué)校，就在某種程度上將社會(huì)閑散人員用學(xué)校這樣一個(gè)美好的事物管制起來(lái)。他們是否能取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成就并不重要，重要的是他們?nèi)ド蠈W(xué)了。公立學(xué)校的教育質(zhì)量大多不如私立學(xué)校，為什么？生源？教師？環(huán)境？課程？測(cè)試方式？資金？究竟哪個(gè)是最主要的原因？

說(shuō)完學(xué)校，我想說(shuō)說(shuō)學(xué)生。紐約，應(yīng)該是最能體現(xiàn)美國(guó)民族所謂“民族大熔爐”的特性的地方。各國(guó)移民很多聚集在紐約市的大小角落，亞裔的、黑人、墨西哥人、西班牙人等等。片中John Drake的學(xué)生構(gòu)成確實(shí)很復(fù)雜，各種各樣的面孔和文化背景，但是在Academy，我只看到了白人，偶爾有幾個(gè)亞洲面孔點(diǎn)綴其中。種族矛盾在美國(guó)是由來(lái)已久的，也算是比較棘手的一個(gè)問(wèn)題。我想Dulaine先生能夠做到去傾聽(tīng)、去理解這些孩子的一個(gè)很重要的原因就是，他本人也并不是土生土長(zhǎng)的地道美國(guó)人，他的法國(guó)、西班牙血統(tǒng)讓他能了解一些少數(shù)人的感想，即便他現(xiàn)在算是社會(huì)精英的情況下。他提到了他的西班牙口音，我想他或許也曾為此而苦惱過(guò)吧，因?yàn)樗目谝艉椭髁髅绹?guó)英語(yǔ)不同，雖然他是白人，但是一旦開(kāi)口就或許會(huì)被問(wèn)到血統(tǒng)背景的問(wèn)題吧。美國(guó)常常標(biāo)榜其是無(wú)偏見(jiàn)的社會(huì)，認(rèn)為每一個(gè)人只要付出了努力就能夠在美國(guó)獲得成功，真的如此嗎？奧巴馬競(jìng)選成功讓美國(guó)人真是更有的可說(shuō)的了，這就意味著黑人和白人就完全平等了？這是否代表著馬丁·路德·金的Dream實(shí)現(xiàn)了？Who knows。。

下面我來(lái)看圖說(shuō)話，都是John Drake High School的校園布告的截屏

在John Drake High School，學(xué)校張貼著這樣的布告，禁止攜帶彈藥進(jìn)入教學(xué)樓，學(xué)生和教師在進(jìn)入之前要接受安檢，這基本會(huì)讓咱中國(guó)人覺(jué)得匪夷所思吧。

嚴(yán)禁毒品出現(xiàn)在學(xué)校的布告，如此多的布告，是警告了學(xué)生，還是提醒了學(xué)生？

在學(xué)校也張貼著像我們的中小學(xué)一樣的名人名言，這里貼的是馬丁·路德·金的那句：The ultimate measure of a man is not where he stands in moments of comfort and convenience, but where he stands at times of challenge and controversy.（對(duì)一個(gè)人的終極衡量，不在于他所曾擁有的片刻安逸，而在于他處于挑戰(zhàn)與爭(zhēng)議的時(shí)代。）

第四篇：讀鄰里情有感1

讀《鄰里情》有感

俗話說(shuō)得好，遠(yuǎn)親不如近鄰，讀了《鄰里情》這篇文章，我才真正明白這句話的道理，鄰里之間的感情要遠(yuǎn)勝過(guò)遠(yuǎn)在其他地方的親人的感情。

在我們的樓道里鄰里的感情十分不錯(cuò)，我們家的感情與一樓的濤濤家最好，其次是住在四樓的小寶，和也住在一樓的晶晶奇奇。每次如果有誰(shuí)的父母不在家，沒(méi)法給孩子燒中飯，其他的幾戶人家都會(huì)搶著邀請(qǐng)他到自己家吃飯。因?yàn)樽〉媒?，我和濤濤、小寶成了最好的玩伴，整天形影不離。還有，我們每個(gè)月都要去旅游一次，大家一起去，多熱鬧，旅游的地方遠(yuǎn)在象山、天目山近在湘湖。正因?yàn)猷徖镪P(guān)系好，我的老爸老媽還成為了濤濤父母打撲克牌的對(duì)手呢。

在那么多的事情里，最讓我感動(dòng)的是那一次......那是一個(gè)晚上，我和濤濤一起在高橋初中打籃球，打著打著，我摔了一跤，倒霉的是，那塊水泥地上剛好有一塊石頭我傷的很?chē)?yán)重，幾乎整個(gè)膝蓋都跌破了，流了好多血。濤濤二話沒(méi)說(shuō)，把我扶到臺(tái)階上，叫我別動(dòng)，他騎車(chē)去給我買(mǎi)創(chuàng)可貼?！翱墒悄愕奈鍓K錢(qián)是你攢著要買(mǎi)書(shū)的呀！”我說(shuō)?！耙槐緯?shū)算什么！”

濤濤飛快地幫我買(mǎi)來(lái)了創(chuàng)可貼，他跑得滿頭大汗，就像剛跑完馬拉松一樣。濤濤幫我貼好，我要給濤濤創(chuàng)可貼的錢(qián)，他堅(jiān)決不收，說(shuō)：“一個(gè)創(chuàng)口貼算不了什么?！比缓笏鲋乙蝗骋还盏刈呋亓思?。

那時(shí)候，我簡(jiǎn)直快哭了，不是因?yàn)閭诘耐矗且驗(yàn)楦袆?dòng)。

第二天，我去看醫(yī)生，醫(yī)生也被我們的故事感動(dòng)了：“雖然在這種時(shí)候，創(chuàng)可貼沒(méi)什么用，但是你們的友誼令人感動(dòng)?！?/p>

這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，濤濤送給我的創(chuàng)可貼我一直留著，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的象征。

鄰里之間的感情是深厚的，愿天下的人都能與鄰居之間互相幫助，并產(chǎn)生真摯的感情。還是那句話：“遠(yuǎn)親不如近鄰?！?/p>

第五篇：回龍社區(qū)太極拳舞蹈隊(duì)簡(jiǎn)介

回龍社區(qū)太極拳隊(duì)簡(jiǎn)介

太極拳，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它集頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體、對(duì)抗積疾等多種功能為一體，是高層次的人體文化。作為一種飽含東方包容理念的運(yùn)動(dòng)形式，其習(xí)練者針對(duì)意、氣、形、神的鍛煉，非常符合人體生理和心理的要求，對(duì)人類個(gè)體身心健康以及人類群體的和諧共處，有著極為重要的促進(jìn)作用。

回龍社區(qū)的老人為鍛煉身體，豐富老年生活，以徐詩(shī)旺為首的太極拳愛(ài)好者于2013年2月向社區(qū)申請(qǐng)成立回龍社區(qū)太極拳隊(duì)。為倡導(dǎo)村民健身，加強(qiáng)身體鍛煉，建設(shè)和諧社區(qū)，社區(qū)積極支持民間的文娛組織活動(dòng)，幫助成立太極拳隊(duì)。經(jīng)過(guò)各方人士幾個(gè)月的共同努力，回龍社區(qū)太極拳隊(duì)于2013年7月正式成立。太極拳隊(duì)由9人組成，6位男性，3位女性，最小年齡是60歲，最大年齡的是75歲。

隨著太極拳頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體、對(duì)抗積疾等多種功能的益處越來(lái)越明顯，太極拳也越來(lái)越被大家所喜歡。自隊(duì)伍成立以后，除刮風(fēng)下雨之外，老年人每天都堅(jiān)持去廣場(chǎng)打太極。夏天每天太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，老人們就裝著運(yùn)動(dòng)服，拿著寶劍踏著晨輝來(lái)到濱河廣場(chǎng)，伴著音樂(lè)的節(jié)奏，就打起太極拳來(lái)。冬天天氣漸冷，老人的健身熱情依然不減，下午四點(diǎn)陽(yáng)光暖和、氧氣充足的時(shí)候，老人們就來(lái)到廣場(chǎng)，慢慢地打起太極來(lái)，與在路邊風(fēng)馳電掣一閃而過(guò)的汽車(chē)形成鮮明的對(duì)比，讓心煩氣躁的現(xiàn)代人明白慢也是一種生活態(tài)度，一張一弛乃是生活的理念。

太極拳隊(duì)的隊(duì)員雖然都是年齡很大的老人，但是他們精神矍鑠，愛(ài)生活愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)交流，鍛煉的越多身體也越健康。這種簡(jiǎn)單易學(xué)而又益處頗多的運(yùn)動(dòng)形式吸引了更多老年人的參與，隊(duì)伍也在逐漸增大。