第一篇：保護(hù)臭氧層倡議書(shū)

如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍(lán)，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”———臭氧層！

猶如輕紗籠繞著地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線，也給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)，保護(hù)臭氧層倡議書(shū)。然而，由于人們過(guò)多地使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球織補(bǔ)破損的“外衣”，全人類都在共同努力。

我們知道，中國(guó)政府正在積極參與保護(hù)臭氧層的活動(dòng)，分別于1989年和1991年簽署了《保護(hù)臭氧層維也納公約》和《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》（倫敦修正案）。十幾年來(lái)，我國(guó)以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在控制消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)方面做出了大量有成效的工作。1999年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了凍結(jié)對(duì)臭氧層具有破壞作用的氟氯化碳的生產(chǎn)和消費(fèi)目標(biāo)。并且按照《議定書(shū)》的要求正在為xx年的削減目標(biāo)而繼續(xù)努力。

我們看到，中國(guó)淘汰消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)的工作任重而道遠(yuǎn)。隨著淘汰進(jìn)程的逐步加快，更需要全社會(huì)，特別是作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和開(kāi)拓者的中小學(xué)生們的大力支持和積極參與，倡議書(shū)《保護(hù)臭氧層倡議書(shū)》。為此，我們向東華小學(xué)學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益的高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層活動(dòng)的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)臭氧層破壞和保護(hù)臭氧層的基本知識(shí)，了解臭氧層破壞的基本原理和最新情況，增加自己的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

三、主動(dòng)向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)宣傳保護(hù)臭氧層的知識(shí)，擴(kuò)大保護(hù)臭氧層的隊(duì)伍。

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四、支持家長(zhǎng)所在企業(yè)進(jìn)行消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)設(shè)備的改造工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合淘汰改造。

五、優(yōu)先選用對(duì)臭氧層不具有破壞作用的產(chǎn)品，并監(jiān)督家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)非消耗臭氧層物質(zhì)的產(chǎn)品，以實(shí)際行動(dòng)支持工業(yè)界淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作。

地球是我們唯一的家園，臭氧層是這個(gè)家園的屏障，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)臭氧層，為地球母親撐起保護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧！

第二篇：保護(hù)臭氧層倡議書(shū)

保護(hù)臭氧層倡議書(shū)

如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍(lán)，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”———臭氧層！

猶如輕紗籠繞著地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線，也給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而，由于人們過(guò)多地使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球織補(bǔ)破損的“外衣”，全人類都在共同努力。

我們知道，中國(guó)政府正在積極參與保護(hù)臭氧層的活動(dòng)，分別于1989年和1991年簽署了《保護(hù)臭氧層維也納公約》和《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》（倫敦修正案）。十幾年來(lái)，我國(guó)以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在控制消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)方面做出了大量有成效的工作。1999年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了凍結(jié)對(duì)臭氧層具有破壞作用的氟氯化碳的生產(chǎn)和消費(fèi)目標(biāo)。并且按照《議定書(shū)》的要求正在為2005年的削減目標(biāo)而繼續(xù)努力。

我們看到，中國(guó)淘汰消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)的工作任重而道遠(yuǎn)。隨著淘汰進(jìn)程的逐步加快，更需要全社會(huì)，特別是作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和開(kāi)拓者的中小學(xué)生們的大力支持和積極參與。為此，我們向東華小學(xué)學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益的高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層活動(dòng)的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)臭氧層破壞和保護(hù)臭氧層的基本知識(shí)，了解臭氧層破壞的基本原理和最新情況，增加自己的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

三、主動(dòng)向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)宣傳保護(hù)臭氧層的知識(shí)，擴(kuò)大保護(hù)臭氧層的隊(duì)伍。

四、支持家長(zhǎng)所在企業(yè)進(jìn)行消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)設(shè)備的改造工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合淘汰改造。

五、優(yōu)先選用對(duì)臭氧層不具有破壞作用的產(chǎn)品，并監(jiān)督家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)非消耗臭氧層物質(zhì)的產(chǎn)品，以實(shí)際行動(dòng)支持工業(yè)界淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作。

地球是我們唯一的家園，臭氧層是這個(gè)家園的屏障，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)臭氧層，為地球母親撐起保護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧！

東華小學(xué)德育處

第三篇：保護(hù)臭氧層倡議書(shū)

保護(hù)臭氧層倡議書(shū)1

“不購(gòu)買(mǎi)任何國(guó)家禁止的含有消耗臭氧層物質(zhì)的產(chǎn)品；合理處理廢舊冰箱與空調(diào)；爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)臭氧層的宣傳員……”9月16日是第十五個(gè)“國(guó)際保護(hù)臭氧層日”，省環(huán)保廳向全省手機(jī)用戶發(fā)出倡議書(shū)，提醒公眾從自身小事做起，關(guān)注保護(hù)臭氧層。

由于人類過(guò)多地使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層已經(jīng)遭受到破壞，這會(huì)對(duì)我們的健康及生存環(huán)境造成危害，導(dǎo)致人類皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增高，抑制人體免疫系統(tǒng)功能等。近年來(lái)，保護(hù)臭氧層越來(lái)越受到公眾的`關(guān)注，我省也已啟動(dòng)了涉及消耗臭氧層物質(zhì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)審核和對(duì)消耗臭氧層物質(zhì)的申報(bào)、執(zhí)法工作，并進(jìn)行多種宣傳，以提高全社會(huì)對(duì)保護(hù)臭氧層意義的認(rèn)識(shí)。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

保護(hù)臭氧層倡議書(shū)2

我們看到，中國(guó)淘汰耗費(fèi)臭氧層物資生產(chǎn)和花費(fèi)的工作任重而道遠(yuǎn)。隨著淘汰過(guò)程的逐步加快,腰椎間盤(pán)突出，更須要全社會(huì)，特殊是作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和開(kāi)辟者的中小學(xué)生們的大力支撐和積極參與。為此，我們向東華小學(xué)學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、進(jìn)步對(duì)掩護(hù)臭氧層運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球好處和國(guó)度好處的高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層活動(dòng)的主要性,不孕不育，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)臭氧層破壞和保護(hù)臭氧層的根本知識(shí)，懂得臭氧層破壞的基礎(chǔ)原理和最新情形，增加自己的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

三、自動(dòng)向老師、同窗、家長(zhǎng)宣揚(yáng)掩護(hù)臭氧層的知識(shí)，擴(kuò)展維護(hù)臭氧層的隊(duì)伍。

四、支撐家長(zhǎng)所在企業(yè)進(jìn)行消費(fèi)臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)裝備的改革工作，激勵(lì)家長(zhǎng)積極自動(dòng)配合淘汰改革。

五、優(yōu)先選用對(duì)臭氧層不具有損壞作用的'產(chǎn)品，并監(jiān)視家長(zhǎng)購(gòu)置非耗費(fèi)臭氧層物資的產(chǎn)品,肝癌治療，以實(shí)際舉動(dòng)支撐產(chǎn)業(yè)界淘汰消費(fèi)臭氧層物質(zhì)的工作.

地球是我們唯獨(dú)的家園，臭氧層是這個(gè)家園的屏障，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)臭氧層，為地球母親撐起維護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類一片安定!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)臭氧層倡議書(shū)3

猶如輕紗籠繞著地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線，也給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而，由于人們過(guò)多地使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球織補(bǔ)破損的“外衣”，全人類都在共同努力。

我們知道，中國(guó)政府正在積極參與保護(hù)臭氧層的活動(dòng)，簽署了《保護(hù)臭氧層維也納公約》和《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》（倫敦修正案）。十幾年來(lái)，我國(guó)以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在控制消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)方面做出了大量有成效的工作。1999年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了凍結(jié)對(duì)臭氧層具有破壞作用的氟氯化碳的生產(chǎn)和消費(fèi)目標(biāo)。并且按照《議定書(shū)》的要求正在為20xx年的削減目標(biāo)而繼續(xù)努力。

我們看到，中國(guó)淘汰消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)的工作任重而道遠(yuǎn)。隨著淘汰進(jìn)程的逐步加快，更需要全社會(huì)，特別是作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和開(kāi)拓者的中小學(xué)生們的大力支持和積極參與。為此，我們向東華小學(xué)學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益的高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層活動(dòng)的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)臭氧層破壞和保護(hù)臭氧層的基本知識(shí)，了解臭氧層破壞的基本原理和最新情況，增加自己的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

三、主動(dòng)向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)宣傳保護(hù)臭氧層的知識(shí)，擴(kuò)大保護(hù)臭氧層的.隊(duì)伍。

四、支持家長(zhǎng)所在企業(yè)進(jìn)行消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)設(shè)備的改造工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)配合淘汰改造。

五、優(yōu)先選用對(duì)臭氧層不具有破壞作用的產(chǎn)品，并監(jiān)督家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)非消耗臭氧層物質(zhì)的產(chǎn)品，以實(shí)際行動(dòng)支持工業(yè)界淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作。

地球是我們唯一的家園，臭氧層是這個(gè)家園的屏障，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)臭氧層，為地球母親撐起保護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧！

第四篇：保護(hù)臭氧層國(guó)際日致詞

在對(duì)xiexiebang.com來(lái)說(shuō)具有歷史意義的這一年，回顧國(guó)際合作方面一個(gè)毋庸置疑的成功故事是值得的。二十年前，各國(guó)政府簽署了《維也納保護(hù)臭氧層公約》--臭氧層是一層薄薄的氣體，起到保護(hù)地球上所有生命免受外空紫外線輻射傷害的作用。該公約的簽署啟動(dòng)了一個(gè)全球合作進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程在解決全人類及環(huán)境健康面臨的一項(xiàng)重大威脅方面取得長(zhǎng)足進(jìn)展。這個(gè)

《維也納公約》及其《蒙特利爾議定書(shū)》體現(xiàn)了xiexiebang.com在調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)多邊行動(dòng)解決全球性問(wèn)題方面的價(jià)值。只有通過(guò)這樣的行動(dòng)，我們才有希望應(yīng)對(duì)目前面臨的眾多挑戰(zhàn)。確?！睹商乩麪栕h定書(shū)》有效地發(fā)揮作用的關(guān)鍵要素之一是15年前設(shè)立的多邊基金。該基金依據(jù)各方負(fù)有共同的然而有區(qū)別的責(zé)任的原則，為所涉金額超過(guò)15億美元的活動(dòng)提供了支助，從而幫助了130多個(gè)發(fā)展中國(guó)家嚴(yán)格履行《蒙特利爾議定書(shū)》所規(guī)定的義務(wù)，即減少那些損耗臭氧層的物質(zhì)的生產(chǎn)及消費(fèi)。另外，該基金還雄辯地表明，只要得到適當(dāng)?shù)闹е?，所有?guó)家都能夠在解決全球環(huán)境問(wèn)題方面發(fā)揮重要作用。

我向《蒙特利爾議定書(shū)》的所有189個(gè)締約國(guó)表示祝賀，祝賀他們堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)性而努力。到目前為止，他們已經(jīng)永久性地消除了年產(chǎn)量超過(guò)150萬(wàn)噸的破壞臭氧層的化學(xué)品生產(chǎn)。但是，這并不意味著大功告成，也不意味著臭氧層損耗造成的后果已經(jīng)完全消除。發(fā)展中國(guó)家在履行其許多義務(wù)的道路上才走到一半，在發(fā)達(dá)國(guó)家，一些化學(xué)品仍需逐步淘汰。

另外，由于長(zhǎng)期使用損耗臭氧的化合物，導(dǎo)致上大部分地區(qū)臭氧層變薄。我們務(wù)必對(duì)這種危害始終保持警惕，以免皮膚癌、白內(nèi)障病例增加以及其他對(duì)健康的威脅進(jìn)一步加劇。為此，將今年國(guó)際日的主題定為“善待臭氧，安享陽(yáng)光”。如果所有公民都能按照這些簡(jiǎn)單明了的話去做，我們就可以保護(hù)公眾健康，早日恢復(fù)臭氧層。

第五篇：“臭氧層保護(hù)日”活動(dòng)方案

“國(guó)際臭氧層保護(hù)日”活動(dòng)方案

------低碳生活，綠色課堂

活動(dòng)目的：

１、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識(shí)。２、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題：

倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、編排小品

2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容

3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。

4、環(huán)保宣傳單。

5、CAI課件。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人上場(chǎng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始，導(dǎo)入主題。主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《低碳生活，綠色課堂》的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。

甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。

2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。

3、小品表演：人們對(duì)地球的破壞，污染。

乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。學(xué)生談自己的感受，我們周?chē)羞@樣的現(xiàn)象嗎？

課件出示：“地球”，（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

4、甲：下面，我們一起來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片）看了圖片，你有什么感受？學(xué)生自由談體會(huì)。人類啊，快來(lái)救救我吧

5、課件出示： 減碳達(dá)人，大家好，我們是地球衛(wèi)士——減碳達(dá)人，我們身在一個(gè)叫“減碳大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹?lái)越健康，你們?cè)敢饧尤胛覀兊慕M織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過(guò)項(xiàng)考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？

主持人乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

學(xué)生1：低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。學(xué)生2：低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life。

學(xué)生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式。

6、主持人甲：我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。學(xué)生4：愛(ài)惜衣物，節(jié)約用糧 學(xué)生5：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。學(xué)生6：強(qiáng)身健體。勤儉為榮。學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹(shù)枝，學(xué)生9：不踩小草。

學(xué)生10：不說(shuō)臟話，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。女生合：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，男生合：讓我們手拉手，肩并肩，全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。主持甲：牢固樹(shù)立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，主持乙：自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年。

主持甲：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來(lái)一起說(shuō)：

全班：低碳生活，從我做起。

7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人。

合：低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

8、發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說(shuō)（為了地球的將來(lái)，請(qǐng)低碳生活）這是我們的宣傳單，請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧，給地球減碳，種植綠色希望吧！

9、班主任總結(jié)：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會(huì)更幸福！