第一篇：七年級(jí)作文與結(jié)尾

七年級(jí)語(yǔ)文作文范文之開頭結(jié)尾

自立自強(qiáng)，是成功的基石。

梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚般的雙眼，1、家是溫暖的港灣

（開頭）一艘船在海上航行了許久，總會(huì)靠岸，總會(huì)停下來(lái)休息，那最溫暖的地方無(wú)疑就是港灣。每逢星期天回到家，心里總十分高興那就像船靠岸那種喜悅。（結(jié)尾）沒(méi)有離開的憂愁，哪有相聚的喜悅。在那海岸中，媽媽的叮囑成為了揚(yáng)帆的動(dòng)力，媽媽的眼神成了船上的油。不管遇到大風(fēng)大浪，總是能平穩(wěn)過(guò)關(guān)，這都?xì)w功于那個(gè)港灣啊！家是溫暖的港灣，而我則是知識(shí)海洋上的一艘船，永遠(yuǎn)孤立

前進(jìn)，永遠(yuǎn)記得港灣的溫暖。（開頭）遠(yuǎn)洋的巨輪，遲早要駛回平靜的港灣。加油、維修、裝貨、卸貨......以迎接第一次遠(yuǎn)航。離家的孩子，早晚要回到溫暖的家庭。吃飯、休息、添衣、減衣......以迎接新的黎明。家是溫暖的港灣。這個(gè)港灣雖然不大，但是卻有著家庭成員博大的情懷。他們與我共同分享成功與微笑，共同容納我的過(guò)失與眼淚。假如有人問(wèn)我：“什么地方是最溫暖的？”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：“家是最溫暖的?！彼刮姨兆?，使我自豪。

（結(jié)尾）記得一句歌詞里寫著：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它……”我的家是幸福的，溫馨的。在快樂(lè)中，我無(wú)憂無(wú)慮、健康地成長(zhǎng)。有了深沉的父愛(ài)、母愛(ài)，既便清貧我也會(huì)覺(jué)得富有，既便簡(jiǎn)陋我也會(huì)覺(jué)得溫暖，這里是我夢(mèng)想起飛的地方，是我成長(zhǎng)的土壤，我愛(ài)我家，也祝愿天下所有有家的人，好好珍惜自己可愛(ài)的家。

（開頭）家,我們溫馨的港灣.有了家, 我們才能健康地成長(zhǎng).有了家,我們才能溫馨地生活.——題記

（結(jié)尾）的確, 家,最最美麗.家, 我們共同分擔(dān)憂愁.家,我們共同享受快樂(lè).家, 永遠(yuǎn)是我們溫馨的港灣.——后記

男兒當(dāng)自強(qiáng)

小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒(méi)有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗诔膲?mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)那么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒(méi)有自立自強(qiáng)，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強(qiáng)，是成功的基石。

自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他小時(shí)候就雙目失明，這對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱衷，對(duì)生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái)，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對(duì)待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對(duì)音樂(lè)的熱衷和努力向上，最終登上了星光大道的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒(méi)有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會(huì)為了那個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)成功。所以說(shuō)自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

在我們?nèi)松穆吠旧?，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自?qiáng)，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天！成熟的標(biāo)志是自立自強(qiáng)

成熟是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的階段，不管你在哪兒，無(wú)論你是誰(shuí)，都是無(wú)可避免的。泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈出世間的絕唱。”要想理性成熟必須得經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練與自我提升，才配得上成熟。經(jīng)過(guò)了努力與拼搏，你方能成功得獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，向別人展示你成熟的一面。

成熟需要自立自強(qiáng)。古人有句話“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，這不僅是對(duì)男子說(shuō)的，更是對(duì)所有人說(shuō)的，所有的人都需要自立自強(qiáng)。這是自身能力的體現(xiàn)，也是對(duì)自身肯定的證明。漢時(shí)少將霍去病曾被人指出：“乳臭未干的孩子也敢上戰(zhàn)場(chǎng)？”他沒(méi)有回答，而是單槍匹馬地殲滅了眾多敵人。并發(fā)出“匈奴未滅，何以家為？”的豪言壯語(yǔ)。他用功績(jī)，用行動(dòng)自立自強(qiáng)，讓別人啞口無(wú)言。成為了一代年輕有為的將領(lǐng)并成功地讓自己過(guò)

度到成熟的領(lǐng)域。他用自強(qiáng)與成熟保衛(wèi)了漢室王朝。所以成熟需要自立自強(qiáng)，這樣的人才能證明自身的實(shí)力，才能贏得別人的尊敬。

自立自強(qiáng)是成熟的保障。有人往往過(guò)分依賴他人而難以成熟。如果做任何事都靠別人幫助的話，就難以在社會(huì)上立足，會(huì)被別人看不起，久而久之就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己連生存的基礎(chǔ)也喪失了。自立自強(qiáng)是一個(gè)人成熟的關(guān)鍵，自立自強(qiáng)的人才稱得上成熟。我們都知道偉大的周恩來(lái)總理一直被人們當(dāng)作是成熟、自信、冷靜的模范。當(dāng)他在回答校長(zhǎng)：“為中華之崛起而讀書”時(shí)就已經(jīng)體現(xiàn)了他獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)的意識(shí)。當(dāng)別人還在為一些瑣事所困擾時(shí)，他總是冷靜思考，積極尋求解決方法，為中華的振興做出了重大貢獻(xiàn)。是他將中華的自立自強(qiáng)推向了高潮，人們永遠(yuǎn)銘記他，這也使得自立自強(qiáng)這一傳統(tǒng)美德得到更好的彰顯。我們要勇敢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，用成熟的理性創(chuàng)造生活。

成熟因自立自強(qiáng)而更深刻。不拋棄、不放棄，勇敢地面對(duì)生活，勇敢地迎接挑戰(zhàn)是作為21世紀(jì)的青少年所必備的品質(zhì)。所有這些品質(zhì)的核心都可歸結(jié)為自立自強(qiáng)。我們常對(duì)自己說(shuō)：“我們是有作為、自立自強(qiáng)的青少年，我們應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)成熟?！痹诒姸鄬W(xué)校中因此而獲得成功的學(xué)生比比皆是。他們用行動(dòng)證明自身的成熟，以自立自強(qiáng)的個(gè)性放飛青春。

成熟的標(biāo)志是自立自強(qiáng)，讓我們一起努力，自立自強(qiáng)，做一個(gè)成熟的人，用心去感受社會(huì)，用能力去展示自我風(fēng)采。

天行健，君子以自強(qiáng)不息

《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物,剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國(guó)加入WTO成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助?，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來(lái)，不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望，從陰霾中見到陽(yáng)光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。

古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。《詩(shī)》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的?yáng)光。

時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)，或許神州X號(hào)你就是總設(shè)計(jì)師。

第二篇：作文開頭與結(jié)尾

友誼

開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

團(tuán)結(jié)

開頭：每次聽到“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌,我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻.結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

寬容

開頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

理解

開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！

分享

開頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，便明白了存在的意義。

快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

集體利益

開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)

開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。

感恩

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

集體溫暖

開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！

師生情

開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望??

結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？

奉獻(xiàn)

開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結(jié)尾：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”告訴我什么是豁達(dá)??走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。

貢獻(xiàn)

開頭：魯迅先生'俯首甘為孺子牛'；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量

結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

給予

開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

關(guān)愛(ài)

開頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！

結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好

誠(chéng)實(shí)

開頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。

責(zé)任

開頭：責(zé)任感是諸葛孔明'鞠躬盡瘁，死而后已'寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝

鼓勵(lì)

開頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。

信任

開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！

自信

開頭：無(wú)

結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆

欣賞

開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步.結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛(ài)!

虛心

開頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。

結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！

謙虛

開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。

結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量

開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利

結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。集體的力量是偉大的！

集體智慧

開頭：無(wú)

結(jié)尾：俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！奔w的智慧是多么強(qiáng)大呀！

助人為樂(lè)

開頭：助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。

結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！

珍惜

開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。

結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎谩⒄湎?。懂得珍惜，?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。

心胸寬廣

開頭：雨果說(shuō):'比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大

第三篇：作文開頭與結(jié)尾

作文開頭（敘事篇）

一、場(chǎng)景渲染式開頭

1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。

2、考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。

3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺(jué)，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽見了父母的談話聲。

二、愿望實(shí)踐式開頭

1、眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來(lái)臨了。

2、一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了?！眿寢尨饝?yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米?？梢愿蚪坏懒?，我真開心。

三、提示主題式開頭

1、小鳥離不開窩，我離不開祖國(guó)。

2、動(dòng)物界有條食物鏈。我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。不過(guò)妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。

3、生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。

4、咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次。5清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

四、作鋪墊式開頭

1、快開學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。

2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學(xué)們對(duì)過(guò)數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。

3、自習(xí)課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。因?yàn)?，終于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。

4、大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。

五、場(chǎng)景襯托式開頭

1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開始。

2、火球般的太陽(yáng)灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽(yáng)曬得快要熔化了。我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。

3、“祝你生日快樂(lè)，祝你……”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。4、7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。我多么想捉上幾只蟬呀！

5、“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來(lái)。

6、一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。

（記人篇）

一、單刀直入式開頭

1、我們班有個(gè)同學(xué)名叫李洋，他是個(gè)令人捉摸不透的人。說(shuō)他花錢大手在腳吧，有時(shí)又精打細(xì)算；說(shuō)他摳門吧，有時(shí)又大方至極?？偠灾且粋€(gè)怪人。

2、有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著祖國(guó)，裝著他人。她就是我們的班主任——陳老師。

3、七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書包準(zhǔn)備上學(xué)，推開房門，一陣寒氣襲來(lái)，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺(jué)有些頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。

4、一個(gè)寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了。”

二、簡(jiǎn)潔明了式開頭

1、春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過(guò)度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過(guò)又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來(lái)，看來(lái)這五天要我自己當(dāng)家了。

2、我和王江是同班同學(xué)。他愛(ài)踢球，我愛(ài)打彈子，上學(xué)一塊來(lái)，放學(xué)一塊走，湊在一起寫作業(yè)，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。

3、今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無(wú)微不至地關(guān)懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。買什么呢？看著媽媽日漸衰老的面孔，對(duì)！買一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。

4、我叫雨文，是一個(gè)插班生。在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說(shuō)得上是一只名符其實(shí)的“丑小鴨”了。

三、伸張聲勢(shì)式開頭

1、王老師沒(méi)有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學(xué)說(shuō)：“她可兇啦！”

2、“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼……

3、“快來(lái)救火呀！榮仔家失火了！……”四鄰傳來(lái)的驚心動(dòng)魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。

4、“鞋兒破，帽兒破……哪里不平哪有我。”一聽到這南腔北調(diào)的歌聲，誰(shuí)都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”浚立來(lái)了。

5、“唉，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見我沒(méi)理他，又轉(zhuǎn)到后面去了。后面的王艷到底是個(gè)熱心腸，就擱下筆給他講起來(lái)了。

四、激發(fā)式開頭

1、在我們班，有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目，你從同學(xué)們送給他的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜猜他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

2、“我已經(jīng)12歲了，媽媽！”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道?！安还茉鯓?，你不該多管閑事！”媽媽有力地說(shuō)。是嗎？媽媽，這是閑事嗎？望著手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……

3、光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經(jīng)度過(guò)生命中的第12個(gè)春秋了。12歲，是應(yīng)該懂得很多道理的年齡。12歲的我當(dāng)然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。那究竟是怎么一回事？那還得從那次去公園玩說(shuō)起。

4、快要期末考試了，在學(xué)習(xí)生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學(xué)們背呀背呀，忙得不可開交?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。

5、明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認(rèn)錯(cuò)，把實(shí)話告訴他。他也許會(huì)大笑，也許會(huì)大叫，也許會(huì)把我扼死。可是不管怎么說(shuō)，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

6、我的“忘性”很重，經(jīng)常丟三落四，平時(shí)掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態(tài)格外嚴(yán)重，我居然把妹妹給丟了。

7、星期天上午，我跟媽媽到菜市場(chǎng)。“牛肉，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦？一個(gè)矮矮的穿著油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣著，真沒(méi)想到這老練的叫聲竟出自這個(gè)看來(lái)和我年齡差不多的小男孩之口。

作文結(jié)尾（敘事篇）

一、感悟式結(jié)尾

1、這件事雖然過(guò)去很久了，但我現(xiàn)在還記憶猶新，因?yàn)檫@件事使我懂得了一個(gè)很重要的道理：人的行為，就是一面道德的鏡子。

2、這件小事雖然已經(jīng)過(guò)了一年多了，但我時(shí)常會(huì)想起它。它教育我，遇事不刻不經(jīng)過(guò)仔細(xì)的調(diào)查研究，就隨便懷疑別人；更不能亂下結(jié)論，冤枉好人。

3、人常言“冤家路窄”，而我第一次感到“冤家路寬”，你看，前面的路不是越來(lái)越寬了嗎？

4、從此大家再不信鬼了，這件事告訴我們：不要只看表面，而要去認(rèn)真研究，才能弄清事物的真正面目。

5、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡拇_，這句話一點(diǎn)也不假。

6、勞動(dòng)不僅能使我熱愛(ài)生活，體諒人生的辛苦，還能使我養(yǎng)成幫助家長(zhǎng)做事的好習(xí)慣，我再也不是家庭中的“小皇帝”了，我已經(jīng)是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！

7、此刻的我似乎才真正懂得了什么是真正的美，什么叫“人不可貌相，海水不可斗量！”

8、是??！有些禮物并不都是用錢能買到的。正像人們所說(shuō)的，友誼重千斤。

9、唉，現(xiàn)在我才明白為什么“為人不做虧心事”，才能“半夜敲門不吃驚”了。我自己不就是這樣嗎？做了對(duì)不起他的事，心里確實(shí)是無(wú)法平靜啊。

10、走出賽場(chǎng)，伙伴們紛紛向我祝賀，我也十分高興。因?yàn)槲也坏A得了冠軍，更重要的是懂得了一個(gè)道理：大意失荊州，粗心必失敗。

11、我感到在內(nèi)心里隱藏著一個(gè)敵人——對(duì)自己過(guò)于自信。是它使我驕傲，使我失敗。這件事使我覺(jué)悟到了：遇事不要過(guò)于自己，要謙虛謹(jǐn)慎，付出多少汗水，就會(huì)有多少收獲。這件事永遠(yuǎn)值得我回憶??！

二、含而不露式結(jié)尾

1、雨變得很細(xì)小，很輕柔了，我走在這一片如煙雨霧中，呼吸著被濾得清新甘甜的空氣，心里仍然充滿了小小的百貨店的溫暖。

2、西北風(fēng)又呼呼地刮起來(lái)了，天冷極了?？墒俏业男难剑瑓s充滿了溫暖的春意。

三、前后照應(yīng)式結(jié)尾

1、我將來(lái)還會(huì)有更多的第一次，也許我長(zhǎng)大了會(huì)第一次跨出國(guó)門，也許會(huì)第一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也許會(huì)第一次……我將鼓起勇氣，建立起信心，去迎接更多的第一次！

2、聽了媽媽的一席話，我似乎明白了什么，我把那張字條小心翼翼地夾進(jìn)了日記本里，并一直仔細(xì)地保存著。因?yàn)檫@是它是送給我的一份特殊的禮物。

（記人篇）

一、情感激昂式結(jié)尾

1、人，都應(yīng)該珍惜自己，“天生我才必有用”。我從不自卑，盡管我很糊涂，而且還口吃，我想只有愛(ài)自己的人，才會(huì)以自己的努力，對(duì)得起別人的愛(ài)，是不是這個(gè)道理？

二、想像抒情式結(jié)尾

1、媽媽的背是搖籃，媽媽的背是我避風(fēng)的港灣。在媽媽并不厚實(shí)的腰背上，我一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一個(gè)讓媽媽驕傲，讓老師滿意的好孩子。

2、我走到屋外，深深地吸了一口新鮮空氣。不覺(jué)往空中一看，星星好像對(duì)我眨眼，潔白的月亮好像對(duì)我說(shuō)：“你戰(zhàn)勝了困難，取得了勝利?！?/p>

3、看著弟弟，我好像看到了他那顆美麗的心靈，像早晨的朝霞，像春天的花朵。

第四篇：作文開頭與結(jié)尾

人人都渴望幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺；幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)…… 幸福是開心得到，快樂(lè)的付出；幸福是花兒綻放出光與希望；幸福是落葉，奉獻(xiàn)余熱化香泥；幸福是一種感覺(jué)。只要我們把握好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心體會(huì)，好好珍惜，幸福之花就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊綻放！

家，是最溫暖的地方。家人，是我最親的人。家人，多溫馨的詞語(yǔ)?。》判陌?，爸媽，爺爺奶奶，孩兒一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我一定會(huì)拿出最好的成績(jī)回報(bào)你們的。

時(shí)光如斯，潺潺般地帶走了一段童年的歲月，在鐘表慢悠悠的節(jié)奏中，雖不再仰頭數(shù)星星，但那關(guān)于童真的懷念卻漸漸清晰了。

童年的腳步是活潑的。曾記得，一次又一次的奔跑于街巷，任憑耳郭邊刺耳的嘈雜，踏著輕快的腳步，哼著一首首兒歌，仿佛一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小天使，插著翅膀，任性般飛來(lái)飛去，即使到了街巷的盡頭，卻依然歡呼雀躍。

童年逝于街巷的盡頭，逝于《哆啦A夢(mèng)》的結(jié)局，逝于數(shù)星星的眸子里，它被時(shí)光蒙上了一層白色的面紗，漸漸模糊，但卻在我心中揮之不去，童真別樣美好，童真漸漸彌足珍貴，因?yàn)樗拿篮茫哉嬲档谜洳亍?/p>

時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去而不復(fù)返，留下的美好回憶只是瞬間，可那時(shí)光老人卻不知道，他雖偷走了美好的時(shí)光，可卻偷不走美好的回憶。

“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面??”隨著歌中那歡快的旋律、那清脆悅耳的童音，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了那個(gè)場(chǎng)面——

這美好的一天，隨著太陽(yáng)西落，也漸漸流逝了，但這份美好與快樂(lè)卻永遠(yuǎn)地留下了。對(duì)過(guò)去揮手，向未來(lái)示好，新的一天也會(huì)更美好。

知識(shí)就是力量的源泉，知識(shí)就是智慧的化身，知識(shí)就是通往成功之路的金鑰匙。事實(shí)證明，只有多讀書才能得到知識(shí)，只有多學(xué)習(xí)才能擁有超人的智慧。讓我用聰明的頭腦，在知識(shí)的海洋中遨游吧！我是未來(lái)的主人

小鳥的快樂(lè)是在天空中自由飛翔；大樹的快樂(lè)是給人們制造新鮮的空氣；蜜蜂的快樂(lè)是辛勤采蜜釀造甜美的蜂蜜??我，也有我的快樂(lè)。哦，我明白了，快樂(lè)就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗(yàn)這中間的過(guò)程，這就是快樂(lè)！

人生命雖短，可是精彩可讓人永存?！}記

每個(gè)人都有屬于自己的精彩，精彩無(wú)處不在，我也有屬于我的精彩。精彩無(wú)處不在，當(dāng)信心給你力量時(shí)，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。

高傲的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔。它威風(fēng)凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。

永不言棄的蝸牛，它向著參天的大樹前進(jìn)著，它堅(jiān)持不懈，勇往直前到達(dá)勝利的終點(diǎn)，這是希望給予它的力量。

傲雪的寒梅，在凜冽的寒風(fēng)中從容的開放。它能堅(jiān)毅頑強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)中，這是希望給予它的憧憬。

希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會(huì)一馬平川；希望是人生的目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)我們就不會(huì)在人生的十字路口迷茫，希望，激勵(lì)著我們前進(jìn)和成長(zhǎng)；希望就是一首高昂奮進(jìn)的歌曲，唱響我們生命中的。

落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無(wú)奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？

有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。學(xué)會(huì)欣賞他人?！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對(duì)待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)?，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話語(yǔ)，畢竟，你開始以一種賞識(shí)的眼光來(lái)對(duì)待他人，不是嗎？

學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。

學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受！學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了快樂(lè)！

文明只差一步，在平時(shí)生活中，也不需要你做什么驚天動(dòng)地的大事，人人只要做一些自己力所能及的小事，例如：讓讓座、伸伸手、扶扶老人、不要亂扔垃圾??只要你跨出這一步，文明者的頭銜，將永遠(yuǎn)伴隨著你!

善意存在于每個(gè)人心中，有些人雖然表面上不是特別的進(jìn)步，但內(nèi)心的善意是恒久不變的，也許對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，善意只是對(duì)自己相識(shí)的人有，但實(shí)際上，每個(gè)人內(nèi)心的善意是會(huì)對(duì)任何人展現(xiàn)的。

每個(gè)人都有自己的理想，因?yàn)橛辛死硐肴瞬庞凶约簥^斗的目標(biāo)，因?yàn)橛辛死硐?，人才有努力拼搏的?dòng)力，因?yàn)橛辛死硐耄说囊簧艜?huì)更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會(huì)迷失方向，每個(gè)人都向著自己的理想努力的奮斗著，我擁有自己的理想----我相信實(shí)現(xiàn)我的理想并不難，只要我堅(jiān)持不懈奮斗著，努力做好每一步用我對(duì)（）無(wú)限熱愛(ài)來(lái)澆灌理想之種,它就會(huì)綻放出無(wú)限美麗理想之花。當(dāng)?shù)搅四且惶?我要來(lái)記錄下我國(guó)江山的無(wú)限美景為我國(guó)的（）事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

友情是每個(gè)人都應(yīng)有的東西，而且相當(dāng)?shù)恼滟F，在朋友之間，難免會(huì)產(chǎn)生分歧，讓友情結(jié)冰，但我現(xiàn)在知道，友情上消融的冰雪是暖的。那友情上的冰，也在不知不覺(jué)中融化了，我摸了摸那消融的冰雪，感到的，卻是一片片的溫暖，原來(lái)，消融的冰雪是暖的。

古人云：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人縱使有許多輝煌，但如果他連不孝敬父母，那也就喪失了人與生俱有的良知,沒(méi)有什么道德可言。

孝順一定不能分開，孝很重要，順也不可少。父母是世界上最無(wú)私的人。終有一天我們也會(huì)為人父母，也同樣會(huì)為自己的兒女掏心掏肺，你不會(huì)到那時(shí)才良心發(fā)現(xiàn)吧！

從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們盡心盡力愛(ài)護(hù)他們，為自己的長(zhǎng)輩盡一份孝心吧

夢(mèng)想，多么純真，多么高尚的一個(gè)詞語(yǔ)。但同時(shí)又是多么的脆弱，多么夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，我們?cè)趬?mèng)的照耀下成長(zhǎng)，于是我們都裝著一個(gè)夢(mèng)……

這個(gè)年代的我們都被現(xiàn)實(shí)欺壓著，有多少人在勇敢地追逐自己的夢(mèng)想呢？我們的夢(mèng)想如此美麗，卻不被守護(hù)，不去追尋，那么我們共同的夢(mèng)想將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我們的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)成為“有一天”呢？現(xiàn)在的我們需要行動(dòng)，人們的夢(mèng)需要解放，當(dāng)每個(gè)人都有在為自已的夢(mèng)想努力的時(shí)候，到那時(shí)中國(guó)不再是“有一天”的世界，而是“現(xiàn)在，立刻”的世界。

人生因夢(mèng)想而精彩，生活因夢(mèng)想而美麗。我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)共同組成了我們的中國(guó)夢(mèng)。為了我們的夢(mèng)想，為了我們的能真正把握住“有一天”讓我們一起向著新的現(xiàn)在和未來(lái)邁出堅(jiān)實(shí)的腳步去追尋我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！

花，謝了又開；草，枯了還能生長(zhǎng)。如果人的心靈能像花、草一樣謝了又開，枯了再長(zhǎng)那樣頑強(qiáng)，就一定能走向成功的殿堂。讓勇氣化為成功，讓頑強(qiáng)走進(jìn)我們的心靈，開鑿光明、絢爛的殿堂。

在生活當(dāng)中，有許多值得我們敬佩的人，像偉大的科學(xué)家，追求完美的藝術(shù)家等等。但我敬佩的是

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如做一名救死扶傷的醫(yī)生，做一名傳道授業(yè)的老師，做一名偉大的科學(xué)家——這就是我自己的夢(mèng)?？墒侵袊?guó)夢(mèng)的意義是什么呢？那是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)聚集在一起，便成了巨大的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，相信我們每一個(gè)少年的夢(mèng)加起來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮和富強(qiáng)，人們生活的更加幸福，努力去實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的夢(mèng)想吧！夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的追求的動(dòng)力；夢(mèng)想有時(shí)又等于理想，可有時(shí)又不等于理想；夢(mèng)想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際，在夢(mèng)境中所能實(shí)現(xiàn)的理想，一種高度。每個(gè)人都有自己的理想，并為之去奮斗。

每個(gè)生命都是新的。都面對(duì)著新的世界，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)。每個(gè)起點(diǎn)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地奔向新起點(diǎn)。人生的起點(diǎn)很多。面臨新的起點(diǎn)，我們要勇敢拼搏。讓我們一起奔向新的起點(diǎn)，用勤勞與智慧奪取新的勝利！

我的小學(xué)生涯中遇到過(guò)很多困難，有時(shí)父母、老師或同學(xué)的一句話就會(huì)給我啟發(fā)，幫助我解決問(wèn)題，也讓我難忘。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。每當(dāng)聽到張雨生的這首老哥《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來(lái)是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

夢(mèng)想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

時(shí)光飛逝，我走過(guò)了十多年的春秋?；叵霃那暗哪切┤兆?，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，豐富多彩的游戲，在那時(shí)，我們?cè)?/p>

自己的世界里，嬉笑，奔跑。而所有關(guān)于這些童年的記憶，都是最真誠(chéng)，最美好的，就象我的夢(mèng)一樣。童年里，發(fā)生的事情很多很多，無(wú)論它當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了怎么樣的心情，如今想起來(lái)，它都會(huì)象一個(gè)暖暖的夢(mèng)，把我嚴(yán)實(shí)地包裹起來(lái)。很多個(gè)夜晚來(lái)臨，我閉上眼，夢(mèng)境里編織的，全是我童年里的趣事，雖然醒來(lái)是遙不可及，但夢(mèng)里卻真實(shí)到貼進(jìn)了我的心里。童年在夢(mèng)中，童年如夢(mèng)！

英國(guó)的狄更斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句關(guān)于美德的話：“美德是人類不可缺少的品質(zhì)，還是世上唯一一朵永不調(diào)謝的花朵。”古往今來(lái)，有多少關(guān)于美德的故事，被人們廣為傳頌,在我們身邊就有這樣一段關(guān)于美德的佳話。

美德是溫暖的陽(yáng)光，照耀著每一個(gè)角落；美德是柔和的春風(fēng)，吹拂著每一寸土地；美德更是晶瑩的雨露，滋潤(rùn)著每一個(gè)生命。我們的社會(huì)需要美德，讓我們攜起手來(lái)，向需要幫助的人們伸出援手，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

快樂(lè)，是一種情感，稍縱即逝，淡淡的來(lái)，好好地去。永不泯滅的快樂(lè)，深深地埋藏在人們的心底，待雨落天晴之時(shí)，它就會(huì)迅速?gòu)浡_來(lái)，直到很長(zhǎng)一段時(shí)間。

快樂(lè)，能夠傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)，讓心充滿喜悅與幸福。一人快樂(lè)，就能夠渲染他人也快樂(lè)，所以，為何要吝惜你的快樂(lè)，而不奉獻(xiàn)出來(lái)呢？你快樂(lè)地走過(guò)每一天，每一刻，回憶往昔，你收獲的不是枯燥乏味，而是幸福與美好。不是滴滴汗水，而是汗水間的甜蜜。人人都有煩惱，何人不是呢？勝者就是將煩惱變?yōu)榭鞓?lè)，好好地去面對(duì)困難。敗者就是將煩惱變?yōu)榇煺?，從此一蹶不振。寧可沉沉靜靜過(guò)一生，不如快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一日。你面對(duì)從所未有的挑戰(zhàn)時(shí)，記住，你不是唯一，而是無(wú)數(shù)人中的一個(gè)，快樂(lè)就決定了你將來(lái)的旅途將何去何從。

必大家都聽說(shuō)過(guò)這樣一句話吧：“身在福中不知福?！笨墒?，幸福到底是什么呢？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它就是當(dāng)你生病時(shí)，給你一劑良藥的人；就是當(dāng)你心情失落時(shí)，給你的一聲安慰；就是當(dāng)你困惑時(shí)，給你指路的一座燈塔；就是當(dāng)你?? 幸福就是一劑良藥

這一刻，我感覺(jué)到了，幸福原來(lái)就是一座燈塔，一座指向成功的燈塔。幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它就是一劑良藥，一聲安慰，一座燈塔?.高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻只有快樂(lè)！從學(xué)習(xí)中，伙伴中汲取快樂(lè)；從玩耍、游戲中獲得愉悅。這就是我快樂(lè)而有趣的童年生活，令人無(wú)限的向往。

俗話說(shuō)：“初生牛犢不怕虎?！钡谡嬲纳掷铮钟袔最^出生的牛犢能戰(zhàn)勝老虎呢？年少氣盛的我們，固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學(xué)創(chuàng)業(yè)進(jìn)入社會(huì)打拼的人，又有多少能獲得極大的成就呢？ 成長(zhǎng)，需要挫折。

一杯清水，只是加入茶葉而不搖晃、攪拌，雖有清香，但不濃郁；而一旦進(jìn)行搖晃、攪拌，清香彌漫整個(gè)屋子。人亦如此，想要成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷挫折并越戰(zhàn)越勇！也可活出生命的清香。

童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一但迸進(jìn)總是那么滔滔不絕。

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去。也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年??

如果課堂是一片天空，那我便是一只自由飛翔的蒼鷹；如果課堂是一片書海，那我便是在其中悠然自得遨游的文字；如果課堂是一支無(wú)比巨大的船艦，那么我便是其中不可缺少的零件。我和這知識(shí)淵博的課堂不能分離，它是我的好老師，又是我的好伙伴！

第五篇：作文開頭與結(jié)尾

這也是課堂

進(jìn)爸爸懷抱時(shí)被狠狠地堅(jiān)定。

??

吳雪萌

隱隱中有種沖動(dòng)，似乎要與什么訣別。這個(gè)念頭，在我終于不堪一次次考試的重負(fù)，哭著沖出校園，撲我逃離校園，卻在這兒接受了一次心的教育，原來(lái)這也是課堂，我將從此奮力成長(zhǎng)，直至成為參天之美，達(dá)到夢(mèng)的光點(diǎn)。

向母親學(xué)習(xí)

??

許晗

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，溫暖了心田。母親沉默的愛(ài)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

水中玉

??

楊毅

生活似水，悄無(wú)聲息地從我們眼前流過(guò)。細(xì)細(xì)諦聽，卻能聽見重重疊疊的水聲。布滿沙石的玉石，只有放在生活這水中，才能露出里面的玉。

烤地瓜的學(xué)問(wèn)

吃了，烤地瓜還有很多學(xué)問(wèn)呢。

??

杜慶茹

你烤過(guò)地瓜嗎？沒(méi)烤過(guò)總該吃過(guò)吧！那香噴噴的烤地瓜，想著口水都“飛流直下三千尺”了。可別顧著唉，最后以失敗告終，烤地瓜還是離我而去了。其實(shí)無(wú)論做什么，就算是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”也是徒勞了。

不僅是烤地瓜，有學(xué)問(wèn)。生活中的點(diǎn)滴都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。哈！錯(cuò)過(guò)烤地瓜，卻在精神上飽餐了一頓。

心里的觸動(dòng)

夜，在靜謐中驅(qū)走了光明；風(fēng)，在顫粟中帶走了溫暖。??

黃毅

我悄悄走回書房，關(guān)上房門，拉開窗簾，打開心靈的窗戶。隱隱約約里，分明望見那微弱燭光下的影子。揮走手中的毛筆，寫下兩個(gè)大字，深深烙印在心靈的深處——堅(jiān)強(qiáng)。

想笑就笑

中考臨近，心中小鼓猛打，畏懼。

朱曉琳

是她，一個(gè)身有殘疾的女孩，一個(gè)甜美的微笑，一句“想笑就笑”，讓小鼓停奏，讓我的心安定，讓我?? 飯桌旁，??

謝謝，讓我的心飛揚(yáng)，讓我學(xué)會(huì)了想笑就笑，讓我心中的小鼓停奏，讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。最重要的學(xué)習(xí)

向生活學(xué)習(xí)，有時(shí)候是要交學(xué)費(fèi)的。

何宏宇

——題記

“小心啊——”

一輛呼嘯而過(guò)的救護(hù)車，躺著絕望的我，默默地望著窗外。??

在這件事中，我才了解好奇心也許會(huì)使你誤入歧途。我們向生活學(xué)習(xí)時(shí)，也許付出了一生都無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。然而，更重要的是，我們獲得了受益終生的道理??

請(qǐng)向我看齊

將把我吞噬得一干二凈。

??

黃珊琳

我承認(rèn)，我曾經(jīng)是個(gè)自卑的孩子。每天都生活在別人的陰影里。那些時(shí)光，將我最后一絲勇氣磨去，即又是一個(gè)月的苦練。大賽時(shí)，我以上拳，格子以左勾拳同時(shí)奪冠。面對(duì)鏡頭時(shí)，我們相視一笑，一同對(duì)著鏡頭大喊：“請(qǐng)向我看齊?！?/p>

鏗鏘的撞擊

驅(qū)而去，吹動(dòng)著床上鮮紅的成績(jī)單。

??

蘇學(xué)超

陽(yáng)光透過(guò)簾子的縫隙無(wú)照進(jìn)房里，卻無(wú)法照亮房里的黑暗，書本散落一地，仿佛形成了喀斯特地，風(fēng)直他的生活是如此的艱辛，相較之下，我這一點(diǎn)挫折又算什么呢？從他的背景中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。

向表妹學(xué)習(xí)

??

楊臻

那次的經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)到不能戴著有色眼鏡看人，表妹純真的話語(yǔ)讓我覺(jué)得臉上火辣辣的。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到不應(yīng)戴著有色眼鏡看待別人，我要向表妹天真無(wú)邪的思想和純真學(xué)習(xí)。

星星眨眼

我指引方向。

??

那一刻，怯懦的我在你面前，學(xué)會(huì)了勇敢。

施少杰

在時(shí)間的長(zhǎng)河中漫溯，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏云密布的時(shí)候，優(yōu)秀的我竟迷失了自我，我需要一縷陽(yáng)光為那一刻，迷失的我在你面前，看到了陽(yáng)光，學(xué)會(huì)了楊帆起航。

那一刻，我問(wèn)你：“難道星星是因?yàn)槟愕纳屏颊Ｖ蹎幔俊蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，我要向你習(xí)的還有好多好多??

意外的學(xué)習(xí)

葉宏勝

心情如布滿蛛絲的干墻角般灰暗，又一次大考失敗了，心情跌入了谷底。不久后，學(xué)校組織參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)??又是到盲聾啞學(xué)?；亍?? 參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我意外地學(xué)習(xí)了盲聾啞學(xué)生的樂(lè)觀，他們可以成為生活的強(qiáng)者，我也可以成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！學(xué)習(xí)他人，我獲得了最寶貴的精神財(cái)富；學(xué)習(xí)他人，樂(lè)觀精神會(huì)讓我走向更美好的明天！

淡茶人王

黃娜娟

裊裊的茶香，如煙如霧般縈繞，似水的柔情，由清澈的茶水中，肆意的撥灑。

中考的步子越來(lái)越緊，我的一顆心也隨之七上八下，不是安寧。桌上疊著越來(lái)越高的輔導(dǎo)，總讓我不自覺(jué)產(chǎn)生出一種錯(cuò)覺(jué)，它要倒了，一如我的心。

爺爺把我叫去陪他喝茶，我心里直納悶，這都是什么時(shí)候了，喝什么茶?? ??

從爺爺身上，我明白一種人生態(tài)度，人生如茶。爺爺，我明白了。

我輕輕地執(zhí)起一杯茶，細(xì)細(xì)地抿了一口，讓我溫暖的茶香縈繞在我的心頭，躍出一片樂(lè)土，心里永遠(yuǎn)銘刻：淡茶人生。

吹奏出學(xué)習(xí)之音

最近的一件事讓我學(xué)習(xí)他人的重要性。

丁佳穎

“鳳凰上擊九千里，絕云霄，負(fù)蒼天??”小時(shí)候，我自以為是一只鳳凰，對(duì)周圍的一切不屑一顧，可我吹長(zhǎng)笛很好，可一曲子將我難住，我發(fā)脾氣，后來(lái)向平凡的小紅學(xué)習(xí)用心靈和微笑去吹奏。??

我輕輕拿起長(zhǎng)笛放在嘴邊，虛心微笑吹奏著曲子，吹奏出虛心之音，吹奏掉先前的高傲，吹奏出向他人學(xué)習(xí)的樂(lè)章。

生活不曾騙你

疼愛(ài)，美夢(mèng)往往成真。生活又何曾騙你？

（記述了十六生日看見成人世界的黑暗，倍感迷茫。）??黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。

莊旭航

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”課本里普希金的話似乎離我們十分遙遠(yuǎn)。生活安定，師長(zhǎng)其實(shí)生活何曾騙你？它給了你美好，也給你丑陋；它給了你快樂(lè)，也給了你痛苦。生活是最好的老師，不須言語(yǔ)。擇善而從，其不善而改，才是你最好的學(xué)習(xí)態(tài)度。體驗(yàn)生活，并批判地接受，才是生活的真諦，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的真諦。

那年朱麗葉十四歲

割的慢鏡頭，定格了我的童年。

??

李丹瑩

有時(shí)候，不疑難問(wèn)題地閉上眼，故鄉(xiāng)的舊祠堂，漫山遍野的鮮花和安琪明亮憂傷的雙眸，像一幕幕被切生活是最好的老師，它教會(huì)了我對(duì)于命運(yùn)給我們安排不同的人生，我們都應(yīng)該是毫無(wú)怨言的。我知道這個(gè)盛夏，七月流火，年輕的戰(zhàn)場(chǎng)任我奔跑馳騁，闖蕩出屬于我的一片藍(lán)天。而那些深情款款的年歲和十四歲的朱麗葉，將永遠(yuǎn)留在我心底。

一枝鉛筆，一位老師

啟發(fā)。

?

莉娜

那只是一枝普普通通的鉛筆，在畫紙上來(lái)來(lái)回回，詮釋美麗。它就像是一位老師，使我??至我的??鉛筆以平凡創(chuàng)造了美麗，使我學(xué)著腳踏實(shí)地，一眇一個(gè)腳印地去創(chuàng)造屬于自己的精彩。

隨故園之音成長(zhǎng)

??在夢(mèng)魂縈繞的故園之音中學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，升華著。（主題：有關(guān)在學(xué)習(xí)南音中領(lǐng)悟到家鄉(xiāng)的文化等）??

在故園之音中學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，升華著。在裊裊煙霧中，??

洪靜

作生活的門徒 康斯明

年華似水，匆匆一瞥。無(wú)知懵懂的時(shí)光已在生活的洗禮中漸行漸遠(yuǎn)，“吾將上下而求奪”的諫言常常地印在心頭。當(dāng)一個(gè)人與追求同行。便于工作一花一草為師，一張飄搖的蝴蝶翅亦為師。

??

思考之際，蝴蝶年已飛向天空。我的心在生活這位老師的淳淳教誨中逐漸釋然。拜師生活，做生活的門徒，必將受益無(wú)窮。

父親·葉兒

我總想著向父親學(xué)習(xí)，殊不知，父親竟在向葉兒學(xué)習(xí)。??

蘇若琳

我從父親身上學(xué)會(huì)了樂(lè)觀曠達(dá)，從葉兒那兒明白了頑強(qiáng)拼搏，更從大自然與生活中了解了不少道理，因?yàn)槲沂冀K記得父親的話。

“你要向生活與大自然學(xué)習(xí)！”

生活是最好的老師

王頁(yè)天

每當(dāng)提起佛教，諸君想必會(huì)在腦中浮現(xiàn)出一幅幾個(gè)老和尚打坐念經(jīng)的圖畫。凡僧之癡，令人發(fā)笑。然而，諸君可知否？曾有過(guò)那么一個(gè)流派，曰禪。有過(guò)那么一個(gè)和尚，曰“百丈禪師”？

??

生活是最好的老師，哲人誠(chéng)不欺我。讓我們樂(lè)于學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。也希冀世間不再有范進(jìn)，孔乙已了。

中間內(nèi)容要點(diǎn)： 百久禪師在勞作中參禪 《齊民要術(shù)》《天工開物》?? 《水經(jīng)注》《徐霞客游記》??

英國(guó)文官考試制度與僵化的科舉制導(dǎo)致結(jié)果不同 牛頓由蘋果得三大定律 王陽(yáng)明“格”竹失敗 向生活學(xué)習(xí)

??

母親現(xiàn)在一定正戴著草帽頂著烈日在校門口等待吧！這生活中平凡的母愛(ài)，使我丟棄了虛榮心。

杜培升

生活是最好的老師，向生活學(xué)習(xí)。使我受益匪淺，而生活中的母愛(ài)，更使我覺(jué)得，應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。

小船行，我能行

滿載星光的小船，帶著我最美好的心愿，駛向遠(yuǎn)方。??

黃周揚(yáng)

小船必將穿越風(fēng)雨??長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，船上刻著我堅(jiān)定的誓言：小船行，我能行！

學(xué)泡茶是門藝術(shù)

??

陳志川

大家可能感受過(guò)“烏龍神韻傳千年，觀音剞香飄四?！钡囊饩?，可未必體驗(yàn)過(guò)學(xué)泡茶的酸甜苦辣。如果你想喝茶，下次我泡給你喝哦！當(dāng)然如果你想學(xué)泡茶，我也樂(lè)意傳授哦，處處時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)嘛！

學(xué)會(huì)開花

夏天到了，又是木槿開花的季節(jié)。??

陳佳琰

木槿，我也要開花了。今年的夏天，是我們的季節(jié)。

飯桌上的一堂課

??

身邊的人，總有亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。

林霖

我總以為，只有儒雅之士才值得學(xué)習(xí)，只有英雄模范，才值得敬佩?？晌野l(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了??

那面紅旗貼紙

那是烈日炎炎的五月，圣火的熱情彌漫全城。

毛曉熠

當(dāng)我從樓梯下來(lái)，看見樓上的那個(gè)小男孩正趴在被烈日烤得發(fā)燙的塘水泥地上，專心致志地做著什么，好奇心作祟，我上前湊湊熱鬧。

我發(fā)現(xiàn)他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上一面紅旗貼紙?? ??

他用他那顆真摯的紅心，使我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)的正直含義，學(xué)會(huì)了為心中那份真誠(chéng)坦摯留下一片凈土。

在畫畫中成長(zhǎng)

而謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭。

??

吳愷云

“她的筆觸細(xì)膩，流暢，陰晴過(guò)渡的處理也自然，是這次作品中較好的一幅。”我聽著老師的點(diǎn)評(píng)，微笑我細(xì)心地將這幅畫收藏起來(lái)，它見證了我畫畫學(xué)習(xí)的歷程，也見證我一步步成長(zhǎng)的歷程。

“你女兒畫得真棒！”隔壁的劉阿姨對(duì)著媽媽稱贊著我，我微微點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，眼前又浮現(xiàn)出那幅畫??

學(xué)無(wú)止境

??

陳通

“活到老，學(xué)到老?！辈诲e(cuò)的，人只有不斷學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己。這樣到老了才不會(huì)遺憾。學(xué)無(wú)止境。是啊，人生就該如此，不斷學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，充實(shí)自己。畢竟，學(xué)無(wú)止境。

那一抹不屈的綠

??

那一抹綠教會(huì)了我永不屈服。

粘輝煌

春天來(lái)了，春風(fēng)從塞外，從雪山吹來(lái)，吹綠了神州大地。

萌芽

??

吳佳穎

剛剛下過(guò)一夜小雨，規(guī)范的花瓣散在濕潤(rùn)的泥土中，曾經(jīng)光鮮的色彩變得黯淡。我終于學(xué)會(huì)，從心底讓愛(ài)萌芽；我終于學(xué)會(huì)，從苦難中讓希望萌芽。

衣服上的黑點(diǎn)

啊，錯(cuò)過(guò)了飛機(jī)就慘了。

??

陳美陵

“快來(lái)不及了！”我瞥了眼手表上的指針，心里喊到。阿姨說(shuō)兩點(diǎn)出發(fā)，那可是我夢(mèng)寐以求的迪斯尼樂(lè)園那衣服上的黑點(diǎn)讓我明白了：凡事應(yīng)先往自己身上找錯(cuò)誤。生活中，處處皆學(xué)問(wèn)。

處處“見習(xí)”

生活無(wú)處不藏奧秘，處處見習(xí)皆學(xué)問(wèn)。??

你向著生活學(xué)習(xí)，我向著你學(xué)習(xí)。處處“見習(xí)”，處處得學(xué)問(wèn)。

吳晶晶

勇敢，讓挫折零落

我的生命之樹綻出有力的年輪，因?yàn)???

何凌芳

特到繁華落盡，曾經(jīng)跌宕的情節(jié)也許只像花開花落，雁去雁歸般，但只有要勇敢面對(duì)，所以必經(jīng)的挫折都會(huì)如花凋謝般零落。

??

????生活讓我學(xué)會(huì)

生活中，總有一把鑰匙屬于自己

顏夏菲

春天在花開的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠中膨脹，秋天在落葉的黃中飄零，冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，它們是鑰匙，開啟四季。向生活學(xué)習(xí)，總有一把鑰匙屬于自己，在生活的激流中握緊它，開啟人生航程。

??

巴金說(shuō)：“生活就像激流，有拼搏也有沉淪?！痹谏罴ち鞯钠床?，摸索到屬于自己的鑰匙，那是生活這位良師告訴我：在困境中泰然處之，方可達(dá)彼岸。

不速之客

鄭陽(yáng)帆

懶懶的午后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在綠葉上匍匐，空氣里醞釀著一股濃郁如蜜的芳香。我隨意翻動(dòng)著朵文集，米蘭昆德拉在書中問(wèn)我們：生命的意義是什么？我思索著??

??

在這個(gè)沒(méi)有下午茶的午后，一只蝸牛未經(jīng)預(yù)約地訪??教會(huì)我生命的意義。

向老板娘學(xué)習(xí)

間混為一體，凌亂而橫糊，我被籠罩在這雨聲中。

??

黃懷毅

雨點(diǎn)打落在泥土里，形成一攤爛泥。暴風(fēng)雨中的街頭，穿梭著點(diǎn)點(diǎn)傘花，卻沒(méi)有一個(gè)是屬于我的。天地頓時(shí)似乎有一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，溫暖著屋的一切。我的心情倍如高興。向他人學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。

欄桿下的教誨

站在三十一樓，握著油漆下剝落涂滿鐵銹的欄桿。??泛想聯(lián)翩。

董張帆

學(xué)會(huì)拼搏

小島不禁使我想起??

??

傅萬(wàn)峰

投一石于歲月的長(zhǎng)河中，濺起的水花在水面跳躍，蕩開的一圈圈漣漪動(dòng)著我的情思。心海中寫著拼搏的小胖的精神感人，學(xué)習(xí)拼搏，我們會(huì)成功。我想學(xué)習(xí)并不只只是技術(shù)，更多的是精神。因?yàn)榫褚I(lǐng)帶希望，引領(lǐng)我們沖向成功。

母親是我的指向標(biāo)

師。

??

駱映希

我有一位好母親，她不僅給我一個(gè)強(qiáng)壯的身體，還教會(huì)我做人的道理，她是我們指向標(biāo)，是我最好的老母親就是這樣潛移默化地影響我，??我要向她學(xué)習(xí)的還有很多，她的勤勞，她的善良，她的孝敬，??她是我人生路上的指向標(biāo)。

馨聲一縷

??

陳可薇

你手中的馨香一縷，化作我心中的心香一半瓣。是那縷縷的馨香，讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)纏繞的纖維。那一刻，我從馨香縷縷中尋找到了愛(ài)的蹤跡。那一瞬，我學(xué)會(huì)在平凡中感悟愛(ài)，那一剎，我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。我重新提起筆，將窗外青石板上那愛(ài)好輪廓細(xì)細(xì)勾勒。

櫻花葉里的真誠(chéng)

起一個(gè)與真誠(chéng)有關(guān)的故事。

中心大體內(nèi)容：

王文怡

富士山的春天，淡粉的櫻花嬌小玲瓏地掛在枝頭，綴著一冬的長(zhǎng)夢(mèng)，我望著眼前青蔥招搖的櫻花葉，想我第一次去日本，孤僻，不善交際，在日本小學(xué)的結(jié)對(duì)于活動(dòng)認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩叫上間藍(lán)。我們語(yǔ)言不通，只能靠手勢(shì)和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。我在她的真誠(chéng)中被她感化。她送我一片櫻花葉，包含著真誠(chéng)。??

如今，我第二次到日本，此時(shí)的我早已不在孤僻，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，你看。不遠(yuǎn)處那嫩粉的櫻花，也像我露出了真誠(chéng)美好的笑靨。

帶著微笑出發(fā)

微笑出發(fā)。

??

爺爺?shù)纳碛袄佑≡谀X海中??

一分豁達(dá)，一分淡然，揚(yáng)起風(fēng)帆，帶著微笑出發(fā)！

王冰冰

溫情款款的小巷，輕柔一如夢(mèng)境般的水波。落落余暉，是爺爺那身影，墜落在無(wú)盡的夕陽(yáng)中，??帶著

向?qū)W而生

??

獎(jiǎng)狀背面寫著：

生活的本質(zhì)不在于經(jīng)歷，而在于學(xué)習(xí)。

施燕紅

那個(gè)金秋，我在勞動(dòng)基地，收獲了一份寶貴的人生財(cái)富。

學(xué)無(wú)止境

??

鄭文斌

人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)人，只有不斷學(xué)習(xí)，才能完善自我，走向成功。只有集“好學(xué)、善學(xué)、嗜學(xué)”于一身，才能完善自我，最終走上成功的巔峰。

學(xué)習(xí)陽(yáng)光

張榮燊

——題記 大自然中有許多事物蘊(yùn)含著不平凡的道理，只有多領(lǐng)悟、多學(xué)習(xí)，才能??比如那天天照耀你的陽(yáng)光。??

窗外，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光依舊暖。

謝謝你，對(duì)手

“謝謝你！”

林詩(shī)娜

此刻，你定在隔壁的考場(chǎng)盡情抒寫著自己的答卷。而我只想吐露自己從你身上學(xué)到的太多太多，說(shuō)句：??

所以，謝謝你，對(duì)手！

樂(lè)觀如海

周曄

那天傍晚，父親帶著我去醫(yī)院看望一位在地震中受傷的小女孩。

小女孩在地震中永遠(yuǎn)失去了左腿。夕陽(yáng)柔柔地透過(guò)窗紗，灑在魄的背單上。小女孩微微坐在床上?? ??

“叔叔，能帶我去看大海嗎？” 銀鈴般清脆的聲音，叩響了我的心扉。??

我沒(méi)有理由在困難苦難面前卑觀，在挫折面前懦弱?；蛟S，應(yīng)該讓所有地震中的人去看看大海。

這一次，我不虛此行，我學(xué)到了小女孩的如海般的樂(lè)觀。

學(xué)無(wú)止境，心樂(lè)于學(xué)

攜一卷書香，漫步于林間，倘聽古圣賢的教誨。??

學(xué)，無(wú)止境；我，心樂(lè)之。

曾樹烜

我向“左手”敬個(gè)禮

林琳

攤開自己的雙手，仔細(xì)審視自己的左右手在生活中的磨礪，每每于此，總有截然不同的心緒一涌而上。右手??像蒼桑的老人，為了我的學(xué)習(xí)任勞任怨，令我佩服，生活中要向他學(xué)習(xí)。左手，懶惰，臃懶??令人憎惡。??

有一次我發(fā)現(xiàn)左手默默無(wú)聞?? 令我震驚。

抹去過(guò)去淺陋的認(rèn)識(shí)，我向“左手”敬個(gè)禮！

欣然學(xué)習(xí)

我喜歡獨(dú)自一人坐著看書?? 我喜歡在課堂上，感受文學(xué)活起來(lái)?? 我喜歡在生活中學(xué)習(xí)??

??我繼續(xù)攀登，欣賞沿途風(fēng)光，不斷進(jìn)步。

曾琳

學(xué)習(xí)就如攀登，不僅要達(dá)到目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)欣賞沿涂風(fēng)光。

足球和圓

??

施舒海

若學(xué)習(xí)只是停留在唐詩(shī)宋詞或四書五經(jīng)上，那便早已惘然于世。

當(dāng)我第一次面對(duì)圓，我感到了震撼。它平滑而沒(méi)有棱角，這莫不是一種生活態(tài)度。那年我10歲，第一次學(xué)會(huì)了深思，正值世界杯如火如荼地進(jìn)行，當(dāng)足球劃著一道完美的弧線飛入網(wǎng)窩，我的精神有了寄托。

??

足球與地球同圓，故具備了叩動(dòng)世界的力量，四年一度的世界杯如同一場(chǎng)地震，震蕩在億萬(wàn)人心里，其 成功正不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)??

足球和圓，站在現(xiàn)實(shí)和理想的對(duì)面。??生命的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)而進(jìn)行。

我的情感源泉

賴燕燕

一有空就打開電視，從看電視我學(xué)會(huì)了喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇，我視電視為我的情感源泉?？吹牡谝徊侩娨晞∈恰讹h零燕》學(xué)會(huì)了??看過(guò)《倚天屠龍記》學(xué)會(huì)了??

最后一課

一課。

??

蔡冰瀅

凄白的挽聯(lián)如粉筆般樸素，黃色的壽被如含露的金菊。外婆無(wú)聲無(wú)息地平躺在靈堂正中，為我教授最后外婆，請(qǐng)給我天堂的地址，讓我寄去最后一課的學(xué)習(xí)報(bào)告。我會(huì)寫下大大的“愛(ài)”字。

學(xué)習(xí)，我的最愛(ài)

王盈

我是一條書蟲，這是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。在閑暇時(shí)，喜歡捧著一本書在家猛啃。時(shí)而被除數(shù)書中的丑角逗得捧腹大笑，時(shí)而為書中的英雄黯然離去而傷心落淚。每每此時(shí)，母親就“嘲諷”道：“哎喲，感情這么豐富呀，將來(lái)要當(dāng)演員呀。”“才不呢，我將來(lái)要當(dāng)個(gè)大作家，與大家一起分享我的喜怒哀樂(lè)，所以，我要好好學(xué)習(xí)！”這是我的豪情壯志。

??

我愛(ài)學(xué)習(xí)，而讀書讓我學(xué)會(huì)了許多。這些故事盡管普通，但卻真實(shí)，我會(huì)將它們好好珍藏。

學(xué)著習(xí)慣

生活中有些事挺麻煩。

林丹揚(yáng)

我家有兩門，一個(gè)朝東，一個(gè)朝西。爸爸由于工作，每天東出門，西門歸。這下子麻煩來(lái)了，他得在東門脫鞋，卻在西門換鞋，因此總得走個(gè)十幾米去取拖鞋。

（我?guī)桶职痔嵬闲?，漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，后來(lái)，爸爸為了不讓我麻煩。自己也養(yǎng)成了從東門回家的習(xí)慣）?? 生活為我們帶來(lái)些麻煩的同時(shí)，也賦予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然習(xí)慣總在變，探索習(xí)慣的人也一直在變，但是，不變的，是貫穿于始終的情。

向生活學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)親情。

生活處處有學(xué)問(wèn)

我背起書包，踏上了漫漫回家路。

??

趙磊

“考砸了，又考砸了！”一連串的考試失利讓身處畢業(yè)班的我感到了前途的渺茫??好不容易又捱到放學(xué)，今天的我足夠幸運(yùn)，遇上了兩位“老師”。其實(shí)，真正的老師是生活，它教會(huì)了那位老人和年輕人，而他們?cè)俳虝?huì)了我豁達(dá)，教會(huì)了我樂(lè)觀。小電梯有大學(xué)問(wèn)

??

王蔚藍(lán)

生活處處精彩，處處有學(xué)問(wèn)。搬進(jìn)新家一年多了，在小小的電梯中，我經(jīng)歷了許多，學(xué)會(huì)了許多。一個(gè)小小的電梯都有如此多的學(xué)問(wèn)，使我獲得了許多教育，何況我們的生活呢？只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中處處都值得學(xué)習(xí)。

蘆葦?shù)穆?/p>

叢叢蘆葦，露出燦爛的微笑。

柯俊捐

朝遠(yuǎn)方緩緩鋪開，那是一條無(wú)止境的，散布著學(xué)習(xí)芳香的一條路?？鬃?? 岳飛?? 元澤東??

這棵蘆葦，就是你，就是我，鋪成的路無(wú)不浸透著學(xué)習(xí)的芬芳。

滲出的陽(yáng)光

便教會(huì)我許多。那一米滲出的陽(yáng)光，是積極樂(lè)觀的心態(tài)。

??

黃夢(mèng)露

“擁有一雙明亮的眼睛，生活到處是真理”，伏爾泰曾感慨。我曾翻過(guò)生活這本寶典，那一米滲出的陽(yáng)光無(wú)論多陰霾的天，總會(huì)有那一米滲出的陽(yáng)光。向生活學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。

學(xué)習(xí)花朵

梅。

??

郭書琳

爺爺喜歡飼弄花草，因此我家陽(yáng)臺(tái)上常常是群芳爭(zhēng)艷，花開花謝，種的花不斷更損，惟一不變的是三角陽(yáng)臺(tái)上的三角梅依然笑得燦爛，我很感激這位“老師”，它教會(huì)我，在生活的舞臺(tái)上綻放生命。

同樣擁有芬芳的季節(jié)

洪佳盛

我騎在時(shí)光上懶洋洋地碾過(guò)一天又一天。母親生氣了：“去聾啞學(xué)校學(xué)學(xué)什么叫生活！”轉(zhuǎn)了圈，發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了。哼！沒(méi)學(xué)到什么，反倒丟了東西。我急去尋找。內(nèi)心中的焦急如炭火般，一點(diǎn)便雄雄燃燒。

??

他們失去的是色彩的聲音，但他們卻聽得見人性的高歌；他們失去通往外界的窗戶，但他們的眼眸卻洞察心靈萬(wàn)里；他們踏入塵世的步履蹣跚，但他們?yōu)槿说闹葏s光滑堅(jiān)挺。他們同我們一樣，脊梁同樣伸直。他們手舞人性的花環(huán)，拋灑干屬于他們的明天。陽(yáng)光的一米同樣愛(ài)撫他們，鮮花同樣擁有他們的芬芳。他們也是世界的明天。

從這生活小事中我學(xué)到了：每一個(gè)人都擁有屬于他們自己的芬芳的季節(jié)。

大地震的贈(zèng)禮

??

葉瀚

汶川大地震給我們帶來(lái)了悲傷??因時(shí)岔也給我?guī)?lái)了贈(zèng)禮：它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我要像大地震中的孩子們一樣，更加堅(jiān)強(qiáng)地走在我今后的道路上，??他們給我們贈(zèng)禮：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

冷暖自知

??

生活之書于我是何等厚重??

阮凱欣

生活是一本無(wú)字書。我們每時(shí)刻都有意或無(wú)心地在其中描繪著濃墨或淡彩

如人飲水，冷暖自知，我的努力與擔(dān)當(dāng)一定會(huì)換來(lái)收獲。我相信。

終點(diǎn)=起點(diǎn)

??

陳琛

那一天的那段旅程，就像一個(gè)句號(hào)，是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)??

山上的風(fēng)景很美，我?guī)е罱o予我的堅(jiān)持走下去，我想，我的人生也一定會(huì)很美吧！

小女孩·學(xué)習(xí)

葉煒楠

樹葉打著旋兒，在空中翻舞著，如枯葉蝶一般，鋪在我的身上，鋪成了一件葉裝，卻掩蓋不住我的惆悵。太陽(yáng)光雖然刺眼，那太陽(yáng)卻似乎無(wú)力升起，躲在攀巖石后，微微露出個(gè)頭，卻使得那攀巖壁顯得異?；薨?。（我靜靜地坐在林中的石椅上，雙眼茫然地望著眼前攀巖壁，??）

??

我感激地望著小女孩，我從學(xué)校里學(xué)到了知識(shí)，卻從小女孩身上學(xué)到了人生的豁達(dá)，這難道不更重要嗎？

向空難學(xué)習(xí)

從報(bào)紙上看到個(gè)人、國(guó)家、全中國(guó)人向空難學(xué)習(xí)。??

柯枸愷

汶川烏云密布，而泉州卻仍是晴空萬(wàn)里。在電視上看到種種空難景象。

向?yàn)?zāi)難學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)的人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)會(huì)了如何建設(shè)國(guó)家，中國(guó)人學(xué)會(huì)子團(tuán)結(jié)一心！災(zāi)愈重，愛(ài)愈深，志彌堅(jiān)。

中國(guó)在地震中成長(zhǎng)了。汶川也快放晴了吧？

紫色精靈

一陣微風(fēng)，這紫色精靈便于工作跳起了歡快的舞蹈。

??

林燕茹

我擁有“一簾幽夢(mèng)”，那就是窗外的紫色牽?；āＫ崎e地垂掛下來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)它，灑下一片斑駁的影子?，F(xiàn)在，那可愛(ài)的小精靈正揚(yáng)起小喇叭，等待著我?guī)е鴦倮厝ツ?？坐在莊嚴(yán)而寂靜的考場(chǎng)上的我，想到了我的“一簾幽夢(mèng)”，我的紫色精靈，我的老師。

多彩人生

吳姍姍 窗外的知了不知停歇地叫喚著，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光強(qiáng)烈地照射著，而我卻絲毫不受影響，獨(dú)處在屬于自己的一片天地，思緒不斷地?cái)U(kuò)散交聚在無(wú)限匹處??

??

生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事映在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在回味中成長(zhǎng)。

學(xué)海無(wú)涯

內(nèi)涵，又可以放松自己，豈不快哉？真是學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。

??

江壬

如今，對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的我來(lái)說(shuō)，讀書、學(xué)習(xí)已是一件快樂(lè)的事?？梢杂弥R(shí)武裝自己，可以豐富自己的經(jīng)過(guò)一年多的努力，又重新做回了龍頭老大的位置，蟬和蛙為我歌唱，窗外汽笛聲也為我高奏凱歌，同學(xué)的喧鬧聲為我吶喊，繼續(xù)揚(yáng)著帆在學(xué)海中遨游著。

為思想打補(bǔ)丁

洪向濤

——題記 思想是人最深層的錦衣，然而這件錦衣卻有著數(shù)不盡的漏洞，需要用學(xué)習(xí)來(lái)為它打上補(bǔ)丁?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，哲人告訴我們終生學(xué)習(xí)的道理。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)不僅僅是用知識(shí)豐富頭腦。??

??我會(huì)用終身來(lái)學(xué)習(xí)這些道理，為我的思想打上堅(jiān)實(shí)的補(bǔ)丁，抵御更大的寒襲。

不敗的花

雨的幾日??

??

郭潤(rùn)婷

陽(yáng)臺(tái)上，三角梅絢爛地綻放著。我看著那一張張燦爛的笑臉，不禁嘴角上揚(yáng)，思緒又回到那連續(xù)暴風(fēng)驟是呵，生活中總有大大小小的困難與挫折，人生中總有失落的低谷。但生活還要繼續(xù)，有自信，有樂(lè)觀，有堅(jiān)強(qiáng)，還有什么困難是不可戰(zhàn)勝的呢？就像那不敗的花一樣，在陽(yáng)光下用最燦爛的笑容迎接挑戰(zhàn)。向三角梅學(xué)習(xí)，我相信，明天會(huì)更好！

春天來(lái)了

發(fā)現(xiàn)的心。

??

丁湘琳

初春，生機(jī)盎然。我靜靜地倚在窗前，遠(yuǎn)望著窗外的一片生氣，吮吸著芬芳，學(xué)習(xí)著孩童的目光和善于“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孩子敏銳的目光和發(fā)現(xiàn)的心，用江綠描繪出一個(gè)最美的春天。

沒(méi)有“最好”

??

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有“最好”，只有“更好”。

林紫薇

我是一個(gè)驕傲的女孩，認(rèn)為沒(méi)有什么做不到，直到那件事，才改變了我。

生活告訴我

??

胡彬彬

成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)角，我曾是個(gè)稚拙無(wú)知的女孩，生活告訴我：學(xué)會(huì)失敗，學(xué)會(huì)哭泣，這就是屬于你自己的成功。我釋然，感謝生活告訴我：學(xué)會(huì)失敗，這也是屬于你的成功，學(xué)會(huì)接受失敗，這也是戰(zhàn)勝自我。陽(yáng)光悄悄溢進(jìn)心扉，我擦干淚，準(zhǔn)備迎接明天的又一次成功??

學(xué)習(xí)重生

其中包括——重生。

??

芮思佳

大觀園就像一個(gè)美好而又復(fù)雜的世界，其中每個(gè)人物都鮮活仿佛觸手可及。我從她們身上學(xué)到了很多，透過(guò)散發(fā)著書香的白紙黑字，從王熙鳳身上我學(xué)習(xí)到了：“鳳凰”，如何帶著空靈的性情浴火重生，方能永遠(yuǎn)展翅翱翔。

好力氣比不過(guò)好學(xué)習(xí)

自大為恥。好力氣比不過(guò)好學(xué)習(xí)??！

??

郭翔

胡錦濤爺爺提出“八榮八恥”的觀念已深入人心，但我卻真心想補(bǔ)充一句：以向他人學(xué)習(xí)為榮，以驕傲再大的力氣，也沒(méi)有比向他人學(xué)習(xí)重要啊！好力氣比不過(guò)好學(xué)習(xí)。不錯(cuò)的，以向他人學(xué)習(xí)為榮，我常常理解到了。

生活教會(huì)我的

此不甚明白，時(shí)至今日才仿佛有了一絲領(lǐng)悟?！?/p>

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張司晴

記得很久以前在書上看到一段話：“生活是最好的老師，向生活學(xué)習(xí)，是生命中最重要的課題：“當(dāng)時(shí)對(duì)生活一直在我左右，它給予我痛楚，幸福，坎坷。而我虔誠(chéng)地感悟，一一溫習(xí)品味，最終守到了云開月明。

向生活學(xué)習(xí)，我收獲了勇敢，收獲了堅(jiān)強(qiáng)在以后的生命中，我將重拾微笑，笑對(duì)荊棘，繼續(xù)聆聽生活的教導(dǎo)??

向“那盞燈”學(xué)習(xí)

里交織洶涌??

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彭芃

“哈??”刺耳的哄笑聲像浪潮般沖擊著他的耳膜。他低下了頭，扽了扽衣服。剛才的情景在他的腦海一個(gè)月之后，《作文報(bào)》上刊登了一篇名為《向挫折學(xué)習(xí)》的優(yōu)秀作文。作文下方，好評(píng)如潮。他看著報(bào)紙，囅然而笑，他知道，樂(lè)于學(xué)習(xí)的人，總會(huì)明亮。

告別失敗，從零開始

陳琪琪

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)十字路口，然后選擇向左或是向右，我們會(huì)漸漸走近夢(mèng)想，也會(huì)漸漸永離光明。我依稀記得，在那個(gè)十字路口，是那只永不屈服的小蜘蛛教會(huì)了我：告別失敗，從零開始。

?? 難道我不該學(xué)習(xí)小蜘蛛的執(zhí)著與永不放棄嗎？是的，就算失敗也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲铱梢詮牧汩_始！

學(xué)習(xí)美麗生命 的珍寶，可以美麗我們的生命。因此，我總是樂(lè)于學(xué)習(xí)。

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黃曉霖

人打自一出生便在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)對(duì)他人微笑。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種值得終生攜帶正是學(xué)習(xí)才使卑微的凡塵有了金子般的光芒。我從學(xué)習(xí)中明白了真誠(chéng)、熱情與感恩，在人生路上奮勇前進(jìn)。不會(huì)學(xué)習(xí)的人注定只能當(dāng)孤獨(dú)的過(guò)客，經(jīng)營(yíng)單調(diào)的人生。學(xué)習(xí)，可以讓我們的生命變得美妙無(wú)比，精彩絕倫。

故事里的堅(jiān)強(qiáng)

馬曉力

這是媽媽告訴我的一個(gè)故事，故事中的堅(jiān)強(qiáng)是我學(xué)不盡的財(cái)富。??講述一位母親經(jīng)歷表子后，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)的故事。??

這位母親頂著來(lái)自因那事而變得異常暴躁的丈夫的壓力，又生下了個(gè)孩子——那就是我媽媽的堅(jiān)強(qiáng)在我總像是默默承受，而此刻卻宣泄在她放縱的淚中。堅(jiān)強(qiáng)不是不流淚，而是流淚后的咬牙。

我努力地學(xué)習(xí)那份堅(jiān)強(qiáng)。多災(zāi)多難的中國(guó)，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)。