第一篇：記香榭園茶館寒假兼職有感

記香榭園茶館寒假兼職有感

姓名:蒲丹丹學(xué)號(hào): 120070604121班級(jí): 07管理系市場(chǎng)營(yíng)銷

今年,我過了一個(gè)很不一般的春節(jié)。在往年寒假，總是回家和親人團(tuán)聚，享受親情的撫慰。今年我過了一個(gè)特殊的寒假，一個(gè)讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和做人道理的寒假，一個(gè)能讓我回味很久的寒假??

畢竟每年的寒假都是在家過的，因此今年要留在福州兼職還是和父母提前就溝通好的，向他們保證自己會(huì)注意自己的安全，找到一個(gè)能對(duì)自己將來學(xué)習(xí)方面有所啟發(fā)并且積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)的工作，為以后成為一個(gè)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，有自己獨(dú)到見解，一個(gè)有素質(zhì)的大學(xué)生打好基礎(chǔ)。

雖然去年也有聽說有同學(xué)寒假時(shí)做兼職的待遇很不錯(cuò)，工作也好找，但是也許今年是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，我找工作還是受到了一些影響，看過去待遇都不高，而且工作需要做滿一個(gè)月，并不適合我的兼職要求。還有一些網(wǎng)站上登的兼職廣告很明顯都是一些非正當(dāng)工作，我是堅(jiān)決不會(huì)去的。正當(dāng)我為自己的寒假兼職發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從同學(xué)那里知道隔壁班的同學(xué)找到了一份不錯(cuò)的兼職，但她還是決定不去了，正找人替她去吶。于是去找同學(xué)要了那份工作負(fù)責(zé)人的電話，她們也正好需要招聘，我就一些兼職的細(xì)節(jié)問題和負(fù)責(zé)人交流，都得到了滿意的回答，覺得她很有耐心，應(yīng)該是服務(wù)業(yè)的人所特有的品質(zhì)吧，我相信兼職以后應(yīng)該也可以培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)吧。

還記得去年的暑假社會(huì)實(shí)踐我做的算是業(yè)務(wù)員的工作，和一位與自己年齡差別不大的努力創(chuàng)業(yè)的老板一起開拓市場(chǎng)，沒有好的店面，沒有固定的顧客，沒有名氣，沒有很完備的產(chǎn)品，完全要靠自己的嘴和街上的目標(biāo)顧客群進(jìn)行溝通，取得她們的信任。但今年做的截然不同，這家香榭園茶館位于鼓樓區(qū)的繁華地帶，是閩都大酒店的鄰居，在老板的十多年經(jīng)營(yíng)下，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)闹群屠项櫩停€有比較完善的工作程序和制度。這種截然不同讓我可以做個(gè)比較，從而學(xué)到更多知識(shí)。

和茶館的負(fù)責(zé)人溝通好要在17號(hào)把行李搬過去，本來要分兩次才行。但是很開心的是，有同學(xué)提出幫我搬行李過去。從找兼職到搬行李這個(gè)過程中我得到的幫助讓我明白，大學(xué)同學(xué)是我們的最無私的朋友，他們不計(jì)較利益得失，就因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，他會(huì)很盡自己所能的幫助我們。所以，我也會(huì)好好抓緊自己的大學(xué)同學(xué)，有困難找我?guī)兔σ欢ūM自己所能。

到了工作的宿舍，整理好自己要待差不多一個(gè)月的宿舍，負(fù)責(zé)人告訴我明天就要正式 1

上班，是早班，八點(diǎn)開始工作，點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿激情。早晨提前起床，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，等著和同事一起過去上班，她們后來都說對(duì)我的第一印象不錯(cuò)，我想這就是因?yàn)樽约耗軌蛑鲃?dòng)地去做好自己的事，“勤快點(diǎn)對(duì)你沒壞處”，這是爸爸小時(shí)候就對(duì)我說過的一句話，我現(xiàn)在才真正感受到這帶來的好處多多??！

到了茶館，第一次認(rèn)真的看了一遍它的裝潢，大廳隔成很多個(gè)雅座，都是木頭的材質(zhì)，很典雅的感覺，還有14間的包廂，分為大包、中包和小包，包廂里配有電視，暖爐，而大包廂都配有空調(diào)，設(shè)施很完備，考慮到顧客的各種需求。同時(shí)，也說明，該茶館的消費(fèi)群體一般是中高層收入的群體。這里還有銷售一些小碟，里面有花生、瓜子、冬瓜糖、開心果這些點(diǎn)心，后來我才知道這是因?yàn)榭腿嗽诤辱F觀音這些茶時(shí)，肚子會(huì)餓，就需要一些小點(diǎn)心。而且，我們這里有最低消費(fèi)的規(guī)定，如果他們?nèi)藬?shù)比較多，就可以拿小碟去抵最低消費(fèi)，顧客也會(huì)覺得物有所值，價(jià)錢比較合理。

現(xiàn)在就介紹我的工作了：穿上統(tǒng)一發(fā)的工作服，感覺自己也是一名走上工作崗位的人了。她們叫我做的第一件事就是要把大廳、走廊、雅座和樓梯的地板全部拖一遍，我心里狂叫苦：上帝啊，簡(jiǎn)直夠把我學(xué)校宿舍的地板拖個(gè)幾十遍了！可還是面帶微笑的說：哦，知道了，我現(xiàn)在就去！終于拖完那么大的茶館，客人也開始陸陸續(xù)續(xù)的來了，我要把客人帶到?jīng)]有提前預(yù)定的空包廂內(nèi)，同時(shí)還要記得拿上開水壺。每過半小時(shí)還要進(jìn)去添水，帶完客人還要回來開單，客人又拿了東西也要記到單上，要不吧臺(tái)點(diǎn)東西有少時(shí)我們是要賠償?shù)?。還有我們茶館有做個(gè)活動(dòng)，就是提供免費(fèi)茶水，所以客人來的時(shí)候我們還要送茶進(jìn)去。我原來從沒接觸過泡茶什么的，完全是一切從零開始，同事們也都盡量幫我快點(diǎn)熟悉自己的工作，真的很感謝她們。當(dāng)她們有什么需要我?guī)兔r(shí)，我也會(huì)盡快過去，所以同事之間相處的很愉快。后來，我發(fā)現(xiàn)，老板和員工的關(guān)系也都是相當(dāng)好，大家會(huì)互相開開玩笑，有什么問題也都開誠(chéng)布公地當(dāng)面提出來，這種融洽的氛圍讓我們工作起來都比較愉悅，和客人的關(guān)系也是相當(dāng)融洽，所以這邊的熟客相當(dāng)多，我想服務(wù)業(yè)最重要的就是微笑以及整個(gè)場(chǎng)所帶給客人的感覺吧。在這里，很多客人會(huì)問我一句：你是新來的？我也會(huì)回一句：看來你是這里的老顧客咯！我在工作的時(shí)候也犯過錯(cuò)誤，把杯子弄碎了，水潑在地板上，而客人會(huì)幫我撿起碎玻璃，告訴我要小心點(diǎn)，我連連道歉并很感動(dòng)，而領(lǐng)班也會(huì)板著臉說：小心點(diǎn)，下次就要賠錢啦！茶館里的工作都是很繁瑣和細(xì)致的，這讓經(jīng)常粗枝大葉的我可是好好地鍛煉了一次，慢慢地我得到了她們的肯定，工作也是越來越順手了。

由于店里人手不夠，我?guī)缀跆焯於家影?，很忙碌勞累的日子。但是?dāng)客人說：“做的還不錯(cuò)嘛”的鼓勵(lì)的時(shí)候，又覺得自己不是那么疲累了。也許服務(wù)業(yè)最大的收獲就是客人會(huì)給你直接的反饋吧。

在這跟兩個(gè)比我小的妹妹玩的很好，她們都是90年的，初中畢業(yè)就出來打工了。小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)，想著她們有多辛苦！所以待她們都特別的好，心里很疼惜她們，她們也愛跟我玩，要走的時(shí)候我們都挺不舍的。但總有離別的時(shí)候，心里帶著依戀，我離開了這家茶館，結(jié)束了我的社會(huì)實(shí)踐生活，回到了我原來的軌道。

這次生活體驗(yàn)時(shí)間雖然只有短暫的二十三天，但是我從中學(xué)到了一些對(duì)我很有用的東

西。比如說對(duì)茶葉文化的一些了解，怎樣與不同背景不同性格不同年齡的人相處，也懂得了工作賺錢的不易，感覺自己長(zhǎng)大了。同事很多都是初中畢業(yè)就出來掙生活的，生活對(duì)于她們來說太不容易了！她們靠自己辛苦的勞動(dòng)來勉強(qiáng)維持自己的生活。然而她們還是得苦中作樂，學(xué)會(huì)怎樣為自己尋找樂子，怎樣為這平凡單調(diào)的生活增添色彩，她們很是讓人欽佩的！而我們呢，作為一名生活在不知何為生活艱辛的美麗大學(xué)校園的大學(xué)生，卻不知道好好珍惜自己的生活，還一味地抱怨生活的枯燥乏味與學(xué)習(xí)的難處，孰不知，這些難在那些姐妹們看來，是如何地甜蜜幸福！只有懂得珍惜自己目前所有的人，才會(huì)知道自己有多么的幸福！

經(jīng)過這次兼職，我對(duì)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有了更深刻的看法。大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，在我看來就是學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中你會(huì)犯下許多很幼稚的錯(cuò)誤，得到很多深刻的教訓(xùn)，也會(huì)得到很多人的幫助和肯定，這些都將成為我們將來走入社會(huì)的寶貴財(cái)富，因?yàn)槲覀兡贻p，我們可以說：請(qǐng)?jiān)僮屛易鲆淮危視?huì)做的更好的！

第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告----沃爾瑪寒假兼職記

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告----沃爾瑪寒假兼職記

初進(jìn)大學(xué)校園前，對(duì)期待中的校園生活就有一份小小的規(guī)劃，其中一項(xiàng)便是大學(xué)兼職。不知不覺中，大一大半的大學(xué)生活已悄然而去，隨之而來的寒假生活讓我們充滿了期待與憧憬。第一次，我開始打起了持續(xù)一個(gè)月的寒假工；第一次，上起了幾乎朝九晚五的班；第一次，開始在職場(chǎng)生涯中面對(duì)社會(huì)···在這次寒假實(shí)踐中經(jīng)歷了很多的第一次，也學(xué)會(huì)了很多。

（一）、實(shí)踐前—努力+準(zhǔn)備

記得在放假不久前，無意中我們宿舍人知道了沃爾瑪在招聘寒假兼職人員，抱著一種試一試的心態(tài)我們?nèi)?yīng)了聘。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)那兒人招聘真的很嚴(yán)格，居然是先填一份信息表，再一個(gè)一個(gè)的面試。排著隊(duì)，終于輪到我了，本來是很緊張的，進(jìn)去一看，居然是個(gè)20多歲的姐姐在招聘（我們?cè)瓉磉€以為是30/40歲的阿姨呢），那個(gè)大姐姐真的是超溫柔的，進(jìn)去就是隨便聊一聊之類的，出來后都心里沒譜，覺得好像沒應(yīng)聘上（因?yàn)橛袔讉€(gè)人拿了推薦信，而她跟我們說讓我們等消息），還準(zhǔn)備去看看其它的兼職。誰知，在考試結(jié)束那天，沃爾瑪人力資源部的打過來問我們是否去，并告訴我們需要帶什么。聽到生防疫中心辦健康證這個(gè)消息時(shí)，我們真的是興奮極了，立即開始著手復(fù)印推薦信、學(xué)生證、身份證，找學(xué)校老師或領(lǐng)導(dǎo)蓋章，去衛(wèi)生防疫中心辦健康證，忙了大半天，一切終于搞定。

（二）、實(shí)踐中—努力工作

17號(hào)我們宿舍3人（本來是4人，另一個(gè)人來的早，在前臺(tái)工作）到沃爾瑪人力資源部報(bào)到，主管（女的）把我們分在了不同的部門：我在玩具部;美晨在家居部；心潔在服裝部。在不同的部門，我們另外還有不同的主管，我的主管叫馬玉斗。我還記得第一天見面他給我的印象很搞笑，女主管把我?guī)ツ遣块T時(shí)說：“我看這姑娘挺文靜的，分到你這部門?！瘪R主管就問我：“你喜歡玩玩具嗎？”我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻眼了，這是工作啊還是玩??？不過還是回答了問題“還行”。主管就笑了：“呵呵，那你就到這好好玩吧，玩具很多。”你說這樣的主管搞笑不？不知道他是不是看我有點(diǎn)緊張拘束才這樣說的呢，不過到真的是讓我放松了很多。

去了具體地方，我才知道原來玩具不只是玩具，怎么說呢，<~課件>玩具和文具都屬于家電部門的，我主要工作呢，就是負(fù)責(zé)文具和玩具。在那里，同事們都很照顧我，我的班大多排的都是早上9點(diǎn)到晚上5點(diǎn)40的班，所以我稱它為朝九晚五嘍。因?yàn)槲沂切氯サ膶W(xué)生工，沒什么經(jīng)驗(yàn)，一開始同事們都是邊讓我干些小事邊教我一些東西，我也不好意思不干什么，所以就看誰有事就幫幫忙，再就看見商品被小孩弄亂了就過去收拾收拾，后來漸漸的我知道的東西也多了，對(duì)商品擺放的位置也了解了，自然就可以幫到他們更多的忙了···

在上班時(shí)我也認(rèn)識(shí)了不少人，比如大四快畢業(yè)來實(shí)習(xí)的福蘭姐、面怒心慈的姚敏姐、說話聲音大但很得我們喜歡的賈雙姐、說話總是溫柔沒什么大脾氣的艷玲姐、雷厲風(fēng)行的蘭副總、總穿著運(yùn)動(dòng)服的短發(fā)姐、“好孩子”莊姐、總穿著白色工作服的薛師傅、···在那兒和他們漸漸熟了，說話就越來越放的開了。有次我?guī)投贪l(fā)姐下樓拿標(biāo)時(shí)，莊姐就笑著說“你又欺負(fù)我家小妹了”短發(fā)姐就超無奈了，直說莊姐冤枉她。呵呵，在這里，怎么說呢，上班的感覺還不錯(cuò)，雖然有時(shí)會(huì)累點(diǎn)，但是卻也是碩果累累，還認(rèn)識(shí)了這么多有趣的人。

我想，在這里雖然只是一份兼職，但是呢，努力工作才不枉人家對(duì)你的好，才能學(xué)到更多，吃得苦中苦，方為人上人。每天面對(duì)新的一天，微笑著，開始努力工作，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)在付出的同時(shí)也收獲到了很多。只有付出才會(huì)有回報(bào)嘛！

（三）、實(shí)踐后—工作結(jié)算+總結(jié)

為期不短也不久的一個(gè)月工作時(shí)間在2月16 號(hào)結(jié)束了，17號(hào)去結(jié)算。去了人力資源部才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算真的好麻煩啊，我們要在3樓和2樓來回找主管、副總、藍(lán)夾的人、pUC等簽字，終于簽好后還要等一會(huì)才可以拿到單子，然后再拿著單子去2樓窗口拿錢?；藥缀?個(gè)多小時(shí)，幸虧早上吃飯晚，不然中午餓的夠嗆。讓我意外的是居然給我發(fā)了個(gè)獎(jiǎng)狀（總共4個(gè)獎(jiǎng)狀，前臺(tái)2個(gè)名額，其它2個(gè)名額），還有一份小禮品。所以得到這個(gè)獎(jiǎng)狀時(shí)我真的是意外很多，沒想到會(huì)有獎(jiǎng)狀發(fā)，更沒想到居然會(huì)發(fā)給我，但是不得不說得到這個(gè)獎(jiǎng)狀我真的很開心，很驚喜。這個(gè)獎(jiǎng)狀不僅是對(duì)我工作的另一種形式的肯定，更是對(duì)我以后步入社會(huì)的一份鼓勵(lì)，我也相信我未來的工作肯定會(huì)越做越好的！

說到總結(jié)，在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了對(duì)條碼、如何使用中端、做索賠、上貨、打印大藍(lán)白標(biāo)簽、對(duì)貴重物品進(jìn)行上標(biāo)、去標(biāo)、給籃球之類的充氣物品充氣···最重要的一點(diǎn)是不僅學(xué)到了很多，也學(xué)會(huì)了為人處事要微笑，還認(rèn)識(shí)了很多人。

這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。任何事情都要考慮周全。人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

最后，就以我看到的一句話結(jié)尾吧，希望未來的自己更加努力，好好做好每一件自己的事！——“我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢的吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。”

第三篇：讀《園冶》與《作庭記》有感

讀《園冶》與《作庭記》有感

開學(xué)至今我讀了園冶和作庭記兩本園林方面的著作，這篇讀后感主要從園林中的建筑，石景和水景等方面加以分析。進(jìn)而探討中日兩國(guó)古典園林的特點(diǎn)。

首先讓我們來看看這兩本書的寫作背景以及主要內(nèi)容。《作庭記》是日本平安時(shí)代的造園家在多年見聞的園事日記基礎(chǔ)上編撰而成的。全書分十二卷,詳述了立石與理水的原則、形式和方法,也涉及植樹與作泉,并主要記述了當(dāng)時(shí)盛行的寢殿造庭園的建造。書中的論述不僅代表了日本古典園林的精髓,同時(shí)也是中日造園文化交流的產(chǎn)物?！秷@冶》是造園家計(jì)成總結(jié)了畢生的造園經(jīng)驗(yàn)完成的,雖成書于明末,卻經(jīng)過了300 年的沉寂后才由國(guó)人經(jīng)日本引入回國(guó)。書中以“興造論”和“園說”開篇總論造園精髓,后面以十章分述了造園中相地、屋宇、鋪地、掇山、選石和借景等方面的技術(shù)要點(diǎn)和風(fēng)格特征。這本書系統(tǒng)地闡述了我國(guó)晚期造園特點(diǎn),是我國(guó)古典園林史上遲來的瑰寶。一本是早期中日造園交流的成果,一本是晚期中國(guó)造園思想的集大成者,兩者的比較可以幫助我們更清晰和全面的看待中國(guó)古典園林。

兩部著作都談到了園林中建筑與園林的關(guān)系，進(jìn)而反應(yīng)的是一種對(duì)待園林與自然的態(tài)度?！蹲魍ビ洝分杏涊d了“寢殿造”建筑和與之相對(duì)應(yīng)的“寢殿造庭園”?！皩嫷钤臁笔侨毡酒桨矔r(shí)代以寢殿為中心的貴族宅邸形式。“寢殿造”早期受唐代的建筑影響較多,呈形式端整格局,但后期結(jié)合宅院及園林布局轉(zhuǎn)向自由和非對(duì)稱形式。從日本平安時(shí)期宅園圖示中可以看到,建筑與園林各踞宅地一邊。建筑沒有滲入園林中,而是將園林作為前庭景觀,在建筑與池島間還留有供禮儀用的前庭。園林中以自然元素為主,偶有木橋和樂屋(樂屋是宴游行樂時(shí)的臨時(shí)建筑,建筑的規(guī)模很小)。這時(shí)還處于將園林與建筑結(jié)合的初期,從仿寫自然到掌握自然,將其提煉與典型化,但人的居所與典型化的自然之仍然是觀望的姿態(tài)。建筑半圍合園林,邊界清晰。從《作庭記》一書的內(nèi)容分布也可看出,作者理解的園林更多是對(duì)自然的模擬與提煉,人工痕跡較少。相比之下《園冶》中記載了大量的園林建筑。在相地、立基、屋宇、裝折、門窗、墻垣、鋪地、掇山、選石、借景十篇中,與建筑直接相關(guān)的篇幅占到一半,反映了明清造園的人工化特點(diǎn)。建筑與園林相互滲透,成為“可觀、可游、可居”的城市私園?！拔萦睢币黄姓劦健胺布艺》?五間三間,循次第而造;惟園林書屋,一室半室,按時(shí)景為精”。自由的“園林書屋”從規(guī)整的“家宅”中分離出來,滲透到園林中,并且不再只是觀望之所,更成為園林的主要景觀。到了明清時(shí)期,園林的功能更加生活化、世俗化,被加注了很多的社會(huì)意義,成為人們生活情感的組成部分。隨著城市的發(fā)展,城市私園的面積趨小,也是促使建筑與人造自然山水更加親密的原因。山水是自然界的代表,理石和理水也就成為“師法自然”的東亞園林中重要的兩項(xiàng)內(nèi)容。

除了建筑之外，兩書中對(duì)于石景的描寫也格外搶眼?！傲⑹钡闹匾栽凇蹲魍ビ洝分袕拈_篇的“立石要旨”就明顯表現(xiàn)出來?！傲⑹痹谌毡驹靾@文化中含義深刻廣泛,常表作庭、造園之意。石在《作庭記》中記載的造園技術(shù)中,始終處于關(guān)鍵位置,不僅有“凡立石,先擇一形佳之主石立之”,在“立瀧次第”篇中又有“凡作瀑布,以擇落水石為先”,在“遣水事”篇中更有“凡作山水,必立以石”的論述,可見,相石、理石對(duì)整個(gè)園林的重要作用。石頭在這里被認(rèn)為是有靈性的,所以石頭的方位、位置、石體本身的正反都在“立石禁忌”一篇中被嚴(yán)格限制,從另一方面體現(xiàn)了“立石”對(duì)園林的重要性。石在園林中既有重要的作用又需謹(jǐn)慎使用,所以《作庭記》中的立石強(qiáng)調(diào)在關(guān)鍵處選擇恰到好處的石頭。自然界的石頭經(jīng)過自然力作用,與其所處環(huán)境相適而生。園林是人模擬自然,石頭從各處搜運(yùn)集中一處,依據(jù)地勢(shì),提煉要摹擬的自然地貌特征,將形態(tài)好的石頭作為主石先立,配石與其組合。整體的造景更加強(qiáng)調(diào)群石的對(duì)立統(tǒng)一,有逃有追,有傾有支,重視石頭本來的形質(zhì)和石體的平衡。這些,都體現(xiàn)了早期較樸素的相石原則。太湖石自古以來就被中國(guó)造園界視為石中上品。白居易在《太湖石記》中形容其“三山五岳,百洞千壑, 縷簇縮,盡在其中” ,以太湖石最能精煉的表達(dá)中國(guó)人眼中的自然。雖然日本園林吸收唐代園林的精神和總的形制布局,但在具體的技術(shù)操作中,依然包含了本土樸素的自然觀。這里《作庭記》中的論述還是要結(jié)合我國(guó)古代造園文人的論述作有選擇的參考。《園冶》的置石集中在“掇山”一篇中,延續(xù)了對(duì)“奇石”的追求。“取巧不但玲瓏,只宜單點(diǎn);求堅(jiān)還從古拙,堪用層堆” ,可見單個(gè)奇石與作為堆砌材料的普通石頭的不同用法。在作者大量的華麗詞藻的修飾下,突出了石被賦予的豐富意義。與早期品石相比,后期更具象地模擬自然物,多了些趣味,少了些氣魄,多了些造作,少了些樸實(shí)。但是與《作庭記》中以石仿水的技法不同《園冶》中“石的本性是山”的指導(dǎo)思想很明顯,石堆疊成山立于園林不同位置,才最符合石的本性。當(dāng)然,理石的一些基本技法還是統(tǒng)一的,如《作庭記》中主配石的立石思想在《園冶》中仍可見到“, 假如一塊中豎而為主石,兩條傍插而呼劈峰,獨(dú)立端嚴(yán),次相輔弼,勢(shì)如排列,狀若趨承”。

除此以外，兩書的作者對(duì)于園林中水的應(yīng)用也進(jìn)行了深入的探討?！八S器物而成形”暗示了《作庭記》中理水的指導(dǎo)思想。前面“立石諸樣”“汀形諸樣”“島姿諸樣”“立瀧次第”以石作器,后面“落瀧諸式”和“遣水事”表述了水在器中的形式和引導(dǎo)等。水是流動(dòng)的,前面“器”的形成保證了后面的水形,是對(duì)老子“埏埴以為器,當(dāng)其無,有器之用”的延續(xù)。與《作庭記》中大量系統(tǒng)的理水思想和技術(shù)相比《園冶》中對(duì)水的論述都零散在“相地”“掇山”兩大篇章中:“高方欲就亭臺(tái),低凹可開池沼;卜筑貴從水面,立基先究源頭,疏源之去由,察水之來歷”“假山以水為妙,倘高阜處不能注水,理澗壑無水,似少深意”“入奧疏源,就低鑿水”。雖然論述分散,但都表達(dá)了就地勢(shì)而疏導(dǎo),圍山石添趣的理水原則。雖然理水方式與《作庭記》類似,但人工塑造的重點(diǎn)在山石而不在水。宋朝司馬光在《獨(dú)樂園記》中記載了他的自宅:“其中為堂,聚書五千卷,命之曰:‘讀書堂’。唐南有屋一區(qū),引水北流,貫宇下。中央為沼,方深各三尺,疏水為五脈,注沼中,若虎爪。自(沼)北伏流出北階,懸注庭下,若象鼻。自是分而為二渠,繞庭四隅,會(huì)于西北而出;命之曰:‘弄水軒’”。這里生動(dòng)描述了對(duì)水的形式的比擬,可見在當(dāng)時(shí),水在造園中仍占據(jù)著極其重要的位置。這里我們可以推測(cè),在早期的園林中,對(duì)山和水并沒有過多的偏重,只是在后來的發(fā)展中,才對(duì)山有了更多的偏側(cè)。

從《作庭記》與《園冶》的比較研究中,我們可以看到,在“師法自然”的主旨思想下,中國(guó)園林經(jīng)過了從樸素走向成熟的過程。園林從最初的模擬自然,提煉自然,逐漸成為自然的人工化,這一過程中社會(huì)的文化歷史不斷對(duì)其進(jìn)行雕琢。在“天人合一”的思想下,演變出不同社會(huì)形態(tài)下各異的人工自然。通過對(duì)著兩本

書的閱讀，我不僅對(duì)中日兩國(guó)古典園林的特點(diǎn)以及造園手法有了一定了解，更重要的是體會(huì)到了一種古人對(duì)于造園與自然的精神態(tài)度，我想這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)都是彌足珍貴的。我會(huì)繼續(xù)這種思考式的閱讀，借古通今，在我日后的園林設(shè)計(jì)之中加以借鑒。