第一篇：校園大舞臺活動倡議書（小編推薦）

校園大舞臺活動倡議書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今年的夏天已離我們漸行漸遠(yuǎn)，然而有一種聲音卻在酷熱褪盡后仍縈繞在我們的耳畔，積淀在我們的心間，它就是high全國的《中國好聲音》?！吨袊寐曇簟返奈枧_讓一批草根和原本默默無聞的歌手脫穎而出，梁博、吉克雋逸、張瑋等等，一夜之間，我們記住了他們。

而現(xiàn)在，在我們廣大的同學(xué)之間，也有著無數(shù)熱愛藝術(shù)，身懷絕技的激情少年，他們也渴望有一方舞臺，期盼有一天能盡情地?fù)]灑靚麗的青春，綻放無限的風(fēng)采。那么，請大家看看我的身后，我異常激動地告訴大家，我們的校園大舞臺，也已建成并馬上啟用了，請大家跟著我喊出我們的口號：青春舞臺，炫我風(fēng)采！讓我們用熱烈的掌聲來表達(dá)我們此刻興奮的心情！

我們校園大舞臺的宗旨在于豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明、文化、和諧的校園。發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣。推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛。

校園大舞臺的活動進(jìn)程為兩大階段，第一階段，11月份前，大舞臺的建設(shè)及活動籌備，各班節(jié)目上報，音樂組全體老師對上報的節(jié)目進(jìn)行海選，確定活動節(jié)目名單；第二階段，11月份到來年5月份，利用每周一次的大課間時間，按節(jié)目場次安排表進(jìn)行才藝展示。校園大舞臺的節(jié)目要求：反映學(xué)生的校園生活，積極向上、清新高雅、健康文明；能營造積極向上的氛圍，陶冶良好的思想情操；具有良好的藝術(shù)風(fēng)格，能培養(yǎng)良好的藝術(shù)能力。節(jié)目形式：聲樂類節(jié)目聲樂類節(jié)目：獨唱、小合唱、表演唱等；器樂類節(jié)目：獨奏、合奏等；舞蹈類節(jié)目：獨舞、群舞等；綜藝類節(jié)目：朗誦、小品、短劇、相聲、快板、音樂劇等；其他類特長展示：跆拳道、武術(shù)、花樣籃球等。

校園大舞臺具體的活動安排為：1.根據(jù)海選結(jié)果，合理編排活動場次和參演的班級，參演的具體節(jié)目由抽簽決定。2.觀看以年級為單位。有節(jié)目參加演出的班級觀看演出并參與互動，還持有10張選票參與本場優(yōu)秀節(jié)目的評選3.評委由音樂老師、特邀嘉賓、班主任、學(xué)生組成的大眾評委團(tuán)。4.每周演出選出周冠軍參與下周的表演秀，期末評出各獎項的獲獎名單，參與全校級別的頒獎暨匯報演出。

同學(xué)們，一位教育家說過：你為學(xué)生搭建的舞臺有多大，他發(fā)展的空間就有多大。學(xué)校大舞臺正熱忱期待你們的參與，相信你們的到來，定能讓我們的校園充滿歌聲，充滿琴韻，充滿墨香，充滿個性化發(fā)展的活潑與張揚，讓我們的大舞臺成為學(xué)校一道最為靚麗的風(fēng)景線！

同學(xué)們，學(xué)校大舞臺，有才你就來！

謝謝！

第二篇：校園大舞臺

一年級二班校園大舞臺

（男）送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！

（女）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋?。校┠棠陶f：六月是孩子們的節(jié)日！

（女）爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！

（男）爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！

（女）老師說：六月的陽光燦爛無比！

（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊！

（男）盡管，我們只是一棵幼苗，但我們在愛的雨露下茁壯成長！

（女）今天是個特別的日子——是一年二班展示自我風(fēng)采的日子！

（合）一年級二班校園大舞臺現(xiàn)在開始！

（女）愛是什么？愛是無言的感動！愛是不斷的付出！愛更是幸福的傳遞！請欣賞歌曲《愛我你就抱抱我》

（男）在愛的關(guān)懷下我們健康成長，我們的生活是那樣幸福，我們的日子是那樣快樂，請聽詩朗誦《快樂的節(jié)日》

（女）我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，祖國愛我，我更愛他，請聽歌曲聯(lián)唱《美麗草原我的家》

男：聽著同學(xué)們的歌聲，讓我快樂，我們愛唱歌，更愛讀書，這不，我們的故事大王，上來啦，我們一起聽聽他為我們帶來啦，什么好聽的故事。

女：他的故事好聽吧，可有幾個同學(xué)這么認(rèn)為，他們說，他講的好，我們說得好，他們是不是在吹牛，我們一起聽聽吧！（女）瞧，一群天真爛漫的姑娘們來了！她們是繁星中的一顆金星，她們是萬花從中一點紅，她們是山間的一條溪水，她們是一群美麗的天竺少女。請欣賞舞蹈《丑小鴨》

（女）美好的時光總是在不經(jīng)意間流逝，只有我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，才能做一個有用的人，讓我們伴隨著古人的告誡，開啟我們新的征程：明日歌

合：一年級二班校園大舞臺，到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：校園大舞臺主持詞

校園大舞臺主持詞

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好！

男：聆聽三月的訊息，陽光灑滿大地； 女：走進(jìn)三月的校園，我們充滿活力！

男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；

女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想！

男：校園大舞臺是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。

女：校園大舞臺是我們展示文藝風(fēng)采、凸顯個性魅力的一個大舞臺 合：下面我宣布一年級組《我的舞臺,我做主》校園大舞臺現(xiàn)在開始！

男：熱情的贊歌，唱不盡我們對母校的一腔深情

女：執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！

男：夢想從不止步，奇跡----從來只在我們手中。請欣賞《 》 女：校園是我們放飛的企盼，男：校園里播撒希望的種子 女：校園里揚起歡樂的風(fēng)帆

甲：伴隨著春天的腳步，新學(xué)期款款走來。

乙：我們神采奕奕地走進(jìn)美麗的校園，沉寂了一個假期的花鄉(xiāng)又處處充滿了生機。

甲：我們是快樂的福娃，在花鄉(xiāng)的沃土上發(fā)芽，在花鄉(xiāng)的懷抱中長大。

乙：陽光燦爛的新學(xué)期是我們每個同學(xué)的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。

甲：看吧，在新學(xué)期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢待發(fā)，乙：聽吧，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。甲：請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》

附：詩朗誦：《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》

合:<獻(xiàn)給新學(xué)期的歌>

生1：今天的歌聲為什么這樣動聽？ 生2：今天的詩歌為什么這樣多情？ 生3：今天的春光為什么這樣溫和？ 生4：今天的集會為什么這么歡騰……

生1：因為新學(xué)期的鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們：

合：開學(xué)了

生1：開學(xué)了——走進(jìn)這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。

生2：因為這是一幅美麗的圖畫！我們曾在這盡情享受探索的樂趣，體驗關(guān)愛與奮進(jìn)的滋味；

生3：輕輕地走到辦公室的窗口，辛勤耕耘的老師們正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花……

生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫！鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——

生1：敬愛的老師們，獻(xiàn)上我們最真誠的祝福與敬禮吧！生2：親愛的同學(xué)們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來.生4：開學(xué)了，上課的鈴聲響了。回到這熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。

生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學(xué)生，生3：到處都是親切的微笑。

生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學(xué)校的身旁。

生1：我驕傲，我是花鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生！生2：是它照亮我的心靈和行程，生3：是它點燃我的機智和活力！生4：讓它升騰我的恒心和愛心！

生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學(xué)子們的心靈之火點燃

生4：我們要做普通的石子，為學(xué)子們鋪平創(chuàng)新的道路

生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間

生2：如果我們可以是春風(fēng)，我們會讓真情開遍每一個心靈花園

生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔

生1：新學(xué)期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻(xiàn)給師長，生2：要把友愛獻(xiàn)給他人，生3：要把關(guān)愛獻(xiàn)給集體，生4：要把精彩獻(xiàn)給自己。

生1：養(yǎng)成良好習(xí)慣，生2：主動參與合作，生3：增強責(zé)任意識，生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。

合： 請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標(biāo)……

甲：相信夢想、相信奇跡 乙：相信自己、相信未來 甲：在新的學(xué)期，讓我們懷揣著美好的愿望 乙：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美麗的明天！

.甲：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎？ 乙：記得呀！小小的身影，微弱而閃亮的火光 甲：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，用歌聲帶我們回憶童年。

乙：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一年一班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請一年一班小朋友為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》

甲：一群快樂外星寶貝來到這我們花加拉嘎寄宿制小學(xué)，他們給大家?guī)硪粋€非常好看，非常漂亮的舞蹈《外星寶貝》有請中一年一班的小朋友。

一年級六一節(jié)目串詞 舞蹈《荷塘月色》

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

舞蹈《手指運動舞蹈》

人人都有一雙手，人人都有手指頭，手指運動起來也是美麗的舞蹈，大家肯定沒見過吧。下面就請欣賞舞蹈《手指運動》。

舞蹈《北斗神拳》

甲：我聽說一年三班的小朋友最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！乙：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大就能保衛(wèi)祖國！請欣賞一年三班帶來的《北斗神拳》

三年級六一節(jié)目串詞

舞蹈《童心舞動》

舞蹈是人類文明的亮光，讓我們舞動青春的旋律，裝點生命的無限風(fēng)采，我們青春飛揚，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。請欣賞三年級的集體舞《童心舞動》

舞蹈《馬蘭謠》

甲：青山一排排呀，油菜花遍地開，騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴。乙：這里是我的家，這里有我的愛，外婆唱過的童謠，我會把它唱到青山外。請欣賞三年級的女孩兒們帶來的藏族舞蹈《馬蘭謠》。

舞蹈《好漢歌》

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，由它所改變的同名電視劇更是火遍了大江南北，下面就讓我們重溫一下梁山好漢的英雄氣魄。請欣賞由三年級帶來的舞蹈《好漢歌》

朗誦《太陽是大家的》

太陽是大家的,世界是大家的,全世界的孩子共在一片藍(lán)天下分享太陽的溫暖,擁有更美好的明天,請欣賞三年級的詩朗誦《太陽是大家的》

男：我們在活動中成長 女：我們在歌聲中成長 男：我們在快樂中成長

女：教室里，操場上，活潑的是我們少年的天真。男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。女：在今天這個快樂的舞臺上，就讓我們用歌曲來表達(dá)我們內(nèi)心的快樂。女：花鄉(xiāng)的校園灑滿陽光 男：花鄉(xiāng)的師生陽光燦爛

合：在這個屬于我們自己的舞臺上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝！女：快樂的時光總是那么短暫 男：快樂的時光卻讓我們永遠(yuǎn)銘記 女：歌聲中唱響我們童年的夢想

男：在這快樂的舞臺上我們激情飛揚，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。女：美好的時光總是匆匆太匆匆，校園大舞臺圓滿謝幕了，謝謝各位演員的精彩表演，謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的“校園大舞臺”吧。

合：花鄉(xiāng)“校園大舞臺”一年級組專場到此結(jié)束。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚帆遠(yuǎn)航!合：愿我們的明天更加美好！

男：下面我宣布本次校園大舞臺到此結(jié)束！

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于自己。

甲：因為我們年少，擁有夢想，所以更應(yīng)該不斷的讓自己有新計劃，在成長的歲月里使自己有新的發(fā)揮，這樣的學(xué)習(xí)和生活才會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

乙：下面我宣布五年（5）班《我的成長我的夢》主題班會現(xiàn)在開始！甲：在今天這個校園大舞臺上,我們用自己的青春舞動夢想;乙：我們在知識的海洋里遨游,為著夢想而自強不息。甲：讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花。乙：請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》。

甲：小小少年，很少煩惱，但是隨著歲月的流逝，我們在一天天的長大，隨之而來的煩惱也增加了。

乙：有句話說，青春壯志不言愁！讓我們面對現(xiàn)實，排除煩惱，做快樂的自己！請欣賞男聲獨唱《小小少年》

甲：同學(xué)們，你們知道什么是拉丁舞嗎？拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。它是拉丁國標(biāo)舞的起源。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點，有較大的自由發(fā)揮空間，它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受拉美人民的喜愛。下面我們就來欣賞孫文雅帶來的拉丁舞。

乙：相聲起源于華北地區(qū)的民間說唱曲藝，在明朝即已盛行。有單口相聲、對口相聲、群口相聲。經(jīng)過多年的發(fā)展，對口相聲最終成為最受觀眾喜愛的相聲形式。相聲以“說、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。每一段相聲里一般含有四五個以上風(fēng)趣幽默的“包袱兒”。下面我們聽聽五年五班的給我們帶來的相聲《大與小》

甲：在今天的大舞臺上，同學(xué)們可是大展身手，為我們帶來了很多有意思的小節(jié)目。乙：是呀，看來，我們五年五班可真是人才濟(jì)濟(jì)，還有古箏演奏呢！甲：誰??？

乙：看，她來了！有請為我們演奏《漁舟唱晚》大家歡迎！甲：伴隨著春天的腳步，新學(xué)期款款走來。

乙：我們神采奕奕地走進(jìn)美麗的校園，沉寂了一個假期的六小又處處充滿了生機。甲：我們是快樂的福娃，在六小的沃土上發(fā)芽，在六小的懷抱中長大。

乙：陽光燦爛的新學(xué)期是我們每個同學(xué)的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。甲：看吧，新學(xué)期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢待發(fā)，乙：聽吧，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。甲：請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》 甲：相信夢想、相信奇跡 乙：相信自己、相信未來

甲：在新的學(xué)期，讓我們懷揣著美好的愿望 乙：讓我們帶著激動的心 合：共同走向美麗的明天！

甲：讓我們共同唱起我們的歌《我相信》

甲：課改的春風(fēng)吹遍了林東六小，在校領(lǐng)導(dǎo)的精明領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們的明天會更加輝煌！

乙：這學(xué)期，我們又開設(shè)了校本課程，剪紙、油畫、象棋、書法、樂器等等豐富多彩的課程在召喚著我們，相信我們會在這樣的學(xué)習(xí)中快樂起來。甲：今天，小試牛刀，為我們帶來電子琴演奏《四只小天鵝》 甲：春天，給了我們太多蓬勃的希望和美妙的遐想。乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富； 甲:春天在哪里？春天在我們的笑臉里！

乙：春天在哪里？春天在我們的歌聲里！請欣賞大合唱《春天在哪里》

甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀(jì)律散漫，點不燃生命的火焰。如果我們希望成功，當(dāng)以紀(jì)律為保證，以學(xué)習(xí)為動力，以成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己。

乙：

從現(xiàn)在開始，讓我們以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。同學(xué)們，請起立，讓我們一起喊出我們的校訓(xùn)：讓我的今天比昨天更進(jìn)步！（兩遍）甲：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，乙：為著我們的夢想，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行！

甲：下面我宣布本次主題班會到此結(jié)束！

附：詩朗誦：《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》 合:<獻(xiàn)給新學(xué)期的歌>

生1：今天的歌聲為什么這樣動聽？ 生2：今天的詩歌為什么這樣多情？ 生3：今天的春光為什么這樣溫和？ 生4：今天的集會為什么這么歡騰??

生1：因為新學(xué)期的鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們： 合：開學(xué)了

生1：開學(xué)了——走進(jìn)這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。

生2：因為這是一幅美麗的圖畫！我們曾在這盡情享受探索的樂趣，體驗關(guān)愛與奮進(jìn)的滋味；

生3：輕輕地走到辦公室的窗口，辛勤耕耘的老師們正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花??

生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫！鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——

生1：敬愛的老師們，獻(xiàn)上我們最真誠的祝福與敬禮吧！

生2：親愛的同學(xué)們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來.生4：開學(xué)了，上課的鈴聲響了?；氐竭@熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。

生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學(xué)生，生3：到處都是親切的微笑。

生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學(xué)校的身旁。

生1：我驕傲，我是花鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生！生2：是它照亮我的心靈和行程，生3：是它點燃我的機智和活力！生4：讓它升騰我的恒心和愛心！

生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學(xué)子們的心靈之火點燃 生4：我們要做普通的石子，為學(xué)子們鋪平創(chuàng)新的道路

生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間 生2：如果我們可以是春風(fēng)，我們會讓真情開遍每一個心靈花園 生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔

生1：新學(xué)期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻(xiàn)給師長，生2：要把友愛獻(xiàn)給他人，生3：要把關(guān)愛獻(xiàn)給集體，生4：要把精彩獻(xiàn)給自己。生1：養(yǎng)成良好習(xí)慣，生2：主動參與合作，生3：增強責(zé)任意識，生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。

合： 請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標(biāo)??

第四篇：校園大舞臺節(jié)目串詞

五年級校園大舞臺節(jié)目串詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們大家好?。ň炊Y）

站在這個舞臺上，一種親切、幸福的感覺油然而生，因為這里是我們的舞臺，是我們施展才才藝的舞臺；展示自我的舞臺； 曾經(jīng)在這個舞臺上，培養(yǎng)出多少個舞姿優(yōu)美的特長生； 在這個舞臺上，曾經(jīng)鍛煉出多少個歌聲嘹亮的特長生。這里有我們美好的希望和理想； 這里有我們美好的憧憬和愿望。我們在這里起步、在這里實踐； 我們在這里練習(xí)、在這里成長。

1、請欣賞由五年級三班帶來的合唱

2、下面請欣賞五年級四班帶來的小品《我和爸爸換角色》

3、家，給我們帶來的是無限的美好與溫馨，家，讓我們感受的是真誠的呵護(hù)與關(guān)心。

請欣賞由五年級三班帶來的舞蹈《竹林深處》

4、我們愛我們的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)記憶著我們的幼稚

我們愛我們的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)留下了我們的足跡

請欣賞由五年級一班帶來的二人合唱《三峽的孩子愛三峽》

5、下面請欣賞由五年級二班帶來的《洗刷刷》

6、眾人劃槳開大船，人多力量大。

齊心協(xié)力共進(jìn)步，人多氣勢強。

讓我們大家一起來！沖向前方！請欣賞由五年級四班帶來的歌曲《大家一起來》

7、下面請欣賞由五年級一班帶來的電子琴獨奏《紫竹調(diào)》

8、請欣賞五年級二班帶來的合唱《天籟之愛》

9、在歌聲里聽出了我們的快樂

在舞蹈中看出來我們的幸福

在節(jié)奏中品出了我們的精神

在旋律里奏出了我們的美好

請欣賞由五年級一班帶來的健美操《青春魅力》

10、請欣賞由五年級四班鍛煉的合唱《盧溝橋》

11、請欣賞由五年級二班帶來的舞蹈《印度少女》

12、為了激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識，五年級三班的學(xué)生可是嚼勁了腦汁，快快看看吧！

請欣賞由五年級三班帶來的環(huán)保時裝秀。

結(jié)束語：

我們歡樂、我們?nèi)杠S，我們開心的無憂無慮

我們舞蹈、我們歌唱、我們心情無比的舒暢

可是這一刻不能常留，只有深深的記在心里

我們又在這里奔放了一回，我們又在這里成長了一步

不要一味的回頭瞭望，要積極地邁向前方

讓我們一起加油、相互鼓勵

下次舞臺上見！五年級校園大舞臺演出到此結(jié)束！謝謝！

第五篇：百姓大舞臺活動方案

百姓演，百姓評，幸福生活“秀”不停

xx電視臺首屆全媒體百姓大舞臺

活動方案

一、前言：

近年來，在市委市政府的極力倡導(dǎo)和大力支持下，我市群眾文化活動日趨活躍，陸續(xù)涌現(xiàn)出了以xx市中老年藝術(shù)團(tuán)、市老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)、市愛樂樂團(tuán)、火車站廣場健身舞蹈隊、世紀(jì)廣場健身舞蹈隊等為代表的一大批民間文藝表演團(tuán)體。同時，市音樂家協(xié)會、市戲迷協(xié)會、市朗誦協(xié)會、市傳統(tǒng)服飾協(xié)會、市民俗文化協(xié)會等各個文化藝術(shù)團(tuán)體協(xié)會如雨后春筍般成立，廣場、公園、文化宮……處處活躍著眾多民間文藝愛好者的身影，我市群眾文化活動的“自發(fā)性、全民性、普及性”特點正在日益凸顯。為繼續(xù)貫徹落實市委市政府提出的”抓好民生工程，讓群眾充分享受文化成果”的工作指示精神，充分發(fā)揮xx廣播電視臺的傳媒優(yōu)勢，為全市百姓提供一個展示自我的熒屏舞臺，從而提升群眾文化生活獲得感，提升群眾的幸福指數(shù)，經(jīng)研究，決定舉辦“介休電視臺首屆全媒體百姓大舞臺”活動，制定方案如下。

二、活動宗旨：

堅持以黨的十八大和習(xí)近平系列重要講話精神為指導(dǎo)。以繁榮我市群眾文化活動、促進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展為目的，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，發(fā)掘和推出群眾文化的新人新作。活動通過電視手段，進(jìn)一步推動公共文化服務(wù)體系文化娛樂功能的最大限度的發(fā)揮，力爭將“xx電視臺全媒體百姓大舞臺”打造成我市群眾文化活動的第一品牌。

三、活動時間：2017年7月10日——8月30日

四、活動地點：

五、活動簡介：

（一）活動形式 本次活動以個人才藝秀 和集體才藝展兩種形式進(jìn)行組織。包括舞蹈、音樂、曲藝、雜技、魔術(shù)、武術(shù)、模仿秀、手工藝、絕活等凡是健康向上的集體和個人節(jié)目都可報名參演。

（二）報名方式

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處在轄區(qū)內(nèi)推薦集體和個人參演。

2、各企業(yè)單位、社會團(tuán)體、民間組織推薦集體和個人參演。

3、在指定報名點自由報名參演。

（三）評選方式

1、專家點評團(tuán)——由3—5人的專家組成點評團(tuán)，為選手進(jìn)行現(xiàn)場點評。

2、網(wǎng)絡(luò)投票——xx廣播電視臺微信公眾號開通投票系統(tǒng)，全民參與評選。

（四）獎項設(shè)置

1、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票的結(jié)果分別評選出個人組和集體組的一等獎1名，2等獎2名，3等獎3名，優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

2、所有得獎的集體和個人都有機會搭上春晚直通車，參與2018xx春晚的演出。

六、實施步驟

（一）成立活動組委會（7月15日前完成）各主辦單位聯(lián)合成立活動組委會，下設(shè)五個小組：

1、編導(dǎo)策劃組：負(fù)責(zé)整個活動的各項規(guī)則制定、人事安排、宣傳推廣，并對整個活動的各項執(zhí)行環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)與問責(zé)。

2、選手統(tǒng)籌組：負(fù)責(zé)選手報名登記、演出通知、票數(shù)統(tǒng)計、場次安排等一系列涉及與參演選手對接的各項工作。

3、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦、各組織單位、各協(xié)會機構(gòu)的各項對接工作。

4、后勤設(shè)備組：負(fù)責(zé)活動所需的設(shè)備安放、維護(hù)、看護(hù)。負(fù)責(zé)活動所需的各項后勤保障工作。

5、錄制播出組：負(fù)責(zé)整個活動拍攝、直播、后期、播出等一系列工作。

（二）開啟活動預(yù)熱宣傳（7月20日左右啟動）

1、制作一部30秒報名預(yù)告片，在xx電視臺黃金時段輪番播放，并在各微信公眾平臺推送。

2、報名預(yù)告內(nèi)容在多頻游字滾動播放。

3、在xx廣電、影視xx的微信公眾平臺上進(jìn)行圖文預(yù)熱宣傳。

（三）啟動儀式（8月5日左右）

1、市領(lǐng)導(dǎo)及各主辦協(xié)辦單位的負(fù)責(zé)人出席并講話。

2、在報名選手中挑選優(yōu)秀節(jié)目參與儀式結(jié)束后的首場助興演出。

3、投票通道正式啟動。

（四）海選（8月5日—8月25日）

1、根據(jù)前期報名情況，陸續(xù)開始8個場次的集中海選活動。

2、網(wǎng)絡(luò)投票、現(xiàn)場直播同步進(jìn)行。

3、xx電視臺黃金時間段推出的“xx電視臺全媒體百姓大舞臺”欄目將全程錄制播出。

（五）匯演（8月25日左右）

1、根據(jù)投票系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)合專家意見，集體組和個人組各選出十組優(yōu)秀選手集中進(jìn)行一場匯報表演。

2、同步舉行頒獎儀式。

七、活動亮點：

1、不設(shè)門檻，免費參演

無論年齡、性別、職業(yè)、沒有任何門檻，只要有夢想，夠自信，任何形式的才藝都可免費報名參演。

2、網(wǎng)絡(luò)票選，人人參與

開通網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)，吸引全民持續(xù)關(guān)注，并持續(xù)增強參與的熱情度。

3、現(xiàn)場直播，實時觀演

海選、匯演同步直播，精彩內(nèi)容第一時間呈現(xiàn)。

4、全媒體上陣，全方位報道

本次活動將動用xx廣播電視臺所有媒體資源參與宣傳造勢。新聞、專題、欄目實時跟進(jìn)，公眾平臺、手機電視、直播頻道密集報道，力求實現(xiàn)本次活動的宣傳效應(yīng)最大化。

介休市廣播電視臺

2017.7