第一篇：我渴望做回自我

我渴望做回自我人生之路，曲折而又漫長，而在這漫漫人生路上人們稍不注意，便會(huì)迷失自我。我也曾經(jīng)迷失過，本想就此下去但偶然間聽到一句話：“人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無論你是誰，總有一個(gè)點(diǎn)與你相對應(yīng)?！边@使我重新鼓起了勇氣，并萌發(fā)了做回自我的渴望。

去年聽說了哈弗女孩劉亦婷的故事，我心中很是感動(dòng)，并立志要做她那樣的人。于是便學(xué)著她的樣子，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間還不到6小時(shí)，我還借閱了大量的英語書籍，以為這樣就大功告成。誰知不到兩天，便覺得身心疲乏，難堪重負(fù)，成績也因此一落千丈。后來對著鏡子一照，才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟：這不是我自己。后來我試著找回自我，偏偏就在正要找到之時(shí)，又給迷失了。此事源于前不久社會(huì)上流行的“韓寒現(xiàn)象”。當(dāng)時(shí)的我對這位文學(xué)奇才欽佩不已，便東買西借弄回了他的幾本著作，認(rèn)真研讀起來，這才明白“長江后后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事?？赐晁臅笊钍芷溆绊?，甚至文風(fēng)都受到感染，開始拼命弄文字。誰知到后來卻被文字所弄，寫出的文章不倫不類。如今反復(fù)翻閱，才發(fā)現(xiàn)不僅沒學(xué)像，連自己的風(fēng)格也丟失掉了。這時(shí)又終于明白：這不是我自己。

這兩次不平凡的經(jīng)歷告訴我這樣一個(gè)道理“做回自我是最要的。不必顧慮別人的看法，你就是你，大可以”走自己的路，讓別人說去吧”。中外多少名人偉人，都是堅(jiān)持自己，才邁向成功的?！暗匦恼f”統(tǒng)治達(dá)數(shù)百年之久，而哥白尼堅(jiān)持自我才提出了“日心說”；亞里士多德的學(xué)說維持兩千年之后，最終被伽利略的自信所擊垮；還有牛頓所開創(chuàng)的物理時(shí)代新紀(jì)元；愛因斯坦的“狹義相對論”，以及眾多的發(fā)明與創(chuàng)造，都是敢于否定前人的學(xué)說，堅(jiān)持自我而創(chuàng)造出來的壯舉。

其實(shí)所謂做回自我，就是給自己一點(diǎn)自信，給自己前進(jìn)的希望與力量。

我渴望做回自我，在廣闊的天地中飛翔，不必踏著別人的足跡，而可以相信自己從而開創(chuàng)出一片新的天地！

第二篇：讓我做回小學(xué)生作文

讓我做回小學(xué)生作文

讓我做回小學(xué)生作文1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。小學(xué)時(shí)期雖然短，但是很美。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們即將告別母校，即將進(jìn)入中學(xué)，但我想重新做小學(xué)生。

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我會(huì)聽從老師的教導(dǎo)，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽老師講課，不會(huì)小動(dòng)作，不會(huì)亂說話。我會(huì)利用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)和獲取更多的知識(shí)，幫助更多有需要的人。我也會(huì)是一個(gè)熱愛集體，熱愛同學(xué)，助人為樂的小學(xué)生。

如果我能再次成為一名小學(xué)生，我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的每一棵樹和每一片草，不要在墻上亂涂亂畫，不要用我骯臟的手去碰干凈的墻，不要拿草和花的生命冒險(xiǎn)，不要亂扔果皮和紙屑。我會(huì)珍惜水資源，不浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家和學(xué)校變得更好。

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定會(huì)改掉邋遢的壞習(xí)慣。以前我復(fù)習(xí)功課、考試審題總是粗心大意，以至于考試錯(cuò)題總是漏洞百出，不僅讓我很失落，也挫傷了我的'自信心。所以，我下定決心要改掉邋遢的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中細(xì)心的人。我多么想再次成為一名小學(xué)生，珍惜那段時(shí)間的每一分鐘，不斷充實(shí)和提高自己，我們的童年就像五顏六色的肥皂泡，載著我們的夢想越走越遠(yuǎn)！

讓我做回小學(xué)生作文2

如果，我能再做一回小學(xué)生，我可定會(huì)好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，這樣的話就不會(huì)在考初中的時(shí)候很麻煩。

如果，我能再做一回小學(xué)生，友誼是不能少的，我會(huì)用最短的時(shí)間與我的好朋友多聚一聚，再一次體會(huì)六年的歡樂時(shí)光，讓美好永不停息。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)將我們以前的.，已經(jīng)來不及做的事做完，讓我們在一起的最后一滴眼淚在凝結(jié)六年，讓我們的最后一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑，讓我們內(nèi)心深處的小小日記中在多加六年的共同歡樂。

如果，我能再做一回小學(xué)生，再一次的生活，再一次的六年，再一次讓六年的團(tuán)聚驅(qū)散多日的苦悶，讓那本著了火的日記再次刷新出一番嶄新的面貌，嶄新的內(nèi)容。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我沒有任何可以重新的事，除了學(xué)習(xí)和友誼，如果必須從中選出一個(gè)的話，我會(huì)選友誼，人生樂一丈，哭一時(shí)，情一震，深之長，夢已化過為其再，而之為時(shí)，明其心，之哭之嘗之者甜而醒之，苦心成以夢中之情故則也?；蛞詭熤舛e(cuò)之，之情射也，為生并樂，而生之以騙之亂而深知。

讓我做回小學(xué)生作文3

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生了，做小學(xué)生的這么幾年令我難以忘懷。想起低年級時(shí)，我十分羨慕高年級的同學(xué)，真想快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在我卻覺得十分可笑。

《時(shí)光老人與流浪漢》的`故事你們都聽過吧，若是我遇到了時(shí)光老人，我一定會(huì)乞求時(shí)光老人，把我再變回一年級的小學(xué)生。

一到四年級時(shí)，我上課都不怎么專心，不是和同桌悄悄講話，就是走神。別人都在走上坡路，而我卻在走下坡路。我上課再怎么認(rèn)真，以前沒學(xué)到的知識(shí)也都回不來了。有一次數(shù)學(xué)考試，最后幾題我不會(huì)做，但是同學(xué)們卻告訴我老師在課堂上就教過了，那一刻我真后悔。如果時(shí)光老人能讓我重返一年級，我保證再也不會(huì)上課不認(rèn)真了。

讓我印象深刻的還有午睡，因?yàn)槲揖蕸]有好好睡覺影響了周圍的同學(xué)，所以我的大名就光榮的上榜了。老師發(fā)現(xiàn)后把我留下來讓我補(bǔ)睡一個(gè)小時(shí)，那真是一次難忘的補(bǔ)覺??！如果時(shí)光老人讓我重返一年級，我一定會(huì)好好午睡了，哪怕睡不著我也會(huì)閉目養(yǎng)神，保證不影響別人。

光陰似箭，日月如梭。如果時(shí)光老人再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再辜負(fù)光陰了。

讓我做回小學(xué)生作文4

時(shí)光匆匆，我們六年的小學(xué)生活將要結(jié)束了?？粗菚暚槵樀陌嗉壟c充滿歡聲笑語的操場，我陷入了沉思。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從小打好基礎(chǔ)，上課認(rèn)真聽講，爭取在畢業(yè)考考出一個(gè)非凡的成績，讓六年的小學(xué)生涯過得并不遺憾。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把握住友情和同學(xué)情，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們過不去，更不會(huì)在小學(xué)畢業(yè)前和同學(xué)朋友吵架……

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)改變膽小的自己，不會(huì)因?yàn)楸煌瑢W(xué)欺負(fù)還一個(gè)人躲在角落里哭泣、生悶氣，還罵自己太膽小了，也不會(huì)被老師提問時(shí)發(fā)出的聲音比蚊子的聲音還小，更不會(huì)連自己懂的'題目還不敢舉手，在心里卻希望老師能叫到自己。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把握住老師給我的機(jī)會(huì)，比如國旗下講話或主持，我一定會(huì)展現(xiàn)出自己最好的一面。毛筆字書法比賽，我一定會(huì)一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真地寫出自己最好的水平。朗誦比賽，我一定會(huì)表達(dá)出最好的感情。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的看書時(shí)間，一定會(huì)加強(qiáng)自己的閱讀水平，免得六年級及初一沒有時(shí)間讀書……

如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我做回小學(xué)生作文5

時(shí)光如梭，日子一天天過去了，我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。在這六年中，我也有許多感慨：或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔……如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)這樣做：

每天早晨，我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像xxx一樣善于管理自己。到校之后我會(huì)立刻走進(jìn)教室，決不在外玩耍；上課期間，我會(huì)把老師說的一字一句都記下來，并經(jīng)常復(fù)習(xí)；下課后，我會(huì)常做練習(xí)，鞏固學(xué)過的內(nèi)容；放學(xué)后，我會(huì)立刻回家，決不再路上逗留；到家后，我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的'作業(yè)病回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的課程。

在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種知識(shí)。在遇到不會(huì)的問題時(shí)，會(huì)及時(shí)請教老師；在心中迷惑時(shí)，我會(huì)和家長、老師溝通，決不讓“好好學(xué)習(xí)”的信念在我心中動(dòng)搖。再者，我會(huì)在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)在考前熬夜突擊。我會(huì)虛心的聽取別人的意見，不驕傲自大，不在別人面前夸耀自己。我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，不說臟話，帶頭遵守紀(jì)律……

總而言之，我要保持好的習(xí)慣，把一切做得更好！

讓我做回小學(xué)生作文6

朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，即將會(huì)分開，如果我能再回到小學(xué)，再坐在教室里，再看看花壇里桂花樹的美麗，那該多好啊……

又是樹葉發(fā)黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠(yuǎn)離，我又踏進(jìn)了校園的大門，熟悉的一切，顯得那么親切。走入六班的教室，還是以前的'同學(xué)，教室里的味道也沒變，是語文老師身上散發(fā)的香氣，和小何同學(xué)的腳臭味攪在一起的味道。

當(dāng)我坐到位置上時(shí)，只見同學(xué)們?nèi)科鹕恚嶂约旱牡首油庾?，我一臉茫然，直至后面的同學(xué)說要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)，頓時(shí)想起了一些事。

在上次六年級最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我要為班級最后一次爭取榮譽(yù)，可是，在200米復(fù)賽時(shí)，我盡最大努力得了第一名，卻沒進(jìn)決賽，結(jié)束才從老師那知道，裁判忘了記最后一組運(yùn)動(dòng)員的跑步成績，哎……

這次，我又回到了小學(xué)六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點(diǎn)時(shí)，我激動(dòng)、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽(yù)的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學(xué)同學(xué)并肩努力……

在離開小學(xué)時(shí)，我無比樂觀，想象著走向新學(xué)校的快樂，是啊！誰沒有分別的時(shí)候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。

童年，離去！

青春，走起！

讓我做回小學(xué)生作文7

首先我會(huì)珍惜朋友之間的友誼。

小學(xué)四年級的時(shí)候，我終于和李博聞在一個(gè)班了，當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了?？墒牵@種高興還沒過幾天就消失了。這兩天，我和李博聞為了一件小事，而你爭我奪。我們兩個(gè)人幾天都不說話了，我的心里也很不舒適。又過了幾天，還是我先向他道了歉。就這樣我倆又一次的和好了。說實(shí)在的，我們倆之間，一會(huì)吵，一會(huì)鬧，又一會(huì)好的，真不知道該怎么辦？如果再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜，不再和他斤斤計(jì)較。

如果再做一回小學(xué)生，我要好好的'學(xué)習(xí)，再不會(huì)亂打亂跑了，也會(huì)按時(shí)完作業(yè)，更不會(huì)上課遲到，也不會(huì)在課堂中大喊大叫。也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去打掃教室，好好的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

是的，如果再做一回學(xué)生，我會(huì)珍惜那時(shí)的分分秒秒，把自己的學(xué)習(xí)生活過得充實(shí)，豐富多彩。

讓我做回小學(xué)生作文8

小學(xué)生活是烈酒，令人充滿激情；小學(xué)生活是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；小學(xué)生活是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；小學(xué)生活更是怪味豆，五味俱全。

馬上就要畢業(yè)了，回味著六年的生活，我感覺無比的`悲痛傷感，因?yàn)?，在這六年里，我根本沒有好好的珍惜、利用時(shí)間，只是在虛度年華。如果，我能再做一回小學(xué)生，每次寫作業(yè)時(shí)都要認(rèn)真的完成，細(xì)心的檢查。如果，我能再做一回小學(xué)生，我將不會(huì)敷衍寫試卷分析，一定細(xì)細(xì)反思，好好改正，不會(huì)讓老師，家長臉上布滿陰云。如果，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)隨伙伴嬉戲于課堂，不會(huì)讓時(shí)間在我的調(diào)節(jié)中流逝……

時(shí)間是如此的寶貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”。我終于讀懂了其中的涵義，在即將畢業(yè)的這些天里，雖然丟失了許多，但亡羊補(bǔ)牢，猶時(shí)未晚。

讓我做回小學(xué)生作文9

眼見著，小學(xué)生活就要結(jié)束了。

朱自清的《匆匆》里這樣寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼我們也都已經(jīng)長大。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加的'珍惜時(shí)間，做想做的事情。

如果我能夠再做一回小學(xué)生，我想要把自己珍藏的漫畫書都看完，而不是只是藏著，害怕爸媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)責(zé)罵自己不努力學(xué)習(xí)。我想做自己喜歡的事情，看自己喜歡看的書，讓童年的生活更加豐富多彩。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把校園好好逛遍，因?yàn)橐院缶退銜?huì)再回來，也早已不是當(dāng)初那種感覺，回憶終究是比切身的體驗(yàn)蒼白了些。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把自己喜歡的事情都做好，不再束縛自己的天性，不再只是在乎父母老師的情緒。因?yàn)榈搅艘院?，雖說有些事情還是可以去做，但是你會(huì)更加理智地有所選擇。

如果我能再做一回小學(xué)生，我希望生活能夠更加快樂些，回憶更美好些。

讓我做回小學(xué)生作文10

馬上就要和小學(xué)生活說再見的我，多么想再做一回小學(xué)生?。∥蚁氚言?jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來，再幸福一遍。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)好好相處，珍惜友誼。我會(huì)把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會(huì)交更多的朋友，因?yàn)橐粋€(gè)人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂的。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間用來多讀幾本有益的課外書，讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點(diǎn)知識(shí)記下來，回過頭去反復(fù)復(fù)習(xí)，讓腦中的`知識(shí)更豐富，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！

如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)尊老愛幼，見到老師主動(dòng)問好，關(guān)心比我小的人。我會(huì)樂于助人，同學(xué)有困難的時(shí)候幫他解決。我會(huì)將心比心，每一句“對不起”都回答“沒關(guān)系”，多多包容其他人，誰會(huì)沒有做錯(cuò)的時(shí)候呢？

時(shí)光?。÷c(diǎn)兒走，讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧！慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。

讓我做回小學(xué)生作文11

時(shí)光荏苒，如白駒過隙，六年的時(shí)光，讓我擁有了許多，也讓我有了許多遺憾，驀然間，突發(fā)奇想：如果，我能再做一回小學(xué)生……

如果，我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)把“5”看成“3”，屢屢犯錯(cuò)，考試時(shí)，我會(huì)認(rèn)真讀題，不會(huì)讓“馬虎粗心”這頂小紅帽總戴在我頭上。

如果，我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)與同學(xué)鬧別扭，我會(huì)珍惜與同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，不要面臨畢業(yè)才后悔當(dāng)初。

如果，我能再做一回小學(xué)生?！蚁胱龅氖绿啵钕胱龅哪^于好好學(xué)習(xí)。

而平日上課，我總?cè)纭靶惺呷狻卑?，“身在教室，心在外”，面對老師的`作業(yè)，我總交差半應(yīng)付……

再做一回小學(xué)生的我，上課一定會(huì)積極發(fā)言，認(rèn)真聽講；寫作業(yè)時(shí)，字寫得端端正正……

但是，這只是我的幻想，世上沒有后悔的藥，只有珍惜今日，才不會(huì)后悔當(dāng)初??！即使步入初中生涯的我，一定不會(huì)讓初中留下太多的遺憾……

軒外自是繁花簇簇，庭內(nèi)人卻黯然孤獨(dú)，嘆！嘆！嘆！

遺憾斷腸酒酒何處？

讓我做回小學(xué)生作文12

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我竟然真的要對小學(xué)說再見了。我幻想過許多次畢業(yè)分別的場景，總覺得遙遙無期，可是這一次，真的要說再見了。如果，我能再做一回小學(xué)生……

我不知道，這六年寒窗苦讀，我是怎么過來的.；我不知道，十七名老師的教誨，我是怎么聽過來的；我不知道，三千八百多節(jié)課，我是怎么上完的；我不知道，二十萬四千多分鐘，我是怎么度過的。如果一切可以重來，我愿意重新來過這六年，重新來聽十七名老師的教誨，重新來上三千八百多節(jié)課，重新來學(xué)二十萬四千多分鐘。如果，我能再做一回小學(xué)生……

對于小學(xué)時(shí)代的完結(jié)，我一點(diǎn)都沒有留下遺憾。怎么說呢，我已經(jīng)盡到了我的“義務(wù)”，該獲得的成績我已取得，我已經(jīng)很滿意了。只是我的友誼還太過稚嫩。如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，寧缺毋濫。

我過去的思維已經(jīng)死亡，可是這死亡卻令我欣慰。天黑時(shí)我躺在床上，我恐懼窗外的什么，然而想一想又感覺是徒勞無用的。我正在用另一種想法在思考，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜些什么，丟棄些什么。現(xiàn)在已經(jīng)沒有“如果”，所以我會(huì)更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。

讓我做回小學(xué)生作文13

時(shí)光流逝匆匆，我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想以前，既后悔又無奈……

如果時(shí)光能到流，能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我第一件事就是把我的一手“狂草”（我的字）改好，張老師總是說：“鵬翔，把字寫好！看看你現(xiàn)在的字，大不如以前了。

“可我從不該改，還一直報(bào)怨您，說：“字有什么重要的？”

一直到這次期中考的'作文上，我才知道把字寫好是多么重要?。?/p>

如果時(shí)光能倒流，我第二件事就是把英語學(xué)好。我英語一塌糊涂，連個(gè)問好說的都很別扭。也許你會(huì)說問好這么簡單都不會(huì)說？虧你還是六年級的？哎，是??！如果我能認(rèn)認(rèn)真真得聽英語老師講課，也許就不會(huì)這樣了。

如果時(shí)光能倒流，我第三件事就是把體育練好，我從不怎么注重體育，跑步時(shí)總是假裝跑兩下。如果時(shí)光真的能倒流，我一定天天練字，把字改好。然后，上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講。天天早上起來晨跑，加強(qiáng)鍛煉。四千多日子已經(jīng)從我手上溜去，從現(xiàn)在開始，我一定好好好珍惜時(shí)間。

成龍，周建華，李宗盛，黃耀明唱的《真心英雄》里面說，把握生命中每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒錯(cuò)，生活不正是這樣嗎？我希望我的希望不會(huì)變成我的奢望……

讓我做回小學(xué)生作文14

六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，但我就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我多想再做一回小學(xué)生啊!

迎著初升的太陽，沐著和煦的輕風(fēng)，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，于是，一天的課就開始了。上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真地聽老師講課，把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在心中。針對老師提出的'問題也一定會(huì)專心地思考，然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問題時(shí)，我會(huì)去傾聽，多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的，我會(huì)去向老師請教

……這樣，應(yīng)該就會(huì)取得好的成績了。

期盼了整整五天的雙休假日終于到來了，我要怎樣度過呢？當(dāng)然，在完成了作業(yè)的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時(shí)間是有限的，如果我玩超過了兩個(gè)小時(shí)，那么對眼睛是非常不利的，我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。

這六年的時(shí)光，都是非常輕松的，有空時(shí)，我一定會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事，做一個(gè)懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費(fèi)了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。

品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)倍加努力，朝著希望進(jìn)發(fā)！

讓我做回小學(xué)生作文15

時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有后悔，有困惑。我現(xiàn)在才知道要這段時(shí)光，我多么希望我能再做一回小學(xué)生?。?/p>

如果我能再做一回小學(xué)生，我平時(shí)一定上課認(rèn)正聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。不到考試是臨時(shí)抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)打鬧。玩耍時(shí)，把那些場景都記住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快樂的笑聲，歡樂的動(dòng)作。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫，不再早到。寫作業(yè)時(shí)不吃零食，不和別人講話。同伴和睦相處，不為小事而吵架，打架。遇見師長主動(dòng)打招呼，體諒別人，見到老師或同學(xué)有困難，主動(dòng)去幫忙。

如果我能再做一回小學(xué)生，空閑時(shí)我一定多做些數(shù)學(xué)資料，早上經(jīng)常聽錄音，背單詞，多讀語文書。不會(huì)低頭認(rèn)輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦，不看電視。改掉虎粗心的毛病，把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的`幫助。

小學(xué)生活就像是七彩的顏料，給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小學(xué)生??！

第三篇：做回自己

做回自己

譚國富

茫茫人海中，也許會(huì)有你的身影，而這個(gè)身影是否能夠出眾，就要看你是否做回自己。

釋放自己，不要被困難打倒，不要被生活壓抑，釋放你的潛能，活出精彩的自己，讓你的特長浮出水面，讓你的特技展現(xiàn)于世，忘記一切，把自己解放，把自己推向成功，讓特長在這個(gè)世界上綻放出無比耀眼的光彩。

個(gè)性自己，不要隨波逐流，不要被他人誤導(dǎo)，找回自己，再不要人云亦云，讓個(gè)性從自身散發(fā)出來，讓個(gè)性給你一個(gè)精彩人生。個(gè)性，讓你脫穎而出；個(gè)性，讓世界精彩。面對自己的個(gè)性，不要刻意改變，你的人生需要個(gè)性的渲染。

相信自己，不要把心埋得太深，不要讓勇氣隨風(fēng)而去，相信自己吧，拿出你的膽量與勇氣，自信滿滿地去挑戰(zhàn)一切困難，用你的信心與智慧，打敗人生中的重重困難。現(xiàn)實(shí)不可怕，只要你相信自己，沒有什么不可能。

釋放自己吧！個(gè)性自己吧！

相信自己吧！讓自己做回自己，不要被他人所干擾，不要讓自己太過平凡，更不要再做生活的傀儡。自己就是自己，相信自己，我就有自己的個(gè)性，我就是與眾不同，不要輕易地丟失自我，讓自己做回真正的自己。

第四篇：我渴望獨(dú)立自主

我渴望獨(dú)立自主

在我幼年的時(shí)候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學(xué)，似乎是件很快樂的事，于是就盼望快快成長。

日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時(shí)候的愿望已成為現(xiàn)實(shí)，但是，長大后的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來。于是，我開始渴望獨(dú)立自主。

在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經(jīng)常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學(xué)校。在家，我的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，至于煮飯洗衣等雜務(wù)，都是父母干。就像一個(gè)編好程序的機(jī)器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什么樣的衣服，要聽媽媽的；吃什么樣的食物，要聽媽媽的；出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從于媽媽的安排，不能獨(dú)立自主地去干任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個(gè)人主見，遇到丁點(diǎn)兒事情只會(huì)依賴于爸爸媽媽。伙伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經(jīng)會(huì)做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。

這么鮮明的對比，讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的獨(dú)立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個(gè)獨(dú)立自主的女孩?，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀初二了，很多事都會(huì)自己干，很多事都會(huì)自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應(yīng)該是好事的！可是，在父母眼中，我的獨(dú)立行為被視為叛逆。初中住校生，每學(xué)期開學(xué)都必須搬行李回學(xué)校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為初中生，應(yīng)該自己教學(xué)費(fèi)，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我于尷尬之境地！

我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護(hù)傘，我渴望獨(dú)立自主！

第五篇：我渴望未來

我渴望未來

未來----

是一個(gè)絢麗多彩的世界，給祖國帶上了漂亮的金帽子。

未來----

是一個(gè)無污染的世界，給我們城市帶來了新鮮的空氣和繁榮的景象。

未來----

是一個(gè)童話般美妙的世界，快樂伴隨著孩子們健健康康的成長著。

未來----

是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界，擁有著更先進(jìn)的克隆技術(shù)和納米技術(shù)。

未來-----

會(huì)有一個(gè)無公害的綠色產(chǎn)業(yè)基地，給農(nóng)民帶來了五谷豐登。

讓我們食用著無公害的綠色食品。