第一篇：學(xué)會欣賞自已演講稿

學(xué)會欣賞自已演講稿

丹陽市華南實驗學(xué)校 八（6）班 酈鈺婷

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“學(xué)會欣賞自己”。

同學(xué)們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，是得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板，溜冰。肯尼的生命是美麗的，動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)是我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域，新境界，使你獲得新的感受，新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足，克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己，不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴彈得比我好”，而是I機(jī)上每個人的身上都有自己的閃光點：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要只一味的給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知單交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將她好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

第二篇：學(xué)會寬容學(xué)會欣賞演講稿

學(xué)會寬容學(xué)會欣賞演講稿

學(xué)會寬容學(xué)會欣賞演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《學(xué)會賞識，愛滿天下》，有人說：做不了偉大的事，就用偉大的愛，做平凡的事。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我工作的時間緊緊一年，也許談?wù)搸煹驴赡軙@得有些稚嫩，但這絕不會失掉我的真誠，因為我和大家一樣，從事著一項光榮的職業(yè)———教師。

有太多關(guān)于孩子的比喻，在我眼里，學(xué)生都是待放的花朵，而我們有幸能伴花成長，傾聽最美的花開的聲音。

第一次登上講臺時我的激動與不安；一聲聲老師好背后的滿足與竊喜；學(xué)生取得進(jìn)步時的欣慰與鼓舞，從那一刻起，我覺得我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是一個值得我用一生去完成的事業(yè)。

教師這個神圣的稱呼，它如同磁石一樣深深的吸引著我，改變著我。與孩子相處，我更加年輕，因為他們需要童真與快樂，我更加細(xì)致，因為他們需要被小心呵護(hù)。我也更加成熟穩(wěn)重，因為他們需要有一個堅實的依靠。

新學(xué)期一開始，班里一位叫張子文的同學(xué)很讓人頭疼，上課喜歡亂說話，下課與同學(xué)打架，幾乎每個課間他都會受到我的批評，但他卻沒有一絲悔改，困惑中，我想起了曾在一本書中讀過的一句話：用賞識的眼光看孩子。于是我特意尋找他進(jìn)步的地方，哪怕他上課的一次舉手發(fā)言我就對他大加贊賞，全班同學(xué)鼓掌鼓勵他，并及時與家長溝通，告訴家長孩子的進(jìn)步，漸漸地，他有了巨大的進(jìn)步，幾天過去了，沒有學(xué)生向我報告他打架的消息，上課紀(jì)律也好了許多，用同樣的方法，班上的幾個紀(jì)律差的學(xué)生也漸漸進(jìn)步了許多?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我心里有種說不出的欣慰。

師愛無須展現(xiàn)得轟轟烈烈，它只是要我們能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈……和他們同唱、同跳、同悲、同樂；師愛是在和孩子說話時，將祈使句改為疑問句：“你能幫老師的忙嗎？”“你能把教室打掃干凈嗎？”孩子是敏感的，單純的，他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛！他們的心靈是那么容易被裝滿。

愛心是融化堅冰的陽光，是愈合創(chuàng)傷的良藥。蘇霍姆林斯基說：“愛是強(qiáng)大無比的`教育者。”要做好教師這一崗位，首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像——涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)孩子們的心里。語言也許很樸實，沒有華麗的詞匯來修飾。但它卻是很神圣的、很偉大的。作為一名教師，每天我們所面對的是一張張純真的笑臉，一雙雙無瑕的眼睛，每天除了家人，孩子們接觸最多的人就是我們，因此我們更應(yīng)給予孩子們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓孩子們能健康快樂地成長。我們對學(xué)生的愛，沒有時間限制，綿綿無絕期，

這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，是無私的。這種愛，不是存款，沒有利息，甚至有時會血本無歸，在這樣的情況下，我們還依然心甘情愿地付出愛心。

我喜歡這樣一首小詩：

“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。

學(xué)會寬容學(xué)會欣賞演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們早上好！我國旗下講話的題目是——學(xué)會寬容 學(xué)會欣賞

莎士比亞說過：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的`人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容”古代有位禪師，一天晚上在禪院中散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子，心想：這一定是有人不顧寺規(guī)，翻墻出去玩了。老禪師搬開椅子，蹲在原處觀察。沒多久，果然有一個小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著老師的脊背跳進(jìn)了院子。當(dāng)他落地時，發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時驚慌失措。但出乎意料的是，老和尚并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說，夜深了，快去多穿件衣服。小和尚感激涕零，回去后告訴其他師兄弟。此后，再也沒人出去閑逛了。

從剛才的一個故事中我們可以知道寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，和和氣氣，做個大方的人。 寬容是門學(xué)問。對于小過失小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇、隱瞞，而是幫助。

欣賞是一種習(xí)慣，只有長期堅持才能養(yǎng)成。欣賞是一種力量；是一種與時俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我奮斗的力量。學(xué)會欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多、奉獻(xiàn)更多。

欣賞是一種享受，無論何時何地，你學(xué)會了欣賞，你便收獲快樂與溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。讓我們多一些寬容,少一些爭吵；多一些寬容，少一些埋怨；讓我們多一些欣賞，多一份愛心；多一些欣賞，多一片燦爛的陽光！

我的講話完畢，謝謝大家！

學(xué)會寬容學(xué)會欣賞演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的主題是：寬容他人、學(xué)會欣賞！高中三年的學(xué)習(xí)中，每個人都會有感到壓力山大的時候，脾氣也變得暴躁。往往只是一句話，一個玩笑，一次碰撞等微不足道的小事，就能在同學(xué)之間擦起火花?；驊崙嵅黄奖陡杏魫?，或怒形于色唇齒相爭，更有甚者大打出手。最終影響了學(xué)業(yè)，失去了友誼，也給他人和自己帶來了不盡的煩惱。同學(xué)們，請靜思一下，你是否有一顆寬容之心呢？你曾經(jīng)有多少次因一點點小事就和同學(xué)朋友以及周圍的人發(fā)生爭執(zhí)呢？和別人生氣就等于和自己過不去，就是拿別人的錯誤懲罰自己，失去寬容也就失去了快樂。同學(xué)同學(xué)，同班、同級、同校都是一種難得的緣分，人生中最純真無染的友誼往往是在校園結(jié)下的，這段感情值得我們用心去珍惜。同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢，怎么辦？學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞吧。什么是寬容？美國作家馬克·吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容?！睂捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。

什么是欣賞？英國作家塞繆爾·巴特勒說：“贊美是美德的影子。”欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，更是一種智慧，一種境界。

“人無完人”，每位同學(xué)都會有其獨特的閃光點?；蛟S他算不上英俊瀟灑，但他伶牙利齒是大家的開心果；或許他不善言辭，但卻博聞強(qiáng)識；或許他成績一般，但在籃球場上總能欣賞他夢幻的腳步。每一個人都有其獨特的優(yōu)點和不足，我們應(yīng)該用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛欣賞他獨一無二的美麗。有時我們只要換一個角度觀察，就能看到平淡甚至丑陋背后的美麗。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的.把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

寬容他人，我們可以化敵為友，驅(qū)散煩惱，我們可以培養(yǎng)出健全的人格；學(xué)會欣賞，我們可以用心交流，可以感受人與社會，人與自然的和諧與快樂。因為寬容，我們的心胸比天還寬廣，因為欣賞，我們感受“萬水千山總是情”。同學(xué)們，讓我們一起：寬容他人，欣賞他人；讓我們一起構(gòu)建文明和諧的二中校園，

第三篇：學(xué)會欣賞自己的演講稿

學(xué)會欣賞自己的演講稿

學(xué)會欣賞自己的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事們：

大家好！

非常榮幸能夠參加本次關(guān)于“學(xué)會欣賞自己”主題演講比賽，我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會欣賞自己》。世界上沒有完全相同的兩個人，我們每個人的出身不同、經(jīng)歷不同、擅長的東西不同、取得的成就不同，也不應(yīng)該相同。

所以，我們生活中好多人都值得我們?nèi)バ蕾p，但實際上我們每個人最應(yīng)該欣賞的是我們自己。

人生在世，形形色色的人都會遇到，每個人都有自己的優(yōu)點，我們常常會因為他人的優(yōu)點而欣賞他人。

但隨著你閱歷的豐富和眼界的開闊，你也許會漸漸發(fā)現(xiàn)：和別人相比，我們感覺自己很平凡，就算你再厲害，總有更厲害的人在前面等著你。

所以我們總是忙忙碌碌，不斷的追趕，不斷的奮斗，而有些時候，我們應(yīng)該停下匆忙的腳步，回頭看看自己，去欣賞自己，因為不管貧窮還是富有，平凡還是偉大，我們都是獨一無二的，不能復(fù)制，也沒有辦法替代。

俗話說得好：“尺有所短，寸有所長”，這句話更加證明了：我們每個人都有自己的優(yōu)缺點，但有些是一些潛在的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)了，而欣賞自己就是一種很好的發(fā)現(xiàn)美的方式，我們通過欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，從而更加的自信。著名喜劇表演家卓別林就是這樣，他個子小，外貌也平平無奇，所以他一直都缺少自信。

但有一次他去參加表演的時候，排練的老師對他說：“你雖然歌唱得不好，但是你很有演喜劇的天分”。他突然發(fā)現(xiàn)自己的這個長處是他從來沒有發(fā)現(xiàn)的，所以他開始逐漸欣賞自己，并不斷發(fā)揮自己的長處，從此之后在喜劇路上獲得成功。所以說欣賞自己是十分重要的。

而欣賞自己有時候也需要我們?nèi)猿肿晕?、相信自己，認(rèn)為自己是對的就去堅持下去，海倫.凱勒就是這樣的例子，她先天雙目失明、雙耳失聰，但她沒有自暴自棄，堅持去學(xué)習(xí)，好多人都說她沒有必要這樣要求自己；

但她十分自信，仍然欣賞自己、堅持自己，她認(rèn)為自己一定會在人生道路上實現(xiàn)自己的價值，最終她成了作家，最后不僅僅是她自己欣賞自己，她的故事也讓無數(shù)人欣賞她，所以我每個人都要欣賞自己，相信自己，只有你欣賞自己，別人才會被你所感染。

我國古代詩人李白曾經(jīng)寫過這樣的`詩句：“天生我材必有用”，我們每個人都應(yīng)該有這樣的自信，相信自己是對社會有價值的，我們雖然可能沒有那么優(yōu)秀，但我們要以欣賞的目光看待自己，坦然的接受自己的不足和缺陷，發(fā)現(xiàn)自己的缺點后不要輕易的否定自己，而是努力的改善和學(xué)習(xí)。

同時，也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，肯定自己并相信自己，這樣我們才能通過欣賞自己，變得越來越樂觀，越來越自信，從而不斷地走向成功！

謝謝大家，我的演講完畢！

學(xué)會欣賞自己的演講稿2

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自己欣賞……”

這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。

我靠在床邊，坐在地上，手里拿著一張作文草稿，不!那是一份失敗的作品!那時一份被教師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的結(jié)果嗎難道我那么用心寫出來的文章，得到的就是排斥我不要!我越想越委屈，越想越氣憤?？粗@張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手!可畢竟它此刻已是一張廢紙，一份垃圾......我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著。

“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動著‘不合格’，仿佛在我的'心里用刀刻著……”想到那里，我立刻把手松開，頭也不回的跑回了房間，關(guān)上門，背貼著門跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現(xiàn)出這樣的場面：我為了找到一個適宜的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書，翻字典……這些我都忘了嗎那是我第一次那么用心地去寫一篇作文，每字每句都飽含著我的心血!怎能忘記!雖然這換來的是沉重的一擊，可是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾，只要我覺得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因為誰也無法剝奪我欣賞它的權(quán)力!

我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來，輕輕地拍去上頭的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠!

這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律

“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒……”

學(xué)會欣賞自己的演講稿3

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只可是是其中渺小的一種，可是在人的小小世界里，欣賞是一門重要的學(xué)問，是一門藝術(shù)。

在所有的人當(dāng)中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學(xué)歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。

在我們的初中生活里也是這樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是成績好，守紀(jì)律的`學(xué)生，他們的確好，可是壞學(xué)生就這真的壞嗎?

我們班的男同學(xué)喜歡用好學(xué)生來稱呼女生。他們看著好學(xué)生，學(xué)習(xí)著好學(xué)生，模仿著好學(xué)生，他們何嘗不想當(dāng)一位好學(xué)生?可是，他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)好學(xué)生，因為他們欣賞著好學(xué)生，欣賞著他們的為人處事，做事風(fēng)格?？墒?，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認(rèn)真上課。因為，他們明白自己也有自己的優(yōu)勢，自己有自己的過人之處，他們也欣賞著自己。就像社會上從三四流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一樣，欣賞著自己，學(xué)習(xí)欣賞自己。

同樣的，有些女生喜歡用“壞學(xué)生”來稱呼男生。我想說的是：他們就真的壞嗎?他們只可是是活躍一些，學(xué)習(xí)成績不好一些，但他們有自己的優(yōu)點，在一些“好學(xué)生”當(dāng)中，會因為別人發(fā)生一點點小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，可是在“壞學(xué)生”值班費(fèi)，他們總是盡自己能做到的去幫忙他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強(qiáng)，思維活躍，鬼點子多……這些都是我們該學(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)當(dāng)欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會上那些從名牌大學(xué)畢業(yè)的人也要欣賞別人。

馬云以往說過一句好：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。

在生活當(dāng)中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學(xué)問;欣賞自己是一種鼓勵，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術(shù)。

學(xué)會欣賞自己的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段，而在對的時間就應(yīng)該做對的事，它需要不斷奮斗，不斷完善。腳踏實地，一步一個腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)只停在幼年期，不會覓食，不想成長，不應(yīng)該在本該奮斗的年紀(jì)，選擇了安逸。

我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做到，又是前進(jìn)的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場空。

少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，需要從小的.培養(yǎng)，在獲得成功后，也不能停止前進(jìn)的步伐。人生的幸福就在于，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該工作時工作：有時能否成功，一切都順其自然，在合適的時間合適的地點做一些適合的事。在本該奮斗的年紀(jì)，不要以為清閑帶來的歲月靜好是福氣：實際上，它剝奪的是你對未來的期待：不要以為平凡帶來的穩(wěn)定是福氣，它只是你碌碌無為的借口，安于現(xiàn)狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。

時間稍縱即逝，而正是需要奮斗的那幾年，決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因為自己的不努力，而說是不公平，每個人都會遇到更好的自己，在一無所有的歲月里，且輪不到你來云淡風(fēng)輕。

讓期待中的自己和現(xiàn)實中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會與的自己相遇。

學(xué)會欣賞自己的演講稿5

“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自己欣賞……”

這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。

我靠在床邊，坐在地上，手里拿著一張作文草稿，不！那是一份失敗的作品！那時一份被教師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的結(jié)果嗎難道我那么用心寫出來的文章，得到的就是排斥我不要！我越想越委屈，越想越氣憤?？粗@張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手！可畢竟它此刻已是一張廢紙，一份垃圾。我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著。

“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動著‘不合格’，仿佛在我的心里用刀刻著……”想到那里，我立刻把手松開，頭也不回的跑回了房間，關(guān)上門，背貼著門跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現(xiàn)出這樣的`場面：我為了找到一個適宜的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書，翻字典……這些我都忘了嗎那是我第一次那么用心地去寫一篇作文，每字每句都飽含著我的心血！怎能忘記！雖然這換來的是沉重的一擊，可是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾，只要我覺得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因為誰也無法剝奪我欣賞它的權(quán)力！

我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來，輕輕地拍去上頭的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠！

這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒……”

學(xué)會欣賞自己的演講稿6

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

欣賞自己，那就不要懦弱。要在自信的同時，不要盲目樂觀，要時刻地告誡自己，今后的路還有許多沒有走，人生的追求不要就此滿足……不要因為挫折而停止奮斗與追求，因為困難在強(qiáng)者面前只不過是“紙老虎”。人不能低下那高貴的頭，要相信，勝利就在眼前，請留下那高貴的經(jīng)驗!

欣賞自己，那就不要輕易放棄。要在最困難的時候堅持下來，用那本不完美的身體上的精神與力量塑造一個盡量完美的事業(yè)。放棄就只會讓你后悔，讓你看不到成功的曙光，讓你被成功拒之門外，從而留下了那終身的遺憾。

欣賞自己，那就不要說“不行”，讓自己接受挑戰(zhàn)，讓自己的羽翼更豐滿、更硬朗。只會躲在安樂窩中的雛鷹不會長大，更不會在高空下翱翔。不要讓寶貴的機(jī)會在“不行”中流逝，讓你找回自信，找回自我良好感，讓你在感到不枉此生。

欣賞自己，就要相信自己的才華，相信自己通過不懈的努力便可取得成功。要用才華為祖國做貢獻(xiàn)，為祖國發(fā)光發(fā)熱。將自己那微不足道的`力量同億萬人的力量匯到一起，為共和國的朝陽注入新的能源，煥發(fā)出新的勃勃生機(jī)。

古人云：“自知自力，方能勝己，才能奪冠。”讓人生不要平凡，請你懂得自己、了解自己、欣賞自己。

學(xué)會欣賞自己的演講稿7

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

欣賞是一種藝術(shù)，肯定自己，欣賞自己，讓自己走在自信的巔峰!

欣賞自己是把握人生的關(guān)鍵。不少人都有這樣的經(jīng)歷——和你同班的同學(xué)，有的比你漂亮;有的比你富有;有的學(xué)習(xí)比你好，比你受歡迎……每每這個時候，大多數(shù)人不是自怨自艾，就是嫉妒或是詆毀。僅有少數(shù)人會這樣想：你比我漂亮，我比你可愛;你比我富有，我比你更會持家，懂得金錢來之不易……這樣的人往往樂觀歡樂，自信自強(qiáng)。

我同樣不是一個完美的人，我在班上同樣有外貌比我漂亮;家庭比我富有;交往比我受歡迎的人。我也曾因為自己的不如別人而悲痛，難過，負(fù)氣過。幸運(yùn)的是，隨著思想的成熟，知識的增加，我最終能坦然的應(yīng)對自己的不足并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，學(xué)會了欣賞自己，肯定自己。我開始自信起來，我發(fā)揚(yáng)自己的長處，并彌補(bǔ)自己的缺點。時間一點點一點點的過去，欣賞自己，肯定自己所給我?guī)淼膸兔υ絹碓酱?，使我也變得樂觀開朗，我的優(yōu)點越來越明顯，短處也漸漸地向長處發(fā)展。我像獲得了新生!

我懂得了肯定自己，每當(dāng)自己按照要求完成任務(wù)時，我都會在心里給自己點個贊，鼓勵自己。我的這種方法也漸漸感染了身邊的人，他們也都學(xué)會了肯定自己。因為肯定自己，我也學(xué)會了肯定別人，為自己帶來額外的`歡樂，開拓了自己的心胸，并給予別人歡樂。

別因自己的不足而自卑，也不要因為自己的優(yōu)勢而自大。正如馬云所說的“如過你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己?！?/p>

欣賞別人是你心胸上的開闊，欣賞自己是你自信的標(biāo)榜。欣賞自己，肯定自己，加上欣賞別人，那么，你不僅僅站在自信的巔峰，還站在通往成功的路上。

肯定自己——自信——成功人生。

學(xué)會欣賞自己的演講稿8

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

“人活著，或許有不少人值得欣賞，但你最應(yīng)當(dāng)欣賞的應(yīng)當(dāng)是你自己?！庇浀玫谝淮巫x到這句話，不懂得什么含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面。

父親心境不好時，歡喜在陽臺上擺弄他的幾株花。我的心境不好時，則喜歡到陽臺上欣賞父親的花。父親說，澆花松土，除草是一種享受，我卻認(rèn)為賞花才是最好的感覺。

父親的實驗項目被人換了，他沮喪了好幾天，閑時就到陽臺上種花，我心疼父親的身體，到陽臺看他。父親凝視著花盆里的一株小草，一動不動?！鞍职?，為什么不把它拔了?”我問。父親說：“它太嫩了，拔了可惜呀!”我覺得好笑，一株草竟也可惜!卻聽父親喃喃地說：“它不值得我欣賞嗎?”“爸爸，你欣賞這草?”我驚詫。父親突然回過頭來說：“不，我欣賞我自己?！?/p>

“啊!”我不禁一愣，一向書生氣十足的父親，這句話竟有幾分書生以外的.嚴(yán)厲和堅定。父親忽然緩緩地說：“我欣賞我自己，因為我和這草一樣堅韌不屈。你看，這花盆里凈是些用來固定花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鉆出。我也是這樣，我的實驗項目被人換掉了，但我昨日又遞交了參加實驗的申請書，我要參加這次我并不拿手的實驗，想看看自己人的本事，僅這一點，就值得自己欣賞?！蔽艺痼@地望著父親的目光。我相信父親必須能在這次實驗中成功，就憑他的這種目光，我相信。

父親頓了一下，愛憐地問我：“孩子，你欣賞你自己嗎?”我又愣住了，這是何等高深的話題呀!父親見我沒回答，笑著對我說：“欣賞自己，就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，要自信、要樂觀。你是大人了，應(yīng)當(dāng)明白了?！备赣H的話很深沉，但我聽得很入耳，我明白父親用深深的父愛，澆鑄著我的品格、性格和人格。

學(xué)會欣賞自己的開朗自信，欣賞自己的聰慧大方，欣賞自己的情操高尚，這些都是父親教給我的，我最終明白了以前說過的那句話：“人活著，或許有不少人值得欣賞，但你最應(yīng)當(dāng)欣賞的是你自己。”在豁然開朗后，我要向世界高喊：“我最欣賞我自己?！?/p>

學(xué)會欣賞自己的演講稿9

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

一陣秋風(fēng)吹過，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹葉翻飛著落下，而后又被風(fēng)吹遠(yuǎn)。

正亦如我此刻的心境。我沮喪地低著頭。沒有人會過問我的消息;沒有人會關(guān)心我;更沒有人會和我做朋友。正是因為我畢業(yè)于這樣一所三四流學(xué)校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優(yōu)秀。所以，我覺得我應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光看看自己了。

在車站，我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細(xì)雨。一個小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀，指著她的鞋子說：“誒!你的鞋帶掉了，快系起來吧，細(xì)心跌倒了?！蔽覔?dān)心地說道。她看了看自己的鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對我露出一個大大的微笑，說了聲：“多謝!”我的臉?biāo)查g紅了起來。我沒想到這么小的一件事情會得到這么好的一個回報。

最終，公交車來了。所有的人都往上擠。車內(nèi)水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個座位正竊喜的時候，我看見一個老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位，就無奈的站在那里。我連忙站起，輕聲地對他說：“老爺爺，您坐這吧!”他看了看，笑著說：“沒事，你坐吧，我站著就好?！蔽抑钡卣f：“真的.沒關(guān)系，我家很近，很快就能到的?！敝灰娎蠣敔敧q豫了一會兒，最終還是坐下了。他對我露出一個微笑，和藹地說：“孩子，你真懂事?！避嚿系娜艘餐瑯佑昧w慕的眼光看著我。我感覺自己的臉又紅了。

我突然發(fā)現(xiàn)，自己做的其實很好。有一刻，我真的覺得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎?我都得到大家的羨慕了不是嗎?其實，我真的很棒。

所以，多用欣賞的眼光看看自己沒有錯，它只會帶給你更多的自信。

學(xué)會欣賞自己的演講稿10

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

學(xué)會欣賞，不僅僅是欣賞他人，更要欣賞自己。

許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。

人和人之間是平等的，沒有優(yōu)劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。

在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動聽，發(fā)現(xiàn)自己畫畫比別人略高一籌，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處。其實這些在平時的.生活中都能夠體現(xiàn)出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。

即使你學(xué)習(xí)不如別人，可是你在其他方面必須比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因為在某一方面比別人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長處，把他淋漓盡致的展現(xiàn)出來。

當(dāng)你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當(dāng)你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。

人們只會去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它才開放出小而美麗的花朵。

懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。

無論什么時候，都請回過頭來好好的看看自己。

學(xué)會欣賞自己的演講稿11

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

同學(xué)們，欣賞大自然的美景，能夠陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，能夠凈化我們的心靈;欣賞別人，能夠是自己找到榜樣;欣賞自己，能夠使我們對生活充滿自信;欣賞音樂;能夠放松我們疲憊的身軀……

你會選擇什么呢

我會選擇欣賞自己。

我成績不是很優(yōu)秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……可是我并不為我的這些缺點而流淚，而悲痛。因為，我也有優(yōu)點，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點，我還需要悲痛嗎

如果你為自己的缺點而悲痛，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了!上帝給人缺點不是讓你悲痛、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!

每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。

如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠(yuǎn)不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。

如果你一心想著自己的優(yōu)點，那么你也永遠(yuǎn)不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。

如果你在想著自己的優(yōu)點的同時，又改正著自己的.缺點，那么你必須會獲得最終的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。

各位同學(xué)，你是愿意做相信自己能夠成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢這全靠自己選擇。

欣賞自己，能夠使我們對生活充滿自信!

學(xué)會欣賞自己的演講稿12

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們:

我是一個什么樣的人我對自己的定位大都是來自身旁其他人的評價。

家里人說，我是一個內(nèi)向的人，不愛說話，也不喜歡玩，這樣貌的我將來在外面可吃不開。朋友說，我是一個貼心的人，注重細(xì)節(jié)，很注意別人的感受，跟我相處會感到很舒心。教師說，我是一個優(yōu)秀的好學(xué)生，永遠(yuǎn)都不需要他們來操心……

可這些還遠(yuǎn)不夠，人是立體的，每一個人都有很多面，欣賞自己，就需要我們對自己有一個全面的了解。

生活中的我們優(yōu)缺點并存，但很多時候“當(dāng)局者迷旁觀者清”我們對自己的認(rèn)識也會受到阻礙。這時的我們需進(jìn)取的聽取別人對我們的評價，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也要找到自己的缺點。

欣賞自己并不是只看到自己完美的一面，應(yīng)對自己的優(yōu)點，我們不要沾沾自喜;應(yīng)對自己的缺點，也不要逃避。

在成長道路上的我會因為自己取得的成功而高興異常，我會為自己鼓掌，在自己取得的成就之中找到自信。這正是因為懂得欣賞自己而自信，因為我看到了自己最優(yōu)異的一面，我欣賞自己，欣賞自己在通往成功的道路上披荊斬棘，不畏艱險的朝著自己的目標(biāo)前行。

可是，我也同樣欣賞自己，欣賞自己在一次次的嘗試中找到了自己的缺點，我會選擇去完善自己的`缺點。我首先最大的缺點就是過于膽小，做事猶豫不決，就因為我的這一缺點，我錯失了生活中很多的機(jī)會。

可是，如今我能坦然的說出來，雖不能說我將自己這猶豫不決的性子徹底的改過來了，可是我正在慢慢的改善之中，我相信未來的某一天里，我能夠看到一個更好的自己。

期望大家都能夠欣賞自己，看到自己更多的一面，然后成就一個完美的自己。

第四篇：成長自已.演講稿doc

成長自已 做人民滿意的教師

有人說:教師的奉獻(xiàn)如百合，綻開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說,教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了教師高度的贊譽(yù),可是,教師不過是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本職工作,難；想要達(dá)到人民滿意的程度,難上加難,那么,怎么樣來解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢？

一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得汶川大地震吧，在地動山搖之后教學(xué)樓即將垮塌的那一瞬間，一個教師雙手抓緊講臺，脊背用力拱起，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空，而他自己卻永遠(yuǎn)地定格成了雄鷹那樣地展翅的雕塑；面對學(xué)生即將被碾壓的剎那間，我們的老師推開學(xué)生，而自己卻被無情地碾壓過下半身，把生交給學(xué)生而把危險留給自己??在教育史冊上，像這樣的老師，如群星一樣閃爍，像豐碑一樣巍峨矗立。教師對學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私。和他們相比，自己是多么的渺??；和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表？還有什么理由不去做一個踏實肯干執(zhí)著追求的人民教師呢？

大家都常說, 要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，慶幸自已師范學(xué)習(xí)的專業(yè)課程,加之畢業(yè)之后在工作崗位上不懈的努力追求和認(rèn)真學(xué)習(xí)，之后也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的加速,我越來越覺得我這一桶水如果不再添加,終究會有干涸的一天,越來越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時代的潮流。為了拓展自已的知識技能,我自學(xué)了書法理論，購買了名家字帖、拓片，夜以繼日的臨摹，不斷的提高自己的技藝，而且還在硬筆和軟筆上雙管齊下，不斷研磨，也有了一些小小的進(jìn)步，同時也豐富了我的藝術(shù)內(nèi)涵。在二中這片熱土上，我的藝術(shù)生命力好像被激發(fā)起來了一樣，我在音樂、書法等方面取得了一點小的成績，技能上也有了一些提高和進(jìn)步，一方面得利于學(xué)校給我創(chuàng)造了成長的條件，還有就是許多名師對我的厚愛和指導(dǎo)向?qū)O校長、王校長請教，為我更好地指明教育的方向，向?qū)O艷霞、徐新倉、楊吉春等老師虛心學(xué)習(xí)教育孩子的秘笈等等；向焦玉蘭老師跟我切磋唱歌氣息；向朱惜春老師請教書法等等，我就是在大家的關(guān)愛下，慢慢地成長起來了。

但是，我深知那一句話：“經(jīng)師易得，人師難逢”，做為一名教師，除了要具備廣博的知識，精通業(yè)務(wù)，掌握各種教學(xué)技能外，更重要的是加強(qiáng)自已的師德素養(yǎng)，如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂?？鬃釉?jīng)說過：“修之以身，其德乃真”。身為人師，一定要修身立本。于是，課堂上我少了幾分嚴(yán)厲的目光，多了許多歡欣的笑容。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷，但是我們不能不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我們的孩子來到學(xué)校，不僅僅是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。

今天的我，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀；甚至是在自己身上沒有知名教師高級職稱、榮耀光環(huán)，可是我依然自豪，依然我驕傲，因為我是一名教師，我的人生價值將會在無數(shù)學(xué)生身上得以無限的增值。我決心在藝術(shù)的追求上，鍥而不舍，不斷地磨礪自己，使得自己越走越寬廣，從而實現(xiàn)學(xué)生喜歡，家長滿意，社會放心的人民教師的美好夙愿！

第五篇：學(xué)會欣賞

學(xué)會欣賞

魚兒選擇了池塘，因為它學(xué)會了欣賞池水的清澈；雄鷹選擇了長空，因為它學(xué)會了欣賞天空的寥廓；白楊選擇了沙漠，因為它學(xué)會了欣賞沙漠的頑強(qiáng)；我們選擇了社會，就應(yīng)該學(xué)會欣賞社會上的善與惡。

驕陽似火，麥浪滾滾。田野里，那些個皮膚黝黑的農(nóng)民拿著一把早已生銹的鐮刀，戴著一 頂早已發(fā)黃的草帽，彎著腰勞作著?；蛟S比起那些穿金戴銀的的，他們并不能奪人眼球，但試想如果不是他們辛勤的勞作，頂著烈日只為收割那些農(nóng)作物，何來我們盤中的食物？又有哪一個科研工作者，哪一個公務(wù)員，甚至任何一個人不是吃著他們種出的糧食？沒有他們，更不必談中國的發(fā)展了。所以，當(dāng)你偶然路過一片田地時，不要嘲笑那些勞作著的農(nóng)民，而要學(xué)會欣賞，欣賞農(nóng)民的無私奉獻(xiàn)。

風(fēng)巖走壁，黃沙滾滾。沙漠上，一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士屹立在無垠的戈壁灘。即使是黃沙漫天飛舞，他們也絲毫沒有動搖。雖如今是和平的時代，不會有什么戰(zhàn)亂，但他們沒此而懈怠，而是一直堅守在自己的崗位上。他們堅信，這就是職責(zé)所在，所以，我們要學(xué)會欣賞，欣賞邊疆戰(zhàn)士的堅守精神。

咿呀學(xué)語，歡聲四起。校園里，一群孩童追逐、打鬧著。這時，一中年男子持刀闖入校園，一連捅了十幾名學(xué)生，導(dǎo)致了幾名學(xué)生死亡，另幾名重傷住院。前些時日，微博上對此事議論紛紛，他為什么要做出如此殘忍之事？更何況是對這些不更事的孩童。最終，人們知道他只是為了報復(fù)社會，因為他受到了不公平的待遇。從這件事中，我們要吸取教訓(xùn)，要學(xué)會給那些社會上地位低的人多一些關(guān)懷。學(xué)會欣賞，欣賞愛心傳遞的重要性。

欣賞，不單單指那些好人好事好精神，還有一些不好的事，當(dāng)然了，不是去一味地效仿他們，而是從那些令人發(fā)指的事件中吸取教訓(xùn)，來提高我們自身的素養(yǎng)。只有人民群眾的素質(zhì)高了，中國才有真正社會主義的一天。學(xué)會欣賞，明辨善惡，共同構(gòu)筑更加和諧的社會。

學(xué)會勇敢

用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨，直到駛向夢想的彼岸。

——題記

勇敢是什么？勇敢是敢于面對自己的失??；勇敢是能正面生活中的挫折；勇敢是能容忍自己的錯誤；勇敢是能夠忘記不如人意的經(jīng)歷……就在這次月考后，我真正學(xué)會了勇敢。

時光如流水般淌去，我們很快就迎來了第一次月考。在緊張的答題后，我忐忑不安的等待著戰(zhàn)果。因為，誰都希望自己的努力付出能獲得成正比的回報。

然而，當(dāng)我看到我的數(shù)學(xué)成績時，我仿佛置身于世界上最冷酷的冰窖，寒冷徹骨，心里的希望火苗也徹底被澆滅了。如此不堪入目的分?jǐn)?shù)，讓我怎么向老師家長交代？就算他們能原諒我的一時疏忽，我也無法接受這個難以面對的現(xiàn)實。

就這樣，我?guī)е话驳男那樯贤炅松衔绲恼n，背著因裝著數(shù)學(xué)試卷而變得沉重千斤的書包，踏上了回家的路。

回家的路上，我的心情仍是沉重的。我不自覺的想起了過去的許多事。我想起了數(shù)學(xué)課上我認(rèn)真聽講的情形；想起了這些天夜夜挑燈夜戰(zhàn)的經(jīng)歷；想起了開學(xué)時給自己寫下的保證書；想起這次的考試成績……我的心就像墜入了萬丈冰淵?？墒?，就在我極度消沉悲觀的時候，我想起了普希金的那首詩：《假如生活欺騙了你》，于是不由自主背誦起來——

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！爆F(xiàn)在這首詩對我而言，就如同一縷陽光，足夠融化考試失利在我心中結(jié)下的堅冰，引領(lǐng)著我，感受真正的勇敢堅強(qiáng)，樂觀堅定。普希金最深處那樣不幸黑暗的時代，都如此勇敢樂觀，堅信“美好的日子將會來臨”，而我呢，只因一次的考試就消沉悲觀，自哀自憐，實在是不應(yīng)該。于是，我意識到自己應(yīng)該勇敢起來，去正視這次的失敗，并分析失敗的原因。

我學(xué)會了勇敢，學(xué)會了在哭泣后擦干眼淚堅持夢想；學(xué)會了在風(fēng)雨后抬頭望天尋找彩虹。勇敢，使我勇于正視錯誤；勇敢，使我敢于戰(zhàn)勝挫折。我勇敢，所以我堅信成功就在不遠(yuǎn)處。

學(xué)會尊重

尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往成功的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。

--------題記

尊重是一朵花

尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，任何人都可以得到尊重。瞧！尊重就像一朵花，一朵開在人們心中的花，一朵讓世界變得更美好的花。

尊重是一條路

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為他買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久，她的上司得知此事，親手送給她一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要?！边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。是啊，回想整個故事，不禁大嘆：尊重是一條路，一條通往成功之路，它會引領(lǐng)我們直奔成功。

尊重是一團(tuán)火

17世紀(jì)的英國詩人約翰·唐恩在《喪鐘為誰而鳴》的詩中寫道：“沒有誰能像一座孤島,在大海里獨踞,每個人都像一塊小小的泥土,連接成整個陸地”靜靜傾聽，這詩淡淡的雅致，輕輕吹到耳邊：誰也不可能群離索居，都要與人相處。在與人相處中，想要受到歡迎，就要真心關(guān)心別人、尊重別人。

美國的一位哲學(xué)家說過：每個人來到世界上，都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，她就會對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友?！笨矗鹬鼐拖褚粓F(tuán)火，融化了彼此間的隔閡，溫暖了彼此的內(nèi)心，拉近了彼此的距離。

尊重是一縷清風(fēng)，一泓溫泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心鐘。它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡水火不容。

在這個如花般的年齡，似水般的年華里，讓我們學(xué)會尊重自己、尊重他人。豆蔻年華，無悔年華！

學(xué)會感恩

感悟人生，最終發(fā)現(xiàn)，人生只不過是越過了兩條線：第一條是起跑線，第二條是終點線。在這段路程中，我們都會學(xué)會很多很多，其中最重要的莫過于感恩。

現(xiàn)在，你也許在日益變高、在用健壯的體格闖出自己以后的道路。是什么讓我們可以如此美好的享受生活？又是誰把我們帶到了這個世界？是我們的父母，是他們的付出使我們生活過得如此快樂，是他們賦于了我生命。這樣的人我們怎可不感謝！

現(xiàn)在，你也許是滿腹經(jīng)綸、在用自己的知識說服著整個世界。是什么讓我們可以如此真實的觀察整個社會？又是誰使我們可以在知識的海洋里自由的翱翔？是我們的老師，是他們的辛勤耕耘使我們的生活過得如此充實。這樣的人我們怎可不感謝！

現(xiàn)在，你也許已經(jīng)踏遍了祖國的大好江山、用見識在改變著自己的人生。是什么讓我們的生活如此絢麗多彩？是我們的世界。是他給予了我們這快樂的時光，是他讓我可以感知你們。這樣的巨人我們怎可不感謝!

感謝世界，感謝所有給予我?guī)椭娜?，感謝一切美好的事物。

在一個寒冷的晚上，在父母與醫(yī)生期盼的眼神中——我誕生了，從此，我就被他們精心呵護(hù)著，慢慢的，隨著時間的推移，我長大了。做什么事不再要人們陪著，就在此時，我很自然的與同齡的人一起走進(jìn)了學(xué)校，經(jīng)過了解，我才知道，他們與我一樣，同樣過著幸福的生活。在學(xué)校，老師教導(dǎo)著我們，教我們知識，教我們社會的現(xiàn)狀。漸漸的六年過去了，我們又換到了一種叫“中學(xué)”的學(xué)校，我們又站在了新的起跑線上，換了新的同學(xué)，還了新的老師。此時，我看到了我的優(yōu)勢與劣勢，不知不覺，我感悟到——我要感謝的人太多了。

人生就像是一次超長的拉力賽，每一站都會遭遇到不同的選手，你只有去面對，用你所擁有的一切，帶著一種感恩的心。感謝過去；感謝現(xiàn)在。

過去，我們過著依靠的生活，我們的一切都是他人給的，無論是物質(zhì)還是精神，這些都只是比賽前的準(zhǔn)備，也是我們最初的資本。我們要感激他們，是他們?yōu)槲掖蛳铝诉@扎實的地基；

現(xiàn)在，我們過著競爭的生活，我們的一切要靠自己去爭取，過去的人們不能再給我們什么幫助了，我們要運(yùn)用這最初的資本去闖出自己的一片天空。我們此時要感謝的是那些強(qiáng)大的競爭對手，是他們逼出了我心底的潛能。

如果人生是一首超長的歌曲，那美好與幸福就是那任意延長的延長符號，而那痛苦的回憶則是那及時的休止符。那感恩的心，它是將你人生推向高潮的堅強(qiáng)符號！

學(xué)會放棄

生活就像一張樂譜，每個人都想盡自己的全力來譜寫出近乎完美的曲子，可是當(dāng)其中的一段并不與其他的協(xié)調(diào)，我們就要學(xué)會放棄，放棄這一段，依舊是一張優(yōu)美的曲子。

生活中我們要學(xué)會放棄，放棄不可能完成的目標(biāo)，以養(yǎng)精蓄銳，當(dāng)擁有了下一個值得拼搏的目標(biāo)，一舉拿下，不必再去費(fèi)什么不必要的力氣，這樣的放棄才是有價值的。但放棄并不代表著遇到挫折，遇到困難不經(jīng)過自己的拼搏就放棄，不經(jīng)過努力就放棄，這樣的放棄是無用的，不但不會給你帶來成功，而且還會讓你一事無成。因此，學(xué)會放棄，也許是我們成功路上的一塊鋪路石。

要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；要想做一名登山健兒，就得放棄嬌嫩白凈的膚色，要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂；要想獲得永遠(yuǎn)的掌聲，就得放棄眼前的虛榮。

梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會迎來旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的金秋；航船放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚蝦。

放棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一種必由之路。

魯迅，中國偉大的文學(xué)家、政治家、革命家，眾所周知，魯迅為喚醒中國這個曾愚昧無知的國家做出了重大的貢獻(xiàn)。然而，他卻當(dāng)過兵，學(xué)過醫(yī)，最后還是毅然選擇了文學(xué)。如果不是魯迅先生的放棄，放棄當(dāng)兵，放棄學(xué)醫(yī)，那他能有今天這么大的成就嗎？

比爾蓋茨，微軟總裁，全球的明星人物，曾經(jīng)是哈弗的莘莘學(xué)子，哈弗，千千萬萬的人向往的地方，總統(tǒng)的搖籃，然而比爾蓋茨卻選擇放棄學(xué)業(yè)，投身于商海。如果不是比爾蓋茨的放棄，能有第一臺微型計算機(jī)，能有今天的微軟公司嗎？

這就說明放棄，意味著付出，沒有付出的艱辛就沒有收獲的芬芳；放棄意味著失去沒有失去的痛苦，就沒有得到的喜悅；放棄意味著寬容，沒有寬容的大度就沒有海納百川的壯觀。

人生道路上，將面對著許多的取與舍，棄與留，有得就會有失。我們只有學(xué)會放棄，懂得放棄，才會走的更遠(yuǎn)，攀的更高。