第一篇：11職業(yè)錨的自我評價

職業(yè)錨的自我評價

為了幫助確定自己的職業(yè)錨，可以找?guī)讖埌准垖懴履銓σ韵聨讉€問題的答案：

1、你在高中時期主要對哪些領域比較感興趣（如果有的話）？為什么會對這些領域感興趣？你對這些領域的感受是怎樣的？

2、你在大學時期主要對哪些領域感興趣？為什么會對這些領域感興趣？你對這些領域的感受是怎樣的？

3、你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么（如果相關的話，服役也算在其中）？你期望從這種工作中得到些什么？

4、當你開始自己的職業(yè)生涯時，你的抱負或長期目標是什么？這種抱負或長期目標是否曾經(jīng)出現(xiàn)過變化？如果有，那么是在什么時候？為什么會變化？

5、你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的？你指望下一個工作能給你帶來什么？

6、你后來換工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的？你怎么會做出

變動決定？你所追求的是什么？（請根據(jù)你每一次更換工作、公司或職業(yè)的情況來回答這幾個問題。）

7、當你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時候？你認為這些時候的什么東西最能令你感到愉快?

8、當你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時候？你認為這些時候的什么東西最能令你感到不愉快?

9、你是否曾經(jīng)拒絕過從事某種工作的機會或晉升機會？為什么?

10、現(xiàn)在請你仔細檢查自己的所有答案，并認真閱讀關于五種職業(yè)錨（管理型、技術或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與自主型）的描述。根據(jù)你對上述這些問題的回答，分別將每一種職業(yè)錨賦予從1～5之間的某一分數(shù)，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。

管理型____________ 技術或功能型__________ 安全型___________

創(chuàng)造型_____________ 自治與獨立型____________

第二篇：職業(yè)錨的自我評價

職業(yè)錨的自我評價

為了幫助你確定自己的職業(yè)錨，可以找?guī)讖埧瞻准垖懴履銓σ韵聨讉€問題的答案：

1． 你在高中時期主要對哪些領域比較感興趣（如果有的話）？為什么會對這些領域感興趣？你對這些領域的感受是怎樣的？

2． 你在大學時期主要對哪些領域比較感興趣？為什么會對這些領域感興趣？你對這些領域的感受是怎樣的？

3． 你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么（如果相關的話，服役也算在其中）？你期望從這種工作中得到什么？

4． 當你開始自己的職業(yè)生涯的時候，你的抱負或長期目標是什么？這種抱負或長期目標是否曾經(jīng)出現(xiàn)過變化？如果有，那么是在什么時候？為什么會變化？

5． 你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的？你指望下一個公司能給你帶來什么？

6． 你后來換工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的？你怎么會作出變動決定？你所追求的是什么？（請根據(jù)你每一次換工作、公司或職業(yè)的情況來回答這幾個問題。）

7． 當你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時，你覺得最讓自己感到愉快的是哪些時候？你認為這些時候的什么東西最令你感到愉快？

8． 當你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時候？你認為這些時候的什么東西最令你感到不愉快？

9． 你是否曾經(jīng)拒絕過從事某種工作的機會或晉升機會？為什么？

現(xiàn)在請你仔細檢查自己的所有答案，并認真閱讀關于五種職業(yè)錨的描述。根據(jù)你對上述這些問題的回答，分別將每一種職業(yè)錨賦予1～5之間的某一分數(shù)，其中1代表重要性最低，5代表重要性最高。

管理型技術或功能型安全型

創(chuàng)造型自主與獨立型

附：對五種職業(yè)錨的描述

埃德加·施恩根據(jù)對麻省理工學院畢業(yè)生的研究，提出了以下五種職業(yè)錨：

1．技術或功能型職業(yè)錨

具有較強的技術或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證已在既定的技術或功能領域中不斷發(fā)展的職業(yè)。

2．管理型職業(yè)錨

有些人表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關的價值傾向?！北仨毘袚^高責任的管理職位是這些人的最終目標。

3．創(chuàng)造型職業(yè)錨

麻省理工學院的有些學生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西，如：一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等。”

4．自主與獨立型職業(yè)錨

有些人被一種自己決定自己命運的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調(diào)動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。他們可能會決定成為一位咨詢專家，自己獨立工作，或者作為一個小企業(yè)中的合伙人來工作。

5．安全型職業(yè)錨

有一部分人極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障性。他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活。

第三篇：職業(yè)錨自我評價測試問卷

職業(yè)錨（職業(yè)傾向）自我評價測試問卷

概念提示：

職業(yè)錨：就是指當一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。

1．你在高中時期主要對哪些領域比較感興趣(如果有的話)?為什么會對這些領域感興趣?你對這些領域的感受是怎樣的?

2．你在大學時期主要對哪些領域比較感興趣?為什么會對這些領域感興趣?你對這些領域的感受是怎樣的?

3．你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么?(如果相關的話，服役也算在其中。)你期望從這種工作中得到些什么?

4．當你開始自己的職業(yè)生涯的時候，你的抱負或長期目標是什么?這種抱負或長期目標是否曾經(jīng)出現(xiàn)過變化?如果有，那么是在什么時候?為什么會變化?

5．你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的?你指望下一個工作能給你帶來什么?

6．你后來換工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的?你怎么會做出變動決定?你所追求的是什么?(請根據(jù)你每一次更換工作、公司或職業(yè)的情況來回答這幾個問題。)

7．當你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到愉快?

8．當你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到不愉快?

9．你是否曾經(jīng)拒絕過從事某種工作的機會或晉升機會?為什么?

10．現(xiàn)在請你仔細檢查自己的所有答案，并認真閱讀關于五種職業(yè)錨(管理型、技術或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨立型)的描述。根據(jù)你對上述這些問題的回答，分別將每一種職業(yè)錨賦予從1～5之間的某一分數(shù)，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。管理型________________

技術或功能型_______________

安全型__________________．

創(chuàng)造型____________________

自主與獨立型__________________

技術或功能型職業(yè)錨

具有較強的技術或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發(fā)展的職業(yè)。管理型職業(yè)錨

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關的價值傾向。”必須承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力)；(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力)；(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。

創(chuàng)造型職業(yè)錨

有些人在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等。

自主與獨立型職業(yè)錨

有些人在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調(diào)動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。然而，他們卻不是到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。

安全型職業(yè)錨

還有一少部分人極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。

對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。

第四篇：職業(yè)錨理論

職業(yè)錨理論

職業(yè)錨是指當一個人面臨職業(yè)選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中至關重要的東西或價值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)生涯時所圍繞的中心，是企業(yè)和個人進行職業(yè)生涯決策時的核心因素，是判斷人們是否達到職業(yè)成功的標準。

職業(yè)錨理論產(chǎn)生于美國麻省理工大學斯隆管理學院施恩教授領導的專門研究小組，施恩教授在1978年時提出了五種類型的職業(yè)錨，隨后大量的學者對職業(yè)錨進行了廣泛的研究，并在九十年代將職業(yè)錨確定為八種類型：技術/職能型、管理型、自主/獨立型、安全/穩(wěn)定型、創(chuàng)業(yè)型、服務型、挑戰(zhàn)型、生活型。

職業(yè)錨作為一個人的自省的才干、動機與價值觀的模式，在個人的職業(yè)生涯與工作生命周期中，在個人與組織的事業(yè)發(fā)展過程中，職業(yè)錨都發(fā)揮著重要的功能與作用。

1、選擇職業(yè)生涯發(fā)展道路。職業(yè)錨是通過工作經(jīng)驗的積累產(chǎn)生并形成的，能夠清楚反映個人的價值觀與才干，也能反映個人進入成年期的潛在需求和動機。個人拋錨于某一職業(yè)工作過程，實際上就是個人自我真正認知的過程，認識自己具有什么樣的能力、才干，需要什么。通過對職業(yè)錨的認識，找到自己長期穩(wěn)定的職業(yè)貢獻區(qū)，從而決定自己將來的主要生活與職業(yè)選擇。

2、確定職業(yè)生涯目標，發(fā)展職業(yè)角色形象。職業(yè)錨清楚地反映出個人的職業(yè)生涯追求與抱負。例如：技術/功能型職業(yè)錨的人，其志向和抱負在于專業(yè)技術方面的事業(yè)有成，有所貢獻。同時，根據(jù)職業(yè)錨可以判斷個人達到職業(yè)成功的標準，例如拋錨于管理型的人來說，其職業(yè)成功在于升遷至更高的職業(yè)，獲得更大的管理機會。因此明確自己的職業(yè)錨，可以幫助確定自己職業(yè)生涯成功的標準，職業(yè)生涯成功要求的環(huán)境，從而確定職業(yè)目標及職業(yè)角色。

3、有助于提高個人的工作技能，提高自己的職業(yè)競爭力。職業(yè)錨是個人經(jīng)過長期尋找所形成的職業(yè)生涯的定位，是個人的長期貢獻區(qū)。職業(yè)錨形成后，個人便會相對穩(wěn)定從事某種職業(yè)。這樣必然累積工作經(jīng)驗、知識與技能，隨著個人工作經(jīng)驗的豐富和累積，個人知識的擴張，個人的職業(yè)技能將不斷增強，個人職業(yè)競爭力也隨之增加。

在我看來職業(yè)錨理論對我是有作用的。首先，職業(yè)錨是內(nèi)心深處對自己的看法和自我定位，是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心，能指導、約束、或穩(wěn)定個人的職業(yè)生涯，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行自我定位，先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。通過自我分析與可靠的量表工具的測量，評估出自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點應在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨來合理、客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，這些都需要自己有合適的職業(yè)錨。對于中國而言,目前的教育體制還不能適應快速轉(zhuǎn)變的社會需求，企業(yè)管理基礎的薄弱也不能彌補個人職業(yè)化素質(zhì)的欠缺，因此更多的壓力完全由個人承擔。受教育的成本和風險，就業(yè)的成本和風險，更多的由熙熙攘攘的個人承擔了，不管是寫字樓的白領，還是工地或廠房里的民工。職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們而言，不僅是一種錦上添花的精神愉悅，更是一種青菜白飯一樣實在的生存必需。所以更需要我們確立自己的職業(yè)錨。

第五篇：職業(yè)錨理論（定稿）

職業(yè)錨(職業(yè)價值觀)測試（麻省理工大學斯隆商學院）

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德加·H·施恩

錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。是自我意向的一個習得部分。個人進入早期工作情境后，由習得的實際工作經(jīng)驗所決定，與在經(jīng)驗中自省的動機、價值觀、才干相符合，達到自我滿足和補償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位。職業(yè)錨強調(diào)個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個人同工作環(huán)境互動作用的產(chǎn)物，在實際工作中是不斷調(diào)整的。

職業(yè)錨理論產(chǎn)生于在職業(yè)生涯規(guī)劃領域具有“教父”級地位的美國麻省理工大學斯隆商學院、美國著名的職業(yè)指導專家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授領導的專門研究小組，是對該學院畢業(yè)生的職業(yè)生涯研究中演繹成的。斯隆管理學院的44名MBA畢業(yè)生，自愿形成一個小組接受施恩教授長達12年的職業(yè)生涯研究，包括面談、跟蹤調(diào)查、公司調(diào)查、人才測評、問卷等多種方式，最終分析總結(jié)出了職業(yè)錨(又稱職業(yè)定位)理論。

職業(yè)錨問卷是國外職業(yè)測評運用最廣泛、最有效的工具之一。職業(yè)錨問卷是一種職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自我了解的工具，能夠協(xié)助組織或個人進行更理想的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)錨傾向沒有好壞，請根據(jù)第一感覺，不假思索迅速答題。