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      暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11級(jí)英教二班陸昕11131066

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      第一篇:暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11級(jí)英教二班陸昕11131066

      瓊州學(xué)院外國(guó)語學(xué)院2013暑期社會(huì)實(shí)踐論文(報(bào)告)

      瓊州學(xué)院外國(guó)語學(xué)院

      暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

      研究報(bào)告書

      題目:暑期社會(huì)實(shí)踐論文

      作者:陸昕

      班級(jí):2011級(jí)英語教育??疲?)班

      學(xué)號(hào):11131066

      指導(dǎo)老師:王蘭春

      2013年08月30日

      暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      單位:龍璟印刷有限公司作者:陸昕

      摘要:新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。在此筆者鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。一般進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用。經(jīng)驗(yàn)最可貴,目的在于熟悉社會(huì)。通過短短一個(gè)多月的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的筆者對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。

      關(guān)鍵詞:操作積累經(jīng)驗(yàn)提升自我為了更好地在假期里度過,積累工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)到一分耕耘一分收獲,所以選擇暑期工作,學(xué)會(huì)錢要合理分配,不要鋪張浪費(fèi),怎么與人交往。在這美麗的五指山,結(jié)束大一美好生活的同時(shí),迎接的就是在海南讀書的第一個(gè)暑假。只要是學(xué)生都會(huì)擁有暑假,所有說暑假只不過是路過而已。期末告別的這幾天,同學(xué)們都在陸陸續(xù)續(xù)的離開學(xué)校的大門,帶著不一樣的面孔,靜靜地尋找自己的暑假空間。筆者一直在猶豫著,是回家自由自在地享受生活,還是在這環(huán)境優(yōu)雅的地方,嘗試自己究竟多大的能耐呢?經(jīng)過幾個(gè)失眠的夜晚,筆者決定把以后要走的,先走下。

      在這個(gè)暑假中,筆者歷盡千辛萬苦,終于被深圳的一家印刷公司錄用了,并且坐上了操作員的崗位。在這個(gè)高度追求速度與效率的環(huán)境中,筆者和身邊的同事每天都繃緊神經(jīng),認(rèn)真、小心、細(xì)心、耐心的把每一個(gè)環(huán)節(jié)做好。即便如此,還是會(huì)有一些這樣或那樣的問題出現(xiàn)。在操作時(shí),要么是忘了這個(gè)要么落了那個(gè),所以常常被主管老大破口大罵,一個(gè)個(gè)都被罵的狗血淋頭,但我們只能默默的接受,誰讓我們是最基層的員工呢。最基層的員工只能像機(jī)器一樣,只有運(yùn)作沒有思想的高效率的生產(chǎn)產(chǎn)品,為公司為老板創(chuàng)造財(cái)富。筆者深深地意識(shí)到,找工作時(shí)的那種小磨難并不算什么,真正苦的是工作室所帶來的苦惱與壓力。要想做好一份工作并非易事,這個(gè)只有深入實(shí)踐中才能領(lǐng)悟的透徹。這近兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和

      2同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

      在這次的社會(huì)實(shí)踐中筆者明白了:在工作時(shí)上司總有責(zé)備下屬之時(shí),這都是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞?,既要與下屬打成一片,也要保持自己的威嚴(yán),雖然事實(shí)如此,但這也給筆者上了寶貴的一課。筆者學(xué)會(huì):從哪里跌倒就從哪里爬起來,這是我應(yīng)該做的。除此之外,筆者還從這次工作中學(xué)會(huì)了人際交往和待人處世的技巧。在人與人效中,體會(huì)到了有些同事之間是真的沒有知心朋友可言,在利益面前,每個(gè)人都是為自己的。有時(shí)候,人,往往是執(zhí)著的。對(duì)待同事要圓滑點(diǎn),不論做什么事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周邊的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。在這些打工的日子里,有喜有憂,有歡樂,也有苦淚,也許這就是打工生活的全部吧。但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,值得回憶。

      一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)。無論任何的一種嘗試,對(duì)于自己來說,對(duì)于以后來說,都是很寶貴的充實(shí)!出門在外,沒有了父母的照顧,沒有了同學(xué)的幫助,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,自己照顧自己,這就是所謂的最基本的生存能力表現(xiàn)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]林澤炎.企業(yè)文化建設(shè)與高效管理[m].廣東:廣東經(jīng)濟(jì)出版社 [2]彭齊林·大 學(xué) 生 職 業(yè) 發(fā) 展 與 就 業(yè) 指 導(dǎo).北京:新 華 出 版 社

      [3]邁克爾·格伯·創(chuàng) 業(yè) 必 經(jīng) 的 那 些 事.北京:中 信 出 版 社

      第二篇:農(nóng)村教育之我見--暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_0

      農(nóng)村教育之我見--暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2000年7月22日至7月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。

      周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

      進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

      聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,而辣椒更是達(dá)到了每畝

      10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

      人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個(gè)烙印日漸加深。

      學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。

      在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

      人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

      一位朋友曾對(duì)我講過一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!!

      聽到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落

      后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。

      這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

      孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!

      以周家村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。

      周家村之所以富裕,關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田,其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲后,韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子,付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,可是以我們的知識(shí)就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)

      欺騙,其原因何在?人才不足!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!

      孩子們是渴望知識(shí)的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

      下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題??萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.

      第三篇:暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(曹美英)

      暑期社會(huì)實(shí)踐之幼兒助教

      為了增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),豐富增自己的暑假生活,同時(shí)體會(huì)父母掙錢的不容易,2013年7月18日,我們?cè)谕瑢W(xué)的帶領(lǐng)下來到了一所各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐。這還是第一次集體參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在放假前的幾天,緊張,興奮,期待,恐懼,各種復(fù)雜的心情充斥著我的大腦,時(shí)間一點(diǎn)一滴的在指縫流過,社會(huì)實(shí)踐就這樣攜帶著夏日的氣息向我走來,走進(jìn)了我暑期屬于自己的第一片伊甸。濮陽藍(lán)天幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園,包括小班,中班,大班,學(xué)前班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在濮陽市也算是品牌幼兒園了。

      一.實(shí)踐時(shí)間:2013年7月18日——2013年8月18日

      二.實(shí)踐地點(diǎn):河南省濮陽市藍(lán)天幼兒園

      三.實(shí)踐對(duì)象:3—6歲小朋友

      四.實(shí)踐目的:第一,勤工儉學(xué),拓展自身的知識(shí)面;第二,豐富假期生活;第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

      五.實(shí)踐過程:社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),讓我們更多去關(guān)注社會(huì),了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)自身,認(rèn)識(shí)社會(huì),是一個(gè)提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。而參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),增強(qiáng)

      我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,并且鍛煉了自己的能力。俗話說:“真理來源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

      當(dāng)我們邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品和吸引人眼球的裝飾品以及幼兒幼兒大型的游樂場(chǎng)地,看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景,我感覺回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國(guó),孩子們的世界。我和另外一個(gè)室友一起去擔(dān)任了一個(gè)中班的助教,這個(gè)班的孩子們大多是四五歲左右的。我們每天的工作流程是:早上七點(diǎn)半到幼兒園,等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點(diǎn)到齊,每個(gè)小朋友見到老師或者是我們都會(huì)說:“老師好”,然后搬個(gè)小板凳在中班教室放下書包,拿出作業(yè)給我們改,我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水,上廁所,我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了,開始讓他們活動(dòng)一下,先跟著音樂跳幾個(gè)舞,再放兩集動(dòng)畫片看。電視播放的大多數(shù)是喜洋洋與灰太狼,有時(shí)也會(huì)放奧特曼。看完后,在中班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯,小朋友們坐在小板凳上,在小桌子上用各自的小碗小勺吃,一碗沒飽就再添飯。吃完后,再洗洗臉洗洗手,用各自的小杯子喝水并放回原處,上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺,我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺,之后將在下午三點(diǎn)起床。起來之后,小朋友會(huì)自己穿好鞋子,若有穿反的,我們會(huì)提醒他們換過來。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃,我則開始給小女孩們梳頭。結(jié)束后,繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè),我依然會(huì)

      給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫完,我批個(gè)日期后,再布置家庭作業(yè)給他們。接下來,老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,讀讀古詩,背背兒歌。最后,發(fā)玩具給小朋友玩。之后,孩子們會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地被接走。等他們差不多都回家后,我也就結(jié)束了一天的工作??傊覀兊墓ぷ鞫际且孕∨笥褌?yōu)橹?,并且我們寢室里的幾個(gè)人和幼兒園里的小朋友們漸漸地相處得融洽了,我們經(jīng)常和小朋友們一起唱歌、玩游戲、捉迷藏,面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,小孩子獨(dú)有的熱情真情,讓我分外珍惜。本以為他們知道的事情不多,可在和他們交流時(shí),他們卻問了我很多稀奇古怪的問題,使我感覺到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄,應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí),豐富自己的知識(shí)面,更好的學(xué)習(xí)。

      路途是坎坷的,前途是光明的。每天過的很辛苦,但是卻是充實(shí)的,滿足的。想做一個(gè)老師不容易,想做一個(gè)好老師更是不容易,除了有較好的教師技能以外,更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你,而是敬畏你,相信你。這需要一個(gè)過程,但是你可以做的就是縮短其中的距離,時(shí)間,提高做事效率,選擇好的催化劑。

      而在這一個(gè)月的工作中,我們與小朋友們是相處得很愉快,有時(shí)也會(huì)有些矛盾,對(duì)他們也有了部分了解:有些小孩子的玩性大,不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);還有一些小朋友學(xué)得快,忘的也快,很易受新鮮事物刺激;在面臨著這些問題時(shí),我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理,用微笑和溫暖的語言來與他們溝通交流。但是,有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小

      地責(zé)備一下,過后再告訴他們哪些地方不對(duì)。對(duì)于現(xiàn)在的教學(xué)理念是:在教育小孩子時(shí)不宜用體罰。就在這一個(gè)月的時(shí)間里,我們從幼兒園里的老師身邊學(xué)到很多東西。我明白要讓人接受一些東西,就得讓他們對(duì)這些東西感興趣。這一種能力對(duì)于一個(gè)老師來說是必不可少的。我認(rèn)為,我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書以及多多與他們相處,進(jìn)入他們的世界當(dāng)中,并結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理有更深入的了解,這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。幼師的最大心愿:就是讓小朋友從小有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,并懂得基本的禮貌,而孩子們的笑容,懂事就是幼師的最大滿足和快樂。我在這次實(shí)踐中,學(xué)會(huì)了剪各種可愛的動(dòng)物剪紙,也順便把那些聲母,單韻母,復(fù)韻母等拼音常識(shí)記住了。以前對(duì)幼兒園的工作很模糊,以為就是帶著小孩子玩。這次真實(shí)體驗(yàn)后才知道原來并不是那么簡(jiǎn)單,要當(dāng)一名合格的幼師還有許多東西要學(xué)。首先要有足夠的耐心和對(duì)幼教事業(yè)的真誠熱愛,還要有相關(guān)的理論知識(shí)。并且要會(huì)唱兒歌,跳舞編舞,剪紙,講故事的本領(lǐng)更是不可少。我想我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng),為將來的教師職業(yè)多留一條路。這段與小朋友們的時(shí)光和經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)銘記我們?cè)谛睦铩?/p>

      可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系,但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn),只有通過體驗(yàn),才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸,才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。這次實(shí)踐不僅讓我得到了鍛煉,而且還學(xué)會(huì)了如何照顧小孩,如何與他們交流,感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容,孩子們的那種快樂讓我感覺自己仿佛回到

      了童年,此次社會(huì)實(shí)踐還算是成功的。我很開心在這期間,我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí);同時(shí),在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,讓我有了深刻感觸,更讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。這個(gè)暑假,通過切身體會(huì),我感受到愛和成長(zhǎng)。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

      六.實(shí)踐中的感想:近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,轉(zhuǎn)眼即逝,讓我得到了很多平時(shí)在學(xué)校里根本學(xué)不到的東西,而這些東西將讓我終生受用。1.交流是人與人之間加強(qiáng)感情的橋梁。期間,有被那些調(diào)皮的小孩氣到的時(shí)候,也有一直追著他們跑感覺很累的時(shí)候,這都是我面臨的問題。但經(jīng)過調(diào)整和摸索后,我們找到了問題的根源,開始有針對(duì)性的進(jìn)行改善,用微笑和溫暖的語言來和大家溝通,效果有了很大的轉(zhuǎn)變,因?yàn)檎疹櫺『⒆钚枰木褪悄托摹?.要對(duì)自己有信心,大膽的說“我能行”。在整個(gè)實(shí)踐過程中,結(jié)交了很多朋友,思想上和行動(dòng)上都得到了很大程度上的成熟,感覺自己長(zhǎng)大不少。無論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。

      社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。這期間,我真的學(xué)到了很多,除了助教這一職業(yè)有了更深的理解,更深的感觸,還有在做人的方面學(xué)到了很多。也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,比如說堅(jiān)強(qiáng),比如說對(duì)陌生地方的適應(yīng),人際的相處,比如說懂得如何控制自己的脾氣,再比如如何克服自己的弱點(diǎn),比如??為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐,也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)

      了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力,這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高。“實(shí)踐是知識(shí)的源泉”,這句話的確是真理。我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐,這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!就如每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜怒哀樂。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。

      第四篇:暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告09級(jí)二班

      衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院2010年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      法學(xué)與國(guó)貿(mào)系09級(jí)國(guó)貿(mào)2班

      為了讓所學(xué)知識(shí)得以應(yīng)用,提高技能,積累經(jīng)驗(yàn)以便將來更好的走向社會(huì),學(xué)生利用暑期在衡陽市中山南路一家服裝專賣店進(jìn)行了為期一月的服裝銷售實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)所獲總結(jié)如下:

      涉世不深的我在未曾進(jìn)行此次銷售活動(dòng)之前,一直認(rèn)為對(duì)于在校學(xué)生來說是最輕松的活兒,但在真正融入之后才發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的銷售人員并非易事,除了對(duì)產(chǎn)品有深刻了解之后還必要有良好的口才、銷售技巧與服務(wù)態(tài)度外,更重要的是要有很好的心態(tài),能對(duì)顧客提出的各種質(zhì)疑與刁難應(yīng)對(duì)自如。在此次實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生發(fā)現(xiàn)好心態(tài)是一個(gè)優(yōu)秀銷售人員最重要的品質(zhì)。

      實(shí)踐告訴我作為一名合格的銷售人員,首先應(yīng)該以下心態(tài):

      1.積極的心態(tài)。積極的心態(tài)不但使自己充滿奮斗的陽光,也會(huì)給你身邊的人帶來陽光。更會(huì)加深美化顧客對(duì)你的印象!

      2.自信的心態(tài)。自信是一切行動(dòng)力的源動(dòng)力,沒有了自信就沒有的行動(dòng)。如果你充滿了自信,你也會(huì)充滿了干勁,你會(huì)感覺到那些工作在我們的能力范圍內(nèi)是可以完成的,且是我們應(yīng)該完成的。

      3.主動(dòng)的心態(tài)。我們的事業(yè)、我們的人生不是上天安排的,是我們主動(dòng)去爭(zhēng)取的。主動(dòng)是給自己增加機(jī)會(huì),增加鍛煉自己的機(jī)會(huì),增加實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。尤其在銷售中對(duì)待顧客一定要主動(dòng),才能給自己贏得更多的銷售機(jī)會(huì)。

      4.空杯的心態(tài)。也許你曾經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域取得了很高的成就,但是

      你對(duì)于新的顧客,你仍然是你,沒有任何的特別。你需要用空杯的心態(tài)重新去整理自己的智慧,去吸收現(xiàn)在的、別人正確的、優(yōu)秀的東西。

      5.雙贏的心態(tài)。消費(fèi)者滿足自己的需求,而公司實(shí)現(xiàn)自己的產(chǎn)品價(jià)值,這同樣也是一個(gè)雙贏,任何一方的利益受到損壞都會(huì)付出代價(jià)。

      6.包容的心態(tài)。作為銷售人員,你會(huì)接觸到不同性格的同事,也會(huì)接觸到各種各樣的消費(fèi)者。每個(gè)人的愛好和性情都有所不同,我們需要去接納差異,包容差異。并根據(jù)他們的差異調(diào)整自己做人做事方法與銷售技能。

      7.行動(dòng)的心態(tài)。行動(dòng)是最有說服力的。如果一切計(jì)劃、一切目標(biāo)、一切愿景都停留在紙上,不去付諸行動(dòng),那計(jì)劃就不能執(zhí)行,目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn),愿景就是肥皂泡。

      8.給予的心態(tài)。要索取,首先要學(xué)會(huì)給予。沒有給予,你就不可能索取。唯有索取是永恒的,因?yàn)榻o予不會(huì)受到被人的拒絕,反而會(huì)受到別人的感激。因此在銷售前因充分展示自己的熱情,為顧客做一些力所能及的小事,如:端上一杯水等。

      9.學(xué)習(xí)的心態(tài)。競(jìng)爭(zhēng)在加劇,實(shí)力和能力的打拼將越加激烈。誰不去學(xué)習(xí),誰就不能提高,誰就不會(huì)去創(chuàng)新,誰的武器就會(huì)落后。誰會(huì)學(xué)習(xí),誰就會(huì)成功。

      10.老板的心態(tài)。如果你能像老板一樣思考,像老板一樣行動(dòng)。你就會(huì)感覺到公司的事情就是你自己的事情。這樣才能加快自己的進(jìn)步速度,也會(huì)早日獲得自己想要的成功!

      一次成功的銷售絕不是一個(gè)偶然的故事,它是學(xué)習(xí)、計(jì)劃以及銷售代表的知識(shí)和技巧運(yùn)用的結(jié)果。事前的充分準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)靈感所綜合出來的力量,往往很容易瓦解堅(jiān)強(qiáng)對(duì)手而獲得成功。了解客戶并滿足他們的需要。不了解客戶的需求,就好像在黑暗中走路,白費(fèi)力氣又看不到結(jié)果??蛻魶]有高低之分,卻有等級(jí)之分。依客戶等級(jí)確定拜訪的次數(shù)、時(shí)間,可以使銷售代表的時(shí)間發(fā)揮出最大的效能。銷售的黃金準(zhǔn)則是:你喜歡別人怎樣對(duì)你,你就怎樣對(duì)待別人;推銷的白金準(zhǔn)則:按人們喜歡的方式待人。讓客戶談?wù)撟约?。讓一個(gè)人談?wù)撟约海梢越o你大好的良機(jī)去挖掘共同點(diǎn),建立好感并增加完成推銷的機(jī)會(huì)。為幫助客戶而銷售,而不是為了提成而銷售。對(duì)客戶的異議自己無法回答時(shí),絕不可敷衍、欺瞞或故意反駁。必須盡可能答復(fù),若不得要領(lǐng),就必須盡快請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),給客戶最迅捷、滿意、正確的答案。當(dāng)客戶決定要購買時(shí),通常會(huì)給你暗示,所以,傾聽比說話更重要。實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)谶@個(gè)過程中了解社會(huì)、鞏固知識(shí);同時(shí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

      通過這一個(gè)多月的實(shí)踐,做到了鍛煉和提高自己,尤其開拓自己的眼界,了解一個(gè)不曾了解的環(huán)境,這讓我受益匪淺。與此同時(shí),也更加明確和肯定今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),從而更好學(xué)習(xí)!

      2011-08-25

      第五篇:例:2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-朱曉英

      2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      朱曉英,沈龍俊,鄢偉峰,李德歡,高玉龍1222哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院交通工程專業(yè)2008級(jí), 15000哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院交通工程專業(yè)2008級(jí), 150001哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院道路橋梁與渡河工程專業(yè)2009級(jí), 150001哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院交通工程專業(yè)2009級(jí), 150001哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院交通工程專業(yè)2009級(jí), 150001

      摘 要:本次社會(huì)實(shí)踐以綜合交通現(xiàn)狀和縣域內(nèi)旅游景點(diǎn)為主要調(diào)研對(duì)象,通過資料收集、調(diào)研、問卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方法收集數(shù)據(jù),調(diào)研阿城區(qū)旅游公共交通現(xiàn)狀,分析阿城區(qū)旅游公共交通存在的問題,并針對(duì)問題提出了可行性建議。

      關(guān)鍵詞:阿城區(qū),旅游公共交通,現(xiàn)狀,建議

      引言

      阿城區(qū)位于黑龍江省省會(huì)哈爾濱市中心東南23公里處的阿什河畔,處在環(huán)哈爾濱最佳旅游圈半徑內(nèi),有豐富的旅游資源,境內(nèi)有多處自然景觀及人文景觀。隨著今年來自助式旅游的熱門,人們對(duì)于旅游公共交通的可達(dá)性及通行能力也愈加重視。本次社會(huì)實(shí)踐以綜合交通現(xiàn)狀和縣域內(nèi)旅游景點(diǎn)為主要調(diào)研對(duì)象,通過資料收集、調(diào)研、問卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方法收集數(shù)據(jù),分析交通現(xiàn)狀,對(duì)阿城區(qū)交通規(guī)劃提出可行性建議。

      一、實(shí)踐設(shè)計(jì)與工作方法

      以綜合交通現(xiàn)狀和縣域內(nèi)旅游景點(diǎn)為主要調(diào)研對(duì)象,通過資料收集、調(diào)研、問卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方法收集數(shù)據(jù),基于GIS進(jìn)行綜合交通現(xiàn)狀和縣域內(nèi)旅游景點(diǎn)的空間結(jié)構(gòu)分析,并對(duì)綜合交通規(guī)劃與旅游景點(diǎn)的可達(dá)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體研究?jī)?nèi)容有:

      (1)綜合交通網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

      ? 調(diào)研思路:通過多種方式收集城鄉(xiāng)基礎(chǔ)資料,聽取相關(guān)部門規(guī)劃設(shè)想和建議;開展城鄉(xiāng)交通調(diào)查

      ? 采用方法:座談、實(shí)地采訪、問卷調(diào)查、已有資料收集

      ? 調(diào)查對(duì)象:縣團(tuán)委、交通局、規(guī)劃局、城建局、統(tǒng)計(jì)局、客運(yùn)站等

      (2)旅游景點(diǎn)開發(fā)空間布局

      ? 調(diào)研思路:通過多種方式收集當(dāng)?shù)芈糜钨Y源基礎(chǔ)資料,聽取規(guī)劃局、旅游局設(shè)想和建議;開展游客對(duì)旅游交通感受調(diào)查

      ? 采用方法:座談、實(shí)地采訪、問卷調(diào)查、已有資料收集

      ? 調(diào)查對(duì)象:縣規(guī)劃局、旅游局、交通局、游客等

      ? 調(diào)查內(nèi)容:游客對(duì)旅游景點(diǎn)可達(dá)性的評(píng)價(jià);旅游局對(duì)旅游景點(diǎn)開發(fā)設(shè)想;交通局對(duì)道路建設(shè)規(guī)劃;當(dāng)?shù)鼐用窈痛逦瘯?huì)對(duì)發(fā)展旅游業(yè)的看法及建議

      ? 當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)開發(fā)空間布局分析:基于GIS分析旅游景點(diǎn)開發(fā)布局

      ? 旅游交通滿意度評(píng)價(jià)

      (3)阿城區(qū)綜合交通規(guī)劃與旅游景點(diǎn)可達(dá)性評(píng)價(jià)

      ? 研究思路:通過地理信息系統(tǒng)、交通需求分析、空間數(shù)據(jù)分析等技術(shù),研究綜合交通

      規(guī)劃與旅游景點(diǎn)可達(dá)性

      ? 采用方法:交通需求分析、綜合評(píng)價(jià)方法、GIS分析

      ? 研究?jī)?nèi)容:旅游景點(diǎn)交通需求預(yù)測(cè);現(xiàn)狀交通對(duì)旅游資源影響分析;綜合交通網(wǎng)絡(luò)與

      旅游景點(diǎn)匹配分析;綜合交通規(guī)劃與旅游資源整合分析

      (4)綜合交通規(guī)劃與旅游景點(diǎn)發(fā)展建議

      ? 研究思路:從旅游資源區(qū)域合作、公路上旅游景點(diǎn)宣傳、開發(fā)復(fù)合型旅游產(chǎn)品,研究

      提高旅游者滿意度,塑造紅色旅游形象下旅游資源開發(fā)的新策略,注重資源特色開發(fā)與資源保護(hù),整合發(fā)展旅游資源。

      ? 采用方法:政府與居民意見調(diào)查、旅游資源整合開發(fā)理論

      ? 研究?jī)?nèi)容:公路沿線旅游資源整合發(fā)展策略;旅游資源區(qū)域合作開發(fā)策略;旅游資源

      開發(fā)與綜合交通規(guī)劃改善建議

      二、阿城區(qū)現(xiàn)狀及概況調(diào)查

      1.阿城概況

      阿城位于黑龍江省省會(huì)哈爾濱市中心東南23公里處的阿什河畔,全區(qū)幅員面積2500平方公里?;镜孛矠椤傲揭凰痔铩保瑬|部山區(qū)峰巒疊翠,西部平原坦蕩如砥。阿城區(qū)距哈爾濱市中心區(qū)23公里,幅員面積2445平方公里,轄4鄉(xiāng)6鎮(zhèn)9個(gè)街道辦事處,108個(gè)行政村,808個(gè)自然屯,總?cè)丝?8萬,其中農(nóng)村人口34.2萬人,農(nóng)業(yè)戶10.9萬戶。耕地面積108.8萬畝,草原6萬畝,水域20萬畝,大小河流14條,林地155萬畝,全區(qū)森林覆蓋率

      達(dá)到49.4%。是一座有著悠久歷史和豐厚文化底蘊(yùn)的城市。

      2.旅游資源概況

      阿城處在環(huán)哈爾濱最佳旅游圈半徑內(nèi),有豐富的旅游資源,境內(nèi)有多處自然景觀及人文景觀。有位于南郊2公里處的國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位——金上京會(huì)寧府遺址、金上京歷史博物館;有國(guó)家級(jí)森林公園和國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園——橫頭山風(fēng)景區(qū);有東北最早的道教圣地——松峰山;還有西泉眼水庫、紅星水庫、金泉國(guó)家級(jí)森林公園、哈爾濱北方森林動(dòng)物園等各種旅游景點(diǎn)。有滑雪、高爾夫等休閑為主的凡奇上京國(guó)際旅游區(qū)。

      3.道路交通分布情況

      現(xiàn)有各類道路1778.926公里。其中國(guó)道1條(301國(guó)道)67.1公里(2008年歸屬省局);省道2條10.4公里;縣道313.5公里;通鄉(xiāng)路1377.926公里?!笆晃濉逼陂g有高等級(jí)路面842.082公里,硬化率為77%,二級(jí)公路為60.272公里,二級(jí)路比重為5.5%。其中,國(guó)道高等級(jí)路面48.14公里,硬化率為73.9%,二級(jí)公路為42.621公里,二級(jí)路比重為65.5%;縣道高等級(jí)路面128.64公里,硬化率為100%,二級(jí)公路為16.987公里,二級(jí)路比重為13.2%。濱綏鐵路橫貫東西,二三級(jí)鐵路站點(diǎn)13個(gè),鐵路專用線22條,構(gòu)成了阿城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。

      全區(qū)現(xiàn)有機(jī)動(dòng)車45448臺(tái),轄區(qū)有兩大客運(yùn)單位,有營(yíng)運(yùn)客車550臺(tái),每天運(yùn)營(yíng)旅客3.5萬人次。城區(qū)現(xiàn)有大廈、中心、公安局、區(qū)政府、車站、南市場(chǎng)、新華、指揮中心、檢察院、體育場(chǎng)、十五廠、解放小學(xué)、中直路、阿城師范東、西十五處自動(dòng)化交通指揮信號(hào)燈崗,城區(qū)直屬中隊(duì)在十五個(gè)交通崗點(diǎn),延川、解放、通城、新華、上京、民權(quán)、牌路、五一8條主干街道設(shè)10個(gè)固定執(zhí)勤崗、4個(gè)巡邏隊(duì)對(duì)城區(qū)進(jìn)行點(diǎn)、線、面相結(jié)合的執(zhí)勤巡邏。

      阿城區(qū)旅游景區(qū)道路均為水泥路面,道路設(shè)施比較完善,公路網(wǎng)組成情況從根本上得到了優(yōu)化,公路網(wǎng)總里程向通村公路上進(jìn)行了強(qiáng)有力的延伸,高等級(jí)路面總里程大量增長(zhǎng),縣鄉(xiāng)村公路通行能力得到了明顯的增強(qiáng),公路網(wǎng)總里程大幅增加(見圖表一),阿城區(qū)域內(nèi)部網(wǎng)化建設(shè)得到了完善?!笆晃濉薄捌陂g,客貨運(yùn)量大幅增加,公路建設(shè)對(duì)阿城區(qū)旅游資源開發(fā)以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展推動(dòng)作用明顯。(見圖表二)

      里)

      (公里)

      三、阿城區(qū)旅游交通景點(diǎn)現(xiàn)狀分析及可行性建議

      1.調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析

      ? 當(dāng)?shù)?0%的居民選擇乘坐長(zhǎng)途客車,因?yàn)榭瓦\(yùn)站里面就有直達(dá)各旅游景點(diǎn)的客車,很方便。

      10%的居民是自駕車,畢竟現(xiàn)在阿城區(qū)居民擁有私家車的人還不是很多。沒有采用步行、自行車、電動(dòng)車或者摩托車到各旅游景點(diǎn)的居民,因?yàn)槁糜尉包c(diǎn)離阿城區(qū)中心和居民的居住場(chǎng)所都很遠(yuǎn)。還有10%的居民采用其他方式,如出租車,或者沒有去過周圍的旅游景點(diǎn)。

      ? 從阿城區(qū)到各個(gè)旅游景點(diǎn)的堵車情況,這點(diǎn)比較好,基本上不會(huì)發(fā)生。主要是由于路上

      車很少(旅游旺季時(shí)可能例外),據(jù)分析是因?yàn)楝F(xiàn)在阿城的旅游業(yè)才剛剛興起,去的人還不會(huì)有很多,盡管到各旅游景點(diǎn)的路面大多比較狹窄,也只是會(huì)偶爾又堵車現(xiàn)象。

      ? 居民對(duì)阿城區(qū)的交通情況滿意度,78%非常不滿意,22%不滿意,結(jié)果是不滿意。據(jù)調(diào)查,居民反映說在城區(qū)中心經(jīng)常堵車,也時(shí)有發(fā)生交通事故。在政府報(bào)告里有提到:2011年上半年全區(qū)共發(fā)生交通事故45起,死亡5人,傷34人,直接經(jīng)濟(jì)損失173000.00元。

      2.總體現(xiàn)狀分析

      在和阿城區(qū)交通運(yùn)輸局、公交客運(yùn)站、阿城區(qū)客運(yùn)站、阿城區(qū)交警大隊(duì)、阿城區(qū)運(yùn)輸管理站、阿城區(qū)公路總段座談之后,以及我們?cè)诔菂^(qū)和各景點(diǎn)的問卷調(diào)查,再加上阿城區(qū)交通運(yùn)輸局、客運(yùn)站、公交客運(yùn)站和交警大隊(duì)提供的資料。整理我們的調(diào)研成果,可以知道,目前阿城交通情況及交通規(guī)劃主要還存在以下問題:

      ? 國(guó)道干線公路發(fā)展嚴(yán)重滯后。從上面《2005與2010公路網(wǎng)組成情況對(duì)比圖表》即可明顯

      看出,二級(jí)以上公路里程在“十一五”期間為零增長(zhǎng)。作為東連尚志市西接哈爾濱沿線涉及到松峰山鎮(zhèn)、平山鎮(zhèn)、小嶺鎮(zhèn)、玉泉鎮(zhèn)、亞溝鎮(zhèn)的國(guó)道主干線卻陷于半癱瘓狀態(tài)。? 橋涵成為制約公路發(fā)展的瓶頸。阿什河作為流經(jīng)阿城區(qū)內(nèi)的主要河流貫穿阿城全境,流

      域總長(zhǎng)75公里,把阿城攔腰分成南北兩塊,但目前卻僅有兩座跨阿什河公路橋,且都集中在阿城主城區(qū)內(nèi),兩座橋直線距離不足1公里,阿什河沿線的舍利、料甸、阿什河、雙豐、交界等鄉(xiāng)鎮(zhèn)只能隔河相望,卻不能直接相通,只有繞道幾十公里到主城區(qū)后才能跨河,降低了交通效率,加劇了市區(qū)內(nèi)的交通擁堵??绨⑹埠訕驍?shù)量少,布局不合理,嚴(yán)重制約了阿城公路網(wǎng)化發(fā)展。

      ? 交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展滯后??h鄉(xiāng)級(jí)公路上交通標(biāo)志設(shè)置不全,設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)低,尤其是鄉(xiāng)

      級(jí)公路上經(jīng)過農(nóng)村公路改建后的高等級(jí)路面,交通標(biāo)志嚴(yán)重缺乏。

      ? 通往旅游景區(qū)的道路大多路面比較狹窄,交通標(biāo)志還需進(jìn)一步完善。

      ? 旅游旺季時(shí)車輛較多,由于阿城運(yùn)送石材車輛大多通行在旅游景區(qū)的路上,存在一定的安全隱患。

      ? 個(gè)別旅游景區(qū)停車場(chǎng)設(shè)施不完善,有旅游車輛占道停放,使本就狹窄的道路變得更加擁

      擠。

      ? 缺乏有規(guī)模的旅游專用道路及旅游客運(yùn)專線,這在一定程度上影響了旅游資源開發(fā)。

      2.可行性建議

      ? 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真分析交通安全形勢(shì),提高各旅游景點(diǎn)以及民警對(duì)旅游交通安全的認(rèn)

      識(shí)。在此基礎(chǔ)上,大隊(duì)成立旅游景區(qū)交通安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制訂了預(yù)防交通事故的相關(guān)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)旅游交通安全工作,確保旅游團(tuán)體以及人民群眾人身安全。? 強(qiáng)化隱患排查。協(xié)同安監(jiān)、交通、旅游等部門,對(duì)通往旅游景區(qū)道路進(jìn)行一次集中排查,檢查防護(hù)欄、防撞墻、彎道凸鏡、交通標(biāo)志等設(shè)施是否齊全、完好,發(fā)現(xiàn)交通隱患及時(shí)采取設(shè)置警示標(biāo)志、落實(shí)安全防護(hù)設(shè)施等措施,同時(shí)教育、動(dòng)員沿線群眾清理非交通占道,保持景區(qū)道路安全、暢通。在此基礎(chǔ)上,對(duì)旅游景區(qū)的運(yùn)營(yíng)車輛進(jìn)行了一次排查,逐人逐車登記造冊(cè),對(duì)存在技術(shù)安全隱患的車輛,堅(jiān)決予以查封,同時(shí)與車主以及車屬單位簽訂了《旅游交通安全責(zé)任書》。

      ? 強(qiáng)化巡邏管控??茖W(xué)調(diào)整勤務(wù),合理配備警力,加強(qiáng)了主干公路的巡邏檢查,同時(shí)安排

      民警加強(qiáng)旅游景區(qū)道路指揮疏導(dǎo)工作,防止發(fā)生交通擁堵現(xiàn)象,并在旅游景區(qū)路段增設(shè)了2輛流動(dòng)服務(wù)巡邏車,為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),開展查處嚴(yán)重交通違法行為,確保旅游景區(qū)交通安全。大隊(duì)要求各中隊(duì)民警要進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)勤執(zhí)法行為,認(rèn)真履行告知程序,規(guī)范法律文書,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)外地游客提供熱情周到服務(wù),對(duì)外地游客因線路不熟悉闖入禁區(qū)或其他輕微交通違法行為,以教育為主,充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,切實(shí)做到文明執(zhí)勤、文明執(zhí)法。同時(shí),對(duì)各旅游停車場(chǎng)進(jìn)行了檢查。主要檢查進(jìn)行停車場(chǎng)出入口是否暢通、停車位是否施劃、管理制度是否健全、措施落實(shí)是否到位、管理人員是否文明服務(wù)。

      ? 強(qiáng)化宣傳教育。大隊(duì)在認(rèn)真落實(shí)交通安全保衛(wèi)措施的同時(shí),注重抓好交通安全知識(shí)宣傳

      活動(dòng)。組織民警到中小學(xué)校、客運(yùn)企業(yè)、政府車隊(duì)等單位,組織開展道路交通安全法律法規(guī)知識(shí)和安全走路、安全乘車、安全行車常識(shí)的再教育。向市民、游客發(fā)放《交通安

      全行動(dòng)倡議書》,倡導(dǎo)人人遵章守法、個(gè)個(gè)文明出行的良好風(fēng)尚。在旅游線路沿線、各景點(diǎn)接待場(chǎng)所懸掛10多條宣傳橫幅,擺放20多塊宣傳展板,提醒游客特別是旅游車輛駕駛?cè)嗽谟斡[秀美風(fēng)光時(shí),莫忘交通安全,使廣大的游客在旅游寓樂中還受到交通安全知識(shí)教育。

      四、總結(jié)

      阿城的環(huán)境優(yōu)美,特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅猛,旅游資源豐富,一座園林式、開放型、現(xiàn)代化的哈爾濱中等衛(wèi)星城市已具規(guī)模。

      但是經(jīng)過調(diào)查,阿城附近的城市如大慶、哈爾濱等地的木材和石料都是在阿城采購的,故會(huì)有很多運(yùn)送石材的大型車輛?,F(xiàn)在阿城的道路只能允許一輛大型車輛通過,如果交通繁忙時(shí)一定會(huì)發(fā)生堵車現(xiàn)象,還可能會(huì)發(fā)生交通事故。

      據(jù)阿城居民反映,他們希望政府加大資金投入,加強(qiáng)城區(qū)道路建設(shè);也應(yīng)該加強(qiáng)交通懲罰力度,對(duì)違章停車、超載等現(xiàn)象要嚴(yán)懲不貸。同時(shí)也應(yīng)該加大對(duì)旅游景點(diǎn)的開發(fā)宣傳力度,城鎮(zhèn)建設(shè)與旅游資源利用相結(jié)合,促進(jìn)全區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展!

      參考文獻(xiàn)

      [1] 《阿城區(qū)綜合交通發(fā)展“十一五”總結(jié)及“十二五”規(guī)劃》(由黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)交通運(yùn)輸局提供)

      [2]《哈爾濱市阿城區(qū)旅游工作情況》(由黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)交警大隊(duì)提供)

      [3]《阿城區(qū)客運(yùn)站發(fā)車時(shí)刻表》(由黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)客運(yùn)站提供)

      [4]《阿城區(qū)公交線路分布圖》(由黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)公交客運(yùn)站提供)

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