第一篇：自立于自強話題作文

自立自強

在生活中，很多孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起磨難，受不了風雨。然而，我們只有自立自強，生活才有保障，未來才有希望。

自立自強，是每個人應具備的一種美德。3歲時的莫扎特已開始彈琴，6歲開始作曲并巡回演出，8歲寫下了第一部交響樂，11歲便完成了他的第一部歌劇，也許有人會驚嘆。是的，他那么小，同齡的孩子還在媽媽懷里大哭、撒嬌，然而莫扎特已經(jīng)學會自立自強。雖然，莫扎特30多歲就去世了，但這在他輝煌的人生上留了一筆。

自立自強，是走向成功的重要標志。有一位中學生，在讀小學五年級時，他的父母就拋棄了他，為什么呢？因為他是殘疾人。但是，它不但沒有喪氣，反而決定自立起來。他沒有錢，就靠自己剪的彩紙賺點生活費。村子里的大人摘花生時，他就幫著干點。大人都很欣慰，一個孩子能這么堅強懂事！原來，是他自立自強的信念支撐著他，引領(lǐng)他走向成熟。自立自強，是為了生存的必然選擇。從前，有一個18歲的大孩子，從小就跟著母親生活，一直都在母親的照顧下長大。然而，有一次他的母親要出遠門，但是又擔心他不能生活。于是想出一個辦法，做一個大餅子蓋在他的頭上（好像是“套在脖子是”），這個孩子也同意了。一天天過去了，等這個男孩把餅的邊緣吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋辦呢？沒得吃了。這個人就這么餓死了?？上攵?，他不能自立自強，不知道用手把腦袋上中間的餅拿下來吃，就因為他是在母親的關(guān)愛下長大，他母親什么也不讓他做，才撫養(yǎng)出這么個“智障”孩子。

可見，在生活中，自立自強真的是我們生存的根。沒有了它，我們就不能適應現(xiàn)實這個社會環(huán)境；沒有了它，我們的生活就沒有了保障；沒有了它，我們的未來就沒有了希望。讓我們做“自立自強”的主人，享受“自立自強”的快樂！

第二篇：自強話題作文

自強話題作文

亦作“自彊 ”。自己努力圖強?！冻o·九章·懷沙》：“懲連改忿兮，抑心而自強。”（抑制著心中的憤恨，須求得自己的堅強。）《史記·留侯世家》：“上雖苦，為妻子自彊?！?唐 李咸用《送人》詩：“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”（眼前有多少不如意事，男兒從來要自強自立。）《宋史·董槐傳》：“外有敵國，則其計先自強。自強者人畏我，我不畏人。”（魏外有敵對的國家，就要想方設法自強，自強后別人會害怕我們，我們才不會害怕別人?！保斞浮秹灐の幕琳摗罚骸按艘噘嚪蛴旅蜔o畏之人，獨立自彊，去離塵垢，排輿言而弗淪於俗囿者也?！?釋義：

（1）指自己努力向上。自我勉勵，奮發(fā)圖強。《禮記·學記》：“知困，然后能自強也?！保ㄖ雷约旱牟蛔?，然后才可以奮發(fā)圖強）（2）指國家自力圖強。《宋史·董槐傳》：“外有敵國，則其計先自強，自強者，人畏我，我不畏人?！?/p>

（3）修身自立，不斷提升和完善自己。自強的表現(xiàn)

1、自強是努力向上，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求。

2、自強是奮發(fā)進取，是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔。

3、自強是腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印地向著崇高的理想邁進。

4、自強是對困難的蔑視,對挫折的回應，對成功的向往和渴望。

5、自強是在命運之風暴中奮斗的汲汲動力，是在殘酷現(xiàn)實中拼搏的中流砥柱。

6、自強是有志者事競成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志，是苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的雄魂氣魄。

7、自強是文豪蘇軾受貶后寫出的千古絕唱，是落第秀才蒲松齡手中名垂千古的絕筆佳句。

8、自強是滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干,勇往直前的勇氣和魄力；

9、自強是“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的決心,是振作精神，下定決心，排除萬難的信念

10、自強是一種困難壓不倒,厄運不低頭,危險無所懼的亮麗操守.名言警句

篤行信道，自強不息?！鬃樱ā爸泻弦弧?，信奉正道。自覺地努力向上，永不放棄。）

君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進也?！窜髯印担ㄓ械赖碌娜顺缟械氖峭ㄟ^自己努力，而不羨慕靠上天的賜給的命運，所以才日益進步。）

先生抱才終大用；男兒立身須自強的意思(上聯(lián)出自唐·韓愈《寄盧仝》，下聯(lián)出自唐·李頎《緩歌行》)天行健，君子以自強不息?！粗芤住担ㄌ欤醋匀唬┑倪\動剛強勁健，相應地，君子處世，也應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。）

清華大學的校訓：“自強不息，厚德載物?！?要求清華學生具有奮發(fā)圖強，勇往直前，爭創(chuàng)一流的品格。具有團結(jié)協(xié)作，嚴以律己，無私奉獻的精神。自強 不息，形容自己不休息的自覺地努力向上，永不松懈。厚德載物意思是說，以深厚的德澤育人利物，今多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。

眼前多少難甘事，自古男兒多自強。李咸用《送人》。（眼前有多少不如意事，男兒從來要自強自立。）自強為天下健，志剛為大君之道。（清·康有為）自強，國家才能夠健康向上，擁有了堅強的意志，才是做為君主的治國之道。

不管出身高貴或貧賤，那是父輩的事，應自強開創(chuàng)自己的一片天地?！胶?quán)

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。（馬克思）人類的使命在于自強不息地追求完美。——羅曼·羅蘭 一個人即使登上頂峰，也仍要自強不息?！_素 相關(guān)事例

1、勾踐臥薪嘗膽

薪；柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。原指中國春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。

春秋時期，吳王夫差憑著自己國力強大，領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王出門時，他走在前面牽著馬；吳王生病時，他在床前盡力照顧，吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對自己非常忠心，最后就允許他返回越國。

越王回國后，決心洗刷自己在吳國當囚徒的恥辱。為了告誡自己不要忘記復仇雪恨，他每天睡在堅硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問題，讓人民安居樂業(yè)，同時加強軍隊的訓練。

經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國變得國富兵強，于是越王親自率領(lǐng)軍隊進攻吳國，也成功取得勝利，吳王夫差羞愧得在戰(zhàn)敗后自殺。后來，越國又趁勝進軍中原，成為春秋末期的一大強國。

自強不息，形容自己不休息的自覺地努力向上，永不松懈。成語出處：《周易·乾》：“天行健，君子以自強不息?！?/p>

自強不息，近義詞：發(fā)憤圖強、勵精圖治、臥薪嘗膽、自力更生、自食其力 自強不息話題作文 例文

“自強自立”話題作文寫作指導 文題設計

閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

公元前300多年，馬其頓國王亞歷山大二十幾歲就帶領(lǐng)軍隊從歐洲打到印度，成為世界之君；19世紀未出生于美國的窮小子卡耐基從13歲開始打工，20歲就管理著世界上最復雜的工業(yè)系統(tǒng)――賓夕法尼亞西部鐵路。在歷史上，不少人年紀輕輕就已經(jīng)開始創(chuàng)立了自己的事業(yè)，其中有一部分人對社會的變革發(fā)展作出了重大的貢獻。

然而，這樣的傳奇在今天越來越不容易看到了。在美國，許多大學生在畢業(yè)時連助學貸款都不能夠還清，根本談不上自立；在中國，一個涉及對7個城市2000多個60歲以上老人的調(diào)查表明，超過91％的受訪者仍然在資助子女。

寫作提示 自強自立是一個并不新鮮的話題。但是，對于正在成長的80后、90后而言，卻是一個很值得思考的話題。不僅如此，對于家長、對于社會、對于國家更是一個沉重而具有現(xiàn)實意義的話題。文章的思路也就出來了：青年的角度、家庭家長的角度、社會乃至政府的角度均可立意構(gòu)思。寫作素材

材料之一：

天津市社科院59歲的副研究員郝麥收與他的獨生兒子簽訂了一紙“父子協(xié)議”。協(xié)議條款簡單明了，說到底就是兩句話：兒子要全部自立承擔自己的高等教育經(jīng)費、謀業(yè)、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚成親、培育子女等一系列人生大事；父母要全部自立承擔自己的養(yǎng)老費、日常生活料理等各種事宜。在郝麥收看來，身為獨生子女，對于父母、家庭無限期的依賴，是阻礙兒子自立成長的最大陷阱。郝麥收說：“現(xiàn)代社會的發(fā)展需要兩代人的自立素質(zhì)，家庭作為社會的細胞，它必將經(jīng)歷由傳統(tǒng)的相互依賴的親子關(guān)系轉(zhuǎn)向雙向自立的深刻變革，這是社會發(fā)展的必然趨勢?！?/p>

材料之二：

有這樣一則故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養(yǎng)下長大，過著快樂的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢？原因很簡單，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng)、生存的能力。悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數(shù)的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們喪失了自立的能力，我們呼吁天下父母，撒開我們，讓我們盡情去放飛、去見證自己，培養(yǎng)我們的自理自立的能力。打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍天，搏擊風浪，那才是我們健康成長的天空！

材料之三：

老洛克菲勒是美國最大壟斷資本的創(chuàng)始人，當他讓跌倒的小兒子自己爬起來時，恐怕不僅是要增強孩子的體質(zhì)，而更是要培養(yǎng)孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來的勇氣和斗志。人具確這種精神才能在競爭中成功，才能繼承或開拓事業(yè)，從而實現(xiàn)真正的自立。

材料之四：

魚兒需要游弋于大海，經(jīng)歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍天，經(jīng)過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷過挫折的磨煉，才能自立地成長，享受人生中的快樂。挫折是燈，照亮自立根生的路。挫折是路，只因我們走向成功。挫折是一針鎮(zhèn)定劑，它迫使我們靜下心來自我反省。挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面對，勇于挑戰(zhàn)的是強者。只有經(jīng)歷過挫折與磨難的人，才算真正地獨立成長。自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲。自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案。自立如花，挫折如藥，有了藥，自立之花才會常開不敗，散發(fā)出沁人心脾的芳香。

材料之五：

相信不少人讀過《皇帝的新裝》、《買火柴的小女孩》、《丑小鴨》等引人入勝的童話故事。創(chuàng)作出這些不朽作品的作家便是丹麥的著名童話大師安徒生。然而他卻是在極度困窘的環(huán)境之中，以堅強的意志自立成才的。由于貧窮，安徒生被富人們稱為“下流人‘的兒子。他十歲的時候，流浪到丹麥首都哥本哈根。他靠一個好心人介紹，到一所唱歌學校學習。在唱歌學校里，安徒生有機會接觸到了 書籍，他像久旱的禾苗遇到了甘霖一樣，拼命地吸收知識。有一次，安徒生到朋友惠特家里，看到惠特有整架的書籍，他又驚奇又興奮，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。他向朋友借了還，還了又借，貪婪地閱讀著、咀嚼著，從而學習和豐富了知識，敲開了理想的心扉，點燃了創(chuàng)作的激情，于是他想用筆來抒發(fā)自己心中的激情?？墒撬淖髌吠约阂粯?，被人譏笑為“沒有教養(yǎng)的人寫的作品”，根本得不到發(fā)表和上演的機會。但是，就是這個“下流人”的兒子安徒生。并沒有放棄心中的理想，而是以堅強的意志，不懈的努力，在一所舊房子的破頂樓上，夜以繼日地寫作，終于創(chuàng)造出了一篇篇經(jīng)久不衰的偉大作品，成為享譽世界的大作家。

材料之六：

韓愈出生于官宦世家，然而其生活和仕途的道路卻相當坎坷。他是在逆境中求學、成才、立業(yè)的。他3歲時，父親便去世了，隨后母親也相繼離開人世。從此便由長兄韓會和長嫂鄭氏撫養(yǎng)，隨韓會職務的變動而時常奔波各地。而嫂子的賢良，卻是韓愈不幸中的大幸，他隨嫂子定居宣州之后，勤奮苦讀，從不懈怠。19歲那年，這位滿腹經(jīng)綸的才子，滿懷信心，進京參加科舉考試，但他怎知單憑學識而沒有高官名流的舉薦是難以考中的。接連三次，他都名落孫山。他在苦悶彷徨中打發(fā)了6年的歲月。后來偶得梁肅的賞識和舉薦，第四次才中了進士。按唐朝的制度，禮部考中之后，還得通過吏部的考試才能做官，韓愈又是3年連遭失敗。此時韓愈經(jīng)濟困窘，已經(jīng)無法在京城待下去了，只能懷著沉痛的心情離京返鄉(xiāng)。然而在一次又一次的打擊面前，韓愈并沒有怨天尤人、自暴自棄，而是自強不息，依然是那么執(zhí)著地讀書，終于成為一代文學宗師。

材料之七：

一個訪美回國的人介紹，他在美國見到美國人教嬰幼兒學游泳的情景：我目睹一對夫婦抱著僅2～3個月的嬰兒赤身裸體地直接扔進水里，看那嬰兒從水底掙扎著將頭露出水面的過程，真是驚心動魄啊。也怪，嬰兒沒有嗆水，幾次反復訓練之后，他從水里浮出水面所用的時間越來越短，本事好像越來越大。這時在游泳池3米深水的那一端跳水、嬉戲的兩個5～6歲的孩子，正是這個嬰兒的哥哥，據(jù)說也是這樣學會游泳的。

國外大多數(shù)人認為，社會就是大海，人生就是在大海中游泳，從小讓孩子學會在水中掙扎，鍛煉自立、拼搏的精神，對他們的一生都是有好處的。美國家長很少把孩子供到大學畢業(yè)，一般在讀完義務教育之后，上大學都是要孩子半工半讀的，不管父母多么有錢。學校也給這些學生大開方便之門，老師白天講課，晚上再給白天打工的同學重講。孩子也很少對父母有依賴思想，他們的獨立意識，可能就像學會游泳一樣，是從小就被培養(yǎng)出來的。

例文

國人當自強

古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強，一個人只有自強不息，才能夠做到堅忍不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。

當我們還在父母面前撒嬌的時候，當我們無憂無慮享受著快樂童年的時候，一個年僅1 2歲的孩子卻用一副稚嫩的肩膀挑起整個家庭的重擔，他就是洪戰(zhàn)輝。他一邊勤工儉學，一邊照顧患病年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工維持生活，如今已經(jīng)整整12年，他一直堅持著。這十二年來盡管生活得相當艱難，但他沒 有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來。

23年的人生歷程，我們又何嘗能夠體味到。洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少辛酸，遇到了多少困難，經(jīng)歷了多少磨難，又是懷著怎樣一顆傷痕累累的愛心，一步一個腳印地走到美好的今天？

他在日記中寫到“貧窮絕不是博得別人同情的資本，奮斗才能擺脫貧困。在人生的道路上，任何人都不會是一帆風順的，如果一遇到困難便想博得別人的同情，繼而便希望獲得別人的幫助，那是沒有自尊的表現(xiàn)?！薄安皇俏腋袆恿酥袊?，而應該是這些人被自己感動了。因為這些人心中原來就有愛心，心存責任?！?“人生何處無困苦，奮爭首要當自強”

洪戰(zhàn)輝這樣一個堅強如鐵的大學生，確實讓我的心靈受到了極大的震撼，洗滌了我的靈魂。我們的社會始終會被這樣的平凡人感動著，他們沒有明星閃耀的光環(huán)，而是用自己的實際行動溫暖著這個日漸殘酷和冷漠的社會。

自強不息，是我們的民族精神之所在，是我們這個民族歷經(jīng)磨難終于存在下來并不斷強盛的動力。

自強不息，厚德載物。

自強不息 人生的動力

在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結(jié)出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應該倍加努力，更加為之奮斗，來戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。

在我上小學二年紀的時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的時候，不與同學交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛的同學，遠離了我尊敬的老師！記得那學期期末我考了班級的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經(jīng)常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。

后來，老師和同學們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學和我一起玩，就這樣，在同學和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應該屬于我的那份天真，我的病好了起來，學習成績也有了顯著提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。

從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。

自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無窮。

自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。

努力向上，奮發(fā)圖強

自強就是發(fā)揮自身的能動作用，努力向上，奮發(fā)圖強?！吨芤住窂男Хㄗ匀坏牧龀霭l(fā)，提出“天行健，君子當自強不息”。孔子贊賞“剛毅”的性格，他自己就是一個“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的人。孟子則從反面強調(diào)“自棄者，不可有與為也?！睙o論是個人還是國家自強才能自立。唐人李咸用《送人》詩說的好： “眼前多少難甘事，自古男兒當自強?！弊詮姴幌⒌纳?、創(chuàng)造力和凝聚力深深熔凝在中華民族的偉大民族精神。成為中華民族文明得以千載延綿，生生不息的精神動力，也是人生應有的昂揚向上的精神狀態(tài)。

《孟子·告子下》說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為?！币粋€要擔起時代付與的使命往往要經(jīng)過一系列磨難，挫折才能擁有堅強的意志，增長才干成以大業(yè)。司馬遷因為替人辯護而遭受宮刑，被認為是奇恥大辱。他曾想過自殺，是中華民族的自強自立的品質(zhì)支撐著他，憑著這個信念，他完成了我國文學史上第一部長篇巨著記傳體史書《史記》。從文王拘演《周易》，仲尼著《春秋》，屈原著《離騷》，左丘明著《國語》，孫臏著《兵法》，圣賢成就概因發(fā)奮之緣。

古人根據(jù)對大自然的觀察，發(fā)現(xiàn)自然界的客觀規(guī)律，天體運行周而復始，永無止息。以天道為榜樣激勵人們自強不息，激勵著中華民族的仁人志士，同心同德共御外辱，為人民拋頭顱灑熱血奮斗終生。做為民族的未來，祖國的明天，我們應該向前人一樣，自強不息為國為民作出一番努力。

李咸用《送人》說得好：“眼前多少難甘事，自古男兒當自強?！笔篱g不如意事常有，面對坎坷，挫折，失敗只有遇強愈強，才是真男兒，當之無愧成為中華民族的炎黃子孫。

第三篇：高中作文自強

自勝之謂強

西外班董美娟 最近，網(wǎng)上傳有這樣一句話：“起床靠毅力，洗澡靠勇氣”，這是一句形容人們在冬天時的心理恰到好處的話語（病句）。因為寒冷，人們內(nèi)心掙扎，是否要早起；因為寒冷，人們猶豫到底要不要去洗澡。面對寒冷的天氣，人們的內(nèi)心充滿了矛盾，早起與洗澡當然是對我們生活有益的事情，那么要使自己的生活與溫暖天氣下一樣井井有條，首先就要自己說服自己，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心對寒冷的怯懦，照常作息和生活。說到這里，曾有先賢子夏的親身經(jīng)歷。他曾在“仁義”與“富貴”之間百般糾結(jié)，不知道到底要哪個好？長期的糾結(jié)使他日益消瘦。但自從他決定要“仁義”后，他內(nèi)心的“戰(zhàn)爭”也平息了，身體自然而然地胖了起來。因此，不管做什么事情，首先要自勝，平息內(nèi)心的“戰(zhàn)爭”，才能戰(zhàn)勝一切，變得強大。

想必大家都知道“大禹治水，三過家門而不入”的故事吧！相傳在大禹治水時，曾三次路過自己的家門而沒有踏進去看看家人。他是對父母不孝，對妻子不忠，對孩子不愛嗎？當然不是，他跟我們平常人一樣，也有兒女情長，他也想回去看看久別的親人?？墒撬质且幻嗡畬㈩I(lǐng)，他身上的責任

關(guān)系到無數(shù)百姓的生存問題。當他一次次路過家門時，難道就沒有回家的沖動嗎？他的內(nèi)心在一次次的掙扎。不過，最后他還是戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的各種矛盾（對親情的渴望），選擇了三過家門而不入，成就了他一世的豐功偉績。

西蘭帕說過：“所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己。”大禹的三過家門而不入，就是首先戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心（在私情與大義之間，大禹用高度的責任感戰(zhàn)勝了自己），從而在治水工程中獲得勝利。然而（這里不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是并列關(guān)系，使用關(guān)聯(lián)詞不當），還有西方的音樂巨匠貝多芬，他也在命運的挑戰(zhàn)下，戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)作出《第九交響樂曲》。

在貝多芬突然患上耳疾時，他并沒有在意，直到他徹底失去聽覺，才感覺到自己被摧毀。但是，在他面對著命運嚴酷的打擊下（病句），他并沒有屈服，而是從一次次的折磨中站了起來，重新站在希望和堅強的這邊。此后，他努力編寫樂曲，奮發(fā)向上。就這樣，貝多芬在受著耳疾的巨大煎熬下，戰(zhàn)勝了自己，沖過自己聽力的障礙，創(chuàng)作出了大量令人滿口稱贊的交響樂和其他音樂作品，成為了一名舉世聞名的音樂家。

談到曾經(jīng)的偉人們個個都戰(zhàn)勝了自己，獲得成功的事情，想到自己，倍感慚愧?，F(xiàn)在，自己在面

臨專升本和立即就業(yè)問題上，曾幾度猶豫，徘徊。內(nèi)心的掙扎時起時落。最初，自己是很確定先升完本后再就業(yè)，可是隨著同學們找工作熱潮的“侵襲”，自己內(nèi)心不由得涌起波瀾。隨后，自己就尋求說服自己堅持升本的理由。每每有同學談論到工作的事情的時候，自己的心都會動搖一下。之后，自己就又說服自己堅持開始的決定，不能動搖。就這樣，百轉(zhuǎn)千回，終于，自己通過與家人和朋友的聊天后，自己下定決心，不再徘徊。通過一段時間的努力學習，自己也進步了不少，希望自己再接再厲。我也堅信，自勝之謂強?。愕臄⑹鱿胝f明你戰(zhàn)勝了自己的什么？）

縱觀歷史，有些人先被自己打敗，然后才被生活打敗。然而，有些人則是先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活，從而使自己更加強勝（大）。因此，為了使自己更加強大，我們必須先戰(zhàn)勝自己。

反面論述呢？

第四篇：自強自立的作文

自強自立的作文

人生不如意事十常八九，生活沒有一帆風順。縱然你現(xiàn)在身陷困難重圍或正在經(jīng)歷挫折的風刀霜劍，你也要拿起希望那柄凌厲的長劍。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起來的勇氣。

不要抱怨命運的不公平，貧困也是一筆財富?！白怨挪抛映龊T”，司馬光出身貧寒，仍然寫出了歷史名著《資治通鑒》；曹雪芹雖“舉家食粥酒常賒”，卻依然寫出萬世經(jīng)典《紅樓夢》；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都喝不到，卻唱出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情懷。

不要感嘆生活的不幸，挫折也能讓我們成長。文學巨匠蘇東坡一生幾起幾伏，但他擁有了“大江東去”的豪邁，“一蓑煙雨任平生”的坦然。赤壁也因他的“明月之詩，窈窕之章”而更加令世人矚目。還有另外一位郁郁不得志，以刀代筆的詞人辛棄疾，誰曾看見“落日樓頭，斷鴻聲里”他蕭瑟的身影，哪個曉得“把吳鉤看了，欄桿拍遍”的寂寞無奈，浩氣長存。挫折使稼軒的詞作更加沉郁頓挫，在歷史長河中散發(fā)出熠熠光彩。悠悠五千年，有多少大哲先賢飽經(jīng)挫折而最終成功：“文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》；孫子髕腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之之所為作也?！?/p>

海闊天空是在勇敢之后，要用執(zhí)著將命運的鎖喉打破。想成功就不能回頭，想收獲，就要讓那汗水瀟灑地流。人生本來有春也有秋，經(jīng)歷挫折會讓我們變得更加成熟。

浩浩長江從唐古拉山綿延而下，一路上有激流險灘，也有懸崖瀑布，可江水總帶著一往無前的氣勢和與汪洋相匯的決心，繞過一個個橫亙在面前的阻礙，最終與大海相擁。

生活亦是如此。它從來都不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便會到達理想的高地。人生旅途上，總有那么一道道坎阻擋著前進的步伐。于是很多人停在追夢的路上。而只有那些跨過了生命的坎坷的人才最終尋得了夢想，找到了真理，迎來了光明和希望。

帶著熱情和執(zhí)著上路，堅定地告訴自己：必須跨過這座山。那么，面對困難和挫折時，我們便會堅信，越過它，前方便是勝利的彼岸。

在人生的道路上要學會品讀失敗和挫折的痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，終雪前恥，一舉滅吳。莫說挫折不可戰(zhàn)勝，“真正的勇士，敢于直面淋漓的鮮血，慘淡的人生”；莫說痛苦不能承受，真正的智者“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。居里夫人身患癌癥，她沒有被惡疾打垮，用瘦弱的身軀詮釋“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌；陶潛辭官歸隱，常?！皵嗑啤卑ゐI，卻仍保持“采菊東籬下，悠然見南山”的自適情懷。

以挫折做筆，以痛苦為力量，在人生的畫卷中，我們書寫輝煌；以挫折為指引，以痛苦為動力，在人生的旅途中，我們收獲成功。在挫折面前，我們高歌：勇往直前。人生的歲月，如海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪；如路，有時一馬平川，亦有時崎嶇蜿蜒；如天空，有時陽光明媚，還有時烏云密布。

風雨無阻的人生大都讓人喜不自勝。然而，面對人生的苦難和挫折，不同的人，總有著不同的反應，不同的表現(xiàn)。

同樣的處境，同樣的遭遇，悲觀者苦不堪言，絕望自棄；樂觀者則豁達開朗，自得其樂。有的人，被貶官，發(fā)配遠方，背井離鄉(xiāng)，就悲傷抑郁，北宋的巴陵太守滕子京就是如此，所以范仲淹以《岳陽樓記》勸慰他；也有人，命運坎坷，幾經(jīng)起伏，屢受冤屈與貶逐，但他以一種豁達的情懷笑傲人生，蘇東坡即是這樣，所以才有了“一蓑煙雨任平生”的坦蕩情懷。

挫折并不可怕，可怕的是我們失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。挫折能使人變得堅強，挫折能錘煉一個人的意志，挫折能使人變得更加完美。挫折使頑強的人更加堅不可摧，又使軟弱的人更加不堪一擊。

我們要做生活中的強者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對，勇往直前；就要敢于向挫折挑戰(zhàn)，不甘心向挫折低頭；就要戰(zhàn)勝挫折，克服困難。只有如此，我們的人生才能更充實，更有意義。

“陽光總在風雨后”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。沒有風雨的洗禮，就沒有花兒的含苞欲放；沒有石縫的磨礪，就沒有巖中松柏的參天形象；沒有海浪的打擊，就沒有礁石的奇特百態(tài)。

就像險峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我們頂風前進的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風，凄冷的北風也擋不住我們走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我們窗外的陽光；朗朗的晴空擋不住突來的暴雨，突來的暴雨也擋不住我們遠行的步伐??

讓暴風雨來得更猛烈些吧！

牽腸，三十功名，八千風月，其間波蕩。且一馬馳越，縱橫宇宙，不見日月盈昃，岱岳昆岡。至于荊棘披道，荒煙斥途，一振而往。高山危峨，不啻一縱；湍流急水，不啻一江。是有見，白云紅日，舉目皆低；四海五湖，乾坤一望。寄浮生于千秋百代，風卷塵揚；托良夢于萬古人間，笑凌駭浪。發(fā)憤于寢食之間，竟不知今夕何夕；俯仰諸晨昏其內(nèi)，總舒意翌日曦陽。人生天地間，不啻一夢，競者有志，行者無疆。知君如此，又何必皺眉蹙額，空付流光！

第五篇：大學生 自強 感恩作文

當代大學生

依稀記得前年夏天我從高考的戰(zhàn)場上走下來，眼里的一切都是那么的昏暗。我只盼望早點離開那個讓我披星戴月、心酸不堪的高三。高考失利，而且被錄取到了這個高消費的地區(qū)——上海。我自己已經(jīng)迷路了，不知道該怎么辦……關(guān)鍵的時候父親說話了，“還是去上吧！上海也好，是大城市，在那里從新開始!”帶著父親的鼓勵我來到了********大學開始了我新的一段人生。

人生中遇到困難時,我就會告訴自己人可以不成功但不可以不成長。來上海是我第一次出遠門、第一次和家人分開、第一次坐火車、、、、、有太多的事情需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、體驗因為過了這大學四年我們就要走上社會了。我不斷地告訴自己要努力要對得起家里要對的得起自己，因此我對學習十分地重視。我要求自己并不只是不掛科，我還要拿獎學金。在這個堅定信念的作用下我第一學期拿到了三等獎學金，雖然我們宿舍有兩個人拿到了二等獎但我相信我也能并且會超過他們。上海是個競爭很激烈的地方。一開學我就了解到我們班有學過計算機編程的有學過日語的等等。他們都是為了提高自己的競爭力、提高自己的能力。的確！我們都應該這樣，這樣才會一代更比一代強、國家才能富強。在大一的第二學期，我報了CAD中級輔導班。雖然有些學長告訴我那個可以大二或者大三再學的，但我還是報了，因為我想學更多的東西我覺得時間不能再被我揮霍了。

家里的情況并不怎么好，因此來學校之前我就準備好了各種材

料，準備申請國家助學貸款。來到學校之后，校里不僅給我們介紹相關(guān)情況和政策還請來了銀行的工作人員為我們答疑解惑。同時班主任告訴我們可以申請國家助學金，因此我準備了相關(guān)材料遞給了學校沒想到很快就批下來了——3000元國家助學金。我由衷的感謝學校感謝國家的政策。國家助學政策的資助促使了我們大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使我們青年貧困大學生在物質(zhì)上受惠，而且還要求我們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實質(zhì)——青年貧困大學生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使我們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

感恩父母，你不再會辜負他們的期望；感恩社會，你不再會碌碌無為。不論身在何處我們要常懷一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，給每一位需要幫助的人伸出援助之手。古語有云“滴水之恩 當涌泉相報”。作為一名受國家資助的大學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍的珍惜來之不易學習機會。

關(guān)于誠信，我想人無信而不立。我們大學生作為社會主義的接班人，擔當著民族復興的大任，思想道德品質(zhì)的如何不僅關(guān)系到自身的前途與命運更關(guān)系到國家的前途與命運。它要求我們坦蕩做人，與人交往時說實話，不掩蓋或歪曲真相。誠信和道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當代大學生的我們，應該繼承和發(fā)揚。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)，關(guān)系良好社會風尚的形成，關(guān)系社會主義和諧社會的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來。所以我們大學生

要自覺加強誠信道德建設，把誠信道德作為高尚的人生追求、優(yōu)良的學習品質(zhì)、立身處世的個別本原則。

誠信同時也是我們大學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的前提。我們只有以誠實守信為重點，加強思想道德修養(yǎng)，努力學習科學文化知識才有可能實現(xiàn)全面和個性的共同發(fā)展。誠信道德是大學生進入社會的“通行證”。大學生只有樹立誠信為本的信用意識和道德觀念，才能得到社會的認可，成為高素質(zhì)人才，承擔起社會責任和歷史使命。

“天行健 君子以自強不息；地勢坤 君子以厚德載物?！弊鳛楫敶髮W生我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。我們的人生,正因經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與磨難而更加美麗和光彩,更充滿了歡樂,變的豐富與充實。

生活沒有彩排每天都是直播。我們要學會自強,這樣才能更好的走向社會。人無完人,每個人都有弱點。自強的人也 是有弱點的人,但他們是勇于戰(zhàn)勝自身弱點的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能夠成功。自信是精彩人生的基礎(chǔ)，而自強是輝煌事業(yè)的起點。自立自強是一種信念——自主自立，親力親為，不能什么事情都依賴于父母、老師、社會。自強是中華民族的傳統(tǒng)美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。自強首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀念，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福，放在自己努力的基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。

洪戰(zhàn)輝的故事，已經(jīng)是家喻戶曉，面對困苦的家境，他并沒有放

棄，而是用一個男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學與照顧親人之間，他都是如此的鎮(zhèn)靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來肯定生命的價值。

作為當代大學生，我們擔當著民族復興的大任，應該常懷感恩之心、自強自立、誠實做人，努力學習科學文化知識，正確處理全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，這樣才是一個合格的優(yōu)秀的大學生。