第一篇：讀追風(fēng)箏的人有感600字

讀追風(fēng)箏的人有感600字

今天總算把這本書讀完了，很早以前就想讀這本傳說中的書，一直沒有時(shí)間。

這個(gè)本書的確把我感動到了，其實(shí)生命是一場追風(fēng)箏的過程，追到了，也許才有完整的自己，而我們總是在讓我們變成期望中的自己，也許這就是成長。

拉辛汗總是說阿米爾總是對自己太苛責(zé)，誰能一生都能做出最正確的選擇呢，沒有人能生下來就能分辨是非對錯，我們都是在種種磨煉中找到自我，寬恕自我，面對自己。過去不是見不得光，就算再怎么難堪，也是成長的道路。況且都是小孩，又是誰對誰錯呢。路途總是艱辛的，而我們也必須面對自己的罪惡，不管是過去的還是將來的。其實(shí)人每過七年已經(jīng)是完全不同的自己，在這所說的是指生理上，每個(gè)細(xì)胞都在翻新。所以呢何苦對自己的過去而根根于懷呢，重新接納自己才是最好的寬恕。

哈桑與阿米爾，喝著同樣的母乳，注定是分不開的。分不開的還有身體中流著同樣的血液，親情比什么都重要，而小說中最喜劇性的轉(zhuǎn)折就是，原來從小一直照顧自己的仆人，自己曾今背叛的人是自己同父異母的兄弟。其實(shí)他們之間最初是友誼吧，只是被一種嫉妒與難堪所磨得只剩下慘翼。而唯一能彌補(bǔ)的就是為自己挺身而出。為你，千千萬萬變！

至于阿米爾從小渴望的親情，他認(rèn)為父親是恨他的，因?yàn)樗λ懒怂哪赣H。他和他父親都對自己太嚴(yán)苛，其實(shí)他父親被分成了兩半，一半是對自己的懲罰，一半是對自己的贖罪。當(dāng)哈桑他們遠(yuǎn)去，他們來到了美國，阿米爾才算的到了一個(gè)完整的愛。他父親給阿米爾說過，世界上只有一種罪，那就是偷到。其他任何罪都是偷得衍生。殺人，是偷取了人們活著的權(quán)力，欺騙，是偷取了人們知道真相的權(quán)利。

我們總會遇到那么一個(gè)人為你，千千萬萬變，我們一定不要去傷害他們。

第二篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感

讀《追風(fēng)箏的人》有感

“為你，千千萬萬遍”。小說《追風(fēng)箏的人》，主要講述的是阿富汗少爺阿米爾與仆人的兒子哈桑之間的故事。

阿米爾懦弱膽小，哈桑勇敢忠誠。在追風(fēng)箏比賽中，哈桑為了阿米爾能夠取勝，卻遭到了阿塞夫的侮辱。阿米爾的膽怯、羞恥，將哈桑趕出了家門，而他自己也落入了良心的譴責(zé)當(dāng)中。多年后，阿米爾知道了哈桑是自己的兄弟，內(nèi)心產(chǎn)生了極大的負(fù)罪感，他終于選擇去尋找哈桑，可不幸的是，哈桑早已去世，阿米爾決定尋找并撫養(yǎng)哈桑的兒子。

是的，在人生漫漫的征程中，每個(gè)人都會或多或少地犯點(diǎn)錯誤，阿米爾如是，我們亦然。此刻，讀完了這本書，我開始捫心自問：“而今，青春華年的我是否也有過不入格的言行傷及過別人呢？”繼而，我掩卷深思，不知道那位姑娘是否還記得我?guī)Ыo她的傷害，在找回真我的路上，我卻花了好幾個(gè)夜晚才寫就的致歉信，我相信我的懺悔是真切的?；蛟S，她早已忘記我的名字，以及我倆發(fā)生的故事，但我會為自己曾經(jīng)過分的舉動而深疚。若能再遇見她，我定然勇敢地道出我真誠的歉意。

如果一個(gè)人犯了并非不可饒恕的罪責(zé)，那么一定得給人家一個(gè)改正的機(jī)會，去救贖自己的靈魂。

阿米爾的身上，值得頌揚(yáng)的就是自我救贖的精神。哈桑，這個(gè)忠誠勇敢的孩子，更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

哈桑將阿米爾視作了兄弟、至親，他們身份有著貴賤之分，但哈桑的那份情誼卻超越了主仆的關(guān)系。這不禁讓我想到了我的弟弟。從小，他就和我形影不離，比起對長輩，他似乎更是言聽計(jì)從，常常亦步亦趨地跟在我的身后。他單純善良，萬事都想同我分享，是我不折不扣的“追隨者”。可兒時(shí)的我并不懂得和弟弟友好相處，不知道善待他，總是弄得他哭個(gè)不停。想到此，作為姐姐的我尤為汗顏、歉疚。其實(shí)，忠誠的伙伴并不僅在書中，他其實(shí)一直在我們身邊。我們必須要精心呵護(hù)，珍惜這份來之不易的情緣。

哈桑為了友情不畏強(qiáng)權(quán)的堅(jiān)強(qiáng)性格，也令我為之感動，就算遭受了欺辱，他仍舊緊緊地護(hù)住那只風(fēng)箏，只是因?yàn)榇饝?yīng)了阿米爾，會為了他盡力奪得風(fēng)箏的。他那種為了諾言而奉獻(xiàn)自己全部的精神，值得我們敬佩。

“為你，千千萬萬遍”。在這個(gè)紛繁的大千世界里，每個(gè)人都應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，希冀我們都是追風(fēng)箏的人。

第三篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感

讀《追風(fēng)箏的人》有感1

《追風(fēng)箏的人》，當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。

風(fēng)箏，就好象一位天使般的信使；亦好象一個(gè)信使似的的天使，它傳遞著美好和愿景；聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的?！彼f得真實(shí)在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

但當(dāng)看到哈桑受侮辱，阿米爾的置之不理，我的手緊握捶著桌子。當(dāng)“……說了這個(gè)謊——我希望這是一長串可恥的謊言中最后一個(gè)。”時(shí)我已氣的把書摔掉，喘不氣來。不該是這樣的??！他們不應(yīng)該是最親密的嗎？一個(gè)風(fēng)箏的最好的放飛著，一個(gè)是最好的風(fēng)箏的追逐著，這不應(yīng)該是最美的故事嗎？

但是，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏，是天使；而落了地的風(fēng)箏，卻是魔鬼；落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過世俗浸染過以后的人性。

打了3天我都不理睬在角落的書，心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增，我想知道所以又捧回書。隨著劇情的跌宕曲折，我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重，但好似一切輪回又回到了起點(diǎn)，最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣，故事起于它，止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。

讀完書后，我覺得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書中滿是他的懦弱，懺悔與自我救贖。但我覺得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼，而哈桑則是試金石，拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊，誰能教他挺身而出？面對父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí)，天使的血液在說：“也許爸爸說的對?！彼矣诔姓J(rèn)，而且他善良的心把所有的錯全都怪在自己頭上，這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事，因?yàn)樗翘焓埂?/p>

這讓我體會到人總有丑陋的一面，“丑陋總是與美好如影相隨的，在美的背后，丑正探出半張臉龐?！备屛叶萌松⒉豢偹茰厍槊}脈的樂園，溫情是一段心路掙扎后的驛站，供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

讀完這本書就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯差嗎？

讀《追風(fēng)箏的人》有感2

雖然這本書曾經(jīng)被“快樂大本營”里宣傳過，但是今日，我還是忍不住要向大家介紹起這本書來，因?yàn)樗刮揖镁貌荒芡鼞选?/p>

本書作者是卡勒德·胡賽尼，他在1965年生于喀布爾，后隨父親逃往美國?！蹲凤L(fēng)箏的人》是他的第一本小說，具說本書里有他的自傳。書中主要講了12歲阿富漢富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足，然而在一次追風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件偷盜的事情，是阿米爾干的，哈桑不忍心看到他受懲罰，雖然明知道他背叛了自己，還是與往常一樣，替他頂了“罪名”。在被冤枉的情況下，哈桑最終還是走了。是阿米爾逼走了哈桑，使阿米爾非常自責(zé)。在為哈桑盡最后一點(diǎn)心力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。在最后一次的追風(fēng)箏比賽中，阿米爾回想起了哈桑。張開雙臂，迎風(fēng)而跑。追吧，孩子，這次是為哈桑而追……

讀完這本書，哈桑的忠誠讓我感動，同時(shí)還有他們的友誼。即使是主仆關(guān)系，即使是阿米爾背叛了他，可是哈桑的忠誠仍然不變，寧愿自己吃苦也要守護(hù)“我”。

“為你，千千萬萬遍?！边@句話多次出現(xiàn)在這本書中，可我每每讀到這兒時(shí)我都會深受感動，是啊，這一句短短的句子里包含了多么深的含義??！這不僅僅是哈桑對阿米爾的忠誠，更是哈桑對阿米爾的信任。

其實(shí)，文中的風(fēng)箏不僅僅是指的本意，它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對于阿米爾來說，風(fēng)箏隱于他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。

每個(gè)人生命中都有一只風(fēng)箏，不管它的意義是什么，它總讓我們勇敢的`去追。

合上這本書，我不得不閉上眼睛仔細(xì)斟酌一下書中的精華所在。作者用細(xì)膩的寫法寫出了家庭與友誼，背叛與救贖。雖然沒有直接說自己想表達(dá)的東西，但是通過描寫，更加加深了我們對這本書的印象，看上去輕筆淡描，卻令人回縈難忘。

讀《追風(fēng)箏的人》有感3

一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片，讀完了，那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽，一個(gè)個(gè)斑駁的畫面在我腦中拼接，時(shí)而閃爍雪花時(shí)而閃過片段……

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢再度重演，在內(nèi)心的掙扎中，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你，千千萬萬遍”，到最后阿米爾對哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬萬遍。”世間，最終走過了一個(gè)輪回，劃上了半個(gè)句號。

我們在人生的不同時(shí)期都會曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它?？墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪兀繛榱说玫?，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中！可是人就是這樣，總會活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。

為你，千千萬萬遍，也許遍體鱗傷還是會義無反顧，這，就是人生吧……

讀《追風(fēng)箏的人》有感4

小說總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了<<追風(fēng)箏的人>>這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好?！拔业恼麄€(gè)童年，似乎就是和桑一起度過的某個(gè)懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。

悲劇是什么？魯迅先生說”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠(yuǎn)遷美國，但他對哈桑的負(fù)罪感未減，后來他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！

在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。

第四篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感

讀《追風(fēng)箏的人》有感

長青中學(xué)八（5）班錢婉

有首歌唱道：?天上的風(fēng)箏哪去了，一眨眼，不見了，誰把它的線剪斷了，你知不知道。從前的我們哪去了，路太遠(yuǎn)，我忘了。?第一次看到這本書，我就被它吸引了，夕陽下，一只風(fēng)箏在空中飛揚(yáng)，多么美。

《追風(fēng)箏的人》中，兔唇孩子哈桑是阿米爾少爺?shù)呐?，和阿米爾一起長大。阿米爾的家境使得他有很優(yōu)越的條件接受教育，所以課余時(shí)間他會教哈桑識字，帶哈桑出去游玩，這一切都讓哈桑打心底覺得，阿米爾不僅是他的小少爺，更是他的朋友。

整本書讀下來,似乎給我留下印象最深的不是男主角——阿米爾少爺，而是哈桑。我想這種想法幾乎每一個(gè)讀者都有。?我寧愿吃泥巴也不騙你。? 當(dāng)阿米爾和哈桑一起追風(fēng)箏時(shí)，阿米爾問哈桑會不會騙他，哈桑說了這樣的話。哈桑的內(nèi)心就像水一樣單純潔白，在他眼中，他對他的阿米爾少爺?shù)母星橹挥懈冻龆恍枰貓?bào)，只有忠誠而沒有背叛。

?他停下來，轉(zhuǎn)身，雙手放在嘴邊，說：‘為你，千千萬萬遍！’?這是哈桑為阿米爾追掉落風(fēng)箏時(shí)的情形。從這不難看出，哈桑是真的把阿米爾當(dāng)作是自己的摯友，他可以為阿米爾做任何事，以至于他可以為了讓阿米爾的勝利心甘情愿地忍受一群思想極端的富家少爺?shù)牧枞琛?/p>

冰天雪地里，哈桑的褲腿一直滴著血，染紅了他走過的腳印，那種痛不僅是身上的，更是心中難言的恥辱。然而阿米爾-----哈桑最信任的伙伴，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢站出來。其實(shí)此時(shí)阿米爾心中是多么難過，一直把他當(dāng)好朋友的這個(gè)可憐的哈扎拉人，為了他可以付出一切，而他自己卻鼓不起勇氣挺身而出。

阿米爾選擇了逃避，他趕走了哈桑，自己也隨父親逃往美國。?那里有再次成為好人的路?，二十多年后，他再次踏上睽違二十多年的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是他同父異母的兄弟，最后他帶回了哈桑的兒子，他的侄兒?；蛟S故事的結(jié)尾并不完美，有些苦澀與酸楚，但不管怎樣，阿米爾多年來塵封的心結(jié)終于被解開，被負(fù)罪感壓迫多年的靈魂重獲了新生。

胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。從這本書中，我不僅看到了忠誠與背叛，也體會到哈桑的善良，質(zhì)樸，更感受到阿米爾內(nèi)心的負(fù)疚。讀了這本書，我明白了其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們要勇敢去追，做一個(gè)善良正直，問心無愧的人。

當(dāng)風(fēng)箏再次高高地掛起，當(dāng)阿米爾跟著風(fēng)箏追去，我仿佛聽到了哈桑的聲音，?為你，千千萬萬遍！?

第五篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感

讀《追風(fēng)箏的人》有感

這部小說太讓人震撼，很長一段時(shí)間，讓我所讀的一切都相形失色，文學(xué)與生活中的所有重要主題，都交織在這部驚世之作里：“愛、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書的評價(jià)。也讓我可以深刻的思考人性，思考更多的東西。

12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽之后，哈桑為了阿米爾而犧牲自己，阿米爾親眼目睹了卻跑開了并沒有去救哈桑，為此他自責(zé)極了，便逼走了哈桑與父親逃往美國。二十多年后當(dāng)他再次回到故鄉(xiāng)，才得知當(dāng)年哈桑就知道阿米爾在場，但他并沒有任何責(zé)怪，亦如童年時(shí)的那句話：“為你，千千萬萬遍。”

故事里有戰(zhàn)爭、親情、友情、愛情、也有正直、善良、誠實(shí)，那都是風(fēng)箏的象征。哈桑便是那個(gè)追風(fēng)箏的人了，他以他最單純的信念奔跑著，為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。他對阿米爾是無私奉獻(xiàn)的，即使別人再如何嘲笑他身份低微，血流卑賤，他一直堅(jiān)信他和阿米爾的友情，我被他堅(jiān)強(qiáng)的信念所深深折服。

現(xiàn)在的故事是否也有這樣的友情?單純的奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們都在小心的計(jì)算著什么，速食生活中的我們已經(jīng)好久沒有想過對方的感受了，越來越秉承適合就在一起不適合就走開的原則。那么，什么是傷害，這樣年齡的我們是否能解釋的請呢？

書到最后，阿米爾的內(nèi)疚被哈桑的真誠洗凈，他終于也做了一個(gè)追風(fēng)箏的人，他向著風(fēng)箏飛翔的方向不停奔跑，他微笑著。

即使合上本書，我依舊能聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你，千千萬萬遍。宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們的心中。是忠誠，是善良，更是愛。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。

10級商務(wù)英語一班

黃曉晨